【精選】讀后感作文500字8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀后感作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
我非常喜歡《魯賓遜漂流記》這一本書(shū)，書(shū)中講訴了一個(gè)普通年輕的青少年魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告，獨自去航海冒險被大浪卷到無(wú)人島后，克服了種種困難，頑強的生存下來(lái)。下面我校介紹故事了。讀完這本書(shū)后，魯賓遜這個(gè)人以深深的刻在腦海中。他經(jīng)歷了許多艱難困苦，但憑著(zhù)他的勇氣，他的智慧，他的勤勞，戰勝了寂寞，戰勝了饑餓，戰勝了寒冷等許都問(wèn)題，所有困難似乎是磨練他意志的刀石，在他不懈努力下，他終于從一無(wú)所有變成一個(gè)真正的富翁。
讀著(zhù)這一本書(shū)我曾設想如果我是魯濱遜，也被大浪卷到無(wú)人島上，我將怎樣去面對？我的命運又會(huì )怎樣？
平日在家里，我除了幫媽媽一點(diǎn)小忙，家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人干的。我的主要任務(wù)是我的作業(yè)，其他一概不問(wèn)。記得有一次，媽媽爸爸都去了外婆家。到了中午，饑餓難忍，如何為抱我的肚子呢？打開(kāi)冰箱，看到一盒雞蛋，對，做荷包蛋。我打開(kāi)煤氣灶，學(xué)著(zhù)媽媽先倒了一點(diǎn)菜油后，就急匆匆地敲了個(gè)蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出油花讓我害怕，害得我連鏟刀也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出焦香味，才發(fā)現一面已經(jīng)焦的發(fā)黑，另一面呢，還沒(méi)有熟。吃在嘴里，荷包淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)味道，原來(lái)是忘了放調味料了。唉，太丟人了。爸爸媽媽回來(lái)后，忙著(zhù)為我準備吃的，但卻引發(fā)了我的深思：如果我一個(gè)人在家，我將怎樣養后自己。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深的感到：學(xué)習固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓練自己的生存技能也是非常重要的。
讀后感作文500字 篇2
最近看了一部《囧蛋奇兵》的電影，是快樂(lè )女聲談莉娜主演的，看完以后讓我有所感觸。這部電影主要講述了四個(gè)主人公在峨眉山上的一段奇幻經(jīng)歷，他們依靠團結互助、無(wú)私奉獻、聰明智慧才最終打敗了盤(pán)踞在他們周?chē)暮趷簞萘�，保護他們的美麗家園。
看完這部電影，讓我有種似曾相識的感覺(jué)。就是感覺(jué)這部電影跟之前看過(guò)的納尼亞傳奇有些類(lèi)似，不過(guò)并沒(méi)有納尼亞傳奇那么恢弘壯闊的故事脈絡(luò )。至于說(shuō)我看完以后的感受呢，主要是這么幾點(diǎn)：
第一，不要獨自一人外出旅行，也不要隨便看別人送的書(shū)。電影當中，這個(gè)美麗的姑娘就算一個(gè)人騎自行車(chē)到峨眉山上的酒店，然后半夜起來(lái)又遇到一個(gè)牽著(zhù)白狗的老人，莫名其妙得收了老人家送的書(shū)，然后看了書(shū)，進(jìn)入了魔幻空間，經(jīng)歷了這么一趟折騰，真是夠累的。所以這個(gè)電影就在告訴我們，以后不能隨便接受別人送的書(shū)來(lái)看了，就算半夜睡不著(zhù)覺(jué)也可以看看電視新聞，關(guān)心一下國家大事。第二，峨眉山風(fēng)景區的自然環(huán)境還是不錯的。雖然這個(gè)電影劇情不知所云，但是也從幾個(gè)電影畫(huà)面當中讓我們充分得感受到了峨眉山風(fēng)景區是沒(méi)有霧霾的，那里山清水秀，樹(shù)木茂盛，環(huán)境還是不錯。特別是那個(gè)酒店，裝修鋪張也算豪華，旅游休閑實(shí)在不錯。第三，團結友愛(ài)是不變的主題。盡管電影當中幾個(gè)主人公是弱不禁風(fēng)的小女孩，但是他們團結起來(lái)照樣能夠戰勝邪惡，這就告訴我們團結互助、友愛(ài)智慧是多么的重要了。
總而言之，這部電影雖然不具備很高的`藝術(shù)觀(guān)賞價(jià)值，但是也是適合少年兒童觀(guān)看的，可能他們會(huì )喜歡這些美麗可愛(ài)的主演小姑娘們。
讀后感作文500字 篇3
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生，卻有著(zhù)非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
這本書(shū)記敘了美國女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽(tīng)力。這對一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，然而她并沒(méi)有被厄運打垮。在老師的幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)——用手指“說(shuō)話(huà)”。后來(lái)，海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí)，她竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)從世界著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運，那么她將成為一個(gè)對世界毫無(wú)用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰勝了厄運，最終走向了成功。她這種頑強的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對我們這些健康的人有所啟示。
