關(guān)于讀后感的作文匯編六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
1. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
2. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
3. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
4. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
5. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
6. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
7. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
8. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。
讀后感的作文 篇2
讀了《特殊的葬禮》后，我感受到了人們對大自然的破壞有多么嚴重。以前，塞特凱達斯瀑布那么壯觀(guān)，可是，由于工廠(chǎng)和人類(lèi)在近幾年里毫無(wú)節制的用水，浪費了大量資源，塞特凱達斯瀑布的流量因此而不斷減少，已經(jīng)失去了從前的壯觀(guān)和氣勢。
所以，我們要節約用水，保護生態(tài)環(huán)境，改掉那些浪費水的壞習慣，不要向工廠(chǎng)一樣用水，浪費水資源，也不要砍樹(shù)，讓水土流失。雖然地球上的水永遠不會(huì )減少，水到了土地里，還可以被空氣吸到天空，又用下雨的形態(tài)下下來(lái)，可是，我們能直接食用的水是有限的。所以，我們必須要節約水，水用完了，我們將無(wú)法生存。
讓我們一起行動(dòng)吧，多種樹(shù)少砍樹(shù)，節約用水，讓瀑布的悲劇不再重演。同時(shí)，也要愛(ài)護我們的地球媽媽?zhuān)Ｗo它身上的一草一木。
讀后感的作文 篇3
英蓮，真為“應憐”之人。
她“生的粉裝玉琢，乖覺(jué)可喜”，卻在元宵佳節因下人疏忽被拐子拐去，從此開(kāi)始了她不幸的一生�？蛇@僅為她的第一大不幸。
十二三歲之時(shí)，她被一位馮公子看上，自嘆“我今日罪孽可滿(mǎn)了!″，原以為自己今后的日子會(huì )好過(guò)些，卻又突生變故被拐子又賣(mài)與薛家，馮公子因此送了性命，而英蓮也被“生拖死拽”到了薛家，改名為“香菱”，這便是她的第二大不幸。
香菱來(lái)到薛家，雖為不幸，但在不幸之中也有萬(wàn)幸。黛玉、寶釵、寶玉等人對他關(guān)懷有加，她雖身份低微但日子過(guò)得倒也順心，可這一切都在夏金桂到來(lái)之后改變了。這夏金桂得知香菱在自己前頭進(jìn)入薛家，便有意教訓香菱，處處對香菱百般刁難，最后香菱還被夏金桂改名為“秋菱”。而面對這些，香菱也只是笑著(zhù)應對。這就是她的第三大不幸。
正應了那判詞“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷”，本為望族小姐卻淪落到這般不堪的地步，怎么能不使人憐惜呢？
讀后感的作文 篇4
今天，我讀了一本記載了中華民族五千年歷史的書(shū)---《上下五千年》，它把中國光輝的時(shí)刻，恥辱都一一記錄了下來(lái)，讀完，我思緒萬(wàn)千。
《上下五千年》把我們國家的歷史全都記錄下來(lái)，有毛遂自薦，臥薪嘗膽，大禹治水等等，讓人潛移默化地感受淵源流長(cháng)的中華歷史文化的魅力，以其精心的編排，獨特的暢筆，精彩的描述，令人產(chǎn)生了對中國歷史文化的了解和興趣。
從這本書(shū)我又聯(lián)想到了自己，我在家中是一個(gè)嬌生慣養的小公主，遇到什么不順心的事便皺著(zhù)煤炭，大喊大叫，而且做事不是三心二意，就是半途而廢，就拿我寫(xiě)書(shū)法的.例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我一聽(tīng)見(jiàn)要去，就有一百個(gè)不愿意，皺著(zhù)眉頭撅著(zhù)嘴巴，賴(lài)著(zhù)不肯走，能拖就拖，爺爺給我講解書(shū)法時(shí)，我心不在焉地聽(tīng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，結果學(xué)得也不好，我讀了這本書(shū)，感到自愧不如，特別讀到大禹治水整整十三年，連小腳肚子上的毛也掉了。我覺(jué)得一些偉人為了祖國，人民花了多少心思，而我只是練習練習普普通通的書(shū)法，頓時(shí)，我的臉上火辣辣。
《上下五千年》是記載了我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。
讀后感的作文 篇5
喜歡在路上的感覺(jué)，路過(guò)我的，我路過(guò)的--講故事的人，瑯琊榜讀后感。 看完了《瑯琊榜》想著(zhù)要寫(xiě)點(diǎn)什么吧，雖然這個(gè)愿望并不是十分強烈，總還是有一點(diǎn)點(diǎn)。打開(kāi)博客才發(fā)現，本就不多的文才，因著(zhù)近來(lái)的兜兜轉轉早已散落得七七八八了，余下的一二分筆力卻是不敢在標題上就露了怯。所以起一個(gè)最質(zhì)樸最本原的標題最規規矩矩。想來(lái)小學(xué)剛學(xué)寫(xiě)讀后感的時(shí)候便這樣的本分，后來(lái)學(xué)了一些所謂的詞藻知曉了一些自以為是的道理，便總想著(zhù)要起一個(gè)先聲奪人的主標題。以為不這樣不足以證明那么多年的書(shū)本功力�，F在變懶了�？墒沁�要詭辯一下，叫作大巧若拙。
