2016年關(guān)于五水共治的征文

　　生活中許許多多地方都在浪費水，要讓世界上的每個(gè)人都知道：浪費是可恥的。小編收集了五水共治的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：五水共治

　　“保供水、抓節水、排澇水、防洪水、治污水。”這是五水共治，我想大家都知道，因為廣播、電視常說(shuō)。

　　今天，我一回家就見(jiàn)了村里的池塘。“哇!”我自言自語(yǔ)，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應該不這樣，理應干凈的吧!的確，我聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“小時(shí)候，水非常清，生機勃勃、清澈見(jiàn)底。還可以在水里洗臉、洗手、玩耍……”但現在——水上冒氣泡，總有死魚(yú)浮上來(lái)，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發(fā)綠。唉!

　　我決定細心觀(guān)察，尋找污染源。

　　有一次，我出門(mén)散心，發(fā)現了鄰居家把廚房的臟水都倒到池塘里，水面直冒氣泡，而且也非常油。這些油，導致魚(yú)死亡，這是第一個(gè)污染源。我還發(fā)現村里有三五戶(hù)家人直接把化糞池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，導致魚(yú)死亡，這是第二個(gè)污染源。也有一戶(hù)人家直接把污水排到墻角。還有些小孩子把骯臟的零七八碎兒都扔到池塘里，多么不衛生啊!除了這幾個(gè)，還有許多……所以現在的水才這么不干凈，令人惡心……

　　所以，為了讓水清潔，才舉行了五水共治�？捎行┤诉�是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛(ài)水，護水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進(jìn)去。讓大家生活在山清水秀的環(huán)境中。大家一起努力吧!為美好世界前進(jìn)!

　　第二篇：五水共治

　　在我家附近有口水塘。

　　以前，它清澈見(jiàn)底，里面養著(zhù)許多可愛(ài)的小魚(yú)、小鴨。是孩子們最?lèi)?ài)去玩的地方，也是釣魚(yú)者最?lèi)?ài)之處。小孩們手中拿著(zhù)扁扁的石片，向水里一飛，“輕功水上漂”看誰(shuí)飛得遠，這石片可把魚(yú)兒嚇個(gè)半死，東竄西逃，從早上玩到晌午，大人們喊他們回家吃飯，回家會(huì )被打得屁股“開(kāi)花”，“噌”的一下溜得沒(méi)影了，害大人找了半天。

　　釣魚(yú)者們從中午坐到下午，總是滿(mǎn)載而歸，有時(shí)被幾個(gè)調皮的小孩兒看見(jiàn)，把小石子丟入塘中，驚得魚(yú)兒在快上鉤時(shí)，逃了。釣魚(yú)者們生氣地破口大罵。

　　可如今，鴨子也不屑在荷塘里游泳，魚(yú)兒也死光了，孩子們也不再來(lái)玩游戲，釣魚(yú)者們也不再來(lái)了……

　　這污水，本來(lái)不會(huì )有的，是人們向水里扔垃圾，倒污水，本來(lái)干凈的水源，卻被污染得慘不忍睹。讓我們一起，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。我們小學(xué)生雖然做不了那么多，但是我們盡量能做多少是多少，為社會(huì )貢獻力量!

　　第三篇：五水共治

　　水是生命之源。人人都知道這句話(huà)，可生活中還是有很多浪費水的現象。比如：洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流;水龍頭壞了，不及時(shí)修好;不注意水的循環(huán)利用……一個(gè)不關(guān)緊的水龍頭一個(gè)月浪費水1—6噸，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月浪費水3—25噸。世界上能供人們喝的水就已經(jīng)很少了，大家還這樣浪費，遲早有一天會(huì )沒(méi)有水用的。沒(méi)有水就代表我們不能生存。

　　在我們的校園里，也有許多浪費水的情況，在我們的三角區，我多次看到水龍頭沒(méi)關(guān)，走過(guò)去關(guān)，還發(fā)現有幾個(gè)是壞的，那樣多浪費水。

　　怎樣可以節約用水呢?洗拖把的時(shí)候，不要拿水來(lái)沖，找個(gè)臉盆，也能節省些水;刷牙的時(shí)候，牙杯里不是有水嗎，何必要把水龍頭一直開(kāi)著(zhù);洗完米的水可以拿來(lái)澆花……這樣不是節省了很多不必要浪費的水嗎?

　　生活中許許多多地方都在浪費水，要讓世界上的每個(gè)人都知道：浪費是可恥的。水資源是有限的，節約用水是一種美德，同時(shí)也是為了自己的生存。在地球的某個(gè)角落，還有人喝不上水，有許多人渴死，難道對于我們的浪費會(huì )造成人的死亡，你會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎?

　　第四篇：五水共治

　　浙江沿水，浙江因水而名，因水而美。如果沒(méi)有了水，浙江還美嗎?不，它不美了。那本來(lái)清澈的溪流哪去了，它們被堆在垃圾深處;那本來(lái)應該青綠的池塘哪去了，它們被污水污染了;那本來(lái)湛藍的海洋哪去了，它們的上空飄浮著(zhù)一只只“小舟”。

　　今年1月，省委書(shū)記夏寶龍向浙江省人民提出了五水共治的倡議：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。而對于我們小學(xué)生，抓節水應該為最基本的內容，節約用水，才能保證有一定的水可以供應，才能做到保供水。

　　“同學(xué)，請你關(guān)好水龍頭。”一位同學(xué)看見(jiàn)有人洗完手后不關(guān)水龍頭，就上前提醒。“我為什么要關(guān)!反正不是我開(kāi)的，之前就開(kāi)著(zhù)了。”說(shuō)完，不關(guān)水的同學(xué)就跑掉了。上前提醒的同學(xué)，只好自己去關(guān)。逃跑的同學(xué)一點(diǎn)節約意識都沒(méi)有。如果沒(méi)有人制止，那水龍頭的水豈不是會(huì )一直流下去呢?

　　又有一天，我走在大街上，看見(jiàn)有人在灑水，澆草地。澆草地固然重要，可是水龍頭卻一直開(kāi)著(zhù)，水管里的水就不停地往外跑。草地澆好了，也沒(méi)有人去關(guān)水龍頭。難道是因為這些水不花自家錢(qián)，就可以隨便浪費?可到時(shí)候如果水真的沒(méi)有了，那么你再有錢(qián)，都沒(méi)有用了。

　　水是生命之源，有了水，才有溪流，才有海洋。地球上百分之九十七是海水，只剩余少量的淡水。所以，我們要珍惜水資源。讓五水共治不只是說(shuō)說(shuō)而已。走個(gè)形式誰(shuí)都會(huì )，重要的是行動(dòng)。

　　讓你我同行，一起參與五水共治。

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