實(shí)用的童話(huà)的作文精選(9篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的童話(huà)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話(huà)的作文 篇1

　　一天，小燕子出去找食。突然，它聽(tīng)見(jiàn)喊：“救命��！救命��！”連忙停下來(lái)，四處尋找�！笆钦l(shuí)在喊呀？”小燕子看到一條小魚(yú)在回答，飛過(guò)去想問(wèn)為什么。

　　小燕子問(wèn)：“你為什喊救命呀？”小魚(yú)回答道：“唉，以前的小河是那么地清澈，現在卻全是垃圾。最近小河旁新開(kāi)了一家工廠(chǎng)，每天都會(huì )排放出污水和黑煙，真是臭死了！” 小燕子說(shuō)：“原來(lái)是這樣難怪我飛到這兒時(shí)有一股臭味，人類(lèi)真是太可惡了！”小魚(yú)又有氣無(wú)力地說(shuō)：“我的許多同伴，不是死了，就是逃了�！北緛�(lái)燕子還想問(wèn)它準備怎么辦，可是小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。小燕子想：小魚(yú)，你安息吧，人類(lèi)會(huì )改變的'。

　　可是，不久后，燕子一家也走了。幾個(gè)月后，小動(dòng)物們回來(lái)了，它們想看看人類(lèi)是否改變了，它們都以為，小河重新變清澈了，再也沒(méi)有污染工廠(chǎng)了，可是，人類(lèi)卻變本加厲，短短幾個(gè)月，污染工廠(chǎng)就多了十幾家，小河越來(lái)越臟，那些沒(méi)走的動(dòng)物全都死了，空氣一點(diǎn)兒也不新鮮，地上全都是垃圾。小動(dòng)物們再也不想回來(lái)了。

　　人類(lèi)，醒醒吧，不要再執迷不悟了。世界已經(jīng)被你們搞的不像樣了。

童話(huà)的作文 篇2

　　六月一日這天，獅子王叫它的手下抬來(lái)一臺大彩電。打開(kāi)電視一看，每個(gè)頻道都在播放慶祝人類(lèi)六一兒童節的節目。有唱歌跳舞的，有玩魔術(shù)的，有表演雜技的，還有說(shuō)相聲演小品的'，非常精彩，可把動(dòng)物們的眼睛都看直了。

　　看著(zhù)看著(zhù)，忽然，獅子王不服氣地大吼一聲：“不行，人類(lèi)有六一兒童節，為什么我們沒(méi)有?今天我們也要辦六一兒童節。說(shuō)辦就辦，獅子王立即發(fā)布告示，要求動(dòng)物們有錢(qián)出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)出力，今晚就在獅王府舉辦慶祝森林六一兒童節大型文藝晚會(huì )。

　　消息一傳出，大家紛紛響應，有一技之長(cháng)的動(dòng)物都踴躍前來(lái)報名。晚上六點(diǎn)整，獅王府是燈火通明，人山人海，主持人小黃鸝宣布演出正式開(kāi)始。

　　小孔雀第一個(gè)出場(chǎng)，它表演的節目是：孔雀開(kāi)屏。只見(jiàn)它抖抖一身五彩繽紛的羽毛，張開(kāi)五顏六色的尾巴，“哈哈，開(kāi)屏了”，看臺下一片歡呼，掌聲雷動(dòng)。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是有著(zhù)森林歌唱家美稱(chēng)的百靈鳥(niǎo)。它演唱了兩首歌曲：《美麗的大森林》和《今天是個(gè)好日子》。那圓潤的嗓音、優(yōu)美的旋律，聽(tīng)得動(dòng)物們都如癡如醉。

　　該大象表演了，大象是森林里赫赫有名的大力士，有了六一兒童節可抓住機會(huì )露一手了。它先用長(cháng)長(cháng)的鼻子吸干一大池水，然后向天上噴灑，噴起了沖天的水柱，活象噴泉一樣，好看極了。接著(zhù)，它又用鼻子卷起了重達一噸的木頭，臺下的動(dòng)物們都高聲叫好。

