【精華】讀后感作文500字匯編六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的讀后感作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感作文500字 篇1

　　暑假期間，我讀了許多的書(shū)，可讓我印象最深刻、最感動(dòng)的要數《詹姆斯與大仙桃》這本了。這本書(shū)也是英國有名、并且超過(guò)當屆的文學(xué)大師《哈利波特》的作者JK . 羅琳的羅爾德達爾。

　　這本書(shū)的主要內容是是寫(xiě)小詹姆斯的爸爸、媽媽被犀牛吃了，從此，海綿團姨媽和大頭釘姨媽帶著(zhù)他。他們帶著(zhù)小詹姆斯就像把他當成奴隸，天天使喚他，使詹姆斯從此以后都不快樂(lè )。有一天，因為詹姆斯砍的樹(shù)不好，姨媽們要打詹姆斯。詹姆斯很害怕，就想辦法逃之夭夭了。這時(shí)，一位神秘人過(guò)來(lái)了，他知道詹姆斯很苦，就給了他一袋靈藥，讓他快點(diǎn)沖水喝了。要是靈藥掉了以后就不堪設想�？墒莿偟綇N房，一塊石頭竟把詹姆斯絆倒了，靈藥全灑掉了，這時(shí)奇跡發(fā)生了：有一棵永不開(kāi)花的桃樹(shù)，忽然間開(kāi)始結桃子了，樹(shù)越長(cháng)越高，桃子越長(cháng)越大，長(cháng)得竟然和屋子一樣高了。因為姨媽們沒(méi)有打到詹姆斯，就晚上不讓他回家。但詹姆斯太餓了，只能啃起大仙桃，在啃的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)洞，洞里面有一個(gè)大蚯蚓、一個(gè)大蜘蛛、一個(gè)蝗蟲(chóng)、一個(gè)大瓢蟲(chóng)、一個(gè)蜈蚣、一個(gè)大螢火蟲(chóng)，他們都很團結，很有一致性、戰勝了一系列的困難，最后他們一起到了美國。從此以后，詹姆斯又過(guò)上了快樂(lè )的生活。

　　我不像詹姆斯那樣在空中和云人搏斗。也不像他那樣，有大鱷魚(yú)的桃子，想出絕妙的辦法上升到空中。而我在一次攀巖活動(dòng)中就膽小如鼠。第一層我就害怕，走到第二層我的腿就發(fā)軟。第三層上去后我就瑟瑟發(fā)抖，不敢走了，后面的人自然也受到影響。最后在姐姐的鼓勵和幫助下我才小心翼翼地走完全程。我要向小詹姆斯一樣，做一個(gè)勇往直前、不拘小節、遇到困難要想正確而有效的解決問(wèn)題的方法，不怕困難做一個(gè)時(shí)代的強者。

讀后感作文500字 篇2

　　每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，做的夢(mèng)各不相同，夢(mèng)中充滿(mǎn)恐怖，溫馨，快樂(lè )……

　　董宏猷叔叔寫(xiě)的《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》中寫(xiě)了很多個(gè)孩子做的夢(mèng)，令我印象最深的一篇就是“神奇的百寶衣”。這件百寶衣上有許多個(gè)按鈕，當感覺(jué)到冷時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，就可以變得暖和起來(lái)，當感覺(jué)到特別熱時(shí)，按下第二個(gè)按鈕，這件衣服就像開(kāi)了空調，頓時(shí)神清氣爽……這件衣服多么神奇啊。

