【熱門(mén)】讀后感的作文300字匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
十二月，我們告別了曹爺爺的純美小說(shuō)《草房子》，走進(jìn)了真誠善良的《小海蒂》的世界里。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)天真善良的小女孩，名叫小海蒂。小海蒂雖然家境貧寒，卻擁有一顆善良真誠的心。她熱情開(kāi)朗，給很多人帶去了快樂(lè )，同時(shí)也是幫助了很多人。
一天，坐輪椅的富家女孩克拉拉來(lái)到了小海蒂家，她們在一起玩得很開(kāi)心�？蛇@讓鄰家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的輪椅從山上推了下去，克拉拉失去了了輪椅沒(méi)法走路。為了去看遠處低谷的那片野花，克拉拉在小海蒂和彼得的鼓勵和幫助下終于勇敢地站了起來(lái)，并獲得了自信�？死哪棠倘髀戏蛉藶榱烁兄x他們，決定送給他們每人一個(gè)禮物。最讓我感動(dòng)的是小海蒂要的禮物：我想要我住在法蘭克福時(shí)的那張大床，有厚厚的被褥和三個(gè)軟綿綿的枕頭的。這樣彼得的奶奶就不用睡在那張又冷又硬的木板床上了。讀到這兒，我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事��！她要的禮物并不是為了滿(mǎn)足自己，而是為了幫助別人。
小海蒂時(shí)刻為他人著(zhù)想的行為讓我感到很慚愧。想一想，為了一塊橡皮我和同桌互不相讓?zhuān)媸遣粦摪�！今后，我一定要想小海蒂學(xué)習做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
讀后感的作文300字 篇2
今天我再次把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
這本書(shū)的人物是在農場(chǎng)谷倉里的小動(dòng)物們和一個(gè)小女孩�？蓯�(ài)的`小豬（威爾伯），忠心耿耿的蜘蛛（夏洛），貪吃的老鼠，善良的小女孩生活在一起，威爾伯和夏洛是最好的朋友。當威爾伯得知天冷的時(shí)候自己會(huì )被朱克曼殺掉，非常傷心。夏洛卻挺身而出地對威爾伯說(shuō)：“你放心，我會(huì )讓你安然無(wú)恙得活下去�！毕穆逶谥┲刖W(wǎng)上織下幾個(gè)大字，“王牌豬”“了不起”“謙卑”這幾個(gè)奇特的蜘蛛網(wǎng)文字，救了威爾伯的一生，夏洛卻累死了。于是，威爾伯決定讓夏洛的孩子成功出世。春天，一只小蜘蛛出現了，一只，兩只，一直數到幾百只。一只只小蜘蛛乘著(zhù)春風(fēng)飛走了，走上了各自生命的旅程。
讀了這本書(shū)我受益匪淺，讓我明白了友誼是最重要的，人要有誠信。只要朋友遇到困難，我一定挺身而出，盡自己一定的能力幫助她。
讀后感的作文300字 篇3
今天，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，心情十分激動(dòng)。蒂蒂和咪蒂他們團結一致，勇敢地戰勝了種種困難。他們的堅強使他們找到了青鳥(niǎo)。我要向他們學(xué)習他們的團結一致、勇敢、堅強的精神。在平安夜里，蒂蒂和咪蒂受到仙女的囑托去尋找代表幸福的青鳥(niǎo)。在回憶國里，他們兄妹倆找到了死去的爺爺、奶奶、兄弟姐妹，發(fā)現他們家的老畫(huà)眉鳥(niǎo)變成青鳥(niǎo)啦！
但是兄妹倆在回去的路上青鳥(niǎo)又變成黑色的了。于是他們去夜神的宮殿——夜宮尋找青鳥(niǎo)。蒂蒂和咪蒂戰勝心中的恐懼，鼓起勇氣，把夜宮的門(mén)全部打開(kāi)，直到最后一扇門(mén)，蒂蒂才發(fā)現：青鳥(niǎo)就在這一扇門(mén)里！但他們不知道每接近光神一步，青鳥(niǎo)就離死亡更近一步。最后，青鳥(niǎo)全死了。他們還去了墳地等地方，結果，兄妹倆發(fā)現：原來(lái)青鳥(niǎo)就在自己家！
最后，蒂蒂把青鳥(niǎo)送給了鄰居的女兒，使她成了健康快樂(lè )的人。我覺(jué)得幫助別人，關(guān)心別人，自己心里就會(huì )充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )。幸福就是和家人團聚，能在學(xué)校里上學(xué)，能和同學(xué)們開(kāi)心地玩耍，其實(shí)幸福就在我們身邊。給別人帶來(lái)幸福，自己才更接近幸福！
讀后感的作文300字 篇4
今天我讀了《最好的教育是陪伴》這篇文章，感觸很深。家長(cháng)再忙，也要抽出時(shí)間陪陪孩子。
