小學(xué)生寫(xiě)人作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)人作文1
她走進(jìn)教室門(mén)的那一刻，我就被她吸引住了：蓬松的卷發(fā)，披在肩上，鼻子上架著(zhù)一副透明的眼鏡，一身運動(dòng)服和休閑鞋，竟還提著(zhù)一個(gè)粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具、教科書(shū)、練習冊……
“羊”幾乎每次上新課內容都要來(lái)一次課堂測試。有一次，全班正聚精會(huì )神地“對付”數學(xué)測試題，“羊”在講臺改作業(yè)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去……，終于，一個(gè)同學(xué)長(cháng)嘆一聲，把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊，“老師，我寫(xiě)完啦!”他滿(mǎn)臉的興奮，等待老師表?yè)P。卻怎么也沒(méi)想到“羊”漫不經(jīng)心地抬起頭，一臉不屑：“叫什么叫?我昨天就寫(xiě)完了!”大家都愣了一下，馬上反應過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)就是一陣爆笑……。那個(gè)同學(xué)臉變得通紅�！昂昧�，”“羊”替他解圍，“下次寫(xiě)完別叫了，會(huì )影響別人的。你們也別笑了，你們被別人嘲笑心里感覺(jué)好嗎?”全班一下子靜下來(lái)。那個(gè)同學(xué)低下頭去。大家繼續寫(xiě)作業(yè)，班上很靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此，再沒(méi)人寫(xiě)完后高喊，只是安靜地端坐在座位上，等老師來(lái)批改。
“羊”有個(gè)習慣，她喜歡趴在窗臺上批改作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)本，她頭也不抬，只是不停用細長(cháng)的筆在本子上打起一個(gè)個(gè)優(yōu)美的大勾。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )圍上去，不斷有人向“羊”問(wèn)問(wèn)題，她就不停地講啊講，雙腳就那么站著(zhù)站著(zhù)……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無(wú)意中，我看她跺了跺腳……那一刻，我心中涌出一股暖流，是對老師無(wú)限的感激。
記得開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)并不是太好，我自己也沒(méi)有什么信心�！把颉卑l(fā)現后不斷鼓勵我，使我從“我不行的!”，“我怎么可能?”變成了“我很不錯，我能行�！边@過(guò)程中，“羊”上課總是表?yè)P我：“你們看張海心聽(tīng)得多認真呀!”“這個(gè)問(wèn)題回答得真棒!”“作業(yè)寫(xiě)得真好啊!”……這些表?yè)P給了我莫大的支持，讓我不斷努力進(jìn)步。那時(shí)我的作業(yè)本上常有一些批語(yǔ)，如：“好喜歡你喲!”“作業(yè)寫(xiě)得好漂亮!” “你其實(shí)很棒呢!”直到97分的卷子上面批著(zhù)“我說(shuō)你會(huì )很好，我贏(yíng)了!”那時(shí)，每接到本子都會(huì )迫不及待地打開(kāi)尋找批語(yǔ)，看完總是會(huì )心一笑，心中若有所思。
我覺(jué)得那時(shí)“羊”的'一舉一動(dòng)似乎都透著(zhù)對一個(gè)平凡、自卑孩子的關(guān)心、呵護、鼓勵，這些都深深地觸動(dòng)我的心靈，讓我感到多么溫暖與親切。
我非常慶幸有這么一位好老師。我并不出眾，只能盡力做好自己的事，表達我對老師的感激與敬愛(ài)：上課我認真聽(tīng)講，做作業(yè)，我竭力做好，就是實(shí)在不會(huì )也不愿去抄襲，我清楚，那樣會(huì )讓“羊”傷心的。
“羊”愛(ài)我們，我們同樣也愛(ài)她!這就是我親愛(ài)的“羊”，一舉一動(dòng)都幽默特別，但其中卻飽含了對學(xué)生良苦用心與無(wú)盡的關(guān)愛(ài)!
小學(xué)生寫(xiě)人作文2
最近幾天，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于誠信的作文，給我們提供了一些參考題目，如“誠信在我身邊”、“誠信是金”等。當我看到“誠信是金”這四個(gè)字時(shí)，心中有種似曾相識感。由一個(gè)“金”字突然想起了兩年前發(fā)福的胖子哥同學(xué)。他也使我認識到“誠實(shí)”這個(gè)質(zhì)樸的字眼兒落到實(shí)處是多么的不容易，然而面對虛假又是那么脆弱與不堪一擊。
胖子哥不久之前還是個(gè)瘦子，很快胖了起來(lái)原因也很簡(jiǎn)單。由于他的父母發(fā)跡了，成了商業(yè)巨擘。一人得道，雞犬升天。他們一家的生活迅速由困頓變成富裕，飲食方面當然有明顯的改善。原來(lái)他們一家三口吃一盤(pán)豬肉還是你讓我，我讓你，遲遲動(dòng)不了筷子�，F在來(lái)了個(gè)大反轉，一箱箱海參、熊掌、牛排像海浪一樣擠進(jìn)他們家。不過(guò)一年時(shí)間，他由一個(gè)瘦子變成胖子。班里的人都戲謔地叫他胖子。乍一聽(tīng)，有些刺耳，時(shí)間一長(cháng)，也就習慣了。不僅如此，他還干脆自稱(chēng)胖子�？赡苁桥纸o他的學(xué)習成績(jì)帶來(lái)些負面影響。
那是一次英語(yǔ)考試，全班人的成績(jì)普遍不高，胖子的成績(jì)卻比以往高出許多。以前胖子哥的成績(jì)一直在四十分到六十五分之間波動(dòng)，三門(mén)課程的總分上了二百分，他爸還會(huì )獎勵他二十元零花錢(qián)。胖子的`英語(yǔ)成績(jì)包下了全年級“老倒一”這個(gè)稱(chēng)號，而且幾年來(lái)一直壟斷這個(gè)稱(chēng)號，誰(shuí)也搶不走。在這次考試中，他的同桌以九十三分奪得全班之冠。奇怪的是胖子這次的成績(jì)也不賴(lài)，八十七分。我大膽估計，這絕對是胖子走進(jìn)校門(mén)后的成績(jì)，于是全班同學(xué)都對此表示懷疑，甚至有人揪住了胖子的小尾巴——他給同桌傳紙條求答案，一時(shí)間胖子成了焦點(diǎn)人物。
對于同學(xué)們的種種議論，胖子似乎早有防備，立刻擺出一副大將風(fēng)度，對考試作弊的行為坦然面對，同時(shí)表示要用坦誠贏(yíng)得老師的信任，以后做出學(xué)習上的努力�？赏瑢W(xué)們都知道他又在欺騙老師，根本沒(méi)有真心的坦誠，也沒(méi)有決心做出后期的努力。如果老師相信了他，他以后稍有進(jìn)步，老師還有可能把他評為三好學(xué)生。這樣一來(lái)，一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，考場(chǎng)舞弊的罪人反倒成了三好學(xué)生。因此大家都不理他，孤立他。我更有點(diǎn)看不慣他了，心就像被貓抓一樣，總想找個(gè)機會(huì )滅滅胖子的威風(fēng)。機會(huì )終于來(lái)了，這一天教室亂得像著(zhù)了水的螞蟻洞。大家你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝?zhù)各種事情。我笑瞇瞇地走到胖子面前，軟綿綿地說(shuō)：“胖子哥，這次考試你可撈了不少��！”胖子哼了一聲，放下手中的飲料瓶，高傲地昂起頭，說(shuō)：“是又怎么樣，我全都給老師承認了，是有這么一回事兒�！迸肿拥幕锇樵谝慌杂终f(shuō)：“這年頭誠信是金�！薄罢\信是金”胖子又強調了一遍。我意識到，胖子已經(jīng)拐彎抹角地溜到人類(lèi)文明的高層，但他是假的。為了達到自己徒有虛名的目的，堂而皇之地踐踏誠信，過(guò)后任然是悠然自得，而誠信只能躲在一個(gè)角落里偷偷哭泣。由此可見(jiàn)，誠信已經(jīng)成為一種工具，一種很好利用的工具。虛偽的人在一定程度上征服了誠信，使誠信成為他的護身符、通行證。
