[優(yōu)選]童話(huà)的作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)的作文 篇1

　　在美麗的大森林里有一群動(dòng)物，他們每天一起睡覺(jué)，一起覓食，一起玩耍，過(guò)得可開(kāi)心了!

　　一天，在玩耍中，小動(dòng)物們鬧了一點(diǎn)小矛盾，小猴靈機一動(dòng)，提儀--舉行一次障礙賽跑。這次比賽要闖三關(guān)：過(guò)獨木橋、穿山洞、飛躍小河;還要賽出風(fēng)格、賽出友宜!小猴請來(lái)了忠厚老實(shí)的山羊伯伯當裁判，又準備了三個(gè)獎杯。

　　比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都積極參加。有小象、小兔、小鴨、熊貓、小猴、小鹿、山羊、鵝。它們掛上了序號。山羊吹哨發(fā)令，動(dòng)物們不搶先，按序號走過(guò)獨木橋

　　，穿過(guò)山洞、飛躍小河。瞧，小象過(guò)橋，象大，橋小橋都彎了，像要掉下橋似的.，忽然小象靈機一動(dòng)，把長(cháng)鼻子拋向石墩，腳步輕輕地挪動(dòng)，走過(guò)獨木橋，向山動(dòng)奔去，熊貓也扭動(dòng)身子跟了進(jìn)去。小鹿馱著(zhù)小兔飛躍小河，最后天鵝和野鴨它們在山洞互相幫助，穿過(guò)山洞后門(mén)口。樹(shù)桿上生枝，枝掛在騰上，唯一飛躍小河的小鹿、天鵝、野鴨、小兔，山羊公證地宣布。小猴發(fā)獎。

　　小猴大聲宣布：“這個(gè)比賽賽出了風(fēng)格，賽出了友宜，現在我宣布，障礙賽跑成功了!”

童話(huà)的作文 篇2

　　今天，蠟燭、手電筒和臺燈在書(shū)房里展開(kāi)了激烈的爭吵。讓我們一起去看看他們在吵些什么吧。

　　只見(jiàn)蠟燭驕傲的對手電筒和臺燈說(shuō)：“我發(fā)出的光，比你們的光亮多了，你看看我發(fā)出的光能把整間房子填滿(mǎn)，你們能嗎？哈哈，我以后將會(huì )是亮光的霸王�！闭f(shuō)完，他做了一個(gè)威武的樣子，嘲笑著(zhù)臺燈和手電筒。

　　旁邊的手電筒已經(jīng)看不下去了，他生氣地對蠟燭說(shuō)：“別做夢(mèng)了，你不可能做亮光的.霸王，你看看你，上次主人不小心聞到了你的煙味，被你熏了熏，身體已經(jīng)有點(diǎn)不舒服了，所以亮光的霸王，還應該是由我來(lái)做�！�

　　在床旁邊的臺燈聽(tīng)了，瞪了手電筒一眼，大聲訓斥：“雖然我同意你對蠟燭的看法，但是你有沒(méi)有資格稱(chēng)自己為王�！彼�已經(jīng)生氣得連自己的名字都說(shuō)不出來(lái)了。

　　他們互相喧罵，個(gè)個(gè)都氣得兩眼冒煙，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，都想爭當亮光界的霸王。

　　直到有一天，小主人把蠟燭、手電筒和臺燈都放到了一起，令人驚訝的是，蠟燭不小心被火花點(diǎn)燃了，手電筒和臺燈也被粗心的主人一不小心觸動(dòng)了他們的開(kāi)關(guān)，并且他們都各自發(fā)出了強烈的光芒，照射著(zhù)整間房間，這時(shí)房間的亮度是它們三個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的。

