我眼中的諸葛亮作文精選

　　寫(xiě)人作文主要是將任務(wù)的外貌特性或者是性格特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，凸顯出人物的形象，使讀者印象深刻。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來(lái)看看吧，希望對你有幫助哦。

　　我眼中的諸葛亮作文【篇一】

　　我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽(yáng)人氏，人稱(chēng)“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。

　　諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

　　諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決軍糧運輸的困難，發(fā)明了“木牛流馬”。據說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì )走動(dòng)或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學(xué)家。劉備在“三顧茅廬”時(shí)，聽(tīng)到農夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫(xiě)的�？上�他的作品流傳下來(lái)的很少。

　　諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學(xué)家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎?這就是我眼中的諸葛亮。

　　我眼中的諸葛亮作文【篇二】

　　中國古典四大名著(zhù)中，給我留下印象最深的就是“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》，對它印象深刻的原因只有一個(gè)，那就是因為有諸葛亮。

　　諸葛亮聰明蓋世、神機妙算，前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者，號稱(chēng)“臥龍”。這樣一個(gè)明星般閃耀發(fā)光的人，歷史絕不會(huì )任由他像小螞蟻一樣無(wú)聲無(wú)息的生存著(zhù)，所以才有了劉備“三顧茅廬”這段流芳千古的故事。諸葛亮被請出山后，很快協(xié)助劉備建立了蜀國。

　　諸葛亮的聰明蓋世體現在許多具體實(shí)例中，譬如，七擒七縱孟獲。當時(shí)蜀國很多人都反對諸葛亮這樣的做法，認為既然抓住了孟獲，就應該立即斬首，以示蜀國國威�？赡切┤四睦锩靼字T葛亮的長(cháng)久大計?若斬了一個(gè)孟獲，南蠻還會(huì )有更多的“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來(lái)造反，那樣，蜀國何時(shí)才能得到真正的安寧?與其那樣，不如辛苦點(diǎn)，做的徹底些，讓孟獲真正心服口服，回去統領(lǐng)南蠻，從此永不造反。這體現了諸葛亮的大智慧。

　　諸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。劉備臨終前叮囑諸葛亮，如果他的兒子劉禪有本事統治蜀國，希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他;反之，諸葛亮可以自立為王。讀過(guò)《三國演義》的人都知道劉禪是位“樂(lè )不思蜀”的“安樂(lè )公”，他的智力和能力是眾所周知的。但諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，無(wú)論如何都不肯自立為王，一直盡心盡力的輔佐著(zhù)劉禪，直至命喪五丈原。

　　這就是我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世，一個(gè)令我佩服得五體投地的英雄。

　　我眼中的諸葛亮作文【篇三】

　　大家都喜歡看古代的小說(shuō)或者是電視劇嗎?我想覺(jué)得有喜歡的歷史人物吧，我最喜歡的就是諸葛孔明!

　　記得小時(shí)侯，外公經(jīng)常抱著(zhù)我在電視機前看《三國演義》，稍大些時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了三國彩色連環(huán)畫(huà)，再大些到了讀書(shū)的年齡，爸爸媽媽帶我到影院看了《赤壁》，而在我四年級下冊語(yǔ)文中就有《三顧茅廬》這一課，在老師的鼓勵下，我開(kāi)始閱讀《三國演義》這部著(zhù)作……就這樣，我與《三國演義》結下了不解之緣。

　　《三國演義》中最令我感動(dòng)的人物，就是諸葛老師了。電視(影)上的諸葛老師容貌軒昂、鵝毛扇不離手，非常瀟灑，運籌帷幄，有決勝千里的氣勢!通過(guò)對《三國演義》書(shū)籍的閱讀，我更感到諸葛老師是一位十分了不起的人物，是智慧的化身。我敬佩他上知天文，下知地理，神機妙算，足智多謀;我敬佩他為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入驚濤駭浪般的政治斗爭中;更敬佩他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁、死而后已的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。

　　自從被劉備“三顧茅廬”請出山后，諸葛老師輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇、足智多謀;他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天氣，“草船借箭”的故事至今仍令后人津津樂(lè )道。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍……我真是太佩服他了!另外諸葛老師還是一個(gè)大發(fā)明家呢，他發(fā)明了腳踏水車(chē)、木牛流馬，為農民灌溉農田、軍糧的運輸解決了大問(wèn)題!這些都讓我佩服得五體投地啊!

　　諸葛老師一生為蜀國興亡、為天下百姓鞠躬敬瘁，死而后已，最終積勞成疾，去世前不久還寫(xiě)下了感人肺腑的《出師表》，為蜀國的未來(lái)殫精竭慮�？催^(guò)之后，不禁為他感嘆，惋惜，他高雅的氣節，永遠定格在了我的心中。他就像是天上的一顆璀璨的星星，照亮我們的前途;他的淡泊名利、寧靜致遠將教導我們的一生!

　　諸葛老師，你讓我感動(dòng)!雖然我不能像您那樣神機妙算、聰明過(guò)人，但我也可以有寬廣的胸懷，遠大志向，以及淡泊名利，寧靜致遠的氣節，與滿(mǎn)身傲骨。

　　我一生的偶像：諸葛老師!

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