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【實(shí)用】夏天作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的夏天作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天作文 篇1
已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之時(shí)。曾經(jīng)的美好，在這個(gè)夏天，再次續演。 那年夏天是熾熱的。熾熱的空氣，熾熱的人兒，熾熱的情誼以及熾熱的心靈。轉瞬間，過(guò)去一年了。那曾經(jīng)的熾熱已不復存，存留的只是淡漠的人兒，淡漠的情誼以及淡漠的心靈�！皶r(shí)間可以改變一切，但永遠不會(huì )褪色的是那份真摯的友誼�！蹦鞘煜さ娜艘炎兂墒煜さ哪吧�。漸行漸遠的恐懼，漸行漸遠的傷感，漸行漸遠的落寞…… 那年夏天，大地上依舊存有那種聒噪，那抹嬌艷，那份美好。融洽地交談，是了解彼此最好的方法，敞開(kāi)心扉，相互傾訴，相互安慰，相互問(wèn)候……日子如流水般逝去，多么想讓時(shí)間定格，定格于那一幕幕美的瞬間。猶如曇花一現，美麗無(wú)法永遠地留存……
那年夏天，蔥蔥郁郁、郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]，生命的活力在筆尖跳躍。寫(xiě)出一首首簡(jiǎn)而質(zhì)樸、簡(jiǎn)而含蘊的小詩(shī)。生命的張狂，生命的`肆意，生命的無(wú)羈，在筆下得以釋放…… 那年夏天，亦有苦澀�？酀�，有苦，亦有澀�？嗟氖巧�，澀的是年華…… 那年夏天…… 那年夏天是美好，充實(shí)的。但這個(gè)夏天，也不會(huì )孤單、空虛。因為——友誼。友誼，使那片澀澀的天空變得絢麗；友誼，使那顆干枯的心靈變得濕潤；友誼，使那束呆滯的目光變得飛揚…… 今年夏天，因為友誼，會(huì )綻放出它那獨特、耀眼的光芒！
夏天作文 篇2
再見(jiàn)、夏天
我褪去了我的連衣裙、短褲。漸漸涼的天氣我不得不把自己武裝起來(lái)。這一年，我再也看不到那樣濃烈的陽(yáng)光從枝間透下來(lái)，形成清爽的陰涼，記起我內心的漣漪。
而那樹(shù)下的記憶，已經(jīng)稀疏了幾次、又斑駁了幾回？
天高云淡的風(fēng)景，正讓我感到郁悶。這樣的季節，我找不到快樂(lè )。我的快樂(lè )便是夏天，我依舊懷念泳池里的水將我淹沒(méi)。
我沉在其中，感受一絲清涼從我周身轉開(kāi)。沁入心脾。然而，我現在穿著(zhù)灰色長(cháng)袖，晦氣我的纖瘦的胳膊，“再見(jiàn)、夏天�！�
那棵樹(shù)彼時(shí)已不再茂盛，它被秋的擁抱而年華老去，枯黃的落葉飄飄灑灑的旋轉。有一片，落在了我的肩頭。
我沒(méi)有將我的長(cháng)發(fā)的束起，而是隨意披散在肩后，我撫了撫我的長(cháng)發(fā)，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)過(guò)了肩頭、及腰。連青絲都已這么長(cháng)了，物是人非事事休。拿起我肩頭的那片枯黃，看它曾經(jīng)的翠綠不在，葉身四周也已微微卷起。脈絡(luò )依舊清晰。
我在這里、等我的少年。
他有干凈而透明的眼眸，他一笑會(huì )露出他整齊的牙齒，他會(huì )為我唱歌，而我卻從沒(méi)有為他唱過(guò)什么。他會(huì )輕輕的擁住我，撫摸著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，嗅著(zhù)我發(fā)間的香味。我的少年，一如既往。他將我護在懷里，總會(huì )嗔怪我的.纖瘦，命我
不可以這么清瘦。我問(wèn)為什么，他說(shuō)因為他會(huì )心疼。
我的少年，比我快樂(lè )。
