踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文，希望對大家有所幫助。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇1
記憶掠過(guò)昆明湖別了低不語(yǔ)平仄心牢記"半杯茶半杯湖底沙，半句話(huà)半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個(gè)人伴奏冷笑話(huà)"當風(fēng)再次掠過(guò)雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。
給我一片天空，讓我可以在那片蔚藍的欣慰下為自己建一座星光游樂(lè )場(chǎng)；
給我一棵大樹(shù)，讓我可以依賴(lài)，可以堅強；
給我一個(gè)太陽(yáng)，讓我可以即便在溫柔的庇佑下，也能享受斑駁卻爛漫的陽(yáng)光；
給我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想象，讓我可以捧著(zhù)夢(mèng)想，踩著(zhù)陀螺飛翔。
她的《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》，他的孔子，老子，孟子，它的草莓，糖果，羽毛筆，怕什么，我還有我的水晶球，我的塔米諾骨牌，"愚者月亮戰車(chē)皇帝倒吊人"，塔羅牌預測了種種未來(lái)，哪個(gè)才是屬于我的"應該"。
猜不透，摸不著(zhù)，桌上刻著(zhù)一個(gè)個(gè)"不知道"；打開(kāi)謎面字兩行，原來(lái)悟空也會(huì )有煩惱。
回不到那古老的石板橋，找不到夏天的味道。村口放映著(zhù)老電影，她是否還能找到屬于她的至尊寶。
夢(mèng)中與九公主的會(huì )晤——球面上舞會(huì )在飄舞，沿襲著(zhù)佐羅的意圖，臣無(wú)數。心又繞回艇尾，是否還記得她舞鞋上開(kāi)出的嫵媚；
記憶掠過(guò)昆明湖——別了低不語(yǔ)，平仄心牢記"半杯茶半杯湖底沙，半句話(huà)半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個(gè)人伴奏冷笑話(huà)"當風(fēng)再次掠過(guò)雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。
夏至前一天，再到西廂走一遍——花中央撲鼻一陣香，不是三月卻也醉人腸，把寂寞裝進(jìn)背包，是否還想得到那山神廟旁邊的老學(xué)校。
想起種在抽屜里的日記的芳香，摘去一頁(yè)頁(yè)的惆悵。
"塔星星女教皇魔法師命運之輪"，塔羅牌預測了種種未來(lái)，卻始終打不開(kāi)屬于我的"接下來(lái)"。
可是，還有快樂(lè )還要想像還想飛翔，所以——想快點(diǎn)告訴你，我用你送的蠟筆，畫(huà)了一幅畫(huà)，特快專(zhuān)遞給你；
想快點(diǎn)告訴你，外面的世界很崎嶇，一不小心就撞得滿(mǎn)頭真理；
想快點(diǎn)告訴你，不知曾幾何時(shí)起，我變得不像我自己。
是飛絮蒙蒙，沼水溶溶，斜月簾櫳的猶解東風(fēng)；
是狼藉殘紅，垂下簾櫳，笙歌散盡的始覺(jué)春空；
是憑欄悄悄，煙水茫茫，幾孤風(fēng)月，屢變星霜，難忘遣情傷的諳向望立盡斜陽(yáng)；
是晚晴風(fēng)歇，花疏天淡，云來(lái)去，數枝雪，勝絕愁亦絕，與誰(shuí)共說(shuō)的倚樓畫(huà)月。
可是相信嗎——不管是月華如練，天淡銀河，寒聲碎，玉樓空，愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚的殘燈明滅，諳盡孤眠；還是惹殘煙，夕陽(yáng)閑，思綿綿，歲遷延，稍覺(jué)輕寒，對閑窗畔的停燈向曉，抱影無(wú)眠。都有我在諳香疏影的筆記本上消魂綠妒紅裙，亂花飛絮里，緩步香茵般輕筆飛揚。
看，我正坐在那片天空下的星光游樂(lè )場(chǎng)里的摩天輪上向往著(zhù)米色天堂；
看，我正在那棵大樹(shù)下，為我所依賴(lài)為它而堅強；
看，我正欣賞著(zhù)地面上斑斑駁駁卻爛漫的陽(yáng)光；
看，我正載著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想象，捧著(zhù)夢(mèng)想，踩著(zhù)陀螺飛翔。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)用氣球做的陀螺嗎？你一定會(huì )說(shuō)：“不可能！”但我現在告訴你，我可以做一個(gè)氣球陀螺。想知道怎么做的嗎？那就跟隨我的腳步一起去看看怎么做的吧！
我們先要準備細線(xiàn)、剪刀、氣球和吸管這些材料�，F在是萬(wàn)事俱備，只欠實(shí)驗開(kāi)始了。
實(shí)驗在我的滿(mǎn)懷期待中終于開(kāi)始了。第一步，剪。我們先要拿出吸管，將吸管的一端量出二至三厘米。我拿起閃閃發(fā)亮的剪刀，打開(kāi)剪刀，對準了量好的吸管位置，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，吸管一分為二，我將短的吸管的一頭塞入氣球口。我抑制不住急切的心情，想盡快完成實(shí)驗，但是轉念一想，心急吃不了熱豆腐，要慢慢來(lái)。我靜下心，跟著(zhù)老師的步驟做。
第二步，綁。我們還要拿出細線(xiàn)，用線(xiàn)把氣球綁起來(lái)。我用細線(xiàn)打了一個(gè)普通的結，不一會(huì )兒，它就如掉落的頭發(fā)絲一樣“脫發(fā)”了。我在上面又打了一個(gè)死結，啊，又掉了！我大失所望，垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，看來(lái)我可能系不好了，誰(shuí)能幫幫我？”媽媽聞聲而來(lái)，親切地說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蔽亿s緊說(shuō)謝謝，還不忘叮囑一句：“媽媽?zhuān)稻o一點(diǎn)兒��！”
只見(jiàn)媽媽拿了一根長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)，在氣球上繞了十幾圈，又利落地打了一個(gè)死結，就完成了，線(xiàn)看起來(lái)是一條黑龍盤(pán)在氣球上面。吸管和氣球寶寶緊緊的抱在一起，猶如一對形影不離的好朋友。
第三步，吹�，F在就是考驗你肺活量的時(shí)候，我抓住氣球，咬住吸管，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子用力地吹出去——“呼”！只見(jiàn)氣球從一個(gè)小小的，像果凍似的東西馬上就變成一個(gè)大鴨梨，不一會(huì )兒，又變成了一個(gè)小南瓜了。我一開(kāi)心，手一松，它又小下去了。我只能繼續吹，我的腮幫子都快麻了，臉紅撲撲的，像喝醉酒的人。氣球終于又鼓起來(lái)了。這一次，我緊緊地捏住吸管，不敢松手。
第四步，放。我將緊捏住的氣球平放在地板上，“呼！”氣球好似一個(gè)醉酒后行走的老漢，不停地做著(zhù)怪動(dòng)作。它一會(huì )兒搖搖晃晃，像重心不穩學(xué)步的小孩；一會(huì )兒蹦跳著(zhù)，像是一個(gè)在走鋼絲的小丑；一會(huì )兒橫沖直撞，像一個(gè)不講理的潑婦。咦？難道這就是氣球陀螺？不可能吧！我不甘心，又開(kāi)始吹氣，再來(lái)一次！這次，它如同一個(gè)高速旋轉的馬達轉了起來(lái)！它如同金蛇狂舞，沿著(zhù)順時(shí)針?lè )较虿煌５嘏苤?zhù)，又如一個(gè)反復繞圈跑的運動(dòng)員，永不停歇，直到力氣用盡的時(shí)刻才停下來(lái)。我興奮地一蹦三尺高，大喊：“成功了，成功了！”
你看，這就是氣球陀螺。你知道氣球陀螺為什么能轉起來(lái)嗎？這是一個(gè)科學(xué)原理：松開(kāi)充滿(mǎn)氣的氣球后，空氣會(huì )從吸管中噴出，形成反沖力，促使氣球轉起來(lái)。這是不是很神奇呢？
科學(xué)知識可真奇妙啊，讓我們熱愛(ài)科學(xué)，探索科學(xué)，就一定會(huì )有更多的發(fā)現！
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇3
陀螺我們并不陌生，但是只用一根木棍，一張報紙就能做一個(gè)陀螺？說(shuō)出來(lái)真有點(diǎn)讓人不敢相信，可這是真的可以做出來(lái)的，因為我做過(guò)。
