熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文

　　熱鬧的地方有很多，大家看過(guò)哪些地方是最熱鬧的呢。熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文，我們來(lái)看看。

　　【篇一：熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文】

　　“叮呤呤、叮呤呤”伴隨著(zhù)清脆熟悉的鈴聲，混和著(zhù)哄哄的吵鬧聲、口號聲、腳步聲，寂靜的校園再次熱鬧了起來(lái)，傳遍了校園的每一個(gè)角落。

　　“老師再見(jiàn)！”我看見(jiàn)了其他班喊出口號，走出了校門(mén)。我也趕緊走了出去。校外真是熱鬧非凡，有的打著(zhù)手機，高聲談話(huà)，仿佛滿(mǎn)肚子的激情沒(méi)有訴完；有的玩著(zhù)游戲，高興的交談著(zhù)、游戲著(zhù)。

　　這時(shí)，一位叔叔焦急地開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，左沖右撞，不時(shí)的抬頭看看，像是在尋找著(zhù)什么。好不容易擠到了校門(mén)口。出來(lái)一個(gè)班，就看一個(gè)班。不一會(huì )兒，一個(gè)小男孩從人群中跑到了他身邊。這位叔叔急忙問(wèn)：“學(xué)得怎么樣？有什么不舒服？受沒(méi)受批評？”男孩面對這一大堆“？”沒(méi)說(shuō)什么，只是上了車(chē)，說(shuō)：“我餓了，給我買(mǎi)點(diǎn)吃的去！快！”男人無(wú)奈，只得開(kāi)車(chē)駛去。

　　一位年過(guò)花甲的老人，在那里左顧右盼。我猜他是來(lái)接孫子孫女的'吧！他來(lái)回渡步。一看見(jiàn)自己的孫子出來(lái)了，臉上立刻露出了微笑，接過(guò)孫子的書(shū)包，問(wèn)這問(wèn)那。誰(shuí)知他孫子不耐煩的說(shuō)了一句：“快點(diǎn)回家！”

　　我坐上媽媽的車(chē)，繼續向前走。突然，前面一個(gè)小女孩正在小聲哭泣，不停地嘀咕著(zhù)：“動(dòng)不動(dòng)就打我，我不理你了！”她媽媽聽(tīng)了，火冒三丈，但還是忍住了�？吹竭@里，我心里頓時(shí)涼了半截�？蓱z天下父母心，孩子何時(shí)才能理解父母的心情呢？

　　【篇二：熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文】

　　沒(méi)等下午放學(xué)，校門(mén)口早已里三層外三層地擠滿(mǎn)了家長(cháng)。丁零零！清脆的放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蜂擁而出，潮水般向校門(mén)口奔去，進(jìn)的進(jìn)，出的出，熱鬧非凡。

　　來(lái)接學(xué)生的家長(cháng)真多，有和藹可親的老人，有年輕的'爸爸媽媽。他們神色不一，有的踮起腳尖，伸長(cháng)了脖子，左顧右盼，好像在尋找自己的孩子；有的像熱鍋上的螞蟻，嘴里叨念著(zhù)：“唉，怎么還不出來(lái)？”有的坐在電瓶車(chē)上，耐心地等待著(zhù)；有的等不及了，就拿出“入�？ā�，進(jìn)入學(xué)校找孩子；還有的三五成群，談天說(shuō)地。

　　孩子們出來(lái)了，有的大踏步地跑到家長(cháng)身邊，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我放學(xué)了！”有的拉起爸爸的手，高高興興地往家走去；有的三步并作兩步，撲到媽媽的懷里撒著(zhù)嬌；有的焦急地等待著(zhù)家長(cháng)；還有的和同學(xué)們一起去坐公交車(chē)。

