【必備】成長(cháng)小學(xué)生作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
成長(cháng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽(tīng)，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著(zhù)光芒，放飛夢(mèng)想！
古人曾說(shuō)：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開(kāi)水�？柿�，喝上幾大口，過(guò)過(guò)癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問(wèn)，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì )怎樣呢？
春日的暖陽(yáng)扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的我，被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的呼吸著(zhù)空氣，額頭上滲出的汗珠最能反映出我現在的艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開(kāi)始不穩，雙臂開(kāi)始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著(zhù)礦泉水對我說(shuō)：“渴了吧？給你�！蔽覍ι纤宄旱捻�，她在笑吟吟的望著(zhù)我。我傻樂(lè )兩聲，說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了�！闭f(shuō)罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。
發(fā)數學(xué)試卷了。我笑容滿(mǎn)面的望著(zhù)眼前的數學(xué)試卷。喜笑顏開(kāi)的把試卷高舉過(guò)頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我高高興興的去找你，可我卻聽(tīng)見(jiàn)你對著(zhù)另一名同學(xué)說(shuō)出了一句字字傷我心的話(huà)語(yǔ)：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分數就了不起��！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì )有那樣的朋友！
于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過(guò)去挽回，可惜都沒(méi)有挽回的余地。沒(méi)過(guò)幾天我又看到她交上了新的朋友。
罷了罷了，一切歸零，重新開(kāi)始吧！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
在我的記憶中，有許多快樂(lè )的成長(cháng)足跡。
如這件事；星期天的中午，我看見(jiàn)爸爸媽媽在包餃子。我干點(diǎn)什么呢？“小雪，去搗點(diǎn)蒜，一會(huì )兒吃餃子時(shí)蘸著(zhù)吃�！薄昂眠�！”我一口答應了
我先從柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗，又拿了幾瓣去了皮的蒜，就開(kāi)始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶，可誰(shuí)知那蒜瓣兒像涂了油似的，到處亂跑，和我玩起了捉迷藏，明明看見(jiàn)它們穩穩地躺在碗底，可是一槌下去，它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個(gè)回合下來(lái)，白亮的蒜瓣兒毫發(fā)無(wú)損，而我卻累得滿(mǎn)頭大汗�？磥�(lái)，得給他們一點(diǎn)兒顏色瞧瞧了！于是，我沖著(zhù)蒜瓣兒狠狠的砸了過(guò)去。誰(shuí)知我沒(méi)有捂碗口，蒜瓣兒嗖的跳了過(guò)去，直打到腦門(mén)兒上，然后又嘣一下落在了地上，逗得爸爸媽媽大笑起來(lái)。
何不先給它們幾個(gè)整個(gè)形？我心想。接著(zhù)趕緊從地上撿起蒜瓣兒，去水管上洗，然后把它們一一放到菜板上，啪啪兩下就把他們拍扁了，這時(shí)再放到碗里掏，順手多了，沒(méi)幾下就把蒜掏成泥了
這件事是我小時(shí)候的事，可永遠也不會(huì )忘記。因為它深深印在在了我的腦海里了。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
成長(cháng)和煩惱，兩個(gè)本身毫無(wú)牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強行裝在了我們的身上。成長(cháng)，就好比飛在空中的風(fēng)箏。有時(shí)風(fēng)波泛起，便快樂(lè )的翱翔與空中；有時(shí)，沒(méi)有一絲風(fēng)，便無(wú)力的垂下了頭。成長(cháng)也是這樣的，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )和悲傷，也像一只小船在水面上飄逐不定。成長(cháng)，原本就像辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“少年不識愁滋味”是快樂(lè )的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒强荚�，學(xué)習，競爭無(wú)一不存在著(zhù)硝煙的味道。使童真無(wú)邪的我們，更加體會(huì )到了成長(cháng)的煩惱。成長(cháng)，給了我們許多壓力：來(lái)自老師嚴厲的批評，來(lái)自小升初時(shí)競爭的殘酷，來(lái)自朋友之間暗暗地比試，來(lái)自家長(cháng)們喋喋不休的教誨，來(lái)自放暑，寒假時(shí)還要上輔導班的疲累。成長(cháng)，真的就沒(méi)有快樂(lè )嗎？有的。不過(guò)，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來(lái)自學(xué)習。競爭。步入小升初后，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考��！
