家鄉夏天作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的家鄉夏天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家鄉夏天作文1

　　若說(shuō)夏天是炎熱的，你們一定都很贊同。但若說(shuō)夏天是寒冷的，一定覺(jué)得很不可思議吧？今天，我就經(jīng)歷了2個(gè)不同的夏天。 清晨，我很早就起床了。因為阿姨要帶我和表妹去爬臨海的江南長(cháng)城。為了少流點(diǎn)汗，所以我們6點(diǎn)半就出發(fā)了。我別提有多興奮了。 來(lái)到長(cháng)城腳下的好漢坡前，我頓時(shí)就傻眼了。我一眼望到好漢坡頂，哇！得有200多節階梯吧？看著(zhù)就怕人。我深吸一口氣，一邊走，一邊數著(zhù)樓梯格數。這個(gè)好漢坡分為3段，我爬了2段，腿就麻了。堅持！堅持！終于，我氣喘吁吁地爬到了好漢坡頂。我往下一望，心里一驚。就好像站在10層樓上的落地窗前一樣。我連忙轉過(guò)身去。 但是，美中不足之處就是天氣太炎熱。雖說(shuō)還很早，但是太陽(yáng)卻已經(jīng)開(kāi)始到處揮霍它的熱量了。我們的汗水如下雨般不斷流下。使我們原本的興致減少了一些。最后，我們在對美景的留戀和對天氣的抱怨中結束了我們的長(cháng)城之旅。 晚上，天稍稍涼快了一點(diǎn)。我們又站在了臨海的哈爾濱冰城的大門(mén)口。我們穿上棉衣，像黑色版的北極熊似的走進(jìn)了據說(shuō)比冬天還冷的哈爾濱冰城。

　　剛進(jìn)入大門(mén)，一陣寒流就迎面撲來(lái)。一扇門(mén)竟然隔了2個(gè)幾乎相反的世界。雖然早有了“零下1、2度”的心理準備，但冰城中的溫度比我想象的更加低。 冷歸冷，冰城中的美景卻令我無(wú)比留戀。一個(gè)個(gè)用冰做成的建筑物被置放在蓋有紅毯的冰地上。有的里面放了有顏色的燈，有的干脆在冰中加了顏料。在剛進(jìn)去的這個(gè)空間中，最惹眼的就該算是那個(gè)“皇帝寶座”。我和表妹搶著(zhù)坐上了那個(gè)寶座，真有皇帝的`風(fēng)范呢！在寶座的右邊有2座冰塔。真有趣！我們穿過(guò)一扇冰城門(mén)，來(lái)到了下一個(gè)空間。這個(gè)城門(mén)原來(lái)是附屬在冰長(cháng)城中的。早晨見(jiàn)證了真的長(cháng)城，現在又來(lái)看看這冰做的江南長(cháng)城，還真有幾分惟妙惟肖呀！這里還有龍舟、紅色的丹麥美人魚(yú)和中國館！哇！我不禁贊嘆道：“真像��！不過(guò)是型號小了許多而已。我真是三生有幸，竟然目睹了冰做成的小人魚(yú)和中國館！”在中國館的后面有一個(gè)冰做的山水圖浮雕。這作為一個(gè)屏障把我們帶到了第三個(gè)空間。在左側，是一個(gè)長(cháng)廊，上面掛著(zhù)小彩燈和塑料植物。右側是十二個(gè)生肖，不同的色彩，展現出了不同的生肖特點(diǎn)。還有白雪公主和七個(gè)小矮人呢！中間是一個(gè)大佛像，前面還有一個(gè)慈善箱，我和表妹非但不做好事，還做起了“壞事”，我們偷偷地往里面投進(jìn)一小塊冰，就又若無(wú)其事地接著(zhù)走了進(jìn)去。緊接著(zhù)的是孩子的樂(lè )園，有小小的吊索橋和滑滑梯。我和表妹不顧自己的年齡，馬上跑去玩開(kāi)了。雖然我們的鼻子、耳朵、手和腳都凍僵了，但是興奮地不得了！我們在這三個(gè)不大的空間中觀(guān)賞著(zhù)，同時(shí)也深深佩服著(zhù)建造這些冰建筑的人。

家鄉夏天作文2

　　1. 下的夏天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

　　2. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。

　　3. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì )，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是內心的感受。在描寫(xiě)景物的.同時(shí)，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì )使習作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人感動(dòng)。

　　4. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于夏天的美好的東西寫(xiě)到習作里去，使習作和夏天一樣生動(dòng)而美好!