　　放眼望去，校門(mén)口的車(chē)真多呀！有汽車(chē)、公交車(chē)，有電瓶車(chē)、自行車(chē)。這個(gè)時(shí)候，非常容易堵車(chē)。你看，那邊的汽車(chē)叫道：“嘟！嘟！嘟！”自行車(chē)喊道：“零！零！零！”各式各樣的喇叭聲組成了一首美妙的歌曲。這首曲子并不單調，因為旁邊還有人在伴唱呢！“讓開(kāi)！讓開(kāi)！靠這邊�！敝挥薪痪瘉�(lái)了，校門(mén)口才變得有了秩序。

　　這個(gè)時(shí)候也是校門(mén)口的小攤最忙碌的時(shí)候。孩子們都跑向攤點(diǎn)，買(mǎi)油炸食品、飲料、面包、麻辣燙……每個(gè)小攤前都擠滿(mǎn)了人。

　　一直到下午5點(diǎn)多，校門(mén)口還是有許多孩子和家長(cháng)。放學(xué)時(shí)的校門(mén)口真熱鬧哇！

　　【篇三：熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文】

　　每當接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門(mén)外就變得熱鬧非凡。家長(cháng)們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學(xué)校門(mén)口。家長(cháng)們有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的開(kāi)著(zhù)氣派的小轎車(chē)，有的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，還有的駕駛著(zhù)“突突”咆哮的摩托車(chē)，如風(fēng)一樣疾駛而來(lái)……

　　叮鈴鈴……放學(xué)的'鈴聲像一條弧線(xiàn)劃過(guò)校園的長(cháng)空。這時(shí)，家長(cháng)們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園里走出一支路隊，家長(cháng)們總會(huì )有人詢(xún)問(wèn)他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。

　　家長(cháng)們有的急切的呼喊著(zhù)孩子的名字，有的在談?wù)撟约汉⒆拥谋憩F，有的家長(cháng)向孩子的同學(xué)詢(xún)問(wèn)自己孩子在學(xué)校的情況，如果告知表現不好，家長(cháng)會(huì )板著(zhù)面孔怒罵自己的孩子；如果轉告很好，這時(shí)家長(cháng)臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。還有的家長(cháng)急切的等待著(zhù)，盼著(zhù)自己的孩子早些放學(xué)。

　　此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續續的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車(chē)，有的你擁我擠的買(mǎi)小吃，讓沒(méi)帶錢(qián)的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車(chē)，然后結伴過(guò)馬路。

　　這時(shí)的校門(mén)口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，熱鬧的校門(mén)口又恢復了寧靜。

　　同學(xué)們可否注意到這熱鬧的背后凝結著(zhù)多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”��！

　　【篇四：熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文】

　　小學(xué)五年生活中，最難忘的是校門(mén)口，它留下了一聲聲殷切的關(guān)懷，它留下了一雙雙期待著(zhù)的目光，它留下了一對對匆匆而來(lái)又匆匆而去的腳步。校門(mén)口是親情的一個(gè)縮影，是校園生活的一朵浪花。

　　“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)小天使，從教室里擁了出來(lái)，走廊上立刻成了小溪，樓道上則成了小河，而操場(chǎng)上早已成大洋了，人們穿梭地走過(guò)來(lái)走過(guò)去，拎著(zhù)大包小包，有的人很焦急，似乎在等什么，有些人很高興，又蹦又跳，大概是因為今天可以回家吧！有些人還在校門(mén)口旁玩起了“倒退游戲”，有一位同學(xué)不小心撞到了一棵大樹(shù)，一轉身，剛想大罵，卻發(fā)現是棵大樹(shù)，于是便害羞似地走了；有的還一邊看書(shū)一邊走，悠閑得很，還有的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )呢！聽(tīng)入了迷，使勁搖著(zhù)頭，跟個(gè)波浪鼓似的……而校門(mén)口外呢？