我們小小的肩膀上，背負著(zhù)的都是什么？是家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲嘆氣的聲音；是考不上好學(xué)校的黑暗。成長(cháng)，代表著(zhù)失去自由。就像一只寵物鳥(niǎo)，蜷縮在一個(gè)小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥(niǎo)能夠重新飛向天空，重獲自由，做一只真正的小鳥(niǎo)。我等待著(zhù)那一天的到來(lái)！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
轉眼間令我們期待的寒假到臨了，令人期待的寒假會(huì )是一個(gè)什么樣的寒假煩惱的，開(kāi)心的，還是一個(gè)無(wú)聊透頂的寒假。我們都期待快點(diǎn)知道。就這樣時(shí)間像一滴水一樣快速的流淌著(zhù)。你看這已經(jīng)是放寒假以來(lái)的第十天了！這十天過(guò)的是非一般的開(kāi)心！也不知道接下來(lái)的假日又會(huì )是一個(gè)怎樣的假日。希望接下來(lái)的假日時(shí)非常有趣的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸的學(xué)懂了很多事。
早上起來(lái)主動(dòng)打掃衛生，我還學(xué)會(huì )了不要懶惰要勤勞。其實(shí)這些道理我都懂，就是沒(méi)親自試試，可能是因為習慣了在家里：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口吧！可是到現在我終于明白了，到現在我才知道其實(shí)假日也是成長(cháng)中的一個(gè)教師，一個(gè)生活教師。。也許在以前我這個(gè)懵懂的小孩只知道吃，喝，玩，樂(lè )。并且這些一切的一切都是父母給予的。此時(shí)此刻的我在想“如爸爸媽媽做的這些只是要回報而不是希望我們快樂(lè )成長(cháng)的話(huà)，那他們?yōu)槭裁匆冻瞿敲炊喽腋冻鲞h遠要超過(guò)別人�；蛟S這就是我們應當考慮的問(wèn)題�？蓪δ承⿲W(xué)生他們——卻并不這樣想，因為他們老是被父母逼著(zhù)學(xué)這學(xué)那，就這樣他們漸漸的討厭自己的父母�？伤麄儾恢肋@樣做是為了他們的前途找想而考慮�；蛟S這就是我們應該體諒父母的一點(diǎn)。其實(shí)生活中的成長(cháng)跟假日中的成長(cháng)意思是一樣的，理論也是一樣的，不管是生活還是假日都一樣我們都在成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
記得多年前的一首經(jīng)典歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》讓人記憶猶新，還記得一首老歌《愛(ài)的奉獻》中唱到的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@些經(jīng)典歌曲中的歌詞感人至深，意味深長(cháng)，讓人難以忘懷，其實(shí)最讓我感動(dòng)的是歌詞對人間真愛(ài)的呼喚與贊美。愛(ài)對于一個(gè)人的成長(cháng)是至關(guān)重要的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)的是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的平凡小事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但讓人讀了以后印象深刻，細膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學(xué)生心靈的告白，老師對學(xué)生愛(ài)的訴說(shuō)，在這樣愛(ài)的氛圍中成長(cháng)的學(xué)生的心靈毫無(wú)疑問(wèn)是健康向上的。
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望，讓孩子健康成長(cháng)，教會(huì )孩子做人，讓其成為對社會(huì )有用的人的過(guò)程是復雜的、艱辛的，家長(cháng)和老師一定要明白這個(gè)過(guò)程萬(wàn)萬(wàn)不可省略。讓孩子的成長(cháng)過(guò)程豐富、生動(dòng)，家長(cháng)和老師責無(wú)旁貸，家長(cháng)和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學(xué)生用硫酸潑灑動(dòng)物傷害動(dòng)物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大學(xué)生的心理不健康甚至是扭曲的，這種現象值得我們家長(cháng)和老師深思。我們的孩子正處在小學(xué)中學(xué)階段，是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，家長(cháng)和老師要懂得對孩子付出愛(ài)，讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，讓孩子的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們有理由相信孩子的心理陽(yáng)光了，就一定會(huì )對自然界、社會(huì )生活中的現象、事物萌發(fā)興趣，有了興趣就一定會(huì )去探究，古今中外的科學(xué)家無(wú)疑都是在某個(gè)領(lǐng)域的濃厚興趣的推動(dòng)下而后才功成名就的，我們也相信一個(gè)追求積極向上的人的心理一定是健康的。
家長(cháng)和老師都應該用心記錄孩子的成長(cháng)故事，研究孩子的成長(cháng)規律，把握孩子教育的最佳時(shí)機，相機誘導，去教孩子做人，做一個(gè)有愛(ài)心有責任的社會(huì )的大寫(xiě)的人，然后再去學(xué)習科學(xué)文化知識。當然，教育孩子是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，需要家長(cháng)和老師努力去探索去鉆研，做家長(cháng)的要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長(cháng)的指導者和引路人。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
