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假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文（精選63篇）
班長(cháng)，干部的一種，班長(cháng)是所在集體或團隊的主要負責人。以下是小編整理的假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文，歡迎閱讀！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 1
我們的班級就像一盤(pán)棋，只有認真才能戰勝對手——自己。班長(cháng)在棋里起到了決定的作用，因為主棋一亂所有棋都會(huì )亂。
我認為做班長(cháng)一定得以身作則。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )幫助有困難的同學(xué)。
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )用自己的權利壓人。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )很早到學(xué)校，讓同學(xué)們在教室里保持安靜。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )起一個(gè)帶頭作用。
假如我是班長(cháng)，一定要勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)要學(xué)到得到的知識隨處可用為止，問(wèn)要問(wèn)到下課三分之二的.時(shí)間全來(lái)問(wèn)問(wèn)題為止。
假如我是班長(cháng)，我一定要語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)90分以上，數學(xué)100分。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )推薦一些公益活動(dòng)讓大家參加。
我認為只是班長(cháng)努力是不夠的，只有全班一起努力這盤(pán)棋才會(huì )下得完美無(wú)缺，只有這樣班級才會(huì )更好。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 2
假如我是班長(cháng)，我首先要管好自己。上課講小話(huà)、做小動(dòng)作不但會(huì )影響老師上課，也會(huì )影響自己成績(jì)，所以我上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。我回家還要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天讀半小時(shí)英語(yǔ)，并嚴格按上行使。
假如我是班長(cháng)，我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂地方可以問(wèn)我，我一定把我知道全告訴你。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )管理好自己班公共區，一定認真檢查每一個(gè)角落，使班級每次都評上“文明班級”。
假如我是班長(cháng)，我要創(chuàng )建一個(gè)班級圖書(shū)角�？吹皆S多同學(xué)中午無(wú)聊，竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng )立圖書(shū)角后，同學(xué)們中午就可以在書(shū)海中遨游。
假如我是班長(cháng)，我要在黑板報上一個(gè)小角落里，介紹一些學(xué)習方法。
假如我是班長(cháng)我要盡量多搞一些班會(huì )活動(dòng)。
班長(cháng)是一班之長(cháng)，是老師得力助手，是班干部核心力量。假如我是班長(cháng)，我要做好老師得力助手，同學(xué)們好榜樣。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 3
我們說(shuō)的班長(cháng)，乃一班之長(cháng)也，必的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通也，亦能是非分辨，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。道德、聲望高者，能為班長(cháng)也。哈哈，本人自創(chuàng )文言文，以述班長(cháng)在吾心中之期望。
話(huà)轉到這，假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )盡量的`去盡自己的責任，讓同學(xué)老師信任，可是，這是很困難的。因為同學(xué)們之間都會(huì )發(fā)生一些這樣、那樣的問(wèn)題，而作為班長(cháng)的我，應該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來(lái)，同學(xué)們會(huì )對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當了班長(cháng)，就應該能夠忍受這樣，適應這些，改變這些。
班長(cháng)應“家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識，當了班長(cháng)后，責任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)做榜樣。假如我是班長(cháng)，我會(huì )管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬(wàn)難。
如果我成為班長(cháng)，我將不盛榮幸，不再多說(shuō)了，再說(shuō)也只是紙上談兵，等到那天見(jiàn)我成效把！我不確定我能堅持住，但我會(huì )盡辦法做的。加油。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 4
我的夢(mèng)想就是當上班長(cháng)，因為班長(cháng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。
假如我是班長(cháng)，上課時(shí)我就要提醒同學(xué)們，做好上課準備，組織好同學(xué)們上課認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律，保持教室內安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
假如我是班長(cháng)，我要為同學(xué)們搞好服務(wù)，我要在班內辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們每人帶來(lái)兩三本書(shū)，放在圖書(shū)角里，供同學(xué)們閱讀，這樣來(lái)擴大同學(xué)們的閱讀面，豐富同學(xué)們的知識。
假如我是班長(cháng)，我要督促同學(xué)們打掃好衛生。平時(shí)，我不讓同學(xué)們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )讓大同學(xué)欺負小同學(xué)，讓我們班的'同學(xué)都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級的同學(xué)解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學(xué)習，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來(lái)，一定能實(shí)現我的愿望！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 5
假如我當上班長(cháng)，班里的同學(xué)都會(huì )積極的參加各項活動(dòng)，假如我當上班長(cháng)，班里的同學(xué)都會(huì )按時(shí)完成作業(yè)，假如我當上班長(cháng)，班里的紀律紅旗永遠在墻上掛起，假如我當上班長(cháng)，老師的笑容會(huì )天天綻放。
假如我當上班長(cháng)，我會(huì )更加用心聽(tīng)講，認真完成老師布置的.各項任務(wù)，帶動(dòng)落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，架起一座堅固的友誼橋梁。我會(huì )成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因為生病沒(méi)有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補課，讓他和我們一起沉浸在快樂(lè )的學(xué)習和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔，我有快樂(lè )愿意和他們一起分享。
假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以?xún)�，我�?huì )通過(guò)各種努力來(lái)贏(yíng)取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 6
假如我是班長(cháng)，我一定好好學(xué)習，好好的幫助其他的同學(xué)，讓我們一起把學(xué)習搞好，每次單元測試和期末考試都得滿(mǎn)分！
假如我是班長(cháng)，我一定要和同學(xué)門(mén)一起把我們班的紀律搞好，讓我們班的紀律最好，讓秋老師每次宣布紅旗班的`時(shí)候都是我們班第一！
假如我是班長(cháng)，我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的衛生打掃得干干凈凈，讓我們學(xué)校把衛生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班，讓我們班成為永遠得到衛生流動(dòng)紅旗的班！
假如我是班長(cháng)，我就和老師一起把我們的課余活動(dòng)搞的更加豐富多彩：增加我最喜歡的丟沙包的游戲，教同學(xué)們玩“木頭人不許動(dòng)”的游戲……
假如我是班長(cháng),我一定當好老師的好幫手,幫老師多做一些事情,讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 7
都說(shuō)班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)。班長(cháng)的職責是做好老師的小助手。假如同學(xué)們選我當班長(cháng)，我會(huì )覺(jué)得很光榮，因為這是同學(xué)們對我的信任。
假如我是班長(cháng)，我首先要管好自己。上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的無(wú)聲命令和權威號召去影響同學(xué)們。
假如我是班長(cháng)，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準備，安靜地等著(zhù)老師來(lái)上課。我還要在班上辦個(gè)圖書(shū)角，請每一位同學(xué)拿一兩本書(shū)放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步，爭取拿到“十佳班級”的'光榮稱(chēng)號。
我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長(cháng)，虛心聽(tīng)老師教導，平時(shí)要認真總結當班長(cháng)的經(jīng)驗和教訓。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見(jiàn)，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長(cháng)。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 8
每個(gè)人都當過(guò)班干部，當然，我也并不例外。此次，我們要競選“班長(cháng)”這個(gè)職務(wù)。我知道大家一定會(huì )選包文杰，可我一定會(huì )為我拉一下選票！假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )認真負責，把39個(gè)人擠在一起，形成一個(gè)大家庭。
因為，我知道，團結就是力量！我還會(huì )幫助一些學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，把他們上課沒(méi)有弄懂的題給他們認真講解，提高我們全班的學(xué)習成績(jì)！假如我是班長(cháng)，我會(huì )把班級的衛生搞好，紀律搞好，使每一項工作都取得優(yōu)異的成績(jì)。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我不會(huì )偏心，我會(huì )公正，明辨是非，以理服人！假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，不能讓同學(xué)看不起我，以為老師偏心。我的學(xué)習成績(jì)雖然沒(méi)有名列前茅，可我一定會(huì )在最短的時(shí)間里把我的'成績(jì)搞到極限！“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”我還有很多很多的想法，等我當上班長(cháng)后，會(huì )讓你們獲得更多的驚喜……
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 9
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做個(gè)稱(chēng)職好班長(cháng)。為同學(xué)做個(gè)好磅樣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )先把自己膽量練出來(lái)，上課勇于舉手；我會(huì )注意自己形象，我會(huì )不斷提高自己綜合素質(zhì)，加強自身修養。我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)。
