【精華】我的校園生活作文(精選67篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文 篇1
緊張的軍訓也已過(guò)去,我們已成為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生,我們的人生又到了新的起點(diǎn)。在新的學(xué)期里,我們又開(kāi)始了新的學(xué)習,我們又翻開(kāi)了人生的新篇章!
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,步入初中的校門(mén),便感到了一股濃濃的書(shū)香。什么都是新的:新學(xué)校,新老師,新同學(xué),我對校園里的一切都充滿(mǎn)了好奇心。老師都變了,同學(xué)也變了,什么都變了,只有我這顆求學(xué)的心沒(méi)變,我也開(kāi)始了新的生活。
第一節課是語(yǔ)文課。上課了,教室里走進(jìn)一位中年老師,看起來(lái)非常和藹,她——就是我們的語(yǔ)文老師。第一節課并沒(méi)有學(xué)知識,老師和我們互相認識互相交流,告訴我們學(xué)語(yǔ)文的好方法,這些方法我會(huì )一直記錄在心,我想以后對我一定有莫大的好處,雖然這節課上的很輕松,可是四十五分鐘的上課時(shí)間還是有些坐不住,不過(guò)我想以后適應了就好了……
一天的校園生活很快就過(guò)去了,今天我認識了六位老師,俗話(huà)說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì )”既然我們能在一個(gè)教室上課,說(shuō)們我們都是有緣人,我會(huì )把這份緣分一直埋藏在心里,永遠永遠……
我的校園生活作文 篇2
我的初一校園生活是豐富多彩的,是豐盈充實(shí)的,是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。
剛入初中,面對陌生的一切,一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一的大門(mén),她告訴我們這就是我們的集體。于是,我就成了初·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下,嚴格的哨聲,翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。三天的軍訓把我和同學(xué)之間的感情融合了,而這位可愛(ài)的教官在我的印象中,也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚,有苦有甜,一陣陣的歡笑,讓我感覺(jué)這真是一個(gè)可愛(ài)的集體,一個(gè)可親的班級,我從心底里喜歡它。
軍訓過(guò)后,我步入了緊張的學(xué)習生活中,一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習很苦,也很累,但在這個(gè)溫暖的大集體中,卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè ),學(xué)習雖苦,但我心中卻甜,精神卻好,所以學(xué)習也就變?yōu)橐患䴓?lè )事了。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體,我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。
最是我難忘的是那次開(kāi)運動(dòng)會(huì ),我出了一次意外,也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛(ài),集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷,老師們一句句的安慰,使我不再感到傷口的疼痛,而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處,我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了,與同學(xué)靠得更近了。不過(guò)這次我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一份很小的榮譽(yù),我的解說(shuō)獲得一等獎,我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報。
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲,這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),是我的生活更加充實(shí),動(dòng)人,愉快。
我的初一生活真是豐富多彩:軍訓、運動(dòng)會(huì )、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶,令我永生難忘。
我的校園生活作文 篇3
大家好,我是上海市實(shí)驗東校的初中生。我的校園十分美麗,我的校園生活也是五彩繽紛的,下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
在我的校園中,有不少美的地方,例如:生態(tài)園百花齊放,與蝴蝶共舞;兒童樂(lè )園里,小朋友們在那兒嬉戲玩耍,生機勃勃;紫藤架能為我們遮蔭乘涼。
在我們班級中又交到了許多的朋友,我每天都很快樂(lè )、充實(shí)。我非常喜歡和他們在一起。
我喜歡的老師是數學(xué)老師—顧老師。我和喜歡他那樣的上課風(fēng)格。在他的課上,我都會(huì )認真的聽(tīng)講,坐端正,雙手平放在桌子上,雙腳放在地上,雙眼平視著(zhù)正前方的黑板。
我對數學(xué)很感興趣,所以,我經(jīng)常吧數學(xué)超前學(xué)習,我在報課外班也一直在學(xué)數學(xué),每當我遇到難題時(shí),我都會(huì )自己心里暗示自己,說(shuō):我能行!這道題很簡(jiǎn)單!我一定能做出來(lái)的……每當我真的做不出來(lái)是,我就會(huì )詢(xún)問(wèn)老師和父母、爺爺奶奶。數學(xué)老師每次都會(huì )把題目分述的十分透徹,有淺顯易懂的語(yǔ)言把我們的思想串在一起,令我們回答活躍。顧老師還向我們總結了“失敗乃失敗之母”,“成功乃成功之母”,“急中不能生智”,我們聽(tīng)了都哈哈大笑。
我現在進(jìn)入了新的學(xué)期,進(jìn)入了新的班級,我一定會(huì )快速的融入大家,和所有的人和睦相處,一起快樂(lè )成長(cháng),美滿(mǎn)的度過(guò)著(zhù)初中的四年買(mǎi)好生活。
我的校園生活作文 篇4
我的校園生活豐富多彩。我也最喜歡上學(xué)了,為什么呢?因為學(xué)校有我的老師和同學(xué)們。我早晨開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué),坐到座位上的第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看。叮鈴鈴。第二遍鈴聲打響了,我們大家開(kāi)始晨頌。大家在兩個(gè)領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下有感情的朗讀起來(lái),大家的聲音又整齊又洪亮。我最喜歡上的課就是語(yǔ)文和美術(shù)了。
語(yǔ)文課上,袁老師生動(dòng)的講解課文,我聽(tīng)得津津有味;美術(shù)課上,老師讓我們自由的畫(huà)畫(huà),我很開(kāi)心!下課了,我和朋友們在操場(chǎng)上做游戲。我們經(jīng)常玩的是“三個(gè)字”,出石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)抓人。我很幸運,差不多每次都能當逃的,但有時(shí)候一不留神,就讓抓的人給抓住了我的。因為只有我一個(gè)女生參加,所以我的藏身之處就是女廁所,我們班有的男生敢闖進(jìn)女廁所,真是可笑!
這就是我快樂(lè )的校園生活!
我的校園生活作文 篇5
每個(gè)人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花,一縷陽(yáng)光,或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里,這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動(dòng)力。
我的校園生活是美麗的。小學(xué)的校園生活是純潔的,我的日子也不悲傷。一顆跳動(dòng)的心,一張洋溢著(zhù)活潑氣息的笑臉,那么有感染力。每當我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的沙沙聲,我的煩惱就消失在鮮花和綠草中,我的心情就像大自然一樣美麗。
我的校園生活很充實(shí)。我的校園有一百年的歷史了。在這所學(xué)校里,涌現出許多有成就的人才和有才華的婦女,涌現出許多為國家和社會(huì )作出重要貢獻的人。每當一位敬愛(ài)的老師出現在三尺高的講臺上,我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中,領(lǐng)略異國風(fēng)情,感受浩瀚的歷史,感受社會(huì )的變遷。每當我遇到挫折,遇到不滿(mǎn)意的考試,老師就像一盞明燈,指引我在生活中成為一個(gè)堅強的人,因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人。
我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學(xué)有相同的經(jīng)歷,共同的學(xué)習生活和共同的幸福。在我們成功的日子里,我們一起歡呼,分享每一次成功的果實(shí)。我們的課間休息是愉快的,到處洋溢著(zhù)燦爛的笑聲,師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中,匯成美妙的音樂(lè )。
我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪,歡快地流淌,不時(shí)地波光粼粼。她用生活的畫(huà)面點(diǎn)綴著(zhù)我,讓我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )和充實(shí),時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心,讓我永遠難忘。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的校園生活將繼續邁向一個(gè)新的明天。在我心里,我對自己說(shuō):讓我好好感受校園生活,在浩瀚的天空中拼搏,努力創(chuàng )造我生命中最燦爛的點(diǎn)點(diǎn),譜寫(xiě)人生最美好的篇章!
我的校園生活作文 篇6
高高的教學(xué)樓,矮矮的電教樓,新新的操場(chǎng),高級的籃球架,舊舊的食堂構成了一個(gè)獨一無(wú)二的白峰中學(xué)。
我們都愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)班級。班級里處處充滿(mǎn)陽(yáng)光,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí),熱熱鬧鬧的活著(zhù)也少不了被老師批,我們被老師請去辦公室喝茶也是常有的事!昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺埼覀兒攘。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢?你以為我們喝茶免費呢!老師還拿著(zhù)戒尺找人打呢……
體育室呢,走進(jìn)去一看。乖乖,那個(gè)壯觀(guān)的!“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅,排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線(xiàn)了。羽毛球就別提了,像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧,簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,特無(wú)聊。仔細看看吧!發(fā)呆的有百分之二十;假裝聽(tīng)課的有百分之十;被周公叫去走府下棋的有百分之五十人;另外百分之十呢?看風(fēng)景唄!有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲(chóng)子進(jìn)去幾天才能被咬死。
這就是我們的校園生活!
我的校園生活作文 篇7
到了30年后,隨著(zhù)高科技飛快速發(fā)展,那時(shí)學(xué)校己煥然一新,就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現在科技知此發(fā)達,無(wú)人汽車(chē)己上市,無(wú)人收銀超市也以成為現實(shí)生活,接下來(lái)機器人可以成為人們的工作好伙伴,我們可以想象未來(lái)科技發(fā)展融入教育之中,會(huì )是怎樣的一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船一下飛到了我們的未來(lái)學(xué)校,這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來(lái)的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校,一進(jìn)校門(mén)口,那里不再有保安,只有一個(gè)機器人,他會(huì )識別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊中,你來(lái)點(diǎn)名冊上,自動(dòng)會(huì )幫你勾畫(huà)上,按一下按鈕,讓你一瞬間來(lái)到自己的教室。進(jìn)入教室,課桌上空空如也。原來(lái),書(shū)都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了,課桌上一按鈕按下,語(yǔ)音說(shuō)話(huà),它就會(huì )自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來(lái),而且上課不認真聽(tīng)講,也會(huì )提醒你,它會(huì )讓你長(cháng)些記性,認真聽(tīng)講,好好學(xué)習。下了課,再次按鈕,教室瞬間變成樂(lè )園,讓同學(xué)們歡樂(lè )不己。
我還渴望未來(lái)學(xué)校有著(zhù)魔法課堂,這樣學(xué)習不僅增添了興趣,還能發(fā)揮我們的想象力,變出各式各樣的東西和物品,也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù),這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當”一聲鬧鈴響,我被吵醒,我揉了揉眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),但是我相信,隨著(zhù)科技迅速發(fā)展,以后會(huì )有這樣高科技學(xué)校。
有著(zhù)這樣的校園E生活時(shí)代,你們一定很向往吧!
