關(guān)于讀后感作文500字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 篇1
簡(jiǎn)愛(ài)每一次成長(cháng)，都飽嘗生活的艱辛，她的人生的每一步充滿(mǎn)了辛酸的血淚史，她就象一只籠中的小鳥(niǎo)努力地想張開(kāi)翅膀，妄圖尋找快樂(lè )和自由的天空，卻一次又一次地被碰得頭破血流，差點(diǎn)折斷了翅膀，在險象環(huán)生的人生路上，她舉步維艱，她不僅要與險惡的環(huán)境作斗爭而且要忍受各種人為的災難，從精神的歧視到肉體的折磨，從苦難的童年到坎坷的求學(xué)生涯，從戴著(zhù)良母面具的里德太太到道貌岸然的伍德學(xué)校的校董，她可憐的自尊被殘忍地層層剝離，值得欣慰的是，在黑暗中她看見(jiàn)了些許光明，正是因為這光明她才有了活下去的勇氣，從而也喚醒了她內心最柔軟的情懷，海倫和坦普爾小姐的出現使她感受到明媚的春光，她凄涼的心得到了溫暖和慰藉，她們象黑暗中的航燈，照亮她人生前進(jìn)的方向，坦普爾象是一株潔白高雅的白玉蘭，而海倫就象是一枝開(kāi)在荒涼之地的寒梅，她的命運比簡(jiǎn)愛(ài)還悲慘，她所受到的無(wú)端的折磨令人心酸，她脆弱的生命承受著(zhù)常人難以想象的重荷，而她卻能笑對人生，在她的臉上看不到任何憂(yōu)怨和仇恨，她似乎不屬于這個(gè)世界，她是來(lái)自上界的天使，她是善良和愛(ài)的化身，象耶穌一樣為了拯救這個(gè)世界，承受人類(lèi)所有的苦難，她的慈善高尚博愛(ài)即使是魔鬼也會(huì )被她感化，鐵石心腸也會(huì )為她流淚。
盡管她的生命是如此短暫，在花季之年，飽受磨難后象落葉一樣凋零，在春天來(lái)臨的時(shí)候，她寂寞地死去，她至死都不曾抱怨命運的不公，好象她所受到的一切痛苦和不幸都是理所當然的，好象她的存在只是忍受無(wú)休止的折磨，但她短暫的生命是多么璀璨，象流星一樣劃過(guò)天際，她的聰明慈祥博愛(ài)的秉性永遠光照千古，她象一種無(wú)形的力量鼓舞著(zhù)簡(jiǎn)愛(ài)在人生的路上不斷地跋涉和自我完善，可以說(shuō)她的靈魂一刻也不曾離開(kāi)過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)。
讀后感作文500字 篇2
童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。每當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的腦海里不由得浮現出《憶兒時(shí)》這本書(shū)。
讓我回味無(wú)窮的就是《憶兒時(shí)》這篇，寫(xiě)了作者在無(wú)限憧憬童年快樂(lè )的同時(shí)，又深深的懺悔。我也有過(guò)養蟬的經(jīng)歷，但那段記憶已經(jīng)模糊了，作者卻記憶猶新，那時(shí)的他才五六歲，他的祖母喜歡養蟬，正因如此，他喜歡蟬落地鋪，每當蟬落地鋪時(shí)，他便和諸姐去吃桑葚，吃飽后，他就以跳板為戲樂(lè )，壓死了許多蠶寶寶。，這舉動(dòng)，在“我”看來(lái)是十分殘忍的，傷害了許多生靈。的確如此，作者在最后也寫(xiě)了他深深的懺悔。
賞月是中華民族的傳統，作者也喜歡賞月，而對他來(lái)說(shuō)，賞月之樂(lè )的中心卻在于吃蟹，非常特別。他的父親喜歡吃蟹，所以中秋節豐盛的晚宴中少不了蟹，而我和祖母卻相反，喜歡吃肉，真是因為父親喜歡吃蟹的緣故，我和媽媽也吃了，吃蟹的方法都是吃些專(zhuān)家——父親教給我們的。然而在品嘗美味時(shí)，又一次殺虐了生靈�！拔摇钡男睦锶圆皇亲涛�。
瞧！童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶�？墒�，時(shí)光老人是公平的，給予每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。