假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(cháng)，要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )寫(xiě)，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作同學(xué)，讓自習課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像老師那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾……
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 10
班長(cháng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)，我首先要準備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見(jiàn)。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的'學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識……
不過(guò)，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長(cháng)計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說(shuō)呢？提提建議？
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 11
我們班本來(lái)是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，可因為我們班里的三個(gè)班長(cháng)都沒(méi)有帶個(gè)好頭，導致我們班的名次急速下降。
假如我成了班長(cháng)，我首先就要把我們班倒數的幾位同學(xué)給帶好，不過(guò)，我的成績(jì)也不算好，所以，我也要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。
上音樂(lè )課時(shí)，我們班同學(xué)全都亂成一團。每次音樂(lè )老師放著(zhù)音樂(lè )，我們就在音樂(lè )里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀律。在這堂課上，我要抓幾個(gè)典型，讓那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)記住上課不可以說(shuō)話(huà)。同時(shí)，我要讓一些學(xué)習好的同學(xué)去幫助那些學(xué)習差的同學(xué)。作為班長(cháng)，自己的成績(jì)也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問(wèn)明白，并帶動(dòng)我們班的同學(xué)學(xué)習，爭取讓我們班的'名次進(jìn)入前幾名。
假如我是班長(cháng)，我也要為老師分擔一些事。比如：上課前，讓同學(xué)們都把課本拿出來(lái)，把老師要用的東西準備好，同學(xué)出現了問(wèn)題要及時(shí)向老師匯報，做老師的傳話(huà)筒。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )讓我們的班級越來(lái)越好。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 12
大家一定不知道什么是值日班長(cháng)吧，我來(lái)告訴你。值日班長(cháng)是我們約定俗成的，同學(xué)們輪流當一天值日班長(cháng)，負責管理班上的衛生。紀律。學(xué)習等。老師為了減輕班長(cháng)的負擔，體驗班長(cháng)的苦與樂(lè )。鍛煉成一位全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為國家多做貢獻。于是，在老師的.指導下就開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們非常的不適應，由于幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)，平時(shí)的習慣不好，經(jīng)常在課堂上講小話(huà)，違反紀律，給同學(xué)們留下了不好的印象，所以管理起來(lái)比較困難。
班主任老師費了九牛之力終于讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了如何管理班級。眼看就要到我當值日班長(cháng)了，我心里無(wú)比地高興。無(wú)比地激動(dòng)，總是希望這一天快一點(diǎn)到來(lái)。每一天，我上課認真聽(tīng)老師講課，細心地思考問(wèn)題，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題。下課，我看見(jiàn)地上有紙屑我會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，黑板沒(méi)有擦我會(huì )主動(dòng)擦。我想：“到了我值日的時(shí)候我一定會(huì )好好表現，認真負責。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 13
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)。為同學(xué)做個(gè)好的磅樣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )先把自己的膽量練出來(lái)，上課勇于舉手；我會(huì )注意自己的形象，我會(huì )不斷的提高自己的`綜合素質(zhì)，加強自身的修養。我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)。
假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(cháng)，要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )寫(xiě)，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像老師那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾……
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 14
每個(gè)人的幻想都五花八門(mén)，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有的。而我的幻想卻想到了自己是班長(cháng)。
我想，假如我是班長(cháng)。我會(huì )先把自己的膽量練出來(lái)，上課勇于舉手;我會(huì )注意自己的形象，我會(huì )不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)，互相幫助；由省么疑問(wèn)或一些建議，及時(shí)和老師或校長(cháng)聽(tīng)，加強與老師和學(xué)校的溝通。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做自己的本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對我不滿(mǎn)的地方，我會(huì )自我檢討，有的同學(xué)有些不開(kāi)心的`事，可以向我傾訴。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )用我的行動(dòng)證明我的能力，我會(huì )把班管理的更好，讓班上的壞習慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長(cháng)
我覺(jué)得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 15
我們班的班長(cháng)不但功課好、體育也棒，就連作文都寫(xiě)得很好，她幾乎是無(wú)所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對換，讓我當一個(gè)聰明的女生，一個(gè)人緣好的女生，那滋味應該很不錯吧！
沒(méi)想到，才當一天，我就受不了了。因為她的個(gè)性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學(xué)，有時(shí)我走過(guò)他們，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們不滿(mǎn)的竊竊私語(yǔ)，對“我”指指點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)，雖然看起來(lái)樣樣都棒的外表下，也必須容忍大家對她的很多不滿(mǎn)。
賽跑競賽開(kāi)始了，全部的選手往前沖，我聽(tīng)見(jiàn)自己強烈的心跳，一直說(shuō)著(zhù)：“不能輸��！輸了就會(huì )被人看不起，拼��！”這就是她的心聲？她也有壓力？原來(lái)她并不是天生就會(huì )跑，只是因為她很努力，才會(huì )有這么好的.成績(jì)呀！
原來(lái)，每個(gè)人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也好辛苦呢！我還是寧愿當我自己就好了。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 16
俗話(huà)說(shuō)，“不想當將軍的士兵不是好士兵�！苯裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。我加入了一個(gè)新團體。我想借此機會(huì )寫(xiě)一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。
首先，我認為我有能力成為一班的班長(cháng)。從小，我就有很強的團隊精神和團結協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻，幫助更多的新同學(xué)。
然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問(wèn)題。例如，我曾經(jīng)是一個(gè)自私的'人，我對我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習慣！
其次，我也有良好的紀律。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了越來(lái)越多的真相。我堅信，如果每個(gè)人都讓我當班長(cháng)，我只會(huì )用一種方式管理班級。到那時(shí)，我們班肯定會(huì )被評為“優(yōu)秀班組”。
此外，我熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)工作，并且有強烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時(shí)候，因為我的“亮點(diǎn)”經(jīng)常被老師和同學(xué)表?yè)P。只要每個(gè)人都選我當班長(cháng)，我就會(huì )盡我所能，無(wú)私地奉獻給班級。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 17
每個(gè)人幻想都五花八門(mén)，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有。而我幻想卻想到自己是班長(cháng)。
我想，假如我是班長(cháng)。我會(huì )先把自己膽量練出來(lái)，上課勇于舉手；我會(huì )注意自己形象，我會(huì )不斷提高自己綜合素質(zhì)，加強自身修養。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)，互相幫助，由省么疑問(wèn)或一些建議，及時(shí)和老師或校長(cháng)聽(tīng)，加強與老師和學(xué)校溝通。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做自己本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對我不滿(mǎn)地方，我會(huì )自我檢討，有同學(xué)有些不開(kāi)心事，可以向我傾訴。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )用我行動(dòng)證明我能力，我會(huì )把班管理更好，讓班上壞習慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班行列。
假如我是班長(cháng)……
我覺(jué)得凡事都得用真誠心去做，才能成功。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 18
在學(xué)習的道路上，班長(cháng)這個(gè)職位對我來(lái)說(shuō)有很深刻的意義。在我的`眼中，我覺(jué)得班長(cháng)是一個(gè)非常重要的職位。而我也常�；孟胫�(zhù)自己可以成為一名班長(cháng)。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )對自己要求嚴格。在學(xué)習中，糾正我的學(xué)習態(tài)度，積極聽(tīng)課，積極完成課后老師布置的作業(yè)。尊重老師，團結同學(xué)，禮貌待人。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )和同學(xué)們一起，積極幫助成績(jì)不好的學(xué)生，讓他們趕上進(jìn)度。同時(shí)，在我的課余時(shí)間，我會(huì )看到同學(xué)們打架或吵架，我一定會(huì )第一個(gè)停下來(lái)，積極地做說(shuō)服工作，為大家創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境。