　　一輛輛車(chē)把門(mén)口堵得水泄不通，一輛接一輛車(chē)連在一起，真像個(gè)汽車(chē)展覽會(huì )。在茫茫人海中，最閃耀的當然是名貴的寶馬、法拉利、保時(shí)捷了，它們像一群亮眼的明星，刺激著(zhù)人們，不過(guò)最得意的還是它們的主人了，別看寶馬平時(shí)那神氣樣，在高速公路上狂奔，但是在學(xué)校里，它只能是被保安馴來(lái)馴去的“獅子”，跟蝸牛一樣，有些司機不耐煩了，干脆鉆出了車(chē)子，大吼道：“前面的'！開(kāi)快點(diǎn)，不然我沖上去了！”

　　而有的司機好像不關(guān)他的事一樣，蹺者腿，躺在那邊睡覺(jué)。還有的司機則大聲開(kāi)著(zhù)音樂(lè )，還隨著(zhù)音樂(lè )的節奏輕輕地拍起了節奏，那樣子別提有多神氣，自在得不得了。校外的小攤現在可是賺足了錢(qián)，笑得何不攏嘴，小明一手拿著(zhù)烤腸，一手拿著(zhù)骨肉相連，拼命往嘴里塞，這下可忙壞了他那可憐的小嘴了。

　　吆喝聲、呼喚聲、汽車(chē)聲、吵鬧聲匯成一片，響成一團，共同奏出了校園交響樂(lè )。

　　【篇五：熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文】

　　隨著(zhù)美羊羊那甜美的歌聲響起，我們放學(xué)啦！

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍走向校門(mén)。校門(mén)正緩緩地打開(kāi)。只見(jiàn)校門(mén)外早已是人山人海：一張張翹首盼望的臉，一雙雙滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài)的眼。

　　“沈昊澤！”一聲親切地呼喚。是他爺爺在喊他了。只見(jiàn)沈昊澤笑著(zhù)迎上去，爺爺立馬接過(guò)了他的書(shū)包，沈昊澤回頭和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，祖孫倆說(shuō)說(shuō)笑笑地回家去了。

　　“怎么我家的孩子還沒(méi)看見(jiàn)呢？”“哎喲，來(lái)了！來(lái)了！”急匆匆地走過(guò)去，“怎么才出來(lái)��？其他同學(xué)不早來(lái)了？書(shū)包又沒(méi)整理好吧？”聲音里有著(zhù)一絲責備，但更多的是關(guān)切。

　　那邊有個(gè)爸爸好像在發(fā)火：“怎么才考這么點(diǎn)分數！”只見(jiàn)男孩耷拉著(zhù)腦袋，眼里噙著(zhù)淚花。爸爸疾步向前走，兒子緊跟其后。真不知道回家后會(huì )怎樣？

　　“老爸，怎么又來(lái)晚了？你看同學(xué)都快走光了！”這是我經(jīng)常質(zhì)問(wèn)我老爸的。每次他都有一大堆的`理由：“人太多了！車(chē)子沒(méi)地方停��！……”還有就是老爸總把我的放學(xué)時(shí)間搞錯。不過(guò)每次老爸都會(huì )用一個(gè)雞蛋餅來(lái)表示歉意，每次我都吃得那么香！

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　　放學(xué)時(shí)的校門(mén)口是一天中最熱鬧的時(shí)刻，有歡聲笑語(yǔ)，也有無(wú)可奈何。放學(xué)時(shí)的校門(mén)口每天都上演著(zhù)相同的劇目，劇名就叫**！

　　【篇六：熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文】

　　早晨的空氣都是那么的清新，好像無(wú)論昨日心情有多糟都可以忘懷似的。迎著(zhù)初春的風(fēng)，我騎著(zhù)單車(chē)遨游在上學(xué)的路上，迫不及待地想去班里調侃一番！三分鐘前還是滿(mǎn)懷的遐想，可來(lái)到校門(mén)口，我頓時(shí)傻了眼，甚至懷疑是不是菜市場(chǎng)挪了位——挪到我們校門(mén)口來(lái)了——

