學(xué)會(huì )把握機會(huì )小學(xué)生作文

　　機會(huì )不僅僅在于把握，還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣，機會(huì )才能給你帶來(lái)成功與希望�，F在是小編為您整理的學(xué)會(huì )把握機會(huì )小學(xué)生作文，希望對您有所幫助。

　　學(xué)會(huì )把握機會(huì )小學(xué)生作文1

　　機會(huì )，可能是一次物理實(shí)驗中偶然出現又瞬間消失的現象，也可能是開(kāi)墾荒地時(shí)卻偶然找到了金礦，還可能是足球比賽中后衛傳給前鋒一次很好的破門(mén)良機……這正如籃球天才喬丹說(shuō)的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機會(huì )，可真正把握的.能有多少？”

　　機會(huì )是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的，它對于每一個(gè)人都是公平的。面對人生，我不是沒(méi)有機會(huì )，而是缺少對機會(huì )的發(fā)現，即使是發(fā)現后也很難把握住機會(huì )。在生活中，常常以“這太難了，我做不好，我不敢”為理由，去逃避擺在自己眼前的良好時(shí)機。其實(shí)如果不這樣想，經(jīng)常鼓勵自己：“讓我試試，我能行，我可以�！苯o自己創(chuàng )造機會(huì )，并且在機會(huì )目前不斷地鍛煉自己，提高自身的素質(zhì)和水平，那么情況就不一樣了。所以一定要把握人生的機會(huì )，在機會(huì )中磨練自己。

　　機會(huì )不僅僅在于把握，還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣，機會(huì )才能給你帶來(lái)成功與希望。

　　學(xué)會(huì )把握機會(huì )小學(xué)生作文2

　　“大富翁”想必大家都有所接觸，在這其中，有十幾張紙片做成的“機會(huì )”，若棋子走了“機會(huì )”這一格，便可以抽取“機會(huì )”卡片，至于內容，只是運氣決定的，可游戲只是游戲，游戲規則也只適用這些游戲。至于現實(shí)，差距自然巨大。

　　現實(shí)中，總會(huì )有人認為機會(huì )等于命運，也有人說(shuō)機會(huì )得于上天，但也要人把握�；蛟S你也是如此認為的，可若真如此。很遺憾，你將游戲與人生混為一談。在我看來(lái)，機會(huì )表面上與命運有所關(guān)聯(lián)，可在實(shí)質(zhì)上，機會(huì )與命運的關(guān)聯(lián)實(shí)在是微乎其微。機會(huì )不僅把握在你的手上，他們本身就是我們自己所創(chuàng )造的，并不是電視劇、電影中各個(gè)角色口中的“再給我一次機會(huì )�！比裟阏娴挠心芰�，機會(huì )便會(huì )被你所把握，那種所謂的能夠人你機會(huì )的人也會(huì )因為你的能力，機會(huì )便會(huì )被你所把握。那種所謂的能夠給你機會(huì )的人也會(huì )因為你的能力給予你機會(huì )，相當于你用自己的能力創(chuàng )造機會(huì )。倘若你沒(méi)有那一種能力，哪怕將機會(huì )好好地送到你的身邊，你無(wú)法好好利用，也相當于你得不到機會(huì )。故，機會(huì )以并不由命運完全控制，把握機會(huì )的主動(dòng)權仍在我們自身。

　　就好像考試掌握著(zhù)所有考生的命運一般，我們自己則掌握著(zhù)一切機會(huì )，而考試就是我們的一個(gè)機會(huì )。好好復習就能夠掌握整個(gè)考局并握掌機會(huì )的這些道理大家都懂，可在考場(chǎng)中，也不失有考生拋棄考試來(lái)缺考，去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場(chǎng)之上，看似坐滿(mǎn)考生，可實(shí)際上用心考，真正有機會(huì )考高分的.人名額卻遠小于實(shí)際考生名額。只是因為每個(gè)考生為這定期來(lái)到的機會(huì )的準備不同。故，機會(huì )的存留只把握自己手中，根據考場(chǎng)而言，考前多努力一分，得到好成績(jì)的機會(huì )就會(huì )更加有勝算，故，決定機會(huì )的也只有每個(gè)人自己。

　　再舉上一個(gè)“名人例”吧！

　　比爾·蓋茨在小時(shí)常有各種奇怪的想法，所謂的“天才”總是有些想象力的，可在成人們與家長(cháng)老師眼中，比爾·蓋茨并不是一個(gè)“天才”，他的聰明很少被常人理解，可在“名牌大學(xué)”與“自己創(chuàng )業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的電腦天才”的兩個(gè)選擇間，比爾·蓋茨為自己創(chuàng )造機會(huì )，來(lái)做一個(gè)被眾人一開(kāi)始看作沒(méi)出路的“電腦天才”，可結果，大家也都有所了解，他所創(chuàng )造的成就也簡(jiǎn)直是大家所難以相信的。也許有人認為這是命運，是上天給予比爾·蓋茨的機會(huì )，可事實(shí)上，比樂(lè )爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動(dòng)為自己創(chuàng )造了獨一無(wú)二的機會(huì )。

　　又曾有一個(gè)人，一心要闖出自己的一片文學(xué)天地，他到處投稿，四處尋覓“識才之人”，可事實(shí)的回答就是——他的文章書(shū)稿一次又一次被無(wú)情發(fā)回，沒(méi)有人賞識他的“才華”，他沒(méi)有像許多人說(shuō)的一樣“知難而退”，而是“迎難而上”地繼續寫(xiě)作、寄稿。一年、兩年……第五年，他為自己創(chuàng )造了機會(huì )，用在別人眼中“不可理喻”的堅持創(chuàng )造的機會(huì )幫助了自己，他最終成為了一個(gè)文學(xué)家，只因為終于有一個(gè)人，一家文學(xué)社賞識了他。也許此時(shí)你也明白了，機會(huì )是由自己創(chuàng )造的，并不是別人所能掌控的，這是一種創(chuàng )造了便只屬于你的東西，機會(huì )的出現只有我們自己能夠掌控、把握。

　　在想著(zhù)把握機會(huì )前，請先思考怎樣創(chuàng )造機會(huì )吧，將機會(huì )與命運分開(kāi)來(lái)，下一個(gè)創(chuàng )造機會(huì )的——就是你。

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