書(shū)，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書(shū)能伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也認為書(shū)籍很重要 ，因為書(shū)就像我們的家，我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地，我們不能沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有屬于自己的繽紛世界。
書(shū)，是我童年時(shí)最好的玩伴。當別的小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在家里全神貫注的讀書(shū)，或許你不相信我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了，媽媽剛開(kāi)始只給我訂購了兒童拼音報，可我不懂拼音，只能看著(zhù)圖片 來(lái)仔細理解，后來(lái)媽媽見(jiàn)報紙也挺吸引我，就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)報紙已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，就給我大批大批地購買(mǎi)成套的故事書(shū)。
慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了拼音，開(kāi)始自己按拼音來(lái)讀書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，我想要自己學(xué)習摘抄好詞好句�？墒�，我總覺(jué)得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么？是為了寫(xiě)作！所以我要開(kāi)始寫(xiě)句 子，不知為什么寫(xiě)的多了，就不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)作。媽媽看見(jiàn)了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當寫(xiě)完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹，經(jīng)常在校信通圖書(shū)館給我購書(shū)，那里有許多適合我 的書(shū)。
現在，我已經(jīng)完全把書(shū)當成了朋友，決定要把讀書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)，這樣才能有意義地讀書(shū)。我的愿望是當一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。
書(shū)，就是我想象的樂(lè )園，在那里，我能快樂(lè )地大膽地想象。書(shū)，就像知識的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥(niǎo)，飛向智慧的藍天；它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開(kāi)知識 的寶庫……
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
讀書(shū)可以明鑒，讀書(shū)可以使人靈秀。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從識字開(kāi)始，我們就開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的海洋里成長(cháng)。
在讀書(shū)中，我成長(cháng)在珍視生活生活里。
在看我國古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我是大觀(guān)園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì )制度對寶黛愛(ài)情的迫害，對黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態(tài)去戰勝困難。
在讀書(shū)中，我成長(cháng)在勇于探險，珍愛(ài)生命的世界里。
在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱遜，當我流落荒島時(shí)，我懂得了險中求生。我明白；生活來(lái)之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛(ài)生命的人，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì )放棄生的希望。
在讀書(shū)中，是書(shū)點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長(cháng)。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學(xué)會(huì )了深思……
古人說(shuō)過(guò)；‘書(shū)尤如藥也，善讀可以治愚�！终f(shuō)；‘生活沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！艺f(shuō)；‘成長(cháng)沒(méi)有書(shū)籍，就好像知識沒(méi)有了指向標，生活沒(méi)有了色彩。讓我們一起成長(cháng)在書(shū)香的天空下，盡情地去品味與書(shū)為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長(cháng)，去體驗讀書(shū)的快樂(lè )吧。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
我們是成長(cháng)在蜜罐里的孩子，是生長(cháng)在科技發(fā)達時(shí)代的孩童，是生活在爸爸媽媽手心里的一塊肉，是不為生活困難經(jīng)濟缺失而輟學(xué)的一代青少年，是春天的一朵招展的花兒。然而這樣的條件的情況下我們卻漸漸失去了貧困時(shí)候的真誠、善良的最為重要的美好品質(zhì)，忘記了沒(méi)有物質(zhì)的生活，忘記了真、善、美。
真，就是待人‘真誠’，而這也人生永恒的一則話(huà)題，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊涵著(zhù)生命的厚與重!“真”與“誠”的內涵總括起來(lái)可以讀出“人”的修養品位�！叭恕庇诹⑸硖幨乐H，是撇捺兩筆承載了生命的厚重，撇.這一筆寫(xiě)出了厚真，捺.這一筆描出了誠重，是這二筆寫(xiě)就了一個(gè)人品格的高尚!