如果我是班長(cháng)，我相信我會(huì )成為老師的助手。當鈴聲響起時(shí)，幫助老師為學(xué)生組織復習課。同時(shí)，我也會(huì )幫助老師幫助他們平衡學(xué)業(yè)成績(jì)。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )站在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的角度，可以給予幫助幫助。
嗯，突然之間，有很多事情是監視器必須做的。不過(guò)，我還是希望有一天我會(huì )有能力成為一個(gè)好的班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 19
周六早晨，剛睜開(kāi)眼的我，腦海中突然出現了一個(gè)念頭：假如我是一名班長(cháng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，假如我是班長(cháng)，我會(huì )怎樣來(lái)處理呢？
當一名班長(cháng)難，當一名好班長(cháng)更難。我想，假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )以身作則，每天早晨都會(huì )早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。
假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )為班級做力所能及的.事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。
假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。
假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來(lái)，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習慣。
假如我是一名班長(cháng)……“明明，起來(lái)吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(cháng)的要求去做，慢慢就會(huì )得到同學(xué)們的好評，我想，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)愿望的！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 20
星期天的早晨，剛睜開(kāi)眼的我，腦海中突然出現了一個(gè)念頭：假如我是一名班長(cháng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，假如我是班長(cháng)，我會(huì )怎樣來(lái)處理呢？
當一名班長(cháng)難，當一名好班長(cháng)更難。我想，假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )以身作則，每天早晨都會(huì )早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。
假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )為班級做力所能及的.事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。
假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。
假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來(lái)，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習慣。
假如我是一名班長(cháng)……“濤濤，起來(lái)吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(cháng)的要求去做，慢慢就會(huì )得到同學(xué)們的好評，我想，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)愿望的！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 21
假如我是班長(cháng)，我要幫助老師管理好我們的班級。提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，組織好值日生做好值日工作，帶著(zhù)同學(xué)參加學(xué)校里的各種比賽，并努力爭取好的成績(jì)。
假如我是班長(cháng)，我要盡力幫助每一位成績(jì)不大好的同學(xué)，取得更大的進(jìn)步。要讓每一位不聽(tīng)話(huà)的小朋友改掉不良的.習慣，讓每一位在我們班上過(guò)課的老師都喜歡上我們班的每一位同學(xué)。
假如我是班長(cháng)，我一定要帶頭遵守紀律，做到：不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；尊敬老師、團結同學(xué)、助人為樂(lè )；熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、愛(ài)護公務(wù)。
假如我是班長(cháng)，我一定要更加努力學(xué)習，爭取每一次考試成績(jì)都在班級里名列前茅。語(yǔ)文一定要考到96分以上，數學(xué)要考到97分以上。尤其要加強體育鍛煉，把身體養得棒棒。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 22
班長(cháng)是每一個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想，而我也不例外。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )管理好班上的大大小小的事情，不會(huì )讓老師的臉上失去笑容。如果要同學(xué)發(fā)生了矛盾，我會(huì )讓發(fā)生矛盾的同學(xué)化解矛盾，讓同學(xué)們的友誼更加深厚。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )把對同學(xué)有益的書(shū)籍帶到學(xué)校借閱給同學(xué)們。課后我會(huì )把成績(jì)差的同學(xué)聚在一起，幫助他們把成績(jì)提高，讓他們重新綻放陽(yáng)光般的笑容。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們安安靜靜的早讀。讓同學(xué)們把老師布置的作業(yè)完成，把老師說(shuō)要讀要背的內容我會(huì )讓同學(xué)們讀、背。如果有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，我會(huì )像包公一樣大公無(wú)私，無(wú)論我還和他是不是朋友。作為班長(cháng)，每個(gè)同學(xué)在我的眼中都是平等的.。
假如我是班長(cháng)，中午時(shí)我會(huì )讓同學(xué)們安安靜靜地座在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等待老師上課。如果老師有事來(lái)晚，那么在這之前我會(huì )讓同學(xué)們拿出課本安安靜靜的做端正等待老師的到來(lái)。
我要好好學(xué)習，爭取坐上班長(cháng)這個(gè)‘寶座’。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 23
我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到當班長(cháng)的那一天，但是，我很失望，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，我會(huì )靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的喲！
假如我是班長(cháng)，我會(huì )首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管別人，這樣別人都會(huì )看的起我，這樣，老師和同學(xué)們都會(huì )夸我，到那時(shí)我心里像吃一塊糖那樣甜......
假如我是班長(cháng)，我要好好學(xué)習，成為老師喜歡的小助手，在生活和學(xué)習上，在考試之前，我會(huì )幫助那些差生復習功課，還會(huì )鼓勵他們，老師肯定說(shuō)：“你真是老師的好助手”。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫助那些留守的同學(xué)和差的同學(xué)，時(shí)間長(cháng)了，他們也會(huì )喜歡上我的.。這樣我就變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了，這樣我就成了一名素質(zhì)高、嚴格強，名副其實(shí)的優(yōu)秀合格的好班長(cháng)了！
以后就要看我的表現了！我就等著(zhù)當班長(cháng)的那一天，但愿我的理想能成為現實(shí)了！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 24
我今天走上這個(gè)講臺，為的是競選這個(gè)班的首領(lǐng)——班長(cháng)。相信，以我堅持不懈的意志，我一定會(huì )如愿以?xún)數摹?/p>
假如我真的被選上了這個(gè)職位，我一定會(huì )盡心盡力的。我會(huì )是老師的好幫手讓五（1）班的名聲響亮起來(lái)，讓每個(gè)老師都豎起大拇指，不能讓他們對我們五（1）班刮目相看。
我的.缺點(diǎn)就是心太軟，不過(guò)這也是我其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)是我不擺官架子，能和同學(xué)和睦相處，不徇私，即使是我最好的朋友，我也會(huì )秉公處理，決不心軟。我還會(huì )給同學(xué)們定一個(gè)良好的方案，第一，給同學(xué)們個(gè)充足的娛樂(lè )時(shí)間，第二，努力讓同學(xué)們體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；第三，我還會(huì )根據同學(xué)們的愛(ài)好和興趣，借閱相關(guān)的課外書(shū)籍，豐富同學(xué)們的生活，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習氛圍，讓他們輕松自在的學(xué)習，不覺(jué)得學(xué)習是一個(gè)沉重的負擔。
同學(xué)們，請你們相信我，我選上班長(cháng)這個(gè)職位的話(huà)，我一定會(huì )盡忠職守，竭盡全力的做好這個(gè)班的首領(lǐng)——班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 25
假如我是副班長(cháng)，我會(huì )為班級做些什么呢？
假如我是副班長(cháng)，首先要有很好的組織能力，在需要的時(shí)候能把同學(xué)們組織起來(lái)，一起努力，一起奮斗。就算只是幫助勞動(dòng)委員讓大家積極地一起搞衛生，也是給班級添了一份干凈。
當然，管理能力也是必不可少的。在課上，淘氣的同學(xué)總會(huì )把安靜的課堂攪得一塌糊涂。這時(shí)候就需要我們副班長(cháng)助班長(cháng)一臂之力，勸說(shuō)淘氣的同學(xué)，告訴他（她）要遵守課堂紀律，讓我們的每一堂課都能上得安心、專(zhuān)心。
假如我是副班長(cháng)，我就可以用“副”一字“稱(chēng)霸天下”——在真正需要我出馬的`時(shí)候，我的權力比班長(cháng)差不了多少；而一些比較復雜的事情，我就可以以我是“副”班長(cháng)的名義，躲在“正”班長(cháng)的身后……大事化小，小事化了。^_^
假如我是副班長(cháng)，我一定會(huì )盡我最大的能力，與班長(cháng)攜手，讓我們的班級更上一層樓！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 26
假如我當了班長(cháng)，那我的一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望就實(shí)現了。
“班長(cháng)”是班上的老大，有什么事往往“沖”在第一線(xiàn)。比如：有同學(xué)吵架、打架，班長(cháng)要及時(shí)去阻止。除了勸架，班長(cháng)還有很多用處，比如班上有同學(xué)文具盒啊、書(shū)啊、橡皮擦之類(lèi)的東西忘記帶了時(shí)，班長(cháng)也可以借給那個(gè)同學(xué)。因此，班長(cháng)還一定要有一副“熱心腸”。
班長(cháng)不僅僅是老師的好幫手，還是全班同學(xué)共同的，真正的`朋友。而班長(cháng)這個(gè)位置是很寶貴的，很多同學(xué)都絞盡腦汁，千方百計要把這個(gè)寶貴的頭銜拿到手，而有的同學(xué)竟然把“陷害”二字給搭了上去，不過(guò)，這些辦法都行不通，當然當班長(cháng)要有很多條件，比如：課外知識豐富、學(xué)習好、愛(ài)看書(shū)、字也要寫(xiě)的漂亮等等要求，如果達不到標準的話(huà)，那就飽飽眼福了。
我相信我一定能當上班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 27
如果我是我的班長(cháng)——郭雨飛的話(huà)，我肯定會(huì )被別人羨慕死的。
在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是郭雨飛的話(huà)，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。
郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話(huà)，我們班同學(xué)肯定也會(huì )羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標與練習剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!
