五彩的校園生活400字作文

　　五彩的校園生活400字作文

　　校園生活是豐富多彩的，我喜歡我的學(xué)校，這里有可愛(ài)的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，我每天都遨游在知識的海洋里，我學(xué)習，我快樂(lè )!

　　在課堂上，老師傳授給我們好多知識。語(yǔ)文課上，老師教我們識字，讀課文，每認識一個(gè)新字，都會(huì )學(xué)一個(gè)新詞組，此時(shí)我的內心是無(wú)比的高興，求知的欲望也越來(lái)越強烈。數學(xué)課上，老師教我們加、減、乘、除法，還有進(jìn)位加法，數學(xué)老師總是用身邊的例子來(lái)誘導我們，讓我們輕松又熟練地掌握做題的方法。英語(yǔ)課上，我們也總是很興奮，外教的熱情吸引著(zhù)整個(gè)校園。

　　下課后，每個(gè)小朋友都玩在一起，就像家人一樣，好吃的我們分著(zhù)一起吃，好玩的我們也會(huì )一起分享。宿舍里讓我體會(huì )到了集體的快樂(lè )，我們總是一起分享我們的快樂(lè )，共同分擔我們的憂(yōu)愁，有時(shí)感覺(jué)我們就像小大人一樣。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，在這片充滿(mǎn)活力的土地上，我會(huì )繼續努力，好好學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)有用的人。

　　五彩的校園生活400字作文

　　我的校園生活豐富多彩，就像一只彩色的大鸚鵡。而我也在其中成長(cháng)了不少。

　　這只鸚鵡有黃色，那是歡快的黃色，就像盛夏開(kāi)放的蒲公英。吃飯了，在那美味飯菜溢出的芳香霧氣中，打上飯，吃得吧嗒吧嗒響，仿佛這個(gè)世界都沉浸在這美妙的節奏之中了。噢，就像那可愛(ài)、頑皮的黃!

　　這只鸚鵡有藍色，那是智慧的藍，就像一汪碧藍碧藍的清泉。在課堂上，每當老師的聲音在耳邊響起，就好像看到了一股涼涼的藍色泉水，傍著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲，流入一淺泛著(zhù)碧波的潭水，那聰慧的藍!

　　這只鸚鵡有綠色，那是團結活潑的綠，就像大森林中那最呂的一抹青翠。生活在自詡為“黃金多邊角”的五(5)班，同學(xué)們那樂(lè )于助人、團結一心的精神，就是那看不到邊的綠色，天真、純潔、有活力的綠!

　　當然，還有很多顏色，才能組成一只五彩的大鸚鵡。我經(jīng)常想：“我長(cháng)大了嗎?成長(cháng)了嗎?”是的，就在那不經(jīng)意間，也許是一夜之間吧，更也許是幾年。不知道，究竟是學(xué)校這只百變彩筆繪就了我們這一份份白卷，還是我們這些畫(huà)兒，裝點(diǎn)著(zhù)學(xué)校的功德與精彩?答案就是：學(xué)校讓我們成長(cháng)得五彩繽紛，而同時(shí)，我們也燦爛了學(xué)校!

　　五彩的校園生活400字作文

　　我的校園生活豐富多彩，我和同學(xué)們一起上課，游戲，運動(dòng)……我最喜歡的課時(shí)科學(xué)課，它不僅讓我的動(dòng)手能力變強了，而且使我懂得了很多我以前不知道的知識。

　　記得有一次，我們的科學(xué)老師夏老師要我們帶毛巾和一包餐巾紙。帶這些東西干嘛呢?我疑惑不解。

　　那一天到了，終于可以解開(kāi)我的不解之謎了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，走向實(shí)驗室。

　　到了實(shí)驗室，夏老師對我們說(shuō)：“今天這節課，我們造一張紙。”一塊毛巾和一包餐巾紙也能造出一張紙來(lái)，這是真的嗎?我不敢相信。老師看著(zhù)我們懷疑的眼神，叫我們趕快動(dòng)手。事不宜遲，我們拿來(lái)一個(gè)水盆，去衛生間裝滿(mǎn)水，把水盆放在桌子上，拿出事先準備的毛巾和餐巾紙，把毛巾平鋪，用手把餐巾紙撕成紙屑，放入水盆中，等餐巾紙慢慢變成紙漿時(shí)，我們就用漏勺舀起紙漿，啪一下反打在毛巾上，把另一半毛巾蓋上，用手把紙漿壓平，晾在陽(yáng)臺上，一張紙做完了。

　　晾干后，我在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。哇，真是太神奇了，真的可以寫(xiě)出來(lái)耶!

　　校園的生活總是充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我的每一天都過(guò)得充實(shí)和開(kāi)心!

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