【推薦】年級寫(xiě)人的作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的年級寫(xiě)人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的妹妹她有一對水靈靈的小眼睛，兩個(gè)臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。
記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結果啪的.一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來(lái)。
我感覺(jué)身上濕漉漉的，“哈哈哈！”
不遠外傳來(lái)一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”
一般說(shuō)不清的憤怒涌上心頭，我頓時(shí)惱羞成怒，不過(guò)還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。
她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開(kāi)說(shuō)：“不理你！”
之后便跑到奶奶那告狀去了。
真是個(gè)又調皮又可愛(ài)的妹妹。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我的家里，總是有那么一個(gè)人，雖然有候會(huì )打我，但還是會(huì )深深的愛(ài)著(zhù)我的人。他，就是我的父親。他像一座山，讓我站的更高，看得更遠；在我失去信心時(shí)給我最溫暖的.懷抱。
以前，身強體壯的他可以一手抱起我，讓我坐在他的脖子上，高興的玩著(zhù)坐飛機，只有我們的時(shí)候，他總是可以帶著(zhù)我，騎著(zhù)摩托看夜晚的風(fēng)景，還停下來(lái)看著(zhù)高樓大廈對我說(shuō)：“我們以后也造這樣的房子！”
我那時(shí)候天真的以為，以后我依然可以和他過(guò)著(zhù)那樣的日子，他，卻漸漸地老了。
他的頭發(fā)，不再黝黑發(fā)亮長(cháng)出幾根銀絲了；他的摩托也不再嶄新，變成一輛十足的“老家伙”了；他的話(huà)語(yǔ)，也逐漸的變少了，挺拔的背也彎了下來(lái)，是這個(gè)家太重了呢？還是我這個(gè)女兒讓他失望了呢？
望著(zhù)他不再年輕的背影漸漸地模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)美麗的又能干的媽媽?zhuān)袝r(shí)和我一起玩游戲，看電視，看電影。
我記得有一次媽媽來(lái)接我，剛好是我數學(xué)測驗發(fā)卷，媽媽問(wèn)我測驗成績(jì)如何，我低著(zhù)頭說(shuō)：“80多分�！眿寢屇樅诤诘�，我害怕極了。我和媽媽坐車(chē)回家時(shí)，媽媽一聲也不出，當我們下車(chē)時(shí)，我看到一個(gè)水果攤有西瓜賣(mài)，媽媽看到我想吃的樣子，問(wèn)我：“想吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽于是買(mǎi)了西瓜�；氐郊�，媽媽跟我說(shuō)：“你的成績(jì)我很不滿(mǎn)意，你應該可以取得更好的.成績(jì)的，但是你沒(méi)細心檢查，沒(méi)有看清楚題目，你要吸取這次的教訓，不可以再粗心了，知道嗎？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看到我知錯了，氣也消了，就說(shuō)：“你快去洗澡吧，做完功課我們一起吃西瓜�！蔽议_(kāi)心地馬上換衣服去洗澡。
我對媽媽又愛(ài)又怕，雖然我總是惹她生氣，但她會(huì )幫我分析犯錯的原因，最后她總是會(huì )鼓勵我。我愛(ài)我的媽媽。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我們身邊的愛(ài)有許多，比如說(shuō)：少先隊員扶老奶奶過(guò)馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(cháng)趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛(ài)心，也樂(lè )于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著(zhù)玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)把我碰到的.同學(xué)早已逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)趙銳看見(jiàn)了，就上跑了過(guò)來(lái)，立刻把我扶進(jìn)了衛生室，這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話(huà)，不停的安慰我，就這樣她扶著(zhù)我一走一歪地走進(jìn)了衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來(lái)問(wèn)我：“你的傷口怎么樣了？”我說(shuō)：“好多了，謝謝你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽(tīng)后表?yè)P了她是個(gè)好班長(cháng)。
老師表?yè)P趙銳后，趙銳并沒(méi)有驕傲，而是更加努力學(xué)習，做好事。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我的同桌叫董家琦，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，最有特色的就是他的大耳朵了，就跟“大耳朵圖圖”一個(gè)樣。
不僅耳朵像圖圖，他也和圖圖一樣調皮好動(dòng)呢。
調皮的他有好多優(yōu)點(diǎn)呢！他體育可好啦！是我們班的體育委員，為我們班的體育競賽爭得了許多榮譽(yù)。除了體育好，學(xué)習成績(jì)也是不錯的哦！還有他能知錯就改。記得一年級的時(shí)候，有一段時(shí)間他經(jīng)常做小動(dòng)作欺負我，我回家告訴親婆，親婆就找到他，對他說(shuō)：“小朋友，你們兩個(gè)是同桌，同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習，做好朋友的，不是用來(lái)欺負人家的，將來(lái)長(cháng)大了，回想起小學(xué)的往事，曾經(jīng)和XX同桌，留下一個(gè)美好的`記憶，這不是一件好事嗎？”從那以后，他真的改正了，再也不欺負我，還經(jīng)常幫助我，我回去告訴了親婆，親婆還特地拿了些小禮物去獎勵他呢！