　　5. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè )趣不言而喻，通過(guò)細致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現出來(lái)了。

　　6. 讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。

　　7. 抓住夏天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出夏天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　8. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè )游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。

　　9. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的夏天就像一首詩(shī)，好美!

　　10. 對“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

　　11. 夏天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細心觀(guān)察，我們卻有全新的感受。

　　12. 觀(guān)察細致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　13. 這段話(huà)有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習作前后照應，觀(guān)察仔細，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

　　14. 因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動(dòng)地寫(xiě)出了“ ”。

　　15. 寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)情景交融，由遠而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫(xiě)出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。

　　16. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。

　　17. 從外到內，介紹了“”的特點(diǎn)，觀(guān)察有順序，也很細致，寫(xiě)得準確生動(dòng)，調動(dòng)了多種感官，內容真切具體。

　　18. 先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”，又寫(xiě)“”，最后寫(xiě)“”，寫(xiě)作思路多么清晰，描寫(xiě)多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫(xiě)得形象，逼真，突出夏天的美景，另外“”場(chǎng)面也寫(xiě)得生動(dòng)傳神，突出了一個(gè)“樂(lè )”字，有景有情，多么美妙。

　　19. 寫(xiě)出了特點(diǎn)，寫(xiě)出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。

　　20.靜靜的畫(huà)面充滿(mǎn)了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了

家鄉夏天作文3

　　夏天，無(wú)論在什么地方的夏天，總是炎熱的，可是啊，北國的夏，卻來(lái)得愜意，來(lái)的明朗。感受了南方的燥熱，也想到了北國的夏，這故鄉的夏味。

　　江南，夏當然也是炎熱的;草木也好似抵擋不住這炎熱與潮氣，風(fēng)，不常有，但偶爾的一絲卻也帶不走熱意，暖暖的撫摸你的發(fā)絲。天的顏色常常是陰暗的，到了梅雨季節更是讓人想見(jiàn)陽(yáng)光。夾在南方市民中，混混沌沌地過(guò)去，只能感受到從人們之間帶動(dòng)的，蒸騰的水汽，除了燥熱外，就是沉悶，夏的感受，夏的愜意，夏的姿態(tài)，總看不到生氣兒，看不飽，也嘗不夠。

　　在南方到了夏，想到的總是很多，無(wú)論何處都能?chē)L到夏的滋味，但這種夏味卻不被我所喜愛(ài)。在北方，夏來(lái)的愜意。穿一條短褲在門(mén)前的柳樹(shù)下一坐，品一盞涼茶，照著(zhù)柔柔的陽(yáng)光，手中的蒲團扇輕輕扇搖，抹出絲絲涼意。旁邊的花壇中月季花開(kāi)得正盛，可我更喜歡靜對著(zhù)的像喇叭似的牽�；ǖ淖隙�，吹響了夏天的問(wèn)候，旁邊還有野草的陪襯，更是顯得她嬌嫩艷麗。

　　夏禪的鳴叫也與南方的不同，“知了，知了”明亮的叫著(zhù)。北方處處長(cháng)著(zhù)樹(shù)，又加上丘陵的起伏，幾乎處處能聽(tīng)得見(jiàn)禪的鳴叫。南方的禪聲則不那么常見(jiàn)，只在古城鎮、山上才能真切的聽(tīng)見(jiàn)，而聲音卻嘶啞無(wú)力，仿佛是不能承受著(zhù)燥熱的天氣而暈了過(guò)去，鳴叫變?yōu)榻z絲的喘息之音。

　　北國的柳樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想，夏的點(diǎn)綴物。像雪不像雪的那一種柳絮，走在街上，迎面而來(lái)，輕輕拂過(guò)，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，留下的`，只是絲絲點(diǎn)點(diǎn)的、極為細微的柔軟的觸覺(jué)，潛意識中還有如慈母輕撫你的面龐的溫和、幸福。