　　蠟燭、手電筒和臺燈發(fā)出來(lái)的光越來(lái)越亮，他們也越來(lái)越高興的看著(zhù)明亮的房間，因為他們都明白了，團結就是力量。

　　教師評語(yǔ)：小作者的故事情節曲折有趣，沒(méi)有直接說(shuō)出誰(shuí)的作用大，但是卻設置出一個(gè)小的意外，讓臺燈、蠟燭、手電筒通過(guò)一個(gè)小意外，感悟到了團結就是力量的道理，真棒。

童話(huà)的作文 篇3

　　農夫的果園里有許多橘子，其中有一個(gè)大橘子和一個(gè)小橘子，驕傲的大橘子看不起小橘子，常常奚落它。

　　“我最大，我最強！小橘子，你敢與我比大嗎？”大橘子驕傲地問(wèn)。

　　“不敢，大橘子兄弟�！毙￠僮又t虛地回答。

　　“我就知道你不敢，膽小如鼠的家伙！”大橘子帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。

　　“我確實(shí)不敢與你比大，但并不是膽小如鼠�！毙￠僮訝庌q道，“但總有一天，我也會(huì )長(cháng)大，等我長(cháng)大，不一定比你差，再說(shuō)”

　　“住嘴！你怎敢與我相提并論？”大橘子惱怒了，“等著(zhù)吧，你難道能長(cháng)得比我大，比我豐滿(mǎn)嗎？”

　　“我們還是和睦相處吧，何必這樣呢！”小橘子說(shuō)。

　　“和你在一起，我感到羞恥！”大橘子惱羞成怒地說(shuō)。

　　果園里這樣的`爭吵每天都在繼續。

　　然而，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小橘子已經(jīng)長(cháng)成大橘子了，變得圓潤而豐滿(mǎn)。而以前的大橘子卻已經(jīng)腐爛，變成了泥土。

童話(huà)的作文 篇4

　　在一個(gè)小區，有一只貓和一只狗，還有一群小老鼠。

　　今天老鼠們在一起商量辦法，怎樣偷到食物，一只小老鼠剛剛看完三十六計，便說(shuō)：“我們用計謀�！贝搜砸怀�，老鼠們都嚇了一跳，經(jīng)過(guò)鼠王的同意，小老鼠就搬來(lái)了指揮官，他帶領(lǐng)幾位鼠兵來(lái)到樹(shù)上，他們決定來(lái)個(gè)聲東擊西，他讓一只小老鼠把狗和貓引開(kāi)，趁機跑進(jìn)廚房，把東西運走，那只小老鼠跑回洞中，鼠王看見(jiàn)了就表?yè)P了那位小老指揮官，貓和狗沒(méi)有捉到，也回來(lái)了，結果被主人罵了一頓。

　　有一天，那只小老鼠看見(jiàn)了貓和狗在打架，貓一聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲，一下子就爬上了樹(shù)，回洞之后，他把看見(jiàn)的事情一五一十的告訴了鼠王，鼠王就讓全部的老鼠學(xué)狗叫。一天下午，主人帶狗出去玩，在這天，全部老鼠一起跑到房里大叫：“汪”，貓正在吃東西，一聽(tīng)到聲音，連忙爬上了樹(shù)，老鼠們大搖大擺地走到廚房吃了東西，又把東西運回了洞里，主人回家一看了不得了，嚇了一跳，把貓趕走了，老鼠們知道了，高興得跳起舞，唱起歌來(lái)。

　　一天，狗在四周巡邏，老鼠看了就把一塊骨頭扔在一間房里，狗進(jìn)去了，老鼠連忙把門(mén)關(guān)上了，狗被關(guān)地房間里了，他就把老鼠們都叫來(lái)了，他們成群結隊匠沖進(jìn)廚房，把廚房弄得亂七八糟的'，主人回來(lái)了，老鼠們馬上也給趕走了，小老鼠沒(méi)有天敵了，他們高興極了，正在慶祝呢！

