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美好的校園生活作文

時(shí)間:2024-11-07 11:34:25 校園生活 我要投稿

美好的校園生活作文8篇

  【篇一:美好的校園生活】

美好的校園生活作文8篇

  自從我成為小學(xué)生以后,我的大部分生活都在校園中度過(guò)了,每天都生活得十分快樂(lè )。每天早上起來(lái)時(shí),我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén),走在去學(xué)校的路上,我又蹦又跳,哼著(zhù)小曲,十分開(kāi)心,這是一件十分美好的事情。等到了學(xué)校我會(huì )從學(xué)校的花園中走過(guò),各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放,蝴蝶和蜜蜂飛舞,陣陣花香撲鼻而來(lái),這多么令人陶醉呀!走到教室中,有一些提前來(lái)的同學(xué)們在一起聊天,看書(shū),好不熱鬧,直到老師來(lái)時(shí)才會(huì )安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí),教室里又是一片熱鬧的景象,下棋、寫(xiě)作業(yè),畫(huà)畫(huà)、看書(shū),每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課,每當這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì )相互的玩耍聊天。到放學(xué)時(shí),有些同學(xué)還會(huì )在校園中的花園里呆上一會(huì ),寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè),相互談?wù)撋,十分美好。到了晚上我?xiě)完作業(yè)就回想早上在校園的生活,那是我最快樂(lè )的時(shí)候。我準備睡覺(jué)的時(shí)候,我多么希望明天可以快點(diǎn)到來(lái)呀,這樣就可以到校園中與同學(xué)們上課、游戲呀。我喜歡我的校園生活。

  自從我成為小學(xué)生以后,我的大部分生活都在校園中度過(guò)了,每天都生活得十分快樂(lè )。每天早上起來(lái)時(shí),我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門(mén),走在去學(xué)校的路上,我又蹦又跳,哼著(zhù)小曲,十分開(kāi)心,這是一件十分美好的事情。等到了學(xué)校我會(huì )從學(xué)校的花園中走過(guò),各式各樣的花兒在路邊開(kāi)放,蝴蝶和蜜蜂飛舞,陣陣花香撲鼻而來(lái),這多么令人陶醉呀!走到教室中,有一些提前來(lái)的同學(xué)們在一起聊天,看書(shū),好不熱鬧,直到老師來(lái)時(shí)才會(huì )安靜下來(lái)。等到中午午休時(shí),教室里又是一片熱鬧的景象,下棋、寫(xiě)作業(yè),畫(huà)畫(huà)、看書(shū),每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課,每當這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì )相互的玩耍聊天。

  到放學(xué)時(shí),有些同學(xué)還會(huì )在校園中的花園里呆上一會(huì ),寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè),相互談?wù)撋,十分美好。我喜歡我的校園生活。

  【篇二:美好的校園生活】

  時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活;叵霃那,當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習、玩!荒荒坏漠(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。

  依依不舍的淚水,沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師,同學(xué),我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著(zhù)無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好!”

  時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開(kāi)了,他默默的等待著(zhù)我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

  【篇三:美好的校園生活】

  學(xué)!页寄合氲氖サ,校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(cháng)河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著(zhù)無(wú)限的美好和快樂(lè )。因此,學(xué)校里的事情經(jīng)常讓我開(kāi)懷大笑。睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我呢?

  “丁零零,丁零零”上課了,這節課是體育課,在體育委員智飛的帶領(lǐng)下,我們排著(zhù)整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

  “立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說(shuō):“今天這節課,我們主要練習跳高!苯又(zhù),秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,秦老師便讓智飛先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因為過(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調好身子,“嘭”!智飛和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!

  接著(zhù),焦元賀以一個(gè)最標準的姿勢跳過(guò)了欄桿;李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳!跋乱粋(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(cháng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑!后面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如云吧!

  校園的一天多么有趣兒!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

  【篇四:美好的校園生活】

  “春天在哪里?在哪里?”

  “春天在那美好的校園里!”

