有關(guān)散文的作文集合九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的散文的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文的作文 篇1

　　20年后的地球會(huì )是怎樣的呢？想必大家都對這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了期盼和疑惑，我又何嘗不是呢？就讓我們一起去看一看20年后的.地球吧！

　　我們現在已經(jīng)來(lái)到了20年后的地球，在我美麗的家鄉，我不禁地問(wèn)：“這是地球嗎？”20年后的地球無(wú)比的美麗，她是那么的生機勃勃。瞧啊，街道上有郁郁蔥蔥的大樹(shù)、斑斕多姿的花兒，有些花兒正在含苞欲放，有些花兒晶瑩剔透，每個(gè)街道都成為一個(gè)五顏六色的大花園。車(chē)也變成了海陸空三用，空中、陸地、海里都有為數不多的車(chē)。原來(lái)國家控制了車(chē)子的數量，自從執行了這一制度，再也沒(méi)出現過(guò)堵車(chē)的現象了。

散文的作文 篇2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師!是您，把我們從無(wú)知的兒童變成現在成熟的少年；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋；是您，帶我們從人生的起點(diǎn)，努力向終點(diǎn)奔去。 每一次的成功，都離不開(kāi)您細心的教導；每一次失敗后，得到的總是您的開(kāi)導。 如今，小學(xué)的“賽跑“已進(jìn)入最后的沖刺階段。在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我再對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!謝謝您在這過(guò)去的`六年里對我的教育!”

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)!在這過(guò)去的時(shí)間里，有一半是你們與我共同度過(guò)的。是你們讓我不再寂寞，不再孤單，不再沒(méi)有朋友。在這些令人難忘的日子里，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起走過(guò)了小學(xué)的學(xué)習生活。在這六年里，我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情，是這友誼的手把你我的心系在一起。每當我遇到困難，你們總是指導我，無(wú)論多少次，你們也都不厭其煩。也許，我們曾發(fā)生口角，但在這離別時(shí)刻，讓我們把一切不愉快都拋到腦后，再和同學(xué)說(shuō)一聲：“再見(jiàn)!”

　　再見(jiàn)了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團結……

散文的作文 篇3

　　春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。

　　春風(fēng)中，人們走進(jìn)自然，放飛身心，精神抖擻，筋骨舒活。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹(shù)枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態(tài)輕柔嬌嫩，漲滿(mǎn)青春的氣息！遍野的小草像是聽(tīng)到了沖鋒的集結號，爭先恐后地鉆了出來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機！

　　春天，是希望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向北國的樂(lè )土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞春的喜訊。出行的`人們背負行囊，邁開(kāi)希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨犁鏵的行進(jìn)彌散在田間地頭，滋潤愉悅農家人的心田。

　　春天，是值得品味的季節。駐足一棵樹(shù)前，面對它的干練與沉靜，在春風(fēng)的吹拂下，在春水的澆灌下，它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛(ài)，鄭重地吐出嫩芽來(lái)表達感恩之心，用來(lái)日的綠葉、花朵與秋實(shí)來(lái)默然回報春的愛(ài)撫。凝視一棵小草，它是那樣的纖弱，可萬(wàn)千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠。靜觀(guān)一棵麥苗，它是那樣的孤單，可一行行一塊塊麥田譜寫(xiě)的綠意定然使人震撼而心醉！春之力不可多見(jiàn)，可誰(shuí)能不嘆服這春之力，誰(shuí)又敢低估這春之力呢！

　　春天，是求實(shí)者、勤奮者的季節。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風(fēng)的與煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛(ài)春天，書(shū)寫(xiě)春天，揮汗于春天！

　　無(wú)論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)就可貴，求實(shí)就可敬，求實(shí)就是正視自我，求實(shí)就意味進(jìn)步，求實(shí)就蘊涵提升，求實(shí)就昭示成功！求實(shí)須從春天做起，從我做起，才能收獲秋實(shí)，完善自我！春天的爛漫，春天的綽約，春天的節奏與求實(shí)的人們永遠是一一呼應而同步歌舞的！

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！便逶〈猴L(fēng)，目盡春景，擁抱春意，感悟春天，就是一種絕妙的人生境界！

散文的作文 篇4

　　上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習作，這時(shí)的我，便在課桌間的行人道上來(lái)回穿梭，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。碰到?jīng)]事時(shí)，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐，因為我這段日子身體不適，站久了體力有點(diǎn)支持不住。