我的校園生活作文 篇8
懶洋洋地從午睡中醒來(lái),微微地瞇開(kāi)一條縫,看看寢友們是否已醒了,卻聽(tīng)得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲,我登時(shí)睜開(kāi)了眼!班!下雨嘍!”我嚷道!班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨,無(wú)論是細如牛毛還是暴似傾盆都是我的最?lèi)?ài)。
雨正一傾而瀉,一點(diǎn)也不含糊,我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風(fēng)卻來(lái)?yè)v亂,一會(huì )兒把它吹向這邊,一會(huì )兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣,越下越大,風(fēng)也開(kāi)玩笑地加大力度,它們在外面盡情地嬉戲著(zhù)。寢友們已都醒了,看著(zhù)外面不愿停下來(lái)的雨,都有點(diǎn)著(zhù)急了。"快上課了,咱們三個(gè)人就一把傘,怎么辦呢?“一定會(huì )澆濕的!"我們干脆來(lái)一個(gè)雨中行,不好嗎?"主意太好了,那就來(lái)個(gè)雨中行。我頓時(shí)興奮起來(lái)。拿定主意,我們迅速裝束完畢,奔下樓,去參加風(fēng)和雨的游戲。
卷好褲腿。預備一一齊!。我們相擁著(zhù)大踏步進(jìn)入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴,好像很開(kāi)心,故意把雨從四面八方吹過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)我們喊道:“哎呀,我的衣服濕了!”“哎呀,我的書(shū)包濕了!“”但我們一點(diǎn)也不生氣,風(fēng)兒卻更來(lái)勁了,淘氣地把傘吹翻了蓋,我們手忙腳亂地收傘,結果這邊按住了,那邊又吹了起來(lái),經(jīng)風(fēng)這么一搗亂,我們全身上下已經(jīng)沒(méi)有什么干的地方了,但給我們帶來(lái)了好心情,尖叫聲、大笑聲接連不斷。
不知不覺(jué),教學(xué)樓已在眼前。
我的校園生活作文 篇9
早晨,同學(xué)們從四面八方來(lái)到學(xué)校,有一些同學(xué)拉著(zhù)手一起走進(jìn)校園,有時(shí)講幾句話(huà),大家一起蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。我也走進(jìn)了校園,來(lái)到了教室里,金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室,教室里暖洋洋的。
叮當叮當,上課鈴聲響了,教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇嗡嗡的響聲。這時(shí),計算機老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“早上好!蔽覀兤鹆蠋熣f(shuō):“老師,您好!”老師說(shuō):“這節課我們要去機房!蔽覀兣d奮了一陣,迅速到外面排隊,老師帶著(zhù)我們去了機房。來(lái)到機房后,老師開(kāi)始講課,他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過(guò)程。之后,老師又講了鼠標以前只是木頭上加了一個(gè)按鈕,后來(lái)演變成鼠標下面有個(gè)球。老師還說(shuō):“以前我上計算機課時(shí),有一個(gè)同學(xué)把鼠標用來(lái)確定位置的球扣出來(lái)玩!蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。時(shí)間過(guò)的真快,轉眼就下課了,同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了機房。
回到教室,我們各自干自己的事,大多數的同學(xué)像流水一般涌出教室,但有些同學(xué)卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書(shū)角找到了我最喜歡的書(shū)《紅樓夢(mèng)》,當我看到劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園這一篇中劉姥姥吃飯的時(shí)候,我哈哈大笑起來(lái)。我同桌問(wèn)我:“你在傻笑啥?”我把那段給他看,他也小聲笑了起來(lái)。正當我看的津津有味的時(shí)候上課鈴聲又響了,我記住了頁(yè)碼數,然后我把書(shū)還到圖書(shū)角。又是一節課開(kāi)始了……
這就是我的校園生活,快樂(lè )的一天。
我的校園生活作文 篇10
白駒過(guò)隙,那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首,它是那么的天真浪漫、純潔無(wú)瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當當當……”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位,向自由樂(lè )園——操場(chǎng)跑去。靜寂的操場(chǎng)立刻歡騰起來(lái),歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起,演奏出多么動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè )進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的歡樂(lè )。同學(xué)們迅速回到教室,靜候老師的到來(lái)!吧险n”,這聲音是多么的熟悉啊,班長(cháng)隨聲“起立”。緊張的學(xué)習又開(kāi)始了,同學(xué)們精神抖擻,像含苞待放的花骨朵兒,一切都準備好了。這時(shí),老師也津津有味地開(kāi)始講課,課堂上,時(shí)而是激烈的爭論,時(shí)而是勝利的喜悅,可一點(diǎn)兒都穩定。偶爾,還會(huì )聽(tīng)到老師的贊揚聲……
更有趣的還是活動(dòng)課了,我們學(xué)校開(kāi)設的社團活動(dòng)可多了,有舞蹈、有音樂(lè ),有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”,咦!還有我最?lèi)?ài)的象棋社團呢!我不由自主地又回到了社團活動(dòng)課。老師帶著(zhù)我們布陣可精彩了,還記得有一次,我們幾個(gè)聯(lián)合與老師屠殺,小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了!皩④姟,哎!還是逃不外老師的火眼金睛,又一次失敗了。
日復一日,年復一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長(cháng)為英俊的少年,但我是多么的不舍,總想再多看看伴我成長(cháng)的小伙伴,總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文 篇11
校園?一般小朋友都不喜歡上學(xué)的呀?我怎么會(huì )喜歡校園?讓我來(lái)告訴你我的校園生活吧!
我相信許多小朋友以后會(huì )漸漸喜歡校園,發(fā)現校園的趣味性。你可以細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)人的歌聲,也可以和昆蟲(chóng)一起玩耍,更可以和小花姑娘、小草先生和大樹(shù)爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂(lè )。當!當!上課了,同學(xué)們快回座位坐好,和大家一起快樂(lè )學(xué)習吧!課堂中,你可以吸收到許多知識,更能享受到新奇有趣的對話(huà)方式!
哇!“光陰似箭,歲月如梭”,感覺(jué)好像才上課沒(méi)多久,馬上就又要下課了!走!去找我的“友仔團”聊聊天吧!把最近發(fā)生的快樂(lè )、難過(guò)的事大聲的說(shuō)出來(lái),心情會(huì )出乎意料的好喔!對了!偷偷告訴你們,下課的時(shí)候,可以找老師談心,也會(huì )有意想不到的有趣呢!相信這是個(gè)不錯的選擇,你會(huì )發(fā)現老師上課時(shí)嚴肅的面孔,才一下子就變得像許久不見(jiàn)的老友般的笑容四溢,太神奇了,簡(jiǎn)直判若兩人耶!只要能經(jīng)常這樣互動(dòng),不僅人際關(guān)變好,而且這也會(huì )成為想來(lái)學(xué)校的動(dòng)力,這些都是讓我愛(ài)上校園的法寶喔!
現在你對學(xué)校的想法改觀(guān)了嗎?不會(huì )再覺(jué)得學(xué)校像地獄般可怕了吧!這就是我愛(ài)上校園的原因,每天都有新奇的事等著(zhù)你來(lái)發(fā)現,希望大家都能喜歡校園,而不要對校園懷有恐懼感喔。
我的校園生活作文 篇12
”啦啦啦,啦啦啦……“傳來(lái)一陣歡快的歌聲,這是怎么了?哦,原來(lái)是一年一度的六一兒童節。學(xué)校為我們舉辦了游園活動(dòng),深受同學(xué)們喜愛(ài)。
每個(gè)班都帶來(lái)了精彩紛呈的節目,我們班準備的是”武松打虎“,游戲規則是:每人有3次機會(huì ),打中老虎的嘴巴和鼻子獲得十分;打中老虎的頭部獲得八分;打中考慮的身體以及背部則獲得六分。
我站在指定位置上,拿著(zhù)沙包描準方向,只聽(tīng)撲通一聲,我砸到了老虎的嘴巴上,第一次就獲得滿(mǎn)分十分,這讓我信心大增,我又拿了一個(gè)輕小的沙包,瞇了瞇了眼,還用手在空中劃不了條弧度,希望能再次獲得滿(mǎn)分。我的沙包隨著(zhù)弧度線(xiàn)落到了老虎的鼻子上,如我所愿,再得滿(mǎn)分。我往桌上看了一眼,只剩下一個(gè)五顏六色的沙包,握在手中。瀟灑地往前一扔。呀!又扔中了,我竟然連續獲得滿(mǎn)分,我不可思議地看了我的雙手,還搖了搖!惫,陽(yáng)陽(yáng),我厲害吧!“在自我滿(mǎn)足的同時(shí)也向我的好姐妹炫耀一番,當然也想刺激她刺激她,但對好勝的陽(yáng)陽(yáng)怎么會(huì )服輸呢,她仰起頭,說(shuō):”輪到了我,我也會(huì )三次都得滿(mǎn)分,哼!“我開(kāi)心地望著(zhù)她,不懷好意地說(shuō):”陽(yáng)陽(yáng),加油,一定要超過(guò)我!“說(shuō)完,我就一蹦一跳地去其他班游玩了。
喊叫聲、加油聲、歡呼聲震耳欲聾,響徹云霄。我們如同一只只可愛(ài)、快樂(lè )的小鳥(niǎo),玩耍在屬于我們自由的天空。
我的校園生活作文 篇13
大家好,我是上海市實(shí)驗東校的初中生。我的校園十分美麗,我的校園生活也是五彩繽紛的,下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
在我的校園中,有不少美的地方,例如:生態(tài)園百花齊放,與蝴蝶共舞;兒童樂(lè )園里,小朋友們在那兒嬉戲玩耍,生機勃勃;紫藤架能為我們遮蔭乘涼。
在我們班級中又交到了許多的朋友,我每天都很快樂(lè )、充實(shí)。我非常喜歡和他們在一起。
我喜歡的老師是數學(xué)老師—顧老師。我和喜歡他那樣的上課風(fēng)格。在他的課上,我都會(huì )認真的聽(tīng)講,坐端正,雙手平放在桌子上,雙腳放在地上,雙眼平視著(zhù)正前方的黑板。
我對數學(xué)很感興趣,所以,我經(jīng)常吧數學(xué)超前學(xué)習,我在報課外班也一直在學(xué)數學(xué),每當我遇到難題時(shí),我都會(huì )自己心里暗示自己,說(shuō):我能行!這道題很簡(jiǎn)單!我一定能做出來(lái)的……每當我真的做不出來(lái)是,我就會(huì )詢(xún)問(wèn)老師和父母、爺爺奶奶。數學(xué)老師每次都會(huì )把題目分述的十分透徹,有淺顯易懂的語(yǔ)言把我們的思想串在一起,令我們回答活躍。顧老師還向我們總結了“失敗乃失敗之母”,“成功乃成功之母”,“急中不能生智”,我們聽(tīng)了都哈哈大笑。
我現在進(jìn)入了新的學(xué)期,進(jìn)入了新的班級,我一定會(huì )快速的融入大家,和所有的人和睦相處,一起快樂(lè )成長(cháng),美滿(mǎn)的度過(guò)著(zhù)初中的四年買(mǎi)好生活。
我的校園生活作文 篇14
我是福田小學(xué)的一名學(xué)生。福田小學(xué)美麗的校園和老師們認真負責的教育讓我在這里學(xué)習和生活得很快樂(lè ),很充實(shí)。
福田小學(xué)為我們開(kāi)設了語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ),美術(shù)等常規課程。這些課程提高了我的閱讀寫(xiě)作能力,拓展了我的邏輯思維和文化藝術(shù)鑒賞水平。
福田小學(xué)除了在常規課程上對我們嚴格要求,還為同學(xué)們準備了許多豐富多彩的社團活動(dòng)。每個(gè)人都可以在這些活動(dòng)中找到自己的愛(ài)好,甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書(shū)法,因為書(shū)法是中華民族的文化瑰寶。書(shū)法字體蒼勁有力,大氣磅礴。在福田小學(xué)書(shū)法老師的精心指導下,我兩次參加學(xué)校的書(shū)法比賽都取得了優(yōu)異的成績(jì)。春節期間,我給親朋好友書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)得到大家的贊許,這讓我更加自信。我還參加了福田小學(xué)的小主持人社團。通過(guò)主持人課程的培養,我的口才和舞臺表現會(huì )更上一個(gè)臺階。內心由衷感謝福田小學(xué)提供給我們這么好的平臺,能展示自我,快樂(lè )成長(cháng)。
我身邊的很多同學(xué)都參加了不同的社團活動(dòng)。有的加入了舞蹈社,有的加入了管弦樂(lè )社,還有的加入了戲劇社。有了這些社團活動(dòng),大家的課外活動(dòng)更豐富了,同學(xué)們聚在一起,討論的話(huà)題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談?wù)撘恍衢T(mén)電視劇和綜藝節目,現在都會(huì )彼此交流自己的社團活動(dòng),互相交流學(xué)習不同的社團體驗,臉上洋溢著(zhù)幸福和成就感。
福田小學(xué)在課內外都為我們創(chuàng )造條件,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們的身心在這里得到良好的發(fā)展。在這里成長(cháng),是一件非?鞓(lè )的事!
我的校園生活作文 篇15
校園的生活有酸、有甜、有苦、有辣。每個(gè)人的校園生活都是不一樣的;貞涍@五年的校園生活,這其中發(fā)生了許許多多有趣的故事。
酸
先說(shuō)“酸”吧!我至今還記得那是四年級的一次運動(dòng)會(huì )。我為我能參加這次運動(dòng)會(huì )而感到十分高興。接力賽開(kāi)始了,輪到我時(shí),我本想把棒接住,沒(méi)想到棒從我身邊飛了過(guò)去。因為我的失誤我們班名落孫山。我心里酸溜溜的,想哭,可就是哭不出來(lái)。
甜
在五年級的元旦節時(shí),我們把教室布置得漂漂亮亮的。老師舉起杯子,和我們干杯。接著(zhù),該表演節目了,“演員”們有趣的動(dòng)作,逗得我們前仰后合,直不過(guò)身子。我們心里別提有多開(kāi)心了。
苦
什么最辛苦?當然是大掃除啦!同學(xué)們有的掃地,有的擦桌,有的拖地……最苦的差事就是倒垃圾了,可我就是這么倒霉,被老師派去倒垃圾。我提起垃圾桶,與垃圾桶保持著(zhù)一定的距離。倒垃圾時(shí),我一手捏著(zhù)鼻子,一手把垃圾桶向下傾斜。垃圾倒完了,我想:哎,我真是倒霉,干上這個(gè)苦差事。
辣
夏天,火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地,這時(shí)候還上體育課,老師真是心狠手辣。我原以為投籃很容易,沒(méi)想到我投時(shí),我連續3次沒(méi)投中。從四面八方傳來(lái)了“切”的聲音。我的臉頓時(shí)與天上的太陽(yáng)一樣火辣辣的。
校園生活豐富多彩,他讓我感到很充實(shí)。
我的校園生活作文 篇16
時(shí)光如水,歲月如流,轉眼之間已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。在這里我結識了許多小,學(xué)到了跟深沉的道理,懂得了世間的殘酷與幸福,讓我知道了什么應該扔掉,什么應該珍惜。
剛進(jìn)初中時(shí),我對這里的一切十分的陌生,好像進(jìn)入了另一個(gè)次元,充滿(mǎn)好奇心。當到班上時(shí),我對們都很陌生,十分想與他們交往,其中最令我難忘的是他,吳葦航。
他的成績(jì)十分的好,總能在班上拿到前10名,期中班上第一名。他有一點(diǎn)胖,頭有點(diǎn)大,腿不長(cháng),腳穿30幾碼的鞋子。他經(jīng)常幫我,教我題目,快樂(lè )的事情總是與我分享,悲傷的事情總是不會(huì )傾訴。
有一次參加興趣小組,選誰(shuí)去京劇他勇敢的站了起來(lái),說(shuō)想去試一試。我靜靜的坐在哪里發(fā)呆。往前一看,見(jiàn)我在咬手指頭,覺(jué)得我也想去,但不敢舉手似的,選中了我。
準備去時(shí),我問(wèn)他;“你為什么要坑我?”他回答道;“又不是我選的你,問(wèn)我做什么!蹦悄銥槭裁床贿x別的,偏偏選中了京劇。就算你被選中,你也別把我拉進(jìn)去!誰(shuí)讓你坐我前面的!我竟無(wú)言以對。
進(jìn)入京劇教室,我的內心是凄涼的,心里一直在想,為什么要選我不選別人!