看著(zhù)墻上掛著(zhù)的獎牌，我不禁想起前些日子參加的樂(lè )博士杯科技創(chuàng )新大賽——紙陀螺比賽。在比賽前的一個(gè)月，張老師讓我們大家回去用一根木棍、幾張報紙，再用膠水粘起來(lái)，做個(gè)陀螺試試，看誰(shuí)做的陀螺轉的時(shí)間長(cháng)！用紙做陀螺？我們都覺(jué)得很新鮮，于是各自回家去興高采烈地照著(zhù)老師教的方法做起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。我這一試才知道，要做好這紙陀螺可不簡(jiǎn)單。我找來(lái)小刀把木棍削得尖尖的，用剪刀三下兩下就剪好了報紙，把報紙繞著(zhù)木棍用白乳膠一圈圈地粘起來(lái)，在一陣手忙腳亂、弄得滿(mǎn)手膠水黏糊糊后，好不容易有個(gè)陀螺的樣子了，于是我急不可耐地用手捻著(zhù)把它轉了起來(lái)，心里同時(shí)默數著(zhù)秒數�？墒�，只它見(jiàn)滴溜溜轉了幾下，還不到5秒竟然直挺挺不動(dòng)了！��？我不敢相信自己的眼睛，于是再次捻緊木棍使勁轉起來(lái)。一數時(shí)間，還是5秒！我又連續轉了幾次，還是一樣的結果。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，紙陀螺轉時(shí)最長(cháng)的能達到200秒以上，想到自己的成績(jì)，我垂頭喪氣地坐在一邊。這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，見(jiàn)我這副模樣，問(wèn)清原因后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要泄氣，遇到困難要想辦法解決。你再回憶一下，是不是老師教的哪個(gè)細節你沒(méi)注意到�！蔽衣�(tīng)后一想：“對呀，老師說(shuō)過(guò)要讓陀螺能轉得久，得把握好它的重心才行，要找準木棍底部的中心點(diǎn)慢慢削勻，可不能削偏了，最好用砂紙打磨圓潤�！蔽易テ鹱约鹤龅耐勇菀豢�，只見(jiàn)木棍是削得尖尖的，可是拿眼睛一瞄，明顯中心偏了，而且紙片也粘得歪歪斜斜、松松垮垮！爸爸說(shuō)：“你可以多做幾個(gè)試試，看怎樣的陀螺才能轉得更久�！庇谑窃诎职值墓膭钕�，我制作了很多種樣式的陀螺：外形上有大的、小的、長(cháng)的、矮的，木棍有粗的、細的，木棍底部有長(cháng)而尖的、有短而鈍的，紙條剪得有寬的、有窄的……經(jīng)過(guò)反復嘗試，我最終可以把陀螺的外形粘得整齊美觀(guān)、木棍底部打磨得圓潤光滑，旋轉時(shí)間也大大超出我的意料。在學(xué)校舉行的初賽當中，我以第一名的成績(jì)取得了代表學(xué)校參加省賽的資格。
11月3—4日，老師帶領(lǐng)我和隊友們前往江門(mén)市紫茶小學(xué)參加了“廣東省第五屆青少年科技創(chuàng )新實(shí)踐能力挑戰賽”，經(jīng)過(guò)耐力賽、接力賽、封閉即興競技三場(chǎng)緊張激烈的比賽，我們隊最終獲得了銀牌。
墻上掛著(zhù)的獎牌，它不僅代表著(zhù)老師的悉心教導、爸爸的耐心鼓勵，它更讓我懂得了做一件事情可能會(huì )遇到很多困難，只要我們勇敢地面對困難，就像制作陀螺一樣，找到問(wèn)題，不斷打磨，并堅持不懈，就能迎來(lái)勝利。
這次制作紙陀螺比賽使我受益終身！
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇4
精心實(shí)驗、觀(guān)察——寫(xiě)好收獲。
開(kāi)始實(shí)驗了：首先要做好實(shí)驗的準備工作;接著(zhù)進(jìn)行具體實(shí)驗，實(shí)驗時(shí)要分好步驟，第一步做什么？第二步做什么？第三步……有條不紊地進(jìn)行。然后進(jìn)行認真觀(guān)察，看看每一步都有怎樣的情況發(fā)生，為什么會(huì )發(fā)生這樣的情況？要做好記錄，不可掉以輕心。有的實(shí)驗還需要反復進(jìn)行，反復觀(guān)察，才能得出精準答案，所以實(shí)驗和觀(guān)察還要有耐心。最后通過(guò)實(shí)驗和觀(guān)察得出結論�？偨Y自己實(shí)驗后的觀(guān)察所得，就是收獲。
我們看看這位小朋友是這樣精心實(shí)驗、觀(guān)察的：
種子的發(fā)芽與埋在土中的深、淺度是不是有關(guān)系呢？
第一步：我準備兩個(gè)花盆，一個(gè)小水杯，20粒辣椒種子，同一地點(diǎn)的土壤。
第二步：我把土壤裝入花盆開(kāi)始實(shí)驗了。
第三步：開(kāi)始觀(guān)察。深埋土里的10天后也沒(méi)有發(fā)芽，第12天早上露出頭了，但是蔫蔫巴巴的一點(diǎn)也不精神，好像干了一次重體力勞動(dòng)，身子很疲憊的樣子。
最后我發(fā)現，同樣的溫度、空氣和水分下，埋的淺的種子發(fā)芽快，長(cháng)得壯;埋的深的種子發(fā)芽慢，有的甚至都發(fā)不出芽了。
實(shí)驗是講究科學(xué)性和嚴密性的。小作者為了證明：種子發(fā)芽與埋在土中的深、淺度是不是有關(guān)系。首先精心地做了準備工作，第二步精準地埋下種子，第三步細心地觀(guān)察兩盆花，最后得出結論。整篇習作集中突出了小作者認真實(shí)驗的態(tài)度。
我自己做了一個(gè)陀螺，美滋滋地在屋內的客廳里玩起來(lái)�？墒潜拮右煌�，陀螺立刻就向一邊倒了，多次嘗試總是這樣。為什么呢？媽媽拿起陀螺看了看說(shuō)：“陀螺的底部中心和上部中心不在一條直線(xiàn)上，所以容易倒呀！”真的是這樣嗎？
我找一個(gè)直徑約5厘米的小榆木棒，用小鋼鋸鋸了三個(gè)長(cháng)6厘米的小短棒。像木匠用墨拉線(xiàn)似的，我用鉛筆在小短棒上畫(huà)好了要削陀螺的線(xiàn)。又在小短棒上、下部分以年輪的中心點(diǎn)為圓心點(diǎn)做好記號。我又準備了一把手用鋒利的小快刀。接著(zhù)，我左手握緊一個(gè)小短棒，右手用小快刀小心翼翼地削起來(lái)，一刀又一刀，削一會(huì )兒，我就看一看底部中心，仔細看一看削出圓錐的四面是不是勻稱(chēng)。第一個(gè)陀螺很快就做好了。它的上部圓心和下部圓錐頂點(diǎn)都在一條直線(xiàn)上。然后，我用同樣的方法做第二個(gè)、第三個(gè)陀螺，這兩個(gè)陀螺大小和形狀與第一個(gè)陀螺相同。不同的是第二個(gè)陀螺的上部圓心和下部圓錐頂點(diǎn)相差有0.5厘米。第三個(gè)陀螺的上部圓心與圓錐頂點(diǎn)相差有1厘米。
最后，我在客廳里玩起自己做的三個(gè)陀螺。第一個(gè)陀螺停鞭后，旋轉好長(cháng)時(shí)間也不倒;第二個(gè)陀螺停鞭后像喝醉似的搖搖晃晃旋轉十幾圈就倒下了。第三個(gè)陀螺停鞭后，旋轉沒(méi)幾圈就躺在地板磚上了。
��！我發(fā)現了：陀螺上部圓形中心點(diǎn)與底部圓錐頂點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上，停鞭后不容易倒下，否則就因為重心不穩而倒下。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇5
小時(shí)候，我們的玩具除了鎧甲勇士、和平精英那些流行的東西外，也有許多是自己做的。其中，我最“忠實(shí)”的玩具就是我的陀螺了。從學(xué)會(huì )甩鞭到常輸將軍，從勉強得勝到叱咤風(fēng)云，陀螺帶給我許多有趣的回憶。
那是一個(gè)星期六的下午，我和一群小伙伴選了塊平整的場(chǎng)地，開(kāi)始了陀螺大戰。我們的比賽規則是挑戰制，愿意比賽的人擺開(kāi)場(chǎng)子，愿意挑戰的人闖入場(chǎng)子。我剛擺開(kāi)場(chǎng)子，一個(gè)人便闖了進(jìn)來(lái)。我的胸前仿佛有一只小兔子在怦怦亂跳，手緊緊捏著(zhù)陀螺，只聽(tīng)見(jiàn)身后觀(guān)眾的加油聲。我將線(xiàn)緊緊纏繞在陀螺上，另一只手捏著(zhù)鞭子，眼睛死死地盯住對方的陀螺�！伴_(kāi)始！”我靈巧地一個(gè)半蹲，陀螺甩了出去。對手不屑地冷哼了一聲，鞭子一揚，他的陀螺像一只猛虎般向我撲來(lái)�！班�！”兩個(gè)陀螺撞擊在了一起，觀(guān)眾們都安靜了下來(lái)，耳邊似乎只有陀螺高速旋轉發(fā)出的“嗖嗖”聲。我半蹲著(zhù)，眼睛死死盯住對方的陀螺不放�！芭�！”我看好時(shí)機，不慌不忙地甩出一鞭，陀螺向外旋了幾圈，穩住了腳步。好的，穩住了！對方的眼神如一把利劍刺在我的臉上，然后猛地移開(kāi)，手微微地揚起，似乎在準備著(zhù)下一輪攻擊�！凹佑�，我一定能贏(yíng)！”我在心里暗暗地給自己加油鼓勁。
第三鞭，“啪！”我們的鞭子同時(shí)甩出，兩個(gè)陀螺就如兩頭斗牛，野蠻地撞在了一起�！凹佑�！加油！穩��！別晃！”我深吸了一口氣，手腕如同一條巨蛇，高高地揚起，然后手指一收，如坐滑梯一般向前旋了出去。這就是我的必殺技——秋風(fēng)掃落葉。陀螺如意料中一樣，一偏，把自己當作強勁的秋風(fēng)，沖了上去。陀螺如一個(gè)飛盤(pán)，向前偏著(zhù)，高速旋轉，發(fā)出“嗖嗖”的聲響。觀(guān)眾都倒吸了一口冷氣。對手的臉上現出一抹輕蔑的笑容。我報之一個(gè)冷笑，哼，你高興得太早了。接著(zhù)，我又猛地揮出一鞭：“第二式，風(fēng)襲千崗平！”“咚！”陀螺向前伸出了“犄角”，以?xún)A斜45度的攻勢，將對方的陀螺撞得東倒西歪，如同一個(gè)喝醉酒的人，跳起了踢踏舞，左右搖晃著(zhù)�！凹佑�！加油！”看熱鬧的同學(xué)們有節奏地喊著(zhù)，我也在心中默默地祈求著(zhù)：他的陀螺先倒，他的陀螺先倒！
加油聲一浪高過(guò)一浪，我緊捏的雙拳中布滿(mǎn)了汗水，眼睛死死地盯住對方的陀螺不放。像過(guò)了一百年似的，他的陀螺如同一頭推磨推累了的驢，速度漸漸慢了下來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒倒，快點(diǎn)兒倒！”我在心里催促著(zhù)。只見(jiàn)，他的陀螺如同一只飛碟，左右搖晃著(zhù)，搖晃著(zhù)，還上下起伏著(zhù)，最后索性像圓規似的，在地上畫(huà)起了圓，然后越轉越慢，越轉越慢，最終，停了下來(lái)。
哈哈！我贏(yíng)了！
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇6
最近幾個(gè)星期，有一個(gè)新奇的自制玩具風(fēng)靡全班，那就是——陀螺!