湖南衛視的一個(gè)熱檔節目《變形計》，其中的主人公在變形之前，他們桀驁不馴，他們暴力，視金錢(qián)如發(fā)泄自己憤怒的工具，他們不懂得與人真誠相處，他們有時(shí)會(huì )因為自己的虛榮而打罵父母。但是在變形之后的一個(gè)月之后，他們變了，變了許多，變得會(huì )理解父母，會(huì )忍耐，會(huì )用真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人。他們之所以會(huì )變得這么的快就是因為他們懂得了真誠的對待每一個(gè)人。
善，就是‘善良’，這個(gè)善良不單單只是善良的幫助了他人，更加的表現在內的心里的美好。善良的人是在內心住著(zhù)一個(gè)童話(huà)般的天使。善良的.人是最美麗的，美好的品行能幫助他們塑造美好的形象。他們做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，動(dòng)人之處都會(huì )存在被善良幫助的人的心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)，慢慢地令其他的人的身上也透出可親，動(dòng)人和美麗的光芒，充滿(mǎn)迷人的魅力。
當然善良的人也常常被人誤解：善良的人給人以寬容，卻被看作是軟弱；善良的人給人以親切，卻被看作是虛偽；善良的人為人老實(shí)，卻被人看作是窩囊；善良的人做事謹慎，卻被看作是保守。即使是這樣，善良的人還是鎮靜不失初衷，坦然不失本色，他們相信自己的抉擇，自然要保持自己的尊嚴。
小學(xué)二年級的課本上有一篇這樣的文章：一個(gè)出生貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費而挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)產(chǎn)品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可生上只剩下一毛錢(qián)。他決定向一戶(hù)人家討口飯吃。
可是當一位天使般的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出了他的疲憊和饑餓，微笑著(zhù)給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶。男孩饑不擇食的喝完牛奶之后，不好意思的說(shuō)：“我應該付給您多少錢(qián)？”姑娘仍舊微笑著(zhù)對他說(shuō)：“您不用付錢(qián)。媽媽經(jīng)常教導我們：施以愛(ài)心，不圖回報�！�
淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕的說(shuō)；“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”
其實(shí)男孩本來(lái)是打算退學(xué)的，如今他仿佛看到上帝在朝他微笑，他覺(jué)的渾身有勁，男子漢的好奇又被迸發(fā)出來(lái)了。
若干年之后，有一位來(lái)自小城的女人得了一種罕見(jiàn)的重病。當地的醫生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請專(zhuān)家們會(huì )診治療。一個(gè)有名的醫生參加了會(huì )診。當他看到病例上記載的家庭地址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一杯奶的天使。他回到辦公室，決心竭盡全力回報這位：施以愛(ài)心，不圖回報的姑娘。
經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)了，女人漸漸康復。這位醫生要求把她的賬單送到他的辦公室，他付清了所有的費用。姑娘堅持要知道她應該付多少藥費�？墒钱斮~單送到她手上時(shí)，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會(huì )花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖這微微翻開(kāi)了厚厚的賬單，末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來(lái)：
“醫藥費——滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶�；羧A德—凱處醫生
這是一個(gè)善良的故事，一個(gè)善良的人終究會(huì )因為他的善良而得到回報的。
真誠與善良是美的表現，一個(gè)人無(wú)論他的外表有多么的丑陋，但是只要他們有一顆真誠以及善良的心，他們都是我們心中最美的天使。真善美，我們曾經(jīng)雖然不是怎么得懂，但是從今天開(kāi)始我們要做一個(gè)擁有‘真善美’的青少年。
我們是成長(cháng)在蜜罐里的孩子，是生長(cháng)在科技發(fā)達時(shí)代的孩童，是生活在爸爸媽媽手心里的一塊肉，是不為生活困難經(jīng)濟缺失而輟學(xué)的一代青少年，是春天的一朵招展的花兒。然而這樣的條件的情況下我們卻漸漸失去了貧困時(shí)候的真誠、善良的最為重要的美好品質(zhì)，忘記了沒(méi)有物質(zhì)的生活，忘記了真、善、美。
真，就是待人‘真誠’，而這也人生永恒的一則話(huà)題，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊涵著(zhù)生命的厚與重!“真”與“誠”的內涵總括起來(lái)可以讀出“人”的修養品位�！叭恕庇诹⑸硖幨乐H，是撇捺兩筆承載了生命的厚重，撇.這一筆寫(xiě)出了厚真，捺.這一筆描出了誠重，是這二筆寫(xiě)就了一個(gè)人品格的高尚!