突然聽(tīng)到有人在說(shuō)京劇老師選誰(shuí),我的內心突然好轉,靜靜的他在那里要么發(fā)呆,要么睡覺(jué)。當我回頭看他時(shí),他正揣摩著(zhù)京劇的要領(lǐng)。我竟然陪他一起看完了整個(gè)圖。下課時(shí),我問(wèn)他“你喜歡京劇嗎?”不喜歡。 我聽(tīng)了十分的好奇,為什么不喜歡還了參加。吳葦航說(shuō)了一句:我學(xué)是因為對它好奇,所以想挑戰一下。
我的校園生活作文 篇17
最開(kāi)始以為,學(xué)校住宿生活是枯燥無(wú)味的。后來(lái),我又認為學(xué)校住宿生活是開(kāi)心、快樂(lè )的。
在小學(xué)的時(shí)候,我向往住宿的生活,可是,我家離學(xué)校很近,所以,就沒(méi)有住宿。在中學(xué)的時(shí)候,又向往以前的小學(xué)生活——自由、沒(méi)有擔憂(yōu)的事情。在中學(xué)離就不一樣了——謹慎、拘束等。所以,現在的我是在享受校園離的生活。
酸
記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,軍訓了一周的時(shí)間?傻搅说谌、第四天的時(shí)候,有人就受不住,哭著(zhù)喊著(zhù)要回去,之后,大部分人因為太想家也哭了。當時(shí),我看著(zhù)她們一個(gè)一個(gè)哭成那樣,我的鼻尖也有一點(diǎn)酸酸的。
甜
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,只要有我們班的人參加的,都會(huì )有人為他們加油、吶喊。好像有一個(gè)項目我們班得了前幾名吧,全班都在歡呼,我也不例外?匆(jiàn)同學(xué)們臉上露出一個(gè)個(gè)笑容,我的'心里面像吃了蜜一樣甜。
苦
最苦的應該算是考試前那一段復習的日子吧。我是在不斷地復習!那時(shí)候真叫個(gè)“生不如死”。不過(guò),在考試之后,考出了讓自己、讓老師、讓父母滿(mǎn)意的成績(jì),自己也算是嘗到了“苦盡甘來(lái)”的滋味啦!
辣
有一次,因為寢室里發(fā)生了一些事情,在受到老師批評的時(shí)候,臉燒得通紅,還有火辣辣的感覺(jué),真是丟臉丟到家了!所以在當時(shí),自己恨不得能找到一個(gè)地洞鉆下去,躲避一下外面的“風(fēng)險”!
這就是我的校園生活,F在看來(lái),校園生活比家中生活更有意義!
我的校園生活作文 篇18
每天早上,當金色的晨光剛剛充滿(mǎn)校園的時(shí)候,我和學(xué)生背著(zhù)書(shū)包,我和同學(xué)背著(zhù)書(shū)包,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾快樂(lè )地去上學(xué);▋簩ξ覀兾⑿,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始新的一天。
升旗儀式開(kāi)始了,學(xué)生們在操場(chǎng)上排隊。伴隨著(zhù)莊嚴的國歌,五星紅旗冉冉升起。我們期待著(zhù)五星紅旗,我們的內心充滿(mǎn)了起伏,因為五星紅旗被無(wú)數革命前輩染了血。我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習生活和條件,更加努力學(xué)習,做建設祖國的接班人。下課后,我們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課,跟著(zhù)老師在知識的海洋中自由遨游。每個(gè)人都在吮吸知識的乳汁!胺艑W(xué)后,放學(xué)后!背汕先f(wàn)的學(xué)生大聲呼喊。我們就像被關(guān)在籠子里的小天使,從校園里擠出來(lái)。學(xué)生們邊走邊聊,互相匯報今天的收獲。所有的學(xué)生都大汗淋漓,太陽(yáng)的氣息在他們小小的身體上噴發(fā)。有些學(xué)生,可能是跑累了,坐在樹(shù)下看書(shū)。
春天,校園充滿(mǎn)活力,大家三五成群,看春光,唱春歌。夏天,我們課間十分鐘很熱鬧,我們盡情玩耍。兒童節快到了,校園里充滿(mǎn)了節日的氣氛,操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè )。秋風(fēng)吹來(lái),天氣涼爽。一年一度的運動(dòng)會(huì )在校園里舉行,學(xué)生們笑著(zhù)歡呼。校園里充滿(mǎn)了沸騰的氣氛。寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,晶瑩的雪花從天而降。學(xué)生們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng),玩得很開(kāi)心。一些雪球。堆雪人,有的打雪仗。拍攝雪景。大家都很興奮。
快樂(lè )的校園給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣。杰西李的六個(gè)秋冬將永遠珍藏在我的記憶中。
我的校園生活作文 篇19
校園生活多姿多彩,校園風(fēng)景更加迷人。
一進(jìn)六中就看到花唄,后面是幾棟教學(xué)樓,平時(shí)學(xué)習的地方。還有幾個(gè)花唄。在上面的兩個(gè)花唄上,兩棵大桂樹(shù)像士兵一樣站在那里,守衛著(zhù)我們的校園;▎h四周是小松柏,個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),昂首挺胸,葉子綠得很;▎h里長(cháng)著(zhù)一些小雜草。雖然是雜草,但排列整齊,排列成美麗的圖案,有的像愛(ài)情,有的像圓圈,有的像三角形。在這些小雜草之間,還有一些紫色、藍色、粉色等碎花,是一派生機勃勃的景象。下面兩個(gè)正方形的花唄里擺滿(mǎn)了月季,有的已經(jīng)開(kāi)了,像蝴蝶公主展翅;有的半開(kāi)半閉;像一個(gè)溫柔的精靈;有的還是花骨,像害羞的女生用扇子擋住自己,莖干和綠葉更綠,使得這里的校園;襯托得更美;▎h中間有一些茶樹(shù)。深綠色的葉子看起來(lái)很深,山茶花的香味讓人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花唄是圓形的,旁邊有一簇簇雜草和一些灌木叢。那些灌木叢太耀眼了;▎h中央,有一尊白玉雕成的雕塑。兩個(gè)少年正邁著(zhù)穩健自信的步伐走在成長(cháng)的道路上,雙手捧著(zhù)一個(gè)地球,象征著(zhù)我們要用自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)更美好的世界。盡管雕塑年代久遠,但它所代表的寓意依然美好。我們是小學(xué)生。我們應該用自己的雙手創(chuàng )造一切。
這是我引以為傲的校園一角。我愛(ài)過(guò),現在愛(ài)著(zhù),以后還會(huì )更愛(ài)。
我的校園生活作文 篇20
當我們走出教學(xué)樓時(shí),眼前的風(fēng)景很美,像一幅山水畫(huà)。地面似乎變了顏色。我走在鋪著(zhù)銀杏葉的地上,聞著(zhù)銀杏葉的味道,好像很自然。目前有一個(gè)場(chǎng)景特別不自然。一些學(xué)生在樹(shù)旁撿球,敲掉樹(shù)上的葉子。他們仿佛感受到了銀杏葉的雨,感覺(jué)到了它的大氣。而且我看是不自然的。路上有人用銀杏葉做心臟?梢钥闯鏊麄冃蕾p眼前的風(fēng)景。有的同學(xué)用銀杏葉扔。他們懷著(zhù)同樣的心情看風(fēng)景。銀杏葉似乎對我們很熟悉。它們落在我們的頭發(fā)和衣服上,特別活潑好玩。
我們拿著(zhù)蛋糕去了美麗的葛翔湖。我們在小椅子上過(guò)生日。我懷著(zhù)這種好奇的心情打開(kāi)蛋糕盒,小心翼翼的拿出來(lái)。上面寫(xiě)著(zhù)“女兒生日快樂(lè )”。蛋糕周?chē)羌t心。我當時(shí)眼眶就濕了,因為那是我媽最痛苦的一天,我剛來(lái)到這個(gè)美麗的世界,但是我在這里過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日,但是我媽知道那時(shí)候的痛苦,我更想哭。朋友看到我就說(shuō):“壽星不會(huì )哭,你過(guò)生日要開(kāi)心!彼麄儾恢牢耶敃r(shí)在想什么,我很有一種想抱抱媽媽的沖動(dòng)。朋友催我許個(gè)愿。我餓了!拔覀兌夹α。我閉上眼睛許了愿。我說(shuō):“吃吧,大貓!懊總(gè)人都有笑聲,我覺(jué)得不對勁。他們似乎忘記了什么。一個(gè)人咳嗽了一下,眨了眨眼。一個(gè)朋友讓我閉上眼睛,他們在嘟囔著(zhù)在說(shuō)什么。我睜開(kāi)眼睛,他們圍著(zhù)我圍成一圈,唱著(zhù)生日快樂(lè )歌。我說(shuō)吃。我以后回不去了。大家吃完蛋糕,一個(gè)個(gè)往宿舍跑。
今天的生日對我來(lái)說(shuō)是難忘的,因為這是我初中生活的第一個(gè)生日,這里有很多值得回憶的事情。
我的校園生活作文 篇21
我們的校園生活豐富多彩,雖然上課很緊張,但是我們有快樂(lè )的第二課堂。
在第二課堂時(shí),我們可以自由活動(dòng),打球、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)......干什么都可以。同學(xué)們有的去打球,打到滿(mǎn)頭大汗才罷休;有的去買(mǎi)書(shū),挑了好久才找到自己喜歡的書(shū);有的同學(xué)去圖書(shū)館看書(shū),一時(shí)間不知道看什么書(shū)好,就隨便的拿了一本書(shū),坐在凳子上,津津有味的讀了起來(lái),有時(shí)候還會(huì )忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒(méi)事做,于是就到操場(chǎng)上去玩!(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場(chǎng)上空響徹云霄。出于好奇,我也湊過(guò)去看了一下,原來(lái)是我們年級的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色,打起來(lái)不相上下,一會(huì )兒1班進(jìn)了球,一會(huì )兒4班又追回了一球。我看得津津有味,完全把排隊吃飯這件事給忘了?,一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了,突然,四班的球員擋住了一班球員的去路,只見(jiàn)一班球員一個(gè)漂亮的轉身,然后一投,球繞著(zhù)籃框轉了幾圈,掉進(jìn)籃筐,一班拉拉隊頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當我看得起勁時(shí),吃飯的鈴聲突然響了,把我從籃球比賽中拉了回來(lái),如癡如醉的我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
學(xué)校是我們學(xué)習和生活的地方,是培養我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
我的校園生活作文 篇22
我的校園生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣!
酸,酸是什么樣的呢?二年級時(shí),我們進(jìn)行了一次數學(xué)測試。我認真完成了考卷,交給了老師。下午,老師公布成績(jì)時(shí),我只有83分。我看著(zhù)試卷,頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái),我錯誤的原因竟然是計算錯誤!從此,我完成作業(yè)后,都要練三十道口算,六道豎式計算。
甜,甜又是什么感覺(jué)呢?自從我天天練習計算之后,成績(jì)并沒(méi)有非常顯著(zhù)的進(jìn)步。我便在心中計劃:每天不僅要完成計算,還要做三道實(shí)際問(wèn)題。果然,功夫不負有心人,第四單元的測試,我就考了100分!我心里比吃了蜜還要甜。
苦,苦是什么呢?我三年級了,畫(huà)畫(huà)也有所提升。我現在不僅要上星期一的二胡課,還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校,完成準備工作,便急忙去上課了。雖然很趕、很忙,我都快成一個(gè)小陀螺了,但是忙碌的我更感到了充實(shí)!
辣,辣是這樣的:上課時(shí),我看到外面在刮風(fēng),我的心也跟著(zhù)大風(fēng)飄呀,飄呀。突然,老師請我回答問(wèn)題,我沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題,只好說(shuō):“老師,我還沒(méi)想好!弊氯ズ,我覺(jué)得臉上像擦過(guò)生姜片一樣,辣辣的,有一種難以言說(shuō)的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己:上課一定要認真、專(zhuān)注!
!我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園生活中的酸、甜、苦、辣!