一開(kāi)始，只是有人將鋼筆擦下釘了釘書(shū)針，當火車(chē)玩，但還不到三節課，就有人把訂書(shū)針訂成中央突出的螺旋狀，再用手按住兩邊，一撥，便旋轉起來(lái)。
更有愛(ài)玩的同學(xué)，把陀螺涂了色，紅、黃、藍、紫……涂了色的陀螺轉起來(lái)，就像一團彩色的旋風(fēng)。
陀螺還可以被裝上各種東西，比如大型訂書(shū)針，一根線(xiàn)，一根筆尖頭……
陀螺還被賦予了極其夸張的“歷史”。有“千手蛛仙”、“玄武極冰”、“七彩圣麟”、“雷霆之錘”、“和諧號”五個(gè)所組成的“春秋五霸”；有鋼筆擦與橡皮擦的“楚漢之爭”，等等。
下課后，午休時(shí)，總有人聚在一起“戰斗”。我最難忘的就是我和李震宇幾周前的“世紀之戰″。
在這場(chǎng)戰斗中，我方派出了身輕如燕的“七彩圣麟”出征，李震宇派出了以沉穩有力、善打防御戰的“雷霆之錘”應戰。
“三，二，一，發(fā)射！”戰場(chǎng)上立馬卷起兩道虎虎有聲的旋風(fēng)。作為“指戰員”，我與李震宇屏息凝神，緊張地觀(guān)察著(zhù)“戰況”的推進(jìn)。
不好！兩道旋風(fēng)突然碰在了一起，我方身輕如燕的“七彩圣麟”可經(jīng)不得沉穩有力的“雷霆之錘”的碰撞。但我方“七彩圣麟”的陀尖不是白安的，可是采用最尖端的技術(shù)，剛一接觸“雷霆之錘”的旋風(fēng)禁區，便機警地避開(kāi)了，劃開(kāi)一道優(yōu)雅的躲避路線(xiàn)，輕輕晃了晃身軀，立馬重新穩住了陣腳，繞著(zhù)“雷霆之錘”打游擊戰。
李震宇的“雷霆之錘”也不甘示弱，一直定點(diǎn)防御，無(wú)論被撞擊多少下，都不減弱它的旋轉力。
看來(lái)是一場(chǎng)曠日持久的.高手對決!我可不怕，因為我的陀螺最久能轉57秒，就一個(gè)防御陀螺，能轉多久？
事實(shí)總是出人意料，我方“七彩圣麟”在一次偷襲后，退到了桌子邊緣，就要掉下懸崖了！我緊張極了，咬緊嘴唇，皺起眉頭�！扒f(wàn)不要掉呀!”我想。一旁觀(guān)戰的七八位同學(xué)，也和我一樣擔心，他們不想有意外發(fā)生，影響“戰爭”的公平性。
“耶，我要贏(yíng)了!”李震宇見(jiàn)勢，想提前慶祝戰爭勝利。
“那可不一定�！蔽耶惓＠潇o。
果然，戰場(chǎng)形勢風(fēng)云突變，我方“七彩圣麟”在離“深淵”只差一丟丟的地方，借助一道細小的縫，穩住陣腳。和“雷霆之錘”打起了消耗戰。
身輕如燕的"七彩圣麟″旋轉得依然歡快，“雷霆之錘”漸顯步履蹣跚，最終體力不支，光榮地倒在了場(chǎng)上，留下指戰員李震宇傻了眼！
戰爭結束，教室里響起一片歡呼聲：“七彩圣麟好棒！”“七彩圣麟無(wú)敵！”……
這場(chǎng)“戰爭”雖過(guò)去了好幾個(gè)星期，但當時(shí)情形至今仍歷歷在目。我想：多年以后，我和李震宇或許還會(huì )坐在實(shí)驗室里，旋轉著(zhù)我們自制的陀螺，研究著(zhù)如何減少它旋轉時(shí)所受的摩擦力和空氣阻力，再來(lái)一場(chǎng)比拼科學(xué)技術(shù)水平的“戰爭”。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇7
兒時(shí)的伙伴，大多都會(huì )制作陀螺。于是，我們便常自發(fā)的組織陀螺比賽。沒(méi)有什么特殊的獎品，誰(shuí)的陀螺不需要隨時(shí)鞭打就能夠旋轉，而且旋轉的時(shí)間最長(cháng)，就會(huì )被公認是最好的陀螺。能評上好陀螺，就是最高的獎賞。
也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我明白了這樣一個(gè)道理：只有那些輕輕的一鞭子下去，就能不停地旋轉，并且旋轉得時(shí)間最長(cháng)的陀螺，才是最好的陀螺。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人生突然就變得忙碌起來(lái)。每個(gè)時(shí)段都被忙碌充塞。生命在高速的運轉，生命在忙碌地進(jìn)行。這忙碌的人生，讓我突然聯(lián)想起了兒時(shí)玩過(guò)的陀螺。仔細想想，不停歇地忙碌著(zhù)的我們，其實(shí)和一只高速旋轉著(zhù)的陀螺，并沒(méi)有多大的差別。
陀螺在不停的旋轉，這由不得陀螺；我們在不停忙碌，這也由不得我們自己。沒(méi)有人喜歡忙碌，但又不得不去忙碌。忙碌，其實(shí)就是人生的一種常態(tài)。青年時(shí)，要忙著(zhù)讀書(shū)、忙著(zhù)游戲、忙著(zhù)建構五彩繽紛的幻想；成人之后，忙著(zhù)上班、忙著(zhù)攢錢(qián)；結婚成家之后，則要忙著(zhù)生兒育女、蓋房置業(yè)、打理生活；而立之后，又要忙著(zhù)奮斗、忙著(zhù)交際、忙著(zhù)應酬；就是老來(lái)退休，也要忙著(zhù)照看兒孫、侍弄花草、健體強身。人生在世，無(wú)時(shí)不忙，無(wú)事不忙，能夠從忙碌中超脫抽身的，其實(shí)沒(méi)有幾人。這種宿命的忙碌，讓我們不得不像陀螺一般，在生活的鞭打之下，不停的旋轉，旋轉。忙碌的一天結束了，緊接著(zhù)與太陽(yáng)一道升起的，依舊是同樣忙碌的另一天。
于是，我們抱怨忙碌，我們厭倦忙碌，我們痛恨忙碌，我們甚至逃避忙碌。
但是，我們是否真正沉下心來(lái)仔細想過(guò)，其實(shí)就是這誰(shuí)都不喜歡的忙碌，充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的人生。
歲月因為忙碌，才有了春秋交替，才有了除舊布新；季節因為忙碌才有了春種秋收，才有了麥穗的飽滿(mǎn)、稻花的芳香。商家因為忙碌，而財源廣進(jìn)；市場(chǎng)，因為忙碌而欣欣向榮。
忙碌的土地，是永遠不會(huì )荒蕪的土地；忙碌的鳥(niǎo)兒，是永遠不會(huì )挨餓的鳥(niǎo)兒；忙碌的機器，是運轉正常的機器；忙碌的思想，是最具活力的思想。
最忙碌的地方，也是最具生機與活力的地方；最忙碌的行業(yè)，也是最有潛力和希望的行業(yè)。
只有那些已經(jīng)報廢的東西，它才是閑著(zhù)的。美國有位89歲的高齡老婦人，已經(jīng)連續獲得三屆長(cháng)青組游泳比賽冠軍，當記者問(wèn)她健康長(cháng)壽的秘訣是什么時(shí)，老婦人笑著(zhù)說(shuō)：“讓生活像游泳一樣，不斷前進(jìn)，不斷運動(dòng)�！本o接著(zhù)，她又說(shuō)：“不要老停留在那兒，否則就會(huì )沉下去！”
我們應該以一種感恩的心態(tài)來(lái)?yè)肀钏n予我們的這份忙碌。因為有忙碌相伴的每一天，才無(wú)比的充裕，無(wú)比的密實(shí)。
還是那句話(huà)：只有那些輕輕一鞭子下去就能不停旋轉，并且旋轉的時(shí)間最長(cháng)的陀螺才是最好的陀螺。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇8
記憶掠過(guò)昆明湖別了低不語(yǔ)平仄心牢記“半杯茶半杯湖底沙，半句話(huà)半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個(gè)人伴奏冷笑話(huà)”當風(fēng)再次掠過(guò)雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。
給我一片天空，讓我可以在那片蔚藍的欣慰下為自己建一座星光游樂(lè )場(chǎng)；給我一棵大樹(shù)，讓我可以依賴(lài)，可以堅強；給我一個(gè)太陽(yáng)，讓我可以即便在溫柔的庇佑下，也能享受斑駁卻爛漫的陽(yáng)光；給我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想象，讓我可以捧著(zhù)夢(mèng)想，踩著(zhù)陀螺飛翔。
她的《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》
他的孔子，老子，孟子它的草莓，糖果，羽毛筆怕什么，我還有我的水晶球，我的塔米諾骨牌“愚者月亮戰車(chē)皇帝倒吊人”
塔羅牌預測了種種未來(lái)，哪個(gè)才是屬于我的“應該”。
猜不透，摸不著(zhù)，桌上刻著(zhù)一個(gè)個(gè)“不知道”；打開(kāi)謎面字兩行，原來(lái)悟空也會(huì )有煩惱。
回不到那古老的石板橋，找不到夏天的味道。村口放映著(zhù)老電影，她是否還能找到屬于她的至尊寶。