湖南衛視的一個(gè)熱檔節目《變形計》，其中的主人公在變形之前，他們桀驁不馴，他們暴力，視金錢(qián)如發(fā)泄自己憤怒的工具，他們不懂得與人真誠相處，他們有時(shí)會(huì )因為自己的虛榮而打罵父母。但是在變形之后的一個(gè)月之后，他們變了，變了許多，變得會(huì )理解父母，會(huì )忍耐，會(huì )用真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人。他們之所以會(huì )變得這么的快就是因為他們懂得了真誠的對待每一個(gè)人。
善，就是‘善良’，這個(gè)善良不單單只是善良的幫助了他人，更加的表現在內的心里的美好。善良的人是在內心住著(zhù)一個(gè)童話(huà)般的天使。善良的人是最美麗的，美好的品行能幫助他們塑造美好的形象。他們做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，動(dòng)人之處都會(huì )存在被善良幫助的人的心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)，慢慢地令其他的人的身上也透出可親，動(dòng)人和美麗的光芒，充滿(mǎn)迷人的魅力。
當然善良的人也常常被人誤解：善良的人給人以寬容，卻被看作是軟弱；善良的人給人以親切，卻被看作是虛偽；善良的人為人老實(shí)，卻被人看作是窩囊；善良的人做事謹慎，卻被看作是保守。即使是這樣，善良的人還是鎮靜不失初衷，坦然不失本色，他們相信自己的抉擇，自然要保持自己的尊嚴。
小學(xué)二年級的課本上有一篇這樣的文章：一個(gè)出生貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費而挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)產(chǎn)品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可生上只剩下一毛錢(qián)。他決定向一戶(hù)人家討口飯吃。
可是當一位天使般的姑娘打開(kāi)大門(mén)時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出了他的疲憊和饑餓，微笑著(zhù)給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶。男孩饑不擇食的喝完牛奶之后，不好意思的說(shuō)：“我應該付給您多少錢(qián)？”姑娘仍舊微笑著(zhù)對他說(shuō)：“您不用付錢(qián)。媽媽經(jīng)常教導我們：施以愛(ài)心，不圖回報�！�
淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕的說(shuō)；“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”
其實(shí)男孩本來(lái)是打算退學(xué)的，如今他仿佛看到上帝在朝他微笑，他覺(jué)的渾身有勁，男子漢的好奇又被迸發(fā)出來(lái)了。
若干年之后，有一位來(lái)自小城的女人得了一種罕見(jiàn)的重病。當地的醫生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請專(zhuān)家們會(huì )診治療。一個(gè)有名的醫生參加了會(huì )診。當他看到病例上記載的家庭地址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認出了：這位病人就是當年給了他滿(mǎn)滿(mǎn)一杯奶的天使。他回到辦公室，決心竭盡全力回報這位：施以愛(ài)心，不圖回報的姑娘。
經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)了，女人漸漸康復。這位醫生要求把她的賬單送到他的辦公室，他付清了所有的費用。姑娘堅持要知道她應該付多少藥費�？墒钱斮~單送到她手上時(shí)，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會(huì )花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖這微微翻開(kāi)了厚厚的賬單，末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來(lái)：
“醫藥費——滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯牛奶�；羧A德—凱處醫生
這是一個(gè)善良的故事，一個(gè)善良的人終究會(huì )因為他的善良而得到回報的。