童話(huà)的作文 篇5

　　夜深了，萬(wàn)籟寂靜。這時(shí)，月亮公公聽(tīng)見(jiàn)了在某小學(xué)的教室里傳來(lái)了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個(gè)究竟。月亮公公悄悄地來(lái)飛到教室的窗邊，側耳細聽(tīng)：終于，他明白了是怎么回事。原來(lái)，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰(shuí)的功勞最大。

　　“這個(gè)，誰(shuí)功勞最大嘛還用說(shuō)嘛�！彼⒆忧辶饲迳ぷ�，說(shuō)話(huà)了：“大家不會(huì )忘記吧，教師都是用我來(lái)擦掉他們用粉筆寫(xiě)出來(lái)的敗筆的，而我呢，干干凈凈的身子也由此變得滿(mǎn)身是粉筆灰�！闭f(shuō)到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著(zhù)說(shuō)：“我看呢，除了我，還有誰(shuí)敢說(shuō)它功勞最大？” “什么？這樣的話(huà)你也能說(shuō)出口？！”黑板把臉都氣白了，“沒(méi)了我，粉筆在哪寫(xiě)字？沒(méi)了我，你到哪去擦粉筆寫(xiě)出來(lái)的筆跡？誰(shuí)的功勞最大不是明擺著(zhù)嗎？！”“你……你……!”刷子激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,沒(méi)想到自己一說(shuō)話(huà)就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高�！扒�！沒(méi)有我，難道人們一直站著(zhù)聽(tīng)教師講課？”“沒(méi)有我人們如何寫(xiě)字，做筆記？你們還不是一樣變得一無(wú)是處了！”凳子、桌子聯(lián)合起來(lái)一起反駁黑板、黑板刷�！斑@…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無(wú)言對答了。

　　“大家都很重要,不是嗎?”一直在一旁聽(tīng)著(zhù)大家爭吵沒(méi)說(shuō)話(huà)的粉筆終于開(kāi)腔了。大家眼光一起轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長(cháng)的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來(lái)就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人��！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多么的`自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什么事，僅憑一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協(xié)力。我看，我們每個(gè)人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？”粉筆期待地看著(zhù)大家說(shuō)，聽(tīng)了粉筆的話(huà)，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽(tīng)到這兒，開(kāi)心地笑了！

童話(huà)的作文 篇6

　　在一片很茂密的大森林里住著(zhù)五個(gè)神奇的小精靈。樹(shù)精靈“綠森”年長(cháng)，最有威信；花精靈“香靈”總是衣著(zhù)整潔，美麗動(dòng)人；石精靈“硬朗”是個(gè)老頑童，整天拿著(zhù)玩具玩兒，笑呵呵的；土精靈“泥拉”食欲總是那么好，所以他很胖；水精靈“滴答”則是個(gè)旅行家，游遍了大江南北。

　　由于性格愛(ài)好不同，五個(gè)精靈很少來(lái)往，總是各自為政。他們不懂得互助，事不關(guān)己決不出手。

　　有一天，森林里來(lái)了一位不速之客——壞魔阿豺，他法力無(wú)邊，做了很多壞事。他用魔法將泥拉過(guò)的居民搬到了滴答國，引起滴答和泥拉之間的一場(chǎng)爭斗，最終兩敗俱傷。壞魔阿豺見(jiàn)此情景樂(lè )得捧腹大笑。

　　沒(méi)有分出勝負的泥拉和滴答去找綠森評理，綠森給他們講了壞魔阿豺以險惡的用心挑起他們的爭斗。泥拉和滴答萬(wàn)分愧疚，握手言和。這時(shí)香靈和硬朗也慌慌張張地跑來(lái)，說(shuō)：“阿豺把我們心愛(ài)的玩具和美麗的`衣裙都搶走了！”香靈又說(shuō)：“我用魔法跟他較量，可我打不過(guò)他！”綠森說(shuō)：“看來(lái)我們單獨打都打不過(guò)他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔�！蔽鍌�(gè)精靈都拿出了自己的魔杖，他們一起揮舞魔杖，從沒(méi)有過(guò)的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開(kāi)眼睛。壞魔阿豺在金光的照耀下化成了一縷青煙飛上了天。