夢(mèng)中與九公主的會(huì )晤——球面上舞會(huì )在飄舞，沿襲著(zhù)佐羅的意圖，臣無(wú)數。心又繞回艇尾，是否還記得她舞鞋上開(kāi)出的嫵媚；記憶掠過(guò)昆明湖——別了低不語(yǔ)，平仄心牢記“半杯茶半杯湖底沙，半句話(huà)半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個(gè)人伴奏冷笑話(huà)”當風(fēng)再次掠過(guò)雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。
夏至前一天，再到西廂走一遍——花中央撲鼻一陣香，不是三月卻也醉人腸，把寂寞裝進(jìn)背包，是否還想得到那山神廟旁邊的老學(xué)校。
想起種在抽屜里的日記的芳香，摘去一頁(yè)頁(yè)的惆悵。
“塔星星女教皇魔法師命運之輪”。
塔羅牌預測了種種未來(lái)，卻始終打不開(kāi)屬于我的“接下來(lái)”。
可是，還有快樂(lè )還要想像還想飛翔所以——想快點(diǎn)告訴你，我用你送的蠟筆，畫(huà)了一幅畫(huà)，特快專(zhuān)遞給你；想快點(diǎn)告訴你，外面的世界很崎嶇，一不小心就撞得滿(mǎn)頭真理；想快點(diǎn)告訴你，不知曾幾何時(shí)起，我變得不像我自己。
是飛絮蒙蒙，沼水溶溶，斜月簾櫳的猶解東風(fēng)；是狼藉殘紅，垂下簾櫳，笙歌散盡的始覺(jué)春空；是憑欄悄悄，煙水茫茫，幾孤風(fēng)月，屢變星霜，難忘遣情傷的諳向望立盡斜陽(yáng)；是晚晴風(fēng)歇，花疏天淡，云來(lái)去，數枝雪，勝絕愁亦絕，與誰(shuí)共說(shuō)的倚樓畫(huà)月。
可是相信嗎——不管是月華如練，天淡銀河，寒聲碎，玉樓空，愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚的殘燈明滅，諳盡孤眠；還是惹殘煙，夕陽(yáng)閑，思綿綿，歲遷延，稍覺(jué)輕寒，對閑窗畔的停燈向曉，抱影無(wú)眠。都有我在諳香疏影的筆記本上消魂綠妒紅裙，亂花飛絮里，緩步香茵般輕筆飛揚。
看，我正坐在那片天空下的星光游樂(lè )場(chǎng)里的摩天輪上向往著(zhù)米色天堂；看，我正在那棵大樹(shù)下，為我所依賴(lài)為它而堅強；看，我正欣賞著(zhù)地面上斑斑駁駁卻爛漫的陽(yáng)光；看，我正載著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想象，捧著(zhù)夢(mèng)想，踩著(zhù)陀螺飛翔。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇9
我是一只標準的陀螺，我每天轉、轉、轉，轉個(gè)不停。
成為陀螺之前，我是一棵山野的樹(shù)，天天呼吸著(zhù)清新的空氣，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光。被主人帶走的那天，我的好友們都投來(lái)艷羨的目光：終于有機會(huì )成“材”了！
經(jīng)過(guò)主人的加工，我身上的棱棱角角被盡數切除，成了一個(gè)上大下小的圓錐體。天，差一點(diǎn)連我自己都認不出自己了。晚上我被安置在擺放著(zhù)很多陀螺的小木筐里，聽(tīng)同類(lèi)們說(shuō)，我們這一批被定為人類(lèi)陀螺比賽的工具。我暗自狂喜：終于有機會(huì )“出人頭地”了！這不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？想象著(zhù)衣錦還鄉的壯觀(guān)場(chǎng)面，我漸入夢(mèng)鄉。
可是夢(mèng)還不夠清晰，第二天我們便開(kāi)始了艱苦的訓練。我們被一群年輕人帶到一個(gè)室內運動(dòng)場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)以后我們的大部分時(shí)間就要在這里度過(guò)了�？纯此闹芨吒叩膲Ρ�，在窒息的空氣中我不寒而栗，唯一慶幸的是有30多個(gè)同伴在這里，該很熱鬧吧。思量間口哨聲起，訓練開(kāi)始了。那是一種怎樣讓人膽戰心驚的訓練��！主人用繩子纏住我的脖子，“天，救命！”“命”字還沒(méi)有說(shuō)完，繩子使勁一拉，我便在地板上身不由己地飛快地轉起來(lái)，四周的一切都模糊了，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲和同伴的喘息聲。等我力氣用沒(méi)了，速度慢了，只聽(tīng)啪的一聲響，一記鞭子重重地抽在我的身上，痛，像電一般迅速傳遍我的全身，于是我只好又快速轉起來(lái)。我被抽得暈頭轉向，完全迷失了方向。汗水順著(zhù)臉頰流下，一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。很晚很晚，我們才被放回到那個(gè)又黑又擠的“臥室”。
一夜無(wú)話(huà)——當然無(wú)話(huà)，超負荷的運動(dòng)讓我們一躺下便沉沉睡去。
不變的是，以后的日子，訓練依舊，我們也來(lái)回奔波于運動(dòng)場(chǎng)和臥室之間。變化的是，我們的成績(jì)在鞭子的抽打、主人的呵斥、同類(lèi)的競爭中如芝麻開(kāi)花，節節高升。我們轉得更快，更久了，主人的笑聲也更大了�？墒浅煽�(jì)的背后，有誰(shuí)知道我們已傷痕累累？
也有些好心人為我們陀螺奔走呼告過(guò)，要“減負”“減負”，主人們也認真學(xué)習過(guò)這種“精神”，可他們說(shuō)的是一套，做的又是另一套��！
也許是因為同樣能旋轉的緣故，我在鄉間的另一名字叫“地球”�？墒俏覀兡睦镉械厍蚰敲磹芤獍�，地球邊轉還可邊賞日出日落，品花開(kāi)花謝，嘗夏雨冬雪，我們所見(jiàn)的，是那如井的天空與四周高高的墻壁。
我是一只標準的陀螺！
近日有耳聞，為了減少我們身體上的疼痛，主人將為我們穿上厚厚的盔’甲——用鐵皮包裹全身。到時(shí)一鞭子下來(lái)，也就是麻木一陣吧。好倒是好。唯一讓我擔心的是，等我們功成名就之后，我們是否還識得藍天白云、螞蟻蟋蟀、青松白樺……
幫幫我們！
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇10
今天是賽陀螺的日子，大家可開(kāi)心啦！
比賽前，林老師先講比賽規則:比賽采用淘汰式，先小組里面比賽，再選出一個(gè)最厲害的人，參加決賽。
小組選拔賽開(kāi)始了，我們組的劉琪鋒做裁判，我、周籽蘭，還有鐘子涵比賽，“1，2，3，開(kāi)始！”劉琪鋒喊道。我與周子蘭，鐘子涵的陀螺的都一起轉了起來(lái)。我們三個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)自己的陀螺。好笑的是，剛一開(kāi)始，第三名就已經(jīng)出來(lái)了，那就是周籽蘭，因為她用力過(guò)猛，所以，她的陀螺就轉幾圈就溜到桌子下面去玩了，這就算淘汰。接下來(lái)是我與鐘子涵的競爭了。奇怪的是，我的陀螺搖晃的很厲害，卻堅持了很久。鐘子涵的紅色陀螺，一次次地在桌子的邊緣徘徊，我們兩個(gè)都目不轉睛地盯這個(gè)陀螺。我盯著(zhù)陀螺，是希望它能掉下去，這樣我就能贏(yíng)了。而鐘子涵看陀螺是希望她的陀螺不會(huì )跑到下面去玩，這樣她就不會(huì )輸了。但是，她的陀螺還是掉了下去，結果大家應該都知道了，那就是我贏(yíng)了。
林老師叫我們組中的贏(yíng)者來(lái)上臺進(jìn)入決賽，我偷偷的數了數，有十幾個(gè)人。
“3，2，1，開(kāi)始！”林老師喊到。我們十幾個(gè)人的陀螺都開(kāi)始舞蹈起來(lái)。剛開(kāi)始，謝子浩就步了周籽蘭的后塵――也用力過(guò)猛把陀螺給轉到了地上。接下來(lái)，就是我與其他人一比高低了。我真的覺(jué)得奇怪，為什么每次我在那時(shí)候我的陀螺都會(huì )很用力的晃動(dòng)？可是卻一直在堅持。1，2，3，4，5……十幾秒過(guò)去了。張宇飛，袁景豪的終于停了下來(lái)。我再次勝利了！
我異常地興奮，拿起我的玫紅色陀螺，一次又一次的親吻著(zhù)。不知內情的人，還以為我瘋了呢！
冠軍出來(lái)了，可是卻不是我，因為他們的陀螺還在舞蹈著(zhù)，我就把我的陀螺拿回去了，而他們的陀螺卻還在繼續跳著(zhù)優(yōu)美舞蹈，那時(shí)，我真后悔，如果我沒(méi)有把我的陀螺拿回去的話(huà)，冠軍可能就是我了，而不是郭子軒了。除了郭子軒，我們剩下的都繼續開(kāi)始進(jìn)行亞軍的競爭。
