(實(shí)用)小學(xué)生的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
這學(xué)期，真的快過(guò)了。心中只剩下這個(gè)想法，別無(wú)它念。
臨近期末，面對的又是一次大考，它是測試我們對這學(xué)期對知識的吸收情況。什么也沒(méi)有了，有的只是繁瑣的、枯寂的復習。藍天容不下小鳥(niǎo)了！
老師說(shuō)，三分悠閑七分慮�？墒�，在這之前的一次次考試，一場(chǎng)場(chǎng)你爭我?jiàn)Z已將沸騰的心麻痹，將熱情的火焰澆熄。有的只是孤寂與知識罷了。陽(yáng)光已不再屬于我們了！
于是，一切都變得不重要，無(wú)所謂了！心中，大概只剩下五分焦慮了吧！一整天，24個(gè)小時(shí)，我無(wú)法將自己受限于書(shū)本、考卷，這太殘忍了！我需要陽(yáng)光，花兒，小草與鳥(niǎo)兒的滋潤，它們給我的`，是心的沉靜，生命的本意，世界的精彩！
可是，為何，當我放縱一次，逍遙一回，得到的卻是老師的斥責、父母的不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！
罷了，罷了！也許，我當真不屬于浪人，當真不該追求那飄渺的自由，我擁有的，無(wú)異于是那片陰暗、實(shí)際的寸地，當背負的，是那個(gè)我不愿承擔的責任！
當一位知心好友在網(wǎng)上問(wèn)我，為何，從小學(xué)到初中，你變了那么多？
面對這個(gè)問(wèn)題，雙手擱在鍵盤(pán)上，卻組不出一個(gè)答案。我無(wú)語(yǔ)，兩行清淚亦落，掉落在手背上，晶瑩剔透。
雙眸流轉，人亦笑：為何，為何，世間有那么多個(gè)為何，卻始終是找不出答案的。
起身， 離線(xiàn)，關(guān)機。
無(wú)法回答你，只能選擇逃避。我是弱者，堅強的外殼無(wú)非是偽裝罷！原來(lái)，“樂(lè )天派”已不再是我的名詞。
那么，親愛(ài)的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；過(guò)去的小影是活在太陽(yáng)下，如今的小影是活在燭光下；兩者之比，差其多！
小學(xué)生的作文 篇2
我總是對我的朋友說(shuō)，你知道為什么乞丐應該下跪嗎？他們中的一些人茫然地搖頭，而另一些人不同意，認為他們是在試圖贏(yíng)得每個(gè)人的同情。不，我告訴他們，他們用自己的尊嚴來(lái)感謝每個(gè)人的幫助。一年前，我遇到這樣一個(gè)場(chǎng)景:
在人群中，我看著(zhù)她的眼睛。人們從她身邊走過(guò)，偶爾會(huì )掉一些鈔票。人群中，臉上有竊竊私語(yǔ)和疑惑的表情。有些人感到悲傷，嘆了口氣。
我站在人群中，她的眼睛正好和我的眼睛相撞。她與眾不同，應該說(shuō)不像其他乞丐，她沒(méi)有凌亂的頭發(fā)，沒(méi)有骯臟的臉，甚至沒(méi)有黑暗和無(wú)神的眼睛。我看著(zhù)她的眼睛。仿佛這是一場(chǎng)心與心的對話(huà)，就像湖面上的.水滴，激起層層漣漪，敲打著(zhù)我的心環(huán)，世界很安靜，仿佛只有我和她。
人權正在被逐漸撤離。我遠遠地看著(zhù)她。她太年輕了，眼睛里藏不住一絲無(wú)助。事實(shí)上，我也認識這個(gè)女孩。她和祖母單獨生活，通常會(huì )收集一些廢品。不久前，我媽媽把我姐姐不能穿的衣服洗了并疊好，然后給了她。我看見(jiàn)她時(shí)，他們正在樓下收集廢紙。
我認為幫助她更好。我正要拿錢(qián)，這時(shí)我旁邊的一個(gè)阿姨對自己說(shuō)�，F在世界上有乞丐，我不知道這是真是假。我停下來(lái)。不是因為這段話(huà)，而是想到了一個(gè)乞丐的故事。許多年前，作者在車(chē)站遇到一個(gè)懷抱孩子的女人，在寒風(fēng)中乞討。當時(shí)，她很感激。作者幫她拿了一袋米，把孩子抱在懷里喂。然而，幾年后，提交人回到那里，再次見(jiàn)到了她。然而，時(shí)代變了。許多年后，她完全變成了一個(gè)乞丐。她變得自私了，變得依戀這種情況。
我害怕人類(lèi)的墮落。我一時(shí)不知所措。很長(cháng)一段時(shí)間，我跑去書(shū)店給她選了一本書(shū)，因為我想讓她像小王子一樣善良，不要忘記你的主動(dòng)性。