小學(xué)生寫(xiě)人作文3
從幼兒園到初中，經(jīng)歷的老師數也數不清，也各有各的特色。有的溫柔，有的嚴厲，有的和藹可親，還有的就是一副刀子嘴、豆腐心……
而我最喜歡的老師是誰(shuí)。我會(huì )不假思索地答道：小崔崔
印象中的老師通常都是都是一副威嚴、一絲不茍的樣子。常常駕著(zhù)副眼鏡，抱著(zhù)一大摞教案，急匆匆趕著(zhù)去上課。然而，早已走過(guò)青春歲月的小崔崔卻有著(zhù)一股青春活力的氣息。
挑染了幾縷紅色的短發(fā)，看起來(lái)顯得年輕的娃娃臉，一身獨特的打扮顯得十分具有時(shí)尚感和藝術(shù)感。扔在大街上，可能會(huì )錯認成一名畫(huà)家、藝術(shù)家，沒(méi)人會(huì )知道是一位老師，
課堂上，是她展現風(fēng)采的舞臺。
朗讀課文時(shí)，細膩、柔美的聲線(xiàn)讓你沉浸其中，仿佛在講述著(zhù)世上最美的愛(ài)情故事。有人說(shuō)，一篇文章的`悲劇就是被列入考試范疇。而小崔崔卻把它從悲劇中拯救出來(lái)，通過(guò)繪聲繪色的演繹，一部喜劇 成功的展現在我們面前。連令人抓狂的枯燥無(wú)味的古文也在她身上
變得通俗易懂、趣味叢生。閑暇時(shí)，她會(huì )放部電影來(lái)放松大家因學(xué)習而緊繃的神經(jīng)�！缎ど昕说木融H》、《春風(fēng)化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的電影都令人意味深長(cháng)、回味無(wú)窮。
對待學(xué)生，與其說(shuō)她像老師，不如說(shuō)她更像個(gè)朋友，她從不放棄每一個(gè)學(xué)生。即使被頑皮的學(xué)生氣昏了頭，心里還是很重視這個(gè)學(xué)生。正所謂是“愛(ài)之深，責之切�！庇袝r(shí)，還會(huì )加入學(xué)生的八卦陣營(yíng)大 談特談超女、超男和周杰倫的哪些歌好聽(tīng)。這時(shí)，她臉上就會(huì )出現如同小女生般俏皮的笑容。有時(shí)，布置完作業(yè)，同學(xué)們向她抱怨作業(yè)好多。她就會(huì )閃著(zhù)一雙無(wú)辜的眼睛，反問(wèn)道：我的作業(yè)很多嗎？令 人哭笑不得。
當然，小崔崔也有嚴厲的時(shí)候。當有同學(xué)不交作業(yè)時(shí)，文科生的伶牙俐齒在這一刻發(fā)揮著(zhù)重大作用。小崔崔金口一開(kāi)，幾句話(huà)的攻勢便讓你無(wú)地自容，更甚者一下子把你打入十八層地獄。讓你不得不棄 械投降，乖乖交作業(yè)。
作為一名教師，小崔崔很是敬業(yè)。為了上好一堂語(yǔ)文課，光是備課就要花兩三個(gè)小時(shí)。別的老師也許只用幾分鐘的時(shí)間就可以從網(wǎng)上隨便下載一個(gè)課件，而小崔崔卻是不辭辛勞地親手制作課件，只希望 學(xué)生能懂得更多的知識。
后來(lái)，創(chuàng )辦了話(huà)劇社，小崔崔肩上的擔子又重了些。壓力把矛頭指向了小崔崔，白天要上課，晚上還要給話(huà)劇社排練，有時(shí)忙到晚上11、12點(diǎn)都還沒(méi)回家。并且，開(kāi)辦話(huà)劇社不是一件容易的事，周?chē)?些老師不理解不支持，還要面對學(xué)生家長(cháng)的顧慮。一切的一切，像大山般壓了下來(lái)。然而，小崔崔堅持了下來(lái)，話(huà)劇社也出了一部部成功的話(huà)劇。
是什么？讓小崔崔一路堅持走了下來(lái)。
夢(mèng)想——開(kāi)辦話(huà)劇社是小崔崔一直以來(lái)的夢(mèng)想。正因如此，即使再大的困難也抵擋不住小崔崔堅持實(shí)現夢(mèng)想的腳步。
現在，雖然話(huà)劇社已經(jīng)落下了帷幕，但是這些曾經(jīng)將會(huì )成為小崔崔人生道路上一道絢麗的彩虹，永不褪色。
愿她在今后的日子里越過(guò)越快樂(lè )。
我最喜歡的老師——小崔崔。
小學(xué)生寫(xiě)人作文4
“來(lái)報紙了！”這就是我每天上學(xué)前必聽(tīng)到的聲音。沒(méi)錯，這就是我們的送報叔叔。
每天早上，送報叔叔總是會(huì )按時(shí)送來(lái)“紅山晚報”，又一次，我清楚地看到了他的樣子：一個(gè)遠遠地臉上帶著(zhù)一副橢圓形的眼睛。乍一看還真有一點(diǎn)文人風(fēng)范！每次送報紙的時(shí)候，他總是帶著(zhù)和藹可親的微笑。黑色的電動(dòng)車(chē)車(chē)筐里，放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的報紙，他需要把這些報紙送到千家萬(wàn)戶(hù)。這份工作對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是不輕松，而他卻沒(méi)有把送報紙當做苦差事。反而快樂(lè )的迎接每一天的到來(lái)，他把一天的生活都浸潤在他的口哨里。
這位叔叔有時(shí)也會(huì )給我們開(kāi)些小玩笑。
一次，我出去拿報紙，當時(shí)正值夏天，烈日炎炎，天氣特別熱。那會(huì )兒我正在吃著(zhù)冰棍，聽(tīng)到他的車(chē)鈴聲，我急忙下樓。他看到我，對我說(shuō)：“這大熱天的，你吃著(zhù)冰柜挺涼快，你說(shuō)你也不給我一根�！碑敃r(shí)，我看著(zhù)他大汗淋漓的樣子，不由自主的笑了。
那次，紅山區舉行“抽獎中轎車(chē)”活動(dòng)。他送報紙的時(shí)候又多了一句話(huà)：“大媽?zhuān)侵辛宿I車(chē)，告訴我一聲，我把轎車(chē)給您開(kāi)回去�！蹦棠虘暣鹆艘痪洌骸敖枘慵�，我要真中了轎車(chē)，你可不能不去��！”說(shuō)著(zhù)，和叔叔一起笑了起來(lái)。
看，這就是我們的送報叔叔，正因為有了他，才讓我明白了要微笑的面對每一天。
爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學(xué)習。
當我貪玩的時(shí)候，爸爸就督促說(shuō)：“還不去看書(shū)，我都替你著(zhù)急了！”可是，爸爸這樣的強求換來(lái)卻是失望。他看著(zhù)很不理想的成績(jì)單說(shuō)：“孩子啊，人一輩子有多少個(gè)十幾歲？等你們后悔的時(shí)候就遲了�！蔽疫吢�(tīng)邊邊思量爸爸的話(huà)語(yǔ)，他是對我抱有多大的期望��！
