【熱門(mén)】烏塔讀后感作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的烏塔讀后感作文8篇，希望對大家有所幫助。
烏塔讀后感作文 篇1
這個(gè)星期，我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著(zhù)小女孩烏塔的一句句話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千…… 烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢(qián)去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�！彼秊檫@次歐洲之旅準備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏──一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書(shū)，看課本，什么都要依賴(lài)父母。和烏塔的自理能力比起來(lái)，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對未來(lái)有用的人才，能回饋社會(huì )的人才，不是光會(huì )死讀書(shū)就夠的，經(jīng)驗和社會(huì )知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的�！皬碾娨暫蜁�(shū)本上認識世界并不完美�！睘跛倪@句話(huà)，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費旅游多個(gè)國家了。
和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足�；蛘哒f(shuō)，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應該學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉自己�？偸且环L(fēng)順的話(huà)，長(cháng)大后走入社會(huì )，承受挫折打擊的能力就會(huì )很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會(huì )顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會(huì )輕易言“敗”。 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)嘟o我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛(ài)變成溺愛(ài)，過(guò)度的保護只會(huì )使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會(huì )需要的是能獨立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì )“紙上談兵”的趙括。未來(lái)是我們的，請放開(kāi)對我們過(guò)度的保護，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開(kāi)辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感作文 篇2
烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問(wèn)作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)有所領(lǐng)悟，中國的孩子不會(huì )自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數，她居然就準備好了。她不向父母伸手要錢(qián)，(自己掙錢(qián)，去了許多地方，無(wú)人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒(méi)有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無(wú)能嗎?不是，是因為我們缺乏自立!
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著(zhù)做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著(zhù)做飯，現在我就會(huì )做西紅柿炒雞蛋，還會(huì )做黃瓜湯。學(xué)著(zhù)拖地，掃地，我現在會(huì )拖地了，學(xué)著(zhù)自己洗衣服，學(xué)著(zhù)自己獨立睡覺(jué)。
朋友們，期待著(zhù)我的好表現吧，你們將為我喝彩!
烏塔讀后感作文 篇3
上個(gè)星期，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨立游歐洲，而且旅游的費用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
在我們中國，這種事例就根本不會(huì )發(fā)生，大部分家長(cháng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(cháng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)，讓人感到家長(cháng)對孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當然不會(huì )。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì )像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認識世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì )，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對中國的孩子們說(shuō)：希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對中國的父母說(shuō)：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
烏塔讀后感作文 篇4
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔身上那種自強自立的精神，深深地打動(dòng)了我。
烏塔一個(gè)14歲的女孩，竟然能自己掙錢(qián)獨自去法國、瑞士等國家旅行，我覺(jué)得烏塔非常的獨立，我和她相比，一點(diǎn)也不獨立，反而依賴(lài)性很強。我收拾東西時(shí)總丟三落四，沒(méi)有爸爸媽媽叮囑我，我一定會(huì )遇到很多麻煩。
記得有一次我在考場(chǎng)上，我以為我的文具都已經(jīng)準備好了，但是馬上快考試了，我才發(fā)現尺子沒(méi)有帶，我急得都快哭了。幸好媽媽趕來(lái)了，讓我順利地完成考試。和烏塔相比，我差遠了。以后我一定會(huì )像她一樣獨立、細心的，每一件事都做好。
其實(shí)，我這樣依賴(lài)父母是有原因的，因為爸媽總是幫我把事做好，我沒(méi)有鍛煉的機會(huì )。但我以后會(huì )多從小事做起，培養自己的獨立能力。
我希望父母能多給我一些鍛煉自己的機會(huì )。也希望同學(xué)能學(xué)習烏塔，學(xué)習她獨立的精神。
烏塔讀后感作文 篇5
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨立生活能力多強,現在，各個(gè)家庭的家長(cháng)都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會(huì )中“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，,也要培養自己的獨立能力��！未來(lái)是我們的，父母們，請放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“光從電視和書(shū)本認識世界總不完美�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對，當然從書(shū)本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來(lái)親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見(jiàn)，這樣對我自己有很大的好處。