  如果你問(wèn)我,為什么要提筆寫(xiě)下這篇文章。我定會(huì )回答:為了夢(mèng)中的校園生活。

  倘若可以,我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。

  校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處蕩漾著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一走進(jìn)校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái),使我心曠神怡。朝陽(yáng)里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣

  那兒的教學(xué)樓要很寬敞,教師大大的,大家坐在位子上不會(huì )擁擠,桌子是單人的,避免發(fā)生“三八線(xiàn)事故”。墻上舔著(zhù)名人警句、古詩(shī)詞、繪畫(huà)作品,能給人一用詩(shī)情畫(huà)意的美妙感覺(jué)。走廊上到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲。

  詫異的午間,大家能在學(xué)校食堂里吃飯,同學(xué)們你一群,我一伙的聚在一起用餐,給本來(lái)就香噴噴的飯菜增添了一絲絲美味。飯后,大家還能看看書(shū),互相告訴對方自己的讀書(shū)心得,學(xué)校里有一個(gè)圖書(shū)館,書(shū)籍內容豐富多彩,好讓“小書(shū)蟲(chóng)們”大飽眼福。書(shū)香融入我們的童年生活,使我們在知識的海洋中盡情遨游。讓我們變得更加聰明可愛(ài),正如伏爾泰所說(shuō):“讀書(shū)使人心明眼亮!

  我想,我理想中的教室將會(huì )是潔凈明亮的。教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著(zhù)它的新主人的到來(lái)。如墨的大黑板前后呼應,在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫(huà)的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書(shū)郎。哦!教室是知識的海洋,我們是吸收知識的魚(yú)兒,我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游。

  校園不僅僅是學(xué)習園地,更是我們心想的夢(mèng)境。學(xué)校要開(kāi)展各方面的娛樂(lè )活動(dòng),培養同學(xué)們的業(yè)余愛(ài)好,在學(xué)習的方面是更進(jìn)一步,增大視覺(jué)范圍。

  放學(xué)的時(shí)候,大家不用背著(zhù)笨重的書(shū)包、小山坡似地作業(yè)提綱,只用哼著(zhù)歌,一蹦一跳的回到家,活脫脫的像一只自由的百靈鳥(niǎo)。

  要上學(xué)就要學(xué)知識,要有快樂(lè ),如果在美好、幸福的環(huán)境中得到快樂(lè ),這就是我向往的校園生活。那么令人憧憬!那么多姿多彩!只有努力,就能做到。

  【篇五:美好的校園生活】

  時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活;叵霃那,當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習、玩!荒荒坏漠(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。作文

  依依不舍的淚水,沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師,同學(xué),我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著(zhù)無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好!”

  時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開(kāi)了,他默默的等待著(zhù)我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

  【篇六:美好的校園生活】

  當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,當春天的第一絲微風(fēng)拂過(guò)臉龐,當雨后的第一抹彩虹出現在空中,當秋天的第一片落葉舞在林中,我們正幸福地享受著(zhù)美好的校園生活。

  當我們踏進(jìn)育才中學(xué)校門(mén)的第一步,就注定著(zhù)我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨,鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌兒,引領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,走進(jìn)教室,是同學(xué)們在討論知識的聲音,是布滿(mǎn)文字、數字的天堂;中午,小院里同學(xué)們成群結伴地聊天、散步,這是大家放松的時(shí)間,和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著(zhù)幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;下午,耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲,隨著(zhù)老師一聲“放學(xué)!”的指令,同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包,走出教室,再排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。我們就這樣每天過(guò)著(zhù)如此充實(shí)的生活,每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數學(xué)、好聽(tīng)的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