我的校園生活作文 篇23
每一個(gè)人心中都有一種美好的愿望,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。
童年的桃花總是燦爛的,童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的,一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長(cháng)篇大論、海闊天空。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片歡快的笑聲。然而師思無(wú)盡處,每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈,照著(zhù)我無(wú)助的靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春,俯首是秋;月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫(huà)面。使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的更鮮;愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更燦爛,讓我們帶著(zhù)心中的美好愿望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進(jìn),去打出屬于我們人生的那片天空,去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇24
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫(huà),那么,高中生活將是一幅油畫(huà),色彩更為豐富、濃重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習著(zhù)打籃球的技藝,偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現一些學(xué)生在溫習,校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén),讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內,頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來(lái)到教室,開(kāi)始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書(shū)最好!痹蚴浅孔x的內容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時(shí),每個(gè)學(xué)生都非常的認真,教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應該安靜,需要討論時(shí),老師會(huì )告訴我們大家。時(shí)間長(cháng)了,同學(xué)們也習慣了老師的做法,上課認真聽(tīng),討論時(shí),爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見(jiàn)唇槍舌戰,天昏地暗。老師看到我們如此的認真,心里應該感到無(wú)限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著(zhù)我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
高中的生活是美好的。我們應該繼續努力,讓生活更美好,也讓這副畫(huà)的色彩更加豐富、濃重。
我的校園生活作文 篇25
哎呀!楊多多有點(diǎn)疼了,喲,原來(lái)是枝子和別人玩不小心扔的呢!疼,嗚嗚~楊多多呻吟著(zhù),但沒(méi)哭。楊多多傳紙條給閨蜜謝靈靈:疼死啦,枝子壞。
。ó(huà)了只哭著(zhù)的兔紙)靈靈寫(xiě)道:可憐的孩紙。(畫(huà)了個(gè)可愛(ài)的貓咪)正當多多想回復時(shí),前面的張夏搶過(guò)紙條,寫(xiě)道:我要死了。不幸的是,紙條傳過(guò)去了。很快靈靈回復:額,還有10多分鐘下課了。
多多想搶過(guò)來(lái),可是張夏這個(gè)壞蛋又搶走了,寫(xiě)道:我不和你玩了。太好了,沒(méi)傳過(guò)去!可爭執中,張夏把紙條扔到了王景恒那里。王景恒看了看,微微笑著(zhù)看著(zhù)多多。多多急忙解釋?zhuān)翰,不是我?xiě)的!然后紙條又被賴(lài)萊蕪搶了過(guò)去,之后鄺云云又看到了,最后付全又看到了幸虧枝子沒(méi)看到,唉,就算看到了,也沒(méi)什么吧?
然后,然后紙條又回來(lái)了。謝靈靈,楊多多不和你玩了哦。好不容易挨到了放學(xué),可是張夏還是那么百折不撓。多多不和我玩,20年以后吧!靈靈才不相信呢,多多也解釋道:剛才不是我寫(xiě)的!是張夏!謝靈靈還是很聰明的:難怪我覺(jué)得字跡有點(diǎn)怪呢!謝靈靈,你的雨傘好漂亮哦!張夏拿著(zhù)靈靈的雨傘,陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)。啊,你靈靈哭笑不得,急忙去奪回雨傘。下樓時(shí),她們看到了景恒、景軒還有黃銳界在樓梯口聊天。多多和靈靈害羞的走開(kāi)了,景恒看著(zhù)多多,景軒看著(zhù)靈靈,卻沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
我的校園生活作文 篇26
九月十三日,是我校一年一度的采摘節。就在這一天,我們都異常的興奮。
在很遠的地方,也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠遠望去,校園一片綠色,在我眼里,學(xué)校就像是一片果園,美麗極了。
早上,我們舉行了一個(gè)隆重的儀式,那就是發(fā)水果。我看見(jiàn)國旗臺上有許多水果,如:棗,石榴?粗(zhù)新鮮的水果,我的嘴水都快流出來(lái)了。閉著(zhù)眼睛想,如果這些果實(shí)都是我的該多好呀!哈哈,不過(guò)這些想法就是白日做夢(mèng),好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果,我們興高采烈的提著(zhù)水果回教室了。
回到教室,李老師就走了,我用渴望的眼神望著(zhù)那些水果,口水馬上要流出來(lái)了。你們這些可愛(ài)的小精靈們,什么時(shí)候才能讓我品嘗你們的美味呀!
下午上完最后一節課,我們正要準備走的時(shí)候,李老師來(lái)了,同學(xué)們又安靜的坐在座位上,李老師先布置了家庭作業(yè)。當老師宣布分水果的時(shí)候,教室馬上沸騰起來(lái)。李老師先給我們發(fā)了棗,一人兩個(gè),七十八個(gè)學(xué)生一共是一百五十六顆棗。緊接著(zhù)又發(fā)了石榴,李老師先把石榴切成花型讓我們看,同學(xué)們都紛紛叫好。同學(xué)們都陸續分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了,剩下手里的棗都不舍得吃,想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學(xué)經(jīng)不起美味的誘惑,把棗吃完了。我吃了一顆,剩下一顆留給媽媽吃。
我真的喜歡這個(gè)采摘節,不但可以嘗到新鮮的水果,還能感悟親情。
我的校園生活作文 篇27
六一這天,我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午,我們準時(shí)來(lái)到大禮堂,進(jìn)了禮堂,瞬間被眼前的美景吸引了,首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶,很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來(lái)才知道,彩帶是家長(cháng)拿皺紋紙做的,叔叔阿姨辛苦了!舞臺都是家長(cháng)們用手工做的,布置的有條不紊。
緊接著(zhù)就是給我們這些參加表演的同學(xué)們化妝,黃浩然是第一個(gè)化好的。他眼睛倆側都是黑色的,像一只大熊貓,逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開(kāi)始了,第二個(gè)就是我們的節目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開(kāi)場(chǎng)是背對著(zhù)觀(guān)眾,音樂(lè )響起,我們就要把頭轉過(guò)來(lái),面對觀(guān)眾。雖然在臺下我們排練了好多次,但是當真正表演的時(shí)候,我還是很緊張。我努力讓自己自信起來(lái),很認真的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,不出一點(diǎn)差錯。表演終于結束了,我的手心出了很多汗,當臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí),我的心情瞬間放松下來(lái)。
這次文藝匯演都非常精彩,但在我印象里最深的是《古朗月行》這個(gè)節目,分別寫(xiě)出了四位小朋友坐著(zhù)宇宙飛船穿越到了古代,登上了月球,有四位大詩(shī)人也坐著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了月球。
演出接近尾聲,老師和同學(xué)們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了,大家紛紛拿出手機,想把最美的畫(huà)面留在手機里。最后,李老師還送我們每一位同學(xué)一本《愛(ài)的教育》。
我的校園生活作文 篇28
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步,我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們人生中的最亮點(diǎn),去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇29
我現在是三年級的小學(xué)生了,光陰似箭,日月如梭,我的班主任陳老師是一位和藹可親的人,記得我剛入學(xué)的時(shí)候,我的手不小心用爸爸車(chē)里的打火機燙傷了,很疼很疼的,來(lái)到學(xué)校,老師發(fā)現了蹲下來(lái)心疼的幫我吹吹手,很心疼的對我說(shuō):以后要小心點(diǎn),皓然是個(gè)勇敢的孩子。這件事在我心里我永遠都記得,老師真像我的媽媽一樣,對我既嚴厲又慈愛(ài),有這樣一位老師媽媽是一件多么幸福的事,每當老師講課的時(shí)候,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著(zhù)。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步,我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服,我的校園生活是多么豐富多彩!
我的校園生活作文 篇30
從上學(xué)到現在,我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會(huì )想到“好好學(xué)習,天天向上”八個(gè)字。
小學(xué)五年級畢業(yè)了,以為就要解放了,誰(shuí)知考上了初中,還有一個(gè)更難過(guò)的一關(guān),那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過(guò),我覺(jué)得我的生活更充實(shí)了。如今,我初中生活又要快結束了。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),我和同學(xué)們都要分開(kāi)了,我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場(chǎng)面多么令人感動(dòng)啊,F在,我們無(wú)論如何都要珍惜現在的友誼。以后分開(kāi)了,各奔東西,見(jiàn)面的機會(huì )也就少了,只有留下美好的回憶,讓我們天天在一起。
初中生活一晃四年,我們長(cháng)大了。我們不但個(gè)子長(cháng)高了,我們的知識也豐富了。這四年的生活中,會(huì )有著(zhù)初中生活的酸甜苦辣。比如,同學(xué)們之間鬧矛盾了,只會(huì )組織一個(gè)小團體群毆,而不是找老師解決,最后老師知道了,被學(xué)校開(kāi)除了,這就是自討苦吃。比如,早操時(shí),有人逃操,會(huì )被老師罰跑,這種情況很少。但是當我們同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候,我們雖然很累,但是我們很快樂(lè )。因為那里留下了我們的腳印,是給我們小的同學(xué)做了很好的榜樣。比如,我們會(huì )因為一些事情而發(fā)生爭執,也許我們會(huì )傷心流淚,但是我們哭過(guò)后,將會(huì )有一個(gè)燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。
校園之旅告訴我們,苦澀的生活可以磨練我們的意志,當困難降臨在我們身邊時(shí),我們不應該躲避,而是站出來(lái)勇敢的去面對。這樣,我們才會(huì )真正的長(cháng)大。
我的校園生活作文 篇31
我們的校園生活是豐富多彩的,在我們的班級里,我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)、一起打鬧過(guò),同時(shí)也有許多歡樂(lè )。
——題記
再給你們介紹兩個(gè)人。
郝亮,在數學(xué)課上,會(huì )接老師的話(huà),五年級時(shí),老師說(shuō):“把小數點(diǎn)向左移動(dòng)后,就把零去掉,它已經(jīng)沒(méi)有作用了!崩蠋熢(huà)音沒(méi)落,就又冒出一個(gè)聲音:“有副作用!”郝亮見(jiàn)縫插針的說(shuō)?傊,郝亮也是個(gè)搞笑人物。
田宇迪,經(jīng)常在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)引起一些錯誤,比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈!好搞笑!
今天數學(xué)課,老師讓男生讀題,女生來(lái)回答,男生讀過(guò)題后,老師讓吳林移回答。之后,老師見(jiàn)申辰雨沒(méi)認真聽(tīng)講,就讓申辰雨來(lái)回答!芭!”郝亮笑著(zhù)說(shuō),哈哈哈……我們都笑了,就連申辰雨也笑了,后來(lái),老師瞟了郝亮一眼,郝亮趕快捂住他的嘴巴,但還在偷笑。
語(yǔ)文課上,老師讓做過(guò)卷紙,前后對改,我和田宇迪交換了過(guò)來(lái),改到了那道題……我們寫(xiě)的幾乎都是熱情地招呼,可田宇迪寫(xiě)得是用力地招呼,我覺(jué)得不對勁,就問(wèn)老師,“老師,用力地招呼對不對?”我還沒(méi)說(shuō)完,班里就有了笑聲,老師又說(shuō):“肯定不對呀!怎么用力地招呼,揍人家一頓!”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們把眼淚都笑了出來(lái)了。
看!我們的校園生活多豐富!
我的校園生活作文 篇32
在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂(lè )的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。
那是一年前的往事,那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因為我們跳長(cháng)繩跳得好,所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué),他在跳繩時(shí),經(jīng)常會(huì )被繩子絆倒。雖然我們費盡心思想幫助他,但是他還是會(huì )那樣。再過(guò)幾天就要比賽了,我們花費更多的時(shí)間來(lái)練習。讓甩繩的同學(xué)注意節奏,讓小王排在整個(gè)隊伍的最后,這樣即使他被絆到,我們的節奏也不會(huì )被打亂。我們要提醒小王,在心里默默念著(zhù)節奏,這樣就能盡量避免出錯了。
到了比賽那天,我的心幾乎要跳出胸膛。當我們上場(chǎng)時(shí),啦啦隊喊道:“四(1)班加油,四(1)班加油!”很快,比賽開(kāi)始了,我們跳了一會(huì )兒,對手看著(zhù)我們都驚呆了。我們的隊員像老鷹一樣敏捷,像兔子一樣快速,像螞蟻一樣團結。只見(jiàn)一瞬間,我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了,而且越跳越快,每一個(gè)隊員都很有信心。但是,這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了,原來(lái)是小王被繩子絆倒了,坐在了繩子正中。我們趕快喊:“小王沒(méi)關(guān)系,再接再厲,只要團結就可以,不要浪費我們的練習”我們又重新跳了起來(lái)。最終贏(yíng)得了第一名。
校園生活多姿多彩,這件事也讓我明白了不要怕失誤,只要再接再厲就肯定會(huì )成功。
我的校園生活作文 篇33
幸福是什么?對于乞丐來(lái)說(shuō),幸福是一頓飽飯;對于患者來(lái)說(shuō),幸福就是健康;對于失業(yè)者來(lái)說(shuō),幸福就是一份穩定的工作……對于我來(lái)說(shuō),幸福就是和同學(xué)、老師在一起,好好學(xué)習,天天向上。今天,我就與大家一起分享我們幸?鞓(lè )的校園生活。
每天清晨,我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園,首先看到的是來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué),他們面帶微笑,顯得非常愉快,讓我們從走進(jìn)校園的那一刻起,就感受到了老師和同學(xué)們的心情非常輕松。
輕快優(yōu)美的校園歌曲伴隨著(zhù)我走進(jìn)教學(xué)樓,“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人,莫擁擠”等提示語(yǔ)靜靜守候在走廊兩側,時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全,讓我們感到非常溫馨。
走進(jìn)明亮的教室,看著(zhù)同學(xué)們在那兒交作業(yè)的交作業(yè)讀課文的讀課文,寫(xiě)數學(xué)習題的寫(xiě)數學(xué)習題,沒(méi)一點(diǎn)兒紀律,但只要我們班上任何一個(gè)生了病我們班上的人都會(huì )去關(guān)心他(她)讓我感受到了家的溫暖。
在朗朗的讀書(shū)聲中,我欣賞詞句的優(yōu)美;在激烈的數學(xué)競賽中,我體驗成功的快樂(lè );在風(fēng)趣的英語(yǔ)游戲中,我迸發(fā)出內心的激情;在歡快的音樂(lè )課上,我唱出心中的希望;在安靜的美術(shù)課上,我揮毫潑墨,畫(huà)出色彩斑斕的美好生活……
在學(xué)校這所大花園里,我們探索求知,享受友情,體會(huì )關(guān)愛(ài),幸福著(zhù),快樂(lè )著(zhù)!
