【推薦】讀后感的作文300字匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
我在暑假中看了《男孩與海龜》這本書(shū)。書(shū)中講述了印尼東海岸夜色中一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼來(lái)到這個(gè)陌生的世界。它們中能活下去的那一只肩負著(zhù)一個(gè)使命，二十五年后重新回到這片海灘來(lái)生蛋。
其中海龜嗚哇上岸后被野狗咬傷，男孩阿山用樹(shù)枝猛打野狗，勇敢的救下了嗚哇，為他治療傷口。兩個(gè)月后，阿山把傷好后的海龜放回大海。海龜嗚哇在大海中與各種食龜的動(dòng)物巧妙的搏斗，經(jīng)過(guò)九死一生，頑強的活了下來(lái)。
二十五年后，阿山已經(jīng)成了海洋生物專(zhuān)家，他又來(lái)到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來(lái)岸上產(chǎn)蛋，他們成了最好的朋友。
我們要學(xué)習海龜在惡劣的環(huán)境中頑強的生存精神，還要學(xué)習阿山熱愛(ài)大海保護海洋動(dòng)物的精神。
讀后感的作文300字 篇2
動(dòng)物世界真是無(wú)奇不有，這句話(huà)是我看完《動(dòng)物大百科》后說(shuō)的一句話(huà)。我一開(kāi)始覺(jué)得自己的動(dòng)物知識很豐富，可當我看完《動(dòng)物大百科》時(shí)，才知道什么叫天外有天，什么叫人外有人。比起動(dòng)物知識，我比《動(dòng)物大百科》差遠了。我知道的知道真是少得可憐，虧我以前還以為自己什么動(dòng)物都知道呢。我真是一個(gè)自大狂呀。唉！現在后悔也來(lái)不及了，還是接受現實(shí)吧。
看完《動(dòng)物大百科》，我才知道魚(yú)也可以“飛”，鳥(niǎo)也可以“游”，鴨子也可以捉蝗蟲(chóng)，還是捉蝗蟲(chóng)的“大將”呢�，F在的的養鴨專(zhuān)業(yè)戶(hù)，他們養的鴨子不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)捉蝗蟲(chóng)的，真是好玩呀。飛魚(yú)飛魚(yú)，一聽(tīng)名字就知道它們一定會(huì )飛。不錯，他們確實(shí)會(huì )“飛”，不過(guò)“飛”可不是飛是玩的，它們“飛”是為了躲避它們的天敵——鯊魚(yú)的。貓頭鷹為什么白天睡覺(jué)，而不是晚上睡覺(jué)？因為它和貓一樣，晚上要捉老鼠喲！所以只能白天睡覺(jué)嘍。
《動(dòng)物大百科》還有好多知識我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，如果你十分喜歡動(dòng)物，一定要把這本書(shū)找來(lái)看看。記住，是《動(dòng)物大百科》。
怎么樣，一定要去看看喲。
讀后感的作文300字 篇3
初讀《山中雜記》的時(shí)候覺(jué)得這篇文章很不好懂，但漸漸聽(tīng)老師講后已經(jīng)理解一些了。
《山中雜記》是冰心在美國留學(xué)期間，曾因患病在山中修養，這組散文就是在那期間寫(xiě)的。這篇文章主要講了冰心奶奶在山上與小動(dòng)物們親密無(wú)間的相處，從馴良嫵媚的大馬到跳蕩可愛(ài)的小狗到活潑歡悅的小貓，再到讓冰心奶奶非常喜愛(ài)的鳥(niǎo)雀。這些動(dòng)物全都給冰心奶奶帶來(lái)了樂(lè )趣。
冰心奶奶并沒(méi)有因為不太喜歡貓而討厭它，而是漸漸地接受它，欣賞她的美。冰心奶奶對動(dòng)物們的愛(ài)是無(wú)私的，他不求回報的愛(ài)護、關(guān)心這動(dòng)物們。他像尊重人一樣的尊重動(dòng)物們，與他們有好的相處，她享受著(zhù)她跟帶給動(dòng)物們和動(dòng)物們帶給她的樂(lè )趣。
他的這種愛(ài)像老是對我們的愛(ài)一樣，是不求回報的，老師在教我們的時(shí)候心里想的總是我們，但他們心里知道我們畢業(yè)之后、長(cháng)大之后就會(huì )慢慢的忘記他們，可是他們還是認真的工作努力的教導我們，用愛(ài)滋潤我們的心靈，感受付出的快樂(lè )！
通過(guò)讀這篇文章，我了解到了冰心奶奶與小動(dòng)物們之間的愛(ài)是建立在平等與尊重的基礎上的，并明白了真正的愛(ài)是不求回報、無(wú)私奉獻的。
讀后感的作文300字 篇4
暑假里，媽媽帶我去書(shū)店選書(shū)的時(shí)候，我一看到這本書(shū)的封面就喜歡上了它，再看它的書(shū)名叫《住在橘子里的仙女》，感覺(jué)很好奇，于是就把它買(mǎi)回家了。
一回到家，我就翻開(kāi)這本書(shū)仔細地看了起來(lái)。書(shū)中主要講了住在橘子里的美麗的仙女澤瑪姬、淘氣的小王子和兇狠的拉珍三人之間發(fā)生的故事。