月測考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過(guò)去，仔細地分析失分的.原因。接著(zhù)就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯？”的確，自己弄錯的不是單位換算就是小數點(diǎn)式的“小兒科”。每當爸爸氣到當頭時(shí)，我只能用沉默認錯。爸爸又是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著(zhù)爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時(shí)間，他依靠在我的身旁溫和地問(wèn)：“有不會(huì )的嗎？拿來(lái)我看看？”沒(méi)等我來(lái)得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細檢查起來(lái)。然后給我分析做錯的原因、講解簡(jiǎn)便的方法等等。爸爸想出的法子既簡(jiǎn)單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽(tīng)到精彩處，我便用筆記下來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，后來(lái)在接二連三的測試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的表?yè)P。
我漸漸地向爸爸問(wèn)題的頻率高了，我突然發(fā)覺(jué)爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實(shí)，爸爸最煩惱的是我的學(xué)習了。
小學(xué)生寫(xiě)人作文5
畫(huà)畫(huà)，我想大家都會(huì )吧？在我的課余生活里，大半是在畫(huà)畫(huà)度過(guò)的。
在小時(shí)侯，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。還報過(guò)幾次美術(shù)班。在學(xué)校，常常一下課就拿出白紙來(lái)，嘰嘰喳喳地在上面畫(huà)了起來(lái)。小時(shí)侯嘛，認為自己的畫(huà)已經(jīng)夠水平了，可長(cháng)大拿出來(lái)一看，真叫人捧腹大笑。畫(huà)的是鼻子不對嘴巴，提供簡(jiǎn)直是一個(gè)“小丑”。我可沒(méi)為這事而對畫(huà)畫(huà)失去了信心。畫(huà)得不好，也許是因為年齡限度的關(guān)系吧！
從小時(shí)候到現在，我的畫(huà)畫(huà)水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我一有空就在那兒畫(huà)畫(huà)，（當然也會(huì )干些別的，但大多數還是在于畫(huà)畫(huà)。）還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識。
記得上學(xué)期，我還特意找了一本小本子，當美術(shù)本。還在上面畫(huà)了許多卡通圖按。還可以對比一下現在的畫(huà)和以前的`畫(huà)有什么差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)，我可以吸取一下他們的經(jīng)驗，美術(shù)也和語(yǔ)文數學(xué)一樣，是要一點(diǎn)一滴學(xué)起來(lái)的。
寒假的時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩，我就讓她幫我畫(huà)畫(huà)。我特愛(ài)看她畫(huà)畫(huà)，因為她畫(huà)的畫(huà)特別逼真，好像會(huì )從畫(huà)里蹦出來(lái)似的。我正在努力得超過(guò)她，我想離那天一定不會(huì )太遠的。
如果畫(huà)出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫(huà)畫(huà)即長(cháng)見(jiàn)識，又豐富了課余生活，這不是很好嗎？
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我有許多愛(ài)好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼里面裝著(zhù)是我最喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。你們也許會(huì )問(wèn)為什么，那是兩年前的事了，一次在美術(shù)課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒(méi)等我們眨眼睛，那幅畫(huà)早早的畫(huà)在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發(fā)出了感嘆，老師笑了笑說(shuō)：“這還是隨意畫(huà)畫(huà)呢！”我心里嘀咕著(zhù)：畫(huà)的這么漂亮，還是隨便畫(huà)！黑板上水淋淋的畫(huà)，里面是滿(mǎn)地荷花，有的還含著(zhù)花骨朵兒，有的已經(jīng)綻香開(kāi)放，雨后天晴，雨水在荷葉上滾動(dòng)，天空出現了一道七彩虹……我癡迷地看著(zhù)畫(huà)，老師叫“李瑞……李瑞？”同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過(guò)來(lái)……下課我問(wèn)老師：“怎么畫(huà)得這么好？”“只要畫(huà)畫(huà)多練，必有成就�！边@時(shí)，我已愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)是我一種“悠閑娛樂(lè )”“喲——作業(yè)寫(xiě)完了——”我開(kāi)心得一蹦，拿出一張白紙畫(huà)，媽媽說(shuō)：“今天嘛！讓你看一會(huì )兒電視�！边@可是我夢(mèng)昧已求的三個(gè)字“看電視”，可我爽快地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)好了——”……“哇——”我拿著(zhù)自己的畫(huà)，陶醉起來(lái)，一個(gè)小紅帽姑娘提著(zhù)小籃子去采蘑菇……畫(huà)畫(huà)更是我的“游玩世界�！薄俺鋈ネ鎳D！”媽媽帶我出去旅行，我拿著(zhù)畫(huà)板和一支鉛筆準備出發(fā)，“李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我只要有畫(huà)板和筆不用愁，這是我的愛(ài)好啦！”我們乘著(zhù)飛機，來(lái)到了香港，“這兒真美�！蔽腋袊@地說(shuō)，揮筆畫(huà)了一幅“高樓大廈”的畫(huà)……我隨時(shí)隨刻都提著(zhù)一只小包袱，人家問(wèn)我：“你里面裝著(zhù)是什么呀？”我卻笑瞇瞇地說(shuō)：“是鉛筆和紙�！�
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)能使人快樂(lè )，這個(gè)愛(ài)這個(gè)不平凡的也是美麗的。
小學(xué)生寫(xiě)人作文6
耳邊的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)，眼前的彩虹高掛天邊，鄉村的風(fēng)景優(yōu)美動(dòng)人，友情的甜蜜親身體驗，助人的風(fēng)范牢記在心，這一切，都緣于她，一個(gè)善良女孩！