如果我是郭雨飛的話(huà)，“我”的成績(jì)肯定在全校名列前茅，班長(cháng)在入學(xué)考試的`時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。如果我是郭雨飛的話(huà)，還可以特別受所有老師的喜愛(ài)，還可以當小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……如果我是郭雨飛的話(huà)，我可以擁有一手特別好的字、又細又長(cháng)的腿和那么漂亮的身材。如果我是郭雨飛，我身上的缺點(diǎn)和不足都會(huì )消失的，而且還會(huì )連續被評為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì )有一天和郭雨飛一樣聰明的。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 28
實(shí)驗小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長(cháng)，我應該怎么管理好自己的“小家”呢？
假如我是班長(cháng)，首先要做的就是努力學(xué)習，使自己的成績(jì)名列前茅，在同學(xué)中起個(gè)榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認真聽(tīng)課，做好筆記，課后進(jìn)行復習，鞏固所學(xué)知識。課外時(shí)間，我要博攬群書(shū)，多讀課外書(shū)，豐富學(xué)識，讓同學(xué)們覺(jué)得我這個(gè)班長(cháng)是當之無(wú)愧的。
假如我是班長(cháng)，我一定要遵守學(xué)校紀律。課堂上遵守課堂紀律，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，不玩東西，不吃零食；在課余時(shí)間里，不參與打架，不破壞公私財物；熱愛(ài)集體熱愛(ài)勞動(dòng)，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )助人為樂(lè )，因為我性本善。我要團結同學(xué)，樂(lè )于助人。當同學(xué)有困難之時(shí)，我會(huì )及時(shí)伸出友愛(ài)之手幫助同學(xué)渡過(guò)困難，如果有的'同學(xué)因為學(xué)習成績(jì)跟不上向我求教時(shí)，我會(huì )不厭其煩地為他講解。作為班長(cháng)，我的愿望就是全班同學(xué)成績(jì)都能齊頭并進(jìn)，希望（四）年年班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體，我和同學(xué)們都會(huì )珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )協(xié)助老師管理好這個(gè)“小家庭”，為老師分憂(yōu)，我會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)德才兼備的好班長(cháng)。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 29
假如我是班長(cháng)，我定會(huì )做一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)。
第一我要學(xué)習好，讓老師喜歡我，還要約束自己，如果我連這點(diǎn)都做不到，我就沒(méi)有資格去管別人。其次，我要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題，意見(jiàn)和想法及時(shí)的反應給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。第三，我也愛(ài)要關(guān)心同學(xué)，懂禮貌，尊敬長(cháng)輩，不說(shuō)謊，實(shí)事求是。遇到事情要動(dòng)腦經(jīng)，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，還要做到不能只看見(jiàn)自己的長(cháng)處看不見(jiàn)自己的短處，爭取做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好孩子好學(xué)生。班長(cháng)就要負責班里同學(xué)遇到的困難，而作為班長(cháng)的.我自然責無(wú)旁貸，我會(huì )盡我的所能去幫助有困難的同學(xué)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的生活!這就是班長(cháng)最基本的職責，如果同學(xué)們遇到的困難我也解決不了，那我會(huì )去請教老師，讓老師幫我們一起解決。一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，班上的同學(xué)就是我的兄弟姐妹，每一個(gè)人我都會(huì )盡心盡職!
如果我是班長(cháng)，我會(huì )好好關(guān)心，幫助，愛(ài)護大家!維護班級體的榮譽(yù)，讓我們班成為學(xué)校的優(yōu)秀班級，讓大家對我們班豎起大拇指!
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 30
我總盼望著(zhù)有一天，自己能當上班長(cháng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長(cháng)，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學(xué)，讓教師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹浇處煹腵笑臉，我也會(huì )很開(kāi)心。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )更發(fā)奮的學(xué)習，更發(fā)奮的努力。我會(huì )認真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )起帶頭作用。帶著(zhù)同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè )活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運動(dòng)會(huì )等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�
假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極的對待學(xué)習。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )瞧不起那些學(xué)習差的同學(xué)。我還會(huì )下課和他們一起玩游戲，還會(huì )給他們講解知識，告訴他們學(xué)習的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)和陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )把班級管制的井井有條！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 31
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我叫韓佳慧。
今天,我之所以會(huì )競選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(cháng)“寶座”是因為我想以此來(lái)鍛煉自己的組織和管理能力。
我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,上課認真。雖然有時(shí)我也會(huì )開(kāi)小差,但我相信憑我堅強的毅力一定會(huì )改正的`。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的領(lǐng)導能力和組織能力。
如果我當上啦班長(cháng),我會(huì )為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì )將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當上啦班長(cháng),我議定會(huì )將班尚的紀律更上一層樓!
如果我當上啦班長(cháng),我會(huì )開(kāi)展一些對同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉啦。
此外,我如果落選啦,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。
如果我競選成功,我會(huì )好好把握這個(gè)機會(huì ),更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
謝謝!
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 32
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫韓佳慧。
今天，我之所以會(huì )競選這個(gè)早已經(jīng)令同學(xué)們垂涎三尺的班長(cháng)"寶座"是因為我想以此來(lái)鍛煉自己的.組織和管理能力。
我的學(xué)習成績(jì)一直是名列前茅，上課認真。雖然有時(shí)候我也會(huì )開(kāi)小差，但是我相信憑我堅強的毅力一定會(huì )改正的。我其它副科，雖然算不上是優(yōu)等，但是也不時(shí)極差。此外，我還具有一定的領(lǐng)導能力和組織能力。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì )將班上的紀律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當上了班長(cháng)，我議定會(huì )將班尚的紀律更上一層樓！
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )開(kāi)展一些對同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
此外，我如果落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，那我將自我完善，決不氣餒。
如果我競選成功，我會(huì )好好把握這個(gè)機會(huì )，更加嚴格的要求自己，要知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
謝謝！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 33
我們班最驕傲的人是班長(cháng)張立新。
雖然不是大官，但每次上體育課，他總是擺出一副副官的架子�？�，你又上體育課了。一個(gè)同學(xué)不小心踩了他的鞋帶，把鞋帶系上了。張立新看見(jiàn)了，厲聲喊道：“站起來(lái)，你在干什么？”同學(xué)被震耳欲聾的吼聲驚呆了，沒(méi)有回答。張立新以為他在玩，他很生氣。用力踢了同學(xué)一腳，大聲說(shuō)：“以后我再打，打得你更慘�！闭f(shuō)著(zhù)一手抱起他。我看在眼里，心里真的有點(diǎn)不舒服。我想，如果我是班長(cháng)，我肯定不會(huì )這么做。我想愛(ài)我的同學(xué)。同學(xué)犯錯，我會(huì )耐心讓他改正，不打罵他；如果班上有同學(xué)丟了筆，我會(huì )認真偵察，不妄下結論；如果有同學(xué)受傷，我會(huì )及時(shí)包扎，絕不偽裝隱形；如果男同學(xué)欺負女同學(xué)，我要合理辦案，不要包庇男同學(xué)；如果有同學(xué)遇到不愉快的事情，我要耐心開(kāi)導他，不要整天傷心；如果我的好朋友犯了錯，我會(huì )認真對待，絕不姑息�？傊�，我想成為一名熱情盡責的.班長(cháng)。班長(cháng)是老師的小幫手，不是同學(xué)的欺負者。
如果我是班長(cháng)，我既是老師的助手，又是同學(xué)的知己。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 34
如果我是一名班長(cháng)，我將是一名稱(chēng)職的班長(cháng)。給學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
班長(cháng)就像班上的領(lǐng)導。如果我是班長(cháng)，我會(huì )在早上帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩(shī)。如果有人不擅長(cháng)閱讀，我會(huì )嚴厲批評他。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，盡我所能。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )積極發(fā)言，不斷提高自己，加強自我修養。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )尊重老師，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)工作，誠實(shí)守信，讓每個(gè)學(xué)生都信任我。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )監督班級的.衛生和班級要打掃的衛生區域，這樣我們班就能得到“浮動(dòng)紅旗”。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在自習班沒(méi)有老師的時(shí)候督促每個(gè)學(xué)生認真做作業(yè)。那些不做作業(yè)的人也不能說(shuō)話(huà)。如果他們中有人說(shuō)話(huà)，我會(huì )寫(xiě)下他的名字并交給老師。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在課間帶領(lǐng)團隊整齊地下樓。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )認真負責地幫助老師管理班級，幫助老師分享一些東西。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )努力學(xué)習，不知道去哪里問(wèn)老師，認真聽(tīng)講，熱愛(ài)思考。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )公平地處理沖突。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )把班級管理得井井有條。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 35
班長(cháng)對我們來(lái)說(shuō)，是至高無(wú)上的班級管理者。今天，我就來(lái)競選班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。
我有很多的興趣愛(ài)好，如看書(shū)，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時(shí)有關(guān)歷史的書(shū)籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著(zhù)。我還有很多優(yōu)勢，我曾在運城市教育局小學(xué)生拼音報社舉辦的全國小語(yǔ)會(huì )重點(diǎn)課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動(dòng)中，榮獲“閱讀大王”的稱(chēng)號。在運城市教育局河東第三屆“中國聯(lián)通杯”感恩父母，點(diǎn)燃親情書(shū)信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎。而且我年年被評為“四好少年”。
