夏日小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的夏日小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏日小學(xué)作文1
夏日的墅園，綠色的樹(shù)蔭猶如一張綠毯子，遮住了炎熱的陽(yáng)光。只有零零星星的光束，鉆過(guò)樹(shù)葉的間隙，映到地上，化身成一顆顆亮晶晶的光斑。
鋪著(zhù)鵝卵石的小路旁，鳴蟬在“知了，知了”地叫著(zhù)�？諝庵猩l(fā)著(zhù)香樟樹(shù)的香氣，這棵香樟樹(shù)已經(jīng)活了很久了。它的樹(shù)干上到處長(cháng)滿(mǎn)青苔，枝葉十分茂盛，像一把撐開(kāi)的大傘。
荷花池里，碧綠的荷葉襯著(zhù)粉嫩的荷花。讓荷葉顯得更加碧綠，荷花映襯得更加鮮艷了。有的荷花才張開(kāi)一丁點(diǎn)兒，鉆出腦袋來(lái)偷偷打探這外面的世界；有的花瓣全部展開(kāi)，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是“小荷才露尖尖角”，只等蜻蜓立上頭呢。
小水珠把荷葉當成了睡床，在里面甜甜地做著(zhù)美夢(mèng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小水珠被搖醒了，紛紛在荷葉上玩起了跳水游戲�！皳渫�，撲通”，跳到了池塘里，激起一圈一圈的波紋。
夕陽(yáng)悄悄染紅了天邊，又把湖面鍍上了一層金黃。隨著(zhù)最后一絲光亮的隱去，熱鬧的荷花池漸漸安靜了下來(lái)。
夏日小學(xué)作文2
春天還來(lái)不及踏遍大地，夏日像個(gè)性急潑辣的女孩，匆匆來(lái)臨。
蔚藍的天空上的白云真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到它在漂浮，它像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒變成小白兔，扇著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵；一會(huì )兒變成狼，貪婪的流著(zhù)口水；一會(huì )兒變成看家的小狗，東望西望……真是千姿百態(tài)。
草地上，一眼望去，像一張綠地毯，小草顯得格外茂盛，草叢里還有許多小蟲(chóng)子在草地里跑來(lái)跑去、跳來(lái)跳去，仿佛為夏天的到來(lái)感到興奮。
碧波蕩漾的池塘里，在夏天的感召下，荷花們爭奇斗艷、競相開(kāi)放，讓人們眼花繚亂、目不暇接。有的荷花已經(jīng)完全開(kāi)放了，中間露出鵝黃色的花蕊，有的荷花還是花骨朵，宛如一個(gè)個(gè)還未睡醒的孩子。而襯托它們的荷葉，像一把大傘倒扣在湖面上，荷葉上的露珠晶瑩透亮，微風(fēng)徐徐，露珠輕輕一顫，掉入池中，泛起圈圈波紋，這時(shí)，荷葉上停著(zhù)一只蜻蜓，使人聯(lián)想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！闭媸敲畈豢裳�
夏天可真美啊，我愛(ài)這美麗的夏天！
夏日小學(xué)作文3
今天是星期二。一大早，我們就來(lái)到了作文班。一進(jìn)教室，我發(fā)現桌子上有個(gè)大西瓜。
西瓜的外面是綠色的皮，皮上還有墨綠色的條紋。它的外表摸起來(lái)很光滑，像個(gè)橢圓形的枕頭。
老師把西瓜切開(kāi)，里面是紅色的瓜瓤。仔細一看，還有一粒粒黑色的籽，它們排列得很整齊呢！紅色的瓜瓤下面是綠色的皮，越靠近皮的地方瓜瓤的顏色越淺。
我咬了一口西瓜，甜甜的，嘴里面還有一種清涼的感覺(jué)。我們都很想吃這塊西瓜，于是，我就雙手捧著(zhù)西瓜大口大口地吃了起來(lái)。突然，我咬到了西瓜籽，就把籽吐了出來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現西瓜籽的形狀就像水滴一樣。我想，如果我把這些“水滴”種到花園里，說(shuō)不定明年就會(huì )長(cháng)出一個(gè)大西瓜呢！
如果沒(méi)有西瓜，夏天我只能喝白開(kāi)水，所以西瓜在夏天很重要。
夏日小學(xué)作文4
夏天的太陽(yáng)火辣辣的，花草都被曬得懨懨的 樹(shù)上的知了不停的尖叫：知了，知了...寂寞的麻雀，孤單的站在電線(xiàn)上，喃喃自語(yǔ)。 夏天的太陽(yáng)軟綿綿的，冰淇淋剛拿出冰柜便以化了一大半暖暖的陽(yáng)光把人們也曬得快融化。
溢出的汗液如黃河之水一般迸流不息。垃圾桶里多了一群白色的住戶(hù)。 29攝氏度不算太高，卻讓人老是想把空調打開(kāi)吹吹風(fēng)，納納涼。 聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，看本言情小說(shuō)坐于涼席中悠閑的喝冰飲料，徐徐微風(fēng)拂面而來(lái)那也算是我在夏季的天堂了。 夏日，溫暖的日子不合節令的文章，不知愁的人