開(kāi)始了，我們剩余的幾個(gè)人馬上轉動(dòng)陀螺，可惜這次謝子浩雖然沒(méi)有用力過(guò)猛，可是他的陀螺卻進(jìn)入了縫隙，又再一次的輸給了其他人。張宇飛的陀螺也不知從何時(shí)從桌子上掉到了地上，輸了。袁景豪的也不知從何時(shí)鉆進(jìn)了桌上的縫隙，卡住了，真是天助我也――再次勝利了，我很是歡喜。
結果，我，張宇飛，袁景豪得了個(gè)亞軍。
那其他人呢？全部都是季軍了。
然后進(jìn)行頒獎。第一個(gè)上臺的就是我們的冠軍――郭子軒，有上課最認真的鐘欣給他頒獎，他們還合影呢。照片上的郭子軒拿著(zhù)兩根棒棒糖笑盈盈的，鐘欣在旁邊微笑著(zhù)。接下來(lái)就是亞軍了，我們是由黃晨煜給我們頒獎，你看照片上的我們拿著(zhù)一根棒棒糖笑得多開(kāi)心��！然后就是季軍頒獎了，季軍有好多人��！這下就是有兩個(gè)人給他們頒獎了，那就是廖雨晨還有郭怡璐。我們的手上拿著(zhù)一個(gè)個(gè)小米棒，牙都給樂(lè )掉了……
今天可真開(kāi)心��！
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇11
“發(fā)射！”我一咬牙，用力拉出發(fā)條，發(fā)射器上的陀螺穩穩落到戰斗盤(pán)上，與伙伴的陀螺碰撞起來(lái)，那架勢，似乎要迸出火花似的。
等我回頭，才發(fā)現一直在旁邊默默觀(guān)戰的爺爺不知何時(shí)回屋去了。屋里還傳來(lái)削木頭似的“嚓嚓”聲。我無(wú)心比賽了，爺爺到底在干什么呢？地上的陀螺還是在碰撞著(zhù)，好像也在發(fā)出疑問(wèn)的聲音。
同學(xué)走了，我迫不及待地進(jìn)了屋，只見(jiàn)爺爺正拿著(zhù)一把小刀和一塊木頭在削著(zhù)什么，眼神迷離而專(zhuān)注。
我按捺不住好奇心，忍不住問(wèn)爺爺這是什么。爺爺只是神神秘秘地對我說(shuō)：“我給你看看我的童年�！�
童年？爺爺的童年是一塊木頭？
一連幾天，爺爺一直在捧著(zhù)他的“童年”，也不知道在干什么。
幾天后，那塊長(cháng)長(cháng)的木頭，被削成一個(gè)圓椎的形狀，胖胖的身體尖尖的頭。爺爺又用砂紙在上面磨了半天，磨得滑溜溜的。
終于，爺爺拿出了他的“童年”，蒼老的臉上滿(mǎn)是神秘和按捺不住的興奮。他裝作若無(wú)其事地走到我面前，一張手——一個(gè)木陀螺，十分漂亮，有著(zhù)木質(zhì)特有的光澤，在陽(yáng)光下，閃著(zhù)光。
爺爺告訴我，他們小時(shí)候玩的就是這個(gè)，還有一條牛皮繩，纏在陀螺上，一放，再一收，陀螺便會(huì )穩穩當當地在地上轉起來(lái)。越抽轉得越快，不像現在的鋼陀螺，抽幾下就“死”了。爺爺還說(shuō)，陀螺放出去要有力，收進(jìn)來(lái)要很快，如何如何，講了一大堆，手中卻只有抽陀螺的棒，卻不見(jiàn)牛皮繩。
找不到牛皮繩，只好用爸爸舊球鞋的鞋帶。爺爺拿著(zhù)纏了鞋帶的陀螺，走到開(kāi)闊的地方。只見(jiàn)他微微下蹲，手一甩，一放一收，陀螺在地上穩穩地轉起來(lái)，不細看，還以為陀螺是釘在地上呢。
我也躍躍欲試，爺爺拿著(zhù)鞋帶兩端，往轉得正好的陀螺一勾，一抖，一接，陀螺便停在爺爺的手中。爺爺把陀螺遞給我。剛開(kāi)始玩陀螺，放出去時(shí)總來(lái)不及緊緊往回收一下，陀螺一下子飛到地上，還沒(méi)轉就倒下了，看爺爺嫻熟的手法，我不禁十分崇拜爺爺。
終于慢慢找到了竅門(mén)，繩子緊捆在陀螺上，輕輕將繩子往外一甩，再往回狠命一拽，陀螺就轉起來(lái)了，越轉越快。陀螺像個(gè)乖小孩，在我手中控制自如。
我丟下了鋼陀螺，和爺爺玩起了木陀螺，爺爺不知何時(shí)又拿出了一個(gè)舊陀螺，就像以前叫小伙伴一樣叫我：“我們比賽吧！”當爺爺的陀螺將我的陀螺擊倒在地時(shí)，我看見(jiàn)，爺爺臉上露出了孩子才會(huì )有的驕傲之情。
看看在地上旋轉得看不清的陀螺，再看看爺爺孩子般的笑臉，我不禁想到了《小王子》里的那句話(huà)：每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，重要的不在于成長(cháng)而在于遺忘。成長(cháng)并不意味著(zhù)會(huì )失去童真與快樂(lè )！爺爺已經(jīng)這么老了，但他在陀螺身上又找到了自己的童年，他在笑，他在快樂(lè )，他在重拾著(zhù)他曾遺忘的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而當有一天我們長(cháng)大了，被歲月的風(fēng)刀磨礪得千瘡百孔，我們是選擇遺忘，還是重拾失去的童心呢？
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇12
童年的時(shí)候，我玩過(guò)許多玩具：有積木，有拼圖，有遙控飛機。其中，我最喜歡玩的就是陀螺。
一想起陀螺這樣東西，我便有點(diǎn)兒興奮，因為，我今天要與一個(gè)對手比賽——王嘉誠的陀螺，爆擊猛虎。
我看看自己的陀螺，只不過(guò)是一個(gè)些裝好的陀螺零件，還有幾塊剛剛買(mǎi)來(lái)的配重環(huán)，連自己的陀螺都還未裝好，怎么能與王嘉誠的陀螺一較高下呢？想到這里，我把包裝盒給撕開(kāi)了，零零散散的一堆零件立刻涌出那黑暗無(wú)比的“家”。這里有一個(gè)圣獸蓋，這是上攻擊環(huán)，這是下攻擊環(huán)，這是陀尖……那么多的零件，什么時(shí)候才好拼完那！
我先把陀尖放在固定那個(gè)的地方裝牢后，再裝上下攻擊環(huán)，可是，在裝配重輪的時(shí)候，我那手總是一滑，又是一抖，初遇陀螺，手抖總是兵家常事。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的刻苦努力之后，一個(gè)陀螺終于被我拼好了，這段裝陀螺的過(guò)程可真是難耐人尋味呀！
轉眼間，便到了下午。當我正興高采烈之時(shí)，王嘉誠已經(jīng)拿著(zhù)陀螺來(lái)到我家門(mén)口。當我看見(jiàn)王嘉誠手上的猛將——爆擊猛虎。啊，老將一出馬，我的手就更加抖了。我們選好了一塊平地，便開(kāi)始眼神氣勢PK了�？纯�，我們的氣勢吧，真是驚天動(dòng)地啊。王嘉誠威風(fēng)凜凜，一手拿齒條一手插入發(fā)射器中，目光像利劍一樣射向我，真有蛟龍出海的架式。從他的眼神中，看到他心想：遇到我你算是倒了八輩子霉。我也不甘示弱，猶如猛虎下山，他也擺好了一個(gè)很酷的姿勢——腳踏大“八”字，弓著(zhù)背，緊握著(zhù)手中的陀螺，還用毫不在乎的眼神瞟了王嘉誠一眼，好像在說(shuō)：你也太囂張了，鹿死誰(shuí)手，等一下才見(jiàn)分曉呢。
說(shuō)著(zhù)我們開(kāi)始了正式比賽。只聽(tīng)得“裁判員”一聲令下，我們用力一拉齒條，只聽(tīng)得陀螺們“嗦嗦嗦”地飛出了發(fā)射器，飛快地在地上轉了起來(lái)。這是，趴下身子，目不轉睛地盯著(zhù)自己的陀螺，我還激動(dòng)地揮動(dòng)著(zhù)手高聲喊著(zhù)：“加油！加油！”我的赤焰神鳥(niǎo)陀螺可是持久形的，王嘉誠的爆擊猛虎是攻擊形的。我的陀螺發(fā)射的還不錯，穩穩當當的在原地繞圈，可是爆擊猛虎呢，橫沖直撞，把握的陀螺撞的改變了繞圈形式的軌跡，反倒也加入了進(jìn)攻行列來(lái)。王嘉誠這陀螺裝了5塊配重輪，我只裝了3塊，在形式上就已經(jīng)敗下陣來(lái)，局面上對我有著(zhù)大大的不利��！我立刻使出絕招——焰神擺尾。我的陀螺先站在爆擊猛虎的攻擊處，等到他的陀螺沖過(guò)來(lái)時(shí)，立刻閃開(kāi)，等他轉到我剛才站的位置時(shí)，又給他致命一擊，讓他失去短暫的平衡，等他搖搖欲墜之時(shí)，我給爆擊猛虎來(lái)個(gè)措手不及，讓他晃得更加厲害，最終與他來(lái)個(gè)車(chē)輪戰，慢慢地耗掉他的動(dòng)力，以致獲得了最終的勝利！
我原以為王嘉誠輕則會(huì )垂頭喪氣，幾天都不理我，重則和我絕交�？伤麉s一點(diǎn)兒也不沮喪，反而親切地對我說(shuō)：“吳栩增，你好厲害呀！”我用驚異的目光打量著(zhù)他，驚奇地說(shuō)：“你不生我的氣嗎？”王嘉誠輕松對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事嘛！”我們倆都會(huì )心地笑了。
難道，這不是友誼第一，比賽第二嗎？