他比我快樂(lè )，是的。他不如我這么悲傷，他好看的眉宇間沒(méi)有我的緊皺，他的嘴角總是上揚。我比他更容易悲傷、一旦夏天過(guò)去，我便不再愛(ài)笑�？倢⒆约航菰诒瘋�。少年曾用指腹滑過(guò)我緊皺的眉頭，他總會(huì )為我想好一切，也曾怪他太過(guò)操心。他揚了揚嘴角，五官都浮現一種好看的氣質(zhì)，他說(shuō)這是我的幸福。
再見(jiàn)、夏天。我期待下一次與你的遇見(jiàn)，那時(shí)，我與我的少年會(huì )有怎樣的故事、又會(huì )在那棵樹(shù)下有怎樣的對白？
夏天作文 篇3
今年的5月天氣熱得很快，我們許多同學(xué)早就穿起了短袖汗衫的夏裝了。
我一直注意蘇州的報紙，還上網(wǎng)查了好幾次“20xx年蘇州進(jìn)入氣象意義上的夏天”，可是一直沒(méi)有結果。今天，我終于從5月29日《姑蘇晚報》A05版上《今年蘇州夏天將炎熱而漫長(cháng)》中，得知5月19日蘇州已經(jīng)進(jìn)入了氣象意義上的.夏天。
氣象學(xué)上入夏的定義是“連續5天日均氣溫超過(guò)22攝氏度，并且未來(lái)持續”。所以，5月11日—15日，蘇州雖已連續5天日均氣溫超過(guò)22攝氏度，但16—17日被一場(chǎng)暴雨中止了入夏的腳步。從19日起，一直到28日，連續10天平均氣溫一直穩定通過(guò)22攝氏度，這標志著(zhù)蘇州5月19日起，已經(jīng)進(jìn)入氣象意義上的夏天了。
今年蘇州3月27日入春,5月19日入夏，春天只有53天，比常年平均71天短18天，是個(gè)“短春”。今天入夏比常年平均入夏時(shí)間提前19天，比去年提前14天。今年夏天將有17—22個(gè)高溫天，比常年的11天多了許多，將是個(gè)炎熱而漫長(cháng)的夏天。
赤日炎炎的日子開(kāi)始啦！
夏天作文 篇4
其實(shí)對于一個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，這件事情不必贅述。但那是我們永遠也忘不掉的，它花費了我們整個(gè)夏天，最后還是以再見(jiàn)結尾。我們一直以為該存在的還會(huì )照舊存在著(zhù)，但事實(shí)上，遠沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，在這條路上我們失去了很多，同時(shí)收獲了很多。就像他對我說(shuō)的：“我們欠缺的，只有時(shí)間�！�
那個(gè)夏天，空氣中夾雜著(zhù)淡淡的海水味。由于期末考試的到來(lái)，教室里彌漫著(zhù)緊張的氣息，當然，作為一個(gè)學(xué)生，早已習慣了這種考前奮筆疾書(shū)的感受，因為我們知道那意味著(zhù)什么。講臺上，老師依然還敲著(zhù)那張快散架的講臺，不顧自己的勞累給我們講著(zhù)考試要點(diǎn)，臺下的同學(xué)飛快地記著(zhù)筆記，整個(gè)教室除了老師的講話(huà)聲和筆的“刷刷”聲，一切都寂靜了，偶爾有一只蟬在窗外鳴叫。每當到這個(gè)時(shí)候，我們都明了：考試開(kāi)始倒計時(shí)了！
我想，那幾天是我們最安分的幾天，沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人嬉戲打鬧，也沒(méi)有人打斷課堂。這讓我詫異地感覺(jué)像是進(jìn)了一個(gè)精英班，作為其中一員，也沒(méi)有什么理由去擾亂了這樣的紀律，就這樣，看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)越來(lái)越接近，我們身上的石頭愈來(lái)愈重，而那些成績(jì)不錯的表現出來(lái)的就是另一種的輕松無(wú)比，這應該就是好生與優(yōu)等生的差距了吧，優(yōu)等生他們無(wú)論什么考試都不用擔心，因為他們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的努力就能和自己學(xué)到的知識融合，學(xué)以致用，加強鞏固就能在最后取得好成績(jì)，令旁人羨慕，可是知道他們背后付出了多少才有今天的成績(jì)。
