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小學(xué)生的作文300字（經(jīng)典6篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
20xx年3月10日星期四晴
今天早上快到學(xué)校的時(shí)候，我一低頭忽然看見(jiàn)自己穿的鞋子竟然不是一雙的，一只是棕色系帶的，另一只是藍色盤(pán)帶的，我想：��！不好，鞋子穿錯了，這可怎么辦��？今天還有檢查呢。我想了想決定還是到學(xué)校再說(shuō)吧。在我進(jìn)學(xué)校大門(mén)往教室里走的.時(shí)候，很怕被別人發(fā)現，我用裝道服的包擋住了我的一只腳，這樣別人就不會(huì )看我穿錯鞋子了。進(jìn)了教室，我急忙走到自己的座位上坐下來(lái)，不敢在教室里走動(dòng)。我忽然想起我的道鞋可以穿啊，我急急忙忙換上了我的道鞋，終于松了一口氣，這下就不會(huì )出丑了。
通過(guò)這件事，讓我想到，我們無(wú)論做什么事情，都不能馬虎，必須認真，如果馬虎就會(huì )出錯，甚至會(huì )出大事，所以我們從小就要養成認真的習慣。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，我在我的博客上瀏覽，忽然一個(gè)小實(shí)驗吸引了我，首先，我想問(wèn)一下你們，蠟燭能在水中燃燒嗎？不能吧，我也是這樣想的，可是實(shí)驗的題目就是《水中燃燒的.蠟燭》，太不可思議了？我也感到迷惑，因為火怕水，這是真理，可是當我讀完這篇小實(shí)驗時(shí)，才知道火真的能在水中燃燒。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上動(dòng)手試驗。 材料是：一根比杯子的高度較短的蠟燭·，一盒火柴·，一個(gè)空玻璃杯·一杯水，先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃 ，再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處，然后坐在一邊仔細觀(guān)察，我發(fā)現當蠟燭燃燒接近水的時(shí)候 ，并沒(méi)有熄滅。我想，等一會(huì )水淹住火芯時(shí)一定會(huì )滅的。繼續觀(guān)察，我發(fā)現蠟燭周?chē)纬闪艘粋�(gè)薄薄的圓柱形的墻，蠟燭的燈心已經(jīng)到了水下面5毫米左右，朋友們見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了水接觸了燈芯，蠟燭仍在燃燒，這真是太神奇了！
因為水是涼的，燭液是熱的，它們相遇就行成了一個(gè)圓的保護層，阻止水進(jìn)入到燈芯。原來(lái)是這樣的道理。做實(shí)驗太有趣了，不僅能增長(cháng)我的科學(xué)知識，還能豐富我的課外生活，真是一舉兩得！
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，我到顧依雯家，看到了一個(gè)小妹妹。你瞧，她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，紅紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，她多像一個(gè)洋娃娃！
我們閑著(zhù)沒(méi)事做，媽媽說(shuō)：你逗逗小妹妹吧，看你能把她逗得多開(kāi)心？我走進(jìn)書(shū)房，在紙上畫(huà)了一個(gè)超級大笑臉，讓她做這動(dòng)作。我原以為她看到一定會(huì )做，我這不是了ok了嗎？誰(shuí)知她臉無(wú)表情，眼皮子也沒(méi)抬一下。一招不成再來(lái)第二招。我又在上寫(xiě)了二個(gè)字：哈哈！為了逗她笑，我特地在后面加了十個(gè)！。我想：這十個(gè)感嘆號不把你笑得在地上打滾，也讓你笑得停不下來(lái)。這回我又失算了，這小鬼還不認識字呢！
我沒(méi)招了，甘愿認輸。媽媽說(shuō)：你做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，有可能成功。我不好意思做，無(wú)意中我動(dòng)了一下腿。那小妹妹以為我在打拳，竟格格地笑了。我試著(zhù)耍了一自己創(chuàng )作的猴拳，她笑得更歡了。于是我放開(kāi)手腳做了起來(lái)。一會(huì )兒做豬頭。一會(huì )兒做青蛙。。。不管我做什么動(dòng)作，她都放聲大笑，嘻嘻哈哈呵呵她在地板上不停地打滾。最后我沒(méi)做動(dòng)作她也在笑。我們都樂(lè )了。
我要回家了，她拉著(zhù)我的.手說(shuō)：哥哥下次再來(lái)，好嗎？聽(tīng)了這話(huà)，我的心里甜滋滋的，這比吃了蜜還甜。
小學(xué)生的作文300字 篇4
藝術(shù)節的陽(yáng)光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個(gè)星期練習的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現出來(lái)！上午是美術(shù)類(lèi)的比賽，下午是音樂(lè )類(lèi)的演出。
