文獻綜述的寫(xiě)作方法(3篇)
文獻綜述的寫(xiě)作方法1
文獻綜述是對某一方面的專(zhuān)題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻的一種。
文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專(zhuān)題的最新進(jìn)展、
學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
要求同學(xué)們學(xué)寫(xiě)綜述，至少有以下好處：①通過(guò)搜集文獻資料過(guò)程，可進(jìn)一步熟悉科學(xué)文獻的查找方法和資料的積累方法;在查找的過(guò)程中同時(shí)也擴大了知識面;②查找文獻資料、寫(xiě)文獻綜述是科研選題及進(jìn)行科研的第一步，因此學(xué)習文獻綜述的撰寫(xiě)也是為今后科研活動(dòng)打基礎的過(guò)程;③通過(guò)綜述的寫(xiě)作過(guò)程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高;④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。
對于畢業(yè)設計的課題綜述，則要結合課題的性質(zhì)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
文獻綜述與“讀書(shū)報告”、“文獻復習”、“研究進(jìn)展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專(zhuān)題研究論文或報告中歸納出來(lái)的。
但是，文獻綜述既不象“讀書(shū)報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀(guān)地歸納報告，也不象“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特點(diǎn)是“綜”，“綜”是要求對文獻資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理后的文獻進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、深入的、系統的論述。
總之，文獻綜述是作者對某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現狀和發(fā)展前景等內容進(jìn)行評論的科學(xué)性論文。
寫(xiě)文獻綜述一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱包括歸納、整理、分析和成文。
一、選題和搜集閱讀文獻撰寫(xiě)文獻綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì )議的專(zhuān)題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。
文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一種算法、一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據自己的需要而定。
選定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻。
關(guān)于搜集文獻的有關(guān)方法，可以如看專(zhuān)著(zhù)、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。
搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。
搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。
因此在閱讀文獻時(shí)，要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”和做好“文獻摘錄卡片”。
有自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì )和想法，將文獻的精髓摘錄下來(lái)，不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫(xiě)綜述極為有利。
二、格式與寫(xiě)法文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。
這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽(yáng)性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。
因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。
撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)可按這四部分擬寫(xiě)提綱，再根據提綱進(jìn)行撰寫(xiě)。
前言部分，主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式。
可按年代順序綜述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現狀和發(fā)展方向，以及對這些問(wèn)題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng )造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類(lèi)似，將全文主題進(jìn)行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見(jiàn)解。
參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。
因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻查找線(xiàn)索。