終于，研考了。準備充分了就感覺(jué)沒(méi)什么好緊張的，人就是需要安全感的動(dòng)物。寫(xiě)字聲再次充斥了整個(gè)考場(chǎng)，不，應該說(shuō)是整個(gè)校園，我可以強烈地感受到每個(gè)人每一筆下去的自信或者猶豫。這時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)都顯得格外刺耳，監考老師在考場(chǎng)來(lái)回地走著(zhù)。我們也不敢松懈，鎖著(zhù)眉宇認真想題，腦海里清晰地浮現老師講的要點(diǎn)、分析。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的幾小時(shí)后，收卷的時(shí)間到了，我們無(wú)不在內心欣喜，堅持了幾星期的勞動(dòng)終于可以在幾天后收獲了，心里的那塊巨石終于可以放下了。
我踩著(zhù)敲鐘聲進(jìn)了教室，老師還在整理試卷，教室卻早就炸開(kāi)了，討論題目的全圍在一起，好朋友之間開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄，幾個(gè)淘氣點(diǎn)的`男生已經(jīng)開(kāi)始計劃暑假生活怎么個(gè)玩法。我呆呆地看著(zhù)，這種氛圍我融不進(jìn)去，可能是我人緣問(wèn)題，但也肯定少不了將要畢業(yè)的問(wèn)題。直到老師進(jìn)來(lái)這種喧鬧才停止了，老師鄭重地告訴我們畢業(yè)了，從今以后我們不是那個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾留著(zhù)鼻涕也全然不顧的懵懂少年了，我們要開(kāi)始一步步走向穩重，走向成熟。
不知道為什么，全班沉默了，畢業(yè)這個(gè)詞就意味著(zhù)有些人要走了，也許我們意識到了這一點(diǎn)�！昂�！這有什么嘛，不就是畢業(yè)嘛，畢業(yè)快樂(lè )！”一個(gè)聲音從角落傳出來(lái)，我愣了愣，隨后更多的祝福在班級響起，紛紛用自己的方式道別，靦腆一點(diǎn)的就用相擁來(lái)表達，老師也在其中，生性多愁善感的都已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我們知道對某些人這是我們的最后一面。
隨即，那本同學(xué)錄傳到我手中，看著(zhù)那本密密麻麻充滿(mǎn)真情的同學(xué)錄，心中有些茫然，因為我會(huì )說(shuō)這一切太快了，真的太快了，仿佛那個(gè)背著(zhù)書(shū)包，胸前飄著(zhù)紅領(lǐng)巾，對學(xué)校充滿(mǎn)憧憬，滿(mǎn)懷好奇的小女孩還在眼前，就像昨天剛發(fā)生的一樣，老師講的課還歷歷在目，無(wú)奈，我只好一邊懷念，一邊感慨時(shí)光如梭。最后，終于在一張畢業(yè)照上落下帷幕，照片上的我們笑得多甜吶。離開(kāi)前，我發(fā)現在這校園的每一個(gè)角落都能看見(jiàn)我們的影子，那年，我們開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，失落過(guò)，成功過(guò)，瘋狂過(guò)，平靜過(guò)，那么這些都能用來(lái)祭奠我們最美好，最純真的童年。就算終有一散，也別辜負相遇，我相信在那個(gè)平行時(shí)空里的我們依舊是快樂(lè )的，帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容的。
如今，我已是一名初中新生，回想過(guò)去的種種，我還是會(huì )被自己的天真無(wú)邪逗笑，也會(huì )為傷心委屈的是耿耿于懷。但，那有怎樣呢，這是我們都會(huì )經(jīng)歷的不是嗎。多年以后，我把今天的年幼無(wú)知講給我朋友聽(tīng)，他們也會(huì )被逗笑吧，那么我會(huì )為今天的自己驕傲嗎？誰(shuí)知道呢，路要往前走才知道走得對不對，能證明這的只有時(shí)間。
就像他說(shuō)的：“我們欠缺的，只有時(shí)間�！�
