讀后感的作文600字匯編八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文600字 篇1
今天，我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章之后，不僅深有感觸，而且也被敘立奧和他父親的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘立奧為了維護家中的生活，每晚幫助父親寫(xiě)簽條，每天都睡得很晚，而且是深夜。他以前寫(xiě)的作文很好，可是為了幫助父親多些一些簽條，他寫(xiě)作文時(shí)只是草草了結�？墒�，誰(shuí)能知道，敘立奧都是為了這個(gè)家��！為此，父親開(kāi)始責罵他，而且一次比一次嚴厲，最后父親決定不管敘立奧了。每當父親責罵敘立奧，他都想說(shuō)明一切的，可是每次話(huà)到了喉嚨口又被他咽了回去。敘立奧在心里說(shuō)：“還是不要說(shuō)了，多幫幫父親做點(diǎn)事情吧！”
讀到這里，我覺(jué)得敘立奧真的很懂事，況且，在這種困難與挫折中，現在能有幾個(gè)像敘立奧這樣默默無(wú)聞全心全意地為父母排憂(yōu)解難的呢？
后來(lái)，父親發(fā)現了敘立奧所做的一切，敘立奧像做錯了事情一樣說(shuō)：“爸爸，請原諒我吧！”其實(shí)，他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀！這時(shí)，父親難忍淚水，吻著(zhù)兒子的臉說(shuō)：“兒子請求原諒的應該是我，我都知道了，兒子原諒我吧！”這時(shí)，我更加被他們父子之間比海還要深的感情感動(dòng)了。
以前我從不知道關(guān)心體貼父母，常常指使他們做這做那的，而我卻不知道掙錢(qián)養家有多辛苦。敘立奧是我的一面鏡子，從這面鏡子中我照到了自己是多么得不懂事，我為自己的所作所為感到無(wú)比慚愧。
我要像敘立奧那樣，學(xué)會(huì )理解和體貼父母，建立與父母之間那比黃金還要珍貴的感情。
��？什么會(huì )有如此現象呢？這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德遺忘了嗎？ 我要在這兒呼吁：讓這樣的“假文盲”消失吧，讓世界變得更加美好？要有勇氣和堅強，更要樂(lè )觀(guān)向上。我要學(xué)習魯賓遜的樂(lè )觀(guān)和不怕困難的精神，只要有了這些精神，人才會(huì )突破渴望，創(chuàng )造奇跡！
讀后感的作文600字 篇2
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)，它像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手，也受益匪淺。
這本書(shū)里的主人公安利柯也和我們一樣是個(gè)小學(xué)生，但他的成績(jì)并不是很好。
新學(xué)期來(lái)了一位新老師。新老師比較嚴格，安利柯第一次見(jiàn)到他就沒(méi)有什么好感，不過(guò)，漸漸的，安利柯喜歡上了這位新老師，因為老師總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)他的學(xué)生。有一次，一位同學(xué)的額頭長(cháng)了一個(gè)包，上面還有一點(diǎn)膿水冒出來(lái)。老師一點(diǎn)也不嫌棄他，還用自己的臉頰緊緊地在他額頭上貼了貼，看看有沒(méi)有發(fā)燒。
這位愛(ài)護學(xué)生的好老師和我們班的謝老師特別像。剛見(jiàn)面時(shí)，因為謝老師年級比較大，長(cháng)得也胖，我對她沒(méi)什么好感，總是想著(zhù)從一年級叫我們到三年級的胡老師。謝老師上課的時(shí)候特別嚴格，但下課時(shí)卻像變了個(gè)人似的，愛(ài)和我們開(kāi)些玩笑，說(shuō)一些有趣的事，我漸漸地喜歡上她的課了。有一次上課，我感到額頭很燙，整個(gè)人昏昏沉沉的，難受極了。謝老師發(fā)現了，連忙帶我到辦公室，端了一杯開(kāi)水讓我喝下去，又忙著(zhù)打電話(huà)給媽媽。我發(fā)現謝老師急得直冒汗，頓時(shí)，我感到謝老師就像我親愛(ài)的媽媽一樣。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中還有許多值得我敬佩的人，其中印象最深刻的就是卡隆�？∈前嘀凶罡叩囊彩亲畲蟮�，他總是處處幫著(zhù)同學(xué)們，他還是耐利的保護者�！靶∈场鄙〉臅r(shí)候嘴里叫的是卡隆的名字。放學(xué)回家，卡隆身邊總是有一群比他小一個(gè)頭的同學(xué)，那是多么威風(fēng)��！我想，如果我們中間也有像卡隆一樣正直勇敢善良的同學(xué)，那該多好��！