那寬廣的草原，湛藍的天空，絮絮白云永遠定格于我的腦海里，對童年的故事永遠也說(shuō)不完！時(shí)間的流逝，童年的生活仿佛成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙遠而又飄渺的夢(mèng)！是我們永遠也不能忘懷。
讀后感作文500字 篇3
以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽(yáng)光。讀過(guò)《修優(yōu)美師德做陽(yáng)光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng )造的.靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。
真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現實(shí)生活世界的種種拷問(wèn)。真正的師德尊重和張揚個(gè)性人格，充滿(mǎn)創(chuàng )造性。即使同為對學(xué)生的愛(ài)，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現：有對學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對學(xué)生過(guò)錯的寬容和理解，有對學(xué)生發(fā)展的責任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。
正像前蘇聯(lián)一位著(zhù)名美學(xué)家所說(shuō)的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱(chēng)之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應該盡力避免的無(wú)謂和不必要的犧牲，過(guò)分弘揚和宣傳這樣的師德會(huì )讓老師們對師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽(yáng)光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
對我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自己的師德修養，我要做一個(gè)陽(yáng)光教師，我要以我的快樂(lè )去快樂(lè )我的學(xué)生，我要以我的陽(yáng)光去陽(yáng)光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
讀后感作文500字 篇4
每個(gè)女孩都希望有一個(gè)可以一直守護著(zhù)自己的騎士，即使是一個(gè)卑賤的舞女也不例外。在《巴黎圣母院》中的女主人公——吉卜賽女郎，艾絲美拉達就是一名看似卑賤的舞女。整個(gè)故事就是因她而起。
1482年愚人節那天，艾絲美拉達在巴黎圣母院前的廣場(chǎng)上表演，優(yōu)美的舞姿使得副主教克洛德愛(ài)上了她，并讓自己的養子，敲鐘人卡西莫多吧她搶來(lái)。后來(lái)艾絲美拉達被弓箭隊長(cháng)費波斯救出，并把卡西莫多抓住進(jìn)行懲罰。在卡西莫多感到建筑快要渴死時(shí)，艾絲美拉達救了他，外貌丑陋的卡西莫多也愛(ài)上了她。但是艾絲美拉達卻愛(ài)上了一個(gè)不該愛(ài)的人——薄情的費波斯。后來(lái)洛克德刺傷了費波斯并嫁禍給了艾絲美拉達。艾絲美拉達因此被判極刑。為了就她，黑話(huà)王國的人民們圍攻了巴黎圣母院。但是洛克德卻因為艾絲美拉達不愿滿(mǎn)足自己的情欲而把她交給了軍隊。最終，艾絲美拉達死了，洛克德也死了，費波斯結婚了至于卡西莫多，他抱著(zhù)艾絲美拉達的遺體自盡了。
一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，不是嗎？
我很喜歡《巴黎圣母院》的最后一段話(huà)：“一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)的人，卻將生命交給了自己愛(ài)了一生的人，死后也要在一起，不離不棄，如果分開(kāi)，那么就是毀滅�！�
多少女孩渴望擁有這樣的愛(ài)情，可到頭來(lái)切是一場(chǎng)空，我們曾經(jīng)年少過(guò)，曾經(jīng)輕狂過(guò)，最終留下的，只有無(wú)限悔恨，最終伴隨我們的，卻是我們年少時(shí)從未注意過(guò)的人。那年少時(shí)的記憶便是一場(chǎng)無(wú)可媲美的夢(mèng)。
幾時(shí)，我為曾經(jīng)落淚�，F在的我，雖然在他人眼中年少，但我經(jīng)歷過(guò)什么有幾人知道？莫以年少為由而放仍自流，任那些不該有的情絮漫天飛揚。
讀后感作文500字 篇5
古寨城間，大小不一的土地上，有著(zhù)綠油油的菜葉油亮，有的水稻的飽滿(mǎn)敞亮，在鮮麗的花叢里，只一株月季，還是胎菊，都有著(zhù)不一的姿態(tài)，與周?chē)乃坪醣M是格格不入罷了，那就是花，也是香菜花。
留著(zhù)不長(cháng)的綠衣，和微卷的脈是在向那向它吹來(lái)的，微風(fēng)相互擺動(dòng)著(zhù)它的身姿，地上的一片土地，都在給予著(zhù)它營(yíng)養和水分，文中的香菜本是無(wú)意發(fā)現的，在那原來(lái)種滿(mǎn)菜了海棠的水池中，不知暗藏了多久，待到水池里的海棠被除盡時(shí)，香菜便橫空出世，出現在水面之上，讓人措不及防和驚訝，面對這般的不速之客，也是沒(méi)有什么樣的辦法，只是依它的長(cháng)勢、它便由此生根，繼續蔓延至了整個(gè)水池，在水池里成長(cháng)成了一片綠油油的香菜，雖然，是長(cháng)成一片，但是對于香菜認識已久也對此沒(méi)有什么大的感觸吧。
待到過(guò)了久些，香菜便開(kāi)始釋放它的魅力，開(kāi)始準備開(kāi)花了，香菜的花對比香菜的本身，實(shí)質(zhì)是有一點(diǎn)差異的，它的花是一頭一身、全是細小的小碎花，像一束滿(mǎn)天星似的，隔著(zhù)清風(fēng)過(guò)去，葉疏花細，很像南印花上息的那一朵朵，花中生花，五朵環(huán)抱，精巧秀氣，每一朵，似乎都可以稱(chēng)的稱(chēng)得上古典美，有了一水池的香菜花可賞，在鄉村里，面對著(zhù)碧水藍天，再面對著(zhù)這一池白色小碎花，是一種靜謐的敞意。
它有著(zhù)一寸寸的花，是它不久前的辛苦勞作而長(cháng)成了一株株成熟的花，花的形態(tài)，花味，和花的色澤，一切的一切都離不開(kāi)自然的遺贈，是自然的給予，并且有了環(huán)境的培養，在水池里的香菜花才變得如此迷人和釗是一怡的模樣。
香菜花與月季，胎菊的花們不屬，它似乎有著(zhù)自己的一切，也難于改變那潔白清新的模樣，碧波藍天之下，有一株香菜花，那樣的感覺(jué)真好，是鄉村的氣息，是太陽(yáng)的奉獻，是自然的佳釀。
讀后感作文500字 篇6
一座紅樓，埋藏了一顆明月心。她，林黛玉，才華橫溢，孤高傲世；她始終清高自詡，目下無(wú)塵；她荷鋤葬花，掩館撫琴；她是閬苑仙葩，真善的代表；她是封建社會(huì )的叛逆者，有一顆明月般的心。
真，寶釵會(huì )一切遵循封建家長(cháng)的意愿，黛玉不會(huì )；寶釵會(huì )使各種手段逢迎討好賈府的上上下下，黛玉不會(huì )；這就是真——率真。善，寶釵會(huì )在金馴兒跳井后拿出一套冠冕堂皇的話(huà)去安慰王夫人，而不掉一滴眼淚，黛玉不會(huì )；寶釵考慮周到，卻會(huì )拿讓黛玉傷心的東西給她，黛玉不會(huì )，這就是善．身處紅樓的黛玉做到了真善，她用自己率真善良的心為紅樓掛上了一輪明月，著(zhù)涼了那個(gè)黑暗的封建社會(huì )．可處于自由社會(huì )的我們，又有幾個(gè)做到了呢？我們在“生活”，“現實(shí)”的油桶中變得圓滑，我們?yōu)榱俗约旱睦婵桃馊ビ纤俗兊糜犹搨�，每個(gè)人都戴上了一張張面具，甚至連自己都不認識原本真實(shí)的自己。有時(shí)甚至對的不是對的，錯的也可能是對的，這一顆顆明月心被欲望和利益遮上了一層布。
