【必備】讀后感的作文匯編4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 ？是老鼠還是貓？不，不是老鼠也不是貓，這是一本書(shū)，一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)。這本書(shū)又美國醫科博士——斯賓塞。約翰遜所寫(xiě)，是一本充滿(mǎn)真理的書(shū)，一個(gè)真理的世界。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)主要有四個(gè)主角。
分別是：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。他們都是四種代表這人類(lèi)多面人性的主角，一種是簡(jiǎn)單的一面，一種是復雜的一面。 故事主要說(shuō)他們四個(gè)為了各自鐘愛(ài)的奶 而在一座迷宮里尋找。一開(kāi)始時(shí)，未免會(huì )常常走進(jìn)死胡同，但他們并沒(méi)有放棄，反而更努力去找。在尋找過(guò)程當中，唧唧都會(huì )在墻上留下一句話(huà)，這同時(shí)也是一句句珍貴的真理。他們不斷的去找，最終找到了一個(gè)十分多奶酪的地方—奶酪C站。
哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來(lái)生活下去，從未想過(guò)C站的變化�？墒切嵝釁s早就嗅出變化的氣息，和匆匆迅速開(kāi)始行動(dòng)了。但是，小矮人們還沉醉在美滿(mǎn)的生活里。直到有一天，奶酪消失了。因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會(huì )使事情變得更糟得哼哼始終認為奶酪會(huì )回來(lái)而在那等待。而那看到變化會(huì )使事情更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自己去適應變化的唧唧卻面對了現實(shí)，離開(kāi)了哼哼，自己去找奶酪。而又在尋找地過(guò)程當中都在墻上留下一句話(huà)，每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。
最后，找到了奶酪N站，這時(shí)他聽(tīng)到有人朝這邊走來(lái)。 就這樣，故事并未說(shuō)是誰(shuí)走過(guò)來(lái)，只是留下簡(jiǎn)單地一句：“結局……或者是新的開(kāi)始？”我一直在思考這句話(huà)，這——對于哼哼和像哼哼的讀者來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。
我們每個(gè)人的內心都有自己想得到的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信，它會(huì )給我們幸福和快樂(lè )。但是，在這尋找中，有常常因為對它產(chǎn)生依賴(lài)心理而不善于去觀(guān)察周?chē)兓�，導致傷害最大的還是自己，這是我看完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》想到的，我——在里面是唧唧，你——又會(huì )是誰(shuí)？
讀后感的作文 篇2
有一個(gè)故事，講的是美國的M·伯羅蒙塞爾和七個(gè)同伴及一個(gè)向導來(lái)到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因為這里有許多太平洋綠色用來(lái)孵化小龜的巢穴，同時(shí)實(shí)地考察一下幼龜是怎樣離開(kāi)巢穴進(jìn)入大海的。他們上島后，天色已晚，他們忽然發(fā)現了一只大龜巢，有一只幼龜正在巢口躑躅不前、欲出又止，此時(shí)一只嘲鷹突兀而來(lái)，啄向幼龜的頭，企圖把幼龜拉到沙灘上去，M·伯羅蒙賽爾和同伴們看著(zhù)眼前的一幕，焦急地對向導說(shuō)：“你得想想辦法啊!”而向導卻見(jiàn)慣不驚，仍舊若無(wú)其事，在他們“不能見(jiàn)死不救”的請求下，向導抱起幼龜，把它送進(jìn)了大海。
可就在此時(shí)，令人極為震驚的一幕發(fā)生了：成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出!現實(shí)使他們知道他們干了一件愚不可及的事情，他們趕緊抓起幾只幼龜奔向大海當做一種補救，盡管如此，但那幾十只嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)已經(jīng)吃得飽飽的……讀了這個(gè)故事，我的感悟是：人是萬(wàn)物之靈，然而，當人們自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面，后果是很?chē)乐氐�。有一次，我的媽媽從外面弄回�?lái)一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)。
當時(shí)，我并不知道蘆薈怎么養護，我隔三差五給它澆一次水，差點(diǎn)兒把它淹死，原來(lái)蘆薈是耐旱的植物，不能澆過(guò)多的水，幸虧它還扛得住。后來(lái)，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著(zhù)被我澆過(guò)的蘆薈，我還滿(mǎn)意地笑了。誰(shuí)知過(guò)了兩天后再看它時(shí)，我發(fā)現它竟然死掉了!我傷心地問(wèn)媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤(pán)問(wèn)我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的.“杰作”告訴了媽媽時(shí)，媽媽才算明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把蘆薈用熱水給澆死了!在我們的生活中，象這樣的事情屢見(jiàn)不鮮、比比皆是。
可見(jiàn)，人類(lèi)做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類(lèi)自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，不遵循客觀(guān)規律，即使是好心，也會(huì )帶來(lái)意想不到的惡果。因此，我們一定要吸取這樣的教訓，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長(cháng)鳴，讓人們的生活更加美好!