“北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言，掩埋在心里面``````”這首〈〈北極星的眼淚〉〉是我最好的朋友，若依最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，每聽(tīng)一次，她都會(huì )緊緊抱住我哭個(gè)不停，然后泣不成聲地對我說(shuō)：“好悲傷好難過(guò)，愛(ài)情真苦，嗚嗚~”而當時(shí)的我卻無(wú)從體會(huì )，甚至自以為是地鄙視她，認為她太多愁善感，過(guò)于感情用事從而不夠果斷。認識她的時(shí)候是在零六年的那個(gè)暑假，爸爸媽媽由于工作繁忙而沒(méi)時(shí)間照顧我，因此把我送到鄉下的奶奶家居住，眼睜睜地看著(zhù)自己遠離美麗城市，眼睜睜看著(zhù)不會(huì )跟爸媽在一起，我的心中多了幾分不快，“嗚嗚嗚”地獨自一人在簡(jiǎn)陋不堪的房間里抽泣，黑暗的屋子使我更 加顯得可憐，突然，一道亮光直射進(jìn)來(lái)，只聽(tīng)到破爛 裂傷的門(mén)枝呀一聲響，有人進(jìn)來(lái)了！我驚愕地抬起頭，一個(gè)臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡，“你是誰(shuí)呀，為什么會(huì )進(jìn)來(lái)？”“哦，聽(tīng)到哭聲唄，咋了，小姑娘？”“哼，果然是農村的，沒(méi)教養，難道你父母沒(méi)教過(guò)你不經(jīng)別人允許是不能隨便進(jìn)他人房間的嗎，討厭鬼，野丫頭！”我將一切的怨恨都發(fā)在她身上，那時(shí)的她，對我來(lái)說(shuō)僅僅只是一個(gè)出氣筒�！鞍�，俺爹娘沒(méi)說(shuō)過(guò)�！�
女孩紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，顯得不知所措。
她拉起我的手就要往外跑，我警惕地問(wèn)：“你要干嗎”“走，俺帶你上外頭透透氣，放松下心情，咋樣？”說(shuō)著(zhù)對我笑了笑，沒(méi)想到，眼前這個(gè)臉色蒼白看似弱不禁風(fēng) 的女孩，竟有如此寬大的胸懷，對我那無(wú)理的責罵。
竟絲毫沒(méi)有在意�！般妒裁�，走啊，剛下過(guò)雨，還有那七種顏色的東西呢！”牽著(zhù)我的手就出門(mén)，我知道，她是在說(shuō)彩虹，但似乎不再覺(jué)得她是無(wú)知，而是天真。邁出門(mén)的一剎那，我果真看到了七種顏色的'東西，如此絢爛，架在天邊，下面還有一條看似蠻深的河。跟她的交談中，我得知她叫夏若依，還患有嚴重心臟病，聽(tīng)到這時(shí)，我愣了愣。
若依是我在鄉下結交的第一個(gè)好朋友，我們手牽手地漫步在這如畫(huà)的風(fēng)景中，正吮吸著(zhù)甘甜雨露，腳下的泥土一滑，我溜了下去，不禁驚聲喊叫，充滿(mǎn)恐懼的內心“怦怦 怦”地跳個(gè)不停，恍惚間，一只手緊緊地抓著(zhù)我，她的目光焦急不安，我用最后的一點(diǎn)感覺(jué)碰觸到若依掌心的溫度，心暖了，擔憂(yōu)沒(méi)了，我放棄了掙扎，在河水的沖打與呼喊中，隱約感到自己被托上了岸，之后，便什么都不知道了。
醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己正躺在病床上，旁邊還有若依�！澳棠�，她水性那么好，怎么會(huì )�！薄皼](méi)事，在救你時(shí)過(guò)度驚嚇導致心臟病發(fā)作，休息一小會(huì )兒就好了�！边@時(shí)，若依醒了過(guò)來(lái)，我的心中滿(mǎn)懷感激，滿(mǎn)是感動(dòng)，現在的她，看起來(lái)好美，好美。我們抱在一起，哭得滿(mǎn)臉淚痕，發(fā)誓一輩子都是好朋友！
“若依”，心底輕輕地喚著(zhù)，在救我命的那一瞬間，上天已注定你是我永遠最好的朋友！一輩子，永恒！夏若依，我最好的朋友！
小學(xué)生寫(xiě)人作文7
“‘死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同’，這句話(huà)中的‘州’字應該怎樣寫(xiě)呢？”聽(tīng)到這蒼老、嘶啞的聲音，我便知道新鄰居——老爺爺又在教小朋友寫(xiě)字了。
上午的時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，門(mén)外一陣哄鬧聲，那是小朋友們放學(xué)了。我好奇地打開(kāi)門(mén)往外瞧，只見(jiàn)小朋友們一個(gè)個(gè)陸續離開(kāi)了，隔壁家里只留下打掃客廳的老教師。老教師見(jiàn)了我，和藹可掬地對我說(shuō)：“小朋友，想來(lái)學(xué)寫(xiě)字，練書(shū)法嗎？我可以教你�！蔽覜](méi)有回答，心想：這個(gè)老師這么老，還戴著(zhù)一頂兔子帽，這么古怪，他會(huì )書(shū)法嗎？無(wú)非是想掙點(diǎn)養老費罷了。于是，我關(guān)上了門(mén)。
第二天早上，老教師又在教學(xué)了，我忍不住又打開(kāi)門(mén)去看。他家沒(méi)有關(guān)門(mén)，我靜靜地走了進(jìn)去，看見(jiàn)老教師在白紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的`“國”字和“永”字，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲，哪知卻驚擾了他們。我本以為老教師會(huì )怪我，沒(méi)想到他熱情地把我請了進(jìn)去，讓我坐到椅子上，看他寫(xiě)字。我仔細地看他寫(xiě)著(zhù)一筆一畫(huà)，心慢慢靜了下來(lái)。
老教師寫(xiě)完后，撇著(zhù)嘴風(fēng)趣地說(shuō)：“濤弟，你也來(lái)試試�！敝笥衷�(xún)問(wèn)俊哥、芮妹兒，濤弟寫(xiě)得咋樣。我左看右看，發(fā)現旁邊沒(méi)有比老教師更大的人了，也沒(méi)有跟他年齡相近的人，他在叫誰(shuí)呢？難道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一個(gè)老頑童！一會(huì )兒，我看到一個(gè)小朋友搖了搖頭。老教師嘟著(zhù)嘴，眼睛瞪得老大：“還是讓俊哥來(lái)吧�！边@時(shí)，一個(gè)比剛才那個(gè)小朋友還小一點(diǎn)的弟弟，很自信地拿過(guò)筆，在紙上照著(zhù)老教師教的“國”字也寫(xiě)了一個(gè)。我一看，驚呆了，簡(jiǎn)直和老師寫(xiě)的一模一樣。這時(shí)，老教師露出幾顆孤苦伶仃的牙齒，嘴巴笑成了一個(gè)月牙。但那笑容沒(méi)持續多久，他又立刻嚴肅起來(lái)，給他們認真講解、點(diǎn)評。
放學(xué)后，我問(wèn)老教師為什么和這些小朋友稱(chēng)兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假裝很鄭重地告訴我：“我們是拜過(guò)把子的，是兄弟姐妹。想當年，我年輕時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)許多兄弟姐妹，他們都拿過(guò)很多獎項，怎么樣？能干吧？”我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又繼續自豪地講道：“那時(shí)，我輔導了一個(gè)老兄，他現在已經(jīng)是一家上市公司的老總了。那時(shí)，我每天都要求他練字，練作文，所以他還是個(gè)作家�！蔽蚁耄豪辖處熯@么能干，一定有很多優(yōu)秀的兄弟姐妹吧！
后來(lái)，我從別人的口中了解到，老教師這么些年來(lái)輔導了很多學(xué)生，但從來(lái)沒(méi)有收過(guò)任何人一分學(xué)費。他說(shuō)自己的有生之年已經(jīng)不多了，與其讓這些本領(lǐng)荒廢掉，不如教教小朋友們，也可以為社會(huì )做點(diǎn)有意義的事。難怪，我每次看他打掃衛生時(shí)都要哼著(zhù)小曲，他幸福著(zhù)呢！