不知是世俗的目光變了，還是人變了，這種“真善”成為了“傻”。清楚的記得擁有一顆明月心的郭明義，在一則公益廣告中說(shuō)自己被別人稱(chēng)為“郭傻子”。就是這一句話(huà)，說(shuō)出了他的那種“固執”，他的率真和這傻的可愛(ài)的性格。那一刻，我看到了他的善，更看到了他的真。然而這世上的“傻子”還有很多，當女教師張麗莉推開(kāi)學(xué)生，自己被車(chē)撞的那一瞬間，我看到了一顆明月心；當吳菊萍伸出雙手接住墜樓的孩子時(shí)，我看到了一顆明月心。這一顆顆明月心照亮了這世間，成為了一道亮麗的光輝。
心似明月明月心，讓這世間多出幾顆明月心，找出那份真善吧。
讀后感作文500字 篇7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多課本學(xué)不到的知識。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)的內容十分豐富，包括植物、人體、動(dòng)物......書(shū)中的一個(gè)個(gè)內容都讓我廢寢忘食，手不釋卷。
例如：為什么袋鼠的腹部長(cháng)有口袋？ 因為袋鼠屬于哺乳動(dòng)物，但它很低等，沒(méi)辦法像一般哺乳動(dòng)物那樣使胎兒在媽媽肚子里成長(cháng)后才生出來(lái)，因此它的腹部上長(cháng)著(zhù)一個(gè)口袋用來(lái)養育小袋鼠。小袋鼠一般是在懷孕三天后出生，出生后它能爬進(jìn)袋鼠媽媽的口袋中，在那里吃奶、生長(cháng)。大約七八個(gè)月后，它就自已進(jìn)出袋子，到外邊活動(dòng)了；再例如:斑馬身上的花紋有什么用？斑馬身上長(cháng)著(zhù)一道道黑白相間的美麗條紋，這不僅為了好看，更是為了適應環(huán)境的保護色，由于黑白條紋的顏色深淺不同，因而對陽(yáng)光和月光吸收的反射情況也不同，這就能破壞和分散他們身體的輪廓，源源看去，很難將斑馬與周?chē)臅?shū)影分開(kāi)，這樣，斑馬遭受蒙受侵害的機會(huì )就大大的減少了，讀后感《十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感作文》。還有鴨子為什么會(huì )游泳？驢為什么要在地上打滾？等問(wèn)題。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
讀后感作文500字 篇8
今年暑假，我看了《手斧男孩》這本書(shū)，這本書(shū)對我有很大的觸動(dòng)。
這本書(shū)主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機去看爸爸的途中遇上了飛機失事，落在了一片大森林里。通過(guò)這次冒險經(jīng)歷，布萊恩明白了一條重要的生存法則：自憐自艾毫無(wú)用處。布萊恩成功了，他找到了食物，找到了避難所，而且還生起了火，獨自生存了54天后，終于獲救了。
布萊恩原本只是一個(gè)在城市里生活的一個(gè)普通男孩。但是在真正的危機當中，布萊恩懂得自救。雖然他也哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)菦](méi)有一個(gè)人可以幫助他，他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的剛毛刺傷了小腿，使得他的行動(dòng)更加困難了。因此，他陷入了絕望，哭了很久才停下來(lái)。后來(lái)他回想起這段時(shí)光，明白了在野外生存，自憐自艾毫無(wú)用處，唯有與命運抗爭，才會(huì )有生的希望，想到這，布萊恩又重新振作了起來(lái)。
在森林里，布萊恩發(fā)現了一種“笨鳥(niǎo)”。有一天，布萊恩到森林里去抓“笨鳥(niǎo)”，一開(kāi)始他用箭射，但是怎么也射不中。后來(lái)他改用漁叉，可依然不行。在一次次失敗中，布萊恩找到了方法：先從側面靠近“笨鳥(niǎo)”，等靠得很近了，就可以捉住它們了！
這本書(shū)讓我知道了，在危急時(shí)刻，除了我自己，誰(shuí)也不能幫助我，我必須得要自救！
讀后感作文500字 篇9