文中作者強調陪伴的重要性。孩子幼小的心靈需要父母的陪伴和照顧。同時(shí)，培養孩子獨立的生活理念。但在生活中，絕大多數父母最大的難題就是沒(méi)時(shí)間。有時(shí)候，父母不會(huì )教育不可怕，不懂教育也沒(méi)關(guān)系。因為，教育是深入靈魂的事情。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，因為自己做生意，常常忙的顧不上孩子的學(xué)習日常習慣。我心里也感到有愧于孩子�，F在，讀了這篇文章，我覺(jué)得再忙，也要抽時(shí)間多陪伴孩子。因為在陪伴和相處過(guò)程中，與孩子建立良好的親子關(guān)系。才能更融洽的相處，孩子才能更快樂(lè )的成長(cháng)。隨著(zhù)孩子漸漸長(cháng)大，為何突然覺(jué)得孩子和父母越來(lái)越不親近，我想這就是我們作為家長(cháng)缺少陪伴，缺少與孩子溝通的表現。我們家長(cháng)忙著(zhù)掙點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)時(shí)間陪孩子。說(shuō)到底，家長(cháng)所做的一切都是為了孩子�？墒俏覀兗议L(cháng)問(wèn)過(guò)孩子真正需要什么？陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里，我會(huì )多抽出時(shí)間陪伴孩子。不讓自己在以后的日子后悔。讓孩子把以前缺少的愛(ài)找回來(lái)。也希望其他家長(cháng)也能夠盡量多些時(shí)間陪伴孩子。
讀后感的作文300字 篇5
昨天，我們學(xué)習了描寫(xiě)人物一組中的《臨死前的嚴監生》這篇課文。文中描寫(xiě)的是嚴監生臨死前的情景，作者吳敬梓把嚴監生吝嗇鬼的形象寫(xiě)的活靈活現，躍然紙上。
文中，嚴監生是一個(gè)很有錢(qián)的人，但同時(shí)也是一個(gè)吝嗇鬼，一分錢(qián)都舍不得花。如果花了，如同要他的命。當我讀到“嚴監生喉嚨里痰響的一進(jìn)一出，，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩個(gè)手指頭”時(shí)，我覺(jué)得十分納悶，一個(gè)快要奔赴極樂(lè )世界的人，何不快些離去奔赴極樂(lè )，還偏偏伸出兩個(gè)指頭，是什么意思？再往后讀，直到文末才知道原因：燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，嚴監生不放心，恐費了燈油，才將生命一直挺到現在。想到這時(shí)，我不禁覺(jué)得可笑，一個(gè)快要死的人了，并且家財萬(wàn)貫，怎么還擔憂(yōu)兩莖燈草都點(diǎn)燃的話(huà)會(huì )費油。
我們不難看出嚴監生的吝嗇，他吝嗇鬼的形象已躍然紙上，被表現的淋漓盡致，讓我們聞其聲，如見(jiàn)其形，仿佛就在嚴監生身邊看著(zhù)他�？粗�(zhù)他這個(gè)吝嗇鬼，他愛(ài)財如命的特點(diǎn)已在我心中深深留下了烙印。
讀后感的作文300字 篇6
這個(gè)故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，以為父親安頓好妻子，去救兒子，《地震中的父與子》讀后感300字。38小時(shí)過(guò)去了，父親救出孩子和14個(gè)小孩。他們無(wú)比幸福的擁抱在一起。
文中最催人淚下的是這句：“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時(shí)，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學(xué)習4小時(shí)就叫苦連天，而他為了完成諾言卻堅持了下來(lái)了，那是多么動(dòng)人的場(chǎng)面，讀后感《《地震中的父與子》讀后感300字》。堅持創(chuàng )造出乎意料的奇跡，如果他當時(shí)放棄了，就不會(huì )再見(jiàn)到自己的兒子。
父親救出兒子，當然離不開(kāi)兒子對父親的信任。他在廢墟下心中一定充滿(mǎn)信心：爸爸肯定在找我，他會(huì )遵守自己說(shuō)過(guò)的諾言！只要他活著(zhù)，一定會(huì )救我和同學(xué)出去的！他說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么總會(huì )跟我在一起！接著(zhù)他組織大家：“大家不要慌！總會(huì )有人救我們！只要我爸爸活著(zhù)，就一定會(huì )救我們出去！在這里，不亂動(dòng)，總會(huì )出去的！再堅持一會(huì )兒！堅持就是勝利，我們不能放棄！”
堅持，創(chuàng )造奇跡。如果父親不堅持救出兒子，兒子不堅持等待父親，他們就不會(huì )在39小時(shí)候相見(jiàn)和擁抱。
讀后感的作文300字 篇7