　　你看，人流如潮！自行車(chē)、三輪車(chē)、助動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)……車(chē)“兄弟”們像是在搶位置一樣，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，互不相讓?zhuān)�連一個(gè)行人想動(dòng)一下，都要考慮到會(huì )不會(huì )引起后面的`“大騷動(dòng)”！家長(cháng)們真是愛(ài)兒心切：有的牽著(zhù)孩子的手慢慢往前挪；有的拼命往前擠，恨不得把孩子送到教室門(mén)口，哦不，是恨不得送到孩子的座位上安置好！

　　你聽(tīng)，如雷貫耳！四面八方都傳來(lái)各種各樣“動(dòng)聽(tīng)”的聲音，小汽車(chē)“滴滴滴——”；摩托車(chē)“噠噠噠——”；助動(dòng)車(chē)“吱吱吱——”外加家長(cháng)們中氣十足的“吶喊”——囑咐孩子們。好像三百里之外就可以聽(tīng)到這里的“大提琴四重奏”，不禁讓人心寒。這“晨曲”未免也太洪亮了吧。我也使出吃奶的力氣鉆進(jìn)了校門(mén)，一邊嘀咕道：這些家長(cháng)也太小題大做了吧，上小學(xué)就這樣，以后豈不是……卡！不能再想了！

　　校門(mén)口的一番掙扎使我出了一身冷汗……

　　放學(xué)這樣的一幕再次上演，家長(cháng)要在“茫茫人�！敝�中找到自己的孩子也真難！雖然我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生開(kāi)辟了一小塊集散地，但仍有家長(cháng)沖破“安全地帶”。

　　以前也提過(guò)接送孩子的事情，可是都沒(méi)什么用，家長(cháng)們還要罵上兩句哦，對了，去年我們校門(mén)口還發(fā)生了車(chē)禍事件呢！誒呀，我們學(xué)生簡(jiǎn)直就是處于半崩潰狀態(tài)……

　　【篇七：熱鬧的校門(mén)口小學(xué)生作文】

　　放學(xué)了，同學(xué)們飛快的跑下樓，準備回家。隨著(zhù)一聲聲響亮的“老－師－再－見(jiàn)！”我們跨出了學(xué)校的大門(mén)。校門(mén)口接學(xué)生的家長(cháng)可真多。

　　“喂，孩子回家了嗎？現在還沒(méi)有接住孩子，急死了……�！敝灰�(jiàn)一位阿姨焦急地給家里打電話(huà)。

　　“媽媽?zhuān)�我今天值日，上午忘了告訴你，真是對不起�！币粋�(gè)從校院里跑出來(lái)的女孩對這位阿姨說(shuō)。

　　“沒(méi)事，只要你沒(méi)事就好，剛才一直接不到你，可真是把媽媽嚇壞了�！闭f(shuō)完便帶著(zhù)女孩走了。

　　嘀－嘀－，一陣車(chē)笛聲傳進(jìn)了人們的耳中�！白岄_(kāi)一下，讓開(kāi)一下！”只見(jiàn)一位中年男子開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)學(xué)校接孩子。

　　“爸爸，爸爸！”一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)“今天作業(yè)不多�！�

　　“快上來(lái)吧”，爸爸拉開(kāi)車(chē)門(mén)，讓小男孩上車(chē)了。原來(lái)，這位叔叔是為了不讓孩子累著(zhù)，才開(kāi)車(chē)到校門(mén)接的'。

　　一位老奶奶又吸引了我的注意力，只見(jiàn)她手上提了一些菜，站在校門(mén)口�？磥�(lái)，看來(lái)她一定是來(lái)接孫子又順便買(mǎi)了一些菜�？此凉M(mǎn)頭銀發(fā)就知道已年過(guò)花甲。

　　“奶奶，我放學(xué)了�！币粋�(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)。

　　“喲，研研放學(xué)了，”老奶奶高興地笑著(zhù)說(shuō)，“今天學(xué)了什么，遇到了什么開(kāi)心的事，快給奶奶講一講……”

　　這種愛(ài)叫關(guān)愛(ài)，這種情叫親情。這一幕幕情景天天都會(huì )出現在熱鬧的校門(mén)口。

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