我的校園生活作文 篇34
我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂(lè )的……我的校園生活也是這樣。
在我轉學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?上,好事不長(cháng)久,沒(méi)幾天,同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講:“一齊出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)!叭ゲ輬@!”我說(shuō):“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō):“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著(zhù)出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來(lái)后,身上被劃了幾道血跡……
我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒(méi)有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆,被批評了……
這天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你必須會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò),小朋友明白了,有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結束,我要感謝選我的同學(xué),因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
我的校園生活作文 篇35
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù),偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師,當你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
我的校園生活作文 篇36
六年前,我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉眼間,六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,這天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻,我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
在老師的教導下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多完美的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但此刻我在母校的時(shí)光已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長(cháng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué),你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣,并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)光,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,這天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我將永生難忘!
我的校園生活作文 篇37
時(shí)光飛逝,轉瞬間,我們即將結束小學(xué)生活,將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在那里,有歡笑,有淚水;在那里,我們有自我的天堂,自我的小秘密;在那里,我們無(wú)拘無(wú)束,自由自在……我們的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級,感覺(jué)有些不適應。每一天早早便來(lái)到學(xué)校,有時(shí)連早飯也顧不上吃,來(lái)到學(xué)校,就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了,本該開(kāi)開(kāi)心心,盡情玩耍,卻只能夠坐在椅子上,抱著(zhù)書(shū)本不放。就這樣,我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級里,我們是一副“書(shū)呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上,我們便生機勃勃,一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣貌。
看,男生們飛奔向前,爭先恐后地跑向籃球場(chǎng),恐怕一會(huì )兒沒(méi)有位置;瞧,女生們也不落后,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”跳起了大繩,身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題;聽(tīng),低年級的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠,那動(dòng)聽(tīng)的聲音,為我們鼓了一把氣,又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在那里我們載歌載舞,我們因獲得榮譽(yù)而欣喜,我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活,讓我們在母校留下了永恒的足跡。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗小學(xué)——我的母校。因為那里像一個(gè)永遠醒不來(lái)的美妙的夢(mèng),那里像一曲編不完的青春舞曲,那里使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的校園生活作文 篇38
四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下方拼,下課時(shí),老師批評了我說(shuō):“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒(méi)收了!
我真幸慶老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì )打我,甚至是找家長(cháng)。
二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見(jiàn)到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說(shuō):“完成的很好,沒(méi)有錯的,字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你!蔽夷弥(zhù)蛋糕,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過(guò)來(lái)了,我站起來(lái)向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來(lái),摔壞了,幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子,即使這樣,老師也沒(méi)有打我們。
怎樣樣?我在校園的生活很是幸福吧?
我的校園生活作文 篇39
校園生活永遠是最完美的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔心自我哪里還需要改善,哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)光去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)光去玩耍,不再有做實(shí)驗的時(shí)光,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習,我們總是在學(xué)習中徘徊著(zhù),總是擔心著(zhù)。
可校園生活也是完美的,我們在學(xué)校里,學(xué)會(huì )了ABC,學(xué)會(huì )了123,學(xué)會(huì )了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張甜美的笑臉,一句體貼的問(wèn)候,讓我們在任何時(shí)候都是充滿(mǎn)活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話(huà)總能讓我們心里暖暖的,在悲哀的時(shí)候,他們搞笑的話(huà)總能使我們哈哈大笑,在開(kāi)心的時(shí)候,他們總能和我們一齊分享。老師不拖堂的時(shí)候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書(shū)的看書(shū),曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習,置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
校園生活完美,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們務(wù)必要經(jīng)歷這些,務(wù)必要在這些東西中成長(cháng)。
期盼著(zhù),期盼著(zhù)明天,相信風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
我的校園生活作文 篇40
雪花紛紛揚揚的灑落, 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落, 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ,帶來(lái)些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著(zhù)思緒逼迫我不得不想起從前,想起三年前的我們, 想起三年前的校園。
三年前,我第一次來(lái)到這里,說(shuō)實(shí)話(huà),第一感受就是——好破舊啊 ,然后開(kāi)到更破舊的宿舍, 感覺(jué)好崩潰, 幾周后,更讓我崩潰的事情接踵而至, 每天重復一樣的事 ,剛進(jìn)初中的我們還沒(méi)有擺脫小學(xué)生愛(ài)玩的天性,就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中,老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍, 一天從早到晚拿著(zhù)“兵器 ”到處找犯錯的我們。2015年的第一場(chǎng)雪,令我們規律的生活終于有了變數, 那天早晨, 我們到操場(chǎng)上去清理雪 ,我們放肆的在操場(chǎng)上打雪仗, 也不顧自己的臉和手凍的通紅,頭發(fā)上帽子里,鞋上,到處都是我們開(kāi)心的見(jiàn)證。2016年的雪加雨大校園中降落,沒(méi)有去年玩的那么嗨, 畢竟雪加雨落地就變成了水,在抬的過(guò)程中格外重,就是又凍又累啊。
2017年的雪的小心翼翼, 晚上時(shí)才悄悄降落,安安靜靜的,沒(méi)有帶來(lái)一絲的歡愉,就又靜靜的被清理了, 安靜得模樣就好像這一場(chǎng)雪 從未來(lái)過(guò)。
三年了,一切都變了 ,現在的我們終于要學(xué)會(huì )笑著(zhù)說(shuō) 再見(jiàn)了嗎 ?日復一日的生活 終于要結束了嗎 ?為什么好長(cháng)好長(cháng)了三年, 突然就進(jìn)入了結尾 ,時(shí)光老人,我們說(shuō)好長(cháng)長(cháng)的三年, 怎么就突然消失了,你怎么就突然不守信用了呢?
我的校園生活作文 篇41
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著(zhù)我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這部電影,因為有你,有我,有他而變得多姿多彩,我們迎著(zhù)朝陽(yáng),盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成了記憶中最美麗的篇章。
早晨,在微風(fēng)的陪伴下,同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室,早讀課,同學(xué)們都打開(kāi)課本,齊刷刷地朗讀起課文,朗朗的讀書(shū)聲,成了早晨校園不可缺少的交響。
每當老師出現在講臺上時(shí),我們隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,我們盡情的展現出自己的聰明才智,大膽的說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真的記好我們需要領(lǐng)悟與掌握的知識。
我們的課間是愉快的,同學(xué)們有的在聊天,有的在玩游戲,有的在看課外書(shū),有的在做作業(yè)。
放學(xué)啦,同學(xué)們高興地背著(zhù)書(shū)包回家了,而我會(huì )和好朋友,酣暢淋漓的來(lái)一次撕名牌,在撕名牌的過(guò)程中,我們既緊張又興奮,我們不為誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)?只為和好朋友們快快樂(lè )樂(lè )的撕一次。
我的校園生活是甜蜜的,因為我的生活中有一張張熟悉的面孔,有一個(gè)個(gè)甜甜的微笑,有一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,每當我們成功時(shí),我們會(huì )一起歡呼,一起分享每一份成功的果實(shí),每當我們失敗時(shí),我們會(huì )相互鼓勵,一起努力,為下次的成功做準備。
我的校園生活是緊張的,忙碌的而刻苦的,同樣也是愉快的,甜蜜的,豐富多彩的,我愛(ài)我的校園生活。
我的校園生活作文 篇42
校園生活,是多姿多彩的,也是豐富多彩的。這段記憶,我永遠不會(huì )忘記的。
在學(xué)校,有許多活動(dòng),如:圣誕節、展能月、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng),大家都興致勃勃,積極參與。在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,運動(dòng)員們像脫韁的馬,似離弓的箭,向前沖去。臺下的觀(guān)眾們有的揮舞著(zhù)胳膊,有的搖動(dòng)著(zhù)小旗,為運動(dòng)員加油助威。運動(dòng)員們像腳下生了風(fēng),一個(gè)勁地跑,聽(tīng)到助威聲更是你追我趕,毫不示弱。比賽到了最后更是氣氛火爆,觀(guān)眾們的加油助威聲已震耳欲聾,運動(dòng)員們再次加快速度,!勝利了!場(chǎng)上一片沸騰,大家唱啊,跳啊,叫啊,好像不累似的。
圣誕節更是熱鬧。大家坐在操場(chǎng)上,共同欣賞著(zhù)精彩的表演。圣誕節有很多表演,有舞蹈隊的,有合唱隊的,有班級合唱的,還有班級表演的英語(yǔ)小品。每表演完一個(gè)節目都會(huì )響起雷鳴般的掌聲,不停地叫好。最好玩的是外教扮演圣誕老人的活動(dòng)。幽默風(fēng)趣的男外教扮演圣誕老人,他手里拿著(zhù)一個(gè)紅色的大襪子,里面裝滿(mǎn)了好多糖果、巧克力,他那慈祥的面孔一看就在這寒冷的天氣里感到溫暖。還有那活潑的女外教扮演圣誕老人的紅鼻子小鹿,她一邊用英語(yǔ)告訴我們關(guān)于圣誕節的故事,一邊用不熟練的中文翻譯,有時(shí)把大家哄得哭笑不得…………
這,就是我的校園生活。就是它,讓我的生活變得多姿多彩;就是它,讓我茁壯成長(cháng)!
我的校園生活作文 篇43
有一個(gè)地方,他充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),填滿(mǎn)了我的心,那就是我們的校園。充滿(mǎn)溫馨的校園,裝滿(mǎn)了我們小小的心。
‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼,同學(xué)們聽(tīng)了,像離弦的箭似地跑了過(guò)來(lái),你怎么了?一個(gè)同學(xué)問(wèn)?烊メt務(wù)室,另一個(gè)同學(xué)說(shuō)!蔽壹泵ε艿尼t務(wù)室,吃了藥,可是肚子還是很疼,沒(méi)辦法,只好叫爸爸媽媽來(lái)了。
爸爸媽媽帶我去醫院,醫生檢查出來(lái),說(shuō):‘‘你家的孩子得了闌尾炎,必須馬上做手術(shù),同學(xué)們知道了這件事,炸開(kāi)了鍋,急忙派兩位代表來(lái)看望我,她們買(mǎi)了一是鮮花和一些水果送給我,我見(jiàn)了,很開(kāi)心,謝謝你們來(lái)看望我,我真的好開(kāi)心,謝謝你們!不用客氣,我們是代表全班同學(xué)來(lái)看望你的,希望你快點(diǎn)好起來(lái)。
我聽(tīng)了,感動(dòng)極了!連淚水都要從眼眶流出來(lái)了,要做手術(shù)了,我戀戀不舍地望著(zhù)那兩位同學(xué),心中留下了一絲掛念。
做完手術(shù)后,醫生對我說(shuō):“你剛做完手術(shù),在這幾個(gè)小時(shí)內,你不能睡覺(jué)、吃東西、、、、、
同學(xué)們聽(tīng)了,馬上給我講故事、唱歌、跳舞,好不讓我睡覺(jué)、吃東西,我被她們懂得哈哈大笑,就是我想睡,也睡不著(zhù)。就這樣,我愉快地度過(guò)了一個(gè)夜晚。真讓我終生難忘!真想時(shí)間就停留在這一刻中。
同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)是無(wú)邊的海洋,同學(xué)們對我的目光是春天的花朵,同學(xué)們對我的笑臉是溫暖的陽(yáng)光,同學(xué)們對我的對我的神情是獨一無(wú)二的。
我有一幫這樣的同學(xué)真好,簡(jiǎn)直是上天對我的恩賜。
我的校園生活作文 篇44
有趣的校園生活,讓人回味無(wú)窮。
在我美好的回憶里,上個(gè)“六一”兒童節,是我們學(xué)生最高興的日子。早上,我們進(jìn)行了愛(ài)心拍賣(mài)的活動(dòng),從中我體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦和不容易,更體會(huì )了賺錢(qián)的滋味,在愛(ài)心捐款的活動(dòng)中,我還捐了兩塊錢(qián)呢!我真希望這種活動(dòng)不是一年一次,而是每個(gè)月都來(lái)幾次呀!