　　從此以后五個(gè)精靈團結一心，共同保衛大森林，過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。

　　這個(gè)故事也告訴了我們團結的重要性，只要團結就沒(méi)有戰勝不了的困難。

童話(huà)的作文 篇7

　　在森林小鎮里，住著(zhù)很多居民。

　　一天我穿好衣服，推開(kāi)門(mén)準備出去玩。我剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)一頭孤獨的小象在吃力地往前走著(zhù)，我連忙扶它到我屋里，給它倒了一杯水，又端來(lái)了食物。

　　它喝著(zhù)、吃著(zhù)，體力漸漸復原了。它感激地說(shuō)：“謝謝你，你讓我的'體力復原了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我家有很多好吃的呢，不缺。我們一起去公園玩吧�！彼�說(shuō)：“好的�！比缓�，我們就奔向公園了。我們玩得很開(kāi)心，一會(huì )兒滑滑梯，一會(huì )兒蕩秋千……

　　很快一個(gè)下午就過(guò)去了，回家的路上，小象說(shuō)：“我能在你家住幾天嗎？”我說(shuō)：“可以�！�

　　幾天后，小象要走了，臨走前，它說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )永遠記住你的！”

童話(huà)的作文 篇8

　　從前，在一座森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，學(xué)校里有許許多多活潑可愛(ài)的動(dòng)物。有一次，馬老師對動(dòng)物們說(shuō)：“請大家抓緊時(shí)間復習，我們馬上要半期考試了。不要貪玩。不然，你是考不出好成績(jì)的�！痹S多小動(dòng)物們都認認真真地復習，只有小公雞在家天天玩，早把考試的事給丟在腦后啦！過(guò)了好半期考試到了。小公雞這才想起沒(méi)復習呢！它心急如焚的在路上走著(zhù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦呀？我一點(diǎn)兒也沒(méi)復習，怎么考試��！”“�！�、“�！�、“�！鄙险n鈴響了。小公雞趕緊跑進(jìn)教室，趴在桌上一動(dòng)也不動(dòng)了，馬老師把試卷發(fā)了下來(lái)。小公雞一加二等于幾也不知道，做了一節課時(shí)間，馬老師說(shuō)：“大家快把試卷交上來(lái)�！狈艑W(xué)了，動(dòng)物們都興高采烈的談?wù)撝?zhù)自己的`試卷，只有小公雞悶悶不樂(lè )地走著(zhù)。

　　第四天，動(dòng)物們都來(lái)到學(xué)校，馬老師把試卷發(fā)了下來(lái)，小白鵝一百分，它不停地告訴別人自己考到一百分，得意極了，小公雞只得到零分，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。

　　過(guò)了很久，期末到了。這次馬老師，又告訴同學(xué)們要認真復習，迎接期末考試，這次小公雞并沒(méi)有貪玩，連自己最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看。相反的是小白鵝那次半期考試得了一百分，驕傲了起來(lái)，不看書(shū)。過(guò)了幾天，開(kāi)始考試了。馬老師把試卷發(fā)了下來(lái)。小白鵝一道題也不會(huì )做，東瞅瞅，西望望，可誰(shuí)也不理它，小公雞認認真真地做起來(lái)�！岸．敗毕抡n鈴響了，小公雞交了試卷如釋重負，輕松地吐了一口氣。一看小鵝還耷拉著(zhù)腦袋在桌子上呢，過(guò)了幾天，馬老師把試卷了了下來(lái)。小公雞得到一百分，小白鵝，只得到零分，小公雞這才知道不復習是考不出好成績(jì)的。