再過(guò)一會(huì )兒，美術(shù)類(lèi)的比賽，就要開(kāi)始了。真是好激動(dòng)��！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過(guò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級的五分之三的`人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號碼坐下來(lái)，我是4號，我知道了，就迅速沖到了教室，安安靜靜地坐下來(lái)……開(kāi)始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過(guò)了30分鐘，大家幾乎都做好了。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍~~還有的是大熊貓……
下午，比賽開(kāi)始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終于到了大家班，第一首歌，一開(kāi)始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。
小學(xué)生的作文300字 篇5
幸福是迷路時(shí)有一盞明燈，幸福是孤獨時(shí)有一個(gè)伙伴，幸福是生病時(shí)有一句問(wèn)候……這些只是幸福的感覺(jué)，那么幸福到底是什么味道的呢？
幾天前，我突然感到頭暈，渾身無(wú)力，用溫度計量了一下，原來(lái)是發(fā)燒了。之后，爸爸媽媽帶我去了幾次醫院，都是晚上，還沒(méi)吃過(guò)晚飯�；貋�(lái)時(shí)我都累趴下了，又累又饑餓。爸爸媽媽也很累，但是他們一點(diǎn)也沒(méi)有停下，一直在為我忙碌著(zhù)。此時(shí)，我早已躺在床上了。這時(shí)，我突然聽(tīng)到了炒菜做飯的聲音，一定是爸爸媽媽在為我做晚飯！不一會(huì )兒，我就聞到了一股撲面而來(lái)的香味，是媽媽把飯菜端來(lái)了，爸爸幫忙拿了其他的東西。這里面，有我最?lèi)?ài)的雞蛋羹，還有許多色香味俱全的菜。頓時(shí)，我好像不發(fā)燒了，心里熱呼呼的。我餓極了，急忙吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就吃完了。突然，我不由自主地說(shuō)了一句：“我真是幸福��！”說(shuō)完后，我震了一下，又馬上反應過(guò)來(lái)：我知道幸福的味道了！爸爸媽媽聽(tīng)了我這話(huà)，高興極了。后來(lái)，我睡下了，爸爸媽媽幫我蓋好被子，就一直看著(zhù)我，直到我睡著(zhù)。這時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)有吃飯。
幸福的味道其實(shí)就是爸爸媽媽為我們做的`一頓飯，這里面包含著(zhù)爸爸媽媽對我們的愛(ài)。愛(ài)就在身邊，幸福永遠陪伴著(zhù)我們！
小學(xué)生的作文300字 篇6
落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉村的山那邊，把水映得跟天一樣，一半通紅、一半金黃。
鄉村的黃昏是秀美的，恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風(fēng)中的撫摸中安然入睡，夜來(lái)香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂(lè )會(huì )”，它們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅了美麗的臉蛋，用金色的陽(yáng)光做長(cháng)裙，套上柔韌的腰肢，還向小河哥哥耍一朵浪花插上自己的秀發(fā)……河邊的`細柳已經(jīng)取下枯了的葉子，又散開(kāi)綠發(fā)，這時(shí)，細柳忘了一件東西哦，原來(lái)是艷美的蝴蝶結，只見(jiàn)細柳俯下身去讓長(cháng)發(fā)垂進(jìn)河水，靜靜的梳洗著(zhù)，頑皮的小河也不在跳躍，安然睡著(zhù)它的“美容覺(jué)”。
鄉村的黃昏是忙碌的、熱鬧的。
“日落西山鳥(niǎo)歸林”，行行色色的鳥(niǎo)兒都回家了，只有一些貪玩的小鳥(niǎo)還不緊不慢地往家里趕。
河邊的洗衣婦提著(zhù)水桶三三兩兩回來(lái)了，邊走邊談新鮮事，放牛的牧童橫坐牛背歸來(lái)了，口袋里塞滿(mǎn)了酸極甜極的水果，到地里勞動(dòng)的人們也撈起鋤頭回家了。不一會(huì )兒，家家戶(hù)戶(hù)升起裊裊炊煙，廚房響起了“生命交響曲”，一些老頭乘涼時(shí)談古論今。
這時(shí)，一輪新月隱隱約約掛在天空上了。
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