精選暑假讀后感作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的暑假讀后感作文9篇,歡迎大家分享。

暑假讀后感作文 篇1
今天,我讀了一本感動(dòng)的好書(shū),書(shū)名是《爸爸放暑假》,他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級的小女孩,她有著(zhù)一個(gè)溫馨的家庭,本來(lái)爸爸都很忙碌,但有一天他竟然不上班了!原來(lái)爸爸為了要讓全家過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn),不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人,還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識相戀的地方…… 等。
但是真相大白后,雖然詠玲全家都很悲傷,但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒,可惜她的爸爸還是逃不過(guò)死神的召喚,安詳的過(guò)世了。
看完這本書(shū),我早已潸然淚下,因為——“我們沒(méi)辦法決定生命的長(cháng)度,但相信短暫的生命若將熱力集中燃放,也有聚焦的的魅力;而活著(zhù)的每個(gè)當下,都該蘊含著(zhù)長(cháng)遠的希望與無(wú)盡的愛(ài)!币苍S你健健康康活在這個(gè)世界上,我們大家都不懂得珍惜生命的可貴,直到有天,突然被宣告生命將盡,我們才懸念著(zhù)此生是否活得閃 亮?驚心于即將失去活著(zhù)得種種美好,而后悔不已,并且會(huì )想挽救,想追回,但一切的一切都已經(jīng)來(lái)不及了。
“世界因為生命而可愛(ài)!活著(zhù),我們可以做許多想做的事、有意義的事;如果輕忽了自己的生命,以自殺的方式來(lái)結束,只會(huì )留下更多的遺憾!也不是正當的方式,更不是解決問(wèn)題的好方法!
這本書(shū)激勵我成長(cháng)、珍愛(ài)生命。所以,活著(zhù)真好!希望大家都能熱愛(ài)生命,愛(ài)自己也愛(ài)別人!
暑假讀后感作文 篇2
暑假里,媽媽給我買(mǎi)了《小種子》這本書(shū),里面有很多五顏六色的圖畫(huà),但是字數卻不是很多,我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長(cháng)的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中,有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了,被火熱的太陽(yáng)燒死了;有一顆掉到了雪山上,種子凍得發(fā)不了芽;有一顆掉到大海里淹死了,還有一顆掉到了沙漠里,又干又熱也沒(méi)法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來(lái),小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃掉了。冬天到了,種子都在土里睡覺(jué),一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了,春天來(lái)了,它們開(kāi)始發(fā)芽了,長(cháng)成小樹(shù)苗了,一棵被野草遮住死了,一棵被踩斷了,那棵最早開(kāi)花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了,小樹(shù)苗一直長(cháng)一直長(cháng),最后長(cháng)得比房子都高了,開(kāi)出了一朵巨人花。人們都來(lái)看它,小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂也都來(lái)拜訪(fǎng)它,這真是一朵又大又漂亮的花。后來(lái),花兒落了,很多小種子乘著(zhù)秋風(fēng)飛向了遙遠的地方。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得小種子很堅強,因為它雖然很小,但還是很努力地飛,最后生根發(fā)芽,長(cháng)得很高,開(kāi)出又大又好看的花,我要學(xué)習它的堅強。我不喜歡那個(gè)男孩,把好不容易開(kāi)出的花折斷了,我們要愛(ài)護花草樹(shù)木。
