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小學(xué)生作文300字（共4篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
城市中，擔負主要交通任務(wù)的一座橋梁嚴重堵車(chē)了，急促的鈴聲瞬間就在城市交通控制室內響起，新型橋梁作文�？刂茊T按了一下“查看”鍵，橋梁上的一切情況就清清楚楚的呈現在監視屏上了。接著(zhù)，他又按了一下“緊急啟動(dòng)”鍵，只見(jiàn)橋梁上的一根大橫梁像磁鐵一樣吸起一輛輛車(chē)子，然后順著(zhù)橋上的滑道快速地將堵塞的車(chē)運到對岸。只一會(huì )兒工夫，橋上混亂的交通情況就恢復了正常。
這種橋梁叫“吸附式雙層橋梁”。在橋梁嚴重堵車(chē)時(shí)，控制員只要按下“緊急啟動(dòng)”鍵，橋上預先設置的上梁就會(huì )按照設定的程序把橋面上的'一些車(chē)子吸附上，并運到對岸。還有一種橋梁，叫“城市新立交”。一般來(lái)說(shuō)，一輛車(chē)子想要從立交橋下層開(kāi)到上層，總是要繞一個(gè)大轉盤(pán)才行�，F在有了這種“城市新立交”就不用那么麻煩了。
這種橋有一個(gè)活動(dòng)段，活動(dòng)段根據交通燈的變換，分別自動(dòng)與各層立交相連接。比如，紅燈亮時(shí)，它就移到第一個(gè)立交道口；綠燈亮時(shí)，它就自動(dòng)移到第二個(gè)立交道口；黃燈亮時(shí)，它就接到了第三個(gè)立交道口了。這樣一來(lái)，各個(gè)方向或者是各個(gè)層次的交通就方便多了。雖然，這兩種新型橋梁目前還沒(méi)有“上市”，但我相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )的需要，很快就會(huì )在各種交通場(chǎng)合使用的。
小學(xué)生作文300字 篇2
春天，春暖花開(kāi)，首先出來(lái)探頭的當然是迎春花，迎春花很小很小,
如果不仔細看，你是看不到它的。我喜歡迎春花，喜歡的不是它的美，而是它那種勇敢、頑
強，不退縮的精神。 夏天，當然是學(xué)校的�；ㄔ录净ㄗ蠲懒�。不是我吹，我們學(xué)校的月季花，
可以算是數一數二的先、多、美了。不信？你聽(tīng)我說(shuō)。月季花香的招蜂引蝶，好像在十里遠
就能聞到淡淡的清香多得像天上的星星數不清，美得讓人眼花繚亂，流連忘返。 秋天，
當然也不能閑著(zhù)。秋菊亭亭玉立，好像在和別的'花比美。顏色也就是五彩繽紛了：有紅`白的
·黃的。 冬天就更美了。粉紅的臘梅披上一件雪白的衣服，好像一個(gè)個(gè)嬌貴的小
公主。 我愛(ài)校園的春夏秋冬，更愛(ài)我美麗的校園！
小學(xué)生作文300字 篇3
午后，我去玩，我來(lái)到花園前，一年四季，周?chē)墓嗄緟捕奸L(cháng)滿(mǎn)了紅玫瑰，非常美麗。
玫瑰已經(jīng)開(kāi)了不少了，一朵挨著(zhù)一朵。遠遠望去，像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開(kāi)了，里面露出嫩嫩的花蕊；有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，還很嬌嫩，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要開(kāi)花似的。
這么多的紅玫瑰花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很漂亮�？纯茨且欢�，一樣很美。如果把眼前的'一叢玫瑰花看作一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本事兒可真棒！
我突然覺(jué)得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花，好像穿著(zhù)鮮紅的衣裳，在陽(yáng)光里飛，一陣微風(fēng)吹來(lái)，他就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。不光只有一只，而是一群，好像一朵朵紅玫瑰在說(shuō)悄悄話(huà)，你不讓我聽(tīng)，我不讓你聽(tīng)。
過(guò)了五分鐘后，我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前，噢！原來(lái)我是在看花兒呢！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著(zhù)荊棘，走得滿(mǎn)頭大汗。來(lái)到竹林，只見(jiàn)滿(mǎn)山的竹子密密麻麻的.，卻沒(méi)有看到一個(gè)竹筍。我問(wèn)爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒(méi)有看到��？”爸爸說(shuō)：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土會(huì )裂開(kāi)來(lái)的。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋�(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，挖開(kāi)泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來(lái)的，并不像爸爸說(shuō)的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來(lái)歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細地數了數，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
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