記得海倫。凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天光明，你會(huì )做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
要問(wèn)人生的價(jià)值何在，我覺(jué)得海倫。凱勒的一生就為我們做出了圓滿(mǎn)的回答。
讀后感作文500字 篇4
《拿來(lái)主義》是魯迅先生另一作品，針對黨政府的賣(mài)國的政策和有些人一味崇拜，西化的論調，也針對革命文化陣營(yíng)內部拒絕借鑒盲目排斥的錯誤態(tài)度，他提出概要大膽吸收借鑒外國文化<也包括本國文化遺產(chǎn)，又要分清華，要批判吸收，以期改造民族素質(zhì)創(chuàng )造民族的新文化，新文氏。
文中巧妙運用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理。局部比喻也十分生動(dòng)，貼切，用'潺頭'比喻懦弱無(wú)能的逃避主義者；用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無(wú)主義者，主張全盤(pán)接受的投降主義者。
而點(diǎn)明中心主旨的拿來(lái)主義含義是：對于外國文化外國事物要運用腦髓，放出眼光，占有挑選一切事物，根據事物的性質(zhì)和對我們的用處而分別對它們采取或使用，或存放，或段滅的態(tài)度，即吸其精華。
文中的兩個(gè)句子用得準確、生動(dòng)、有的含有諷刺意味。
如1、還有幾位“大師們”捧著(zhù)幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚國光”則是反語(yǔ)，諷刺送去主義者的自愿其說(shuō)往自己臉上貼金。
2、總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。運用了反語(yǔ)修辭手法，諷刺送去主義者由送物到送人。
自評：我覺(jué)得這篇讀后感寫(xiě)出《拿來(lái)主義》這篇文章的含義也就是主旨，寫(xiě)出文章中的話(huà)語(yǔ)來(lái)品欣。這一點(diǎn)我覺(jué)得是我做的還不錯的一點(diǎn)，因為我有我自己的思想，我可以自己欣賞文中的話(huà)語(yǔ)這是優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得我這篇文章不足之處是我在最后只寫(xiě)了兩個(gè)句子來(lái)做整體欣賞，我想問(wèn)中應該還有這樣的句子，而我沒(méi)有找出來(lái)。想來(lái)想去最后只有兩個(gè)句子，總覺(jué)得太少了點(diǎn)，如果找到了加進(jìn)去或許會(huì )完美一些。
讀后感作文500字 篇5
在暑假期間我讀了一本書(shū)《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要講述的是朱自清外出求學(xué)，他父親去送他上學(xué)，在路上父親又是囑托別人照顧好他，又要給他買(mǎi)橘子，買(mǎi)橘子回來(lái)后父親就走了，看看父親遠去的背影消失在人群中，又想著(zhù)父親爬月臺的樣子，他落下了感動(dòng)的淚花。
《背影》這篇文章是朱自清于1925年10月在北京寫(xiě)的，讀了這篇文章我感慨萬(wàn)千。父母為了孩子吃什么苦都不怕，他們?yōu)榱撕⒆雍煤脤W(xué)習，有出息。只要是為了學(xué)習父母都會(huì )滿(mǎn)足孩子的一切要求，即使再苦再累對他們來(lái)說(shuō)都是甜的。
讀了這篇文章我想起了我的父母。從小他們就對我說(shuō)只要我好好學(xué)習，我要什么他們就給我什么，長(cháng)大后只要我說(shuō)要買(mǎi)書(shū)或者文具他們都很相信我，總是很爽快地就給我錢(qián)了，還好我沒(méi)有辜負父母的期望，學(xué)習成績(jì)還算不錯。
對于父母來(lái)說(shuō)，孩子就是他們的一切，孩子就是他們的希望，他們不允許孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果孩子受到了一點(diǎn)傷害，他們就會(huì )膽顫心驚，他們?yōu)榱宋覀儽吃絹?lái)越彎了，白頭發(fā)變得越來(lái)越多，皺紋也變的越來(lái)越多了。這都是我們的功勞，都是為我們操勞的結果。 父母為我們做了這么多，可我們有為父母做了什么呢？是一直的任性妄為，惹他們生氣，還是一天到晚的讓他們?yōu)槲覀兲嵝牡跄懩兀?/p>
我以后一定要努力學(xué)習，爭取考出理想的成績(jì)，不讓父母失望。長(cháng)大后報效祖國，讓祖國變得更富強。
同學(xué)們，從現在起，幫父母做一些力所能及的家務(wù)吧！別讓他們那么勞累，減輕一些他們的負擔吧！
讀后感作文500字 篇6