夏天作文 篇5
友誼宛若荒漠中的一滴甘露，從那里可以汲取生命的瓊漿；友誼宛若冰寒中的一縷陽(yáng)光，從那里可以感受生命的溫暖；友誼宛若暗夜中的一盞明燈，從那里可以明確生命的方向。生活因友誼而流光溢彩，生命因友誼而絢爛多姿。
翻開(kāi)那本被我翻過(guò)無(wú)數次，已經(jīng)泛黃的同學(xué)錄，不由讓我再次想起她——邱丹妮，那里記錄著(zhù)我們最真摯的友誼，也充滿(mǎn)著(zhù)我們最美好的回憶，“我們永遠是最好的朋友，不是嗎？即使將來(lái)要分別，但我會(huì )在遠方思念我們曾經(jīng)的美好回憶”，字跡似乎也有些模糊了，但我分明記得她微笑著(zhù)寫(xiě)下這句話(huà)時(shí)的那年夏天……
6年的時(shí)間，說(shuō)短不短，20xx多個(gè)日日夜夜，校服的褲管一天天地變短，直至再也不能穿。日記本也不知從哪天起悄悄上了鎖；說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，時(shí)光宛若錦緞般在我們的指縫間悄然滑走，渾然不覺(jué)，轉瞬即逝。離畢業(yè)只有屈指可數的一個(gè)月了，我和丹妮依然每天形影不離，依然沉浸在只屬于我們倆的小小世界中，一起玩、一起瘋、一起去上課、一起去吃飯、一起討論難解的數學(xué)題、一起抒發(fā)有些稚嫩的人生感慨……一直覺(jué)得，在這個(gè)世界有我們倆就夠了，我們永遠都不要分開(kāi)。
直到那幾天，我見(jiàn)丹妮總是行色匆匆地進(jìn)出老師辦公室，手里還拿著(zhù)一摞表格。詢(xún)問(wèn)她原因，她總是以“一會(huì )兒跟你說(shuō)”來(lái)搪塞我。我終于按捺不住好奇的心情，悄悄地尾隨丹妮來(lái)到老師辦公室門(mén)口，像個(gè)小偷似的扒著(zhù)門(mén)框，往門(mén)縫中瞧著(zhù)�！稗D學(xué)”！兩個(gè)刺耳的字眼，像一道閃電似的劃過(guò)我的腦海，我的心如同被一塊大石頭砸中一般，頓時(shí)一片茫然，以致當她出來(lái)時(shí)，我仍然僵在原地，無(wú)法動(dòng)彈。等我回過(guò)神時(shí)，已被她拉到我們常去玩的小花園里。
丹妮哭了，哭得泣不成聲；我也哭了，哭得淚如雨下。意大利，那個(gè)對我而言極其遙遠而陌生的國度，就是她將要去的地方嗎？我不相信，曾經(jīng)的耳鬢廝磨、曾經(jīng)的形影相隨，就是剛剛才發(fā)生的事呀！難道就要這樣天各一方嗎？忍受長(cháng)期分離的痛苦嗎？“不，這不是真的！絕對不是真的！我不相信！不相信！你不要走！不要走��！……”我撕心裂肺地哭喊著(zhù)，但不論我怎么挽留，還是無(wú)法阻擋她遠去的腳步，無(wú)法改變她要出國的`決心，只留下那幾幀照片上的甜美笑容和字里行間的無(wú)尚真情……
再見(jiàn)了，我們曾一起坐過(guò)的石椅；再見(jiàn)了，我們曾一起欣賞過(guò)的那些我們叫得上或叫不上名字的花花草草；再見(jiàn)了，我們曾一起在校園中呼吸過(guò)的，飽含我們珍貴回憶的美好、自由的空氣……掐指一算，只有不到兩天的時(shí)間可以在一起相處了，我們不能再把它浪費給悲傷了，我們暗下決心！直到這時(shí)，我才徹底理解什么叫“惜時(shí)如金”，對！我們要為彼此拭去眼淚，珍惜這短暫的時(shí)光，留存最堪銘記的回憶。丹妮笑了，笑得如那年夏花一般的燦爛；我也笑了，笑得如那年夏日一般的熱烈。
窗外，飛機在碧空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)�！暗つ�，你還好嗎？你的笑容是否依然那么燦爛？”遠方的思念，總是讓人在不經(jīng)意間想起，或是一個(gè)回眸，抑或是一次擦肩而過(guò)，總有那么一點(diǎn)點(diǎn)感傷。遠方的思念，定格在那年的夏天……
遙望蒼穹，我惟有默默地馨香禱祝，遙寄祝福：愿她永遠開(kāi)心快樂(lè )！
夏天作文 篇6
