童話(huà)的作文優(yōu)選(8篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
一天，小煊煊聽(tīng)到墻上有很多吵鬧聲，小煊煊走過(guò)去一看，哦，原來(lái)是教室四周的KT板、貼畫(huà)在爭吵啊。只聽(tīng)見(jiàn)KT板哭哭啼啼地說(shuō)：“因為一年級的很多小朋友整天把背靠著(zhù)我，把我磨得皺皺巴巴，你們看，現在的我多難看呀！”貼在墻上的小樹(shù)也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對呀，特別是易非小朋友，他不幫我貼回去，還老是幫我弄下來(lái)。
”塑料仙鶴也來(lái)了：“大家看，我本來(lái)是兩層的，都怪青陽(yáng)小朋友沒(méi)有及時(shí)幫我貼回去，我現在都只有一層了，你看你看，多丑呀！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，盤(pán)子畫(huà)也哭起來(lái)了：“我也受不了了，天誠整天在教室里玩紙飛機，老是把我弄下來(lái)，太煩了�！辈几鏅谡f(shuō)：“我也要勸勸青陽(yáng)小朋友，我本來(lái)是亮晶晶的.，青陽(yáng)小朋友老是不給我擦掉臟兮兮的灰塵，讓我變得烏漆墨黑，好不舒服呀�！甭�(tīng)了大家的爭吵，小煊煊說(shuō)：“我明白了，我這就去叫老師來(lái)幫助你們�！�
童話(huà)的作文 篇2
秋天是豐收的季節，果園里的果樹(shù)上結出了一個(gè)個(gè)成熟的大果實(shí)，有蘋(píng)果、有梨兒、有桔子……
一天，一只小鳥(niǎo)到蘋(píng)果樹(shù)上，偷啄了一口蘋(píng)果，說(shuō)：“這只蘋(píng)果真香真甜呀!”小鳥(niǎo)又來(lái)到梨樹(shù)上，偷啄了一只梨兒，又說(shuō)：“這只梨又甜又嫩，真好吃。我去請我的好朋友都來(lái)嘗嘗鮮�！�
于是小鳥(niǎo)就去叫它的好朋友，蜜蜂和啄木鳥(niǎo)，讓它們也來(lái)嘗嘗這鮮美的水果。于是小鳥(niǎo)首先找到了啄木鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“你要不要去吃水果？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你只懂得吃別人的勞動(dòng)成果，我還要幫助果樹(shù)捉蟲(chóng)子呢�！毙▲B(niǎo)又去叫蜜蜂，小鳥(niǎo)問(wèn)蜜蜂：“你要不要去吃水果？”蜜蜂說(shuō)：“我還要采花粉、釀蜜呢，而且我也不愿意去吃別人的勞動(dòng)成果，我要靠自己�！�
小鳥(niǎo)垂頭喪氣地飛著(zhù)。路上看到了老牛伯伯，小鳥(niǎo)把剛才請蜜蜂和啄木鳥(niǎo)吃水果的事說(shuō)了一遍，并問(wèn)牛伯伯：“為什么它們都不理我呢？”牛伯伯笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人都要靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，好吃懶做的'人誰(shuí)會(huì )喜歡？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了牛伯伯的話(huà)，很慚愧地說(shuō)：“我知道以后該怎樣做了，我一定要做一只對人類(lèi)有用的好鳥(niǎo)�！�
童話(huà)的作文 篇3
我喜歡的經(jīng)典作品《格林童話(huà)》。它是由德國的雅各·格林和威廉·格林兩兄弟共同的。分別于1785年和1786年出生。在格林兄弟很小的時(shí)候，的父親就永遠離開(kāi)了，但依然憑借著(zhù)自己的不懈努力成德國有名的學(xué)者。格林兄弟研究的范圍涉及語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)等領(lǐng)域。不僅，還編寫(xiě)了200多個(gè)童話(huà)故事，成世界著(zhù)名的童話(huà)作家。最著(zhù)名的兒童文化作品《格林童話(huà)》。
