【合集】讀后感的作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
當我熱血澎湃的讀完這本小說(shuō)時(shí)，不知不覺(jué)我已經(jīng)熱淚盈眶，書(shū)中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮現在我的腦海中：品性純真、善良的安利柯；富有正義感的卡��；總是得第一的德羅西；獲取了金牌從而改變了自身的命運的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報的克羅西；學(xué)習刻苦的斯代地。
《愛(ài)的教育》的作者亞米契斯是意大利作家，民族復興運動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國人士，曾參加過(guò)意大利解放戰爭，退役后擔任軍事刊物的記者，發(fā)表了許多特寫(xiě)、報道及短篇小說(shuō)，后匯集成《軍營(yíng)生活》出版。
這本書(shū)是小學(xué)生安利柯四年級時(shí)的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì )生活中所見(jiàn)、所聞的`各種各樣的感人小故事。通過(guò)這些小故事，作者在最平實(shí)、樸素的字里行間歌頌了人類(lèi)最偉大的情感-愛(ài)。同時(shí)，這部小說(shuō)還反映了當時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實(shí)、友愛(ài)的品德，以及他們善良、勇敢、寬大、無(wú)私的博愛(ài)精神。
那些平凡、真實(shí)的故事，足以讓我們感受到幾乎無(wú)從挑剔的各種偉大的愛(ài)-親情、友情、師生之情，等等，處處流淌著(zhù)或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒(méi)有擁有過(guò)和書(shū)中完全一樣的經(jīng)歷，但想想自身身邊的人，我同樣感受到了類(lèi)似的感情，這都是我過(guò)去從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)去的。我還發(fā)現，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，只要我們懷有一顆善良的愛(ài)心，就一定可以感受得到。發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)、付出愛(ài)、分享愛(ài)，讓我們身邊的每個(gè)人都能沐浴在愛(ài)的溫暖中，這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)帶給我的最大啟迪。
讀后感的作文 篇2
��！我今天終于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的感動(dòng)了�！堵槿浮愤@篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的.生命危險，保護自己剛出生不久的小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無(wú)私的勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的愛(ài)是多么無(wú)比的偉大，它就像一杯著(zhù)熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來(lái)鼓勵和溫馨。
讀后感的作文 篇3
讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關(guān)愛(ài)你的人，就會(huì )得到別人的幫助，書(shū)中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學(xué)。
笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話(huà)，但是他有一顆溫暖而善良的心，因為他給別人帶來(lái)了很多快樂(lè )，所以最后自己也很快樂(lè )。
在小熊的生日會(huì )上，他因為貪吃，吃光了所有的'毒蘑菇，卻因此救了其他動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過(guò)冬，結果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚······
這本書(shū)讓我受益匪淺。
讀后感的作文 篇4
一個(gè)叫作油麻地的鄉村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè )又難忘的童年記憶--天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉιc死的最初體驗…本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機地聯(lián)系起來(lái)，真誠又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的.小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情…他從這些故事中，明白了:善良，尊嚴，頑強…這一切的一切在他的心田里埋下了"愛(ài)"的種子。
陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲.當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì )死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).給我印象最深的還是:秦大奶奶奮不顧身跳下水"救一只油麻地小學(xué)的南瓜"。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿�？上�，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒…
讀后感的作文 篇5
同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)自己的老師?你們肯定會(huì )說(shuō):“愛(ài)是的，一個(gè)人不論多有學(xué)向，也是小時(shí)候由老師教出來(lái)的。人的一生有高興的事，也有難過(guò)的事，可是一過(guò)去就不大清楚了。唯有自己小時(shí)候上學(xué)的事情，小時(shí)候的母校，小時(shí)侯的老師，都記得很清楚，因為是老師給了我們許多知識。
前些天，我讀了《奇怪的客人》，這本書(shū)記敘了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師的故事。書(shū)中介紹的故事有小學(xué)生、哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，他(她)們都熱愛(ài)自己的母校，尊敬自己的老師。
書(shū)中有這樣一個(gè)小故事，使人看了很受感動(dòng)。在北京第一實(shí)驗小學(xué)廠(chǎng)六年級的同學(xué)要畢業(yè)了。每個(gè)同學(xué)都對母校、老師產(chǎn)生了依戀之情，商量著(zhù)送給母校一件禮物，留作紀念。有的同學(xué)提議送一只鬧鐘，讓每個(gè)同學(xué)都懂得愛(ài)惜時(shí)間�？墒窃趺茨茈S時(shí)提醒大家珍惜時(shí)間呢?小林提議送一面鏡子，;希望每個(gè)同學(xué)的心靈象鏡子一樣純潔。他的'建議得到同學(xué)們一致同意。于是，同學(xué)們把自己平日積攢的零錢(qián)拿出來(lái)，買(mǎi)了一面鏡子，在舉行畢業(yè)儀式的時(shí)候送給了母校。他們送給母校的不是一面普通的鏡子，而是幾十顆熱愛(ài)老師、熱愛(ài)母校的心呀!