因此，應認真對待。
參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無(wú)誤。
三、注意事項由于文獻綜述的特點(diǎn)，致使它的寫(xiě)作既不同于“讀書(shū)筆記”“讀書(shū)報告”，也不同于一般的科研論文。
因此，在撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：⒈搜集文獻應盡量全。
掌握全面、大量的文獻資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的，甚至寫(xiě)出的文章根本不成為綜述。
�、沧⒁庖梦墨I的代表性、可靠性和科學(xué)性。
在搜集到的文獻中可能出現觀(guān)點(diǎn)雷同，有的文獻在可靠性及科學(xué)性方面存在著(zhù)差異，因此在引用文獻時(shí)應注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻。
�、骋梦墨I要忠實(shí)文獻內容。
由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應分清作者的觀(guān)點(diǎn)和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。
�、磪⒖嘉墨I不能省略。
有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻資料。
總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。
文獻綜述的寫(xiě)作方法2
具體地說(shuō)，文獻就是將知識、信息用文字、符號、圖像、音頻等記錄在一定的物質(zhì)載體上的結合體。由此定義我們可以看出，文獻具有三個(gè)基本屬性，即文獻的知識性、記錄性和物質(zhì)性。它具有存貯知識、傳遞和交流信息的功能。
綜述是作者在博覽群書(shū)的基礎上，綜合地介紹和評述某學(xué)科領(lǐng)域國內外研究成果和發(fā)展趨勢，并表明作者自己的觀(guān)點(diǎn)，對今后的發(fā)展進(jìn)行預測，對有關(guān)問(wèn)題提出中肯意見(jiàn)或建議的論文。
所謂的文獻綜述即是文獻綜合評述的簡(jiǎn)稱(chēng)，即在對某一方面的專(zhuān)題、資料全面搜集、閱讀大量與你所研究的課題有關(guān)的研究文獻的基礎上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析鑒別，對你所研究的問(wèn)題(比如說(shuō)學(xué)科或者是專(zhuān)題)在一定時(shí)期內已經(jīng)取得的研究成果、存在的問(wèn)題以及新的發(fā)展趨勢等進(jìn)行系統、全面的敘述和評論。
它是一種學(xué)術(shù)論文，也是科學(xué)文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專(zhuān)題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的。它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
總之,文獻綜述就是對文獻的綜合與評述,是作者對某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現狀和發(fā)展前景等內容進(jìn)行評論的科學(xué)性論文。
一、格式與寫(xiě)法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的`格式相對多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：那就是：前言、主題、總結和參考文獻。撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)可按這四部分擬寫(xiě)提綱，再根據提綱來(lái)寫(xiě)。
前言部分，主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式�？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現狀和發(fā)展方向，以及對這些問(wèn)題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng )造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類(lèi)似，將全文主題進(jìn)行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見(jiàn)解。
參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻查找線(xiàn)索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無(wú)誤。關(guān)于參考文獻的使用方法，錄著(zhù)項目及格式與研究論文相同，不再重復。
二、注意事項
�、彼鸭墨I應盡量全。
掌握全面、大量的文獻資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的，甚至寫(xiě)出的文章根本不成為綜述。
�、沧⒁庖梦墨I的代表性、可讀性和科學(xué)性。
在搜集到的文獻中可能出現觀(guān)點(diǎn)雷同，有的文獻在可讀性及科學(xué)性方面存在著(zhù)差異，因此在引用文獻時(shí)應注意選用代表性、可讀性和科學(xué)性較好的文獻。
�、骋梦墨I要忠實(shí)文獻內容。
由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應分清作者的觀(guān)點(diǎn)和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。
�、磪⒖嘉墨I不能省略。
有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻資料。
總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。