有人說(shuō)，班長(cháng)怎么都可以，誰(shuí)都怕他，班長(cháng)想管誰(shuí)就管誰(shuí)。其實(shí)，這些同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的'，并不是所有的班長(cháng)都是這樣。
如果我是班長(cháng)，我認為，首先要訓練好一個(gè)合理有序的班集體。其次我會(huì )努力將大家團結起來(lái)，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見(jiàn)，使班級各項工作高效地進(jìn)行，在最短的時(shí)間做到最好。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )盡職盡責，明辨是非，絕不會(huì )冤枉任何一個(gè)同學(xué)，也不會(huì )偏向其他同學(xué)。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在班里建立一個(gè)小銀行，把同學(xué)們的零用錢(qián)存起來(lái)。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢(qián)的習慣，還可以為山區的小朋友做貢獻。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 36
假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫助教師做一些力所能及的事，做教師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的.一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(cháng)的計劃。假如我是班長(cháng)，我不會(huì )像以前的班長(cháng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況教師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律，做同學(xué)的榜樣。教師不在的時(shí)候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監督和檢查，重點(diǎn)是衛生紀律和學(xué)習。
合理分配好學(xué)習時(shí)間，特別是讀書(shū)，因為讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(cháng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(cháng)之前，我要準備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項任務(wù)，幫助教師減輕負擔。剛開(kāi)始，我以為當班長(cháng)很容易，只是管人而已�，F在我明白了，當班長(cháng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了教師，當教師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 37
假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(cháng)的計劃。假如我是班長(cháng)，我不會(huì )像以前班長(cháng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的.，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內的事。我要隨時(shí)進(jìn)行監督和檢查，重點(diǎn)是衛生紀律和學(xué)習。
合理分配好學(xué)習時(shí)間，特別是讀書(shū)，因為讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干小組長(cháng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(cháng)之前，我要準備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項任務(wù)，幫助老師減輕負擔。剛開(kāi)始，我以為當班長(cháng)很容易，只是管人而已�，F在我明白了，當班長(cháng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 38
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項有一篇作文，題目是;假如我是班長(cháng)�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做什么呢？哦！對了!班長(cháng)首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的井井有條才行。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書(shū)要是有人不讀，我就會(huì )批評他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。
假如我是班長(cháng)，我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛生，之后檢查一遍，不合格的話(huà)再讓他們重干！我還會(huì )叫男生去干衛生區的衛生，后面在給他們派一個(gè)監工的，還得讓他們干的.要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦。
假如我是班長(cháng)，我還會(huì )幫老師管好紀律，在自習課上時(shí)，假如老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì )讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話(huà)就行了，看書(shū)呀，干什么都行，唯一就是不能講話(huà)。
假如我是班長(cháng)，總而言之，我會(huì )好好的負責任。假如我是班長(cháng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習，就一定能當上班長(cháng)！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 39
在我心目中，做班長(cháng)是很重要的職務(wù)。假如我是班長(cháng)，我要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。我先要管理好紀律。上課鈴響了，我要組織同學(xué)們背誦古詩(shī)，讓老師滿(mǎn)意。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )為同學(xué)排憂(yōu)解難。我看見(jiàn)同學(xué)在打架或吵架，一個(gè)跑，一個(gè)追，你一拳，我一腳或你一句，我一句，指手畫(huà)腳。我會(huì )趕忙跑過(guò)去對他們說(shuō)：“大家都是好朋友，有什么問(wèn)題解決不了的，能告訴我嗎？我來(lái)給你們做個(gè)評判。我會(huì )用所學(xué)的道理來(lái)開(kāi)解他們。使大家能重新做個(gè)好朋友。
假如我是班長(cháng)，同學(xué)病了，不來(lái)上課，我一放學(xué)就到同學(xué)家去，幫同學(xué)補習和問(wèn)候一下同學(xué)有什么問(wèn)題不懂，如果有的，我會(huì )耐心地跟他講解，直到他弄懂為止。
假如我是班長(cháng)，我看見(jiàn)同學(xué)不見(jiàn)了重要的物品，我會(huì )像警察叔叔那樣找到為止，不能讓同學(xué)失望和悲傷。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )造一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)開(kāi)闊視野。讓同學(xué)們學(xué)習一下課外知識，同時(shí)，還要讓同學(xué)們把知道的課外知識和知道的好詞佳句摘抄下來(lái)。
��！做班長(cháng)的`任務(wù)可多了，如果有一天，我真的當上了班長(cháng)，我會(huì )盡我最大的能力把做班長(cháng)要做的每項工作做好。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 40
從幼兒園開(kāi)始，我就非常崇拜班長(cháng)，認為班長(cháng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(cháng)，是我從幼兒開(kāi)始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長(cháng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jì)優(yōu)秀，比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步！
為了圓我的班長(cháng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)與不足！
假如我是班長(cháng)，我會(huì )當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作，每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手�？雌渌�'同學(xué)有解決不了的難題，我會(huì )盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )重新舉辦我們班的圖書(shū)角。我會(huì )多捐一些對同學(xué)有益的圖書(shū)，讓他們多讀好書(shū)、增加課外知識。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說(shuō)：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì )幫老師把講臺整理干凈、把同學(xué)們guǎn lǐ好，在老師上課時(shí)，我會(huì )帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì )讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲，讓他們養成好舉止文明、輕聲細語(yǔ)等的好習慣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因為團結力量大，我們要互幫互助、團結友愛(ài)。
我相信，我一定會(huì )成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(cháng)的，我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)愿望努力的！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 41
假如我是班長(cháng)，我會(huì )做個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)。為同學(xué)做個(gè)好的磅樣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )先把自己的膽量練出來(lái)，上課勇于舉手；我會(huì )注意自己的形象，我會(huì )不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的`修養。我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)。
假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(cháng)，要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )寫(xiě)，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像老師那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾……
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 42
假如，我能當上班長(cháng)，會(huì )在班級建設一個(gè)“金點(diǎn)子”意見(jiàn)箱。打架的事情大家辦，別小看一個(gè)人的點(diǎn)子，集合起來(lái)就是了不起的“大智慧”。這樣，不斷的改正班級缺點(diǎn)，使班級一步步走向完美。
假如，我能當上班長(cháng)，我還會(huì )在班級里建設一個(gè)“班干部意見(jiàn)箱”。因為班里的班干部并不是十全十美的，對班干部多提意見(jiàn)，大造出一批優(yōu)秀的.班委。對于錯誤連篇（也就是在意見(jiàn)箱里常有黑名單的的班干部），我希望老師能及時(shí)開(kāi)除，從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高尚的事情是公正的事情�！睂θ�、對事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿(mǎn)朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直、受到集體歡迎的人。
假如，我能當上班長(cháng)，我會(huì )比平時(shí)做“班主任助理”更有責任心，為同學(xué)們效勞，為老師分擔工作。
假如，我能當上班長(cháng)，我一定會(huì )做好同學(xué)們的榜樣，在各個(gè)方面全力發(fā)展。對于學(xué)習差的同學(xué)，多多給予幫助，鼓勵他們，爭取全班同學(xué)的平均成績(jì)更上一層樓。
假如，我能當上班長(cháng)，我會(huì )多多激勵一些文筆好的同學(xué)參加市級、省級以上的作文活動(dòng)。把班里名聲打響一些，對于同學(xué)們，也是利益多多。
雖說(shuō)得很漂亮，但是我絕對不會(huì )說(shuō)到不做到，因為我相信：真誠的語(yǔ)言，能贏(yíng)得他人信任的心。
我希望大家能給我一次機會(huì )，我會(huì )帶領(lǐng)的全班走向“成功之路”�？隙ㄔ诓痪�，我堅信，4（5）班一定會(huì )是個(gè)最棒的集體。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 43
升入中學(xué)，有新集體，自然就要有新班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級一員，毀壞班級事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點(diǎn)，做一名合格班級干部。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 44
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)!