　　我也做過(guò)類(lèi)似的夢(mèng)。有一天，我在房間里呆了一整天，發(fā)明了一種萬(wàn)能越野車(chē)。我帶著(zhù)我的小伙伴出去兜風(fēng)，一腳油門(mén)踩下去，越野車(chē)瞬間時(shí)速飚到200公里每小時(shí)。小伙伴們驚恐地閉著(zhù)眼睛，還不時(shí)發(fā)出“啊”的尖叫聲。突然，越野車(chē)不知怎么回事翻車(chē)了，居然沖下了懸崖。幸好我利用了壁虎的特點(diǎn)，給汽車(chē)加上了飛巖走壁的功能。于是，我們慢慢走下懸崖，來(lái)到了海面上。我按下了代表大海的藍色按鈕，汽車(chē)的輪胎又很快變成了充滿(mǎn)氣的氣囊，此時(shí)車(chē)子已經(jīng)成了一輛氣墊船，我們就在海面上漂浮著(zhù)，欣賞著(zhù)海豚跳出海面，在空中劃出了一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)，夕陽(yáng)漸漸落下，與海面交相匯融，海面就像被撒了一層金子一樣，美麗極了�；锇閭凅@呼：“真美啊，多虧了這輛神奇的越野車(chē)�！蔽业靡鈽O了，回答說(shuō)：“這還是多虧了現在這么發(fā)達的科技，我才能造出這神奇的越野車(chē)��！”說(shuō)完，我們不約而同地笑了起來(lái)。正當我傻笑之時(shí)，媽媽突然拍拍我的頭，說(shuō)：“傻笑什么？”我才發(fā)現，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)��！我難過(guò)了一會(huì )，但很快又開(kāi)心起來(lái)。因為現在的科技就這么發(fā)達了，等我長(cháng)大了，說(shuō)不定會(huì )發(fā)明出功能更優(yōu)越的車(chē)子呢！

　　《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》，一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)。它讓我在書(shū)中看到了另一個(gè)我，一個(gè)異想天開(kāi)的我。

讀后感作文500字 篇3

　　近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書(shū)匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng )造的教育”、“創(chuàng )造的兒童教育”等各個(gè)方面，集中體現了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng )造的教育創(chuàng )造兒童的教育，首先要為兒童爭取時(shí)間解放，現今有許多學(xué)校還是靠犧牲兒童的時(shí)間為代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的“成績(jì)”，這就使兒童失去了學(xué)習人生的機會(huì )，養成無(wú)意創(chuàng )造的傾向，到成人時(shí)，即使有時(shí)間，也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng )造力了。

　　我們應如何去實(shí)踐陶行知的生活教育內容論呢？我們認為，我們的教育內容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內涵。根據陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論，“教的法子根據學(xué)的法；學(xué)的法子根據做的法了，事怎么做，就怎么學(xué)，就怎么教，”：而教學(xué)的中心是“做”，即實(shí)際生活。我們必須了解生活，了解學(xué)生生活現狀、了解生活發(fā)展的趨勢、生活對人的'要求的變化�，F實(shí)生活中需要的是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、視野開(kāi)闊、生理心理健康的人。實(shí)施素質(zhì)教育，小而言之，為學(xué)生的終身受益負責，為學(xué)生的將來(lái)負責；大而言之，為國家、民族的未來(lái)負責、為中華為騰飛打下堅實(shí)基礎。

　　羅丹說(shuō)：“惡是枯干”。我想要開(kāi)創(chuàng )造之花、結創(chuàng )造之果、繁殖創(chuàng )造之森林，關(guān)鍵要有適宜的氣候、一定的土壤、而這些條件要靠全體教育工作者去力行。

　　作為一名教育工作者，要不斷更新教育理念，引導學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì )過(guò)硬的技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的有用人才。