夏日小學(xué)作文5
20xx年7月5日天晴 成績(jì)表
放假啦！我帶著(zhù)我的成績(jì)表回家了。我的心情既緊張又興奮。
當爸爸看過(guò)成績(jì)表之后，說(shuō)：“不錯，很好，繼續努力吧�！睜敔敽湍棠桃颤c(diǎn)頭贊好。但當我拿給婆婆看的時(shí)候，婆婆在贊賞之余，還說(shuō)了一句令我深有感觸的話(huà)。她說(shuō)：“君君，你有這樣的成績(jì)，除了你自己的努力，還少不了媽媽的一份功勞。你要多謝媽媽了�！蔽壹毾胫�，婆婆的話(huà)可真有道理，雖然接近期末考試，我們都很辛苦，緊張的復習，不斷的模擬考試，我自己也付出了很多努力，取得的成果是比中段考有所提升的成績(jì)。但媽媽的功勞是不可不提的。媽媽平時(shí)在功課上的細心輔導，生活上的無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，考試之前的叮嚀，等等。這都是我取得較好成績(jì)的主要原因。
我暗暗地下定決心，要超過(guò)成績(jì)最好的同學(xué)。決不會(huì )辜負媽媽的期望。
夏日小學(xué)作文6
在外公家后院里有一個(gè)小池塘，在夏天的時(shí)候總會(huì )準時(shí)托起一朵朵荷花苞，這也是我一直想去外公那兒的理由。今年夏天，我又準時(shí)來(lái)到外公家觀(guān)賞荷花開(kāi)放的美景。第二天一大早，我下樓時(shí)發(fā)現一朵荷花開(kāi)了，馬上拿來(lái)了望遠鏡，仔細的觀(guān)察起了那朵荷花。荷花的莖是碧綠的，上面有很多墨綠色的斑點(diǎn)，荷花的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開(kāi)，內部的花瓣圍著(zhù)一個(gè)圓圓的，淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是淡粉色的了。好象畫(huà)家用一支畫(huà)筆飽簌了粉紅色從上往下，由深到淺畫(huà)出來(lái)的。而且每一片花瓣都像一把大勺子。這朵荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊的抱在一起，活像一個(gè)熟透了的大桃子，荷花周?chē)M是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉，上面有許多小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像晶瑩的珍珠。我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的荷花！指導教師：奚赳23
夏日小學(xué)作文7
一年中最熱的季節莫過(guò)于夏季了。
夏天的早晨，我們一家早早地起了床，拉開(kāi)窗簾，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。起床后，我拿著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看的津津有味；而媽媽則在收拾被子和床單；爸爸在熱牛奶、收拾桌子。等爸爸把早飯做好后，叫出我和媽媽?zhuān)黄鸪栽顼垺?/p>
夏日的中午，我們一家人在午飯后，覺(jué)得悶熱至極，便把門(mén)窗大開(kāi)，電風(fēng)扇開(kāi)到了最大檔，但還是大檔，但還是把我們熱的汗流浹背，午覺(jué)也睡不好，只好打開(kāi)電視看起來(lái)。我又拿著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。
夏日的晚上，回家之后，我便寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)，吃過(guò)晚飯后，終于涼爽了。我們一家又打開(kāi)電視機看起新聞來(lái)�？赐旰�，我們還出去玩了一會(huì )兒。
夏日的我家，總是這樣的——既愉快又充實(shí)。
夏日小學(xué)作文8
一個(gè)夏天的下午，爺爺休閑地坐在院子里的椅子上，院子里爺爺以前種下的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)，看起來(lái)象一把傘一樣。爺爺坐在這個(gè)樹(shù)蔭下，身旁的木桌子上還放著(zhù)飄著(zhù)熱氣的綠茶。
爺爺幸福地喝著(zhù)茶、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )的聲音很大，爺爺的手和腳還跟著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍呢!非常地享受啊!