下雪了，卡洛斐不小心用雪球砸傷了一位老人的眼睛。他在卡隆的勸說(shuō)下道了歉。我想，如果我是卡洛斐，我肯定不敢向老人承認錯誤，因為我沒(méi)有主動(dòng)承但錯誤的勇氣。
書(shū)里有許許多多感人的故事，讓我明白了許多道理，讓我知道了愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。愛(ài)能創(chuàng )造美麗，創(chuàng )造奇跡！
讀后感的作文600字 篇3
20xx年，新中國整整走過(guò)了60個(gè)年頭，從一個(gè)貧窮落后不受人尊重的國家變成一個(gè)政治進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮、社會(huì )和諧、令世人矚目的國家，這60年的發(fā)展進(jìn)程中不是平平坦坦、一帆風(fēng)順的而是經(jīng)過(guò)了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中幾件大事令我感受至深。
1949年10月1日，是中華民族永遠銘記的日子。這天，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來(lái)了，咱們的祖國從風(fēng)雨中走來(lái)了，東方睡獅醒來(lái)了；1979年，也是中華民族具有劃時(shí)代意義的一年，這一年，咱們的祖國走向了改革開(kāi)放的第一步；1992年，深圳唱響了“春天的故事”，頓時(shí)傳遍了大江南北，咱們的祖國意氣風(fēng)發(fā)走向了新時(shí)代；1998年神州大地出現了百年不遇的特大洪災，此時(shí)，中國人民并沒(méi)有被洶涌的洪災所嚇到，在中央的統一領(lǐng)導下，解放軍和武警部隊以及由精兵強將表現出了人定勝天不屈不饒的精神，這些洪水在中國人民面前低頭潰退了。
1997年、1999年，又是所有炎黃子孫難忘的日子，分離了100多年的香港和澳門(mén)先后回到了母親懷抱，這一天，咱們祖國的百年屈辱，一朝洗盡，華夏子孫無(wú)不為此驕傲和自豪，之后海峽兩岸實(shí)現“大三通”，表明祖國統一大業(yè)取得了巨大的成就；在科技發(fā)展的今天，咱們看到：三峽工程落成、青藏鐵路通車(chē)、跨海大橋開(kāi)通，表明工業(yè)高度發(fā)展；“神七”問(wèn)天、“昆侖”站落成，標志著(zhù)科學(xué)技術(shù)取得巨大進(jìn)步；北京奧運會(huì )成功舉辦，彰顯體育事業(yè)的蓬勃生機；汶川大地震后的重生，體現了中華民族的堅強；這一切的一切，讓世界刮目相看。
我是二十一世紀的小學(xué)生，實(shí)現現代化宏偉目標的重擔落在咱們身上，為了祖國更加美好的未來(lái)而奮發(fā)努力學(xué)習，為實(shí)現祖國的現代化貢獻自己的力量。少年強，則中國強，同學(xué)們咱們是中華少年，咱們有責任使祖國強大，讓咱們?yōu)榱俗鎳篮玫拿魈�，努力吧、奮斗吧、拼搏吧！
讀后感的作文600字 篇4
每個(gè)人都有著(zhù)自己的生活，有的人把生活當成一種享受，卻有的人把生活當成一種冒險。我讀了《偉大的悲劇》后，才明白斯科特就為什么把生活當做了冒險，從他們身上，我學(xué)到了許多的啟示斯科特這一行為贏(yíng)得了人們的尊重。他們在與大自然的搏斗中，他們雖然失敗了，軀體也同時(shí)倒下了。但是，他們戰勝了心靈的考驗，他們的精神永在，在他們身上，我看到了高尚品質(zhì)，在與隊友的相處之間，他們有著(zhù)自我犧牲、團結的集體主義精神。在事業(yè)上，他們流露出勇敢、堅毅、執著(zhù)、為事業(yè)而獻身的英雄氣概，不為個(gè)人利益，只為心中的理想，只為自己的追求而努力。這種精神是可貴的，對祖國、對親人、對朋友、他們流露出無(wú)私的愛(ài)，這些隊員是我們學(xué)習的榜樣，他們是偉大的！斯科特說(shuō)：第一個(gè)到達者擁有一切，第二個(gè)到達什么也不是。我卻不這樣認為，一個(gè)人在沒(méi)有到達自己的理想和目標時(shí)，不應該認為自己是沒(méi)用的，最重要的是當然過(guò)程。斯科特說(shuō)自己什么也不是，可我認為他才是真正有能力的人，他和隊友們，在生命的最后一刻仍堅持自己的工作，為自己的探險留下足跡。雖然他在與他的對手的角逐中他輸了，但是他的勇敢遠遠勝過(guò)他的對手。即使軀體倒下了，但心卻可以永遠屹立在極點(diǎn)之上。我突然之間發(fā)現這種精神是無(wú)法用文字來(lái)表達，所以，我只能將自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。
我很遺憾，也很無(wú)奈。為什么這樣忠誠、勇敢、堅強的人不能活久點(diǎn)，讓他們繼續為國家貢獻？為什么上帝這么嫉妒這些有才能的人？總之而言我對這些英雄表達我的敬仰之情而感到遺憾。