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇13
隱約記得，第一個(gè)把自制陀螺帶到班里的是我，第一個(gè)把六班“陀螺文化”發(fā)揚光大的，也是我。作為一個(gè)班級陀螺創(chuàng )始人，怎么能不知道做法呢？
我們班的第一個(gè)陀螺并不是以齒輪為主要結構的，我制作第一個(gè)陀螺的時(shí)候，大家也都還在用鉛筆。那時(shí)，數學(xué)學(xué)具袋中的小棒，加上塑料包裝殼上的紙板和透明塑料片，加上一卷雙面膠便可以做了。先把紙板用剪刀剪成對稱(chēng)的形狀，最好是四方形，因為穩好攻擊，在板中間用�；沾⿴讉�(gè)集中點(diǎn)的洞，把小棒穿進(jìn)去，用雙面膠粘在接口處固定，這樣大致就做好了。
也可以把礦泉水瓶蓋穿洞，用剪刀把洞弄大，穿在下面和紙板碰著(zhù)，增加重心，讓塑料片比紙板大一點(diǎn)貼近紙板，起到保護用，一個(gè)簡(jiǎn)單的陀螺就做好了。
我一做，大家就都開(kāi)始各自的創(chuàng )作了，有的同學(xué)在效仿我時(shí)，又粘上了幾根鉛筆，一轉好不威風(fēng)，有的在下部上了個(gè)超長(cháng)的的塑料條子，打別的陀螺的腳，使其失去平衡……
過(guò)了幾年，開(kāi)始有同學(xué)用修正帶這個(gè)新物種的齒輪來(lái)做陀螺，直插在小棒上，固定后再多加幾個(gè)也沒(méi)事，頭小身大，底部加的一個(gè)水筆的筆帽，既中用，又中看，升級后的“六班陀螺”變得更加穩了。
下課了，老師一出教室，我們就炸開(kāi)了鍋。各自拿著(zhù)自己做的陀螺，去找別人對戰。拿幾支筆把課桌的邊緣圍起來(lái)，再把桌上的東西清掉，便是戰斗場(chǎng)了。各自把陀螺放在桌面上，數著(zhù)“3，2，1，轉！”于是，雙方便使出全身的力氣把陀螺轉起來(lái)。斗陀螺時(shí)，桌面上基本是黑的——人多嘛！人人都喊著(zhù)加油，起著(zhù)哄，好不熱鬧。更精彩的是莫過(guò)于打斗過(guò)程了。有的陀螺被克制，對方的“手”直接把自己的“腳”打倒了，對方使一擊制勝。搞笑的是，一些陀螺造得不太穩定，自己到處亂轉，一直磕著(zhù)欄桿，像被磁力吸住了似的，只把自己磕倒，對方則不費一兵一卒大獲勝利，全場(chǎng)也一起歡呼起來(lái)，“牛逼，牛逼……”直到人頭散去，輸了的一方的目光呆滯，一臉蒙逼。
后來(lái)呀，又有幾個(gè)同學(xué)利用筆帽和齒輪尺寸的完美匹配，把筆帽直接扣在齒輪上，成了一個(gè)小巧的矮的陀螺。但他好像不知道陀螺的分量有多重要，于是在他興致勃勃帶著(zhù)創(chuàng )意參賽時(shí)，便一下子被對方打得起飛了，連影子都不剩。
如今，這些“六班陀螺”都已功成身退，成為我們回憶中愉快課間時(shí)光。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇14
紅瓦白墻，綠樹(shù)成蔭的校園里傳來(lái)了不和諧的聲音�！暗趲讉�(gè)了還真有‘明知山有虎，偏向虎山行’的‘忠義’之士呀。隨著(zhù)便是一陣如鼓點(diǎn)般落下的笑聲。
“來(lái)了，來(lái)了�！蔽覀內缤�(tīng)到“預備”的運動(dòng)員迅速回到了自己的座位上。但眼珠任骨碌的轉著(zhù)，嘴角是抑制不住的算計的笑容。這是我們‘惡魔’班的狀況，我們已經(jīng)換了五個(gè)班主任了，竟還有‘忠義’之士。
正想著(zhù)，新班主任就進(jìn)來(lái)了。在她進(jìn)來(lái)的那一瞬，笑聲就溢滿(mǎn)了整個(gè)班級。她胖得像聳立在班級里的一座山，那兩條胳膊活脫脫像兩個(gè)狼牙棒，那大腳像極了極大型的陀螺，行走起來(lái)，仿佛還能讓人感受到地板的震動(dòng)。
她也不生氣，就站在講臺上靜靜地看著(zhù)我們笑。等我們笑完了，她便道；“你們覺(jué)得我的肩膀有什么特點(diǎn)嗎”幾個(gè)“領(lǐng)頭軍”相視一笑，起哄道；“肉多”，“像駝峰”，“像打了石膏……”他竟對我們豎起大拇指說(shuō)；“對，但你們知道為什么嗎”我們和她抬起了杠，取笑她說(shuō)；“因為你吃的特別多�！彼龘u了搖頭說(shuō)；“不對，因為你們要看得更高更遠就要站在巨人的肩膀上，為了能夠承載起你們在座的所有人，所以我特地練就了如其雄壯的肩膀�！�
經(jīng)“惡戰”后“惡魔”班的銳氣大減，此后多次挑釁卻屢屢敗下陣來(lái)。但總算天無(wú)絕人之路，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的相處，我們發(fā)現她的脾氣像爆竹——一點(diǎn)就炸。很快，我們迎來(lái)月考，毫無(wú)意外，我們捧回了“倒一”作為新班主任的見(jiàn)面禮。
那天，她如同一顆隨時(shí)要炸的氣球，她的臉如同布滿(mǎn)烏云的天空，兩邊的眉毛仿佛一碰撞就會(huì )產(chǎn)生閃電，氣的連她引以為豪的肩膀上的肉都在顫抖。我們在下面樂(lè )的手舞足蹈就在我們以為她會(huì )如同以往的班主任一般發(fā)動(dòng)“口水大招”技能加上辣椒大爆炸時(shí)。她卻晴轉陰笑著(zhù)說(shuō)：“從今日起，我們實(shí)施因材施教制�！彼龑⑽覀冞M(jìn)行分組管理，對于那些“老油條”則進(jìn)行恩威并施，對有功之臣進(jìn)行重重嘉獎，對于如“孫悟空”般調皮的進(jìn)行“誦經(jīng)”般的教育她還把“用我的肩膀然你們看得更高更遠”制成橫幅掛在了教室里。她真正如同陀螺般飛速旋轉了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的不懈努力和堅持，終于在期末中大顯身手獲得了中上游的好成績(jì)。那天，班主任如同奔跑的陀螺，頂著(zhù)個(gè)熊貓眼，提著(zhù)一大袋子零食來(lái)嘉獎我們。
她是肩膀，一雙肩膀扛起了一生夢(mèng)想；她是肩膀，一雙肩膀承載著(zhù)為迷途的我們指引方向的重任；她是肩膀，一雙肩膀見(jiàn)證了我們共同努力的點(diǎn)滴汗水。她不僅僅是理想中的肩膀，更是現實(shí)中的向往。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇15
我的天！這是什么怪作業(yè)？我們到了一個(gè)驚奇、難以置信的作業(yè)：做一個(gè)陀螺！
回到家，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，嘀咕了聲：這是你們老師帶來(lái)的一場(chǎng)復古風(fēng)嗎？那就動(dòng)手吧！我們翻遍了家里所有角落都沒(méi)有找到陀螺的原料木頭，最后媽媽和爸爸商定，木頭去沱江大橋下面偷，那邊正在施工，砍了好多的樹(shù)，說(shuō)不定可以找到合適的。走時(shí)爸爸笑了句；真是的，從我當父親開(kāi)始，還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天會(huì )為女兒的作業(yè)去‘偷’木頭！
二十分鐘左右，媽媽他們回來(lái)了，爸爸的手里拿了一段手腕粗細的桂樹(shù)木頭。
媽媽拿來(lái)了菜板和一把砍刀，開(kāi)始削陀螺！第一步，把木頭一頭削平。說(shuō)是削，還不如說(shuō)是剁！因為這木頭太硬了，剁也難剁得動(dòng)！媽媽把木頭段平放在菜板上，舉起砍刀，狠狠地劈了下去，咚的一聲巨響，砍刀淺淺的嵌進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)法子了，要木頭變成合適的長(cháng)度，只能從頂端一點(diǎn)一點(diǎn)的向下砍，這就是沒(méi)有鋸子的痛苦��！媽媽就這樣工作了一個(gè)小時(shí)，才把頂部削平。該爸爸出動(dòng)啦！
第二步，扒樹(shù)皮！桂木段的皮不好扒，上面除了表皮，還有一層黏黏糊糊的膠狀物質(zhì)，紅紅的，很惡心。所以我連扒帶擦，老爸連洗帶抹，又是半個(gè)鐘頭。終于，在我和爸爸的努力下皮被扒下來(lái)了。
第三步，削尖。這是做陀螺最關(guān)鍵的一步，不一定兩邊削的一模一樣。至少也要削的差別不大才行。而且尖頂一定要削在在中心點(diǎn)上，不然陀螺轉起來(lái)就會(huì )左搖右擺。媽媽就在桂木上一層一層地刨，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨，不一會(huì )，地上就積了一層細細的木屑