一只調皮的白黑的喜鵲飛了過(guò)來(lái)，它故意唱著(zhù)歌，想引起爺爺的注意，不遠處的花叢里，一只蝴蝶還在跳著(zhù)舞呢，好像它也聽(tīng)到了音樂(lè )呢，真是一個(gè)美好的下午啊!
夏日小學(xué)作文9
早上,我推開(kāi)窗戶(hù),突然有一群美麗的鴿子從我頭上飛過(guò).只見(jiàn)它們一會(huì )兒往東,一會(huì )兒往西,飛向藍藍的天空,飛向朵朵白云……
我望著(zhù)這群鴿子,頓時(shí)產(chǎn)生了一種幻想:假如我是一只鴿子,那該有多好啊!我就可以在天空中自由自在地飛翔.飛遍祖國的山山水水,飛遍廣闊的海洋.飛到太空去看閃閃發(fā)光的藍色水晶球--地球我們的家園……
"喬喬……"還沒(méi)來(lái)得及欣賞其它的美景,我的遐想就被爸爸的聲音打斷了.鴿子們還在自由自在地飛翔著(zhù),而我暫時(shí)卻只能飛回現實(shí)世界.不過(guò)我相信總有一天我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想的.鴿子,你們等著(zhù)吧!
夏日小學(xué)作文10
夏天是火熱的。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著(zhù)大地，把柏油馬路曬得發(fā)出了一陣陣惡臭。大樹(shù)的樹(shù)干都干裂了，樹(shù)葉都曬焉了。地上的小草也奄奄一息了，有氣無(wú)力地呻吟：我要死了我不行了花兒也低下了它那高傲的頭，不再那么神氣。田里的禾苗，都曬焦了。河水曬干了，失去了活力，我也聽(tīng)不見(jiàn)它嘩啦啦的歌聲。樹(shù)上的知了也在叫：熱死了，熱死了。但一聲比一聲低沉、無(wú)力。小狗也趴在大樹(shù)下，伸出舌頭直喘粗氣。小鳥(niǎo)們也無(wú)精打采地找了一片樹(shù)陰休息。老人們在樹(shù)下乘涼納暑，他們使勁扇著(zhù)蒲扇，但是豆大的汗珠流淌下來(lái)。小朋友有的躲進(jìn)了空調房，空調二十四個(gè)小時(shí)連續運轉，都發(fā)燒了；有的小朋友跳進(jìn)了游泳池，在水中嬉戲，有的小朋友吃著(zhù)冰激凌，冷飲讓前排起了長(cháng)隊，這可樂(lè )壞了冷飲店老板，他快樂(lè )地數著(zhù)錢(qián)。夏天真熱啊。
夏日小學(xué)作文11
在流火的夏日里，也藏著(zhù)許多的故事。
炎炎夏日，燃燒著(zhù)孩子們火熱的激情，繽紛了心中的文學(xué)夢(mèng)想。正在教室上課中，風(fēng)忽然停了，教室里一下子熱開(kāi)了，把我們上課的心情和氣氛都熱得沒(méi)有了。老師一直流汗，我們也被熱成了呆子。教室里太熱了，班主任老師為了讓我們涼快，和其他老師討論給我們買(mǎi)風(fēng)扇。
老師并沒(méi)有告訴我們拿錢(qián)出來(lái)，可是我們總想著(zhù)幫幫老師，因為老師經(jīng)常為我們花很多額外的錢(qián)。于是我們就這個(gè)湊點(diǎn)那個(gè)湊點(diǎn)，雖然不多，但卻是我們的心意。當我們把錢(qián)拿給老師的時(shí)候，老師生氣地讓我們把錢(qián)拿回去，說(shuō)這不是我們應該操的.心。我們說(shuō):“老師，我們是一個(gè)集體，就讓我們?yōu)檫@個(gè)集體做點(diǎn)事吧�！本瓦@樣，我們?yōu)槲覀兊慕淌野惭b了風(fēng)扇。教室里不熱了，我們又有了精神，也安心地聽(tīng)課了。
這個(gè)夏日雖然很熱，但是我們的心在一起，也是春天般的感覺(jué)。
夏日小學(xué)作文12
在炎熱的夏日里，萬(wàn)物都沒(méi)有了生機。就算是勤勞的農民伯伯也熱得在棚里休息。所有的野狗被太陽(yáng)曬得耷拉著(zhù)腦袋，吐著(zhù)舌頭；柳樹(shù)姑娘的辮子向地面垂直；螞蟻在樹(shù)葉下面避暑；蜜蜂也罷了工，在花瓣舒舒服服地睡大覺(jué)�，F在萬(wàn)物都是懶洋洋的，可是一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切就截然不同了。