我被這個(gè)頑強的小種子感動(dòng)了!我感到這粒小種子很頑強,不管經(jīng)歷了多少磨難,仍然是堅持不懈。我們要向小種子學(xué)習,學(xué)習它頑強的生命力,學(xué)習他堅持不懈的精神,學(xué)習他不怕苦不怕累的品格。
暑假讀后感作文 篇3
讀了這本書(shū),覺(jué)得腦子里想象的因子一下子迅增。我感慨作者以飛揚的思緒和繽紛的想象,連綴成這本引人入勝,讓人不忍卒讀的科幻小說(shuō)。
曲折緊張撲朔迷離的故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的幻美想象融于一體,帶領(lǐng)著(zhù)我們穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海和北極海。那海底的世界是如此的詭秘、神奇,甚至危險得讓人望而卻步,但是,好奇心卻總會(huì )鼓起讀者的探究欲望,逼迫你一步一步走進(jìn)深邃的水下王國。
本書(shū)的主人公尼摩,駕馭著(zhù)那艘龐大的“鸚鵡螺號”穿梭于黑暗的深海之中。他想要逃脫現實(shí)生活,逃脫他本不該有的命運,去過(guò)自由自在的生活。于是他制造了這艘“鸚鵡螺號”,巡弋于浩瀚的海洋。但是殊不知,他又重新把自己鎖在一個(gè)子虛烏有的生活狀態(tài)之中。他想逃脫心中的憤世嫉俗,哪怕自己對這個(gè)世界是如此的仇恨。在近乎歇斯底里的行程中,他到底是探尋著(zhù)海洋的奧妙,還是郁積著(zhù)那份仇恨伺機劇烈的爆發(fā)呢?我想,這只能以來(lái)讀者去解讀了。
也許,那繽紛的世界給了尼摩船長(cháng)廣闊的自由空間;也許,海底世界的種種奇觀(guān)能熄滅他的憤怒之火;也許,他那旅行的開(kāi)始也就以為著(zhù)結局的悲慘。小說(shuō)尾聲的那一次大漩流,“鸚鵡螺號”遭受滅頂之災,無(wú)人知道他們的命運將如何,但讀者可以預知,尼摩船長(cháng)和他的船員門(mén)的生活就像漩渦一樣,在顛簸沉浮中滅亡。
作者的人物的刻畫(huà)也是相當精當的。盡管是科幻小說(shuō),全書(shū)充斥著(zhù)詭秘怪誕的色彩,但是作為文學(xué)作品,作者并沒(méi)有忽視的人物性格的塑造。書(shū)中的尼摩船長(cháng)具有濃郁的人情味,是一個(gè)很會(huì )生活的人,比如船上餐廳的布置很講究,如同自己坐在利物浦的阿戴法菲大飯店里,或是巴黎的高級酒店里。這些細節的描述,使人物的形象更加豐滿(mǎn),更加立體化。如此細膩的人,對陸地生活產(chǎn)生煙卷,促使他到另一個(gè)世界生存。然而,卻不知,生活和命運還是被重復地演繹。
作者凡爾納不愧為科幻小說(shuō)之父,我非常喜歡《海底兩萬(wàn)里》。當然,如有可能,我還要讀一讀他寫(xiě)的與《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)的另外兩本書(shū)——《格蘭特船長(cháng)的女兒》、《神秘島》。
暑假讀后感作文 篇4
有一個(gè)問(wèn)題曾困惑我很久,我知道“滴水之恩當涌泉相報”,但當我遇到一些對你不友好甚至傷害你的人,我卻不知何對待他們。
俗話(huà)說(shuō)“冤冤相報何時(shí)了?”確實(shí),以怨報怨是一種很不理智的行為,就算從自私的角度想,我堅決不會(huì )讓自己這么做。
小時(shí)候曾受很多電視劇中男女主角以德報怨的做法熏陶,被他們的大慈大悲所感動(dòng),決定自己也要當一個(gè)大善人。但是真正做到以德報怨,我不得不承認這是一種很難很難非得道高僧也辦不到的事,不是跟什么過(guò)不去,只因跟自己心里憋的那口氣過(guò)不去。
