【實(shí)用】讀后感的作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
我看了雷鋒的這本書(shū)，這本非常好看，里面有許許多多感人的事件。
雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。里面最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是這樣的：一次，下著(zhù)雨，雷鋒看到一位老奶奶手里抱著(zhù)一個(gè)，手又拉著(zhù)一個(gè)，在火車(chē)旁，老奶奶全身都濕了，雷鋒的故事讀后感雷鋒馬上就跑過(guò)去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個(gè)小孩穿，還幫他們買(mǎi)了兩張火車(chē)票因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個(gè)舍己為人的人。
看了雷鋒的故事這本書(shū)我還明白了雷鋒是個(gè)省吃?xún)�用的人，他從來(lái)不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買(mǎi)新的。
讀了雷鋒的故事這本書(shū)我還明白了雷鋒是個(gè)有愛(ài)心的人，別人要去其他地方，買(mǎi)不起火車(chē)票，雷鋒看見(jiàn)了就會(huì )幫他買(mǎi)，哪里發(fā)生自然災害，雷鋒會(huì )捐款，所以雷鋒是個(gè)有愛(ài)心的人。
讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個(gè)勤勞的人。有一次，生著(zhù)病，雷鋒還開(kāi)著(zhù)車(chē)，幫助工地運磚，記者發(fā)現了，問(wèn)他叫什么名字，他不回答，還繼續開(kāi)著(zhù)車(chē)運磚。在記者的追問(wèn)下他就用戰友王大力的名字，來(lái)代替自己，后來(lái)記者去找王大力，王大力說(shuō)他沒(méi)去過(guò)。最后知道是生著(zhù)病的雷鋒干的。雷鋒，我們要向你學(xué)習！
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了長(cháng)篇動(dòng)物小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》。這本書(shū)讓我體會(huì )到了動(dòng)物與人的深情厚意和動(dòng)物的堅強、勇敢。
金雕巴薩查在離開(kāi)父母僅兩天的清晨，在草原覓食時(shí)遭遇旋風(fēng)，摔傷了翅膀，又遇到一只饑餓的山豹。獵人達魯魯把它從豹嘴下救下來(lái)，并把它訓練成一只獵雕。它因不肯抓上別人陷阱里的香獐被誤解遭主人拋棄，被迫充當誘雕誘騙同類(lèi)，后來(lái)因拒絕誘騙又被程姐當作種雕來(lái)傳宗接代，終因對自由的渴望，掙脫人類(lèi)的控制，回到了日思夜想的原始森林。最后，它又回到了主人的懷抱，為救主人化為冰柱而死。
雖然巴薩查的一生十分短暫，但輝煌而燦爛。巴薩查本是一只健壯的雄雕，卻在五年之內被三易其主，經(jīng)歷了各種罕見(jiàn)的痛苦。但是，無(wú)論遭到被主人誤解而被遺棄的“冤苦”，還是為救昏死的女主人程姐反被剪斷翅膀淪為草雞的“恨苦”，都沒(méi)有擊碎巴薩查對生命的無(wú)限熱愛(ài)，對生命價(jià)值的無(wú)限追求。
《一只獵雕的遭遇》這本書(shū)讓我明白了：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，愛(ài)護動(dòng)物，是每個(gè)人的職責。
讀后感的作文 篇3
老師像燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路;老師像渡船，把我們載向成功的彼岸;老師像石頭，為我們鋪平前方的道路······
我讀了一本書(shū)，名叫《老師您好!我的好老師》，我被這本書(shū)中記錄的數百名老師的感人事跡所感動(dòng)集中展示了中國好老師的'優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神。一代代中國教師，在平凡的崗位上勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗頌歌。
我細細品讀這本書(shū)，被書(shū)中很多的事跡所感動(dòng)。這讓我不禁想起了我們的校長(cháng)——冉校長(cháng)。冉校長(cháng)是個(gè)非常愛(ài)學(xué)生、盡職盡責的校長(cháng)。記得有一次，我肚子疼得厲害，校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)后，立即撇下手頭的工作，趕緊帶我到附近的診所弄藥，當他扶我上診斷床時(shí)，突然“哎喲”一聲，右手不自覺(jué)的垂了下來(lái)，臉上現出痛苦的神情，當時(shí)我猜想，校長(cháng)的手臂一定有什么傷痛，但他得知我這樣一個(gè)普通的學(xué)生患病時(shí)，卻沒(méi)有支使其他老師送我上診所，而是毫不遲疑的親自護送我，足見(jiàn)他對他的學(xué)生是多么的關(guān)心和愛(ài)護，想到這里，我內心一陣激動(dòng)，病痛似乎都減輕了許多。后來(lái)我向班主任打聽(tīng)，原來(lái)校長(cháng)患有有嚴重的肩周炎，有時(shí)候疼得抬不起手來(lái)!瞧，我們的校長(cháng)就是這樣一位摯愛(ài)學(xué)生的好校長(cháng)!
任何一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，不僅在學(xué)習和生活中關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，更會(huì )給予學(xué)生充分的尊重，而且會(huì )成學(xué)生的知心朋友。這不禁讓我又想起一位好老師----鄭紅霞老師。鄭老師是個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕的女老師，對于她自己來(lái)說(shuō)，一個(gè)剛剛步入教師隊伍的老師來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都非常的喜歡和尊敬她。因為她是個(gè)非常尊重學(xué)生的老師。當同學(xué)們犯了巨大的錯誤時(shí)，她用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)教育他，從不會(huì )太大聲的責罵;當差生失去自尊心的時(shí)候，是她來(lái)鼓勵差生好好學(xué)習，天天向上，讓他們重獲自尊心，成績(jì)也隨之逐步提高;當下課時(shí)，老師從來(lái)不會(huì )拿出一副高人一等的姿態(tài)，而是和我們打鬧在一起，平易近人……這就是我們的好老師，一位尊敬學(xué)生的好老師!