　　還有夏雨哩，北方的夏雨，也似乎比南方的下得奇，下得明朗，下的更像樣。在灰沉沉的天底下，忽然雷聲大起，街上漫步的行人趕快跑到房屋下避雨，不出幾分鐘便開(kāi)始下起雨來(lái)，下得大，下得急，卻明朗，不出一會(huì )兒便雨過(guò)天晴，從來(lái)不更多的耽擱時(shí)間，與南方綿綿細雨相比，確是一番別樣的景致。

　　夏，對于作家來(lái)說(shuō)也是反感的季節。遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。作為詩(shī)史的詩(shī)人杜甫無(wú)論何時(shí)總是用頹廢的眼光看待人生，“永日不可暮，炎蒸毒我腸”，而更多的愛(ài)國之士注意的是廣大農民的勞苦耕地“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)�！卑拙右资俏磺辶異�(ài)民的好官，也為農民的饑苦著(zhù)想，卻從側面體現了他對夏的反感�！包S梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花” 趙師秀的與友人約也因為夏的雨水被阻撓，從他寂寞難耐中也不難看出他對夏的反感。而歷史總是多樣的，穿越時(shí)空的界限，尋覓知己，終從李昂的“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(cháng)�！敝袑さ轿兜�，我的賞夏不完全是在賞夏，而是為穿越時(shí)空與知己相聊，也可感受得到中國的夏味。

　　夏天，這北國的夏天，你送給我的遠比我所得到的多，你的明朗讓我沉醉，你的睿智讓我迷戀，夏，我愿用我一生與你相會(huì )

家鄉夏天作文4

　　迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節，是大地生育的時(shí)節；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那么的安詳。 冬去春來(lái)，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著(zhù)日月星辰，風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。

　　艷麗的春天，我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿(mǎn)了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。 ��！春姑娘，你趕走了冬天的嚴寒和沉寂，帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧，你還把滿(mǎn)天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。

　　灼熱的夏天，我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹(shù)木、緩緩流動(dòng)的溪水、悅耳動(dòng)聽(tīng)的哇鳴，組成了一首婉轉的樂(lè )曲。 ��！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫(huà)在我眼中，真是妙不可言，使我回味無(wú)窮。

　　豐收的秋天，我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，壓彎了樹(shù)腰。歡快的小鳥(niǎo)，飛翔的大雁唱著(zhù)、叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“熟了，都熟了，收獲的季節到了！” ��！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著(zhù)一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心上。

　　潔白的'冬天，我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來(lái)，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點(diǎn)，想柳絮楊花的白雪掛滿(mǎn)了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手，又是誰(shuí)把它放非天空？我手中的雪花閃著(zhù)光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著(zhù)我，感覺(jué)麻酥酥的，讓我心碎。 ��！冬姑娘，你給我帶來(lái)不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆…… 一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！

　　大樹(shù)盡情地吸收著(zhù)雨水，這是夏天的雨，讓它解渴的雨；小樹(shù)苗用力地吸取著(zhù)雨水，這是夏天的雨，讓它成長(cháng)的雨；油柏馬路歡快地蒸發(fā)著(zhù)雨水，這是夏天的雨，讓它降溫的雨！這是夏之雨！

　　走在路上的人們不用雨傘是小雨，知道這場(chǎng)雨后涼爽，的心情是喜悅的。坐在家中的人們正吹著(zhù)電扇玩著(zhù)電腦或者在干著(zhù)家務(wù)，知道小雨后會(huì )很冷，的心情是煩躁的。正在做苦工的人們正在辛苦，知道會(huì )更清爽，是開(kāi)心的。

　　農民們正在田地中辛苦的勞作，正要在想哪兒有水時(shí)下了一場(chǎng)雨，解決了的燃眉之急，農民們眉毛放輕了，心結也解開(kāi)了。夏天消防隊員們正在大火前和炎炎夏日下工作，正是場(chǎng)大雨熄滅了大火，那是多么歡喜開(kāi)心��！

　　但有人歡喜也有人愁，愁是那些重災區奔來(lái)就不好挖，在加上下雨了一下加上了泥土變成了泥石流！還在人不懷好意想亂燒垃圾，被雨水滅了，好不火燥！

　　夏之雨，有人歡喜有人愁，喜的更喜，愁的更愁！

家鄉夏天作文5

　　我的家鄉是坐落在古老的五陵源下一個(gè)不起眼的小村，但家鄉的夏天是聲音的季節，有鳥(niǎo)鳴、有蛙聲、有蟬唱、有驟雨、有驚雷。這些聲音匯聚在一起，就成了一首大自然的交響曲。