最近我從《論語(yǔ)》中讀到一句話(huà)“或曰:‘以德報怨,何如?’子曰:‘何以報德?以直報怨,以德報德!薄耙灾眻笤埂,孔老夫子這句話(huà)如醍醐灌頂,解決了困惑我多年的問(wèn)題,原來(lái)在一千多年前,古人已為我們解決人際交往中的問(wèn)題提供了完美的答案了。
以德報怨,這是一種很崇高的品德,但相信很多人都做不到,因為我們絕大多數的人都是凡夫俗子。連孔老夫子這樣的大圣人也說(shuō)要“以直報怨”,可見(jiàn),“以直報怨”應該是我們大多數人在人際交往中的準則。
夫子的學(xué)生說(shuō)“以德報怨”,夫子大不贊成,反問(wèn)到“何以報德”?意思是,你把“德”都用去報答那些損害你利益的人,那么你還應該用什么比“德”更“德”的行為去報答那些對你施予恩惠的人呢?顯然不合道理,這種行為對那些真正對你好的人也極不公平。崇尚以“禮”治國的孔子,提出“以直報怨”,這既不是以怨報怨,也不是以德報怨!爸薄,意思我理解為“正直”,講道理。對于那些對我們有偏見(jiàn)或損害我們利益的人,我們應該和他們講道理,做到“對事不對人”,以正直的態(tài)度對待他們,既不奉承,也不妥協(xié),勇敢地維護我們正當的利益。
“以直報怨”,多么明智的做法,相信現在我們很多人對于這個(gè)問(wèn)題,也想不出這種完美的答案?吹竭@里,不得不佩服孔老夫子的大智慧了。
暑假讀后感作文 篇5
很多孩子的暑假生活被各種名目繁多的暑期班所占有,有的參加英語(yǔ)培訓,有的參加舞蹈訓練,還有的在學(xué)習書(shū)法和寫(xiě)作。
但是在楊紅纓的筆下,城市小學(xué)生馬小跳的暑假生活卻是如此絢麗多彩,刺激好玩,令人回味無(wú)窮。小主人公馬小跳的暑假是在鄉下奶奶家度過(guò)的,在奶奶家有會(huì )看門(mén)的大白鵝,會(huì )捉老鼠的大黃狗,會(huì )說(shuō)人話(huà)的鸚鵡、還有癡情的大黑貓,以及有理想的小豬黑旋風(fēng)等各種各樣有趣的小動(dòng)物。馬小跳到了奶奶家一會(huì )兒忙著(zhù)幫助大黑貓追求大白貓,一會(huì )兒又騎著(zhù)小豬到處跑,每天過(guò)得都非常開(kāi)心。
可是,隨著(zhù)他對鄉下生活的了解,他發(fā)現了種種對保護環(huán)境不利的人和事。鄉下的農民,有許多人為了增加收入,趁著(zhù)晚上會(huì )到山上去捉果子貍。鄉下的野味餐廳為了招攬游客,把各種珍稀國家保護動(dòng)物捉來(lái),加工成野味。
到鄉下的游客,把各種好吃的東西裝在塑料袋里喂野生動(dòng)物,結果鹿媽媽胃腔里塞滿(mǎn)了塑料袋,最后被活活餓死了。山路上有各種貪吃的猴子,攔著(zhù)游客要各種好吃的東西,不給就耍賴(lài)……
馬小跳是一個(gè)對野生動(dòng)物有著(zhù)深厚感情的孩子,通過(guò)學(xué)校的教育,他深知要保護野生動(dòng)物,我們人類(lèi)才會(huì )有一個(gè)和諧的居住環(huán)境。因此,他和幾個(gè)鄉下的小朋友一起,和那些盜賣(mài)野生動(dòng)物的人展開(kāi)了機智勇敢的斗爭。雖然馬小跳的行為有時(shí)顯得很幼稚和天真,但他的動(dòng)機和結果是好的。比如他讓小豬接著(zhù)三輪車(chē),車(chē)上坐著(zhù)時(shí)刻準備給小鹿喂奶的大黃狗,旁邊還有一只鸚鵡不停要叫著(zhù):“小鹿的媽媽哪去了?塑料袋把她害死了!”但是他的行動(dòng)喚醒了游人的良知,使游人開(kāi)始反思自己的所作所為。
再如他拿著(zhù)照相機去拍攝野味餐廳,最后機智地放走了許多珍稀野生動(dòng)物;他還找森林警察來(lái)抓住了私自圈養黑熊取熊膽的農民;他敢想敢為,機敏率性,愛(ài)憎分明,智勇雙全。一個(gè)在學(xué)校里的淘氣包在暑假里,卻用自己的身心捍衛了國家和社會(huì )的利益,極大地打擊了那些傷害野生動(dòng)物的大人。讀完《暑假奇遇》,我掩卷深思,在我們的學(xué)校教育中這樣的淘氣包肯定不是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生,但是通過(guò)他暑假的種種表現來(lái)看,他的表現無(wú)異比優(yōu)秀生更可愛(ài)。