　　狐貍先生上場(chǎng)了，它說(shuō)了一段相聲，幽默風(fēng)趣，直把大家的肚子都笑痛了。

　　最后，動(dòng)物們表演了一段美妙的集體舞蹈，兩個(gè)小猴打出了“六一兒童節快樂(lè )”的標語(yǔ)，演出達到了最高潮，整個(gè)大森林成了歡樂(lè )的海洋。

　　從此，森林里也有了快樂(lè )的“六一兒童節”。

童話(huà)的作文 篇3

　　一天，貓正在捕捉老鼠，突然被夾老鼠的夾子夾住了，貓疼的大叫起來(lái)，善良的老鼠救了貓，貓非常感激老鼠，于是他們成了好朋友。他們友好的生活了一段時(shí)間。

　　一天，貓正在睡覺(jué)，突然主人對他叫道：“你這只懶貓，只會(huì )睡覺(jué)不會(huì )干活，假如你在抓不到老鼠，你就快快給我滾蛋!”貓害怕極了，他匆匆找來(lái)老鼠向他求救。老鼠聽(tīng)了貓的.訴說(shuō)，爽快的答應要幫助他，于是裝死的老鼠被貓帶到了主人面前……

　　主人看到老鼠死了，便把一碗蛋糕送給貓吃。老鼠想和貓一起吃，可是貓不同意，老鼠生氣的打翻了盤(pán)子，于是貓和老鼠又打了起來(lái)……

童話(huà)的作文 篇4

　　夜空中，群星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)調皮搗蛋的孩子眨著(zhù)亮晶晶的眼睛。夜色多么美��！

　　今天輪到螢火蟲(chóng)小飛巡邏了，它提著(zhù)自己明亮的小燈籠在夜空中自由自在地穿行。

　　忽然，它聽(tīng)到一陣 嗚嗚嗚 地哭聲，小飛急急忙忙飛過(guò)去一看，原來(lái)是一只小西瓜蟲(chóng)在哭。

　　小飛走上前去，問(wèn)道： 小西瓜蟲(chóng)，你怎么了，為什么在哭��？

　　小西瓜蟲(chóng)看了小飛一眼，抽抽噎噎地說(shuō)： 我到游樂(lè )園玩滾呀滾的`游戲，玩的時(shí)間太長(cháng)，天黑了，找不到家了。

　　小飛說(shuō)： 別怕別怕，我來(lái)幫忙，你看，我的小燈籠多亮，走，你跟在我后面，我送你吧。

　　小西瓜蟲(chóng)感激地說(shuō)： 謝謝你，小飛。

　　小飛提著(zhù)它明亮的燈籠，把大地照得亮閃閃，金黃金黃的，小西瓜蟲(chóng)跟在它的身后，倆人走啊走，走啊走，就走到了小西瓜蟲(chóng)的家。

　　螢火蟲(chóng)小飛幫助了別人，心里美滋滋地，它又提著(zhù)自己的小燈籠在夜間巡邏去了！

童話(huà)的作文 篇5

　　童話(huà)里的狐貍，其實(shí)從一開(kāi)始，都很善良。

　　——題記

　　很久很久以前，在繁密的古老森林里，狐族的生活平凡而安適。天的光芒，地的懷抱，一群又一群的狐貍在樹(shù)間穿梭嬉戲。斑斕的花兒，和煦的陽(yáng)光，沒(méi)有燈火輝煌，沒(méi)有風(fēng)煙彌漫，沒(méi)有人的痕跡……

　　小狐貍們享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，品味著(zhù)大地的芬香，一天又一天，一年又一年，世界變了，它們還有著(zhù)一顆善良的心，不改變。后來(lái)啊，古老的森林里迎來(lái)了些不速之客。他們直立行走，一雙靈巧的手拂過(guò)森林的.一處又一處。狐貍們躲在樹(shù)后，眨著(zhù)晶亮的眼睛，疑惑地望著(zhù)那些陌生的生物。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，森林恢復了平靜。狐貍們探出了頭，朝那些不速之客離去的方向張望。它們搖著(zhù)毛茸茸的大尾巴，轉身踱步而去。小貍的媽媽?zhuān)�是狐族中最年輕的母親，不諳世事的奔跑，樹(shù)叢中一個(gè)閃閃發(fā)光的東西擋住了它的腳步。三只細長(cháng)的針有規律的轉動(dòng)，滴答滴答，滴答滴答。它帶上了它，追著(zhù)狐群而去。