《格林童話(huà)》是世界兒童文學(xué)中的瑰寶，具有永恒的魅力。自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地廣泛流傳，吸引了一代又一代的讀者，影響極為深遠。作者以民間故事為素材，以美麗的`鄉村景色和淳樸的民風(fēng)為背景，以親切的筆墨，描繪了幻想中的神秘童話(huà)王國�！陡窳滞�(huà)》中的故事選材廣泛，情節曲折動(dòng)人，想象力極為豐富，妙趣橫生�！陡窳滞�(huà)》語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，帶有一股鄉村的清新之氣，充滿(mǎn)了田園的詩(shī)情畫(huà)意�！陡窳滞�(huà)》突出的特點(diǎn)，那懲惡揚善，對勇敢、機智大加贊賞，對窮兇極惡大加鞭撻。所以切對培養兒童情趣、啟迪兒童心靈、豐富兒童知識、發(fā)展少兒智力都非常有好處。
這本書(shū)是在我上小學(xué)之前送給，我喜歡它。這本書(shū)一到手，我就如饑似渴的讀了。這里的故事吸引人，我從中基本非觀(guān)念和做人道理。
我想同學(xué)都讀過(guò)這本書(shū)吧？我還是要向大家推薦它！
童話(huà)的作文 篇4
一個(gè)小土豆在樹(shù)洞里冒了出來(lái)，撲通一聲，掉到了地上，在地上滾來(lái)滾去。這時(shí)是零晨二三點(diǎn)鐘，小土豆滾著(zhù)滾著(zhù)來(lái)到小溪邊，不一會(huì )兒，日出冉冉升起，由金色變成紅色，小土豆被迷住了，閉上眼睛感受這美好。就這樣，小土豆就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)已是中午了，太陽(yáng)把大地都快烤焦了，小土豆用盡全身的力氣往前一頂，一溜煙就來(lái)到了田野里，看見(jiàn)一個(gè)用稻草編織的人，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”稻草人說(shuō)：“我是個(gè)稻草人！”“你站著(zhù)干嘛？”小土豆又問(wèn)，稻草人說(shuō)：“正在趕鳥(niǎo)呢！”
和稻草人離別后，小土豆又滾到森林里。碰到了一群小動(dòng)物們，小動(dòng)物們看見(jiàn)了，問(wèn)“你是誰(shuí)？圓頭圓身肥嘟嘟的�！毙⊥炼够卮穑骸拔沂切⊥炼�，能和你們一起玩嗎？”動(dòng)物們說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，小土豆從背包里取出手表，把每個(gè)名字和號碼都在手表里記下來(lái)，成為了伙伴。小烏龜說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”動(dòng)物們紛紛叫好，話(huà)音剛落，小烏龜說(shuō)到：“嘴里數著(zhù)10，9，8，7，6…都好了嗎？”小動(dòng)物們因為時(shí)間緊急，就躲在草叢里，因為大家習性差不多，小烏龜很快在草叢里找到了五六個(gè)小伙伴�？尚⊥炼節L到哪去了？小土豆滾呀滾，到了山上，看見(jiàn)一個(gè)大山洞，覺(jué)得山洞里最安全了，就滾了進(jìn)去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墻上，小土豆發(fā)出“哎喲，哎喲！”小烏龜聽(tīng)到了聲音連忙朝山洞爬過(guò)來(lái)，小土豆急忙又滾到山洞后面的'大樹(shù)下。等小烏龜追到大樹(shù)下，小土豆又滾到了草叢里，等小烏龜爬過(guò)來(lái)，小土豆一個(gè)翻身滾，撲通掉水里了�？尚⊥炼雇涀约翰粫�(huì )游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小烏龜趕緊跳入水里，把小土豆救上了岸。