還有一次學(xué)校組織的科技節、藝術(shù)節,老師給我們布置了很少的作業(yè),但是有一個(gè)任務(wù),就是做一個(gè)自己最滿(mǎn)意的小發(fā)明或是小制作。本來(lái)這時(shí)間很簡(jiǎn)單的事情,可是一個(gè)星期以后,沒(méi)有幾樣作品是通過(guò)的,我做了好幾次才做起來(lái)一個(gè)眼睛會(huì )發(fā)光的小熊,我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙,畫(huà)上小熊的頭形,再在眼睛上放兩個(gè)燈泡,用電線(xiàn)連接好,一個(gè)眼睛會(huì )發(fā)光的小熊就做好了,通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗,我不僅完成了老師布置給我的作業(yè),而且還懂得了電路連接方法,真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課,我們玩了一個(gè)游戲,叫做“趕豬”。我們班的分成三組,每組派一個(gè)人拿著(zhù)棒子,“趕豬”贏(yíng)的組得一百分,哪個(gè)組到一千分就贏(yíng),我手里緊緊的拿著(zhù)棒子,似乎怕掉了似的,我的對手是張帥斌和許畫(huà)嵐,老師一聲令下,我就飛快的跑了起來(lái),可是跑過(guò)了許畫(huà)嵐又跑不過(guò)張帥斌,到了轉彎口,“豬”怎么也不轉彎,過(guò)了好久,我才打到后面,可許畫(huà)嵐已經(jīng)快到了,我用了一打,才趕上了她最后,我終于先得到了一千分,我們開(kāi)心無(wú)比,拍手歡呼。
校園生活真是有趣,我從內心喜歡我們的小學(xué)校園生活。
我的校園生活作文 篇45
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)大門(mén),就發(fā)現一座嶄新的教學(xué)樓,就在這學(xué)期我們搬進(jìn)了新樓,樓前一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著(zhù)我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著(zhù)成行的柳樹(shù),每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲??操場(chǎng)的正中間,就是神圣的五星紅旗飄揚在升旗上,顯得那么安詳。每逢校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加儀式。隨著(zhù)國歌,國旗有升起,師生們也都敬起了旗臺,鮮艷臺的旗桿星期一,全莊嚴的升旗節奏地冉冉禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走,你就會(huì )發(fā)現,來(lái)到了學(xué)習天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著(zhù)美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,讓校園處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意??
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想,眼淚與憂(yōu)傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
我的校園生活作文 篇46
從小學(xué)到初中,從小學(xué)生到初中生,這看似只有兩個(gè)字的變化,卻使我的生活和以前大有不同。
現在,我是一名中學(xué)生。這里的學(xué)習科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)科,增加到現在的語(yǔ)、數、外、政、史、地、生七門(mén)科,作業(yè)當然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿(mǎn)腦子都是玩,而現在,小小的腦瓜裝滿(mǎn)了數學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。
我們教室下面是小學(xué)教室,每當看到那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí),心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節課和晚自習的到來(lái),想到此覺(jué)得初一的生活,好酸,好酸。
初一的書(shū)很厚,每一本都很厚,初一的書(shū)很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語(yǔ)和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。
初一的作業(yè)很多,但每當我攻克下一道難題的時(shí)候,每當我受到老師表?yè)P的時(shí)候,每當我受到同學(xué)們稱(chēng)贊的時(shí)候,我感覺(jué):初一的生活,好甜,好甜。
初一的生活就是這樣,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不盡是苦的。它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣,這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。
我的校園生活作文 篇47
追尋著(zhù)記憶的大門(mén),我站在小河旁邊,樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中,偶爾也會(huì )有幾片樹(shù)葉落下來(lái),我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候,我真像天上的白云一樣純潔。扎著(zhù)馬尾的我,好奇的望著(zhù)我的新教室,心里想著(zhù)應該怎么樣交朋友,會(huì )不會(huì )別人會(huì )拒絕我?老師嚴不嚴厲?哎呀,心里好緊張。然后劉想著(zhù)以前的趣事,不知不覺(jué)的笑出了聲,我的同桌看了我一眼,問(wèn)我:“你笑什么?在新的班級還笑的出來(lái)!蔽野盐乙郧暗娜な抡f(shuō)給他聽(tīng),他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候,就像平靜的水被石頭扔了一下,泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候,我才考了70多分,我悄悄的把試卷的成績(jì)擋住,忍住眼中的淚水,可能是忍的久了吧,輕輕一眨,眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡,我的同桌安慰我:“哎呀,你自尊心真強啊,如果是我我都不會(huì )哭,這又不代表你以后考不好的啦,一切皆有可能嘛!笨粗(zhù)她的笑容,我在心里想,我要努力學(xué)習,我一定會(huì )成功的。
離別的日記,淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的,我的同桌直接哭了起來(lái),我聲音哭腔的安慰她,:“好啦,你考了一個(gè)好學(xué)校不應該高興嘛,你哭什么。別哭了,我們以后會(huì )找到更好的朋友的,你看我我就沒(méi)哭!笨墒俏业臏I珠卻不爭氣的掉了下來(lái)。
記憶該告別這一段了,我們人生的路很長(cháng),我不會(huì )忘記我的母校,更不會(huì )忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言!
我的校園生活作文 篇48
四年級的時(shí)候,作為的我走四年級進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評了我說(shuō):“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒(méi)收了!
我真幸慶老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì )打我,甚至是找家長(cháng)。二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見(jiàn)到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說(shuō):“完成的很好,沒(méi)有錯的,字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你!蔽夷弥(zhù)蛋糕,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過(guò)來(lái)了,我站起來(lái)向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來(lái),摔壞了,幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子,即使這樣,老師也沒(méi)有打我們。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
我的校園生活作文 篇49
在我們的校園生活中,有喜就有憂(yōu),有哀就有樂(lè )。如果你想了解我的校園生活,那就跟著(zhù)我來(lái)看一看吧!
那一次,我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了,我?jiàn)^力地跑,后來(lái),我們班的一位同學(xué)跟我說(shuō)我們班得了第二名,我太開(kāi)心了,這真是讓我感到驚喜!因為,這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀!
說(shuō)到怒,我就想起那一次。那時(shí),我正在和朋友們一起玩,突然,有一個(gè)人對我說(shuō):“你是一個(gè)大笨蛋……”我心里很生氣,越聽(tīng)越想打他,但最后我還是決定不管他了。沒(méi)想到第二天他還是這樣,我不想跟他打架,心里卻很生氣,怎么會(huì )有這樣可惡的人?!
我的怒氣未消,沒(méi)想到還有雪上加霜的事。上課了,老師發(fā)下了《知識與能力訓練》,說(shuō):“有一些同學(xué)做題太馬虎,最后一題那么簡(jiǎn)單都做錯了,做錯的全部重抄兩遍!”我打開(kāi)我的《知識與能力訓練》,天啊,最后一題也錯了!我更不開(kāi)心了,因為媽媽會(huì )把我狠批一頓的。
心情極度不好的時(shí)候,幸好還有讓人樂(lè )的消息——明天秋游!我們去了海上樂(lè )園,那里有各種好玩的游樂(lè )設施。我們一起走進(jìn)了鬼屋,那些可怕的鬼就快要嚇死我們了!終于走出了鬼屋,我們都松了一口氣。這時(shí),有一個(gè)人突然大笑起來(lái),原來(lái)有一個(gè)膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了,我們也忍不住笑了起來(lái)。
充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )的校園生活啊,你陪伴了我一天又一天,讓我歡喜讓我憂(yōu),更讓我健康成長(cháng),回味無(wú)窮。
我的校園生活作文 篇50
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習,而是自主性學(xué)習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習園地,更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目,我的校園生活便不再單調。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評出校園的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我的校園生活作文 篇51
在6年的小學(xué)生涯當中,我獲得了友誼和知識,是朋友,在我最艱難的時(shí)候幫助了我,是知識,帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅,她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒,但是有一件事,讓我改變了對她的想法。
有一天,我跟小悅出去玩,我說(shuō):“小悅,咱們去摘野山楂吧!”她說(shuō):“好!”我們來(lái)到目的地,我爬上樹(shù),采了幾十個(gè)山楂,因為樹(shù)干上的坑很多,所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后,我們正準備回家,突然,從不遠處傳來(lái)哭聲,我跟小悅跑過(guò)去,看到一名小男孩在那里哭,我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了,他說(shuō)他的腿磕破了,是因為爬樹(shù)的時(shí)候,腳一不小心踩空了,山楂沒(méi)采著(zhù),卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他,我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句,我就走了,我說(shuō):“小悅,走了!边@時(shí),她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩,說(shuō):“來(lái),拿著(zhù),以后如果要摘山楂,要打人陪同哦!你的家在哪里,我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著(zhù)那個(gè)小男孩,一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”我站在一旁心里想:原來(lái)小悅也會(huì )幫助別人啊,別看她脾氣壞壞地,但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人,樂(lè )于助人,雖然她也有不足,但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
我的校園生活作文 篇52
我們的課間生活快樂(lè )極了,有趣極了!不信?請你到我們學(xué)?匆豢窗。
故事空間
下課了,我最喜歡在下課時(shí)看書(shū)。一本漫畫(huà)書(shū)、一本故事書(shū)、一本繪本……都可以讓我哈哈大笑。再看看其他看書(shū)的同學(xué),有的笑得東倒西歪,有的眼淚都流出來(lái)了,有的還在慢慢地回味書(shū)中的故事情節,讀書(shū)時(shí)光最快樂(lè )!
美食天地
我們班上總有一些貪吃鬼偷偷帶零食到學(xué)校來(lái)吃。一下課,他們就到衛生間偷偷吃東西,辣條、棒棒糖……吃得津津有味。其實(shí)我們大可不必這樣,有時(shí)候,我們也可以光明正大地吃。比如六一兒童節的時(shí)候,老師會(huì )發(fā)糖果、益力多等零食,散學(xué)典禮的時(shí)候,我們可以帶好吃的到學(xué)校去,有餅干、壽司、巧克力、水果……品種可多了,大家吃得津津有味,開(kāi)心享受美食會(huì )。
開(kāi)心舞會(huì )
我最喜歡跳舞了,每個(gè)星期六我都會(huì )去跳拉丁舞。二年級快要開(kāi)散學(xué)典禮的時(shí)候,音樂(lè )老師說(shuō):“散學(xué)典禮上,全校都要跳舞,我們二年級跳的是芭蕾舞!苯又(zhù),老師就開(kāi)始教我們跳芭蕾舞。我學(xué)得很認真,一下子就學(xué)會(huì )了。到了散學(xué)典禮的那一天,我們全班女生都穿上了粉紅色的禮裙,戴上了小皇冠;男生穿著(zhù)白色的禮服加米色的蝴蝶結,可整齊了!我們在操場(chǎng)上跳舞的時(shí)候,就像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小公主,男生就像一個(gè)個(gè)帥氣的小王子。這一天真開(kāi)心呀,我希望下次還能這樣跳集體舞。
九月馬上就要來(lái)了,小伙伴們,上學(xué)去嘍!
我的校園生活作文 篇53
現在進(jìn)入暑假,有好長(cháng)一段時(shí)間看不到親切的同學(xué)和老師,心里不免有幾分寂寞,回想在校的生活,和現在無(wú)聊的暑假對比,真的是很有趣!
每天早上,我們會(huì )在七點(diǎn)半到校,然后就開(kāi)始早讀,但總會(huì )發(fā)生一點(diǎn)小事情。比如,張曉明同學(xué)拍了拍我的肩膀,笑著(zhù)說(shuō):“班長(cháng),借借作業(yè)來(lái)抄唄~”我瞪著(zhù)他,心里一陣無(wú)奈,每天都不寫(xiě)作業(yè),都抄我的,真的是……這次我沒(méi)有借他,就說(shuō),“誰(shuí)叫你自己不寫(xiě)的!彼麤](méi)在我這借到,就又去向別人借了,唉,真拿他沒(méi)辦法。
這節是音樂(lè )課!我們班的氣氛很沉悶,因為沒(méi)有人愿意唱,就怕出丑!老師也拿我們沒(méi)辦法,這時(shí),一陣好聽(tīng)的歌聲響起,班里齊齊望向坐在最角落的小宇同學(xué),對了,他可是我們班唱歌最好聽(tīng)的。經(jīng)他這么一唱,班里氣氛就活躍起來(lái)了,大家也不害羞了,都放聲歌唱,好聽(tīng)極了!
中午,當我們上完上午的最后一節課,班里的同學(xué)們都餓極了,紛紛向食堂進(jìn)攻!不得不說(shuō)我們食堂的飲食真的是好,有米飯,魚(yú)和肉,還有蔬菜,還有水果呢!
下午,烈日當空,恰好我們上體育課,大家活力滿(mǎn)滿(mǎn),跑了五六圈,流了汗舒服極了!
