好書(shū)伴我成長(cháng)征文范文550字
讀書(shū)，并不是讓我們成為一個(gè)誦者，一個(gè)欣賞者，更重要的是成為生活中的一個(gè)角色，一個(gè)演員。下面是小編整理的好書(shū)伴我成長(cháng)文，歡迎大家參考!
【好書(shū)伴我成長(cháng)征文1】
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，愛(ài)它其中總有一方寧靜的藍色;魚(yú)兒愛(ài)大海，愛(ài)它其中總有美麗的傳說(shuō);我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它其中的哲理那樣深刻。
——題記
我總愛(ài)在有陽(yáng)光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著(zhù)濃濃的倦意看書(shū)。一本本有些泛黃的厚書(shū)，承載著(zhù)我成長(cháng)的歲月。
我在二年級初讀《假如給我三天光明》，當時(shí)并未體會(huì )。再大些，隨著(zhù)經(jīng)歷增多，我才逐漸領(lǐng)悟了堅強。一個(gè)五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易!每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來(lái)向前邁進(jìn)。好書(shū)教會(huì )我堅強，在成長(cháng)中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。
《海底兩萬(wàn)里》是我迄今最?lèi)?ài)的一部?jì)和≌f(shuō)。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫(huà)。每每閱讀它，我就開(kāi)始聯(lián)想，并揣測尼摩船長(cháng)的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書(shū)教會(huì )我善良，在成長(cháng)中給予我人生的情感與真諦。
三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書(shū)教會(huì )我真誠，在成長(cháng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)。
在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長(cháng)，提高文學(xué)素養的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長(cháng)是天空，好書(shū)就像白云，無(wú)論陰沉與開(kāi)闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無(wú)聲地裝點(diǎn)著(zhù)。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識的殿堂。
好書(shū)陪伴我，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。
【好書(shū)伴我成長(cháng)征文2】
作為誦者、欣賞者的我們，都應該盡自己最大的努力，演好各自的人生，學(xué)會(huì )走進(jìn)執筆者的心境，去接受心靈上純凈的洗禮。
書(shū)中人生，人生如書(shū)，一滴水可以折射一個(gè)世界，一本書(shū)則可以反映一種生活，或許我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但是我們可以拓寬自己生命的寬度，心頭捧著(zhù)一本書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
人生以書(shū)為伴，在自己迷茫、失落的時(shí)候，為什么不去讀一本好書(shū)，去問(wèn)問(wèn)作者我該怎樣做?在自己生活遇到挫折、困難的時(shí)候，為什么不去請教一本好書(shū)，讓它來(lái)告訴你生活的方式?書(shū)是智慧的結晶，讓我們知道天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用一切的眼神睥睨天下，你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言，書(shū)會(huì )伴你一生。
生活缺少了書(shū)，那將會(huì )是一件多么可怕的事情呀!
好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀，再也無(wú)法目睹天空的無(wú)邊;好比田地得不到雨水的滋潤，留下的只有干裂的傷痕;好比井底之蛙，目光短淺，生活在頭頂一片天的無(wú)知當中。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就失去了進(jìn)步的階梯，恐怕我們也就會(huì )從文明回到野蠻。
書(shū)要我們用心去讀，一本好書(shū)，會(huì )給你受不不盡的益處，它不但給了我們視覺(jué)上的愉悅，同時(shí)，也給了心靈一次洗滌，讓那顆蒙塵的心變得光潔，人生的積淀，是書(shū)在讓我們一步步成長(cháng)，是讀書(shū)，讓我們一天天成熟。
讓書(shū)居住在我們的心中吧!
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓生活單調的人變得多彩，在人生匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在那一方書(shū)桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)。
書(shū)的味道，你有沒(méi)有用心去聞過(guò)，我愛(ài)讀書(shū)，因為我喜歡書(shū)的那種淡雅的墨香，坐在窗前，清茶一盞，攤在桌上的是人生，開(kāi)始用心去閱讀它吧!去感受一下作者那段心靈的歷程，用手撫摸著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)紙，一行行字，輕點(diǎn)，那是作者的心，聽(tīng)到它在和你講話(huà)了嗎?認真點(diǎn)，它告訴你的是無(wú)價(jià)之寶。
讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》是那一種堅毅、頑強不屈的靈魂撼動(dòng)了我的心，它在為之流淚;讀過(guò)《絕頂》是那種迎難而上、不畏挫折讓我的靈魂想要歌頌他們;讀過(guò)《吶喊》是那敢于揭露、正義的力量讓我的身體如火一般的灼熱。細想讀書(shū)的同時(shí)，我們也在讀作者。
何嘗不是?書(shū)中的人生哲理、生活法門(mén)、精神特性都是指引我們前進(jìn)的導師，從中學(xué)到的，是我們生活中最寶貴的精神財富。
翻開(kāi)那一本本泛黃的書(shū)，一種無(wú)所欲求的心情涌上心頭，古書(shū)翻開(kāi)在桌上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今，回放著(zhù)那一幕幕遙遠而又現實(shí)的畫(huà)面。
讀唐詩(shī)宋詞，詩(shī)人們那喜愁哀樂(lè )引著(zhù)我們的心一起起伏，走進(jìn)詩(shī)人的心里，與他們進(jìn)行一次次的對話(huà)，讀《史記》不僅為這部巨著(zhù)而驚嘆，而更多的是被作者那忍辱負重、不低頭的偉大精神所征服。
古人雖隨時(shí)間的流逝遠去，但是他們在書(shū)中時(shí)刻教導著(zhù)我們。
讀書(shū)是一種生活方式，讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的，因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì )神，即使是讀書(shū)，看到妙處，也會(huì )忍不住拍案叫絕……長(cháng)久的讀書(shū)，可以使人養成恭敬的習慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人才多了，在生活中也會(huì )有洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。
去讀一本好書(shū)，讀作者的心，讓自己成為一個(gè)有高尚的靈魂的人，成為一個(gè)大寫(xiě)的人!
【好書(shū)伴我成長(cháng)征文3】
書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟智慧之窗;書(shū)籍好比一葉扁舟，它能載著(zhù)我們遨游知識的海洋;書(shū)籍好比一展明燈，它能指引我們選擇正確的方向。
二年級以前，我不喜歡看書(shū)，只知道看書(shū)會(huì )浪費時(shí)間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書(shū)店，我總是借故推脫，寧愿在家一個(gè)人呆著(zhù)，要么畫(huà)畫(huà)，要么看電視。這種習慣使我的頭腦缺少知識。直到有一天，媽媽的一個(gè)舉動(dòng)使我變得愛(ài)上了看書(shū)。
一次，我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，媽媽從書(shū)柜里翻出一本書(shū)，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫(xiě)著(zhù)大大的書(shū)名——《魯濱孫漂流記》，我覺(jué)得好奇，于是翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩，一下子吸引了我。從那以后，我一有時(shí)間就會(huì )找些類(lèi)似的書(shū)來(lái)看。而且還要求媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著(zhù)我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫。凱樂(lè )接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。
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