頑童老教師，讓我打心眼兒佩服！
小學(xué)生寫(xiě)人作文8
我家有個(gè)可愛(ài)的“開(kāi)心果”，名字叫----嗯，等一下告訴你吧，我家有個(gè)“開(kāi)心果”。他是我的----嗯，等一下告訴你吧！你會(huì )知道的，我告訴你他的長(cháng)相吧。
他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一張小小的嘴，不過(guò)，你可注意了，我寫(xiě)的可不是女孩子，別誤解了。一個(gè)小男孩是不可以被別人想成女孩子的呀，要不他又會(huì )說(shuō)：“哥哥，我是奧特曼，怎么可以當女的呢？”
言歸正傳吧，他有一個(gè)比什么什么來(lái)著(zhù)的還靈的鼻子，只要我有什么好吃的'東西，他會(huì )從你不知道的什么地方突然鉆出來(lái)，然后死纏爛打的粘住你。他很瘦，所以我總是把我的衣服穿在他身上，真像古代唱戲的呢�？晌乙埠苁�，所以奶奶總是稱(chēng)我倆為竹竿姐弟。我聽(tīng)了沒(méi)什么，他呢？他會(huì )很生氣地說(shuō)：“奶奶，我不當竹竿，讓哥哥當，我要當奧特曼�！闭f(shuō)完就不生氣了還調皮地對我吐吐舌頭，然后一溜煙就跑了。我也不去追他——就算我追到了他，他也不會(huì )向我道歉的呀。由于我“身經(jīng)百戰”，早就有對付他的招兒，到時(shí)他乖乖的跟我道歉。不過(guò)總少不了犧牲一點(diǎn)東西，我的錢(qián)包------嘿嘿，那也值�！扒Ы痣y買(mǎi)一道歉”嘛！這時(shí)我總會(huì )拿上五毛錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)“釣餌”，故意在他面前走來(lái)走去，他就會(huì )說(shuō)：“好哥哥，剛才-----，對不起，給我吃點(diǎn)吧�！边�故意擦擦嘴巴呢！可我還沒(méi)給，他就搶走了，真是個(gè)“小強盜”，他卻得了便宜還賣(mài)乖：“哥哥，老看我干嘛，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥嗎？”我就說(shuō)：“是呀，是呀，真是天下第一蟋蟀�！闭f(shuō)完我就笑了，可他倒好，竟滿(mǎn)大街的宣傳他是蟋蟀，我笑得肚子都疼了。
這“開(kāi)心果”呀，在我家可好玩了，不信你就在往下看吧。
一天早上，我收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現少了橡皮泥。我著(zhù)急了，到處找了起來(lái)。這時(shí)，“開(kāi)心果”蹦蹦跳跳的拿著(zhù)一個(gè)紙團走進(jìn)來(lái)，我忙問(wèn)他看到過(guò)我的橡皮泥沒(méi)有，他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)有，我只拿了你的爛橡皮用紙包起來(lái)當球玩，沒(méi)看見(jiàn)你的橡皮泥�！蔽乙宦�(tīng)，忙把紙團展開(kāi)，面目全非的橡皮泥出現在我眼前。我又好氣又好笑，心想，犧牲了一塊橡皮泥，倒給他增添了一個(gè)新玩具，算了，還給他吧。我只好裝作生氣的樣子對他說(shuō)：“以后別動(dòng)我的書(shū)包！”他卻說(shuō)：“我在床這兒撿的嘛�！闭f(shuō)完就又一溜煙地跑開(kāi)了。一會(huì )兒，他拿了我的手表跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，幾點(diǎn)了？”我一看，“11：9”了，我慌慌張張地背起書(shū)包就要往學(xué)校跑，剛出家門(mén)，不對，忽然想起來(lái)了，那是“開(kāi)心果”的惡作劇，他把“6：11”倒過(guò)來(lái)給我看。我氣急敗壞地大叫：“開(kāi)心果，過(guò)來(lái)！” “開(kāi)心果”做著(zhù)鬼臉過(guò)來(lái)了，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“好哥哥，對不起�！笨粗�(zhù)他這德性，氣也就消了一大半了，哪還會(huì )跟他一般見(jiàn)識呢。我又只好說(shuō)：“以后再這樣看我不撕爛你的屁股！”他開(kāi)心地說(shuō)：“yes sir!”又一溜煙地跑了。
小學(xué)生寫(xiě)人作文9
我最喜歡的老師是趙xx老師。趙老師是我們的班主任，她教我們數學(xué)課。趙老師樸實(shí)無(wú)華，卻像媽媽一樣，我深深地愛(ài)著(zhù)她。
趙老師梳著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，總是一身黑色制服翻出雪白的襯衣領(lǐng)子，顯得干凈利落。她白凈的臉上帶著(zhù)一副黑邊眼鏡，威嚴中透露著(zhù)親切。
趙老師因愛(ài)崗敬業(yè)，又充滿(mǎn)愛(ài)心所以被學(xué)校評為首席班主任。我是三年級下學(xué)期才轉到趙老師的班里的。起初心中不免會(huì )有種陌生和孤獨感，趙老師非常細心，這一切都沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛，她關(guān)心 學(xué)生并不單純注重學(xué)習成績(jì)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康。所以平時(shí)她更注重心理學(xué)的研究，她知道心理健康的孩子才會(huì )更加聰明活潑。所以那段時(shí)間她經(jīng)常找我談心，給了我許多精神上的關(guān)懷。她還囑咐 同學(xué)們要主動(dòng)和我玩向我伸出了熱情友愛(ài)的雙手。她認真地挖掘我的優(yōu)點(diǎn)，然后經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎我鼓勵我，使我信心倍增，在極短的時(shí)間內適應了陌生的環(huán)境。這一切也給了愛(ài)我的媽媽極大的精 神安慰。
趙老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，那時(shí)她也時(shí)常叮囑媽媽?zhuān)骸昂⒆油玫�，多夸夸她�！?/p>
趙老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣撒遍了我們班的每一個(gè)角落，她教的孩子個(gè)個(gè)都是愛(ài)心天使，對待新生她們會(huì )毫不吝惜自己的`友誼，如今我已融入了這個(gè)班集體，我感到幸福無(wú)比。
記得有一次趙老師要在全校師生面前做課，要求是全班同學(xué)都得穿制服，結果我穿錯了。我知道我為班里添亂了，很自責。當時(shí)趙老師很忙，有許多課前準備工作要做，機器設備要調試，電臺工作 人員正準備錄像。就在這樣緊張忙碌的氣氛里趙老師卻很鎮定，不知從哪給我借了一套干凈的制服穿上了，而且沒(méi)有流露出一絲責備，我心里默默地感激著(zhù)。趙老師的愛(ài)是默默的，一點(diǎn)一滴的……
趙老師是我們學(xué)校的教學(xué)能手。因為她對教育教學(xué)深鉆細研、一絲不茍，所以取得了一定成就。許多家長(cháng)都以能把自己的孩子送到她的班級里受教育為榮。所以我們班的學(xué)生越來(lái)越多，現在已有51人了 ，趙老師每天工作得更加辛苦了。為了能有更多的時(shí)間為我們精心地準備好每一節課、認真地批改每一次作業(yè)、帶領(lǐng)我們攀登更高的科學(xué)高峰，至今她都三十多了仍沒(méi)有時(shí)間要自己的孩子，她是舍不得 放下我們才自己克服了那么大的困難。她默默地燃燒著(zhù)自己的青春，卻照亮了我們的前程。