等到放學(xué)鈴響起,我們背起書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校,回到了自己家。
唉,學(xué)校生活真有趣,不像暑假,無(wú)聊極了,不能和同學(xué)一起玩耍,不能和老師請教問(wèn)題,真的,真的,好無(wú)聊!
我的校園生活作文 篇54
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”鬧鐘又響了,我不耐煩地坐起來(lái),慢吞吞地把鬧鐘關(guān)上,眼睛又瞇了起來(lái)......呀!都6:50了。我睜大了眼睛,我明明定的是6:30呀。我急忙穿上衣服,早晨的天氣可真冷呀!洗漱之后,我又狼吞虎咽地吃了點(diǎn)飯。
爸爸騎車(chē)把我送到校門(mén)口,還沒(méi)等到他停穩車(chē),我就跳了下來(lái),飛快地沖向教室。進(jìn)了教室,我心里的那塊石頭終于落下來(lái)了,因為老師還沒(méi)到教室來(lái),我出并不算遲到。把書(shū)包放下,就開(kāi)始了晨讀。
再一看課程表,哎呀---第一節課是英語(yǔ),那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料,一節課下來(lái),我果真說(shuō)話(huà)變了個(gè)音兒。第四節上課我是心不在焉,因為我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
下午上課時(shí),我的眼睛都快睜不開(kāi)了,特別沒(méi)精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課,因為一上體育就得跑步,或者打籃球......做一些激烈運動(dòng)的活動(dòng),而且天氣也比較熱。
下午放學(xué),是我最喜歡的時(shí)候,因為那時(shí)我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色,構成了一幅壯麗的圖景,像條條彩帶,像層層梯田,又像綿綿群山......
我每天的生活都是這樣的,盡管有時(shí)睡眠不足,有時(shí)很饑很餓。但是,我愿意過(guò)著(zhù)這種忙碌的生活。因為我不僅能學(xué)到知識,交到朋友,而且每天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )和幸福!
我的校園生活作文 篇55
清晨,金燦燦的陽(yáng)光撒向了大地,校園那五彩的鮮花在向我們招手,大樹(shù)也睜開(kāi)了惺忪的眼睛,孩子們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。
“麗麗,快去跳舞,語(yǔ)文老師發(fā)火了!边@是語(yǔ)文課代表馬君杰的聲音;“組長(cháng),教教我這道題吧!”這是我的組員開(kāi)口了;“麗麗,你的書(shū)法作品呢?”這是書(shū)法老師善意的提醒;“營(yíng)養餐表交了嗎”語(yǔ)文老師又來(lái)了……還好,憑著(zhù)我的聰明才智和不懈努力,這些我都能應付。
不過(guò),我也有喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候。上周五,我不斷提醒自己今天一定要完成的任務(wù)——“營(yíng)養餐表”一定要交:小報還有兩個(gè)版塊今天一定要完成:昨天的作文底稿還沒(méi)有打好,今天要完成:書(shū)法作品要抓時(shí)間完成:排練舞蹈……
“麗麗,帶著(zhù)大家讀課文!闭Z(yǔ)文來(lái)時(shí)已經(jīng)在教室里了!笆恰。我拿著(zhù)書(shū)走向講臺。第二節課結束后,我以最快的速度完成了作業(yè),然后來(lái)到了走廊里,剛想和同學(xué)玩一會(huì )兒,上課鈴就響了。我趕緊跑回教室。第三節課,老師還沒(méi)有講完,廣播里就開(kāi)始播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》了,我扔下課本,趕緊排隊進(jìn)操場(chǎng)。打籃球的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上了;@球剛打了一半,第四節課鈴聲又響了……
在學(xué)校的這一天我筋疲力盡,可我知道回家我還得埋頭苦干,又寫(xiě)語(yǔ)文,又寫(xiě)數學(xué)還有寫(xiě)英語(yǔ)……作業(yè)可真多!
我的校園生活作文 篇56
陽(yáng)光明媚的早晨,我帶著(zhù)興奮的心情,伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱,隨著(zhù)陣陣清風(fēng)來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。
短短的課前早讀很快就過(guò)去了,時(shí)間化為羽毛,飄走了。初中的生活真有趣啊。語(yǔ)文老師用富有文學(xué)氣息的話(huà)語(yǔ)將我們帶入了語(yǔ)文的殿堂,數學(xué)老師用他時(shí)不時(shí)有趣的“跑題”的課堂把我們帶入了數學(xué)天地,英語(yǔ)老師用她那精美華麗的課件與那口吐流利英語(yǔ)的雙唇,讓我們進(jìn)入一個(gè)屬于英語(yǔ)的世界……
生物課上,一臺臺顯微鏡下,一個(gè)個(gè)神奇的細胞,讓我領(lǐng)略到了生物的奇妙;歷史課上,悠久的歷史讓我猶如回到了遠古時(shí)代,仿佛在與古代人一起生活,過(guò)著(zhù)日出而作、日落而息的生活;政治課上,一個(gè)個(gè)道理宛如音符一樣刻入我的腦中;地理課上,老師用他那頗有幽默情趣的語(yǔ)調,讓我將有關(guān)共同家園的知識銘記于心。哦,還有體育課,一千米跑操、引體向上、立定跳遠……也讓我難以忘懷,累并快樂(lè )著(zhù)。
一天的學(xué)習生活結束了,伴著(zhù)夕陽(yáng),走在回家的路上,同學(xué)之間互相說(shuō)再見(jiàn)。如果有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機那該多好,我第一個(gè)想做的就是重回課堂。
可是時(shí)間不會(huì )倒流,現在能做的就是好好學(xué)習,不能錯過(guò)任何一節課。我要成為紙飛機,在風(fēng)的帶動(dòng)下,飛過(guò)困難,飛過(guò)艱苦,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。讓風(fēng)吹動(dòng)心中的帆船,讓理想遠航!
我的校園生活作文 篇57
我的校園生活我的校園生活恰似一幅流光異彩的畫(huà),處處洋溢著(zhù)激動(dòng)喜悅的心情。童年的日子是不知憂(yōu)愁的,校園生活是純真的。一種種奮發(fā)的知識,一次次失敗的的教訓,一張張真誠的笑臉,為校園生活增添一卷難忘的光彩。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在校園的趣事是不計其數的。每個(gè)人都有會(huì )心的一笑。記得一次運動(dòng)會(huì )時(shí)的接力賽,同學(xué)們到了比賽場(chǎng)地,各個(gè)精神煥發(fā),昂首挺胸,做好了充足的準備。懷著(zhù)必勝的決心,迎接挑戰!班!”隨著(zhù)一聲槍響,緊張激烈的接力賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)大伙喊著(zhù)加油加油,打破奧運會(huì )的歡呼。一個(gè)個(gè)選手接到了,我的心頓時(shí)砰砰直跳。終于輪到我了,接住棒,拼命地往前跑。沖刺向前,迅速傳給對手,還差一點(diǎn),我們加倍地努力!鞍!”終于,我們得了第二名!疤袅!”我們歡呼著(zhù),有的竟然相互擁抱起來(lái)……這次雖然沒(méi)有得第一,但是同學(xué)們依然很快樂(lè )。我們下次要加被努力,爭取奪第一!
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩透亮的浪花。它為我點(diǎn)綴了一幅幅難忘的畫(huà)卷,使我的人生路上充滿(mǎn)快樂(lè )與信心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們人生中的最亮點(diǎn),去迎接美好的明天!
我的校園生活作文 篇58
“嗖—”一架紙飛機飛出五樓欄桿,飛向那湛藍色的天空。
“嗖—”又一架紙飛機飛出,飛入那茂密的綠色樹(shù)林。
“嗖—”緊跟著(zhù)又一架紙飛機飛出,在空中翱翔。飛機慢慢滑翔,抬升,下降,抬升……飛過(guò)校園黑色欄桿,越過(guò)灰色的馬路,緩緩落在馬路對面的人行道。
一架紙飛機優(yōu)雅地撞上了一棵樹(shù),慢慢地,圍著(zhù)樹(shù)一圈圈盤(pán)繞向下,最后又撞了一下樹(shù)皮上的鄒紋,以一個(gè)完美的“落葉飄”收尾。天!這架飛機一定裝了矢量引擎!
最后一架紙飛機劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),飛回了五樓的機場(chǎng)……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮,留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著(zhù)說(shuō):“L啊,你怎么又飛得最近,天啊,飛行距離為負!”L翻著(zhù)白眼珠,“誰(shuí)讓那個(gè)我們比紙飛機飛行距離的?特技飛行,我準能拿第一!”我拍著(zhù)L瘦瘦的肩頭,得意地說(shuō):“落葉飄難度可比你那個(gè)往回飛難多了,特技第一,也該是我!”我們都笑了起來(lái)。
忽然,如晴空一聲霹靂響,“你們在干什么呢?”向后一望,一位瘦小的女老師抱著(zhù)一摞厚重的教科書(shū),疑惑地看著(zhù)我們,頓時(shí),嬉鬧的現場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲,大家都心虛地不敢說(shuō)話(huà)。這時(shí),勇敢的M結結巴巴地說(shuō):“老師,我們就是在聊天,那個(gè),聊天!崩蠋煂⑿艑⒁傻乜戳宋覀円谎,走了,看她走遠了,你看看我,我看看你,我們一起哄堂大笑起來(lái)。
可后來(lái),學(xué)校還是發(fā)現這件事,將禁止在五樓天臺扔紙飛機寫(xiě)進(jìn)校紀,違規要去“喝茶”了。從此,我們再也不能扔紙飛機了。隨著(zhù)紙飛機逝去的,還有我初中的快樂(lè )時(shí)光,馬上步入初三,迎接中考,再沒(méi)有多少時(shí)間與同學(xué)共度這樣快樂(lè )的生活了。被中考壓在底下的我們,多想像紙飛機一樣自由飛翔!
我的校園生活作文 篇59
豐富多彩的校園生活裝扮著(zhù)我的生活,我不僅學(xué)到各種只是、本領(lǐng),還收獲來(lái)自同學(xué)的溫暖。
最近,正是學(xué)校的藝術(shù)周,我們“版畫(huà)”興趣小組的任務(wù)是畫(huà)一只只巨型油畫(huà)小狗,在門(mén)廳展示。
那節興趣課上,又瘦又高的王老師示范后,提醒我們:“要小心啊,別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊!蔽壹敝(zhù)一顯身手,心想,畫(huà)油畫(huà)這么簡(jiǎn)單,難不倒我,肯定不會(huì )弄臟衣服,沒(méi)注意老師的示范動(dòng)作。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫(huà)著(zhù),不一會(huì )兒,小狗的半個(gè)身子已經(jīng)活靈活現:一雙大眼睛亮得出奇,臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著(zhù)這半幅作品,“天啊,看你的衣服!”一邊五年級Lemon學(xué)姐突然大叫。我低頭一看,白襯衫的袖口蹭到了畫(huà)面,沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料,記得老師說(shuō)過(guò)丙烯顏料洗不掉。于是,我將袖子卷起來(lái)?蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒,袖子又滑落了下來(lái),袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料,回家可怎么交代!這樣下去,下課時(shí)白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉,今天回家準得挨批評!蔽沂匦÷晣@氣,卻被Lemon聽(tīng)到了!斑@樣,就不會(huì )弄臟了!彼⑿χ(zhù)放下手里的畫(huà)筆,把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷,還讓我作畫(huà)的時(shí)候把手肘往上提起一些,這樣袖口就不會(huì )接觸到畫(huà)面了。
我們倆齊心協(xié)力,慢慢地,小狗的身體成形了,小狗的毛發(fā)豐滿(mǎn)了,小狗的眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”,可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢!
我的校園生活盡管會(huì )有一些小小的挫折,但每一天都更加溫馨,更加精彩,更加快樂(lè )!
我的校園生活作文 篇60
這個(gè)禮拜四,我發(fā)現我旁邊的一盆花花瓣枯萎了,彎下了腰,一些聳拉著(zhù)腦袋的葉子上長(cháng)滿(mǎn)了猖狂的蚜蟲(chóng)成年和幼年的不計其數,葉背上有許多蟲(chóng)卵,這時(shí)我看見(jiàn)一只蟲(chóng)卵殼掉了下來(lái),一只青綠色的小蟲(chóng)子慢慢地爬動(dòng)著(zhù)。我看得寒毛聳立,不禁打了個(gè)寒顫。大一些的,就在窗戶(hù)上飛來(lái)飛去,惡心死了。
由于這個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方,老師讓我們把它們清除掉,雖有些惡心,但總比一直在好吧。
吃完午飯,我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對策。
第一招:“狂”風(fēng)“怒”吼
蚜蟲(chóng)是個(gè)誰(shuí)都不愛(ài)的家伙,一旦惹了別人,那還了得?因此我閉著(zhù)眼睛,鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林里,要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼,我鼓勁氣,“呼”地一吹,哦!失!不但沒(méi)把蚜蟲(chóng)吹走,氣倒泄了一半!