在8年的教師生涯，我從一個(gè)學(xué)生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔任班主任時(shí)，在對待為生的各種事情時(shí)，我認為我們都應該從學(xué)生的年齡特征及其心理特征家庭情況、生活習慣等方面進(jìn)行學(xué)生的思想工作。如高中學(xué)生年齡處在17-19之間，正處于青春期，充滿(mǎn)對各種事情的渴望和好奇，如根據學(xué)生的特征進(jìn)行正確的引導，工作中將會(huì )事半功倍，學(xué)生也會(huì )認同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強加給學(xué)生，反會(huì )導致學(xué)生的逆反心理。在管理過(guò)程中會(huì )陽(yáng)奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對學(xué)生的情況、特點(diǎn)，將心比心，進(jìn)行針對性有效的工作，會(huì )使學(xué)生健康地成長(cháng)。
將心比心，對不僅僅是教師對學(xué)生，而且是學(xué)生對教師及家長(cháng)。把父母當朋友，把教師當朋友，會(huì )把心理話(huà)與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學(xué)生能夠主動(dòng)地把心里的想法，困難告訴你，這就要看你是否會(huì )將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。
8年教學(xué)工作，讓我深刻的感到，教師對學(xué)生的深刻影響，尤其是班主任對學(xué)生的影響，優(yōu)秀的班主任甚至能夠對學(xué)生的性格、品質(zhì)、行為、習慣產(chǎn)生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會(huì )在他的一言一行之中積極會(huì )影響學(xué)生的人生及他（她）們的未來(lái)，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強自己在各方面的提高，如加強專(zhuān)業(yè)技能培養，博覽群書(shū)，提高增強自身綜合素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養，真正使自己成長(cháng)為一名有人格魅力的教師。
讀后感作文500字 篇7
最近我讀了一本名叫《不老泉》的書(shū)，當我看完這本書(shū)時(shí)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，這本書(shū)的主人公是溫妮·福斯特以及塔克一家；這本書(shū)我把它分成了三段。第一段主要講了：溫妮由于發(fā)現一口泉水會(huì )使人永遠不死，但這口泉水的發(fā)現者塔克一家并不想讓人們知道這泉水的秘密；于是他們和溫妮約定好不告密給其他人。第二段主要講了：溫妮的家人發(fā)現溫妮不見(jiàn)了，于是向某一天晚上突然來(lái)訪(fǎng)的一名黃衣人。
唯一一名知情者尋求幫助。第三段主要講了：塔克的妻子梅由于用槍打死了要威脅塔克一家說(shuō)出泉水在哪里的黃衣人而被判絞刑，而溫妮知道即使梅會(huì )被上絞架也死不了；所以最終她把梅救了出來(lái)使她重獲自由。我看著(zhù)這本書(shū)時(shí)，我被塔克一家的善良和維護泉水秘密的執著(zhù)以及溫妮那可敬的勇氣和智慧所感動(dòng)了。他們是多么的努力不讓別人知道秘密��！僅僅他們只是為了一口泉水，但塔克說(shuō)："不會(huì )死亡的人不能稱(chēng)之為人，他們只是路邊的石頭，死亡從他們人生的輪子上掉了下來(lái)。如果有什么辦法能夠使我再跳上人生的輪子，我立刻就去做！我們不能使人們知道泉水的秘密，那樣的話(huà)將會(huì )是一場(chǎng)災難！"對��！死亡是人生的一部分，同樣也是一種循環(huán)；如果人的一生沒(méi)有了這一部分，那他就是白白浪費了自己的一生，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好。
讀后感作文500字 篇8
“今天我要開(kāi)始全新的生活，今天我要破繭成蝶，今天我要把智慧的果實(shí)摘下”，今天我要……！當我手捧羊皮卷打開(kāi)第一章，第一卷的宣言文字映入我的眼簾時(shí)，一種無(wú)形的力量頓時(shí)從心中升騰而起。
當一個(gè)人真正有了為今天而行動(dòng)的理想并付諸行動(dòng)時(shí)，命運之神便在關(guān)于他的成功之時(shí)賦予某種意義，今天的行動(dòng)意味著(zhù)明天的成功，并為明天的成功打下堅實(shí)基礎，()明天的成功離不開(kāi)今天養成的某種好習慣，成功并非一朝一夕能實(shí)現之事，但一個(gè)人只要有成功的信念和堅持不懈的恒心與毅力，并把握每一個(gè)今天，想信他一定能讓理想之樹(shù)開(kāi)花結果。
人生最難得的就是能及時(shí)領(lǐng)悟到今天的重要，很多時(shí)候，大多數人都習慣把希望、理想及光明寄托于明天，卻往往忽略了把握今天的機會(huì )，于是總是在嘆息中蹉跎掉一個(gè)又一個(gè)美好的今天。
記的一有首時(shí)間歌這樣寫(xiě)道：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。從這首歌中可以看出今天的重要性和不可替代性，朋友，從今天開(kāi)始，請好好把握今天的一切，從今天開(kāi)始給自己的人生開(kāi)始設立目標。
羊皮卷為我打開(kāi)了一扇心門(mén)，讓我開(kāi)始有了重新審視自己人生思想與理想的信念，今天我在宣讀這些激勵人心文字時(shí)更加堅定了自己的人生目標，今天讓我們心動(dòng)與行動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，來(lái)吧，朋友，讓我們成為今天的主人，今天你準備好了嗎！
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