精選小學(xué)生六一作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生六一作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生六一作文 篇1
又到了一年一度的六一兒童節，這一天是孩子們最開(kāi)心的一天。在這一天，我們學(xué)校也舉行了許多豐富多彩的游戲。
第一個(gè)游戲是“快樂(lè )列車(chē)”。裁判員顧老師告訴了我們游戲的規則：由三張報紙拼成一個(gè)圓圈，四個(gè)人一組鉆進(jìn)圓圈里，一起向前走。在走的過(guò)程中，如果不小心把報紙弄破了，就要停止前進(jìn)，等把報紙修好后才能繼續前進(jìn)，但這樣會(huì )耽誤一些時(shí)間，影響成績(jì)。哪個(gè)班第一個(gè)到達終點(diǎn)，就贏(yíng)了。
聽(tīng)完游戲規則后，大家都躍躍欲試，小聲議論起來(lái)。游戲在大家的期盼中開(kāi)始了。我們班的第一批同學(xué)鉆進(jìn)了圓圈，大家一切準備就緒。只聽(tīng)裁判員老師一聲令下，大家都奮力地向前沖。我在旁邊看著(zhù)心都提到了嗓子眼，生怕報紙被撕壞。但我一看，我們班已經(jīng)超越了別的班許多，我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。我們班那組就快要到終點(diǎn)了，全班都喊起了加油�？删彤攧倮谕臅r(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，其中一位同學(xué)因為著(zhù)急腳步加快了一些，而后面的同學(xué)又沒(méi)跟上，只聽(tīng)“撕啦”一聲，報紙撕裂了一個(gè)大口子，大家都開(kāi)始埋怨撕壞報紙的人。裁判員老師急忙走過(guò)來(lái)，拿出膠帶修補著(zhù)破裂的地方。望著(zhù)別的班漸漸地超越了我們，我心急如焚。終于報紙修好了，大家急急忙忙地繼續向前走去，但很遺憾，我們還是輸給了別的班。終于輪到我了，我信心滿(mǎn)懷地鉆進(jìn)了圓圈，發(fā)令槍一響，我就和別的隊員一起向前走起來(lái)。我想：我一定要贏(yíng)得這次比賽，為班級爭光！才走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)別的班傳來(lái)報紙撕破的聲音，我心里一陣竊喜，哈哈，我們贏(yíng)定了！可天有不測風(fēng)云，地上有一塊小石頭，我一不小心踩了上去，重心不穩，栽倒在了前面同學(xué)身上，四個(gè)人一起向一邊傾斜，隨時(shí)都有摔倒的可能，大家盡最大的努力保持了平衡，我后面就更加小心了。馬上就要到終點(diǎn)了，我的腳步又加快了一些，可別的同學(xué)速度沒(méi)調整好，左右搖晃了起來(lái)。我最不想見(jiàn)到的事還是發(fā)生了，只聽(tīng)“撕啦”一聲，報紙破了個(gè)大口子�！斑@可怎么辦呀？”裁判員老師迅速地走來(lái)，拿起膠帶為我們修補著(zhù)報紙。我不安地看著(zhù)別的班漸漸靠近終點(diǎn)。報紙修好后，我們又竭盡全力地向終點(diǎn)走去。雖然經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，但由于我們四人的團結協(xié)作最后還是取得了游戲的勝利，好開(kāi)心！
通過(guò)這個(gè)游戲更讓我明白了團結的重要性，在一個(gè)團體中有一個(gè)人不團結，都有可能導致整個(gè)團體的失敗。在生活中每個(gè)人都要學(xué)會(huì )與他人合作，這樣我們才能更好地做好每一件事。
小學(xué)生六一作文 篇2
昨天——六一兒童節。我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。一路上鳥(niǎo)兒站在煥然一新的樹(shù)枝上。唱著(zhù)贊美六一的歌謠，也似乎在像我祝賀六一快樂(lè )。
一到教室，大家像蜘蛛一樣給上面蒙上了一層網(wǎng)。然后給上面施了一點(diǎn)魔法變彩色。再加上斑花。綢帶。漂亮極了！
鈴聲一響，大家都紛紛跑到操場(chǎng)上辦跳蚤市場(chǎng)。外面東西真是琳瑯滿(mǎn)目呀！有玩具。書(shū)。本子……我是班級的收銀員，我們可拉了許多不是本班的人。我們班上一個(gè)很不錯的收銀員——潘子慧就是她拉了許多“小客人”。因為她賣(mài)的很便宜，還送贈品，所以很多人都到這里來(lái)了。
外灘呢？也算不錯，不過(guò)大部分都是書(shū)。有玩具的都是極品中的精品呀！
我在本班買(mǎi)了一些玩具，是；一個(gè)毛絨熊。書(shū)。氣球……在另外的班上只買(mǎi)了一個(gè)發(fā)箍。畢竟以本班為榮嗎！最后，咱班的東西一共賣(mài)了490元。還是不錯了吧！畢竟我們已經(jīng)勁力了。
從這里我學(xué)到了賣(mài)東西很好玩，但也很辛苦。我以后再也不會(huì )亂花爸爸媽媽給我的錢(qián)了。
這個(gè)六一很快樂(lè )！我想我天天過(guò)六一，不過(guò)我就要破產(chǎn)了。
小學(xué)生六一作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來(lái)了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來(lái)。
哈哈！到了下午，老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券。我仔細看了看，哇，有那么多個(gè)游戲，比如：一線(xiàn)垂危、反恐精英、掃雷�？吹梦已刍ǹ潄y。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過(guò)癮。