  在這一天天美好的校園生活中,多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的,從開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)真是數不勝數,并且每項活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月,我們經(jīng)受著(zhù)意志的考驗,在驕陽(yáng)下練軍姿,展風(fēng)貌,那流淌的汗水正是我們成長(cháng)的見(jiàn)證,每個(gè)同學(xué)都是那樣的認真,一絲不茍;秋高氣爽的九月,我們展開(kāi)了秋季運動(dòng)會(huì )的活動(dòng),大家都十分積極踴躍地參與到其中,各位運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月,正如我們的學(xué)習也到了收獲的季節,我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考,在這次考試中,使我們認識到了自己的不足,體會(huì )到了“天外有天,人外有人”的真理。此外,為了響應“低碳生活”,我們又開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報的展覽,在這次活動(dòng)中,我們體會(huì )到了低碳的重要性,并且決心要將低碳的行為融入到生活中去,感染更多的人;金桂飄香的十一月,我們送走了緊張的期中考試,考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補漏,每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jì),經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習,這次的考試成績(jì)的確比上次月考的要好許多,同學(xué)們都感到十分高興,同時(shí)也收獲了成功的喜悅。

  校園生活是美好的,是所有人都向往的,校園生活帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè ),耐人尋味的哲理。我愛(ài)這帶給我無(wú)盡幸福與快樂(lè )的校園生活,更愛(ài)育才學(xué)校!

  【篇七:美好的校園生活】

  校園生活是一首歡快的歌,讓我們歡樂(lè )吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架著(zhù)我們歡樂(lè )漂流。校園生活像一幅美麗的畫(huà)卷,讓我們細心觀(guān)賞。

  這節課上“嘩嘩”的流水聲伴著(zhù)“快!”的喊聲,原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。

  “3-2-1”,我的心不禁緊張起來(lái),手里的水杯顫抖起來(lái)!伴_(kāi)始”!隨著(zhù)老師一聲令下,我迅速從水盆里盛了一杯水,頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯里的水對準水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。

  接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕,全然不顧水有沒(méi)有倒在地上。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn),好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái),落入深澗,有如銀河落九天一般。

  第一輪比賽結束后,同學(xué)們焦急地等待結果,突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場(chǎng),把勝利判給了我們一方,同學(xué)們欣喜若狂,每個(gè)人原本緊張的心情,一下子都松懈下來(lái)。

  第二輪的計時(shí)賽馬上開(kāi)始了,到底鹿死誰(shuí)手呢?

  這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,沖刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風(fēng)。我對準水盆奮力一倒,水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來(lái),一滴不漏的落到了水盆里,我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。

  一杯,兩杯,三杯……同學(xué)們焦急地數著(zhù),對方一共數了五杯,我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯著(zhù)我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼!翱煳灞,快?臁,我們死死地盯著(zhù)每一滴水!拔灞,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏(yíng)了,我們欣喜若狂,高興得好似春天里的紅山茶。

  校園生活像一首詩(shī),讓我們快樂(lè )吟誦,校園生活像一杯紅茶,讓我們細心品味……

  【篇八:美好的校園生活】

  太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉;花兒像一位美麗的姑娘在跳著(zhù)她那優(yōu)雅的舞姿;小鳥(niǎo)在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)孩子們的臉。它們在迎接著(zhù)同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。

  清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢磅礴,上面還刻著(zhù)八個(gè)大字——礪志圖強,篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

  突然,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng),整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )。瞧,反方站起來(lái)用有針對性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了,但是正方不罷休,用強有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的,打了個(gè)平手。

  “鈴鈴鈴……”下課鈴響了!跋抡n啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著(zhù)見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著(zhù),就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球,來(lái)了一個(gè)三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了,都歡呼起來(lái)。但是,很快又被第一小學(xué)的人追上了,我們的隊員沒(méi)有放棄,團結一致,最后獲得了勝利。

  中午到來(lái)了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海,擠滿(mǎn)了人,排隊的同學(xué)長(cháng)得像一條長(cháng)龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著(zhù)飯菜,一邊津津樂(lè )道地交談著(zhù)所學(xué)的知識,分享著(zhù)校園中的樂(lè )趣。

  !這就是我們美好的校園生活。在這里,我們礪志圖強,篤學(xué)求真,在知識海洋里吸取營(yíng)養,在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習,在學(xué)習中快樂(lè )地成長(cháng)!

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