童話(huà)的作文 篇9

　　一天，啄木鳥(niǎo)在森林里開(kāi)了一家醫院，早上剛開(kāi)業(yè)就來(lái)了許多來(lái)看病的小動(dòng)物，有小兔子、小花貓、小狗、老虎等。排在第一的`是小兔子，她說(shuō)：“我的腳被老虎咬了一口，快疼死了，請你快看看�！弊哪绝B(niǎo)醫生趕快幫小白兔處理傷口，還用紗布幫小白兔包扎好，小白兔謝過(guò)了啄木鳥(niǎo)醫生走了。

　　下一位是小花貓，小花貓小心翼翼地走到啄木鳥(niǎo)醫生身邊說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生我吃魚(yú)時(shí)不小心把手滑傷了，請你給我包扎一下�！弊哪绝B(niǎo)醫生三下五除二就給包好了。還給小花貓拿了藥，并囑咐它按時(shí)吃藥，這樣會(huì )好的快些，小花貓高興的拿著(zhù)藥回家了。

　　下一個(gè)來(lái)看病的是小狗，小狗沒(méi)精打彩地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生我身上好燙，能不能幫我量一下體溫，啄木鳥(niǎo)給小狗量了量，小狗發(fā)高燒了，啄木鳥(niǎo)醫生趕緊給小狗打針抓藥。小狗謝過(guò)了啄木鳥(niǎo)醫生。就這樣一個(gè)接一個(gè)來(lái)看病，啄木鳥(niǎo)醫生一直忙到晚上，雖然累得腰酸背疼，但是很高興。因為能為小動(dòng)物們解決問(wèn)題，減少痛苦，心里比吃了蜜還要甜。

童話(huà)的作文 篇10

　　想像有一個(gè)鋪滿(mǎn)落葉的楓樹(shù)林，樹(shù)木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹(shù)林的深處有一座淡雅的小木屋，那里承載著(zhù)秋天的童話(huà)，沒(méi)有劇情，沒(méi)有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。

　　童話(huà)里有飄不盡的落葉，我最?lèi)?ài)那在樹(shù)頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風(fēng)而動(dòng)，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)自己生命的激情。我酷愛(ài)這樣的自由，這是我精神的追求。

　　靈魂的輕舞飛揚可以在落葉中體現，也在我的心靈深處展現。捧著(zhù)一本最?lèi)?ài)的書(shū)，坐在落日的余暉中靜靜地品味，似乎沒(méi)有了空間和時(shí)間的概念，書(shū)中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來(lái)，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話(huà)的意境中，和童話(huà)中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。

　　秋天的童話(huà)里，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內心。

　　童話(huà)里，最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿(mǎn)落葉的小木屋，寧靜致遠。是的，她代表的就是我內心深處的那份寧靜。

　　也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著(zhù)我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛(ài)可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競爭的無(wú)情教會(huì )了我怎樣投入那無(wú)止境的生存奮斗當中�？墒俏业男撵`深處，還是渴望著(zhù)一份寧靜，一份既不孤單也不寂寞的'寧靜。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話(huà)里，成為我精神家園的又一成員。

　　正因為喜愛(ài)著(zhù)這份純粹的寧靜，所以總愛(ài)一個(gè)人坐在園里看著(zhù)幾枝花開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)幾處蟬鳴，沒(méi)有喧囂的意味，更沒(méi)有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹(shù)木就能滿(mǎn)足我的愿望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧靜，幾分感動(dòng)，就可以成為我們精神的動(dòng)力。

　　秋天的童話(huà)里，有努力追求寧靜的小木屋，同我有著(zhù)共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里，和我共同分享她的寧靜。

　　秋天的童話(huà)——我的精神家園，成了我失落時(shí)的避風(fēng)港，沮喪時(shí)的遮陽(yáng)傘，落魄時(shí)的一束陽(yáng)光。在這里，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧靜的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。

　　秋天的童話(huà)里，幾片落葉飄落在我的心頭……

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