　　它們很善良，只做自己的事，過(guò)自己的生活，不是嗎？

　　狐貍們被一陣陣轟鳴聲打破了夢(mèng)鄉，它們探出樹(shù)洞，看見(jiàn)了和上次一樣的生物，突然間又多了些龐然大物。閃亮的刀具掠過(guò)，“嘭”，一棵大樹(shù)嘩然倒下，狐貍們驚訝地向后退，小貍驚慌地躲在了媽媽身后。一陣呻吟聲傳來(lái)，樹(shù)倒下的瞬間，枝杈刮傷了一只狐貍。它們帶著(zhù)受傷的狐貍退后。突然間，小貍看見(jiàn)身前被遮蓋上了陰影，一個(gè)溫暖的身子擋住了小貍。它掙開(kāi)眼看，媽媽?zhuān)⌒∝偨拥搅藡寢寬佭^(guò)來(lái)的那個(gè)帶著(zhù)三支指針的東西，還有媽媽暖心的微笑。小貍看著(zhù)媽媽和其他狐貍被帶走，眼中出現了淚花，握著(zhù)媽媽遺物的手攥得更緊了。

　　小貍轉身跑去，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)爺爺倒下的聲音，卻放慢了腳步，它回頭去看，不免悲傷和憤怒。

　　后來(lái)啊，小貍漸漸長(cháng)大，搖著(zhù)尾巴，挎著(zhù)籃子，去采蘑菇。它認識了人類(lèi)，認識了森林的遭遇從何而來(lái)。還有那個(gè)媽媽留下來(lái)的東西，是表，是時(shí)間。它望著(zhù)天邊的云霞，默默對媽媽說(shuō)道：媽媽?zhuān)�我長(cháng)大了，能自己生活了，可你在哪兒呢？我不討厭人類(lèi)，我討厭那些毀滅森林，分離狐族的人。小貍盯著(zhù)那塊表看，很美，很動(dòng)聽(tīng)�？蔀槭裁�，人類(lèi)有如此精美的東西，可為何還要來(lái)與我們爭搶家園？

　　小貍喜歡和來(lái)森林中的孩子們玩，因為他們天真、善良。小貍有平凡的生活，有余留的森林，有媽媽的思念。它的身上，有過(guò)去狐族的善良。只是它想保護森林，保護家園，保護先輩的靈魂。小貍仍懷揣著(zhù)那塊表，在樹(shù)洞里休息，在巖石上回憶，在樹(shù)間思考。

　　后來(lái)啊，帶著(zhù)鋸子去那片森林的人們，總會(huì )在伐樹(shù)時(shí)感到有人在身后，還會(huì )有一陣陣的低吟。他們懂得那是狐貍的叫聲，所以一直到后來(lái)，他們也憎恨狐貍。他們的孩子講故事時(shí)，總會(huì )說(shuō)到狐貍的狡猾和陰險。所以后來(lái)的童話(huà)，沒(méi)了開(kāi)始的純真，只是人們不知道，是因為什么，森林中的狐貍開(kāi)始討厭他們？是因為什么，他們改變了對狐貍的看法？因為什么？因為開(kāi)始的人們自己。

　　其實(shí)我們都錯了，因為人，讓它們沒(méi)有了家，讓它們憎恨人類(lèi)，讓我們對古老森林的生靈，有了錯誤的詮釋。

　　其實(shí)從一開(kāi)始，童話(huà)里的狐貍，都很有愛(ài)，都很善良。

　　童話(huà)里的狐貍，何時(shí)，才會(huì )真正變得善良��？

童話(huà)的作文 篇6

　　現在，小木偶學(xué)會(huì )了人類(lèi)所有的表情了。他去找熊警官，幫他把紅書(shū)包拿回來(lái)。小木偶找到熊警官，對他說(shuō)：“小紅狐是騙人的，那個(gè)紅背包本來(lái)是我的，他說(shuō)他想背一下，然后他背起紅書(shū)包就跑了！”小木偶帶著(zhù)哭腔的說(shuō)到。熊警官聽(tīng)完小木偶的話(huà)，立刻火冒三丈，他幾乎把全鎮都搜了一遍，終于把小紅孤給搜了出來(lái)。