　　九十七班的講臺原來(lái)剩有學(xué)生坐過(guò)的兩條小板凳，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺的“肚子里”，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈，就感到力不從心，想找條凳子坐下來(lái)歇一歇，我老馬識途似的來(lái)到老地方，誰(shuí)知道凳子不翼而飛了。接著(zhù)我掃視了一下教室的四角，仍不見(jiàn)蹤影。奇怪，難道這凳子長(cháng)了翅膀不成?沒(méi)辦法，坐的希望破滅了，我只好拖著(zhù)沉重的步子再次去兜圈子。

　　當我來(lái)到第一小組倒數第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著(zhù)墻壁。凳子上放滿(mǎn)了一大疊書(shū)籍本子，頂上面還放有文具盒、水彩筆、彈弓之類(lèi)的東西，還有一截小木棒。今天看來(lái)我覺(jué)得這些東西特別刺眼，想說(shuō)什么卻又找不到合適的詞語(yǔ)。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么，略微低了低頭，裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎的樣子，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫(huà)著(zhù)溝槽。

　　對這個(gè)劉宗漢，我并不陌生，每當上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，說(shuō)要上廁所去方便，一次二次還沒(méi)有引起我的注意，次數多了，我才知道他是故意逃課，后來(lái)每當他提出請求時(shí)，我就來(lái)個(gè)駁回上訴，維持原判。這時(shí)他揉著(zhù)肚子“哎呦哎呦”連聲高叫，死皮賴(lài)臉，軟磨硬泡，最后“投降”的往往是我�，F在這家伙還露出了自私的一面，將公家的東西據為己有，居然還心安理得。他從我的目光中明明知道我是來(lái)找凳子的，卻裝著(zhù)視而不見(jiàn)的樣子，真是豈有此理！心里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下，見(jiàn)我有點(diǎn)板著(zhù)臉孔，但仍“臨危不懼”，我行我素，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續干著(zhù)他的“事業(yè)”。

　　星期三，又輪到我上美術(shù)課了，我在黑板上畫(huà)著(zhù)公雞，突然“砰”的一聲，緊接著(zhù)便是嘩啦啦書(shū)本撒地的聲音。教室里一片哄笑，我車(chē)轉身子，只見(jiàn)學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來(lái)，飛快地走過(guò)去，準備狠狠地克扣他一頓，以報上次“不恭之仇”�？伤�正埋著(zhù)腦袋，手忙腳亂地在撿拾著(zhù)書(shū)本，全沒(méi)理會(huì )我的感情。我瞥了一眼他的課桌，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書(shū)籍的重負，便搖搖已墜了，而不是故意為之，我將怒氣暫時(shí)壓住下來(lái)。

　　課桌的底板松動(dòng)了，被滿(mǎn)盒子書(shū)本壓垮了脊梁，只見(jiàn)劉宗漢把那條據為己有的凳子移到課桌的底部，再用一根小木棒，豎著(zhù)放上去，想將課桌的地板撐起來(lái)，由于木棒太短，一時(shí)無(wú)法實(shí)現自己的想法。他四處張望著(zhù)，目光里流露出一絲求助的信號，看到這一幕，我的心立刻軟了下來(lái)，怒氣也土崩瓦解了，而且動(dòng)了惻隱之心，我見(jiàn)門(mén)外有一堆磚頭，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來(lái)一塊，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，墊上一本不常用的破書(shū)，不高不矮，天衣無(wú)縫，剛剛頂住盒子的底部。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿。末了我還叮囑他說(shuō)：“小心點(diǎn)，別碰到了，砸了腳�！边@時(shí)的他望著(zhù)我傻笑了一會(huì )，喉部在滾動(dòng)著(zhù)，嘴巴癟了癟，但終究沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)。忙著(zhù)將書(shū)本整理課桌內。下課后我找到班主任，請求幫助他把課桌修好。

　　今天的美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫(huà)畫(huà)好了，信步朝教室的后面走去�！袄蠋�，給你凳子！”一個(gè)清脆的`聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見(jiàn)劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著(zhù)那張凳子向我遞過(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑了笑，便有點(diǎn)理所當然地將凳子接過(guò)來(lái)，搬到講臺前一屁股坐下來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍，只見(jiàn)那個(gè)座位邊空空如也。怎么，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之，不是把老師當做擺設么。