假如我來(lái)當班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不可以落后，盡管我現在的.成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
假如我來(lái)當班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級的一員，毀壞班級的事我們不可以做。
假如我來(lái)當班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就是一個(gè)這樣缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 45
班長(cháng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是一名班長(cháng)。
班長(cháng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的`同時(shí)以“法”治班。我會(huì )平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習成績(jì)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習功課，使她們的學(xué)習進(jìn)步更大，成績(jì)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學(xué)的友誼,像松柏一樣,永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識……
假如我是班長(cháng)，我會(huì )組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開(kāi)學(xué)習競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，這句話(huà)給所有的班長(cháng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣(mài)紅薯啦！大家說(shuō)我說(shuō)得對嗎？
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 46
升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻地人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗地，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)!
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我地學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在地成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短地時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我地極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去地時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級地一員，毀壞班級地事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點(diǎn)，做一名合格地班級干部。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 47
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部了，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻的人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗的，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是
數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級的一員，毀壞班級的`事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 48
如果讓我當班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律；做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生；因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。
如果讓我當班長(cháng)，第一我要抓好全班的紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好的紀律是不行的；對違犯紀律的同學(xué)，我要采取果斷的措施；如當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己的.錯誤，從而改正自己的壞毛��；當我發(fā)現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當班長(cháng)，我會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境；當我發(fā)現有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。
如果讓我當班長(cháng)，我一定要好好學(xué)習，并認真幫助學(xué)習較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名；因為只有自己學(xué)習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學(xué)，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)，：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 49
假如，我能當上班長(cháng)，會(huì )在班級建設一個(gè)“金點(diǎn)子”意見(jiàn)箱。打架地事情大家辦，別小看一個(gè)人地點(diǎn)子，集合起來(lái)就是了不起地“大智慧”。這樣，不斷地改正班級缺點(diǎn)，使班級一步步走向完美。
假如，我能當上班長(cháng)，我還會(huì )在班級里建設一個(gè)“班干部意見(jiàn)箱”。因為班里地班干部并不是十全十美地，對班干部多提意見(jiàn)，大造出一批優(yōu)秀地班委。對于錯誤連篇（也就是在意見(jiàn)箱里常有黑名單地地班干部），我希望老師能及時(shí)開(kāi)除，從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高尚地事情是公正地事情�！睂θ�、對事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿(mǎn)朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直、受到集體歡迎地人。
假如，我能當上班長(cháng)，我會(huì )比平時(shí)做“班主任助理”更有責任心，為同學(xué)們效勞，為老師分擔工作。
假如，我能當上班長(cháng)，我一定會(huì )做好同學(xué)們地榜樣。在各個(gè)方面全力發(fā)展。對于學(xué)習差地同學(xué)，多多給予幫助，鼓勵他們，爭取全班同學(xué)地平均成績(jì)更上一層樓。
假如，我能當上班長(cháng)，我會(huì )多多激勵一些文筆好地同學(xué)參加市級、省級以上地作文活動(dòng)。把班里名聲打響一些，對于同學(xué)們，也是利益多多。
雖說(shuō)得很漂亮，但是我絕對不會(huì )說(shuō)到不做到，因為我相信：真誠地語(yǔ)言，能贏(yíng)得他人信任地心。
我希望大家能給我一次機會(huì )，我會(huì )帶領(lǐng)地全班走向“成功之路”�？隙ㄔ诓痪�，我堅信，4（5）班一定會(huì )是個(gè)最棒地集體。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 50
首先，我人長(cháng)得不好看，矮矮胖胖的，幾乎接近全班同學(xué)體形的最差值，再加上體育又差。甭說(shuō)尊不尊重我了，令同學(xué)們不叫我綽號“小胖”都是一件非常困難的事。天天叫我的綽號，誰(shuí)還會(huì )在意我是不是班長(cháng)。并且說(shuō)不定還時(shí)不時(shí)的被欺負。還有就是我常常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)：“你體育都這么差，還當什么班長(cháng)，先減減肥再說(shuō)吧�！�
其次，學(xué)習，班長(cháng)的成績(jì)應當是全班名列前茅的，這樣可以幫助同學(xué)學(xué)習。但我的成績(jì)......實(shí)在是不好意思。這樣的話(huà)，自然會(huì )被同學(xué)看不起。并且假如有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我一問(wèn)三不知，還是算了罷。
最后，就是我的管理能力，這個(gè)就更甭提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)謀略。要是遇上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì )亂了方寸，最后只得請老師出謀獻策。老師也可能會(huì )說(shuō)：“你倒是出個(gè)主意呀，你這個(gè)班長(cháng)是怎么當的!”這樣，我這個(gè)班長(cháng)也就成了空有其名的班長(cháng)了。
假如我是班長(cháng)，我們班一定會(huì )亂成一鍋粥的，我想我還是不要當班長(cháng)比較好!