　　小紅孤問(wèn)熊警官說(shuō)：“警官，又有什么事��？”

　　熊警官生氣地回答到：“哼哼！你還好意思問(wèn)？我問(wèn)你，那個(gè)紅背包到底是不是你的？”

　　小紅孤說(shuō)：“那個(gè)紅背包本來(lái)就是我的呀！”

　　小木偶站出來(lái)說(shuō)到：“你還想狡辯，你說(shuō)想背一下我的'紅背包，然后我就給你背了，但是你呢？你一背起我的紅書(shū)包就跑了！哼，你還有什么好說(shuō)的！”

　　小紅狐聽(tīng)完臉也紅了。

　　熊警官也沒(méi)多想，他把小紅狐按倒在地痛打一頓，邊打邊說(shuō)：“好你這個(gè)家伙，連警察都敢騙，讓你看看警察的厲害！”

　　說(shuō)完，抓住小紅狐的大尾巴，在空中轉了幾圈使出全力，把小紅狐往外一扔，扔出幾千米遠！

　　小木偶沖進(jìn)小紅狐的家，找到紅背包，謝過(guò)了熊警官，高高興興的回家去了。

童話(huà)的作文 篇7

　　不知不覺(jué)間，一年一度的愚人節又到了。

　　這一天，對于我和五一班的五十個(gè)孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠銘記的日子。在這個(gè)西方的傳統節日里，我和孩子們沒(méi)有互相捉弄開(kāi)玩笑，兩年前的愚人節，我自己購買(mǎi)了一個(gè)新的黑皮筆記本，開(kāi)始了為孩子們書(shū)寫(xiě)教育日記的歷程。從此以后，我和孩子們的生活因為這個(gè)原本普通的本子而變得無(wú)比溫馨；我和孩子們的精神因為一篇篇教育日記而變得無(wú)比豐盈。

　　在長(cháng)達兩年的時(shí)間里，我為孩子們寫(xiě)下了七百三十篇教育日記。當某個(gè)孩子在課堂上不認真聽(tīng)講時(shí)，我不會(huì )再像往日那樣大發(fā)雷霆，我學(xué)會(huì )了將自己的提醒寫(xiě)進(jìn)當天的教育日記，第二天再拿給孩子看，在無(wú)聲無(wú)息的交流中，孩子懂得了上課要專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，才能夠提高學(xué)習效率；當某個(gè)孩子情緒低落時(shí)，我不會(huì )再像以前那樣讓他站立起來(lái)打起精神，我會(huì )把自己的關(guān)心寫(xiě)進(jìn)當天的教育日記，讓孩子從一句句飽含深情的文字中感受到老師的關(guān)心；當某個(gè)孩子的考試成績(jì)不理想時(shí)，我不會(huì )再像剛參加工作時(shí)那樣哀其不幸、怒其不爭，我會(huì )把自己的分析寫(xiě)進(jìn)一篇教育日記送給孩子，讓孩子從中找到自己學(xué)習中存在的問(wèn)題，進(jìn)而改正缺點(diǎn)，迎頭趕上；當兩個(gè)孩子的友誼出現裂痕而互不理睬時(shí)，我不會(huì )再親自出馬進(jìn)行調解，我會(huì )把巴爾扎克的名言“世界上最寬闊的是大地，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”寫(xiě)進(jìn)教育日記讓兩個(gè)孩子閱讀，讓孩子體會(huì )到友誼的小樹(shù)苗需要兩個(gè)人用寬容的心互相呵護，才能夠漸漸長(cháng)大。

