小學(xué)生作文5篇[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天，老師神秘地拿出了一個(gè)籃子和五個(gè)乒乓球，乒乓球在籃子里活蹦亂跳，我迫不及待地想進(jìn)行比賽。 還沒(méi)等老師喧布比賽規則，他們就不屑地大喊：“這也太容易了吧，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　終于輪到我們這組了，我小心翼翼地拿著(zhù)它，輕輕地彈，生怕弄疼它了�？上а�，我的這位愛(ài)將“光榮犧牲”了，緊接著(zhù)，我這次狠狠地砸，使出渾身解數，可是，球卻彈到九霄云外了。我氣惱了，嘆了口氣：“這不爭氣的家伙，讓我太丟臉了”我的搭檔郭春穎安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，再加油吧”

　　第二回合增加難度了，但無(wú)論多難，總是能戰勝的.。面對搭檔發(fā)過(guò)來(lái)的球，我眼疾手快，趕快抬起籃子，正好接住了，“我接住了，我接住了”我也顧不了大小姐的風(fēng)范了，不由得大叫起來(lái)。，心里吃了蜜一樣，終于嘗到成功的滋味了。正沉浸在喜悅之中，只見(jiàn)搭檔一邊念叨，一邊用力一砸，可是這回上天也保佑不了我們了，這位“調皮大王”和“土地爺爺說(shuō)悄悄話(huà)“呢！我們真拿它辦法了。就在這遺憾中，老師喧布活動(dòng)結束。

　　同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了比賽場(chǎng)地，有些同學(xué)還不時(shí)回頭張望，好像又看到了剛才那乒乓跳跳跳的場(chǎng)面。

小學(xué)生作文 篇2

　　讀著(zhù)宋代范仲淹寫(xiě)的《蘇幕遮》，難免會(huì )覺(jué)得秋天有些傷感；看著(zhù)領(lǐng)導寫(xiě)的《沁園春·長(cháng)沙》，又覺(jué)得秋天是那么得迷人，這兩首詩(shī)給了我截然不同的感受，出去走走，也許會(huì )找到我想要的答案。

　　在山上，紅杉密集處，一大片紅葉給了我一種熱烈的氣息。這讓我不禁想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睒窍�，連不知名的小樹(shù)也把火紅的小果子裸露出來(lái)了，充滿(mǎn)生機。啊，我知道了，秋天是火紅的顏色。

　　走到大院的小路上，兩旁是密密麻麻的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉都已經(jīng)變黃了，樹(shù)枝上掛著(zhù)銀杏。樓下，有一大片草地，雖然小草從翠綠變成了枯黃的顏色，但許多穿著(zhù)五顏六色衣服的小孩子快樂(lè )地蹦啊，跳。哦，我明白了，秋天是黃色的。

　　秋天是收獲的季節，是成熟的季節。田間的稻子已經(jīng)成熟，該收割了，放眼望去，是一片金黃色。果樹(shù)的枝頭上也掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，我沉浸在收獲的喜悅之中……啊，秋天是金黃色的。

　　回到小區，我發(fā)現樓前的松樹(shù)也換上了新衣服。春天，它是淺綠色的，到了深秋，自然它變成了深綠色。哈，秋天也是深綠色的.。

　　秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節！楓樹(shù)是火紅的；銀杏是黃色的；稻子是金黃的；松樹(shù)是深綠色的……

小學(xué)生作文 篇3

　　老師，您真像我爸爸……

　　“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠而近，只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的”徐老師一聽(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢(xún)問(wèn)情況。

　　這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。

　　那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì )沒(méi)事的�？傻搅讼挛绲诙�節課的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著(zhù)淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺(jué)”徐老師聽(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì )好一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，轉身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的`話(huà)，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì )兒。

　　第三節課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著(zhù)肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業(yè)先放著(zhù)，等身體好了再補回去�！闭f(shuō)完，徐老師就走出了教室。