有的人死了，卻不怎么樣；有的人死了，他還活著(zhù)。正如一個(gè)英雄死了，他的靈魂會(huì )變得無(wú)比高尚。正因為這樣，所以在任何時(shí)代也是偉大的悲劇，也是震撼人心的故事。
讀后感的作文600字 篇5
今天，我看了一本名字叫《瘋羊血頂兒》的書(shū)，這真是一本充滿(mǎn)愛(ài)的動(dòng)物小說(shuō)。 為什么要叫它瘋羊呢?因為大家都知道狼吃羊，還沒(méi)有羊吃狼吧!瘋羊就是這樣想吃狼而取成名的。
這本書(shū)中的主角是一只奧古斯的盤(pán)羊，名叫血頂兒，它剛出生時(shí)，就目睹了兇殘的黑母狼咬死它的母親猴戲，猴戲的鮮血濺在血頂兒的頭上。在這場(chǎng)戰爭里，血頂兒既看見(jiàn)了弱肉強食的無(wú)情與酷烈，也看到了在一顆愛(ài)心的照耀下弱者的堅毅與剛強;既看到了雄性的丑陋與卑鄙，也看到了母性的崇高與偉大。 是猴戲在血頂兒生下來(lái)后一遍又一遍地舔著(zhù)它的毛;是猴戲在血頂兒要被狼吃了時(shí)，用自己的.生命換為它的生命;是猴戲在血頂兒還未逃跑時(shí)，要用血來(lái)提醒它。 猴戲的這種母愛(ài)令我震撼。在那兩分鐘的時(shí)間內，她完全有可能自己生存，但是，她認為兒子的生命比自己的生命寶貴的多。 是啊!在平時(shí)生活中，母親難道不是在無(wú)微不至的照顧我們嗎?當我們肚子餓時(shí)，是媽媽正在幫我們燒飯;當我們口渴時(shí)，是媽媽給我們泡上一杯果珍，當我們傷心時(shí)，是媽媽為我們講笑話(huà)，逗我們開(kāi)心。 啊! 這真這是一部奧古斯盤(pán)羊中的生死傳奇;也真是一首母愛(ài)贊歌!
讀了這整篇故事，我想對瘋羊說(shuō)，你為母親報仇，雖然很高尚，很美麗，很值得同情，但我不贊成你這么做，你死去的母親也更不愿意看到你這么做。人生短暫，你每天生活在仇恨中，仇恨只會(huì )讓你失去方向，走向極端。要是你換一種方式去生活，放棄仇恨，也許你會(huì )生活的更加精彩，更加有意義。生命只有一次，為了復仇，最后犧牲了你自己的生命，這是多么的可惜，多么的不值得。我們要生活的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)心，積極向上。
讀后感的作文600字 篇6
最近，陽(yáng)光姐姐出了新書(shū)《穿越時(shí)空的心靈》，這本書(shū)剛出，我馬上就看完了，因為書(shū)中的內容太耐人回味了。
主人公盛欣怡因為失去了媽媽?zhuān)卟怀霰瘋年幱�，在一個(gè)課外英語(yǔ)補習班，偶然與寧佳心結識，成為朋友，寧佳心介紹了漫畫(huà)，讓盛欣怡投入了漫畫(huà)的世界，還讓她結識了幾個(gè)新朋友，盛欣怡在虛擬世界中走出了陰影的故事。由此，我深切地體會(huì )到友情是一劑良藥，能醫治心靈的創(chuàng )傷。
一本好書(shū)不僅能給人慰藉，而且更能給人啟迪。這本書(shū)引人深思的事情是公司酒會(huì )上，配角張小偉的媽媽決定砍去森林建別墅，張小偉出手抗議的事情。
我想：張小偉做得好，因為森林是大地的綠毯，破壞綠毯的話(huà)，大自然也不會(huì )放過(guò)我們，如果我們再破壞環(huán)境的話(huà)，環(huán)境也會(huì )懲罰我們。為了一個(gè)所謂的別墅，而毀掉整個(gè)原始森林，這樣的事情可太令人憤怒了
記得有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)壞孩子在破壞一棵小樹(shù)，小樹(shù)搖搖晃晃，搖曳的樹(shù)葉也不時(shí)飄落下來(lái)，樹(shù)枝也發(fā)出“吱吱”的聲響，像是小樹(shù)的喊叫聲�？匆�(jiàn)這種情形，我很生氣，想跑過(guò)去制止他們，可是又想：他們會(huì )聽(tīng)我的嗎？正猶豫著(zhù)，一位大哥哥見(jiàn)了，制止了他們，我既高興也后悔，高興終于有人勇敢地上前阻止，后悔自己為什么就不敢去制止他們呢？我難道沒(méi)有這個(gè)能力嗎？！
人們破壞環(huán)境的事情常常發(fā)生：鋸去樹(shù)木，排放污水，噴發(fā)廢氣，隨便扔垃圾……如果我們人類(lèi)再不醒悟，屢教不改地破壞環(huán)境的話(huà)，我相信：不久后，大自然就會(huì )狠狠地懲罰我們！到時(shí)候后悔也來(lái)不及了，因為再也無(wú)法去補償這個(gè)錯誤了！
為了讓藍天更藍，綠樹(shù)更美，河水更清，讓我們從現在開(kāi)始，保護大自然的一草一木，保護子孫后代賴(lài)于生存的環(huán)境！
讀后感的作文600字 篇7
這是一本優(yōu)秀的書(shū)，讓我深受啟發(fā)，對我起到了指導作用�！短亓ⅹ毿凶隼蠋煛愤@本書(shū)真的很吸引我，如果說(shuō)剛開(kāi)始看它是因為要完成學(xué)校的任務(wù)，那么后來(lái)再看它就的的確確是真的被它吸引了，它的每一章、每一節都是那么充滿(mǎn)睿智、充滿(mǎn)人性美，而這都來(lái)源于梅洪建老師活生生的生活。他把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，給了我們這些后來(lái)人學(xué)習的樣本。