　　就這樣，我和五一班的五十個(gè)孩子搭乘著(zhù)教育日記的諾亞方舟，從20xx年4月1日出發(fā)，駛過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，駛向烈日炎炎的夏天；駛過(guò)碩果累累的秋天，駛向白雪皚皚的冬天；駛過(guò)一個(gè)個(gè)在學(xué)校的美麗的日子，駛向一個(gè)個(gè)寒暑假、雙休日；駛過(guò)20xx和20xx，駛向了充滿(mǎn)希望的20xx。在一篇篇教育日記的無(wú)聲潤澤下，一個(gè)個(gè)孩子在快樂(lè )幸福地成長(cháng)，一個(gè)個(gè)德才兼備的`優(yōu)秀孩子從我班涌現，裴璞、張恒、吉穎輝、黃星雨、金雨晴逐漸成長(cháng)為學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員；而我自己也在一篇篇的教育日記中受益匪淺，不僅在課堂上發(fā)脾氣的次數越來(lái)越少，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上也迅速成長(cháng)，一張張榮譽(yù)證書(shū)、一篇篇見(jiàn)報文章、一次次參加作課讓我從一個(gè)原本普通的農村小學(xué)教師成長(cháng)為在市、縣里小有名氣的老師，這一切都歸功于兩年前那個(gè)愚人節里一個(gè)普通的決定。

　　如今，我又迎來(lái)了教育日記幸福旅程上的第三個(gè)愚人節，回顧自己兩年來(lái)走過(guò)的艱難旅程，雖然有點(diǎn)疲憊，但我卻感到發(fā)自心底的充實(shí)和幸福。因為，從兩年前那個(gè)具有特殊意義的愚人節開(kāi)始，我原本普通的教育生活盛開(kāi)了一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事，在這一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)世界里，我和孩子們在享受著(zhù)成長(cháng)的幸福和快樂(lè )！

童話(huà)的作文 篇8

　　一天晚上，天氣非常悶熱，大家很煩躁。一只小青蛙提議：“我們開(kāi)個(gè)音樂(lè )會(huì )吧!”一只老青蛙說(shuō)：“好!音樂(lè )會(huì )可以讓大家忘掉一切煩惱!”

　　于是青蛙們聚集在一起。有的坐在荷葉上，有的蹲在河邊上，有的站在河邊的斜坡上，還有的站在河邊的草叢里。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目是小青蛙們的小合唱，它們唱的`是《賣(mài)報歌》：“呱呱呱，呱呱呱，我是賣(mài)報的小行家……”真好聽(tīng)!第二年節目是青蛙爺爺的獨唱《夕陽(yáng)紅》;“呱呱呱呱呱，夕陽(yáng)是無(wú)盡是美……”真叫人陶醉呀!第三個(gè)節目是青蛙爸爸和青蛙媽媽的雙人合唱，歌名叫《少年先鋒隊之歌》：“呱呱-呱-呱呱呱呱呱-呱-呱-呱……”真好聽(tīng)!他們好象又回到了童年。第四個(gè)節目是全體大合唱，歌名叫《東方紅》：“呱呱呱，呱呱呱，……”真有氣勢!這聲音傳遍了山谷，傳遍了田野!

童話(huà)的作文 篇9

　　夜晚，璀璨的星星綴滿(mǎn)了天空。有一個(gè)孩子站在地上，正在欣賞哪！星星這么明亮，美麗，他多么喜歡哦。如果能上天摘一顆星星，仔仔細細將他看個(gè)夠，那多好��！

　　突然，天空劃過(guò)一道紅線(xiàn)，是一個(gè)星星飛過(guò)的痕跡。有一顆星星從天空掉到地上了，而且，就掉進(jìn)鄰居家門(mén)前的那棵小樹(shù)旁邊。

　　這孩子很高興，他叫著(zhù)：“撿星星嘍！撿星星嘍！”就跑到鄰居家門(mén)前的小樹(shù)旁邊。只見(jiàn)星星將小樹(shù)旁邊的土地打了一個(gè)深坑，星星正躺在里面。