真誠與善良是美的表現，一個(gè)人無(wú)論他的外表有多么的丑陋，但是只要他們有一顆真誠以及善良的心，他們都是我們心中最美的天使。真善美，我們曾經(jīng)雖然不是怎么得懂，但是從今天開(kāi)始我們要做一個(gè)擁有‘真善美’的青少年。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇9
時(shí)間在一分一秒的流逝，同時(shí)我的眼鏡度數也在一度一度地上漲。真是煩死人啦！眼睛不好太煩惱，各種問(wèn)題來(lái)困擾。同學(xué)以此嘲笑人，眼鏡先生離不了。這個(gè)眼睛不好可太令人難堪，不戴眼鏡看不清，戴上眼鏡被嘲笑。一次，我忘了戴眼鏡，結果看不清黑板上寫(xiě)的資料，抄不了，只好看同桌的，可這一幕卻被老師看見(jiàn)了，誤以為是我在偷偷說(shuō)話(huà)，把我叫起來(lái)狠狠地批評了一頓。我當時(shí)都委屈死了，后來(lái)老師了解到原委，這才還我一個(gè)清白。還有一次，那時(shí)已是初春了，地上的雪化了，鋪成了一地冰。見(jiàn)到冰，我們是可喜出望外，都跑上去滑冰。我負責向冰上扔雪塊，增加冰的滑度，可不知為什么，我竟腳下一滑，失足跌倒在冰上，眼鏡摔碎了，鏡框把眼皮硬生生地劃出了一道三厘米長(cháng)的口子。當時(shí)我滿(mǎn)臉是血，把伙伴們嚇得夠嗆，最后媽媽帶我去包扎，傷口愈合得很快，但還是留下了傷疤。唉，想想自己的煩惱，其實(shí)也不算什么。生活就是由煩惱組成的吧，攻克一個(gè)煩惱，就會(huì )長(cháng)大一點(diǎn)，但下一個(gè)煩惱便會(huì )接踵而至。煩惱多少無(wú)所謂啦！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇10
真熱啊，夏天的天氣可真熱，害我又從夢(mèng)中醒來(lái)。我在床上翻來(lái)滾去也睡不著(zhù)，只好起床到窗邊去吹吹風(fēng)。沒(méi)想到夏天的夜空這么美��！這不由得讓我想起我小時(shí)候的夢(mèng)想--能在美麗的夜空下自在的飛翔。
現在想想，小時(shí)候的生活可真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不像現在，心中總有一朵朵烏云。忽然，天際的一顆星星發(fā)出十分耀眼的光芒，強烈的光芒突破了黑暗，把整個(gè)世界都照亮了，我的眼睛睜不開(kāi)了。不久，當我再睜開(kāi)眼時(shí)，出現了一個(gè)人，那人漂浮在半空中�？匆�(jiàn)這情形，我的身體就像被封印住一樣，手和腳都不楞住了。
過(guò)了一會(huì )，我才擠出一句：“你是誰(shuí)？”
“我，我就是你啊�！�
“你，我，你是我？”我疑惑地問(wèn)。
“沒(méi)錯，我就是二十年后的你�！�
二十年后的我，可是二十年后的我為什么會(huì )在這呢？”
“你不是喜歡過(guò)小時(shí)候的生活嗎？我就是從二十年后來(lái)這幫你實(shí)現這個(gè)愿望的�！�
“愿望？”
“對，我可以把你送回你小學(xué)一年級的時(shí)候�！�
“真的嗎？”我不由得驚叫起來(lái)。
“沒(méi)錯，只要你愿意的話(huà)�！�
“愿意，我當然愿意�！蔽蚁胍膊幌氲鼐突卮鹆�。
忽然，剛才那道光又出現了。當我再睜開(kāi)眼時(shí)，看到的是這樣熟悉的景像，沒(méi)錯這就我以前的家，雖然是在夜晚，但我還是一眼就認出來(lái)了。
此時(shí)，另一個(gè)我又出現了�！澳悻F在除了聲音和身材變了之外，其他的什么都沒(méi)變。而當你想要回去的時(shí)候，你就在晚上12點(diǎn)時(shí)，對著(zhù)天空吶喊�！闭f(shuō)完，他又消失了。
雖然我對這一切都搞不清楚，但我還是很高興可以過(guò)回小時(shí)候的生活。
第二天早上，我早早地起床，早早地上學(xué)。因為我的知識等都沒(méi)變，所以我在學(xué)校的成績(jì)非常的優(yōu)異，很得老師和家人的青睞。起初，我的日子過(guò)到很快樂(lè )，但久而就之，我發(fā)現我根本無(wú)法過(guò)這樣的生活：一個(gè)初中生面對著(zhù)家人如此的關(guān)心，真的很別扭；而且，在面對同學(xué)們的時(shí)候，我的話(huà)題永遠也不可能和他們談到一塊，在我看來(lái)，他們的學(xué)問(wèn)是那么的幼稚。這樣的生活我再也過(guò)不下去了。
此時(shí)的我才發(fā)現，人都在不斷地成長(cháng)，我們不該一直留戀以前的時(shí)光，要想明天變得更好，就該從今天努力起。
12點(diǎn)的鐘聲響起了，吶喊的聲音在夜空中回蕩。
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