我們的班主任也很關(guān)心我們。記得期中考試前夕，我們都投入了緊張的復習階段。這個(gè)階段老師比我們更忙碌:她備課細致周到，精益求精，講課嚴肅認真，清晰透徹。同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是耐心講解，直到弄明白為止。在老師的精心輔導下，期中考試時(shí)同學(xué)們的成績(jì)都提高了。每當課間，我們在校園里嬉鬧時(shí)，而老師卻在辦公室里堆備下一節課的教材了;夜晚，當我們進(jìn)人夢(mèng)鄉的時(shí)候，老師仍坐在燈下，握著(zhù)那充滿(mǎn)智慧，沾著(zhù)她心血的紅筆，為我們備課批改作業(yè)。
老師—人類(lèi)靈魂的工程師，他們象園丁一樣辛勤哺育我們茁壯成長(cháng)，他們象紅蠟燭一樣，獻出了自己的光和熱，他們象春蠶吐絲一樣，把知識毫不保留地傾吐給我們。
讓我們愛(ài)老師吧！
讀后感的作文 篇6
這幾天我讀了一本書(shū)，叫《鼴鼠的月亮河》。故事講了一只黑色的小鼴鼠米加一心想為尼里發(fā)明洗衣機，因為尼里承擔家里所有的洗衣任務(wù)。她太累了。
鼴鼠米先生一家住在月亮河一帶，米先生是月亮河的挖掘專(zhuān)家。米先生一天到晚忙個(gè)不停地幫別人挖掘地洞。米先生的背帶褲上有好多大大的口袋，那是他叫米太太特意為他準備的.。他在大大的口袋里放上小小的工具，比如繩子、刀、電筒等。米太太有時(shí)會(huì )在大口袋里放一塊小面包，因為她怕米先生工作時(shí)會(huì )餓著(zhù)。但這引起了這樣一件事，有一天米先生在挖掘地洞時(shí)，他想掏小刀，結果掏出來(lái)了面包。
這次，米先生是在幫刺猬先生挖掘過(guò)冬的地洞。他從洞里鉆出來(lái)的時(shí)候在想他的太太該生小寶寶了，米先生發(fā)現其他的孩子是棕色的，只有一個(gè)孩子是黑色的，這只黑色的鼴鼠就是米加。而且他一出生就把家里人折騰了一個(gè)星期。一天，月亮河一帶搬來(lái)了尼先生一家，尼先生最小的女兒叫尼里，她承擔了全家的洗衣任務(wù)，一天，尼里在河邊洗衣服，她爸爸的一件衣服掉到了河里。米加正在河邊看星星，米加看到了尼里爸爸的那件衣服，把它還給了尼里，這樣米加就和尼里成了好朋友。一次尼里在洗衣服的時(shí)候米加想尼里每天都在洗衣服很累，想發(fā)明洗衣機。米加為了發(fā)明洗衣機而離開(kāi)了家鄉。最總實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
這個(gè)故事讓我明白了友誼最重要，還要象米加一樣有一顆堅持不懈的心才能達到自己的目標。
讀后感的作文 篇7
有人說(shuō)，讀過(guò)的書(shū)看過(guò)的風(fēng)景就是你的格局，現在我想和你分享一下我的格局。
我不知道，你會(huì )不會(huì )也厭惡過(guò)這樣自己，遇到很小的事情就會(huì )難過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間。偶爾會(huì )矯情，偶爾會(huì )討厭孤獨，可是你不知道，當你在努力想去做好一件事情的時(shí)候那認真的模樣有多可愛(ài)；你不知道你笑的時(shí)候眼睛彎起來(lái)的弧度有多的迷人。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，而你，是那個(gè)最好的自己。
其實(shí)我并沒(méi)有對張皓宸很了解，初次接觸他還是在當當網(wǎng)上看到到他溫暖的封面插畫(huà)，是想要閱讀這本書(shū)的沖動(dòng)終使我買(mǎi)下了它�？赐暾緯�(shū)，我印象最深的還是扉頁(yè)上的那句話(huà)：每當遇到陰雨天，就努力做自己的小太陽(yáng)。