400字作文之前沒(méi)有太多的`感悟，最近經(jīng)朋友推薦，看了電視劇《婚姻那點(diǎn)事》，感觸很深!單位里組織旅游，他也婉拒。愛(ài)一個(gè)人，特別坦然。50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)？“我不去醫院。你有了第一件玩具�！庇腥松詈�，有人生活不好，這是每個(gè)人的福報不同；人不成熟的第五個(gè)特征：做事情不靠信念，靠人言。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 51
假如我是班長(cháng)，那我要做的第一件事就是放下架子和同學(xué)們打成一片，同時(shí)也不忘自己的責任。當班長(cháng)會(huì )有很多要忙，忙事、忙物、忙學(xué)習，只要不忘心中那份為同學(xué)提供便利、求同存異、團結友愛(ài)的責任心就可以讓班級越來(lái)越好……
假如我是班長(cháng)，我首先會(huì )建立起好的班級制度。我會(huì )在班會(huì )上和同學(xué)們談?wù)摮雒裰�、合理的班規，等班規出現后會(huì )根據后來(lái)同學(xué)好的意見(jiàn)不斷地完善。我會(huì )在班上建立匿名意見(jiàn)箱，這樣能更好地了解同學(xué)們的想法、建議、批評，我想這樣的班級會(huì )越來(lái)越和諧。班級制度自然也包括班級物品的保護和教室的值日分配，我會(huì )和同學(xué)們討論關(guān)于教室里那些比較貴重、易損、危險的.物品的保護方法，有必要時(shí)請某些同學(xué)幫忙監督、保護。值日要求必須盡責任，不喜歡、不會(huì )的工作可以和同學(xué)協(xié)商調度。
假如我是班長(cháng)，我必須要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)、學(xué)會(huì )協(xié)助老師、學(xué)會(huì )平等對待任何同學(xué)。好的觀(guān)眾和好的演員一樣重要，所以我要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，了解同學(xué)的心聲才可能使班級的人心更加和睦溫暖。老師教于我們知識和做人的道理，班長(cháng)感謝老師最好的方法就是更好地協(xié)助老師搞好班級的學(xué)習氣氛，因為桃李滿(mǎn)天下是老師最大幸福和心愿。我要學(xué)會(huì )平等對待同學(xué)像對待朋友一樣對待，朋友做得好時(shí)要表示祝福、恭喜，做得不好時(shí)要敢于指出錯處，并加以積極地引導。學(xué)習方面始終要重視，有必要時(shí)要建立學(xué)習角、學(xué)習小組、對重難點(diǎn)知識定期出黑板報，通過(guò)老師、網(wǎng)絡(luò )等渠道獲得更多的學(xué)習資料并共享。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )盡力做到最好�，F在我不是班長(cháng)，但我熱愛(ài)班集體，對班級有益的我會(huì )盡力去做……
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 52
我們班的紀律、學(xué)習氛圍實(shí)在差。假如我是班長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？有一次，老師到其他班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。班長(cháng)王立明只想著(zhù)他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話(huà)、下座位的學(xué)生。我想：假如我是班長(cháng)，我決不能只單單想著(zhù)自己的學(xué)習，還要想著(zhù)大家，想著(zhù)維持班集體的紀律，這樣才算是一個(gè)稱(chēng)職班長(cháng)��！我跟班長(cháng)是很要好的伙伴，于是下課我對他說(shuō)：“咱們班的紀律、學(xué)習氛圍這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(cháng)的話(huà)，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(cháng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(cháng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：假如我是班長(cháng)的話(huà)，那該有多好��！
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的'當上了班長(cháng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，想當什么班長(cháng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長(cháng)不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。
同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣去做嗎？
們的好榜樣。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 53
如果我是班長(cháng)，我會(huì )對班級的工作負責。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衛生等事情。如果我是班長(cháng)，對待班級里的活動(dòng)我又怎樣做呢？
首先，我認為一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(cháng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級體。其次，我會(huì )努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見(jiàn)，增強班級內部的凝聚力和向心力，增強班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像我們班運動(dòng)會(huì )的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(cháng)，我對待班級的紀律，我又會(huì )怎樣做呢？首先，我認為，一個(gè)好班級必須又好的紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養成上課不亂說(shuō)話(huà)的習慣。上課不可能不說(shuō)話(huà)，但我至少讓他們少說(shuō)話(huà)。
這樣時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們上課就不說(shuō)話(huà)了。而且上課還不搞小動(dòng)作和說(shuō)話(huà)等，這些就要交給小組的小組長(cháng)。小組長(cháng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的是行動(dòng)。我還會(huì )給各小組評分，根據分數表?yè)P或批評，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(cháng)，我對班長(cháng)的衛生又要怎樣做呢？我認為，一個(gè)好班級必須要有好的衛生。首先讓同學(xué)們先保護好自己腳下的衛生和各人衛生。然后，讓同學(xué)們保護班級衛生，讓同學(xué)們養成看見(jiàn)垃圾就撿的好習慣，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì )給他們組減分。
這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分數最高，我還會(huì )用自己的零花錢(qián)給哪個(gè)小組發(fā)獎。如果我是班長(cháng)，我會(huì )讓班級的`紀律、衛生、班級活動(dòng)做的最好。憑著(zhù)我的勇氣和堅強的毅力，我們五年二班一定是全校第一的好班級。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 54
我只是一個(gè)學(xué)習委員，屬于班干部。我想，如果讓我當一次班長(cháng)，那該多好��！
如果讓我當一次班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。
如果讓我當一次班長(cháng)，第一我要抓好全班的紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當我發(fā)現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當一次班長(cháng)，我會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的`學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。
如果讓我當一次班長(cháng)，我一定要好好學(xué)習，并認真幫助學(xué)習較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學(xué)，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 55
我只是一個(gè)學(xué)習委員，屬于班干部。我想，如果讓我當班長(cháng)，那該多好��！
如果讓我當班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。
如果讓我當班長(cháng)，第一我要抓好全班的紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如果當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己的錯誤，從而改正自己的`壞毛病。當我發(fā)現了有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當班長(cháng)，我會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給了全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現了有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。
如果讓我當班長(cháng)，我一定要好好的學(xué)習，并且認真的幫助學(xué)習較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學(xué)，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)，：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 56
我們班的紀律、學(xué)習空氣實(shí)在差。例如我是班長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留啦不少的作業(yè)。班長(cháng)王立明只想著(zhù)他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話(huà)、下位的學(xué)生。我想：假如我是班長(cháng)，我決不能只單單想著(zhù)自己的學(xué)習，還要想著(zhù)大家，想著(zhù)維持班集體的紀律；這樣才算是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)嗎！我跟班長(cháng)是很要好的伙伴，于是下課我對他說(shuō)：“咱們班的紀律、學(xué)習這樣差，你也不想想辦法，太不盡職啦吧！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試啦，我不顧自己的學(xué)習，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)啦他的話(huà)，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(cháng)的話(huà)，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的.時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(cháng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(cháng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(cháng)的話(huà)，那該有多好��！
這天夜里，我做啦一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)我真的當上啦班長(cháng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行啦，非想當什么班長(cháng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷啦這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長(cháng)不是為啦自己爭名奪利，而是為啦要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。
同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當上啦班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣去做嗎？
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 57
班長(cháng)，我認為是所有職務(wù)中最不好當的。當上班長(cháng)的人，雖然可以享受打掃衛生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長(cháng)。我既喜又憂(yōu)，喜的是我正好借此機會(huì )整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的是不知我能否當好這個(gè)班長(cháng)。