最后一步，整形和釘上小鋼珠！這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：陀螺太高了！因為我知道高度越高，支撐面一樣大小，平衡性就越差。爸爸聽(tīng)了我的建議后，就著(zhù)手把陀螺剁短。又是幾十分鐘過(guò)去了，最爸爸沒(méi)有找到小鋼珠，無(wú)奈之下，我們找了一根鐵釘，把釘子的頭剪掉，用錘子把無(wú)頭釘對著(zhù)陀螺的尖，釘下去。再費盡力氣把釘子露出來(lái)的尖兒磨圓潤。
太不容易啦！爸爸用一只手握住陀螺，另一只手大拇指用力向外一撥，陀螺穩穩地轉了起來(lái)！大功告成啦！我情不自禁地鼓起掌！
我又做了一根鞭子。這根鞭子的鞭帶是用皮筋編起來(lái)的，而鞭棍是媽媽教育我的武器竹鞭。嘻嘻！我非常得意，又搞定一件作案工具。媽媽看到我的鞭子，簡(jiǎn)直哭笑不得。
看著(zhù)木陀螺，我想：它雖然硬，我們也一起把木頭段做成了陀螺。我在生活中也要迎難而上，不管多么難以克服的困難，只要我們有信心，找到竅門(mén)，并不斷的努力，就可以把它踩在腳下，成為自己成功的墊腳石！
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇16
三歲那年，我最喜歡看《颶風(fēng)戰魂》這部動(dòng)畫(huà)片，他是關(guān)于陀螺大戰的故事。每當我看見(jiàn)《颶風(fēng)戰魂》里面的陀螺，就哭著(zhù)鬧著(zhù)向媽媽要一個(gè)。終于，媽媽答應帶我去超市，買(mǎi)我最喜歡的陀螺。
“赤煉狂刀”和“烈風(fēng)圣翼”是我最喜歡的。陀螺帶回了家，我迫不及待地開(kāi)始拼裝它們，我看著(zhù)圖紙把零件一個(gè)一個(gè)的按好。
“終于完工了”，我興奮地叫著(zhù)。心想，我費這么大勁，拼好的陀螺一定很厲害。我的好朋友嘟嘟也有兩個(gè)陀螺，分別是“極地光盾”和“冰靈圣蝶”。這就叫他來(lái)比試比試。我把他請到家里來(lái)，擺好戰斗盤(pán)，拿起手柄，插上發(fā)條，“三、二、一發(fā)射！”我們齊聲喊道。
雙方的陀螺瞬間進(jìn)入了戰斗盤(pán)，我們倆都很緊張，死死地盯著(zhù)陀螺，生怕誰(shuí)先倒下�，F在是二對二的戰況，自己的陀螺有時(shí)會(huì )“自相殘殺”，所以我們才這樣緊張。還好，這樣的情況目前還沒(méi)有發(fā)生。不好，我自己的兩個(gè)陀螺要撞在一起了，但幸運的是，兩個(gè)陀螺擦肩而過(guò)，我摸著(zhù)胸口說(shuō)：“好險，差點(diǎn)就要來(lái)烏龍球了�！�
陀螺上的鋼鐵攻擊環(huán)兒在一起碰撞著(zhù)，摩擦著(zhù)。每當陀螺在一起碰撞時(shí)就會(huì )發(fā)出“當”的響聲，炫彩的燈光伴隨著(zhù)響聲一閃一閃，這樣更能讓我們注意陀螺的狀況。
我發(fā)現嘟嘟的“極地光盾”攻擊環(huán)兒上有凹凸的圓形，這樣會(huì )把對手的攻擊減弱。唉！看來(lái)這次戰斗，我輸定了。就在關(guān)鍵時(shí)刻，我的“赤煉狂刀”和他的“極地光盾”撞在一起，兩個(gè)陀螺同時(shí)飛出戰斗盤(pán)。��！我失去一員大將，不過(guò)換個(gè)角度來(lái)想，心里也美滋滋的，因為我把我的天敵打敗了。
現在只剩下我的“烈風(fēng)圣翼”和他的“冰靈圣蝶”了�！氨`圣蝶”可不好欺負，別看它名字這么柔弱，但實(shí)力非同凡響�！傲绎L(fēng)圣翼”左躲右閃，可還是被它打得措手不及。一分鐘過(guò)去了，我的陀螺開(kāi)始搖晃，兩分鐘過(guò)去了，我的陀螺就要堅持不住了。我緊緊的咬著(zhù)牙，做著(zhù)拜佛的手勢，閉著(zhù)眼睛，心想：一定不能輸，要堅持��！就在我的陀螺被打趴下的一瞬間，“烈風(fēng)圣翼”的陀尖和“冰靈圣蝶”的陀尖纏在了一起，同時(shí)停止轉動(dòng)，倒在戰斗盤(pán)中。
這場(chǎng)戰斗雖然是同歸于盡，但最終打成平局，真是驚心動(dòng)魄��！
這就是我幼兒園時(shí)期經(jīng)常和朋友們玩的游戲，他看似簡(jiǎn)單、幼稚，但又驚險、愉快！至今記憶猶新，因為我從中明白了堅持就是勝利的道理。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇17
林林隨著(zhù)擁擠的人群走出校門(mén)，高聳的大樓間隙透過(guò)幾束淡淡的夕陽(yáng)余暉。他急忙沖到站臺，可是終究趕不上那班公交車(chē)的速度。他站在熙熙攘攘的等車(chē)人群中，看著(zhù)疾馳而過(guò)的車(chē)輛在眼前形成一條條穿梭在道路上的銀線(xiàn)，任憑市井的喧囂充斥著(zhù)耳朵，這嘈雜熱鬧似乎與他無(wú)關(guān)。
恍惚間，林林回憶起幾個(gè)月前的事情。那時(shí)他慢慢走出學(xué)校，順著(zhù)那條黃土鋪就的道路走下去，一直走到那片被夕陽(yáng)鍍上一層金色的油菜花地，那油菜花地與天邊的夕陽(yáng)相互交融，放眼望去似乎看不到盡頭。踏上油菜花地中央的那條窄直田埂，經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)在地里忙碌的李大爺，他總會(huì )把那頂灰得發(fā)黑的寬檐帽往上一提，露出那雙渾濁又滿(mǎn)是笑意的眼睛問(wèn)林林書(shū)念得如何。待走到盡頭，便是一片桑樹(shù)林，林林會(huì )與抱著(zhù)一筐桑葉的劉大娘打聲招呼。他還會(huì )經(jīng)過(guò)隔壁二柱叔家的魚(yú)塘，會(huì )見(jiàn)到慢悠悠開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)載蘋(píng)果貨車(chē)的王伯伯。之后，林林會(huì )遠遠看見(jiàn)他家煙囪里偷溜出來(lái)的裊裊炊煙向他招手，他家的二黃會(huì )從院子里沖出來(lái)在他腳邊歡快地跳著(zhù)�；剡^(guò)神來(lái)，林林此時(shí)卻身在城市里的某輛擁擠得像沙丁魚(yú)罐頭的公交車(chē)上，車(chē)外的風(fēng)景在霓虹燈的艷影里跳躍著(zhù)，轉瞬即逝。
林林趕到菜市場(chǎng)，幫爸媽收拾賣(mài)剩下的菜品，然后他艱難地蹬著(zhù)那輛半舊不新的自行車(chē)，走在回家的路上，車(chē)筐里放著(zhù)幾把不新鮮的青菜。沿路，他看見(jiàn)那些擺夜市的人慌里慌張地將桌椅擺好，看見(jiàn)下班的工薪族將電動(dòng)車(chē)騎得飛快，看見(jiàn)一群小他許多的孩子背著(zhù)各種樂(lè )器去上興趣班……林林終于回到了現在租住的一棟灰色的小樓前，這棟樓像一塊巨石一般插在水泥地上，沒(méi)有一絲煙火味兒。爸媽還要去擺夜市，林林拿出一些現成的飯菜像完成作業(yè)一樣草草填飽了肚子。他趴在那張既是餐桌，又是媽媽縫補東西的桌子上寫(xiě)作業(yè)。城里的老師講課很快，老師的粉筆像陀螺一樣從黑板這頭轉到另一頭，他的書(shū)上滿(mǎn)是記了一半的筆記。
第二天是周末，林林很晚才上床睡覺(jué)，可是馬路上的鳴笛聲、音樂(lè )聲一直嘈雜著(zhù)，微弱的月光摻雜在霓虹燈的光影里悄悄爬上他的枕邊。而此時(shí)的鄉下想必定是一片靜謐，月光依舊那般皎潔清涼，只聽(tīng)得蛙聲與蟬鳴。林林不喜歡城里，好像一切東西都如陀螺一般不肯停歇，轉啊轉啊，早已在這片燈火闌珊里迷失了方向。
林林在喧鬧的夜晚昏昏睡去，夢(mèng)中他變成了一只陀螺，精疲力竭地轉著(zhù)。就在他做著(zhù)噩夢(mèng)之時(shí)，突然從天邊透過(guò)來(lái)一絲清新的光亮，照著(zhù)他快步走向鄉村。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇18
陀螺起源于中國，是中國古代最早的一種娛樂(lè )工具。古代的陀螺一般用木頭制成，上半部分比較圓，下方很尖。以前我也沒(méi)玩過(guò)這樣的陀螺。但今年寒假，我在姥姥家卻有幸親自參與制作了一個(gè)古代木制陀螺，并成為了玩陀螺的高手。別急別急，且待我慢慢道來(lái)。
新年到了，按照習俗，正月初二我隨爸媽去姥姥家拜年。當天晚上，我看到表姐表弟他們倆在玩一種木制的陀螺。我很是好奇，平時(shí)只在電視上見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到這新鮮玩意兒就在身邊�？此麄z玩的那么好，我心癢難耐，便借過(guò)表弟的陀螺。這陀螺不大，也不很精致，一看就是自制的。我便按他們說(shuō)的，學(xué)著(zhù)他們的樣子，把繩子往陀螺上纏繞了幾圈，然后向外面甩了出去，并且用力向后一拉，沒(méi)想到陀螺一著(zhù)地，立刻旋轉了起來(lái)。我不斷地用繩子抽打著(zhù)陀螺，由于剛開(kāi)始學(xué)會(huì )我還不太熟練，有時(shí)候抽不到陀螺上，所以沒(méi)轉多久陀螺便停了。