文獻綜述的寫(xiě)作方法3
1.綜述題材的選擇
撰寫(xiě)文獻綜述前，先要確定選題，進(jìn)而廣泛收集閱讀與選題相關(guān)的文獻。文獻綜述選題可以介紹某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域近些年來(lái)研究進(jìn)展;反映某一分支學(xué)科當前的研究進(jìn)展;介紹某一研究專(zhuān)題的最新研究成果等等。選題要從實(shí)際需要出發(fā)，必須具有明確的目的性。選題應注意兩點(diǎn)，一是不要貪大求全。要充分注意到各方面的客觀(guān)條件，結合自己的實(shí)際工作，選擇自己所從事的專(zhuān)業(yè)及研究課題，或者與自己學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究課題之問(wèn)有密切關(guān)系的問(wèn)題;二是要考慮實(shí)際需要。主要選擇當今科學(xué)研究、教學(xué)工作和臨床醫療中經(jīng)常遇到，而目前尚未解決又迫切需要予以解決的一些問(wèn)題。
2.搜集和閱讀資料
文獻資料的廣泛搜集是寫(xiě)好綜述的基礎，這一方面除了靠平時(shí)積累外，還要靠有目的地搜集�？梢韵人鸭Y料，再確定文題;也可以先確定文題，再按照文題要求搜集資料。當然，往往兩者是結合的，即在平時(shí)資料積累的基礎上選題，再根據題目補充搜集素材。閱讀文獻是綜述寫(xiě)作的“前奏”。閱讀文獻時(shí)，應選讀一些近期發(fā)表的綜述、述評，因為這樣可以了解有關(guān)專(zhuān)題的概況，而省去查找和閱讀大量原始文獻的時(shí)間。而對查獲的文獻，應先進(jìn)行普遍瀏覽，以求對文獻的初步了解，并選定重點(diǎn)參考資料。然后通讀選出的文獻。通讀時(shí)，要全面掌握每篇文獻的內容及重點(diǎn)，做出摘錄或筆記，完成選材。此外，閱讀一篇文獻時(shí)，應先讀摘要和結論，經(jīng)此來(lái)初步了解文獻的主要內容，權衡其學(xué)術(shù)價(jià)值，確定其對撰寫(xiě)綜述有無(wú)用處及實(shí)用性大小�？蓪⒉榈降奈墨I分成“價(jià)值不大”“有價(jià)值”和“很大價(jià)值”三類(lèi)。對有“很大價(jià)值”的文獻要精讀，仔細推敲和深入分析研究，并做好摘要，記下文獻著(zhù)者、題目、刊名、年、卷、期、頁(yè)、和重要內容(研究方法、研究結果、數據、指標、核心觀(guān)點(diǎn)等)。
3.寫(xiě)作構思與擬定提綱
構思是在確定寫(xiě)作主題后，根據所搜集的文獻資料及對其整理和分析的結果，確定如何圍繞該主題進(jìn)行介紹和論證的思維過(guò)程。提綱是構思的具體化，包括各級標題、每一段落所要表明的論點(diǎn)及論據等。提綱是文章的骨架，應力爭詳盡，層次分明，有綱有目，邏輯性強。
擬定了寫(xiě)作提綱，可以說(shuō)文章已寫(xiě)成一大半。這一過(guò)程一般包括以下步驟：①將摘錄的全部文獻瀏覽一遍，根據反映的內容主題，確定文章的主要段落和段落標題(一級標題);②將文獻摘錄中與一級標題內容相關(guān)的評論放置在一起;③按照一級標題的內容安排，確定是否分出二級、三級標題;④對以上的編排反復推敲，重點(diǎn)考慮編排順序是否合理、標題與內容是否一致、各段落問(wèn)是否呼應、論證是否符合邏輯和學(xué)科原理等。
4.綜述的格式
根據需要，綜述可以從不同的側面、廣度和深度闡述一個(gè)問(wèn)題，因而其形式與結構是多種多樣的。一篇綜述一般包括這樣幾個(gè)部分：題目、作者和第一作者所在的工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文部分、結語(yǔ)、參考文獻。下面著(zhù)重介紹題目、前言、正文部分、結語(yǔ)和參考文獻5個(gè)部分。
(1)題目
題目應對綜述內容起到概括和揭示的作用，要確切、簡(jiǎn)明、一目了然，且文題相符，切不可小題大做或文不對題。字數一般控制在20字之內。
(2)前言
又稱(chēng)概述，是正文的引言，能起到破題作用，簡(jiǎn)明扼要地介紹該綜述的學(xué)術(shù)意義、內容主題和撰寫(xiě)目的，與文章題目相呼應，讀者能對全文有一個(gè)基本了解。前言既要開(kāi)宗明義，又需短小精煉，字數一般控制在300～500字之內。
(3)正文
這是全文的主體部分，以論證過(guò)程為主線(xiàn)，一般程式是：提出問(wèn)題，展開(kāi)討論，羅列證據，分析論點(diǎn)，得出結論，其問(wèn)大多還進(jìn)行歷史回顧和現狀介紹等。正文大多采用大標題下分列小標題方式展開(kāi)，每段開(kāi)頭以論點(diǎn)引路，以論點(diǎn)帶論據方式進(jìn)行敘述，引用資料以使用公開(kāi)出版的文獻為原則，并盡可能引用近年出版的文獻，引文應如實(shí)反映原文的觀(guān)點(diǎn)及數據。正文的字數視內容而定，與一般論著(zhù)一樣，應控制在3 000～5 000字以?xún)取?/p>
(4)結論
即綜述最后結論的提出。著(zhù)者在此對全文進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的概括和總結，指出本綜述所涉及的專(zhuān)題研究中存在的問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展動(dòng)向，或提出自己的意見(jiàn)或評價(jià)。字數一般在300～500字之內。
(5)參考文獻
文章末尾附有較多參考文獻，是綜述的特點(diǎn)之一。開(kāi)列引用文獻的意義有三：首先，為知識產(chǎn)權保護的需要，應標明引文出處表示尊重被征引者的勞動(dòng)成果;其次，能說(shuō)明綜述是言之有據的，反映綜述的可信程度;第三，為讀者提供據此查檢文獻信息的線(xiàn)索，因此引用文獻均要求按正文中引用順序編碼，并注明了著(zhù)者姓名及文獻出處。目前，國內期刊對參考文獻數量有限定，一般不能超過(guò)30篇，這些文獻應是作者親自閱讀過(guò)的主要參考文獻。引用的外文文獻直接用外文，不必譯成中文。
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