他還是我們學(xué)校武術(shù)班的小學(xué)員。有一次我參加圍棋比賽，休息的時(shí)候，正好看見(jiàn)武術(shù)班在訓練，同一個(gè)動(dòng)作要反復地練挺辛苦的，沒(méi)有不怕苦、不怕累的精神是練不好的。從此，我對他又有了一些敬佩之情。
這就是我的同桌，一個(gè)調皮又可愛(ài)的小男孩。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我遇到過(guò)那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個(gè)二年級的早晨，我拉著(zhù)我的書(shū)包沖向校門(mén)。我很著(zhù)急，因為第一節課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的'螞蟻，急的團團轉，可是著(zhù)急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開(kāi)始跑，一邊跑一邊著(zhù)急。我一著(zhù)急，班級的路好像就變遠了，就好像沒(méi)有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時(shí)候又來(lái)了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書(shū)包了，我做了一個(gè)深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書(shū)包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動(dòng)了，但是只拎上去了一小節就拎不動(dòng)了，心想：我再也拎不動(dòng)了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)長(cháng)頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。這個(gè)高年紀的大姐姐笑瞇瞇的看著(zhù)絕望的我，對我說(shuō)：“小朋友，你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書(shū)包，肯定拎不動(dòng)的，一定很累吧；你再這樣下去是會(huì )遲到的，我來(lái)幫你拎吧！”說(shuō)著(zhù)，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說(shuō)再見(jiàn)，我也朝她揮了揮手。我一直看著(zhù)她，直到她上了樓，再也看不見(jiàn)為止，在去班級的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習！
大姐姐，雖然我們可能再也不會(huì )見(jiàn)面，雖然我不認識你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對你說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，要說(shuō)她的特點(diǎn)，還真要說(shuō)說(shuō)她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數學(xué)考試，我又偏偏沒(méi)帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的`兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對我說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢！我帶了兩把尺子呢�！闭f(shuō)完，她便轉身去書(shū)包里尋找了，找了半天只見(jiàn)她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒(méi)辦法借給你了�！钡R上又興奮起來(lái)，兩只眼睛骨碌骨碌地轉著(zhù)，“我可以去隔壁班借一把尺子來(lái)啊，他們下周才數學(xué)考試�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就一溜煙地跑出去了。過(guò)了不久，只見(jiàn)她“呼哧呼哧”地跑回來(lái)，一臉焦急“我去隔壁班問(wèn)過(guò)了，今天沒(méi)有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦��？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來(lái)只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來(lái)。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著(zhù)，仿佛過(guò)了大半個(gè)世紀。
忽然她皺起眉頭抿著(zhù)嘴，低頭看著(zhù)她的那把尺子，好像是猶豫著(zhù)什么重大決定。接下來(lái)，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著(zhù)：“好好考試吧！”我一下子愣住了�！翱炷弥�(zhù)吧，我們現在都有尺子啦！”我緩緩地接過(guò)那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛(ài)的尺子��！
五年過(guò)去了，時(shí)過(guò)境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級了，但那把斷尺我還珍藏著(zhù)。因為我知道，不管我們相隔多遠，無(wú)論過(guò)了多久，我都不會(huì )忘記她。
感謝我的摯友，給我帶來(lái)了一段美好的回憶，她的名字叫——王若茗。
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