好與壞之差作文

　　一個(gè)吻，是因為分數，一個(gè)掌印，還是因為分數，難道分數就可以判斷一個(gè)孩子的好壞嗎？

　　教育是為了引導孩子正確發(fā)展，不是為了過(guò)早的給孩子標上“好”與“壞”的標簽；學(xué)習是為了培養孩子高尚情操，不是為了過(guò)早讓孩子掙扎在競爭的牢籠里；成績(jì)是為了決定孩子的發(fā)展方向，不是為了過(guò)早給孩子學(xué)業(yè)上的壓力。

　　無(wú)論是在學(xué)校里還是在家庭，都或多或少存在著(zhù)歧視，成績(jì)成為了小社會(huì )歧視的源由。但是轉念一下，難道世界上的成功人士都是學(xué)霸，這個(gè)答案是否定的。阿里巴巴創(chuàng )始人馬云，曾經(jīng)歷過(guò)三次高考，而且數學(xué)極差，但即便如此，馬云依舊沒(méi)有放棄希望，憑借自己的堅持不懈以及特殊的才能，在互聯(lián)網(wǎng)上打下了一片天地。諾貝爾獎獲得者約翰·戈登成績(jì)差得離譜，生物更是最后一名，在學(xué)校里面對學(xué)生的嘲笑老師的歧視�？v使這般，約翰·戈登依舊考上牛津大學(xué)的博士，并于2012年獲諾貝爾生理學(xué)獎和醫學(xué)獎。

　　家庭是孩子的母校，父母的行為必定潛移默化的影響孩子，這也就造就了成績(jì)至上的錯誤。試問(wèn)？剪掉翅膀的老鷹還能遨翔于長(cháng)空嗎？在如今大學(xué)生遍地走的社會(huì )，學(xué)歷已不再成為“行走江湖”的金字招牌。相反，多方面發(fā)展，多開(kāi)發(fā)孩子的興趣，擁有一技之長(cháng)，更有益于孩子展翅飛翔于遼闊的天空。

　　一個(gè)人的好與壞不是用成績(jì)來(lái)決定的，而是由社會(huì )決定。只重視分數卻忽視品德與處世技能的培養，是不正確的。試想一下，一個(gè)智力超群，才能高強，身強體壯，但品行惡劣的人，對社會(huì )的破壞性多大的，當今的高智商犯罪亦是如此。這樣的人對社會(huì )而言，對整個(gè)世界而言，都是一個(gè)“紅色危險品”。所以家庭和學(xué)校教育的，不是單純的成績(jì)優(yōu)秀的孩子，而更應該將思想品德放在首位。

　　切勿過(guò)早的評定一個(gè)孩子的好與壞，因為你無(wú)法想象，一個(gè)人的潛能到底有多大？

【好與壞之差作文】相關(guān)文章：

網(wǎng)絡(luò )的好與壞作文08-23

又好又壞的爸爸作文11-30

網(wǎng)絡(luò )的好與壞的作文11-26

科技的好與壞作文07-08

網(wǎng)絡(luò )是“好”是“壞”作文01-22

壞乞丐與好乞丐的作文08-17

好媽媽與壞爸爸作文01-28

壞媽媽好媽媽作文09-12

談網(wǎng)絡(luò )的好與壞作文07-16