在這本書(shū)中不乏很多經(jīng)典語(yǔ)句，比如：在正確的道路上走得勇敢叫執著(zhù)，在錯誤的道路上走得勇敢叫愚蠢。在教育當中，我該做什么，比我能做什么重要得多。
又比如：教師從事的是教育事業(yè)，教育的核心是培養人、發(fā)展人和造就人，是為了發(fā)展孩子的知識、豐盈孩子的靈魂、強健孩子的體魄，是為了讓孩子獲得可持續發(fā)展的能力。
在他的書(shū)中講了一個(gè)真實(shí)的故事，他朋友的女兒小住在他家，當他們要一起出去的時(shí)候，這個(gè)女孩卻不肯下樓，原因是要等她的媽媽來(lái)給她梳頭發(fā)，這個(gè)女孩當時(shí)已經(jīng)是個(gè)初三女生。由此梅洪建老師說(shuō)：要培養孩子基本的生活能力。
對于這一點(diǎn)我深有體會(huì )，現在的孩子從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在六加一的家庭結構下更是養尊處優(yōu)，上學(xué)了還不會(huì )系鞋帶、不會(huì )整理書(shū)包，長(cháng)大了不會(huì )收拾房間，不會(huì )做飯，這種生活的“病態(tài)”已經(jīng)變成常態(tài)，不正常已經(jīng)變成正常，人的基本生活能力都已喪失，照此下去，何談高素質(zhì)人才，何談祖國之棟梁！
所以，我特別贊同梅洪建老師的“要培養孩子基本的生活能力”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。作為一名老師，我更是充滿(mǎn)了使命感，在以后的教育教學(xué)中，我會(huì )把它貫徹始終，培養出具有基本生活能力，自理自立自強的合格學(xué)生，長(cháng)大之后光耀中華！
讀后感的作文600字 篇8
有一篇名叫《憤怒的象群》的文章給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講述了七八十頭戰象因為一頭年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(cháng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì )彼此攻擊�，F在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機智的村長(cháng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開(kāi)了。第二天，人們在死象身旁多發(fā)現了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。
讀到這兒，我的心靈被震撼了！象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)�！捌甙耸^”這個(gè)數字敲擊著(zhù)我的心房，象群數量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚，每頭大象準備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著(zhù)，這種有難同當的精神多么難能可貴��！它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参�，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們群體的意識和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服！
雖然對于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎？
連動(dòng)物都有情有義，人類(lèi)怎能自相殘殺呢？就拿美國和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數，看著(zhù)這些數字多么令人心痛！
《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請勿捕殺，我們有情有義，你們也應該停止戰爭，熱愛(ài)和平。否則，人類(lèi)會(huì )遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別！讓我們每個(gè)人都有情有義吧！
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