　　我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門(mén)口，發(fā)現徐老師已經(jīng)推著(zhù)車(chē)在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車(chē)了。我坐上自行車(chē)后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家�！蔽逸p聲地說(shuō)：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車(chē)邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鹬�(zhù)。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉，便加快了速度，接著(zhù)說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”

　　不一會(huì )兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話(huà)，徐老師就騎著(zhù)車(chē)匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著(zhù)徐老師遠去的背影，不禁流下了眼淚。

　　徐老師，當時(shí)我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”

小學(xué)生作文 篇4

　　今天是星期天，天氣晴朗，金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，我決定和爸爸、媽媽一起去公園玩。

　　剛走進(jìn)公園， 迎接我們的就是一排排高大挺拔、枝繁葉茂、高高低低、錯落有致的大樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，保衛著(zhù)公園。我們游走在“綠色的海洋”中，在樹(shù)的'下面，是一層綠油油的小草，如同 一張綠色的地毯，鋪滿(mǎn)了整個(gè)公園。這些小草隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在搖晃著(zhù)跳舞，又像是一塊塊翡翠，鋪滿(mǎn)了樹(shù)下。在小草之中，還夾雜著(zhù)一些五顏六色的小花，遍布在公園各處，如同 給公園穿上了一件五顏六色的衣服，在這花海之中，還飛舞著(zhù)一些蝴蝶、蜜蜂，小蜜蜂在花叢中歡快的采著(zhù)蜜，還發(fā)出嗡嗡的歌唱聲，花蝴蝶則向游人展示著(zhù)自己優(yōu)美的姿態(tài)，無(wú)數游人都情不自禁的彎 下腰，蹲下身子，聞一聞大自然的芬芳，那些攝影愛(ài)好者也絕不會(huì )放過(guò)這美好的一幕，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，那些坐著(zhù)、躺著(zhù)的人們都會(huì )被做成最美好的回憶，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使人感到無(wú)比涼爽愜意，轉 眼就把你送入夢(mèng)鄉，舒服極了！

　　太陽(yáng)不知不覺(jué)地落山了，我們踏著(zhù)夕陽(yáng)回家去了。

小學(xué)生作文 篇5

　　20xx年5月12日下午兩時(shí)左右，在都江堰市人民醫院新生兒病房里，望著(zhù)剛剛由自己親手接生的八名新生兒，護士羅蕓莉無(wú)比激動(dòng)。忽然間，一切仿佛又不對了，羅蕓莉感到天旋地轉，地動(dòng)山搖。不好！有地震！助手王麗反應過(guò)來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)護士長(cháng)張蘭急匆匆地跑來(lái)，帶領(lǐng)羅蕓莉和王麗從搖晃的醫院大樓中把新生兒病房里的八名嬰兒迅速移到了醫院門(mén)前的空地上并輪流看護，知道嬰兒們陸續被家人接走。三名護士用實(shí)際行動(dòng)在國際護士節那天履行了身為護士的崇高職責。

　　啊，白衣天使，因為有了你，我們的健康才會(huì )提高。你工作，你快樂(lè )，你驕傲！病房、搶救室，到處都有你輕盈飄動(dòng)的白色身影。萬(wàn)籟俱靜的深夜里，有你守候生命，守候黎明的操勞！你始終堅信，惟有珍惜自己，珍惜所擁有的一切，快樂(lè )而自信地撐起一片晴朗的天空，才能給世界帶來(lái)健康的喜悅和微笑！

　　啊，白衣天使，匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影；甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸；重重的.隔離，驅不散朋友的牽掛；厚厚的防護，隔不斷親人的期盼！你用無(wú)悔的人生，譜寫(xiě)著(zhù)白衣天使的頌歌；你在平凡的崗位上，光大著(zhù)南丁格爾的精神！因為有了你，我們少一絲哀愁，多一點(diǎn)喜悅；因為有了你，我們少一份擔心，多一些安詳；因為有了你，世界少一點(diǎn)戰亂，多一點(diǎn)和諧。我謳歌你，護士；我贊美你，白衣天使！

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