就這樣，大伙都玩累了，小土豆就和動(dòng)物們再見(jiàn)了，繼續下一站。滾呀滾，這一次小土豆滾到了泥土里，小土豆再也滾不動(dòng)了，鉆入泥土，準備來(lái)年長(cháng)出一個(gè)大土豆。滾來(lái)滾去的小土豆一個(gè)小土豆在樹(shù)洞里冒了出來(lái)，撲通一聲，掉到了地上，在地上滾來(lái)滾去。這時(shí)是零晨二三點(diǎn)鐘，小土豆滾著(zhù)滾著(zhù)來(lái)到小溪邊，不一會(huì )兒，日出冉冉升起，由金色變成紅色，小土豆被迷住了，閉上眼睛感受這美好。就這樣，小土豆就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)已是中午了，太陽(yáng)把大地都快烤焦了，小土豆用盡全身的力氣往前一頂，一溜煙就來(lái)到了田野里，看見(jiàn)一個(gè)用稻草編織的人，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”稻草人說(shuō)：“我是個(gè)稻草人！”“你站著(zhù)干嘛？”小土豆又問(wèn)，稻草人說(shuō)：“正在趕鳥(niǎo)呢！”和稻草人離別后，小土豆又滾到森林里。碰到了一群小動(dòng)物們，小動(dòng)物們看見(jiàn)了，問(wèn)“你是誰(shuí)？圓頭圓身肥嘟嘟的�！毙⊥炼够卮穑骸拔沂切⊥炼�，能和你們一起玩嗎？”動(dòng)物們說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，小土豆從背包里取出手表，把每個(gè)名字和號碼都在手表里記下來(lái)，成為了伙伴。小烏龜說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”動(dòng)物們紛紛叫好，話(huà)音剛落，小烏龜說(shuō)到：“嘴里數著(zhù)10，9，8，7，6…都好了嗎？”小動(dòng)物們因為時(shí)間緊急，就躲在草叢里，因為大家習性差不多，小烏龜很快在草叢里找到了五六個(gè)小伙伴�？尚⊥炼節L到哪去了？小土豆滾呀滾，到了山上，看見(jiàn)一個(gè)大山洞，覺(jué)得山洞里最安全了，就滾了進(jìn)去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墻上，小土豆發(fā)出“哎喲，哎喲！”小烏龜聽(tīng)到了聲音連忙朝山洞爬過(guò)來(lái)，小土豆急忙又滾到山洞后面的大樹(shù)下。等小烏龜追到大樹(shù)下，小土豆又滾到了草叢里，等小烏龜爬過(guò)來(lái)，小土豆一個(gè)翻身滾，撲通掉水里了�？尚⊥炼雇涀约翰粫�(huì )游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小烏龜趕緊跳入水里，把小土豆救上了岸。就這樣，大伙都玩累了，小土豆就和動(dòng)物們再見(jiàn)了，繼續下一站。
滾呀滾，這一次小土豆滾到了泥土里，小土豆再也滾不動(dòng)了，鉆入泥土，準備來(lái)年長(cháng)出一個(gè)大土豆。
童話(huà)的作文 篇5
在一個(gè)遙遠的地方，有一個(gè)偏僻的山村。在一間破舊、骯臟的茅草房里，住著(zhù)一位好心的老人。這位老人很窮，衣服上補滿(mǎn)了布丁，穿著(zhù)一雙發(fā)爛的草鞋，一頭稀疏的白發(fā)。他的茅草房空空蕩蕩，一張又臭又臟的毛毯上放著(zhù)一個(gè)破枕頭和一兩本脫了頁(yè)的書(shū)，毛毯旁放著(zhù)一張已破出好幾個(gè)洞的木桌，上邊放著(zhù)一口破碎出好幾個(gè)缺口的碗，還有兩只沾滿(mǎn)了殘渣的盤(pán)和一雙又短又細的筷子。木桌右邊有一只木頭都腐爛了的柜子。整個(gè)茅草屋天天都是這樣一片寂靜。
就在一個(gè)秋風(fēng)送爽的秋日下午，一件事使老人家不再寂靜。