趙老師的愛(ài)像海邊的細沙、天上的繁星數也數不完……
“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我吟起這首詩(shī)，模糊的淚水中就能看到敬愛(ài)的趙老師為我們操勞的身影。我拿什么奉獻給您，敬愛(ài)的好老師，唯有一張張優(yōu)異的成績(jì)單才能回報您的無(wú)私 奉獻。為此，我會(huì )發(fā)奮努力。
我現在已經(jīng)上四年級了，只能再和趙老師相處兩年，我真舍不得離開(kāi)您，我最喜歡，最敬愛(ài)的趙老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文10
有馬小跳的“貪玩老爸”，理所當然也就有我們班的“貪玩”老師。她是誰(shuí)呢？等一下你就知道了。
這位老師戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，可愛(ài)極了，她叫……嘿嘿，天機不可泄漏。好了，回到正題，她很?chē)烂C，每當有個(gè)別同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或者上課亂說(shuō)話(huà)，老師總會(huì )板著(zhù)臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤。
“貪玩”老師最大的特點(diǎn)當然就是“貪玩”。每學(xué)期老師除了結合各種節日經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，平時(shí)她也會(huì )想方設法地帶我們去戶(hù)外，開(kāi)展各式各樣豐富多彩而有趣的活動(dòng)。
記得有一次，我們上到《理想的翅膀》這一課。老師又想出了新的`“玩法”，把幾節連在一起的語(yǔ)文課改成了“放飛理想”——和我們去放風(fēng)箏。我們都高興得不得了，在寬闊的廣場(chǎng)上，我們盡情地奔跑，盡情地嬉鬧，慢慢地一只只小風(fēng)箏飛上了天，我們都開(kāi)心地歡呼著(zhù)。這節課我們不但領(lǐng)會(huì )了課文的意思，還加深了對課文的印象。
讓我印象最深刻的還有呢！待我給大家細細道來(lái)：在二年級的時(shí)候，我們上到《禮物》這一單元，老師讓大家把自己最喜歡的玩具帶到學(xué)校來(lái)，準備組織一次別具一格的拍賣(mài)會(huì )。
一聽(tīng)是玩，大家都很積極，第二天，大家帶來(lái)了各式各樣的玩具，有遙控飛機，有迷你賽車(chē)，還有玩具熊……正當我們玩得不可開(kāi)交時(shí)，老師宣布：“拍賣(mài)會(huì )現在正式開(kāi)始！”
這下大家可樂(lè )了。
這個(gè)時(shí)候，老師先起了個(gè)頭，把她以前在《語(yǔ)文報·低幼版》獲得優(yōu)秀指導老師獎的包拿出來(lái)，吆喝起來(lái)了：“誰(shuí)愿意買(mǎi)這個(gè)包？”
同學(xué)們在下面大笑了一陣，還以為老師在開(kāi)玩笑，后來(lái)大家真的開(kāi)始出價(jià)了�！�15元！”“20元！”“30元！”張洪華大喊：“200元！”大家都愣住了，這張洪華真有那么多錢(qián)嗎？未免太荒唐了吧！看他臉上的表情也不象是假的。
老師急忙說(shuō)：“同學(xué)們不會(huì )掙錢(qián)，還是算了吧，20元賣(mài)給你，張洪華！”
大家羨慕地看這張洪華拿著(zhù)老師獲獎的包自豪地走下位置。
老師這么一帶頭，大家的活動(dòng)也就更開(kāi)心了，一個(gè)個(gè)生龍活虎，忙著(zhù)奔波“生意”，不時(shí)傳來(lái)一陣陣地叫賣(mài)聲：
“遙控飛機10元起價(jià)，快來(lái)買(mǎi)��！”
“誰(shuí)要我的玩具熊？”
也有的同學(xué)在班上“趕集”，專(zhuān)門(mén)挑便宜貨。
“12元怎么樣？”
“便宜點(diǎn)行嗎？”
“這種玩具超市里都比你便宜�！�
這時(shí)老師也不閑著(zhù)，也去逛“玩具城”，成了玩具檢驗員。
“這個(gè)東西是你從哪里買(mǎi)的？”
“這只兔子真可愛(ài)�！�
老師也不忘監督班級紀律。
“安靜一點(diǎn)！”“再不安靜就不要舉行了！”
……
最后老師把這次“拍賣(mài)”的錢(qián)集中起來(lái)全部捐給了希望工程。
當然，“貪玩”老師帶著(zhù)我們，還玩了許許多多的花樣，有貼鼻子，中秋博餅，橡皮泥比賽，水果課……，不僅讓我們玩得開(kāi)心，還讓我們從中學(xué)到許許多多的知識和道理，讓我們更深刻地理解了課文的含義，加深了對課文的印象，所以我們都很喜歡她。
你猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——————李玲玲老師。
小學(xué)生寫(xiě)人作文11
你太傻了，怎么能不給愛(ài)你的親人一點(diǎn)勸留你的時(shí)間，就這么走了。你知道嗎，在聽(tīng)到你為了她就這樣離開(kāi)我們的時(shí)候，你媽媽哭的昏死過(guò)去，被送去了急癥室搶救，當時(shí)，我看到了一個(gè)母親最最絕望的時(shí)候，以前你爸爸去世的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)到你媽媽這個(gè)樣子。她是個(gè)堅強的女人，她之所以還有勇氣活在這個(gè)世上，是因為有你這個(gè)支撐，她為了你，不怕苦不怕累，寡婦門(mén)前是非多，被人在背后說(shuō)三道四，她都不管，她只要你好，只要看著(zhù)你開(kāi)心的過(guò)日子，她就滿(mǎn)足了，可是，你把這個(gè)可憐的母親最后一點(diǎn)希望也熄滅了，你讓她以后還怎么過(guò)日子，是想你想瘋掉，還是跟你和你爸爸一起共赴黃泉。這兩條路是你想讓她走的嗎？
剛剛在整理你的遺物的時(shí)候，本來(lái)我還能忍住不哭，可是看到你的照片的時(shí)候我忍不住了，照片上的你笑的是多么的燦爛，多么的陽(yáng)光，我怎么也不相信就這么一個(gè)你會(huì )就這樣離開(kāi)我們了�？吹轿液湍阋黄鹫盏南嗥�，記起我們從小一起長(cháng)大所渡過(guò)的那么多開(kāi)心的日子，一起從小毛孩長(cháng)大到今天的小伙子。雖然我輩份比你大，可是我年紀比你小，依然記得你小時(shí)候不肯叫我叔叔的時(shí)候，那滿(mǎn)臉的倔強，傻小子，真的很討厭，你為什么要這樣就離開(kāi)。我還想聽(tīng)到你真的叫我一聲叔叔！看來(lái)只能下輩子了，你走的太快了……
聽(tīng)到目擊者說(shuō)，你手上還緊緊的拿著(zhù)她的照片，真不知道你為什么還要為了她這樣一個(gè)不值得你愛(ài)的女人而選擇這條不歸路，她真的變心了，那也是別人所不能奈何的事，為什么你不去努力挽留，而選擇用這樣極端的方式去表達你的愛(ài)，我知道你當時(shí)的心痛，和心愛(ài)的人分手確實(shí)是件很傷心的事，可是你以為死就能讓她知道你有多愛(ài)她，能讓她回心轉意嗎？你太癡心了，所有的人都在說(shuō)你傻，比她好的女孩子多的是，暗戀你的女孩子也多的是，何必呢，只有活著(zhù)，一切才有回來(lái)的可能，人死了，就一切都沒(méi)了。