　　【早晨聽(tīng)鳥(niǎo)鳴】

　　初夏的早晨，五陵原下，空氣清新，涼爽的小風(fēng)透人心脾，人們大多都在沉睡中，剛剛睡醒的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，田野里，“紅遍原坡黃滿(mǎn)川，子規聲聲催開(kāi)鐮”，“算黃算割”，“算黃算割”。。。。。。聲聲不斷，唯恐成熟的麥子，人們忘了及時(shí)收割。吃過(guò)早飯，孩子們上學(xué)去，大人們忙著(zhù)大棚里摘桃賣(mài)桃，老人們人手一個(gè)小板凳，陸續地走出家門(mén)，悠閑地坐在陰涼地方，聽(tīng)著(zhù)桃林里百鳥(niǎo)歌唱，開(kāi)始了一天的閑談。

　　【午后有蟬聲】

　　盛夏，太陽(yáng)高掛空中，大地熱浪滾滾，讓人熱得透不過(guò)氣，于是幾乎所有人在夏天都有這樣一個(gè)習慣——午睡。然而午后有蟬聲，蟬是天生的歌家，酷暑難耐的盛夏，只要有只蟬起個(gè)音，接著(zhù)蟬唱就開(kāi)始了，歌聲時(shí)而密集、時(shí)而舒緩，它們各以最美的音色獻給你，字字都是真心話(huà)，句句來(lái)自丹田。它們有時(shí)會(huì )合唱，也有獨唱，包括和聲，高低分明。它們不需要指揮，也沒(méi)有歌譜，如行云流水，讓你心中掠過(guò)一絲清涼。

　　【蛙聲醉豐年】

　　傍晚，夕陽(yáng)西下之時(shí)，太陽(yáng)的余輝灑落大地，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，難得的涼爽。晚飯后去散步，水池邊，天一擦黑，特別是雨后，池塘里的青蛙都鼓足了勁，亮開(kāi)嗓門(mén)，一曲又一曲大合唱，響徹四野。

　　村民們習以為常了，任蛙們歌聲再嘹亮，鐵定一點(diǎn)驚詫都沒(méi)有，他們在蛙聲中吃飯、洗浴、納涼、睡覺(jué)。田野里的夏玉米被蛙聲催開(kāi)了一團又一團細粉的花，在夜風(fēng)中播著(zhù)清香。

　　西紅柿、黃瓜、豇豆、棉花、大豆、南瓜、絲瓜，都被蛙們的歌聲灌醉，開(kāi)花的'不管不顧地開(kāi)花，結果的鋪天蓋地地結果。

　　【風(fēng)雨雷和鳴】

　　夏季是多雷雨的季節。午飯后，天邊滾過(guò)幾聲悶雷，天說(shuō)暗就暗了下來(lái)，幾道閃電，一聲炸雷令人不及掩耳，隨著(zhù)雷聲，大雨點(diǎn)噼噼啪啪地砸將過(guò)來(lái)。天際邊滾來(lái)了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。 風(fēng)追著(zhù)雨，雨趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)助雨勢，雨助風(fēng)威，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著(zhù)天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。雨越下越大，屋檐口很快掛起了雨簾，屋頂上如千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò)，金戈鐵馬之聲令人心驚肉跳。動(dòng)物們，跑的無(wú)影無(wú)蹤，蟬兒停止了歌唱，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了嬉鬧，蟋蟀、蛐蛐也悄然無(wú)聲。

　　不大一會(huì )，風(fēng)停雨至，天邊露出了彩虹�！案蓛舭子赍邋菅�”，宇宙間，像剛剛洗過(guò)澡一般。南山清亮清亮，白云飄飄，路上，不見(jiàn)了塵土，小草掛滿(mǎn)了露珠，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒、燕子、山雞、野兔不約而同，跑了出來(lái)，就連小貓小狗們也都跑了出來(lái)，它們三五成群，追逐打鬧，分享著(zhù)老天爺送來(lái)的涼爽。

　　感謝蒼天，感謝他讓我們擁有了夏天，擁有了這樣一個(gè)美好的季節。人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(cháng)。我愛(ài)家鄉麥苗青青菜花黃的春天，更愛(ài)家鄉生機勃勃果飄香的長(cháng)夏！