事情是這樣發(fā)生的。在這個(gè)美麗的下午，老人正在看那幾本脫了頁(yè)的書(shū)。忽然，老人家門(mén)口前的山坡下傳來(lái)了一陣刺耳的喇叭聲，中間還夾著(zhù)了幾絲恐懼的尖叫聲。老人坐不住了，他緩緩的向門(mén)外走去。眼前的'一幕的確很驚人，一輛汽車(chē)繞著(zhù)一條彎彎的山路正在飛馳，前邊的一只母雞嚇得膽戰心驚，飛奔在山路間。老人見(jiàn)了，慌忙朝前快步走去，攔住那輛汽車(chē)，領(lǐng)著(zhù)母雞走到路的另一端，挽救了母雞的性命。于是那只母雞就留在老人家。
母雞很感激它的恩人——那位老人。不管茅草房多臟多臭，都要勉強高興的叫幾聲。老人走到哪，它就乖乖的跟到哪，成了老人的影子。老人對母雞也很好，經(jīng)常撒一些玉米粒、飯粒給母雞吃，把母雞喂得飽飽的。有時(shí)飯不夠吃，老人也會(huì )省下一些飯來(lái)喂雞。老人和母雞一直過(guò)得很開(kāi)心。
但是，“好花不能常開(kāi)，好景不能長(cháng)留”。歡聲笑語(yǔ)的日子總會(huì )在時(shí)光中消失。就在一個(gè)大雪紛飛的冬天，老人患了病�？墒�，老人沒(méi)有任何家人，只好躺在床上整天到晚的咳喇，母雞也很著(zhù)急，它乖巧站在老人身旁，“嘰嘰喳喳”地說(shuō)著(zhù)那些人類(lèi)聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，此時(shí)此刻，它是多么懊悔自己不是人類(lèi)，它多么希望自己能為老人做點(diǎn)什么，不管買(mǎi)菜、燒飯，什么都行，只可惜，它不是人類(lèi)。過(guò)了一兩天，老人的病情加重了。終于，老人的鄰居忍不住伸出了熱乎乎的援救之手。他們?yōu)槔先俗鲲�、洗衣、買(mǎi)藥……可是老人的病并沒(méi)有好轉。突然，母雞想到了，老人需要補補身子！但沒(méi)有任何東西讓老人補身子了，那么，只有奉獻母雞自己了，當然，這一去就不能再回來(lái)了，但是母雞愿意奉獻自己，它拼命的向鄰居示意著(zhù)自己的意思，終于，鄰居們明白了母雞的意思，大刀下，母雞奔向了天堂之路。
老人喝了雞湯后，果然康復了。當他知道了那是自己養過(guò)的母雞后，兩道眼淚停留在他蒼老的面頰上，半哭半笑的走完了他的悠悠人生路。
童話(huà)的作文 篇6
星期天，森林里舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，參加表演的有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著(zhù)鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂(lè )頌》，小熊背著(zhù)吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著(zhù)大提琴非常投入。這動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )傳遍了整個(gè)大森林，小豬聽(tīng)見(jiàn)了，連忙從家了跑出來(lái)，跳到秋千上隨著(zhù)音樂(lè )蕩起了秋千。小松鼠從樹(shù)洞里鉆出來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )搖起了長(cháng)長(cháng)的大尾巴。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰嘰地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )。
童話(huà)的作文 篇7
一個(gè)晴朗的早晨，天空是藍盈盈的，草地是綠油油的，遠處的大山若隱若現。大樹(shù)換上了綠色的背心，蜿蜒的河邊碧綠的水草隨著(zhù)微風(fēng)飄蕩，清澈見(jiàn)底的小河在歡快地流動(dòng)，整個(gè)森林充滿(mǎn)了生機。