站在那24樓的頂層，當你坐在那里給關(guān)心你的'人，愛(ài)你的人發(fā)出最后一條短信的時(shí)候，你心里到底是怎么想的？你對這個(gè)世界就真的一點(diǎn)都沒(méi)有留戀了嗎？為什么不給愛(ài)你的人多一點(diǎn)時(shí)間，你連一句話(huà)都沒(méi)有留給最?lèi)?ài)你的媽媽?zhuān)运搅�，你都不去替她想想的嗎？我們都在擔心你媽媽以后一個(gè)人怎么過(guò)，好怕她也做傻事，那你們家就真的這樣家破人亡了，你是走了，可是你知道活著(zhù)的人有多痛苦嗎？如果人死了有靈魂的話(huà)，你現在看到這種場(chǎng)面，我想也會(huì )后悔你的選擇的吧？
現在說(shuō)什么都只是途勞了，一切已經(jīng)回不去了，只愿你一路走好，如果有下輩子，不要再做這么癡心的人了，我現在寧愿你是個(gè)花心的人，也不愿你是顆癡情的種。
小學(xué)生寫(xiě)人作文12
我們班有“小肉球”、“大肉球”、“小詩(shī)子”、“小螃蟹”、還有“岳父”……許許多多的外號，最特殊的一個(gè)就是“瘸腿小公主”了，瘸腿小公主，顧名思義，就是瘸了腿的小公主，是我們送給宋佳凝的稱(chēng)號，她長(cháng)得很漂亮，就是跑起步來(lái)有點(diǎn)瘸，所以我們就叫她瘸腿小公主了。
有一次上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)女生比賽誰(shuí)先跑到廁所那里，只見(jiàn)我們幾個(gè)人像離弦的箭一般沖了出去，只有宋佳凝一個(gè)人在起跑線(xiàn)那里一瘸一拐地慢慢跑向廁所，等到宋佳凝跑到終點(diǎn)時(shí)，我們都在那里等了好大一會(huì )兒了，看到宋佳凝氣喘吁吁地站在我們面前時(shí)，我們哈哈大笑，王詩(shī)晨揉著(zhù)笑疼了的肚子說(shuō)：“宋——宋佳凝，你不知道你跑步的時(shí)候，有——有多好笑！”宋佳凝也跟著(zhù)我們一起笑了起來(lái)。從此以后，“瘸腿小公主”這個(gè)稱(chēng)號就誕生了，每當我們叫她瘸腿小公主的時(shí)候，宋佳凝的臉就會(huì )不自覺(jué)的紅了起來(lái)，然后不好意思的笑一笑。而宋佳凝也沒(méi)有辦法改變這個(gè)事實(shí)，只能由我們說(shuō)。
就這樣，“瘸腿小公主”這個(gè)稱(chēng)號被我們叫的越來(lái)越順口，甚至有的時(shí)候，我們還學(xué)著(zhù)她走路的樣子一邊走一邊笑著(zhù)說(shuō)：“瘸腿小公主！瘸腿小公主！”，對于我們的'胡鬧，她也只是一笑而過(guò)。
但是，有一天上午，老師讓我們占用體育課的時(shí)間去改作業(yè)，我們一邊說(shuō)笑一邊改，無(wú)意中又說(shuō)到了“瘸腿小公主”這個(gè)話(huà)題，于是，我們一邊走一邊笑著(zhù)說(shuō)：“瘸腿小公主！哦！”宋佳凝為了避免尷尬，也跟我們笑了起來(lái)，可是細心的王藝雯發(fā)現，宋佳凝雖然在笑，但是卻笑得很難看、很尷尬，于是我們五個(gè)人便聚在一起討論著(zhù)，王藝雯先說(shuō)：“我看見(jiàn)宋佳凝笑得有點(diǎn)不自然，我們這么做是不是有點(diǎn)不太好？”“恩恩，我也覺(jué)得�！蓖踉�(shī)晨說(shuō)，“那我們怎么說(shuō)呢？”岳子琪說(shuō)，“我們干脆別給人家起外號了，讓王藝雯呢帶著(zhù)我們向宋佳凝鄭重地道歉好了！”我說(shuō)，“好啊，我贊同！”趙梓屹說(shuō)，“那就這么辦吧！”王藝雯說(shuō)。我們表情嚴肅的扭過(guò)了頭，鄭重的向宋佳凝鞠了一躬，王藝雯帶頭說(shuō)：“sorry，宋佳凝，這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我們一直叫你瘸腿小公主，實(shí)在是過(guò)意不去，所以我們決定了，不再叫你瘸腿小公主了，sorry！”宋佳凝愣了一下，然后開(kāi)心的笑了幾下，對我們說(shuō)：“好了好了，原諒你們，不過(guò)你們以后可別再給別人起外號了，這樣人家的心里會(huì )很難受的，還有，把你們嚴肅的小表情收起來(lái)吧，怪嚇人的！”我們終于忍不住了，哈哈大笑起來(lái)一起抱著(zhù)，笑著(zhù)。
從此以后，“瘸腿小公主”這個(gè)稱(chēng)號在我們班也聽(tīng)不見(jiàn)了，因為只要有人叫這個(gè)稱(chēng)號，我們這幾個(gè)好姐妹便會(huì )立刻的制止住他。
小學(xué)生寫(xiě)人作文13
我的媽媽是一個(gè)樸實(shí)善良的人。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)谖业男哪恐�，她是這個(gè)世界上最美的媽媽。
她留著(zhù)一頭橘黃色的長(cháng)發(fā)，長(cháng)長(cháng)的劉海一直垂到眼邊，一對大大的眼睛，美麗而溫柔。
媽媽在外面總是笑呵呵的，從不跟別人發(fā)脾氣，但對我有時(shí)脾氣就特別地大。
記得有一天早上，我起得挺早的，但由于我慢騰騰地做這做那，所以拖到了七點(diǎn)二十才吃飯。一抬頭看見(jiàn)時(shí)間不早了，我就胡亂地吃了幾口，隨便應付一下肚皮，拿起書(shū)包要往外走。
可是媽媽一把抓住我的手，嚴厲地說(shuō):“你必須把稀飯喝完�！�
我著(zhù)急地說(shuō):“那我上學(xué)就遲到了！”
“遲到了也不行，吃不完就別走！”媽媽像生氣的獅子一樣吼道。
我知道再怎么反抗也無(wú)用了，就著(zhù)急地哭了起來(lái)，然后邊哭邊吃完了飯。
一路上我把自行車(chē)騎得飛快，就像利箭在空中穿梭一樣，但到學(xué)校時(shí)我也還是遲到了。
可是，我知道，媽媽這是在關(guān)心我呢！因為媽媽經(jīng)常嘮叨早飯對一個(gè)人的健康有多么得重要，而我經(jīng)常是一只耳朵聽(tīng)一只耳朵冒。
以后我再也沒(méi)有因為拖拉而上學(xué)遲到過(guò)。
媽媽平時(shí)總是省吃?xún)�用，不亂花一分錢(qián)。但要是我學(xué)習方面的需要，她卻很是大方。
媽媽很注重我多方面興趣的培養。雖然我們家生活在鄉鎮，但媽媽總是能夠努力創(chuàng )造條件增強我的能力。只要我喜歡的東西，媽媽總是想方設法地利用周末和假期陪我去縣城學(xué)，讓我接觸更多的東西，開(kāi)闊我的.眼界，豐富我的知識。
記得從五歲半時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習電子琴、舞蹈，以后還學(xué)習過(guò)兒童畫(huà)，唱歌。
現在媽媽還給我報了常年班，學(xué)習乒乓球和二胡。每個(gè)周末我去學(xué)的時(shí)候，媽媽總是一起陪伴著(zhù)我。學(xué)球時(shí)，媽媽也跟著(zhù)一起打打，學(xué)二胡時(shí)，媽媽也是在一旁聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，漸漸地，媽媽也學(xué)會(huì )了打乒乓球和拉二胡。
學(xué)習乒乓球增強了我的體質(zhì)，我小時(shí)候體弱多病，不過(guò)我現在已經(jīng)連感冒也很少有了。
拉二胡可以鍛煉我的靈活性，提高我的藝術(shù)素養。我每天都要練習半個(gè)多小時(shí)，練習二胡已經(jīng)成為我生活的一部分。
現在媽媽也開(kāi)始試著(zhù)讓我自己坐公交車(chē)去學(xué)習，她雖然也有些擔心，但我知道她是在培養我的自立能力呀！
你們說(shuō)，媽媽對我是多么得用心��！
每天晚上上床后，媽媽都要給我講故事。每次講完，媽媽都要問(wèn)我這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理，聽(tīng)完后有什么收獲和感受等。