　　我心里嘀咕著(zhù)站起來(lái)，快步朝后面走去，準備到他同桌那兒去問(wèn)個(gè)子丑寅卯，誰(shuí)知我走近一看，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下，背靠著(zhù)墻根看到我走過(guò)來(lái)，早已把書(shū)合上了，望著(zhù)我一臉怒氣，他依然是一臉傻笑。我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”“老師，我沒(méi)……沒(méi)凳子�！薄澳悴皇怯袃蓷l凳子嗎？還有一條呢？”“昨天，寧靜同學(xué)的凳子壞了，我給了他一條。今天，我見(jiàn)您的腿有點(diǎn)兒打顫，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了，后面他說(shuō)的話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清了。

　　我那點(diǎn)偏見(jiàn)，那點(diǎn)固執，此刻都煙消云散，化作了一種愛(ài)憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊，是那么善解人意，我以前為什么總是以為他很頑劣呢。于是我請他站起來(lái)，才發(fā)現他的屁股下竟墊著(zhù)那天我給他所拾的那塊磚頭，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來(lái)，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了，而是一顆心啊，既滲透了一種愛(ài)意，又滲透了一種敬意。

　　我很快地返回到講臺前，將那條小板凳拿在手中，慢慢地撫摸了一遍，感到它特別的厚重，又特別的溫暖，這是我從教以來(lái)的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛(ài)，什么是回報。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊，讓它去奉獻自己，墊高別人。

散文的作文 篇5

　　過(guò)年了，大街小巷上到處彌漫著(zhù)一股濃濃的、屬于中國人的節日味道。這味道是大街上紅紅的燈籠映照，是商場(chǎng)內人聲鼎沸的喧嘩喧囂，是廣場(chǎng)上人氣的聚合集散，更是回旋在每一個(gè)中國人心頭一聲聲遙遠的呼喚……

　　很多節日我們可以不過(guò)，很多日子我們悠閑地走過(guò)，唯獨這過(guò)年，我們過(guò)得很認真，過(guò)得很在意，也過(guò)得很傳統。為什么？因為這“年”，已經(jīng)融入我們的血脈，融入我們的生命，融入我們的遺傳基因，一代一代，血脈相傳，無(wú)法改變也無(wú)法改造。因為這“年”，已經(jīng)成為中華文化的一種象征，成為華夏民族維系血緣的標志。不管你在天南還是地北，不管你在大洋彼岸還是此岸，也不管你身處東方還是西方，到了這個(gè)日子，你的心跳一定會(huì )加快，你的血流一定會(huì )加速，你的生命原動(dòng)力一定會(huì )保持旺盛的狀態(tài)。因為過(guò)年這情結，已經(jīng)在不知不覺(jué)中植入你的生命，你的生命基因早已完成了這種個(gè)體與整體的銜接。于是，你會(huì )變得歡欣鼓舞起來(lái)。你會(huì )到商店離去購物消費，你會(huì )打電話(huà)向遠方的親人問(wèn)候……

　　近年來(lái)，有學(xué)者研究指出：全球華人在過(guò)年前的死亡率最低，可見(jiàn)過(guò)年對于我們中國人生命的重大意義！

　　雖然說(shuō)，近年來(lái)，隨著(zhù)歐風(fēng)美雨的漸進(jìn)，隨著(zhù)東西方文化的交流交融，隨著(zhù)對外開(kāi)放步子的加快，洋節日也跟著(zhù)大肆入侵，情人節、狂歡節、圣誕節，一個(gè)個(gè)堂而皇之地成為新新人類(lèi)解放靈魂的最好理由，酒吧痛飲，迪廳勁舞，徹夜狂歡，成了這種亞文化景觀(guān)式的載體。情人節玫瑰花暴漲，圣誕節歌舞廳爆滿(mǎn)，圣誕花、圣誕樹(shù)熱銷(xiāo)搶手，圣誕老人滿(mǎn)街招搖。但是，就大眾心理而言，還是這傳統的春節過(guò)得最正規，最有聲有色，最有滋有味，最像一個(gè)節日。過(guò)年合家團圓吃年夜飯，過(guò)年看央視春晚，過(guò)年放煙花鞭炮，過(guò)年的氣氛祥祥和和、熱熱鬧鬧，過(guò)年的'色彩一片紅紅火火、喜氣洋洋。年前年后，商店里人氣旺盛，馬路上人頭攢動(dòng)，大家見(jiàn)面，雙手抱拳，一聲恭喜發(fā)財，一句身體健康，再加上中國人十二生肖輪回，每個(gè)生肖都可以找出幾句吉利的賀詞，馬年是“萬(wàn)馬奔騰”、“馬到成功”；羊年是“洋洋得意”、“發(fā)洋財”，彼此聽(tīng)得喜滋滋，笑得樂(lè )呵呵。今年是龍年，大家見(jiàn)面，少不得來(lái)一句：龍馬精神，龍飛鳳舞，龍騰虎躍……

