實(shí)用的編寫(xiě)童話(huà)作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的編寫(xiě)童話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
編寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
有一天，天上下著(zhù)鵝毛大雪，天氣非常寒冷。有一只啄木鳥(niǎo)，從一棵高大的樹(shù)上，掉到了小河邊，她被凍得咯咯咯地發(fā)抖。剛好，國王出來(lái)散步，經(jīng)過(guò)小河邊，看見(jiàn)了受傷又可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)。國王把他抱了起來(lái)，抱到了懷里面來(lái)，讓啄木鳥(niǎo)暖和暖和一下。國王叫大的士兵，好好照顧這只可憐的啄木鳥(niǎo)。還叫他幫這只可憐的啄木鳥(niǎo)做一個(gè)美麗又暖和的小屋子。
冬季過(guò)了，春暖花開(kāi)的季節又回來(lái)了。啄木鳥(niǎo)的傷口好了，它飛到國王的城堡里來(lái)，準備感謝國王的救命之恩。
有一次，國王有一件事情要處理，這件事是，國王后花園的大樹(shù)上有很多蟲(chóng)子，把樹(shù)葉咬了很多洞，不知道怎么樣處理？啄木鳥(niǎo)看出了國王的煩惱，飛到了國王后花園的大樹(shù)上，看到了大樹(shù)的葉子黃了，很多都掉了下來(lái)。啄木鳥(niǎo)把它尖尖的嘴巴伸進(jìn)樹(shù)洞里，過(guò)了一會(huì )兒，叼出了幾條蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)用了幾天幾夜的時(shí)間，終于把蟲(chóng)子叼完了。過(guò)了幾周以后，大樹(shù)又恢復了生機，長(cháng)出了綠油油的樹(shù)葉。
國王看見(jiàn)了大樹(shù)又恢復了生機，非常感謝啄木鳥(niǎo)！啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我就是冬季，你救了我的那只啄木鳥(niǎo)�！眹跽f(shuō)：“謝謝你！你真是一只懂得感恩，會(huì )知恩圖報的啄木鳥(niǎo)�！弊詈�，國王和啄木鳥(niǎo)成為了最好的朋友。
編寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
在大森林里，住著(zhù)一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無(wú)聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想，我可以去上學(xué)呀！笨狼于是來(lái)到學(xué)校，坐在中間，認認真真的聽(tīng)講課。
第一節課時(shí)，老師教詞語(yǔ)，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字，告訴同學(xué)們是蘋(píng)果，笨狼說(shuō)：“蘋(píng)果圓圓的，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個(gè)字就能說(shuō)是蘋(píng)果嗎？”大家開(kāi)始反對，老師生氣地說(shuō)：“我們還是講故事吧�！�
于是老師開(kāi)始講《小紅帽》的故事，同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，這時(shí)，笨狼突然叫了起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)吃過(guò)小紅帽�！崩蠋熣f(shuō)：“這都是虛構�！�
上體育課了，看誰(shuí)跑的快，老師說(shuō)：“開(kāi)始�！北坷菦_了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
編寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
有一天，小黑兔和小白兔一起發(fā)現了一個(gè)非常漂亮的花瓶，他們一個(gè)抓住花瓶的頂部，一個(gè)抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。小黑兔說(shuō)：“這個(gè)花瓶是我先看到的，是我的�！毙“淄谜f(shuō)：“這個(gè)花瓶是我先拿到的，應該是我的�！�
就這樣，他們你爭我吵，互不謙讓。這時(shí)小灰兔看見(jiàn)了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬(wàn)別把花瓶給弄壞了！再說(shuō)這樣爭吵有什么用處？”小白兔和小黑兔不但不聽(tīng)，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后一不小心，把家里的餐桌給掀翻了，碗盤(pán)乒乒乓乓碎了一地。
