一個(gè)又一個(gè)夏天為題目的作文

　　天空劃過(guò)一道長(cháng)長(cháng)的思念，蔚藍著(zhù)六月的天空。

　　——————題記

　　高一，坐在地獄，仰望天堂。

　　曾不止一次地被前輩以一種睥睨的姿態(tài)拍著(zhù)肩膀教導：“高二來(lái)了，高三還會(huì )遠嗎？”而今高一已經(jīng)過(guò)去，好似剎那光陰急遽壓縮，就馬上感受到了來(lái)自高三鋪天蓋地的壓力。

　　翻了翻破碎了邊邊角角的日記本，往昔的記憶都被鐫刻入其中，仿佛我們都一直徜徉在學(xué)校操場(chǎng)的草地上。

　　微笑，贊嘆，或者深思莫名。風(fēng)微微地吹著(zhù)，

　　芬芳而熱烈。

　　看過(guò)了春花秋月未了，賞過(guò)了如鉤殘月，吹過(guò)了卷簾的西風(fēng)，嗅過(guò)了銷(xiāo)魂的黃花，穿行于后主庭前那些略微殘舊的雕欄。然后會(huì )心一笑，取一瓢，飲下三千東流水，頓時(shí)滿(mǎn)腹情感愛(ài)恨早已噙在了眼眶。

　　文字的眸，握筆的手，浸過(guò)靈魂的撫摸。青春宴席之后，誰(shuí)的夢(mèng)要走？走到山重水復的時(shí)候，驀然回首，卻道年華依舊。

　　想起那些和歲月一起沉淀的往事。

　　軍訓，草地，元旦會(huì )。招搖的年齡與花朵，

　　以及歲月偶爾摔的跟頭，它們有著(zhù)和青春一樣的

　　質(zhì)地和顏色，有著(zhù)最難忘懷和割舍的記憶。

　　當寒冬里最后一束陽(yáng)光在泛白的天際變得柔和，當初春的第一抹晚霞才剛剛勾勒出歲月的痕跡，當夏至時(shí)分菁菁校園掩映著(zhù)綠樹(shù)紅花，高一的歷程便化作了一絲笑容，而這一絲笑容的溫暖瞬間詩(shī)化了浸滿(mǎn)傷痛的記憶。

　　追憶的思路被歲月割開(kāi)，一半是過(guò)去，

　　一半是現在，至于未來(lái)，沒(méi)有人去打撈。

　　許是緘默的蟬。

　　屋外耀眼的陽(yáng)光依舊彌漫，翠綠的樹(shù)木那么勇敢地接受陽(yáng)光的考驗，飛鳥(niǎo)永不厭倦、執著(zhù)地飛向夢(mèng)中的藍天。

　　坐在流光的暈圈里，讀手掌的紋路。

　　縱橫交錯，像是某些記憶里的回聲。

　　高高低低，粗細不一，它們被時(shí)間截留，

　　又被時(shí)間疏散，唯一不變的，是起起落落的足音。

　　叩開(kāi)一個(gè)又一個(gè)夏天。

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