　　從古人的送年神祈豐收，到今日的合家團圓，平安是福，宗教性的祭祀成分沒(méi)有了，人倫式的歡聚味道濃厚了。近年來(lái)從港臺那里流行過(guò)來(lái)一句“家和萬(wàn)事興”，更為過(guò)年營(yíng)造出一種喜氣洋洋、國泰民安、平安祈福的氛圍。

　　本來(lái)嘛，國家昌盛了，民生才能滋潤！

散文的作文 篇6

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了。秋天的太陽(yáng)更紅更嬌，秋天的空氣更甜更好。萬(wàn)里碧空飄著(zhù)一絲絲白云，一群群大雁，一會(huì )兒排成“人”字形，一會(huì )兒排成“一”字形。

　　秋風(fēng)在田野里打滾，像一個(gè)頑皮的小孩子，秋風(fēng)在小路上奔跑，秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒，輕輕涂掉……稻穗兒成熟，蟬聲兒消，金黃的向日葵在搖頭晃腦，野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長(cháng)了肥膘。果園里，蘋(píng)果嚷著(zhù)冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著(zhù)冷了，要披紫袍。那紅艷艷的橘子，頭挨著(zhù)頭，臉對著(zhù)臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠。最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨，皮薄、汁多、味甜，吃起來(lái)多可口��！一個(gè)個(gè)沉甸甸的紅蘋(píng)果，壓彎了枝頭，在微風(fēng)的`吹拂下，不住地向我點(diǎn)著(zhù)頭。玉米舉著(zhù)紅纓樂(lè )了，忘掉夏天的煩惱；棉花咧著(zhù)嘴笑了，迎接碩果累累的秋天。

　　走在秋天，沐浴著(zhù)金黃色的陽(yáng)光，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會(huì )向我們微笑。

散文的作文 篇7

　　在我上學(xué)的路上，總要經(jīng)過(guò)一條小巷子，巷子兩旁的建筑物大多是自建的兩層小樓，灰色的水泥墻壁顯得很單調，其中有一堵“綠色”的墻壁格外引人注目，每次從這路過(guò)，我都要看上好幾遍。夏天，這堵墻被青翠的綠葉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的;秋天，樹(shù)葉變成紅色，就像楓葉一樣美的醉人;秋末冬初的時(shí)候，它的葉子變成了深紅色，愈加可愛(ài)！我問(wèn)媽媽這時(shí)什么植物，可是媽媽只知道它的俗稱(chēng)為“爬墻虎”，不知學(xué)名叫什么。

　　于是，我就在網(wǎng)上查了有關(guān)爬墻虎的資料：

　　爬墻虎又叫常春藤，天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龍、楓藤、小蟲(chóng)兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤，屬葡萄科。多年生大型落葉木質(zhì)藤本植物，其形態(tài)與野葡萄相似，夏季枝葉繁茂，常攀巖在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭院入口處、橋頭石堍等處�？捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石，即可美化環(huán)境，又能降溫，調節空氣，減少噪音。由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽(yáng)光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng)，還可以降低室內溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節，又可以增加濕度。

　　爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱(chēng)攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(cháng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物，它依靠吸盤(pán)沿著(zhù)墻壁往上爬。種植的時(shí)間長(cháng)了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。