人群潮起潮落。我走向她，把書(shū)遞給她。當她再次拿起那本書(shū)時(shí)，眼里充滿(mǎn)了淚水。向我說(shuō)聲謝謝。
在這本書(shū)里，不僅有幾張鈔票，還有一張紙，這是我給她的禮物。
你可以一無(wú)所有，但你不能放棄一切。
小學(xué)生的作文 篇3
現在正是秋天。秋天的早晨，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來(lái)吹去，草也隨風(fēng)擺動(dòng)，讓自己身上的露珠滾落下來(lái)；秋天的中午，不冷不熱，舒服到了極點(diǎn)，有時(shí)還有狂風(fēng)偷襲呢？秋天的夜晚，寧靜而安逸。
秋天的早晨，沒(méi)有很大的噪音。當太陽(yáng)從東邊只露出三分之一時(shí)，草葉的`水珠圓圓地滾動(dòng)到那帶有芳香的泥土上，滋潤了泥土；太陽(yáng)露出了半邊臉時(shí)，陽(yáng)光照耀著(zhù)草葉上，那被露珠滑過(guò)的地方流下了一條金光閃閃的痕跡，那是被神奇的陽(yáng)光映成的。當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上完全升起時(shí)，那發(fā)亮的光普照在大地上，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在預示著(zhù)我們：起床了！
秋天的中午，狂風(fēng)襲來(lái)，大樹(shù)的葉子在隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一位正在舞動(dòng)的舞者。有一些樹(shù)葉子落在地上，就像許許多多綠色的蝴蝶似的。有些風(fēng)的力氣太大了，讓門(mén)“啪！”地一聲，嚇死人了；連窗也被發(fā)民“沙沙”的響聲。
秋天的夜晚，寧靜而安逸。蟈蟈、蛐蛐在草叢中彈琴，好像在給人們演奏《小夜曲》一樣。那輕輕的聲音，優(yōu)美極了！晚風(fēng)拂過(guò)，讓人感到心曠神怡，好像喝了一大杯涼茶一樣清爽，真是太舒服了！
秋天的一日，真是美麗，它將永遠留在我的心中！
小學(xué)生的作文 篇4
今年我的舞蹈就要考七級了，回想起剛學(xué)舞蹈時(shí)，可真是很有趣呢！
學(xué)舞蹈的第一天，老是只是讓我們壓腿，先是地面壓腿，然后就是桿上壓腿。開(kāi)始訓練了，我們都平坐在地墊上，然后用胸部緊緊的貼靠在腿部做壓腿�？墒� 我怎么也做不好，只要稍微一彎腰，膝蓋就不由自主地彎曲起來(lái)。老師安排我們兩個(gè)人一組，一個(gè)人壓住另一個(gè)人的膝蓋，然后用另外一個(gè)手使勁向下壓。我疼得齜 牙咧嘴，感覺(jué)整個(gè)大腿都要掉了似的。在我鬼哭狼嚎般的.求饒聲中，壓腿練習終于做完了。
幾個(gè)星期過(guò)后，老師又讓我們練習下腰，下腰可不是一件容易的事情！老師扶著(zhù)我們的腰，我們就趁著(zhù)勁兒向后彎腰。我慢慢地、小心翼翼地彎下腰去，伸出 雙手，希望能摸到地面，可是我的“老腰”就像樹(shù)枝一樣，直挺挺、硬邦邦的，我覺(jué)得已經(jīng)彎到了極限，稍微一使勁兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，我重重地摔倒在墊子 上。老師又扶著(zhù)我們練習做了幾個(gè)，結果我下去腰的樣子就像是一座橋，正確的姿勢不應該拱的這么厲害，其他同學(xué)看到我的樣子都哈哈大笑，而我的臉卻紅了。
一份辛苦一份甜，經(jīng)過(guò)長(cháng)期刻苦的訓練，我終于掌握了許多舞蹈動(dòng)作，并且多次在舞蹈學(xué)校舉辦的“六一匯報演出”中登臺表演！還有一件令我非常自豪的事 情，自從武功老師婁老師來(lái)教我們以后，側手翻在我們班開(kāi)始流行。幾個(gè)星期前的一天，婁老師從班里選出了七個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，確切的來(lái)說(shuō)是七個(gè)被點(diǎn)名要做前空 翻、側空翻等高難度動(dòng)作的學(xué)生中，就有我呢！
告訴大家一下，幾乎每年的“六一兒童節”，我們舞蹈學(xué)校都會(huì )在聲遠舞臺進(jìn)行匯報演出，如果你有時(shí)間，別忘了去看看我們的演出哦，很精彩的！