媽媽聞聲趕來(lái)，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一松，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個(gè)都驚呆了，下的站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。媽媽看到這個(gè)情況，并沒(méi)有馬上批評他們，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：媽媽并不因為失去一個(gè)花瓶傷心，而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買(mǎi)，可你們兄弟間的情誼沒(méi)了，多少錢(qián)也買(mǎi)不到呀！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯了，都垂下頭不吱聲。媽媽說(shuō)：“你們倆個(gè)握手言和吧，再也不要因為小事?tīng)幊沉�，今后應該有福同享，有難同當�！睆拇�，小白兔和小黑兔成了一對形影不離的好兄弟。
這個(gè)故事讓我們知道：在生活中人與人之間應當互相謙讓?zhuān)挥羞@樣，社會(huì )才會(huì )更加和諧、美好。
編寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
今年夏天，不知怎么搞的，天氣格外熱。日平均氣溫均達到40度以上!就是一直呆在河里也感覺(jué)不到?jīng)鏊�。小河馬熱得實(shí)在受不了了，河馬媽媽只好帶著(zhù)小河馬到冷飲廳去喝冷飲。小河馬喝足了冷飲又吃了許多根冰棒。不一會(huì )兒，體內的溫度就降下來(lái)，那舒服勁兒就別提了。
還沒(méi)走出冷飲廳，小河馬的肚子突然疼起來(lái)。疼得小河馬“嗷嗷”直叫。河馬媽媽沒(méi)辦法，只好領(lǐng)著(zhù)小河馬去醫院檢查。
到了醫院，啄木鳥(niǎo)醫生拿來(lái)聽(tīng)診器檢測了小河馬的心跳次數，然后又量了體溫。啄木鳥(niǎo)醫生診斷小河馬得了胃腸感冒，只好打針用藥來(lái)緩解。
小河馬現在已經(jīng)顧不上打針有多疼了，只好乖乖地趴下，老老實(shí)實(shí)地讓啄木鳥(niǎo)醫生給它打針。啄木鳥(niǎo)醫生拿起針管朝著(zhù)小河馬的屁股扎去，可針怎么也扎不進(jìn)去，原來(lái)是小河馬的皮膚太厚，啄木鳥(niǎo)醫生力氣又太小了。這下可把啄木鳥(niǎo)醫生急壞了。河馬媽媽想了想說(shuō)：“要么模仿射箭的方法試試�！弊哪绝B(niǎo)醫生按照河馬媽媽的'吩咐：先把藥抽進(jìn)針管里，再用藥棉花擦一擦小河馬的屁股，然后拉好“弓”，把針管的末端頂在“弦”上用力一拉，只聽(tīng)“啪”的一聲，射中了小河馬的屁股，便把藥推進(jìn)去，拔針可就容易多了。
打完了針，小河馬謝過(guò)了啄木鳥(niǎo)醫生，不好意思地紅著(zhù)臉說(shuō)：“我以后再也不貪吃了!免得讓您……”
編寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
在森林王國里有一只長(cháng)得特別可愛(ài)的小兔，大家都叫它奇奇。奇奇有一雙又大又圓的眼睛，看起來(lái)就像是兩顆價(jià)值連城的紅寶石。奇奇還有一身雪白的皮毛……大家都喜歡和美麗可愛(ài)的奇奇玩，可是奇奇有一個(gè)愛(ài)挑食的壞習慣被大家發(fā)現了。所以在那以后奇奇被好伙伴們起了一個(gè)外號“挑食兔”。
一天，兔媽媽興致勃勃地回家，喘著(zhù)粗氣，和藹可親地對奇奇說(shuō)：“寶貝兒，媽媽今天拔到了一個(gè)又大又紅的大蘿卜，你快把它吃了吧!可有營(yíng)養呢!”兔媽媽剛說(shuō)完，就急匆匆地出門(mén)了。小兔放下了水果刀，耷拉著(zhù)耳朵，托著(zhù)下巴，愁眉苦臉地盯著(zhù)大蘿卜，心想：這可是媽媽辛辛苦苦拔出來(lái)的，可我不想吃，這該怎么辦才好呢?突然，小山羊綿綿來(lái)了，來(lái)找小兔玩，小兔開(kāi)心地答應了�？墒切⊥糜痔岢鲆笠d綿幫小兔把大蘿卜給吃了，綿綿爽快地說(shuō)：“好呀，吃蘿卜有什么難呀!”不到幾分鐘，綿綿就吃完了蘿卜。小兔和綿綿就出去玩了，他們玩捉迷藏，可是，小兔玩著(zhù)玩著(zhù)眼前的東西都在轉動(dòng)了，不一會(huì )兒就暈過(guò)去了，綿綿便立刻把小兔送進(jìn)了醫院，兔媽媽也不約而同地趕到了醫院。熊貓醫生說(shuō)，是小兔挑食營(yíng)養不足而引起的!小兔聽(tīng)了臉一下子就紅了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了家里。
從此以后，小兔便天天吃好飯，再也不挑食了，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就長(cháng)得壯壯的，小兔和小伙伴們又在森林里玩游戲了，森林里回蕩著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)!