讀后感作文500字 篇4

　　在夜深人靜的夜晚，我的窗前閃爍著(zhù)微弱的光芒。在大晚上起來(lái)，目的可不是寫(xiě)作業(yè)，而是一本有趣的書(shū)吸引著(zhù)我。我邊取書(shū)邊想：“昨天讀到哪一集了？對，是第七集……�！蔽倚⌒囊硪淼娜〕鰰�(shū)。突然，胳膊和柜子相撞發(fā)出了碰撞聲。我的心頓時(shí)提了起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像是被人點(diǎn)了穴位，生怕被父母發(fā)現我在偷偷地讀課外書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，才悄悄回到床上。我輕輕的打開(kāi)書(shū)，像一只好久沒(méi)吃到食物的餓狼一樣，如饑似渴的讀著(zhù)。我讀得很快，囫圇吞棗，很多地方都不求甚解。我既高興，也很害怕。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)父母那邊的聲音。有一次，我正讀的津津有味，忽然，父母房間的門(mén)發(fā)出“吱 吱 吱”的聲音。我十分懼怕，趕忙把書(shū)扔在一旁，關(guān)上臺燈，裝出假睡的樣子可父母那邊還是沒(méi)有動(dòng)靜，我在明白了事情的真相——原來(lái)是風(fēng)在作祟！于是我又拿起書(shū)，打開(kāi)臺燈，接著(zhù)讀下去。時(shí)間像離弦的箭一樣快，當我的手表的小時(shí)鐘響起的時(shí)候，我才發(fā)現自己已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。我輕輕地合上書(shū)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我躡手躡腳地把書(shū)放回原處。每當這時(shí)，我總會(huì )想起書(shū)中的話(huà)：一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的感受。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一位十分友好的朋友，這位朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在你的身邊，你隨時(shí)都可以和他傾心交談，從它那張無(wú)形的嘴中學(xué)到新知識，領(lǐng)悟一些新道理。

讀后感作文500字 篇5

　　寓言像一面魔鏡，能映射出社會(huì )中的好與壞；寓言像一只百寶箱，打開(kāi)就可以看得到生活中的正確和錯誤……

　　在這個(gè)寒假，我讀了《克雷洛夫寓言》，其中對我影響最深的故事是“狼和杜鵑”。

　　一只狼對杜鵑說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的鄰居，我曾試圖在這里平靜地生活下去，可這里的人一個(gè)比一個(gè)兇，想著(zhù)法子跟我過(guò)意不去……”“那么，我的鄰居為什么會(huì )與你過(guò)意不去？難道世界上真的會(huì )有人跟你和睦相處嗎？”杜鵑好奇地問(wèn)。狼說(shuō)：“我要去世外桃源，聽(tīng)說(shuō)那里的人連戰爭都不知道，人們都像羔羊一樣溫順……總之，我要去那里過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活�！倍霹N對狼說(shuō)：“親愛(ài)的鄰居，祝你一路平安！不過(guò)你把你過(guò)去的惡習是帶走還是丟下？”“一派胡言，習慣怎么可以丟掉呢？”狼說(shuō)�！昂呛�，那么不管到哪里都會(huì )有人要殺你的”杜鵑平淡地說(shuō)。

　　想過(guò)平靜的日子，對美好生活的向往，是人們的共同追求和愿望。但平靜的日子、美好的生活需要社會(huì )中的每個(gè)成員共同努力來(lái)營(yíng)造。狼只顧埋怨別人對他兇，對他過(guò)意不去，而沒(méi)有去尋找人們不喜歡他、憎恨他的真正原因，并且還不愿意改掉自身的惡習。這樣，哪怕?lián)Q到“世外桃源”照樣也不會(huì )有平靜和美好。

　　是的，一個(gè)染有惡習，并不想改掉惡習的人，肯定會(huì )擾亂人們平靜、美好的生活，不管到哪里肯定都不會(huì )受到人們的喜歡！

讀后感作文500字 篇6

　　《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章，給我印象十分深刻，頗有感受。

　　文章講的是作者憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著(zhù)重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時(shí)反對白話(huà)文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

　　所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂(yōu)心”令人發(fā)指。 先說(shuō)說(shuō)那個(gè)郭巨埋兒吧。說(shuō)是晉代有個(gè)叫郭巨的，原本家道殷實(shí)，父親死后，他把家產(chǎn)分為兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨養母親，對母極孝。后來(lái)家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心養這個(gè)孩子，必然影響供養母親，就和妻子商量：“兒子可以再生，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省糧食好供養母親�！狈蚱匏彀褍鹤颖С�，挖坑要埋。興好挖出一壇金子來(lái)，才免了兒子一死。

　　郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家“天地之性，人為貴”的人本觀(guān)念�？此拼笮�，其實(shí)是殘忍。古有為求神為父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有為父母治病獻五臟的，極少有為父母去殺人的。為了節約糧食，就想把自己的親生兒子殺了，一則有違老母愛(ài)孫之心，二則陷老母于不仁。所以后來(lái)有人把這種孝舉，稱(chēng)為“愚孝�！�

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