看完《孩子你慢慢來(lái)》是一個(gè)內心糾結的過(guò)程。一邊，我迫不及待想知道更多的安安的成長(cháng)趣事；一邊，我又擔心太快把它看完了，怕那美麗就如曇花一現。后來(lái)真的就看完了，平平淡淡地過(guò)渡到最后，毫無(wú)察覺(jué)。因為，這并不是故事的最后，安安還在繼續著(zhù)他的生活。所以小說(shuō)的結束也就不需要一個(gè)形式上的結局。而我也不再懼怕美麗就這樣被畫(huà)上句點(diǎn)，因為我知道，更多的好作品在等著(zhù)我。我想要在大學(xué)還剩不到兩年的時(shí)間里看更多自己喜歡的作品。畢竟畢業(yè)后，無(wú)論是直接工作還是繼續學(xué)習都好，我可能都不再有這樣好的機會(huì )和心境來(lái)品味這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字。
或許那時(shí)，我會(huì )整天埋在學(xué)生的作業(yè)里忙著(zhù)批改；又或許，我會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜地忙于搜集各種數據信息，然后廢寢忘食地寫(xiě)學(xué)術(shù)論文和分析報告。這樣的心情有點(diǎn)趁年輕趕緊游戲人生的感覺(jué)，可是誰(shuí)也沒(méi)法說(shuō)這有什么不好。我知道，沒(méi)有哪個(gè)應聘者會(huì )把自己看過(guò)幾部童話(huà)、幾部親情故事寫(xiě)進(jìn)工作簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有哪位學(xué)者會(huì )把童話(huà)里的故事當作論證的例子來(lái)支持自己的一套理論，這樣看起來(lái)，即使是莎士比亞的劇作也是無(wú)用的�？墒�，什么才是有用的呢？很多時(shí)候很多人連自己想要的是什么都不知道，這樣誰(shuí)又能看清真諦在世界哪個(gè)角落呢？
越來(lái)越愛(ài)純粹樸實(shí)的東西。因為最真最美最動(dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹(shù)結出的果子，誰(shuí)的會(huì )更芳香更甜美呢？
我讀安安和媽媽的故事將續于《親愛(ài)的安德烈》……
讀后感作文500字 篇10
爸爸曾經(jīng)送給我一個(gè)生日禮物，就是這本《獅心兄弟》。到現在，我已經(jīng)將這本書(shū)讀了五六遍。書(shū)中描寫(xiě)了善與惡的矛盾，故事的升華是由一個(gè)想象的世界到達另一個(gè)魔幻世界。作者阿斯特麗德·林格倫通過(guò)自己豐富的想象力告訴我們要有一顆純潔的、有創(chuàng )造力的童心。
這本書(shū)講述了兩位姓“獅心”的兄弟，哥哥約拿旦英俊、勇敢，弟弟斯科爾卻身體虛弱、膽小怕事，這一點(diǎn)與哥哥以后打敗暴君滕格爾形成了鮮明的對比。在第一個(gè)世界，弟弟斯科爾患有重病，哥哥約拿旦無(wú)微不至地照顧著(zhù)他，并且為了弟弟奉獻出了生命，從而來(lái)到了南極亞拉，弟弟隨后也來(lái)到了這里。在這個(gè)新世界里生活，一開(kāi)始都非�？鞓�(lè )，可在一次偶然地巡察中，兄弟倆認識了暴君滕格爾，正是因為他，住在這里的人們才處處不得安寧。原來(lái)在這個(gè)新的世界上也有戰爭，也有邪惡和暴力。兄弟倆為了拯救每天被暴君約束的人們，勇敢地偷走了暴君的“王位大號”，在惡龍的眼皮底下救出了許多人，最終成為了王位繼承者，拯救了這個(gè)世界。
林格倫用神秘、大膽地想象，使作品充滿(mǎn)純潔的童心和人們之間的真善美。在文中，兄弟倆死后來(lái)到了南極亞拉，再從懸崖上跳下，來(lái)到了另一個(gè)世界南極里馬。有許多人認為這是兒童自殺，我卻認為這是故事的重點(diǎn)，告訴我們要有奇思妙想。
最后我要告訴大家：我們要有創(chuàng )造力，要保存我們純潔的童心，常常想想事物的真善美。要勇敢地面對一切困難，遇事不能知難而退。朋友們在一起時(shí)要團結友愛(ài)，同甘共苦。
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