人世難測，福禍相依。有些事情的本身我們無(wú)法控制，但是我們可以學(xué)會(huì )控制自己。生病了可以給自己買(mǎi)藥，糟糕的壞心情睡一覺(jué)就能好，經(jīng)歷了再多的狼狽和不堪，掙扎一會(huì )就還能重新爬起來(lái)。人們之所以能，是因為相信能。所以，沒(méi)有什么可以使自己更糟糕，糟糕的'是我們不愿意去做最好的自己。
對于別人的冷嘲和熱諷，那是他們的權利。正如書(shū)中所說(shuō)，那些揪著(zhù)你一個(gè)小毛病不放的人，他們是不會(huì )對你的人生負責的。冷眼和嘲笑是他們的權利，你改變不了他們，只能管好自己。人的一輩子那么長(cháng)，如果總是患得患失，過(guò)于注重他人的態(tài)度，將自己的情緒建立在他人的言行上，哪能有快樂(lè )可言？別人冷漠了你，并不意味著(zhù)你沒(méi)有存在的價(jià)值；別人看輕你，不要緊，你只需看重自己。你要相信你是最好的自己。
你是最好的自己，但其實(shí)真的是最好的么？所以我覺(jué)得這么多年，我們竟然沒(méi)有真正的好好愛(ài)自己，是的，是竟然。我們會(huì )遇到更多很多離奇的事情，甚至在無(wú)人的路上蹣跚前行，可你就得克服恐懼，才可以變成那個(gè)最好的自己。正是那些大大小小的坎，才能使我們鑄造最好的自己。
還記得書(shū)中的一句話(huà)“在成長(cháng)的路上經(jīng)歷的種種困難算不算一種雖敗猶榮”。我想是算的。以往大大小小的不堪我都經(jīng)歷過(guò)并且都承受住了。其實(shí)我沒(méi)有在等待誰(shuí)，沒(méi)有在等待過(guò)去，也沒(méi)有在等待未來(lái)。時(shí)間是永恒的，屬于我的每一刻都只在當下。因為我相信我是那個(gè)最好的自己。
《你是最好的自己》讓我相信在這個(gè)世界里，我是唯一的自己，也是那個(gè)最好的自己。同時(shí)，我也希望這本書(shū)能給你帶來(lái)正能量，相信你是那個(gè)最好的自己！
讀后感的作文 篇8
《培養最棒的女孩》從女孩的特性入手，從男孩女孩的不同之處引出女孩的教育應該是一種“富教育”。所謂“富教育”其實(shí)就是一種精心、一種細致、一種唯美。一個(gè)最棒的女孩，應該是全面發(fā)展的女孩，因此，本書(shū)在“富教育”的基礎上為家長(cháng)們展示了一個(gè)全方位培養女孩的多維教育法。
從時(shí)間上說(shuō)，年紀小的女孩的教育不同于青春期的教育；而從空間上說(shuō)，女孩獨處時(shí)應該能做到“靜如處子”，參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)又能夠“動(dòng)如脫兔”，在人群中，還應該能夠“落落大方、人見(jiàn)人愛(ài)”。
除了這個(gè)維度，本書(shū)還為父母展示了從點(diǎn)到線(xiàn)，從線(xiàn)到面的維度教育法，具體說(shuō)來(lái)，本書(shū)從語(yǔ)言到行為，從夢(mèng)想到實(shí)踐，從氣質(zhì)到品質(zhì)，從智商到情商，全方位介紹了培養一個(gè)最棒女孩的各種教育方法，非常適合父母做教育女孩的參考。點(diǎn)到線(xiàn)的跨越是一種成長(cháng)，線(xiàn)到面的跨越是一種成熟。
多維教育法使一個(gè)女孩既能夠享受幸福，同時(shí)也能夠給別人以幸福�？傊�，于女人而言，具有深刻的內涵最為重要，因為那意味著(zhù)意猶未盡，如果淺薄浮華，則很難擁有精彩幸福的人生�！杜囵B最棒的.女孩》從這個(gè)基本方向出發(fā)，采用眾多教育事例，對家長(cháng)進(jìn)行具體的教育指導，突出情趣性，強調深厚的文化素養，希望你做好積極的準備，為自己的小公主打開(kāi)那扇通向陽(yáng)光燦爛日子的門(mén)！
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