忽然，一道“彩虹”從森林深處飛了出來(lái)，還伴隨著(zhù)“吧嗒吧嗒”的腳步聲。噢，原來(lái)是一只身上有著(zhù)彩色斑點(diǎn)的.小鹿跑來(lái)了。只見(jiàn)它跑到河邊，低下頭去喝水，看起來(lái)好象渴極了一樣。這是一只多么美麗的小鹿啊，它頭上長(cháng)著(zhù)一對神氣的鹿角，身上布滿(mǎn)了彩色的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)有著(zhù)各種各樣的顏色，有紅色的、黃色的、還有綠色的，小鹿的身影倒映在河水中，顯得漂亮極了。
小鹿看見(jiàn)水中自己的倒影，大吃一驚，心想：自己怎么變了一個(gè)樣子呢？它正準備回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s看到它的好伙伴們正興奮地朝它跑來(lái)，有小刺猬、小白兔和小狐貍，它們跑地氣喘吁吁的，可是看起來(lái)都很高興。
它們一來(lái)就把小鹿團團圍住�！靶÷�，你知道嗎，我有一個(gè)好消息要告訴你呢，你知道了一定會(huì )很高興的！”小白兔昂起頭對小鹿說(shuō)道，小刺猬也在一旁直點(diǎn)頭�！澳銈兊鹊任�，等我一起來(lái)告訴它嘛！”跑在后面的小狐貍一邊嚷著(zhù)一邊加快了腳步�！芭笥褌�，你們這是怎么了？有什么好消息嗎？”小鹿好奇地問(wèn)。小白兔說(shuō)：“小鹿，你知道嗎，因為你上次在森林大火中勇敢地救助小動(dòng)物，結果自己卻受了傷，失去了漂亮的外表，落得傷痕累累。森林爺爺知道了這件事，為你的善良和勇敢而感動(dòng)，決定獎勵你。從今天起你就是九色鹿了，你的傷痕會(huì )變成美麗的斑點(diǎn)，爺爺說(shuō)善良的心地才是最美的外衣�！薄笆前�，小鹿，要不是你救了我們，我們哪還能象現在這樣在一起呢�！毙〈题f(shuō)。小狐貍圍著(zhù)小鹿轉了一圈，說(shuō)道：“哇，森林爺爺的話(huà)是真的呢，小鹿的傷痕全變成了美麗的斑點(diǎn)，可真好看呀！”
聽(tīng)了小伙伴們的話(huà)，小鹿害羞地低下頭看了看自己身上的花紋，它說(shuō)：“我只是做了自己認為應該做的事，和朋友的安危相比，受點(diǎn)傷不算什么�！毙』锇槁�(tīng)了小鹿的話(huà)，紛紛點(diǎn)頭，“以后，我們也要向你學(xué)習，做一個(gè)善良勇敢的孩子�！薄艾F在，咱們去謝謝森林爺爺吧！”在小鹿地提議下，幾個(gè)快樂(lè )的小伙伴的身影消失在了森林里。
童話(huà)的作文 篇8
童年似夢(mèng)，愉快歡笑都遺留在歲月之中，輾轉今朝，不知走過(guò)多少春夏秋冬，夢(mèng)牽童年，回首曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年牽夢(mèng)，一次次喚醒我心中的記憶。
——題記
回首往事，夢(mèng)幻般的童年已經(jīng)逝去，換回一個(gè)全新的我，安靜的我，整天的挑燈夜戰，似乎成了我每天的必修課，但我深知，我的靈魂在呼喚，呼喚心中自由的天堂，我曾幻想，幻想擁有一雙天使的翅膀，飛過(guò)塵世的浮華，飛過(guò)生活的城墻，但幻想終是幻想，幻想之后依然是，生活的艱苦和人生的.抉擇。
我不知道今后的路有多難走，我只知道要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我相信似夢(mèng)的童年會(huì )一直伴隨著(zhù)我，直至我接受這浮華的世界，終有一天我會(huì )走進(jìn)這亂世之中，不管是愿意還是不愿意，為了人生，為了理想，在拼搏之中透露著(zhù)無(wú)奈，在無(wú)奈之中透露著(zhù)對童年的留念與回憶。
后記：人生有著(zhù)跌宕起伏，而童年，收藏的總是如夢(mèng)的甜蜜，不管今后還有多長(cháng)的路要走，不管今后的生后還有多酸辛，保留這美好的回憶，在童話(huà)般的人生中細細回憶。
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