一場(chǎng)小雨過(guò)后，萬(wàn)物都打起精神來(lái)了。人們在小路上散步，農民伯伯又開(kāi)始工作了。野狗高興的“汪汪”的叫。柳樹(shù)姑娘把自己的辮子梳了一遍又一遍，不停地搖著(zhù)那美麗的辮子。螞蟻出來(lái)一起找食物。蜜蜂又開(kāi)始采蜜了。
這就是夏日，一個(gè)炎熱而又快樂(lè )的日子。
夏日小學(xué)作文13
夏天是個(gè)有趣的季節。
蟬兒在枝頭不耐煩的叫著(zhù)，小狗吐出舌頭氣喘吁吁。小朋友可不怕熱，你看，他們有多開(kāi)心�。河械脑谧角嗤�，而我這個(gè)不折不扣的假小子呀，蹲在那兒活捉螞蚱，生怕它會(huì )逃走。只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的幾聲響，小草微微的抖動(dòng)了幾下，一只螞蚱兇巴巴的望著(zhù)我，我想：這一下，我可要把這只螞蚱捉住了，這個(gè)才對得起伙伴嘛。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳的速度用手一捂，頓時(shí)把一只螞蚱給抓住了。我不由得暗暗自喜，拈著(zhù)螞蚱的腿歡天喜地地跑到小伙伴面前，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，你們瞧，我抓到螞蚱了�！毙』锇橹笨湮冶绢I(lǐng)大。頭頂上雖然驕陽(yáng)似火�？墒�，這哪擋得住我們玩的心思嗎？我們一個(gè)個(gè)都在抓小動(dòng)物，抓到就放了。因為我知道蜻蜓和青蛙都是益蟲(chóng)，不可以亂抓。盡管已汗流浹背，我們還像一條條活蹦亂跳的魚(yú)。
啊!夏天真是個(gè)有趣的季節!
夏日小學(xué)作文14
偷果子
偷雞蛋的過(guò)程也就是二十分鐘左右，還有好長(cháng)時(shí)間才一天呢！一損友說(shuō)口渴，其他人第一想到了水，而我則想到了水果！我激動(dòng)萬(wàn)分！這是農村，山上到處是果樹(shù)��！那！我又想到了一些邪惡的事情。（十分鐘后）山上一副我們想象中的情景----花果飄香，碩果累累！我們毫不客氣的把這些果樹(shù)給“掃蕩”了一番，或者說(shuō)是幾番！我們在下山的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)“果子有毒，請勿擅用”，怎沒(méi)上山的時(shí)候沒(méi)看到，我無(wú)奈的看了看手中的果子！紅彤彤的，看起來(lái)不知有多好吃！我再丟與不丟之間艱苦徘徊�。ㄗ疃嗍耄┪一剡^(guò)頭去，看見(jiàn)他們吃得十分好，沒(méi)一點(diǎn)異樣！我也吃了！最后他們看到牌子的時(shí)候----他們都把那些東西吐了出來(lái)！我卻哭了。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我哭了，笑了，還被嚇了！
夏日小學(xué)作文15
在這年夏日炎炎的暑假，今我至今也念念不忘的是那「金碧輝煌」的沙灘。
還記得一踏下去，就是那軟綿綿的沙，像一朵朵綿花糖鋪在我的腳下。然后，我就懶洋洋地躺在沙灘椅上，感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，風(fēng)中飄來(lái)陣陣獨特的海水味咸咸的，令我感受到久違的大海風(fēng)味。
再看看天空的浮云，一片蔚藍的天空，令我整個(gè)人不由自主地放松下來(lái)，真是令我感到身心舒暢!天空中飄浮著(zhù)奇形怪狀的白云：有的像花朵丶有的像一匹白馬丶有的像一條在水中
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