我覺(jué)得很榮幸，我能來(lái)到育紅完小讀書(shū)。我們學(xué)校師生關(guān)系很好，老師對待學(xué)生像是對待自己孩子一樣，無(wú)微不至。有的老師知道班上誰(shuí)的學(xué)習狀態(tài)不好時(shí)，她總是細心的了解情況，幫助學(xué)生調整好學(xué)習狀態(tài);有的老師知道誰(shuí)家境有困難時(shí)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)主動(dòng)地幫助學(xué)生交上生活費;有的老師知道哪個(gè)學(xué)生生病或者是不舒服了，急得像熱鍋上的螞蚱，連忙帶著(zhù)學(xué)生去就醫…….老師就是一個(gè)平凡的職業(yè)，卻做著(zhù)最偉大的事。
唐朝詩(shī)人李商隱詩(shī)中“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”，就是告訴我們老師您無(wú)私的奉獻，培育著(zhù)我們祖國的花朵，讓我們茁壯成長(cháng)。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔;您的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
老師是引領(lǐng)我們學(xué)習知識的向導。沒(méi)有老師，我們就像在大森林里失去方向的游客;沒(méi)有老師，我們就無(wú)法走向光明的大道;沒(méi)有老師，我們的人生航道就會(huì )失去的方向。在我們求知道路上，老師始終陪伴，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋…….
老師強，則少年強;少年強，則中國強。同學(xué)們，請向我們敬愛(ài)的老師，向偉大的筑夢(mèng)人，發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸袄蠋�，您�?”
讀后感的作文 篇4
《三個(gè)火槍手》這本書(shū)讀過(guò)了很久，其中不乏一些令人深省的句子，現在又把它的電影都看完了，濃縮出來(lái)的也只有一些臺詞了，這三劍客與小說(shuō)中我的理解還是有些不同的。
也有可能是我不了解法國的歷史吧，也有人說(shuō)他是法國的金庸，講的是四個(gè)老奸巨猾的紳士為了一個(gè)女人的故事，“沒(méi)有什么做不到的，對于愛(ài)情來(lái)說(shuō)”，同樣也有著(zhù)“最可怕的不是敵人的子彈”，可是，無(wú)論這四個(gè)”紳士“有多老奸巨猾，可他們才是真正的莫逆之交，有錢(qián)大家一起花，有東西大家一起吃，誰(shuí)惹了事了哥幾個(gè)頂著(zhù)腦袋一起往上上，“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事”，這句話(huà)顯然是一點(diǎn)不錯的，故事讀了一遍遍還是看不懂，即使互相有猜疑，但朋友間依然至死不渝，最后卻是個(gè)悲劇收場(chǎng)，各奔東西，但我清楚了什么是真正的友誼，我想追求的東西，對過(guò)去不后悔，對現在有信心，對未來(lái)滿(mǎn)是希望，這就是4人最后總結下來(lái)的劍客精神吧。
任何一種面具，只須略為留心一點(diǎn)，就能夠辨別出它的真面目。一個(gè)壞人的笑法和一個(gè)正派人的不同，一個(gè)偽善者的哭法也和一個(gè)心地 忠厚者的不同。任何作假的手段是一種面具，而且無(wú)論面具制作得怎樣好， 我們只須略為留心一點(diǎn)，就能夠辨得出它和真面目究竟是兩樣的。
書(shū)中對話(huà)處處有心機，我所最喜歡的還是里面的幾句話(huà)，尤其是這句，幾位勵志成為火槍手的人遇到奇奇怪怪的事很多，奇奇怪怪的人也有很多，那個(gè)困難時(shí)代里，對每一個(gè)人留心，處處提防，一個(gè)一個(gè)故事，我才感知知音與莫逆之交的可貴，為何幾個(gè)“老奸巨猾”的紳士湊到一塊，能真正為彼此拋頭顱灑熱血的莫逆之交，一生得一知己，足以啊!
讀后感的作文 篇5
今天，我讀完了《跑豬嚕�！泛�，便合上眼睛，想著(zhù)自己來(lái)到了跑豬賽場(chǎng)，嚕嚕正在和別的豬賽跑……
砰！決賽的槍聲響了，可嚕嚕卻為對手豬MM神魂顛倒，結果一對墮入情網(wǎng)的豬像逛公園一樣慢慢逛到終點(diǎn)。作為一只寵物豬，嚕嚕還有很多離奇的故事。本該在荒原上奔跑的豬，卻在城市的夾縫中間生在，長(cháng)大后并脫穎而出，成了一只人人傾慕的豬。
我發(fā)現嚕嚕最大的特點(diǎn)就是能跑，它跑起來(lái)像風(fēng)一樣快。想到這里我就想：要是我也有一頭這樣的跑豬該多好��！可是媽媽說(shuō)：“現在學(xué)習比較緊張，沒(méi)時(shí)間養”。所以我還是先好好學(xué)習吧！長(cháng)大后買(mǎi)一頭像嚕嚕一樣的跑豬。
讀完了這本書(shū)，我懂得了如果在生活和學(xué)習上遇到困難，就要勇敢地去面對，快樂(lè )地去生活，要對未來(lái)充滿(mǎn)信心。不管是人與人之間，還是人與動(dòng)物之間，都要平等對待。只有充滿(mǎn)愛(ài)心，家庭里各個(gè)成員之間才會(huì )和睦相處，社會(huì )才會(huì )變得和平、安寧。
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