小王子從小就很調皮，但是他的心不壞。他在用彈弓不小心射穿了一位老奶奶的水桶后非常后悔，急忙從王宮里拿出工具箱幫助老奶奶修補好水桶，并重新打了一桶水送到老奶奶家里。老奶奶為了感謝小王子，讓小王子娶到了美麗善良的仙女澤瑪姬。但是澤瑪姬的侍女卻是個(gè)美麗可心眼壞的拉珍，拉珍三次傷害澤瑪姬：推到湖里、用火燒、用斧頭砍，可仙女澤瑪姬都神奇地活了下來(lái)。一心想要當王后的拉珍陷害澤瑪姬的事讓小王子給聽(tīng)到了，小王子非常生氣，天花板和樓梯也都非常生氣。為了不再讓她傷害澤瑪姬，它們在拉珍上樓的時(shí)候把她壓死了。后來(lái)，小王子和仙女澤瑪姬終于過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的日子。
讀了這本書(shū)，我了解到做人要善良，要以真誠的心去對待每一個(gè)人，千萬(wàn)不能去傷害別人。因為好人終究會(huì )得到好報的，而壞人也最終會(huì )受到懲罰的'！
讀后感的作文300字 篇5
在暑假中，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，從中我感覺(jué)到了書(shū)中深深的愛(ài)，濃濃的愛(ài)，讓我也發(fā)現，原來(lái)我的周?chē)渤錆M(mǎn)著(zhù)許許多多的愛(ài)。
當我一聲啼哭來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我什么也不懂，只知道餓了吃奶，累了睡覺(jué)，是爸爸媽媽給予生命，把我辛辛苦苦養大，使我從一個(gè)淘氣的小毛孩長(cháng)成一個(gè)可愛(ài)的少年，在這個(gè)漫長(cháng)的歲月里，我不知闖了多少次禍，惹他們生氣，也不知生了多少次病，讓他們擔心。爸爸媽媽我要謝謝你們，是你們的關(guān)心愛(ài)護讓我茁壯成長(cháng)。
當我跨進(jìn)學(xué)校時(shí)，我對知識一竅不通，就好像一張白紙，是老師教會(huì )了我，讓白紙上有了美麗豐富的圖畫(huà)，在學(xué)習的過(guò)程中，我不知遇到了多少困難，是老師一遍又一遍地講解給我聽(tīng)，我的每一次進(jìn)步都有老師的幫助。老師我要謝謝你，是你們讓我在知識的海洋里揚帆起航。
我要感謝解放軍，是你們保衛祖國，讓我有了一個(gè)和諧的家。我要感謝醫生，是你們讓我健康成長(cháng)。我要感謝小伙伴，是你們陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。我還要感謝……
這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，我也要獻出我的愛(ài)，讓整個(gè)世界變得更加美好。
讀后感的作文300字 篇6
今天，我讀了《別忘了你是誰(shuí)》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天，機會(huì )終于來(lái)了，僧人要帶驢下山馱東西。當僧人將東西放在驢背上打到回府時(shí)，便發(fā)現每一個(gè)看到它的人都會(huì )對它頂禮膜拜，驢便異常驕傲。第二天，驢跑出寺院。正巧，遇到了一對迎親的隊伍，它便擋在路中間。人們當然很生氣，便將驢給打了一個(gè)半死。臨死前，驢對僧人說(shuō)：“為什么第一次下山時(shí)，人們對我頂禮膜拜，而今天卻……”（驢死了） “唉!笨蛋，昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”
讀完這篇故事，我直接想到用來(lái)形容驢的一個(gè)成語(yǔ)就是：狐假虎威．不覺(jué)的嗎？就解釋一下吧：“狐假虎威”里的狐貍借助了老虎的威嚴，才令森林里的動(dòng)物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎？因為它借助了神像的威嚴，才讓人們對他進(jìn)行頂禮膜拜的，如果你不相信，那當驢第二次下山時(shí)，人們對它的態(tài)度便證明了這一切。
最后，請記�。翰还苣闶且豢盟�，就傲岸于茫茫的曠野；是棵草，就裝點(diǎn)于春天的大地；是頭驢，就默默拉好自己的磨……
讀后感的作文300字 篇7
開(kāi)學(xué)后，我們學(xué)習了第六課——《燕子專(zhuān)列》。
這篇課文主要講了一年春天，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內遇到了麻煩。瑞士氣溫驟降，燕子已經(jīng)瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車(chē)把燕子送到溫暖的地方。于是，瑞士政府呼吁人們尋找燕子，把他們送到火車(chē)站。燕子都被救了。
瑞士政府真了不起！竟敢做出這樣的決定。用火車(chē)把燕子送走，這個(gè)決定真大膽。
我很高興，因為燕子靠著(zhù)人類(lèi)的救助而存活了下來(lái)。貝蒂一天下來(lái)就救護了十幾只燕子。讀了這篇課文之后，更讓我感覺(jué)到愛(ài)，是無(wú)私的。
我真想對貝蒂說(shuō)：“貝蒂，你是燕子的大恩人，你對燕子，對小動(dòng)物，對別人的愛(ài)，是無(wú)私的。
讀了這篇課文以后，讓我明白了：愛(ài)，是無(wú)私的。人人供出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
我們應該向貝蒂學(xué)習，因為他給了燕子無(wú)私的愛(ài)。
讀后感的作文300字 篇8
