【精選】編童話(huà)作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的編童話(huà)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
編童話(huà)作文 篇1
《國王和瑪瑙果》
公主得了一個(gè)怪�。好磕甓毂仨殣炘诜块g里，因為一旦陽(yáng)光直射在臉上，就會(huì )把眼睛刺傷。
有一天小公主不聽(tīng)勸告，直接到森林超市買(mǎi)玫瑰花，結果看什么東西都模糊了。國王找了很多醫生都無(wú)法醫治公主的病。
星期天國王說(shuō)：“誰(shuí)能治好公主的病��？”樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“瑪瑙果能治好公主的病，但必須是你獨自到摩天崖去取，到那里要翻越千山萬(wàn)水”
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，只要能治好我女兒的病，就是上刀山下火海我也要去�！�
他匆匆出發(fā)了，在狂風(fēng)暴雨中，他渡過(guò)了急流險灘；寒冷的冬日，他凍傷了雙手就這樣風(fēng)雨兼程，馬上就到摩天崖了，此時(shí)從山上發(fā)出一陣的轟轟聲響，令人毛骨悚然。他管不了這么多了，心中只有一個(gè)念頭：摘取瑪瑙果！
當他走到半山腰時(shí)，突然遇到一只大灰狼，狼緊緊地咬住了他的右腿，他如擁有千鈞神力一般，一拳打向狼的頭，狼昏過(guò)去了。當國王路過(guò)茂密的竹林時(shí)，沒(méi)想到又掉進(jìn)了陷阱，兩只老虎怪聲怪氣地說(shuō)：“歡迎你親愛(ài)的國王，明天早上，你就是我們的早餐了�！�
他心里默念：“這陷井足有二三米深，想從洞口出去是不可能的，唯一的辦法就是打洞”黃昏時(shí)分，他終于逃出陷井，采到瑪瑙果。
公主吃了瑪瑙果重見(jiàn)了光明，但國王卻帶著(zhù)永恒的微笑離開(kāi)了這個(gè)世界。
編童話(huà)作文 篇2
夜鶯一見(jiàn)到蝙蝠就夸自己的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，森林里沒(méi)有一只鳥(niǎo)愛(ài)聽(tīng)自己的歌曲。然后又愛(ài)理不理地對蝙蝠說(shuō)：“臭小子快走!你渾身這么黑，讓人看了就惡心，不舒服，人肯定會(huì )對你這黑乎乎的東西很不客氣!對我呢?十分和氣。我勸你你趕快從世界上消失吧!!!”
蝙蝠只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
夜鶯以為蝙蝠不跟自己說(shuō)話(huà)是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢這樣對我，可惡!我要向百鳥(niǎo)訴說(shuō)這件事!”說(shuō)完，夜鶯飛走了。
蝙蝠有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，于是就去害蟲(chóng)。世界上的害蟲(chóng)越來(lái)越少，人們就把蝙蝠稱(chēng)作“出名鳥(niǎo)”。
而那只驕傲的夜鶯被關(guān)在籠子里，因為它被人捉到了……
編童話(huà)作文 篇3
秋天到了，啄木鳥(niǎo)要換上秋冬飛行服了�？蓳Q上衣服一試，咦？怎么小了這么多？于是，啄木鳥(niǎo)就向動(dòng)物購物中心飛去。
啄木鳥(niǎo)先到了陸地商店，熊店主嚷道：“我們這里賣(mài)的'是皮襖，不賣(mài)飛行服�！庇谑�，他向下一家商店飛去。
這次是河流商店，小魚(yú)服務(wù)員鞠了個(gè)躬：“很抱歉，我們這里是賣(mài)鱗片泳衣的，沒(méi)有飛行服�！弊哪绝B(niǎo)很失望，但他沒(méi)放棄。
他又飛到了地下商店，蚯蚓顧客驚訝地望著(zhù)他：“你不知道嗎？這里是地下商店，賣(mài)的是鉆土服！”啄木鳥(niǎo)想：不找飛行服了，太麻煩了！每次都是失望的結果！但他猶豫了一會(huì )兒，選擇了堅持再找找，又向下一個(gè)商店飛去。
��！終于到飛行商店了，百靈鳥(niǎo)售貨員說(shuō)：“歡迎您，啄木鳥(niǎo)！我們的新顧客！”邊說(shuō)邊從旁邊的貨架上拿了一件飛行服，滔滔不絕地講了起來(lái)：“這是新款飛行服，還有噴氣裝置，而且今年我們的內襯羽絨更加蓬松，能抗零下20度低溫呢……”啄木鳥(niǎo)興高采烈地買(mǎi)了下來(lái)，練起了“極速沖擊”。