但我毫不氣餒，第一次陀螺能轉起來(lái)已經(jīng)給了我很大的鼓勵和信心，我又練了幾次，終于陀螺可以在我的抽打下持續歡快的旋轉起來(lái)。哎呀，真有意思！
姥姥見(jiàn)我玩陀螺的興致這么高，第二天，姥姥起了個(gè)大早，從外面找來(lái)了一截木頭，用鋸子鋸開(kāi)，再用刀把木頭的一端削尖。我又用砂紙把它全身打磨平滑，一個(gè)陀螺就誕生了。為了讓它更加漂亮，我用水彩筆給它涂上了一層漂亮的顏色，并給它取了個(gè)威武的名字“火焰野獸”。剛一完成，我表姐就向我發(fā)起挑戰。這有什么怕的，正好試驗試驗我的新陀螺，我應聲而戰。規則是看誰(shuí)的陀螺轉的時(shí)間長(cháng)。三、二、一開(kāi)始，我按照已經(jīng)熟知的步驟用力拉動(dòng)我的“火焰野獸”，表姐也拉動(dòng)了她的陀螺，我們倆的陀螺都平穩的旋轉著(zhù)。我很緊張，很害怕我的陀螺會(huì )輸。就在這時(shí)，我的“火焰野獸”轉的有些搖晃——想停，而表姐的依然轉的很好。于是我加快了抽的頻率，可是越急越抽不到。就在我覺(jué)得自己必輸的時(shí)刻，突然表姐的陀螺倒了，接著(zhù)聽(tīng)到她懊惱的大喊一聲：“最后一下我抽反了！”
耶，我贏(yíng)了！雖然贏(yíng)得僥幸，我仍很高興！接著(zhù)我又和表弟表姐玩了很多局，有輸有贏(yíng)，在不斷地比賽中，我的技藝又有了很大的提高，終于戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克，成了貨真價(jià)實(shí)的高手！
晚上，睡夢(mèng)中的我，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)彩色的陀螺，它在我的夢(mèng)里不斷地旋轉著(zhù)、旋轉著(zhù)……
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇19
“哈哈，好，發(fā)射！”“我一定會(huì )勝利的！”
在一個(gè)晴朗的日子里，言言弟弟來(lái)我家玩。我建議玩打空白人，可言言弟弟若有所思，還看了看我家的玩具箱，說(shuō)：“我們還是玩陀螺吧？”我爽快答應，立即分配好陀螺，布置好場(chǎng)地。一場(chǎng)激烈的“戰爭”即將上演。
首先，我用“魔幻”和言言的“黃金火焰”斗，沒(méi)戰幾下，我就發(fā)現形勢不妙。于是，我急中生智，又用我的“藍傘”去助我的“魔幻”一臂之力，這下我明顯占了上風(fēng)。言言看情況不妙，也用上了另一個(gè)陀螺“紅火”，撞上了我的“魔幻”，我的“魔幻”一下子失去了一半的斗志，只能后衛，讓“藍傘”主攻吧！言言太聰明了，好似看出了我的心思，讓他的“紅火“直擊我的”魔幻“，我的”魔幻“被連連擊退，最終停止轉動(dòng)。我好沮喪！
“這個(gè)游戲真好玩，豆豆，加油��！”一旁觀(guān)戰的媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。我得到媽媽的鼓勵，又重啟信心。
言言看到我只有一個(gè)陀螺了，開(kāi)心至極，立即采用兩面夾擊。這是我預料之中的，便讓我的“藍傘”從小徑逃了出去。言言緊鎖眉頭，因為他撲空了。我微微一笑，使出調虎離山之計——先想辦法逼近他的“紅火”，又立即逃出，言言以為我要攻擊“紅火”馬上逃走，結果撞上了自己的“黃金火焰”，真是自相殘殺��！這下言言急了，用他的“紅火”大開(kāi)殺戒，我先退后進(jìn)，全力進(jìn)攻，大獲全勝。我們都哈哈大笑起來(lái)。
之后，我們又玩了第二局，第三局，可以說(shuō)是不分勝負��！這次陀螺大賽真開(kāi)心！
今天，我到豆豆哥哥家去玩。豆豆哥哥非常好客。我一進(jìn)門(mén)，他就帶我到儲放玩具的大箱子旁。箱子里的玩具應有盡有，但最吸引我的是各種各樣的陀螺，我立刻拿出一個(gè)陀螺擺弄起來(lái)。細心的豆豆哥哥立刻明白了我的心思，說(shuō)道：“言言弟弟，我們來(lái)一次陀螺大賽吧！”我聽(tīng)了一蹦三尺高。
豆豆哥哥說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”我左手拿著(zhù)陀螺，右手猛的一拉，陀螺“嗖”的一聲飛快地旋轉起來(lái)，頓時(shí)一根根白色的弧線(xiàn)出現在我的面前，看得我眼花繚亂。只見(jiàn)哥哥的陀螺離我的陀螺越來(lái)越近、越來(lái)越近，我越來(lái)越緊張，越來(lái)越緊張，形勢對我越來(lái)越不妙了，可能要完蛋了。果然，“砰”的一聲，我的陀螺“壯烈犧牲”，敗下陣來(lái)。緊接著(zhù)第二局開(kāi)戰，一聽(tīng)號令，我立馬發(fā)射第二個(gè)陀螺，由于哥哥一不小心失誤了，我竟然輕而易舉地贏(yíng)得了勝利，我開(kāi)心得哈哈大笑起來(lái)。
可接下去幾次比賽，我都沒(méi)這么好的運氣，接二連三地失敗。雖然我輸得很多次，但是我覺(jué)得特別開(kāi)心。
踩著(zhù)陀螺飛1000字想象作文 篇20
說(shuō)到游戲，我們都不陌生。我玩過(guò)好多，有搶椅子、跳跳繩、一二三木頭人——其中，我最喜歡玩抽陀螺。
晚上，媽媽破天荒地送了我一個(gè)可愛(ài)的禮物-----陀螺，我開(kāi)心到了極點(diǎn)。
陀螺是由桃木精心制作的，頭大，腳小，成圓錐形，底部還嵌著(zhù)一顆圓圓的小滾珠。鞭子是由五顏六色的繩子和細長(cháng)的木棍組成，它們兩個(gè)簡(jiǎn)直是絕配呀!
我從媽媽口中知道抽陀螺時(shí)先將鞭子繞到陀螺上，然后用力向外一拉，使它像旋風(fēng)一樣飛快地旋轉著(zhù)，最后迅速拿起鞭子一直抽打它。一開(kāi)始，我就一直打它的“頭”，它卻轉得非常不穩，像喝醉酒的醉漢一樣東倒西歪，我就像泄了氣的皮球一樣坐在地上。之后，姥姥告訴我，抽它的底部，我疑惑地試了一下，果然，它穩穩當當地轉了一圈又一圈，我高興地蹦到了三尺高。
這時(shí)，爸爸神氣地走來(lái)，向我挑戰，我毫不示弱地接受挑戰，“戰斗”就這樣拉開(kāi)了序幕。游戲規則：誰(shuí)將陀螺抽的時(shí)間越長(cháng)，誰(shuí)就勝利。
于是，爸爸神氣地拿起陀螺，用手一轉，還沒(méi)拿上鞭子，就已經(jīng)輸了。我在旁邊，捂住嘴巴悄悄地笑了。這樣，一分鐘不到，爸爸的陀螺像沒(méi)吃飯的孩子一樣癱倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)了。但是，他并不甘心，讓我再給他一次機會(huì )，我愉快地答應了。這次，爸爸不那樣狂妄了，它特別謹慎地提動(dòng)著(zhù)陀螺，他還是用手用力一轉陀螺，迅速拿起鞭子，奮力抽打，胳膊仰的特別高，就連嘴都歪的快到美國了，媽媽在一旁，笑得前仰后合�？刹还馨职衷鯓映榇�，陀螺就像生氣的孩子一樣不聽(tīng)命令，到處閑逛，逛累了，就躺在地上呼呼地睡大覺(jué)。就這樣爸爸就像諸葛亮七擒孟獲一樣心甘情愿地提前服輸了。
輪到我了，我不慌不忙地拿起陀螺，擺好姿勢，像之前那樣把鞭子繞在陀螺上，用了向外一拉，陀螺像有了魔力一樣，轉了起來(lái)，我不停地抽打著(zhù)。關(guān)于比賽，我觀(guān)察地更仔細了，還時(shí)不時(shí)地調整著(zhù)角度，陀螺在我手中非常厲害。它興奮地對我說(shuō)：“謝謝你!給了我力量，讓我變的如此厲害!”我賣(mài)力地抽打著(zhù)它的下端，它像旋風(fēng)般飛快地轉動(dòng)著(zhù)它的身子，不停地舞動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，我想：肯定能贏(yíng)定爸爸，心里樂(lè )開(kāi)了花。此時(shí)，爸爸的表情非常地緊張，生怕我超過(guò)他，媽媽還不停地給我加油!果不其然，我用了一分二十秒，而爸爸只堅持了一分鐘，我高興地手舞足蹈。頓時(shí)，我們的笑聲在空中回蕩。
后來(lái)，我在這場(chǎng)“戰斗”中勝利了。
這真是一個(gè)燦爛輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味，也品到了歡樂(lè )的甜頭。
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