最近，我讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，這本書(shū)由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫(xiě)的，曾榮獲國際安徒生獎。
這本書(shū)主要講：狗的孩子們都長(cháng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現了當明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學(xué)校，被熊校長(cháng)當作新來(lái)的代課老師。狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(cháng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿(mǎn)，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉。
這本書(shū)優(yōu)美的詞語(yǔ)非常多，也寫(xiě)得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點(diǎn)、人物、時(shí)間、事情都描繪到位。
讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)，我明白了：有時(shí)候別人會(huì )誤解你，你覺(jué)得別人錯怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書(shū)。
讀后感的作文300字 篇9
讀了《老人與小孩》這篇文章，我的感觸很深。這讓我體會(huì )到了老人對小孩深深的期望。
這篇文章講的是一個(gè)小孩和老人的輪椅撞在了一起，小孩很羨慕老人的輪椅，老人讓小孩下輪椅走路，以后他經(jīng)常離開(kāi)輪椅去上學(xué)，在老師和同學(xué)的幫助下，他不再坐輪椅了�？墒遣痪�，老人去世了，老人把輪椅上的小電腦送給了他，還送他一句話(huà)∶＂大地永遠在你腳下。＂
我覺(jué)得這本書(shū)中的老人無(wú)疑是一個(gè)可親又可敬的長(cháng)者，他用自己特殊的方式教育了孩子，讓孩子相信老人的話(huà)是正確的，老人希望他可以站起來(lái)。而孩子自己也有頑強的毅力，如果他自已沒(méi)有自信的話(huà)，他就不會(huì )取得今天的成績(jì)。文章中的幾句話(huà)讓我感觸很深。比如：“大地永遠在你腳下�！边@句話(huà)中蘊含的道理很深刻，人生需要靠自已的腳一步步來(lái)丈量。對這句話(huà)的實(shí)踐，使孩子真正地站起來(lái)，在人格和尊嚴上站起來(lái)�！靶判氖敲\的主宰者�！比绻∧泻](méi)有信心的話(huà)，怎么會(huì )有今天的成就呢？讓我們每個(gè)人都充滿(mǎn)信心面對生活中的每一天。
讀后感的作文300字 篇10
從幼年時(shí)，課外書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫(huà)很大，字很少的那種小書(shū)。在家里時(shí)，一聽(tīng)到大人說(shuō)去趕集，我就要跟著(zhù)一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的。而我卻不一樣，我是直奔書(shū)攤，哭著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)小故事書(shū)。一開(kāi)始我看地津津有味，天長(cháng)日久，這些小故事書(shū)已不能夠讓我滿(mǎn)足了。后來(lái)，我升到了二年級，班里也多了個(gè)新伙伴——書(shū)柜。
當時(shí)那個(gè)書(shū)柜里沒(méi)有一本書(shū)。老師讓我們自己從家里拿幾本書(shū)來(lái)。我只有一年級時(shí)的那種小書(shū)，看到同學(xué)們都拿著(zhù)那厚厚的童話(huà)書(shū)，我的心里羨慕地不得了。
回到家里，我對媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話(huà)》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的，興奮的不得了。我小心翼翼地把書(shū)拿到了學(xué)校，時(shí)不時(shí)就看一眼。過(guò)了一天又一天，我就感到故事書(shū)已不再過(guò)癮了。我書(shū)柜里的校園故事書(shū)又漸漸地多了。比如《寵物集中營(yíng)》中有愛(ài)心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛(ài)的安琪兒；《班里來(lái)了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書(shū)不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛(ài)讀書(shū)！
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