拿著(zhù)票，我來(lái)不及多想，就走出教室門(mén)，和原來(lái)約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線(xiàn)垂�！钡牡胤阶呷�。
剛剛到了“一線(xiàn)垂�！钡慕淌�，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶(hù)上……教室里有四關(guān)，都用小紅旗桿撐著(zhù)，旗桿中間有一條線(xiàn)，線(xiàn)上綁著(zhù)鈴鐺，響起來(lái)十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺(jué)的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級的同學(xué)給我帶了個(gè)藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來(lái)，從鈴鐺線(xiàn)里爬了過(guò)去。第二關(guān)是要跳過(guò)鈴鐺線(xiàn)的，我通過(guò)同學(xué)們的指引，來(lái)到了第二關(guān)面前。我瞅準了時(shí)機，奮力一躍，跳了過(guò)去。第三關(guān)也是爬，第四關(guān)雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線(xiàn)前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點(diǎn)就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績(jì)：四張獎券。
接下來(lái)，我們來(lái)到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級。我一看，原來(lái)是兩個(gè)人結伴，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜。原來(lái)跟電視里的“超級大贏(yíng)家”的一個(gè)節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來(lái)做動(dòng)作，我來(lái)猜。當主持人拿了一個(gè)牌子，我剛想去問(wèn)主持人一件事情，不小心看見(jiàn)了牌子上的字。哈哈，沒(méi)被發(fā)現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒(méi)想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線(xiàn)，往脖子上掛了掛，我因為看過(guò)答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎券。
還有許許多多的活動(dòng)，我就不一一細談了，反正個(gè)個(gè)好玩�；顒�(dòng)結束了，我既歡喜，又憂(yōu)傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂(yōu)傷的是沒(méi)有把全部玩下來(lái)。不過(guò)我還是十分高興。
這個(gè)“六一”兒童節，我過(guò)得十分快樂(lè )！
小學(xué)生六一作文 篇4
今天，是六一兒童節，是我們小朋友的節日。我和蔡伽盧約好去椒江超級寶貝兒童城玩。
我興高采烈地走進(jìn)超有寶貝兒童城，場(chǎng)面火爆，人山人海。在這里，我可以體驗到大人們是怎樣工作的？現在我們要去找工作啦！我找的工作有：汽車(chē)修理工、消防員、法院、乘務(wù)員，這些不同的工作，讓我學(xué)到了不同職業(yè)的各種知識，也讓我賺到了工資（星星幣），我可以用自己賺的錢(qián)，買(mǎi)到自己喜歡的東西。其中，讓我最感興趣的是在法院工作，這是以前我沒(méi)有體驗過(guò)的。穿上法院的制服，讓我懵懵懂懂地感受到法律的莊嚴，心想：會(huì )發(fā)生什么樣的場(chǎng)景呢？讓我產(chǎn)生了一種強烈的好奇心。工作人員阿姨給我們簡(jiǎn)單的講解，發(fā)給我們每人一份資料，我們一共有七個(gè)人：審判長(cháng)、審判員、人民陪審團、書(shū)記員、公訴人、被告人、辯護人，審判長(cháng)坐在中間最高的位置，兩邊坐著(zhù)審判員和人民陪審團，我就坐在人民陪審團上，審理案件時(shí)，我們按各自的職責，讀資料上的對話(huà)，一場(chǎng)激烈的法官與公訴人、被告人的唇槍舌戰開(kāi)始……通過(guò)法律模擬工作，讓我懂得法律是很?chē)烂C的，我們不要把法律當成玩笑來(lái)看，做一個(gè)優(yōu)秀小市民。
還有我把賺來(lái)的去軍事基地訓練，花了20元星星幣。還和媽媽一起玩了親子大闖關(guān)，獲得了一份獎品和一瓶牛奶。
今天，我玩的很開(kāi)心，學(xué)到了很多知識。我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一節。
小學(xué)生六一作文 篇5
盼望己久的六一兒童節來(lái)到了，我們小朋友要在自己的節日里度過(guò)開(kāi)心的一天。
這天，我們全校師生都聚集在操場(chǎng)上，所有的小朋友穿著(zhù)統一的服裝，邁著(zhù)整齊的步伐，當我們走過(guò)主席臺時(shí)，高舉呼啦圈，放聲喊到：“揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，奧運精神，永駐我心。此時(shí)我無(wú)比激 動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在歡呼聲中，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也被我們的精彩表演吸引住了，它高聲歌唱，為我們的六一兒童節喝彩。