轉正題，閑話(huà)休敘。
不喜歡梅長(cháng)蘇這個(gè)人物，一直不喜歡，直到最后他重披戰甲返回沙場(chǎng)。算是對這個(gè)人有了一點(diǎn)改觀(guān)，說(shuō)來(lái)算是改觀(guān)吧。眼睛畢竟濕了一點(diǎn)，算是感動(dòng)，眼淚最終還是沒(méi)有落下，所以這感動(dòng)算不得堅定，這改觀(guān)便也算不得徹底。
這不是一個(gè)關(guān)于復仇的故事，也無(wú)關(guān)風(fēng)月。初看上去是一個(gè)年輕人背負著(zhù)巨大的冤屈從地獄返回后嘔心瀝血翻案的故事。但一路看下來(lái)，其實(shí)整個(gè)故事寫(xiě)的還是朝堂黨爭，奪位之戰。不過(guò)因為有了這個(gè)雪冤的終極目的所以變得與眾不同，讀后感《瑯琊榜讀后感》。這是作者的高明。里面的邏輯沒(méi)有細究，就是一路行云流水的讀了下來(lái)，覺(jué)得作者真的用了心，苦心經(jīng)營(yíng)著(zhù)一步一步往下推演情節。難為這么長(cháng)的故事。
現在來(lái)說(shuō)一說(shuō)我不喜歡梅長(cháng)蘇的原因，可能就在于太完美了吧。一般來(lái)講，我對于這種運籌帷幄的角色向來(lái)是比較偏愛(ài)的，對于《三國演義》里的諸草葛亮，那種仰慕簡(jiǎn)直是無(wú)以復加。盡管魯迅評價(jià)他“多智而近妖”，但俺就好這口，他老人家也只能是安靜地躺在棺材里不會(huì )再被氣活過(guò)來(lái)。但是這里面的梅長(cháng)蘇，說(shuō)來(lái)也算是這一類(lèi)的人物，他不討我的喜歡主要是因為作者把他夸得太好了吧。加入了作者自己太多的觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)。如果不是一味的評述他的全能再加上其他角色都把他夸得神乎其神我想我看到后來(lái)會(huì )慢慢喜歡上這個(gè)人物的。記得看過(guò)一個(gè)博客有一句話(huà)，說(shuō)像楊瀾那種知道得比嘉賓還多的主持人看著(zhù)也讓人煩。挺風(fēng)趣的。
反正開(kāi)始這個(gè)人物給我的印象就是太“事媽”了。偷了人家國書(shū)也就算了，還偏偏一點(diǎn)也不深沉，言豫津讓大家猜的情節他都給一步步揭穿了出來(lái)。好煞風(fēng)景。由此也就定了我不喜歡他的基調。高人得藏著(zhù)。
讀后感的作文 篇6
許許多多的名著(zhù)讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺(jué)得需要感恩。
孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著(zhù)中最會(huì )感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無(wú)愧于天，仰無(wú)憾于地。為求長(cháng)生，它走名山，訪(fǎng)大川，拜師學(xué)藝，終于在菩提老祖處習得七十二變化，得長(cháng)生不老之術(shù)。后來(lái)只因貪圖炫耀自己本領(lǐng)。被師父逐出師門(mén)。在臨走時(shí)磕三個(gè)頭，以報師恩。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說(shuō)出師父之名。后大鬧天宮，只為報天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護唐三藏西天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當唐三藏遇到危險，而自己又無(wú)能為力時(shí)，它走三山，訪(fǎng)四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動(dòng)天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見(jiàn)一斑。
讀完整部《西游記》，我滿(mǎn)腦盡是孫悟空的感恩之情，細細想來(lái)，父母不就是自己的師父，而我不就是那個(gè)天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細細想來(lái)，父母的每一次幫助都是一份愛(ài)，助我成功。每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都是源自?xún)刃牡�。我也才曾有幾分感激，但更多的是認為這只是他們應該做的，很少真正的感恩，但小時(shí)候的有些事令我今生難忘，我要用手中的筆寫(xiě)出我的心聲，父母的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)我，也呵護著(zhù)我。父母不管何時(shí)那燦爛的笑容，是我最感動(dòng)的。他們教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，教會(huì )了如何正視挫折。讓我敢于面對，敢于承擔，使我開(kāi)心快樂(lè )度過(guò)每一天。細細想來(lái)，生活中還有許多許多幫助過(guò)我的人，我也應該要感謝他們。
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