　　通過(guò)這些資料，我對爬墻虎有了一定的了解。它可真了不起，能吸收噪音和塵土，還是一名“環(huán)境衛士”呢！可是，它是怎樣依靠吸盤(pán)爬上去的？我仔細觀(guān)察了它的莖和根，發(fā)現秘密全在根上，這不是生長(cháng)在地下的'根，而是長(cháng)在頸上的“不定根”，用手去摸新長(cháng)出的不定根，就會(huì )覺(jué)得有些黏手，這可能是根分泌的黏液，當根接觸到墻壁時(shí)，黏液就會(huì )將其粘到墻上，根和墻壁接觸的地方就長(cháng)出了一個(gè)小圓盤(pán)，牢牢的吸在墻上，這些小圓盤(pán)就是被稱(chēng)為“吸盤(pán)”的東西，這大概就是爬墻虎的“腳”吧。

　　看來(lái)，人們稱(chēng)它為“爬墻虎”一點(diǎn)也不為過(guò)，因為它“逢物必爬”，頑強地不斷向上蔓延，它的根在墻上附的很緊，即使再大的風(fēng)雨夜不會(huì )脫落。爬墻虎在實(shí)現自己的“攀登夢(mèng)想”時(shí)，又給我們的生活增添了一份綠色和生機，我想，或許這就是它的生命價(jià)值。

　　爬墻虎的這種頑強、執著(zhù)、永不放棄的精神難得不值得我們學(xué)習嗎？當我們身處逆境、面對挫折時(shí)，要向爬墻虎一樣，迎難而上。在成長(cháng)的道路上，我們要扎好自己的“不定根”，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

散文的作文 篇8

　　每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì )有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著(zhù)、糾纏著(zhù)。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明時(shí)節那天，紛紛的細雨是否會(huì )如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼

　　和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著(zhù)飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

　　回味少年時(shí)，清明時(shí)節和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細雨中，一位騎著(zhù)馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著(zhù)一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著(zhù)鞭子，一手遙遙指著(zhù)間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時(shí)隱時(shí)現。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o(wú)憂(yōu)的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

　　少年無(wú)憂(yōu)的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的'一只風(fēng)箏，掙斷了線(xiàn)，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是外公離去后，這感覺(jué)更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì )很哀傷。有人說(shuō)，對別人的思念會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(cháng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì )有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì )減弱、消失，反而會(huì )變的更加強烈。正因如此，清明時(shí)節才會(huì )成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節的細雨，才會(huì )綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。( 海南天驕模特經(jīng)紀演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )

　　又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧

散文的作文 篇9

　　寒冷漸漸攀爬到我的臉上。哦，夜的黑色，它給了寒冷棲身之地，讓我在這份孤獨里，目光里尋找不到陪伴，還要在四處躲藏這寒風(fēng)的呼嘯。我走在路上，這里的夜晚是漆黑的影和閃耀的光的世界。聲音也隨著(zhù)那份光亮傳來(lái)，人群聚集的地方，似飛蛾撲火般的習性，誰(shuí)又能躲得過(guò)哪？行道樹(shù)，不似白天那般的金黃，撐起了一份遮蓋的穹隆。

　　在夜里，被寂靜所沉埋，矗立的像是陰森的`士兵的，我抬頭看去，更是一片幽暗神秘的，無(wú)法被知曉的。我疑問(wèn)到，是不是有一雙眼睛在上面躲閃。燈光和夜里降下來(lái)的薄霧作伴，淡黃色的燈光染上了一層紗一般的柔軟，卻也無(wú)法掃去夜里的寒冷。燈光像是越來(lái)越遙遠的，不可觸及。在燈光的后面是形形色色的人，我在燈光的前面。燈光里面的人或許并不知道燈光之外的寒冷，燈光以外的人，都在追求著(zhù)燈光的絢爛。夜的黑色讓更遠處變得不可見(jiàn)，我被夜的黑色所圍繞的是自己的渺小，總想著(zhù)探尋夜的面紗背后的容顏，迎接我的是更深，更加廣闊的黑暗。對著(zhù)黑暗里的無(wú)聲，我也變得寂靜，失落和許多不明白。越來(lái)越多的，再也沒(méi)有人能給我說(shuō)清的，語(yǔ)言是自己的紛擾。

　　回到了燈光處，洗滌了夜的黑色的碎片。夜在我的背后，夜也在我的心里，我的不明白處。夜晚是一個(gè)寂靜的舞臺，夜晚是我的獨自思索，我在夜晚的沉淪里徘徊，我是夜晚里的客人。它的每一個(gè)客人，都是一個(gè)人的。