安妮是個(gè)孤兒，在孤兒院里。她是個(gè)十一歲的、性格開(kāi)朗活潑的小姑娘。她愛(ài)和大家交流，愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)個(gè)不停。她把自己的美麗的想法說(shuō)了出來(lái)，可以讓大家聽(tīng)得入迷，安妮在說(shuō)的時(shí)候好像也很入迷呢！她有著(zhù)豐富的想象力，而且想像美好的東西。
安妮長(cháng)得并不漂亮，但是她把自己想的和美少女一樣。雖然她整天穿著(zhù)一條難看的，又緊又短的小裙子，但她把它想像的漂亮極了，她這樣想可以讓她看到希望�，旣惱o哥哥馬修找個(gè)幫手，要從孤兒院領(lǐng)個(gè)男孩�？墒遣恢膬焊沐e了，領(lǐng)回了安妮。安妮很快愛(ài)上了綠山墻農舍，還交了一位知心朋友黛安娜。
安妮也不是十全十美的，有時(shí)她在干活的時(shí)候，發(fā)揮她那美好的想像力，結果把事情搞的一團糟。還有一次，瑪麗拉的紫晶胸針丟了，安妮為了去野餐，竟然承認胸針是她丟的。野餐有很多次，可是這要是說(shuō)出去就沒(méi)人會(huì )跟安妮交往了。安妮犯了很多錯，給馬修和瑪麗拉找了不少麻煩�？墒峭瑯拥腻e她不會(huì )犯第二次，這也是她的優(yōu)點(diǎn)。我們應該學(xué)習她想像美好的東西、同樣的錯不犯第二次的優(yōu)點(diǎn)。但也不能犯像安妮這樣三心二意的錯誤。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她靠美好的希望戰勝了困難。
讀后感的作文300字 篇8
美國小說(shuō)家布斯·塔金頓的《男孩彭羅德的煩惱》是一本十分有意思的書(shū)。它通過(guò)一件件趣事，惟妙惟肖地寫(xiě)出了一個(gè)活潑可愛(ài)、調皮搗蛋、反應機靈、異想天開(kāi)的男孩彭羅德，給人留下了深刻印象。
彭羅德是一個(gè)即將迎來(lái)十二歲生日的小男孩。他偷偷地寫(xiě)小說(shuō)、創(chuàng )辦呱呱叫野兔公司、用過(guò)期的藥水配置魔藥、搞雜技展覽、充當經(jīng)理……然而，不知為什么，彭羅德所做的這些事情總是惹得老師發(fā)怒，家長(cháng)頭疼，鄰居厭煩，他甚至還被鄰居看做是全城最壞的男孩。彭羅德因此而困惑，因此而煩惱。
我很喜歡彭羅德的爸爸。這位父親小時(shí)候也是一位搗蛋大王，曾經(jīng)用一把彈弓打死了奶奶最喜歡的一只母雞。三十五年后，兒子又用這把彈弓打碎玻璃。當兒子等著(zhù)挨訓時(shí)，爸爸想起了自己小時(shí)候的故事，居然寬宏大量地對兒子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，打碎一扇窗戶(hù)沒(méi)什么大不了的�！卑职纸K于懂得，調皮是男孩子的天性，調皮的孩子未必就是壞孩子。我想，對那些調皮的男同學(xué)，我們以后要多一些理解和寬容。
讀后感的作文300字 篇9
今天，我讀了《修補腳印》這篇文章。它講了這樣一件事：鄰居家的車(chē)道剛用水泥鋪整過(guò)，水泥還沒(méi)干。一個(gè)小男孩不小心踩到還沒(méi)有干透的水泥地上，印下了一個(gè)清晰的腳印。他見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，決定回家把鞋沖洗干凈，嚴守這個(gè)秘密�？伤睦锢嫌X(jué)得不安，終于向鄰居伯伯承認了錯誤。鄰居伯伯到現場(chǎng)察看后告訴他，幸好告訴得及時(shí)，否則等水泥干掉后，就無(wú)法修補這個(gè)腳印了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：很多事情，其實(shí)還有補救的余地，只要我們愿意勇敢去面對。當我們不怕解決問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題反而很好解決了。
我身上也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。一次數學(xué)課上，數學(xué)老師在講一道應用題時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)懂。數學(xué)老師講好后，問(wèn)：“還有人不懂嗎？不懂的請舉手�！蔽覄倻蕚渑e手，可又一想：我是班長(cháng)，如果我舉手，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我的。這時(shí)，我多么希望有人舉手說(shuō)不懂，老師再講一遍呀！可結果令人失望，班里沒(méi)有一個(gè)人舉手。幾天后的試卷上，竟然就出現了這道數學(xué)題，只是數字改變了一下，而且這道題的分值很高。我當時(shí)后悔死了，如果課堂上能勇敢一點(diǎn)，該多好��！
如今在課堂上，一有不懂的問(wèn)題，我就會(huì )舉手提問(wèn)，因為我知道：許多事情都要勇敢地去面對，越早解決，效果越好！
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