家鄉夏天作文6

　　我的家鄉在上杭縣太拔鎮大地村，她因革命戰爭年代誕生了兩位共和國的將領(lǐng)王貴德、王福瑞而聞名遐邇。在工業(yè)化的步伐不可阻擋的今天，她卻像一位不施粉黛的清純少女，仍保持著(zhù)她的光潔容顏。

　　清晨的稻田，水稻揚著(zhù)花，珍珠般的花蕊叮叮當當引來(lái)了早起的蜜蜂，刀劍般的葉片掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的`照射下閃耀著(zhù)光芒。初夏，就這么迷人。

　　吃過(guò)早飯，小孩全然不管大人們在干什么，總做有趣的游戲—抓知了!他們相約在一個(gè)地方碰頭，每人一根小竹竿，各自在屋檐下卷蜘蛛網(wǎng)，竹竿上有足夠的蜘蛛絲，將其脫下，揉成一團，和上口水，在石頭上捶打幾分鐘，直到黏在指頭揭不開(kāi)時(shí)，一團具有致命殺力的黏性武器就算完成了。那里有知了，就往那里去。有些本事更好的小孩，爬到樹(shù)上，把知了抓進(jìn)口袋，再跳下樹(shù)來(lái)，拿出裝在口袋里的知了，在我們面前炫耀;“看！多有本事！”

　　抓知了固然有趣，但最有意思的是在河邊打水仗，摸魚(yú)（其實(shí)魚(yú)只是伏石蛙）。夏季的悶熱，孩子們最向往的當然是水，小溪，是巖石突兀的河床，是那綠草茵茵的河岸。家鄉的小溪，是孩子們常光顧的樂(lè )園，水里有孩子們放的鴨子，岸邊還有牛，周?chē)�的小草，小花也和他們一起嬉戲。打完水仗，眼睛又紅又痛，皮膚被曬的黝黑，平靜的小河被孩子們攪得波浪翻滾，魚(yú)兒躲進(jìn)了石縫里。接下來(lái)，好戲上場(chǎng)了－－摸魚(yú)。各自施展著(zhù)技能，摸到一條，就往礦泉水瓶里裝，魚(yú)兒在陽(yáng)光下在瓶子里游著(zhù)全然不知發(fā)生了什么。小伙伴們互相嘻鬧，突然有一個(gè)男孩子，腳底一滑，把大家辛苦摸來(lái)的魚(yú)碰倒，全部魚(yú)兒游回水里了。那個(gè)男孩被大家追趕著(zhù)，不知不覺(jué)一直追趕到太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)下還飄蕩著(zhù)大家的笑聲……

　　細雨霏霏的春季，早已過(guò)去，不期而至的夏雨頻頻來(lái)臨。夏季的雨是躲得過(guò)的，不像春雨沒(méi)完沒(méi)了。一天晌午，東邊烏天密布，西邊萬(wàn)里無(wú)云，大雨就像舞臺的帷幕一樣從天際下來(lái)。天空被雨分成了兩半，頭頂一條彩虹跨在天空里，像是有兩個(gè)世界，村民在雨的帷幕下鉆來(lái)鉆去，一會(huì )兒鉆進(jìn)雨里，一會(huì )兒走進(jìn)陽(yáng)光，像一群麻雀嘻嘻哈哈的在下面穿梭。聽(tīng)老人們說(shuō)這是因為下雨“分了龍的”,公龍不下雨，母龍會(huì )下雨，這個(gè)村子有雨，那個(gè)村子也許就沒(méi)雨，但至今我還弄不明白。

　　每到黃昏，知了在樹(shù)上“呀絲－呀絲－”的鳴叫，它宣布著(zhù)漫長(cháng)的夏日來(lái)了。勞作了一天的人們忙里偷閑，三三兩兩來(lái)到文化廣場(chǎng)散步聊天，十幾個(gè)婦女還伴著(zhù)樂(lè )曲跳起了廣場(chǎng)舞，陶醉之情溢于言表。

　　美麗的家鄉，有趣的夏天，可我已慢慢長(cháng)大，再也回不到童年和孩子們一起玩耍了，但家鄉的夏天深深印在我的腦海中。我愛(ài)家鄉！愿她永遠年輕，永葆清純！

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