第二招:蟲(chóng)林打掃
還是俞家悅聰明,“咚咚咚”,從樓上拿來(lái)一把掃帚,要來(lái)打掃打掃,這就是第二招——蟲(chóng)林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來(lái)掃去,頓時(shí)蟲(chóng)子葉子亂飛,于是我退了幾步遠,這樣干了好幾回,再仔細看看,還是有很多蚜蟲(chóng),根本就是杯水車(chē)薪。
第三招:蟲(chóng)林洪水
無(wú)奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里,讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活,水滿(mǎn)出了泥土,隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍,每片葉子都沖到了,還把一些枯花枯枝統統扔進(jìn)了廁所糞坑里(我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑)?纯礇_地差不多了,可誰(shuí)知一拿到教室就發(fā)現“流寇殘余”!
唉,真累!這次除蟲(chóng)大戰失!看來(lái)為了保衛我的家園,不讓外來(lái)者侵入,還得另想辦法。
后記
后來(lái)我去看了那盆花,哈哈,我不去動(dòng)它它就枯死了,蚜蟲(chóng)也落荒而逃?磥(lái)花在我的折磨下還是我勝了。
我的校園生活作文 篇61
我已經(jīng)一年多沒(méi)有實(shí)事求是了。我記得越來(lái)越多的事情。也許我已經(jīng)忘記了一些文章和文字,但我從未忘記我豐富的校園文化活動(dòng)。我認為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時(shí)的熱門(mén)話(huà)題,因為有一項新的活動(dòng)——賣(mài)蔬菜。這應該是實(shí)事求是的古老傳統。
那時(shí),剛上學(xué)半年的學(xué)生開(kāi)始期待他們賺錢(qián)的方法。這群學(xué)生決定買(mǎi)窗花結果第二天,我起得很早(通常比這晚得多)。剛過(guò)下午6: 30,天還沒(méi)亮,我們又開(kāi)始了新的一天。我們在開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)轉了轉,把貨物運進(jìn)來(lái),然后回到指定的銷(xiāo)售地點(diǎn)。各種大大小小的攤位都擺了起來(lái)。沒(méi)關(guān)系,還不算太晚,但我第一次“進(jìn)入商界”,我等了半天,沒(méi)有看到任何顧客來(lái)。平時(shí)在學(xué)校的溫柔小組終于坐不住了,發(fā)現了其他小組的秘密,開(kāi)始主動(dòng)推銷(xiāo)。幸運的是,它終于開(kāi)張了,但顧客仍然很少。賣(mài)東西太難了。
看到街上的人越來(lái)越少,我們決定用50多公斤面條來(lái)“急救”。日常生活中常用的面條比窗花賣(mài)得好得多,但畢竟面條的成本太高,只有賣(mài)了以后才能賺到積分。因此,帶他去彌補窗花的損失就足夠了。(知情人:最后,這個(gè)組的一個(gè)同學(xué)擔心最后的攤位太“恐怖”,教他的父母買(mǎi)20多公斤面條。那時(shí),不管他的花費是否真實(shí),他只是擁抱了本。)經(jīng)過(guò)這次課外活動(dòng),學(xué)生們都知道了父母的困難。
雖然在整個(gè)班級里很少有活動(dòng)看起來(lái)太成功,但是當每個(gè)人都獲得真理、困難和快樂(lè ),甚至更多的時(shí)候,這些會(huì )讓更多的學(xué)生無(wú)休止地享受它們。唯一的缺點(diǎn)是我沒(méi)有第一份工資,這是我自己的勞動(dòng)所得。
我的校園生活作文 篇62
校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事,這里升華的是友誼的故事,這里到處都是學(xué)習的競爭。校園是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著(zhù)步入大學(xué)的壓力,這些壓力是我們學(xué)習的無(wú)限動(dòng)力。每天黎明前,校園的每個(gè)角落都會(huì )響起一聲響亮的讀書(shū)聲。無(wú)論你去哪里,你都會(huì )看到學(xué)生們在校園的每個(gè)角落專(zhuān)心學(xué)習。
我也是其中之一,我加入了這樣一個(gè)緊張和具有挑戰性的學(xué)習生涯。下午,你會(huì )看到校園運動(dòng)場(chǎng)的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動(dòng),而且都很活躍。然而,我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球,這不僅有助于減輕學(xué)習壓力,還有助于保持健康。生活在于運動(dòng)。我喜歡運動(dòng)。此外,我必須盡快調整自己,以適應初中的學(xué)習和挑戰。宿舍是我們生活的地方,是我們一起學(xué)習和成長(cháng)的地方。雖然我們有時(shí)間和同學(xué)們小小地爭論一下,但我們很快就會(huì )變得更好,成為朋友。
在這里,我學(xué)會(huì )了如何與他人交流和相處,這不是我能學(xué)到的,也不是教科書(shū)上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價(jià)值。這種集體生活,這種團隊,更鍛煉我們的團結,增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體,更喜歡團結就是力量。這將是我一生中重要的一課,并為我漫長(cháng)的一生鋪平道路。在校園里,有失敗的眼淚,成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)的地方,一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長(cháng)的人生旅途中,雖然困難和挫折依然如故,但這多彩的校園生活將會(huì )珍藏在我的心里,即使過(guò)了許多年,它仍會(huì )在我的心里散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
我的校園生活作文 篇63
好幸運,世界如此渺小,讓我們相遇在一起。
很慶幸,我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級體,在那里沒(méi)有人與人間的勾心斗角,沒(méi)有自私。有的是一群活力四射的伙伴們,坐在一個(gè)大家庭里,一起學(xué)習,一起進(jìn)步,一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門(mén),總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵鬧的聲音,教室里總是亂糟糟的,值周老師來(lái)了,我們的放哨人就大喊一聲“快安靜,值周老師來(lái)了”瞬間,大家在過(guò)道里亂做了一團,推推擠擠的被擁回自己的座位,然后迅速從書(shū)桌里隨便抓出一本書(shū),埋頭就看,就這樣,值周老師好幾次都沒(méi)有抓住我們的把柄。
下課了,老師一走出教室,班里又炸開(kāi)了鍋,有敞開(kāi)心扉大笑的,有站在樓道犯花癡的,也有一群吃貨聚在一起又吃又喝,其中,當然也有我。不過(guò)啊,還有一些“積極分子”去背課文的,他們當然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的,本來(lái)被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍,走到半途中就散了,就像是一個(gè)個(gè)運動(dòng)的分子,各處亂跑,很快的,我們都摻雜在了其他班里,因為大部隊早已解散了。每天我們都重復著(zhù)這樣的生活,在課堂上懶洋洋的,有時(shí)候向老師撒撒嬌,下課后,又精神抖擻,雖然吧,在其他老師眼里我們班是最頑皮,最不聽(tīng)話(huà)的,然而我卻不這么認為,因為啊,我覺(jué)得我的每個(gè)伙伴都很可愛(ài)呢。真希望,我能永遠自私的霸占著(zhù)這個(gè)班級,這些伙伴,讓他們永遠封存在我的記憶里,不會(huì )磨滅。因為我愛(ài)他們。
或許,以后的以后,我們都有了新的幸福的生活;或許,以后的以后,我們又奇跡般的相遇了;或許,沒(méi)有那么多或許。珍重,不忘。不過(guò),只想說(shuō)一句:很幸運,有你們的出現。
我的校園生活作文 篇64
對于我的校園生活,我是快樂(lè )的,同時(shí),也是無(wú)奈的,為啥這么說(shuō)呢?請且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
清晨,和煦的春風(fēng)輕拂臉龐,暖暖的陽(yáng)光照耀大地。多么美好的早晨!可惜——“!”一聲尖叫劃破天際。暨陽(yáng)小學(xué)五(4)班教室里,同學(xué)們的班長(cháng)大人正被組長(cháng)的匯報搞得頭疼不已!拔业奶,這是什么?陳琳沒(méi)默寫(xiě)?她怎么又沒(méi)默寫(xiě)?這都第幾次了?”我揉著(zhù)太陽(yáng)穴,無(wú)奈至極,“還有,金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了?打架?還是跟四年級的同學(xué)?他不小了吧,跟小朋友計較什么呀?”我快抓狂了,咱們……咱們班都是些什么哪?!班主任出差,一個(gè)個(gè)都跟解放了似的,這……至于嗎?看著(zhù)桌上這厚厚一疊作業(yè)報告,我又捶胸又頓足,這年頭,干部難當!我無(wú)語(yǔ)望天,在心中默默唾棄自己,這班長(cháng)當的,太失敗了!同桌還一臉的幸災樂(lè )禍,我真想買(mǎi)塊豆腐撞死得了!
所幸,咱們的同學(xué)良心未泯,知道該體恤班長(cháng)什么的……呃,好吧,他們是怕被我記下來(lái),然后報告蔣老師,不過(guò),我寧愿認為他們是在體恤我,以求安慰我脆弱的少女玻璃心!
書(shū)香園時(shí)間到了,同學(xué)們很自覺(jué)地拿出書(shū)本看了起來(lái)!鞍!”一聲尖叫破了平靜,金科睿跌倒在地上,四仰八叉!肮!”同學(xué)們都笑得前仰后翻,我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿,“嗚嗚~這不能怪我!”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人,激怒了我,于是,“壽雨欣戰金科!钡膽虼a再次上演,人群又分為兩派,一邊支持金科睿,一邊支持我。結果仍是金科睿勝,對于這樣的結果,我并不意外,淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼,回到了座位上。
第二天,同樣的戲碼又開(kāi)演了……
嗚嗚~,難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過(guò)嗎?
我的校園生活作文 篇65
校園生活是快樂(lè )的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑,她還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識。校園,就是我的游樂(lè )場(chǎng),我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著(zhù)。
每天早晨,當我背起書(shū)包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園,一股的暖流就涌向我全身,令我很愜意。
今天第三節課是科學(xué)課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì )兒,就看見(jiàn)碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng),忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來(lái)。哦,原來(lái)火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時(shí)候,我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐,我們津津有味得吃著(zhù),臉上洋溢著(zhù)幸福的。
下午的一節體育課,老師要進(jìn)行跳遠比賽,女生先跳?茨切┡,真讓人看不下去,一個(gè)個(gè)扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前!翱焯!”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無(wú)奈,只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里,這也算跳遠?看我們男生的,先看我的,我第一個(gè)跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時(shí)候,我踏上起跳線(xiàn),腿一蹬,身子向上一竄,隨著(zhù)慣性,一下子飛到沙坑里,穩穩落地,跳出兩米八的好成績(jì),這是我的最高成績(jì),女同學(xué)們都驚呼起來(lái),男同學(xué)都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過(guò)我的每一天,她讓我快樂(lè ),讓我充實(shí),童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。
我的校園生活作文 篇66
我的學(xué)校雖然很小,但是同學(xué)們都把自己的青春,熱血,灑滿(mǎn)了整個(gè)校園,讓這個(gè)校園變得充實(shí),有活力和積極樂(lè )觀(guān)。
進(jìn)入了初中以后,每個(gè)同學(xué)在這四年里的奮斗目標就是考上一個(gè)好高中,為了自己以后的前途。
每天清晨來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)溫暖的問(wèn)候,踏進(jìn)教室的那一刻,感到的是濃郁的書(shū)香味和學(xué)習氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上,他們都在認真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下,每一個(gè)人的聲音更加整齊,就像幾百只小提琴在指揮家的指導下,聲音格外和諧、有節奏。每一個(gè)人都挺著(zhù)背,捧著(zhù)書(shū),形成了一幅少年捧卷的畫(huà)面。
到了做早操的時(shí)候,同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天,各種小花草都慢慢地破土而出了,一顆顆參天大樹(shù)也變得呢更加蒼翠了,一些小鳥(niǎo)甚至在樹(shù)上搭起了新窩。在這美好的日子,同學(xué)們在綠色的操場(chǎng)上賣(mài)力地伸展著(zhù)全身,有時(shí)揮著(zhù)胳膊,有時(shí)踢起腿,而我們年老的校長(cháng)也跟在后面做操呢。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年正在揮灑著(zhù)自己的青春,努力向前,不覺(jué)春深。
到了午休的時(shí)候,原來(lái)?yè)頂D、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜,這時(shí),只見(jiàn)紀委坐在講臺上專(zhuān)心地研究題目,下面的同學(xué)有的翱翔在書(shū)籍的天空中,有的三三兩兩圍在一起討論難題,有的則翻騰在知識的海洋里,不管怎樣,每個(gè)同學(xué)都忙碌著(zhù)自己的事情,他們有自己的目標和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情,凱風(fēng)自南,吹翻了我手中的書(shū)頁(yè),卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙,但也充實(shí),快樂(lè )。因為在這里的每一個(gè)同學(xué)都在認真書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春,而不是碌碌無(wú)為地混日子。
凱風(fēng)自南,吹彼慧心。少年捧卷,不覺(jué)春深!
我的校園生活作文 篇67
“生活就像音樂(lè ),校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因為有了這種生活的積累,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲!碑斘L(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹(shù)上的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
課堂上,我們盡情地展示我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ),我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富,我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加地充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺,有的聚集在長(cháng)廊上,沐浴陽(yáng)光,談笑風(fēng)生,享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林陰小路上散步,灑下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
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