◆⑴我們應該向烏塔學(xué)習她的獨立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
�、埔蝗送獬�，要有家長(cháng)同意和充分準備。
�、且駷跛粯佑兄饕�(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細，會(huì )待人接物。
烏塔讀后感作文 篇6
在小記者班上，我閱讀了《烏塔》�；叵�、品味著(zhù)小女孩烏塔的一個(gè)個(gè)神情，一句句話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千……
烏塔是個(gè)12歲的德國小女孩，在這樣的年華，他竟能自己掙錢(qián)買(mǎi)票，單獨一人周游法國、瑞士、奧地利、意大利，還準備再去希臘——想想她的年齡，才12歲呀！更令人吃驚的是，他為這次歐洲之旅準備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏——一個(gè)小學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉，真是令我們汗顏呀！
最能引起我們共鳴的，還是她與文中“我”的一番交談。她那熱情輕快的談興，將這酷熱的時(shí)光籠罩上了一種神秘的光彩。烏塔的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不折射出西方文化的'禮儀、敏捷、獨立感，與中國的情況形成了鮮明的對比。當她問(wèn)起中國孩子是否也這樣旅游，那隨和的語(yǔ)氣卻使作者怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當“我”說(shuō)家長(cháng)很愛(ài)孩子，會(huì )帶他們出去玩，卻不放心讓孩子單獨出遠門(mén)時(shí)，自以為找到了一個(gè)絕妙的理由，卻受到了烏塔的強烈反駁：“愛(ài)孩子，為什么就不讓他們單獨出門(mén)？”我只能苦笑著(zhù)承認自己的回答不合邏輯；當我告訴烏塔中國的風(fēng)俗情況，并說(shuō)孩子們仍能找到快樂(lè )，烏塔仍是堅持：“從電視和書(shū)本上認識世界并不完美�！笨吹竭@里，我真想暢所欲言，一吐自己即將噴涌的想法！
對于烏塔的觀(guān)點(diǎn)，我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲��！在中國，人們常說(shuō)到“愛(ài)護”這個(gè)詞，久而久之，“愛(ài)護”就演變成“愛(ài)＝保護”。殊不知，愛(ài)的方式數不勝數，如若保護過(guò)度，便無(wú)意中充當了母雞一角，把小孩子們孕育在狹小的土地上。而在外國，“愛(ài)”的方式是多元化的，最重要的便是讓孩子像小鷹一樣，翱翔在雷鳴電閃的天穹下，搏擊在風(fēng)雨交加的大地上。簡(jiǎn)單地說(shuō)，在中國，則與外國截然相反，“愛(ài)”在大多數家長(cháng)眼中被視為“呵護”。其次，有些家長(cháng)過(guò)于偏重于孩子的學(xué)習成績(jì)，卻忽視了下一代綜合素質(zhì)的培養，把孩子“刻”成了對歷史、環(huán)境、回報、感恩等一無(wú)所知的語(yǔ)數化人類(lèi)�！皬碾娨暫蜁�(shū)本上認識世界并不完美”，電視、書(shū)本，它們無(wú)疑是工具。而人，卻要“撲”在死的工具上，并懶洋洋地向載體和媒介索取想要的知識——可能成功嗎？想獲得真正的心之美麗，除親歷親為，自身實(shí)踐，別無(wú)他法！
我并不是說(shuō)愛(ài)孩子就不要管他們，也不是在反對中華民族的一貫風(fēng)格，而是體會(huì )到了一種深深的危機感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護”與“獨立”都是互相聯(lián)系的，缺一不可，過(guò)度則反。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)m然中國的這種現狀不得完全顛覆，但是，孩子要長(cháng)大，可不能讓下一代的花朵成長(cháng)在溫室里��！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)孩子，就回應一下孩子的心聲吧！鍛煉我們的真正才能，我們才會(huì )告別童年，打拼天下！
烏塔讀后感作文 篇7
讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細心，肯學(xué)習，用了三年的時(shí)間準備了歐洲旅游。烏塔自主、自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。 在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說(shuō)我的署假就去少自由。
烏塔為了實(shí)現自己的世界旅游計劃，用了三年時(shí)間準備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費。 我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線(xiàn)當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。至于離開(kāi)家長(cháng)獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”，過(guò)分的溺愛(ài)，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。 烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛(ài)她。
但是他們都有自己的愛(ài)好，父母會(huì )讓烏塔自己?jiǎn)为毴ネ妗? 我也有很多興趣和愛(ài)好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時(shí)候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時(shí)候還是不讓干這，不讓干那。有時(shí)老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務(wù)；有時(shí)老師作業(yè)留得特多，別說(shuō)做家務(wù)了，連看課外書(shū)都不讓我看。更別說(shuō)支配自己的時(shí)間了。一天到晚趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)要背的東西怎么也塞不進(jìn)腦子里，我多么希望那一給雙休日沒(méi)有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時(shí)間��！
烏塔讀后感作文 篇8
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我有好多想說(shuō)的，我想對爸爸媽媽說(shuō)：“請你們給我一個(gè)自立的空間，讓我像烏塔那樣自由的飛翔�！�
我們已經(jīng)和烏塔成為了一個(gè)鮮明的對比，她獨自一人游歐洲，我們卻連自己一個(gè)人坐公共汽車(chē)都不敢。我們的生活處處讓媽媽操心，連自己過(guò)馬路都驚慌失措，烏塔獨自周游各國也鎮定自若。我們在家里個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天都是一副悠閑自得的樣子，而烏塔自己一人打工掙錢(qián)，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儛?ài)我，只不過(guò)是和烏塔的爸爸媽媽愛(ài)的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵呼下成長(cháng)，不自小培養出自強、自立、自信是不行的，這樣我們會(huì )永遠了長(cháng)不大的。
爸爸媽媽我只有一句話(huà)想告訴你們：我們想讓你們放開(kāi)雙手，讓我們像烏塔那樣自由的飛翔。讓我們從新開(kāi)始鍛練出自強、自立、自信的精神，以烏塔為榜樣，讓我們有同樣的獨立生活的能力以及對生活的熱愛(ài)。早些日子，讓我們同烏塔一塊環(huán)游世界�，F在，從我做起努力吧！
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