　　“哦！星星正在里面�！焙⒆又棺∽约旱男奶�。就找了一把鐵鍬，挖起來(lái)。挖了一會(huì )兒，星星就被挖出來(lái)了。

　　星星是那么紅，孩子不敢用手去拿。

　　孩子將星星放在鐵鍬上，仔細端詳著(zhù)他。

　　哦，星星原來(lái)是這么美麗，這么可愛(ài)��！

　　過(guò)了很久時(shí)間，星星的紅色退去了，星星也不熱了，孩子將星星拿在手中。

　　這天晚上，孩子就摟著(zhù)星星睡覺(jué)了；晚上，他夢(mèng)見(jiàn)星星帶著(zhù)他到天上去玩。

　　第二天，孩子拿著(zhù)星星，就想，天上缺了一顆星星，多可惜呀！能不能將這顆星星再送回天上。

　　這時(shí)，出現了一個(gè)仙女，她穿著(zhù)潔白的衣服，長(cháng)得十分美麗。她說(shuō)：

　　“孩子，你撿到了一顆星星，對嗎？”

　　“是��！我想將星星送回天上�！�

　　“你不是很喜歡星星嗎？”

　　“我是喜歡，但是他們掛在天空，讓大家都欣賞，不是更好嗎？”

　　“好孩子，你真懂事！”

　　仙女說(shuō)完就不見(jiàn)了。

　　孩子拿著(zhù)星星，他想：“聽(tīng)人說(shuō)西方天邊有一個(gè)天梯，人可以沿著(zhù)梯子爬到天上�！�

　　于是，孩子帶了一些干糧，一個(gè)人往西邊走去。

　　他走呀走呀，突然遇到了一條大河，大河激起很大的浪花，他過(guò)不去河。怎么辦呢？

　　這時(shí)，一個(gè)老頭走過(guò)來(lái)，問(wèn)：

　　“孩子，你過(guò)河去干什么呀？”

　　孩子說(shuō)：“我去西邊的天梯下，爬上天去，將這顆星星送到天上�！�

　　“哦！”老頭驚訝地說(shuō)，“天上落下的那顆星星在你手里呀？”

　　老頭仔細將孩子手里的星星看了看，說(shuō)：“怪不得我這些日子夜里望星空，發(fā)現他不在了呢！孩子，既然你是去天上送這顆星星的，我自然會(huì )想辦法將你送過(guò)大河�！�

　　老頭回到村里，找了一個(gè)老艄公；老艄公駕起一條小船，將孩子送過(guò)了這條大河。

　　孩子繼續往西邊走。

　　他碰到了許多人，他們有勞動(dòng)的農民，也有上學(xué)的'兒童。

　　一天，一座高山擋住了孩子的去路，這山上沒(méi)有一條路，孩子怎么爬也爬不上去。

　　這時(shí)，一只白鶴飛了下來(lái)，問(wèn)：

　　“孩子，你上山干什么去呀？”

　　孩子說(shuō)：“我去西邊的天梯邊登天，我要送這顆星星到天上�！�

　　白鶴說(shuō)：“星星是你撿到啦？天上缺了一顆星星，星星們正在尋找他呢！你想過(guò)這座高山，也不難，你騎在我的背上吧！”

　　孩子騎在白鶴的背上，白鶴飛了起來(lái)，他飛得比高山還高。飛了一會(huì )兒，白鶴就飛過(guò)了高山。孩子從白鶴背上下來(lái)，謝過(guò)了白鶴，又往西邊走去。

　　走了很長(cháng)時(shí)間，孩子終于走到西邊的天梯下了。

　　他開(kāi)始爬天梯，天梯剛開(kāi)始是青石板的臺階，后來(lái)，變成是兩個(gè)繩索中間加著(zhù)一個(gè)鐵桿。孩子爬了好久，終于爬上了天。

　　穿過(guò)了厚厚的云層，孩子就看見(jiàn)了星星們，孩子將自己手里的星星拿出來(lái)。星星們見(jiàn)了都大叫：

　　“小星星，你這幾天上哪兒玩去了？”

　　“嗬！你害得我們找了你好多天�！�

　　星星見(jiàn)了伙伴們很高興，說(shuō)：“我去追仙女姐姐，不小心從天上掉下去了�！�

　　星星回到自己的位置上，天上的星星全了。

　　這天晚上，夜空將仍然和許多天一樣璀璨，一樣明亮，因為星星們沒(méi)有少一顆。

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