“看來(lái)，再冷的北風(fēng)我也不怕啦！”啄木鳥(niǎo)滿(mǎn)意地說(shuō)。
編童話(huà)作文 篇4
有一個(gè)國王，他從小和一個(gè)小鳥(niǎo)一起長(cháng)大。他們就成了最好的朋友。
國王一天一天地長(cháng)大了，小鳥(niǎo)也一天一天地長(cháng)大了。國王一天在吃飯的時(shí)候，突然昏倒了，小鳥(niǎo)焦急地問(wèn)國王怎么了？可是國王沒(méi)有回答。于是小鳥(niǎo)傷心地唱起了悲傷的歌。神奇的事情發(fā)生了。國王聽(tīng)了小鳥(niǎo)的歌聲，醒來(lái)了，小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“國王您終于醒了”。
一天，國王見(jiàn)小鳥(niǎo)一天都沒(méi)在家，就出去找小鳥(niǎo)�？墒前殉潜ざ颊冶榱�，可還沒(méi)有找著(zhù)，國王急了。于是騎上馬就向森林里走去。
后來(lái)，他在河邊看見(jiàn)了兩個(gè)獵人拿著(zhù)槍?zhuān)瑢蕵?shù)上的小鳥(niǎo)開(kāi)了一槍?zhuān)菦](méi)有打中。國王發(fā)現，樹(shù)上的那只小鳥(niǎo)正是和自己從小到大的那只小鳥(niǎo)，于是國王冒著(zhù)生命危險，救出了小鳥(niǎo)。還抓住了那兩個(gè)獵人。對他們說(shuō)：“以后，你們不要再打獵了”，“那我們就沒(méi)有錢(qián)了”，獵人道。于是國王給了他們金銀財寶，那兩個(gè)獵人高興地走了，還答應了國王。
從此以后，國王和小鳥(niǎo)幸福地生活在了一起。
編童話(huà)作文 篇5
從前，蟲(chóng)子有村莊，雞也有村莊，它們各村兒還有村長(cháng)。
有一天，螞蟻村的村民去外面散步，走著(zhù)走著(zhù)，它們看見(jiàn)一只胖乎乎的公雞走了過(guò)去，這讓螞蟻們口水直流三千尺。村長(cháng)說(shuō)：“我們螞蟻從來(lái)只吃蟲(chóng)子，不知道雞是什么味道，我們要不嘗一嘗雞的味道吧？”有只螞蟻說(shuō)：“雞可不好捉，不過(guò)我們可以試試�！�
螞蟻村長(cháng)去報告雞們，村民去蟲(chóng)子村挖洞。分工好了，大家開(kāi)始執行計劃了。螞蟻村長(cháng)對公雞說(shuō)：“蟲(chóng)子從那邊有好多蟲(chóng)子，你們要去吃嗎？”公雞說(shuō)：“當然，我們雞最?lèi)?ài)吃蟲(chóng)子了�！庇谑�，一群雞跟著(zhù)螞蟻村長(cháng)到了蟲(chóng)子村兒！可是公雞們還沒(méi)有見(jiàn)到蟲(chóng)子的影子，就掉進(jìn)了螞蟻們挖的洞里啦！螞蟻們開(kāi)心的飽餐了一頓。
編童話(huà)作文 篇6
三只小熊獨立生活
大森林里住著(zhù)熊媽媽一家，熊媽有三個(gè)孩子。老大叫聽(tīng)話(huà)，老二叫機靈，老三叫美美。一天熊媽媽給三只小熊每人一百元錢(qián)，要它們獨立生活。
機靈和聽(tīng)話(huà)把媽媽話(huà)牢牢的記在心里，而美美卻在一旁打著(zhù)哈欠，隨口應了媽媽一聲，第二天三只小熊一起出發(fā)啦。
聽(tīng)話(huà)離家后不知道干什么好，它想：我力氣大就去建筑工地干活吧！于是它來(lái)到了建筑工地干活。因為它對工作認真負責又能干，不久就被領(lǐng)導賞識，并提拔它當小領(lǐng)導。
機靈覺(jué)得自己知識豐富，它想：我就去森林小學(xué)當老師吧！讓更多的小動(dòng)物能學(xué)到知識。機靈來(lái)到了森林小學(xué)，開(kāi)始了它的工作，因為它愛(ài)護學(xué)生而且教學(xué)方法新穎有趣。學(xué)生都喜歡它尊重它。不久就被森林學(xué)校的校長(cháng)評為：優(yōu)秀老師。
美美因為沒(méi)有認真聽(tīng)媽媽的話(huà)。拿到錢(qián)就來(lái)到了百貨商店，買(mǎi)了各種化妝品和零食，不一會(huì )一百元就花完啦，它也毫不在意。這一天美美把自己打扮好以后決定去找工作，可是一連幾天美美都沒(méi)找到工作，因為它找的工作都沒(méi)能堅持到一天，不是嫌棄工錢(qián)少就是覺(jué)得累。
最后美美不但把身上的錢(qián)花完啦，還找不到工作。
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