那時(shí)留在我記憶的深處，時(shí)間在不停的流逝，而我們在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，那兒時(shí)的時(shí)光你是否回憶，時(shí)光虛無(wú)縹緲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'人和事。我都深深刻畫(huà)在心中，一輩子也抹不了，忘不掉。
記得那年夏天，剛下了雨，空氣清新，天空明朗，我和朋友們一起去香港游玩兒。在坐火車(chē)的路上，我們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，我們先是玩了撲克牌，之后什么事就記不得了，最后我們一起瘋跑，竟弄掉了一包泡面。我們連聲道歉，而那個(gè)大叔好像氣的火冒三丈，不過(guò)那個(gè)大叔人很好，只是吵了我們幾句就走了，我們又去了自己的車(chē)廂開(kāi)始了無(wú)精打采的睡覺(jué)模式。到了的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛有使不完的勁兒，心想，有許多好玩兒的在等著(zhù)我們。
我們先去吃飯，哇！原來(lái)香港有這么多美食，我們狼吞虎咽吃了起來(lái)，吃的個(gè)個(gè)都很飽。又去了香港迪士尼，到了門(mén)口，不知道他們四個(gè)又在那兒密謀什么。過(guò)了一會(huì )他們說(shuō)，我們來(lái)背你吧！我雖然心里很不情愿，但是我還是同意了，一個(gè)人背著(zhù)我還有兩個(gè)人托著(zhù)我的腳，還有一個(gè)人扶著(zhù)我，可是沒(méi)走幾步我就摔了下去，原來(lái)背我的人用力過(guò)猛直接把我摔了出去，而且我的一只鞋還被拉扯了下來(lái)，所以我的下巴和鼻子被摔破了，還流了血，最后他們的媽媽還吵了他們，他們也都低頭認錯，還向我道歉表示歉意。
我得出了一個(gè)大大的結論，干什么事都要想清后果，不然后果會(huì )很慘重，務(wù)必要小心行事，以免釀成大錯。
夏天作文 篇7
夏天一到，太陽(yáng)就像一個(gè)火球，云都像沒(méi)有了，樹(shù)都曬得變成卷卷發(fā)，鳥(niǎo)兒都不敢飛出森林，花兒無(wú)力地垂下頭，草兒都快要枯了。夏天的石榴樹(shù)結出一朵朵大紅色的`花。蟬叫啊叫啊，就像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”蛇在森林里竄來(lái)竄去，貓在家里睡大覺(jué)。
夏天的雷雨又是閃電，又是打雷。白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著(zhù)落了下來(lái)，大雨下起來(lái)了。嘩嘩嘩，雨越下越大。樹(shù)哇，房子哇，都看不清了。雨很快就停了，出來(lái)了一條彩虹！
我喜歡夏天，因為可以吹空調、旅游、游泳、吃冰淇淋，還有暑假呢！
我六月到外婆家抓龍蝦，抓螃蟹和采荷花。我先去田野去看見(jiàn)了農民伯伯插秧苗。我知道了粒粒皆辛苦，一粒米就是一顆汗水。后來(lái)我去抓龍蝦和螃蟹。我還踩在泥巴上，軟軟的，涼涼的，很舒服。我很開(kāi)心。
我愛(ài)夏天。
夏天作文 篇8
我有多少對不起你的呢？例如擅自喜歡上你，例如把心交給你，例如把你鎖在我心里，例如為你吃醋，例如為你改變，例如為你放棄……但這一切，都只是為了滿(mǎn)足“喜歡”這兩個(gè)字。
那個(gè)夏天，記得嗎？那張撲克牌，記得嗎？那個(gè)男孩，記得嗎？他可能是你人生中感興趣的吧？你和他的緋聞，傳的全校都知道了，當然包括我。為此，我竟然毫不在意，因為我知道你不喜歡他。但，事實(shí)不是這樣。別人在你面前提到我，你會(huì )瀕臨發(fā)火了但別人提到他，你都會(huì )笑。
暑假時(shí)，你說(shuō)他是你“姐姐”，然后毀著(zhù)他形象，但事實(shí)上你臉上那藏不住的笑容，讓我心中滿(mǎn)是傷痕。我們曾經(jīng)是朋友，是關(guān)系不錯的`朋友，但這份友情只維持了幾天，就被我那可恨的嘴改變了。那天，你對我說(shuō):“別跟我說(shuō)話(huà)，一個(gè)字都不要�！蔽抑荒芄怨酝讌f(xié)。直至那一天，我故意黑你，讓我意想不到的是你畫(huà)了我書(shū)一下。從那以后，我想盡一切辦法黑你，從那以后，我們的關(guān)系漸漸有了好轉。直到我把紙團扔到你那邊時(shí)，全部改變了，都變了。