那天早上，當我趕到教室時(shí)，發(fā)現班上部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著(zhù)干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷?zhuān) 蔽抑缓糜浵聨讉�(gè)不守紀律的`同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導他們，在音樂(lè )課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè )老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時(shí)還要告班長(cháng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(cháng)就是這樣當的嗎？要是還有一次機會(huì )讓我選擇，我寧可不要當班長(cháng)。
音樂(lè )課下課后，我又被同學(xué)們催著(zhù)發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽(tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課時(shí)，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì )兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長(cháng)吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�
明天，我保證不會(huì )再當班長(cháng)了。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 58
在這一周里，谷老師布置了一個(gè)有趣的作文題目，就是寫(xiě)一篇假如我是班長(cháng)的作文。我非常想當班長(cháng)，這篇作文當然好寫(xiě)。班長(cháng)的責任是為班級服務(wù)，那么假如我是班長(cháng)。那我一定會(huì )為班級和同學(xué)們服務(wù)，一定做的更好。
假如我是班長(cháng)，我就要做好老師的小助手。粉筆不夠了，我會(huì )主動(dòng)去取。老師來(lái)上課之前我會(huì )去維持紀律，讓班里在沒(méi)有老師的情況下安靜下來(lái)。老師上課需要班班通，我就會(huì )在下課的時(shí)候及時(shí)幫老師打開(kāi)。如果上自習課，我就會(huì )到講臺上幫老師管管那些話(huà)特別多，還不聽(tīng)提醒的人，最后交給老師處置。在音樂(lè )課上，我會(huì )時(shí)刻觀(guān)察那些說(shuō)話(huà)的人，并提醒或批評他們，如果他們還是不聽(tīng)，我就會(huì )讓他去站后面，下課再由老師來(lái)處理。收作業(yè)時(shí)，我也會(huì )催促各組組長(cháng)盡快收齊作業(yè)，然后再把作業(yè)送到辦公室，由老師批改作業(yè)。我一定會(huì )盡心盡力為老師提供幫助，誠心誠意做老師的合格小助手。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )盡最大努力為班級和同學(xué)服務(wù)，做個(gè)好班長(cháng)。如果有同學(xué)有題不會(huì )做，我就會(huì )幫助她，如果我也不會(huì )，我就一定要去問(wèn)老師，把題目弄懂。如果有人文具忘帶了，我一定會(huì )非常樂(lè )意的借給他。如果有同學(xué)指出我的'不足，我一定會(huì )及時(shí)改正。如果有同學(xué)向我借錢(qián)，我問(wèn)清原因后也會(huì )借給他，比如說(shuō)回家坐公交忘帶錢(qián)了。如果不急也不必要，那我就不會(huì )借給他。當了班長(cháng)，我一定好好學(xué)習，上課不講話(huà)，認真遵守上課紀律，做班級的榜樣。作為班長(cháng)，我見(jiàn)到學(xué)�；虬嗉壍厣嫌欣�，我也一定會(huì )彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶里。
當班長(cháng)責任這么重，假如我真的是班長(cháng)，我一定會(huì )認真做好每一件事，對得起這個(gè)稱(chēng)號。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 59
我夢(mèng)寐以求都想當班干部，特別是班長(cháng)！可是我的學(xué)習成績(jì)不太好。各方面發(fā)展不夠均衡，這個(gè)愿望一直不能實(shí)現。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )發(fā)揮我敢作敢當的干勁，努力做好老師的好助手，為班級的建設出謀劃策，為爭當文明班級奉獻自己的微薄之力。
假如我是班長(cháng)，我要組織好同學(xué)們多參加各式各樣的文體活動(dòng)，這不僅能培養良好的興趣愛(ài)好，又可以增強體質(zhì)，班里的'同學(xué)都是城市的獨生子女，從小嬌生慣養，挑食的毛病怎么都改不掉，加上平時(shí)很不鍛煉身體，所以大家的體質(zhì)都不是很好，同學(xué)們經(jīng)常有傷風(fēng)感冒、頭暈頭疼的小毛病。我要定期開(kāi)展體育活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們參加，比如拔河比賽、跳繩比賽……這些活動(dòng)的運動(dòng)量不大，而且場(chǎng)面熱鬧，都是大家愛(ài)玩的項目，相信同學(xué)們一定會(huì )喜歡的！
假如我是班長(cháng)，我要在班里開(kāi)展“一幫一”的助學(xué)活動(dòng)。先在老師的幫助下，選出各科的尖子生代表，再選出成績(jì)差的同學(xué)，形成“一幫一”的師徒關(guān)系，在尖子生的帶動(dòng)下。幫助差生逐步培養學(xué)習的興趣，找出差距，不斷進(jìn)步。
假如我是班長(cháng)，我要在班里辦一個(gè)“圖書(shū)角”。很多同學(xué)在課間休息時(shí)間里總是喜歡在狹窄的教室和走道里追趕打鬧，這樣很容易發(fā)生安全隱患。如果我在班里的書(shū)架上擺上了同學(xué)們愛(ài)看的故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、作文選……那么即使是在課間休息時(shí)間，同學(xué)們也會(huì )安安靜靜地在教室里讀書(shū)，這樣不僅增長(cháng)了大家的知識，而且可以避免發(fā)生事故，多好��！
今后我一定要好好努力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，我的愿望就可以早日實(shí)現了。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 60
班長(cháng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(cháng)。
班長(cháng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì )平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習成績(jì)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習功課，使她們的學(xué)習進(jìn)步更大，成績(jì)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解
你們好！
今天參加這次班長(cháng)競選我非常有信心，我想我能勝任！我曾經(jīng)當過(guò)班長(cháng)，已經(jīng)有這方面的`經(jīng)驗了，這是我的優(yōu)勢。
我喜歡民主作風(fēng)，如果我當班長(cháng)，我會(huì )對同學(xué)們的喜怒哀樂(lè )作進(jìn)一步的了解，我要站在同學(xué)們的角度，推出貼近群眾的改革措施。我要做一個(gè)有廣泛親和力的班級帶頭人。
班長(cháng)施加在老師和同學(xué)之間的橋梁，如果我當班長(cháng)，我一定幫助老師搞好班級工作，我會(huì )在任何情況下，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。我要和大家和睦相處，讓班級變得更融洽。
希望大家給我一個(gè)機會(huì )，相信我一定能行，請大家支持我！
謝謝大家！
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 61
我只是一個(gè)學(xué)習委員，屬于班干部。我想，如果讓我當班長(cháng)，那該多好��！
如果讓我當班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。
如果讓我當班長(cháng)，第一我要抓好全班的紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學(xué)，我要采取果斷的.措施。如當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當我發(fā)現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不可以罵人。
如果讓我當班長(cháng)，我會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。
如果讓我當班長(cháng)，我一定要好好學(xué)習，并認真幫助學(xué)習較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學(xué)，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 62
在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當大廚師，還有的同學(xué)想當大明星…. 而在我自己的心靈世界里，也有一個(gè)小愿望，那就當班長(cháng)。盡管我還差一點(diǎn)，不過(guò)我可以用幻想來(lái)實(shí)現….
班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)！如果同學(xué)們選我當班長(cháng)，那我一定要做好自己的職責：管理好班集體。因為那當同學(xué)們對我的信任。
假如我當班長(cháng)，我首先要把我自己的學(xué)習成績(jì)提上去，盡管班長(cháng)的主要責任當管理好班級不過(guò)我和別的班長(cháng)不同，我當要在管理好班級的前提下去提高成績(jì)， 因為我怕考試考倒數那就不被人笑死了？所以我要上課聽(tīng)講，積極發(fā)言。要養成：課前預習，課后復習的好習慣。還要保質(zhì)保量保時(shí)地完成老師布置的。
假如我當班長(cháng)，我還要多多鍛煉自己的組織能力，就比如說(shuō)在午休的時(shí)候吧！我必須要上臺管理好班上的'紀律，還有就當在老師不在的情況下也要管理好班級。還有就當一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，身為班長(cháng)的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就當要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個(gè)同學(xué)交上好友。
假如我當班長(cháng)，我還要有強烈的集體觀(guān)念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因為清潔方面而被扣分如果又有運動(dòng)會(huì )的話(huà)，那我就要那些有運動(dòng)素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話(huà)，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。
總而言之，統而言之。我要在平時(shí)吸取經(jīng)驗和教訓，看自己那個(gè)方面好，那個(gè)方面不好。我還要多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，多向老班長(cháng)請教如何當好班長(cháng)，做一個(gè)名實(shí)相副的一班之長(cháng)。
假如我是班長(cháng)的小學(xué)作文 63
在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當大廚師，還有的同學(xué)想當大明星…。 而在我自己的心靈世界里，也有一個(gè)小愿望，那就是班長(cháng)。盡管我還差一點(diǎn)，不過(guò)我可以用幻想來(lái)實(shí)現。
班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)！如果同學(xué)們選我當班長(cháng)，那我一定要做好自己的職責：管理好班集體。因為那是同學(xué)們對我的信任。
假如我是班長(cháng)，我首先要把我自己的學(xué)習成績(jì)提上去，盡管班長(cháng)的主要責任是管理好班級不過(guò)我和別的班長(cháng)不同，我是要在管理好班級的前提下去提高成績(jì)， 因為我怕考試考倒數那就不被人笑死了？所以我要上課聽(tīng)講，積極發(fā)言。要養成：課前預習，課后復習的好習慣。還要保質(zhì)保量保時(shí)地完成老師布置的家庭作業(yè)。
假如我是班長(cháng)，我還要多多鍛煉自己的組織能力，就比如說(shuō)在午休的時(shí)候吧！我必須要上臺管理好班上的紀律，還有就是在老師不在的情況下也要管理好班級。還有就是一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生矛盾的'時(shí)候，身為班長(cháng)的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就是要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個(gè)同學(xué)交上好友。
假如我是班長(cháng)，我還要有強烈的集體觀(guān)念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因為清潔方面而被扣分如果又有運動(dòng)會(huì )的話(huà)，那我就要那些有運動(dòng)素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話(huà)，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。
總而言之，統而言之。我要在平時(shí)吸取經(jīng)驗和教訓，看自己那個(gè)方面好，那個(gè)方面不好。我還要多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)，多向老班長(cháng)請教如何當好班長(cháng)，做一個(gè)名實(shí)相副的一班之長(cháng)。
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