讀后感的作文 篇3
母愛(ài)，是世母親，她可以強忍著(zhù)病痛還努力讓兒女快樂(lè )。她可以在你看不見(jiàn)的地方為你默默傷心;她可以默默忍受你暴躁的脾氣。
只為撫慰?jì)鹤幽穷w易碎的心�！肚锾斓膽涯睢防锏哪俏荒赣H，她用包容的愛(ài)，體諒著(zhù)兒子，卻依舊關(guān)愛(ài)著(zhù)兒子，鼓勵著(zhù)兒子。她將偉大與深沉的愛(ài)無(wú)私地給予兒子。而兒子只是每天灰著(zhù)心，憎恨一切美好的東西，在母親面前發(fā)泄。也未曾想過(guò)母親的苦痛不曾體諒過(guò)母親，又不曾關(guān)心母親的身體。母親愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)花，勝過(guò)愛(ài)她自己。
那個(gè)秋天，看過(guò)菊花以后的我，竟發(fā)生如此大的變化：好好兒活，好好兒活。那句母親還未說(shuō)完的話(huà)，在那一刻我懂了。也代表我已經(jīng)重拾對生活的信心，獲得了重生。也使我看清了母親對我的良苦心，讀懂了母親是怎樣愛(ài)我的可當我想明白了這一切，一切都已經(jīng)晚了。就算我再懊悔、愧疚，也無(wú)法挽回了。母親早已離開(kāi)我，那是永遠的訣別。
苦難，是由母親承擔的，也是母親為我撐起的一片天。每一位母親，都是愛(ài)兒女的。我的母親，也是愛(ài)我的，一樣愛(ài)得深沉，愛(ài)的偉大。多年以后，我長(cháng)大成人，是否還會(huì )想著(zhù)母親，念著(zhù)母親。是否會(huì )像小時(shí)候媽媽牽著(zhù)我的手一樣，牽著(zhù)媽媽的手。是否會(huì )回報母親。當然會(huì )!只是，她給的太多太多
母愛(ài)，那將會(huì )是我一生都還不完的債!
讀后感的作文 篇4
讀了題目，你一定很奇怪吧。哪有活過(guò)一百萬(wàn)次的貓？有的話(huà)，那不就是神貓了么？可是，不是的，它只是一個(gè)童話(huà)，是一個(gè)美麗的童話(huà)。主人公“貓”，他是一只真正的虎皮貓。他死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次，他曾經(jīng)被一百萬(wàn)個(gè)主人寵愛(ài)過(guò)。有一次，他成為一個(gè)國王的貓，國王喜歡他，把它放在籠子中，帶著(zhù)他上戰場(chǎng)。有一天，貓被飛來(lái)箭射中而死去。國王抱著(zhù)貓痛哭。他休戰回到城堡，把貓埋葬在了城堡的花園里。有一次，他成為了水手的貓。水手帶著(zhù)他踏遍了每一片海洋。有一天，由于貓的不慎，不會(huì )游泳的他掉到了海里，水手趕緊把貓撈上來(lái)，可是，貓卻死了。水手非常傷心，把它埋葬在一棵樹(shù)下。有一次，他的主人是一位魔術(shù)師。每天，魔術(shù)師把貓放在一只箱子里， 用鋸子把貓切成兩半，然后，再把貓合成原樣，接受觀(guān)眾的喝彩。有一天，魔術(shù)師犯了個(gè)錯誤，他真的把貓切成了兩半。魔術(shù)師舉著(zhù)貓的尸體痛哭。沒(méi)有人再為他喝彩。最后，魔術(shù)師把貓葬在馬戲團帳篷的后面。曾有一次，他成為了夜盜的貓。夜盜總是和他一起在夜悄穿梭于城鎮中，就像貓一樣。夜盜只偷有狗的人家。當狗對著(zhù)貓吠時(shí)，夜盜才能趁機打開(kāi)保險箱。有一天，貓不幸被狗咬死了。夜盜捧著(zhù)偷來(lái)的鉆石和貓失聲痛哭，把他埋到一個(gè)小院里�！钡剿牡�99萬(wàn)個(gè)生命的時(shí)候，他遇上了真情。那是一只高傲的白貓。貓被她迷住了，他們便在一起生了許多小貓咪。漸漸的，他們老了。直到一天，白貓連走都走不動(dòng)了，他第一次失聲痛哭。慢慢的，貓與白貓趴在一起死了，他為了白貓，放棄了新生。
讀了這篇文章，我感觸很深：主人公貓的一百萬(wàn)次生命中，幾乎都是在冷漠孤獨空虛中度過(guò)的。而第九十九個(gè)生命他終于得到了真情——一只白貓與他相攜度過(guò)了這美好的一生。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁流淚了。其實(shí)，這只貓一次次復活是因為他并未尋到真情，然而尋到后他也就滿(mǎn)足了。我們人其實(shí)也像這只貓一樣，有些事情，我們必須要多次努力才能得到。我們要向他學(xué)習，因為我們得到知識就像他得到真情。只要努力了，堅持了，我們就會(huì )得到想要的滿(mǎn)足。
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