女作家楊紅纓通過(guò)這個(gè)故事盡情演繹了一個(gè)淘氣孩子最本真、最善良、最原始的狀態(tài),也許她希望通過(guò)這個(gè)故事喚醒小讀者甚至全社會(huì )的人對野生動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情,也許她通過(guò)這個(gè)故事在呼喚家長(cháng)把富有童趣童趣的生活還給孩子。我知道作家楊紅纓曾經(jīng)在學(xué)校里當過(guò)六年的小學(xué)老師,可以說(shuō)她青年時(shí)期最美好的.時(shí)光都是和小學(xué)生們一起度過(guò)的,雖然她現在已經(jīng)長(cháng)期不教學(xué)了,但是在她的書(shū)中,我仍然能夠讀出一個(gè)教師對兒童未來(lái)深切的關(guān)愛(ài)?磥(lái)以后有時(shí)間還真應該多讀一讀楊紅纓的作品.楊紅櫻阿姨,送給我們一個(gè)全新的暑假觀(guān)念。
暑假讀后感作文 篇6
小朋友們,你們喜歡看書(shū)嗎?你們最喜歡看的書(shū)是什么?我告訴你們,我最?lèi)?ài)看的書(shū)是繪本《瑪蒂娜》,媽媽給我買(mǎi)了好幾套呢,我都看了好幾遍還喜歡,這套書(shū)寫(xiě)了瑪蒂娜學(xué)畫(huà)畫(huà)、瑪蒂娜學(xué)廚師,瑪蒂娜照顧小弟弟,瑪蒂娜歷險記等好多的故事,我從書(shū)里也學(xué)到了好多的知識,而且里面的圖畫(huà)也特別漂亮,瑪蒂娜穿的裙子好美啊,我也好想要那樣的裙子。
媽媽說(shuō):要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,因為讀書(shū)會(huì )讓我知道很多的事情,媽媽還說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。雖然這句話(huà)的意思我不是很懂,但是我想肯定是說(shuō)讀書(shū)的重要,所以,在即將到來(lái)的寒假,我讓媽媽再給我買(mǎi)幾套書(shū),每天我會(huì )有計劃的來(lái)讀。小朋友們,來(lái)和我一起吧!
暑假讀后感作文 篇7
《巧克力味的暑假》講得是:畢業(yè)考好過(guò)關(guān),但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,經(jīng)常心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈,只有自己才能體會(huì )。所幸的是她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味,對她來(lái)說(shuō),猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
但我覺(jué)得“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ),是對別離的一種講述,可是你如果認真的去品味它,你就會(huì )覺(jué)得“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)中有一絲的傷感在里面,然而項心儀正經(jīng)歷著(zhù)和我相同的煩惱,也許吧!是因為我們女生比男生的感情更加細膩;對友情的依賴(lài)心更強一些吧。
對于馬上要小學(xué)畢業(yè)的我們,心中的那一絲的苦澀有誰(shuí)知曉。
我不喜歡巧克力一般苦澀,我喜歡棒棒糖的甜滋滋的味道。雖然我不知道我今年畢業(yè)時(shí)的暑假是什么樣子,也不知道是什么味道的。But我希望是棒棒糖味的,因為每一次我把棒棒糖放到嘴里的時(shí)候總是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味?墒沁@真的可以嗎?我不的不去認認真真的去想想。
這是我畢業(yè)前的感受。