這天，我感到無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比激動(dòng)。
小學(xué)生六一作文 篇6
六一兒童節是屬于我們的節日，終于來(lái)臨了。我已經(jīng)做好了六一之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣。每一張照片都記錄著(zhù)我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，節日類(lèi)作文每一張相片都十分珍貴的。當十幾年過(guò)去了，我在打開(kāi)每一張相片，就會(huì )回憶過(guò)去。
我還用五顏六色的彩紙折出五彩繽紛的和平鴿，在“六一”節的那一天，讓它們飛向七大洲。
另外還要請幾位朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節日里，我一定要和我的.好朋友們玩得開(kāi)開(kāi)心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這個(gè)屬于我們兒童的節日。
觀(guān)看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日里，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，在我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè )。
那天下午，我會(huì )到頂樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)箏系著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠，在蔚藍的天空中放飛我的夢(mèng)想。
有了這些，我的“六一”會(huì )更加快樂(lè )，有了這些，我的“六一”會(huì )更加充實(shí)。
小學(xué)生六一作文 篇7
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來(lái)了一年一度屬于自己的節日——六一國際兒童節。我走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的氣球拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“祝全校兒童節日快樂(lè )”幾個(gè)金燦燦的大字，教學(xué)樓上系滿(mǎn)了一片片樹(shù)葉，紫色的，橙色的，綠色的，藍色的，五彩繽紛，上面寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們的幸福寄語(yǔ)。
我加快了步伐，走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈，過(guò)了一會(huì )兒同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。坐在自己的位子上，等待著(zhù)節目的開(kāi)始。所有的老師和同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè )的海洋。節目結束了，“哇！”低年級的同學(xué)們大叫著(zhù)仰望天空，我也不由自主的跟著(zhù)抬起頭，原來(lái)是同學(xué)們把氣球解開(kāi)了，一個(gè)個(gè)粉色的氣球飛向天空。
這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”，我真希望天天都這么開(kāi)心愉快！
小學(xué)生六一作文 篇8
今天是六一兒童節，我早上先去麗豐看了一部電影——潛艇總動(dòng)員4。
看完電影后，我們去食其家吃了午飯。然后跟少年團的其他小朋友一起去看望了生病的康康，給他送去了我們義賣(mài)籌到的捐款。還有電視臺的記者去采訪(fǎng)呢。
晚上我上完鋼琴課后，回到家打開(kāi)電視機，就開(kāi)始等待播放我的節目出現。等啊等，我終于等到了播放我的電視節目。
我實(shí)在太高興了！
小學(xué)生六一作文 篇9
一年一度的兒童節又來(lái)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我們班的項目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規則是：頭頂著(zhù)水杯，在水杯不會(huì )掉下來(lái)的前提下，跨過(guò)五根凳子，不許從旁邊跨過(guò)�？邕^(guò)一條凳子兩分，滿(mǎn)分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點(diǎn)害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過(guò)去，跨到最后一個(gè)水杯掉下去了，但老師說(shuō)過(guò)了吧，至于衣服沒(méi)事，水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節，但是有些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級的男生，我無(wú)意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來(lái)，真可惜。
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