每天聽(tīng)媽媽講故事，與媽媽聊聊天，感覺(jué)真得好幸福！
從我四周歲開(kāi)始，爸爸就在外面工作，所以更多的時(shí)間，是媽媽在每天用心地照顧著(zhù)我。我現在在一天天長(cháng)大，應該多多的幫媽媽分擔一些責任才對��！
媽媽是這么地愛(ài)我，我也很愛(ài)我的媽媽。
媽媽是世界上最美麗人。
小學(xué)生寫(xiě)人作文14
我的舅舅是一家工廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，他很平凡。在我的心目中，似乎與永遠與高大挨不上邊。但自從前幾天振動(dòng)全中國的汶川大地震發(fā)生后，他的身影在我心中潛移默化地變的偉大而又可愛(ài)了。
由于廠(chǎng)里的業(yè)務(wù)，他和工程師老郭叔到四川清平磷礦洽談業(yè)務(wù)。不料，天災卻在四川降臨了——8級大地震��！
舅舅所在漢旺鎮是這次地震重災區之一，聽(tīng)到地震的消息，全家人都繃緊了神兒，關(guān)注著(zhù)災情。一分，兩分……電話(huà)始終打不通，舅媽擔心地把眼睛都哭腫了。親戚們都忙著(zhù)四處打信兒，甚至把有在四川部隊當兵的鄰居都問(wèn)了，然而仍是沒(méi)有音信。時(shí)間分分秒秒的繼續，親戚們的心情卻越來(lái)越重。
到了14號，終于來(lái)信了，從山里出來(lái)的一個(gè)救援兵播通了報平安電話(huà)，說(shuō)舅舅沒(méi)事，大家的心終于塌實(shí)了。又過(guò)了幾天舅舅從災區回來(lái)了，老爺說(shuō)全家聚一聚，給舅舅壓壓驚。到了餐桌上，我見(jiàn)到了熟悉卻有幾分陌生的舅舅。去的人很多說(shuō)的也很多，但唯一另我記憶猶新的是舅舅敘述的經(jīng)歷……
地震時(shí)，舅舅正在睡午覺(jué)，還好剛剛入睡，地震發(fā)生時(shí)他反應了過(guò)來(lái)。就在他剛跑到兩樓拐角交接處時(shí)，他住的那棟轟的一聲塌了一半！他和一些人幸運的從這棟搖晃但仍然站立著(zhù)的樓中逃了出來(lái)，可剛出來(lái)沒(méi)多久，這棟樓也塌了。過(guò)了一會(huì )兒，大地震停了，舅舅忽然地想起了同去的.工程師老郭叔，他年紀大些未逃出來(lái)。舅舅叫其他人和他同去找老郭叔。但大家怕有大余震，再說(shuō)那樓已塌了一半，不知那人死活，所以誰(shuí)也沒(méi)和舅舅同去。舅舅沒(méi)猶豫，只身沖進(jìn)了那棟塌了一半的危樓。舅舅逃出來(lái)時(shí)沒(méi)來(lái)得及穿鞋，腳已磨破了多處。還好，最后舅舅找到了他，但他被卡住了。原來(lái)當時(shí)由于慌亂跑進(jìn)了衛生間，舅舅發(fā)現他時(shí)他已被震掉的石塊卡在了里面。舅舅自己弄不動(dòng)就下去喊人幫忙，聽(tīng)到有生還者，馬上有人跑了上來(lái)。連拽帶搬，工程師終于被托了出來(lái)，舅舅和那個(gè)人把他扶出了那棟危樓。
天公還真不作美，竟下起了雨，地上已泥濘不堪，時(shí)而還夾著(zhù)些血色。礦上的工人馬上展開(kāi)了自救。舅舅被分了包括工程師在內的3個(gè)病號。他管喂他們飯，照顧他們日常生活。舅舅說(shuō)那時(shí)沒(méi)有貴賤，沒(méi)有官職特權，大家吃的用的都一樣。其中一位舅舅照顧的病號說(shuō)：“咱們也算患難與共，不管大年三十是否聯(lián)系，在每年5月12日咱們總得通個(gè)電話(huà)吧�！本司苏f(shuō)：“一定一定！”過(guò)了幾日，舅舅本可以徒步走出那個(gè)與世隔絕的地方，但考慮到照顧的傷員還在，他決定再多停留幾天。等他照顧的傷員已全部被運走他也坐飛機離開(kāi)了，想想那時(shí)他的心情應該很是復雜吧！
舅舅，我為你自豪！
小學(xué)生寫(xiě)人作文15
她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛(ài)穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。
記憶的天使把我帶回了那一天。
陽(yáng)光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓練了。因為前一陣子，笛子隊因為快比賽了，所以要加強訓練，因此，我沒(méi)時(shí)間收作業(yè)，更沒(méi)時(shí)間來(lái)捧作業(yè)了。剛訓練回來(lái)，我突然發(fā)現：全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒(méi)有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰(shuí)會(huì )一下子拿走？如果被老師發(fā)現，那肯定會(huì )批評我！這時(shí)的我，眼中蓄滿(mǎn)了淚水，咬著(zhù)嘴唇，心中不停地責怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說(shuō)明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問(wèn)問(wèn)小桃，我好奇地問(wèn)她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的.回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓練，沒(méi)時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語(yǔ)文作業(yè)呀！”“呀！原來(lái)是你拿了語(yǔ)文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇死了�！蔽衣詭ж焸涞卣f(shuō)，不過(guò)，我心中的大石落下了，小桃委屈地說(shuō)：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說(shuō)！”說(shuō)完，她的眼里帶著(zhù)淚水，快要哭了，“你以后得跟我說(shuō)一聲吧�！薄昂��！蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語(yǔ)文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛(ài)幫助同學(xué)，卻沒(méi)有一絲怨言，也不求回報。
小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來(lái)溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應該去做。我應該向她學(xué)習。
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花，知道他是誰(shuí)了嗎 對了，劉金祿。
劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對我說(shuō)："廖家逯，我來(lái)幫你擦飲水機吧。"還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)， 他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。
我愛(ài)我的同學(xué)―――劉金祿！
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