可是為什么,畢業(yè)后的暑假就真的是巧克力味的,苦澀但又美好,在畢業(yè)之后的三個(gè)月里面好像我成長(cháng)了。上初中的我,不再喜歡棒棒糖的那一絲絲甜味,反而喜歡上了巧克力,可能吧,在以后的道路上,我會(huì )多次嘗到巧克力的味道,但是我不怕那一絲苦澀了,因為我知道我以后的道路很長(cháng),如果這點(diǎn)苦澀都怕的話(huà),那么我就會(huì )是一個(gè)失敗者,為了成功我必須要贏(yíng)
加油,我看好我自己。我們應該珍惜自己有永遠的一切,以免以后后悔。
暑假讀后感作文 篇8
逛完書(shū)城時(shí),我已經(jīng)累得筋疲力盡,直接趴倒在了沙發(fā)上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》,皺著(zhù)眉頭看了看,心想:這本書(shū)有什么好看的?可是,剛看了幾頁(yè),我就被里面的內容吸引住了。
書(shū)中的每一個(gè)人物,都有自己獨特的外號,例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等,這些趣味橫生的外號,不僅突出了他們的特點(diǎn),也表現了他們的活潑與搞怪。
更讓人羨慕的是,小主人公的暑假充滿(mǎn)了自由與快樂(lè )。她在暑假里,不受父母的限制與逼迫,與朋友聚會(huì )、去內蒙古、認識新朋友……這些事情,是多少小孩期待的暑假生活!可是現實(shí)中的我們,有人因為期末考試成績(jì)不理想,被父母逼著(zhù)上補習班,一個(gè)個(gè)補習班像洪水涌來(lái),如猛獸般可怕,令人感到恐懼與退縮。因此,巧克力味的暑假,對我們來(lái)說(shuō),是多么大的“誘惑”,也是我們一直夢(mèng)寐以求的暑假生活。
作者讓書(shū)中的人物擁有了快樂(lè ),讓他們把自己的秘密與知己分享,這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣,雖然簡(jiǎn)單但很深刻。大家也來(lái)讀讀吧!因為所有小孩渴望的、需要的,就在其中。
暑假讀后感作文 篇9
因為我太喜歡看伍美珍寫(xiě)的書(shū),我一天花了好長(cháng)的時(shí)間,就把這一本名叫《巧克力味的暑假》!
這本書(shū)的主人公名字叫做項心儀,她剛剛畢業(yè),小學(xué)的時(shí)候她和她的三個(gè)同學(xué)很好:蔡一心(班長(cháng))、陶非然、胡晶晶,組織代號名叫“人人逃女生四人組”,在學(xué)校里可是出了名的!可是她畢業(yè)了,不能這三個(gè)朋友一起讀書(shū)、一起玩了,只能在QQ上聊天!特別是蔡一心,她讀書(shū)很好,都去上海讀書(shū)了!
她們都很傷心,我現在知道了,畢業(yè)后,讀中學(xué)不能跟小學(xué)的老同學(xué)一起讀書(shū)了,是很傷心的事情。我要是畢業(yè)了,就會(huì )跟不認識的新同學(xué)在一起讀書(shū),真煩人!我要是永遠都長(cháng)不大該多好!
她們的老大蔡一心馬上要去上海了,于是她媽媽舉行了一個(gè)“活體告別儀式”,蔡一心邀請了項心儀和陶非然、胡晶晶!她們都很開(kāi)心,因為她們終于團聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來(lái)了,因為胡晶晶為了再見(jiàn)大家一次,就豁出去了,不學(xué)東西了,急著(zhù)趕來(lái)這里!她們的友情真深啊,也不怪,都當了六年的好朋友嘛!她們聚在了一起,蔡一心個(gè)頭變高了,一下子就1米73了,她的變化真大!
她們還一起逛街、買(mǎi)東西,我從來(lái)沒(méi)有看到這么要好的朋友!她們又回到了自己的學(xué)校和自己的班級,都很思念這個(gè)班級!
《巧克力味的暑假》真好看!
【精選暑假讀后感作文9篇】相關(guān)文章:
《暑假作文》讀后感02-08
精選暑假暑假作文10篇04-21
【精選】暑假暑假作文3篇04-19
精選暑假暑假作文6篇04-06
暑假英語(yǔ)讀后感01-05
《暑假作文》讀后感15篇02-08
精選暑假作文作文四篇04-23
精選暑假作文作文五篇04-12
【精選】暑假作文作文5篇04-01
精選暑假趣事作文四篇05-14