現在，我們是陌生人，我時(shí)常在夢(mèng)里與你聊天，和你像朋友一樣。世上沒(méi)有后悔藥吧。我都懂了，回不去了，對不起，我還喜歡你。你不是想知道海風(fēng)什么意思嗎？你猜錯了，不是海邊的微風(fēng)，海風(fēng)微咸，我微微愛(ài)你，希望你能看到，但不可能了吧……
夏天作文 篇9
炎熱、不安、煩躁向來(lái)都是夏天的代名詞，但仿佛所有的青春成長(cháng)、年少心事都是從夏天開(kāi)始的……
蝴蝶·童年
我小的時(shí)候，是在云南長(cháng)大的，每一年的夏天都是蝴蝶紛飛的季節。記憶中云南的夏天陽(yáng)光明媚，但并不炎熱，街道兩旁總是有濃密的樹(shù)蔭，蝴蝶便總在這時(shí)出現，飛過(guò)街道，互相嬉戲，有時(shí)甚至停在行人的發(fā)上、肩上，一切都是那么美好、溫暖。有一年暑假，不知怎的，我對蝴蝶著(zhù)了迷，用魚(yú)網(wǎng)做了個(gè)蝴蝶網(wǎng)，便開(kāi)始了我的'捕蝶生活。每次捕到蝴蝶，就用鐵絲網(wǎng)籠裝起來(lái)，慢慢地，捕到的蝴蝶越來(lái)越多，我就用綠葉將鐵絲網(wǎng)裝飾起來(lái)，還往里面放了許多花和一些水果果肉，最后再將籠子掛在我的床頭，這樣每天一睜眼就能看到它們在籠子里紛飛的樣子。后來(lái)不知為什么，它們不斷地死去，我感到非常的愧疚和傷心，便把它們全放了，因為我覺(jué)得天空和花叢也許才是屬于它們真正的家……
草地·初中
我所讀的中學(xué)并不好，甚至在別人看來(lái)它是那樣的差，到在我看來(lái)，那里卻寫(xiě)滿(mǎn)了我快樂(lè )的回憶。記憶中的校園有一片綠油油的草地，那里是我的樂(lè )園。每當春秋之際，草地里總是坐滿(mǎn)了人，嘻嘻哈哈的，也不知在說(shuō)著(zhù)什么快樂(lè )的事。冬天草地里冷，但也有三三兩兩的人在草地里閑逛。我最喜歡夏天的草地，因為沒(méi)到夏季，原本才剛冒出頭的小草仿佛在一夜之間長(cháng)高了很多，有些甚至能摸到我的膝蓋。夏天多雨，每到下雨那幾天，草地里全是積水，草長(cháng)得密不易發(fā)現水坑，進(jìn)去總是把鞋子弄臟，于是雨天的草地便空閑了下來(lái)，很少有人去光顧�？墒俏覅s是一個(gè)例外，偏偏喜歡雨天的草地，總是在這個(gè)時(shí)候跑進(jìn)草地，因為這時(shí)的草地有著(zhù)許多不為人知的秘密。深深的草叢中有螞蚱、野花和蒲公英，我還在這里發(fā)現了三個(gè)蟻巢。因為經(jīng)常進(jìn)去，所以總是可以準確避開(kāi)水坑，獨自享受這清新的青草氣息�，F在我早已離開(kāi)了那所中學(xué)，不知可還會(huì )有人和我一樣去青睞那個(gè)雨天的草地？
蟬鳴·青春
每一年夏天，蟬聲一定會(huì )準時(shí)響起，那聒聒的噪聲讓人煩躁，而我便在這蟬鳴聲中結束了我平凡可是又多彩的九年義務(wù)教育的學(xué)習生活，即將去單位一個(gè)更高的平臺學(xué)習。雖然在這段已逝去的青春中，我失敗了，但是我還有機會(huì )可以重新放飛夢(mèng)想，迎接那個(gè)美好的未來(lái)。偶然再聽(tīng)到蟬鳴已不覺(jué)得聒噪，而是那般悅耳，原來(lái)它不愿停息的鳴叫是想提醒我，抓住流逝的時(shí)間，是為了告訴我，我的青春故事還在繼續，謝謝你，蟬鳴。又是一年夏天，不同的人們聽(tīng)著(zhù)相同的蟬鳴卻開(kāi)始著(zhù)不同的青春故事……
我的成長(cháng)從夏天開(kāi)始，青春從夏天開(kāi)始，所以我要在這個(gè)夏天為我的努力畫(huà)上一個(gè)漂亮的句號，但是我知道夏天永不完結，我的青春故事還未完待續……
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