忘帶作業(yè)-五年級
一天早上，我早早來(lái)到教室里，和同學(xué)們聊天嬉戲。但天有不測風(fēng)云，我們班一個(gè)優(yōu)秀的“偵查兵突然跑來(lái)，對我們喊道：“老師要來(lái)收作業(yè)啦!
“哪個(gè)老師?我急忙問(wèn)。
“數學(xué)的!他答到。
我長(cháng)長(cháng)嘆出一口氣，但這對其他人可是晴天霹靂，他們立馬亂成一團。
“我的作業(yè)呢?有人一邊著(zhù)急地叫，一邊翻箱倒柜。
“咦!我的尺子怎么不見(jiàn)了?有人急得團團轉。
“呵!在這兒呢!一人大笑道，用手指著(zhù)地面。
這樓的.喊聲接連不斷。
而我，作為一名課代表，我慢吞吞地打開(kāi)書(shū)包，準備拿出數學(xué)作業(yè)……
“啊!我的作業(yè)呢?!我失聲尖叫。
“哈?他們一臉驚訝，但立刻變得巧舌如簧�！昂呛�!數學(xué)課代表也忘帶作業(yè)啦!
“誰(shuí)叫你平時(shí)挖苦我們，今天遭報應了吧!
“是，是!
“對，對!他們大聲地叫著(zhù)。
面對他們的冷嘲熱諷，我選擇對他們置之不理，繼續找我的作業(yè)。
他們看我不理他們，便不再說(shuō)話(huà)，而是笑了起來(lái)。
“噔、噔!一聽(tīng)這聲音，我就知道數學(xué)老師來(lái)了，我急忙站起來(lái)，向廁所跑去。等老師走了，我再走到教室里。
當然一拖不能再拖，到了中午，老師又來(lái)了。這對我無(wú)疑是晴天霹靂，我急忙想像早上一樣逃跑。但班主任(我們班主任是教語(yǔ)文的)對我溫和地說(shuō)：“陸老師(我們數學(xué)老師)，有重要事情，你先忍忍吧!
無(wú)奈，我只好回到座位上。
“噔、噔!老師來(lái)了。
“張策!你作業(yè)呢?陸老師喊道。
我慢悠悠走上臺，對陸老師說(shuō)：“今天天氣真好啊!
“我問(wèn)你，作業(yè)呢?老師忍著(zhù)怒火，問(wèn)道。
“您今天真美!我立刻答道。
……
“我知道了，你肯定沒(méi)帶!老師恍然大悟。
“呃……我支支吾吾的。
“罰抄五遍!老師一聲令下。
我低下頭，不敢直視老師的眼睛。
“下去吧!老師嘆了口氣，輕聲說(shuō)。
我低著(zhù)頭，默默走了下去。
我斜著(zhù)看了看同學(xué)們，他們正惡笑著(zhù)。特像拐小孩兒的人販子的微笑。
“準備放學(xué)!班主任看了看表，大聲喊道。
我吸了口氣默默走出校門(mén)，終于結束了這場(chǎng)風(fēng)波。
【忘帶作業(yè)-五年級】相關(guān)文章：
忘帶鑰匙的狗900字10-29
作業(yè)的煩惱作文五年級12-17
作業(yè)在開(kāi)會(huì )小學(xué)五年級童話(huà)作文-小學(xué)五年級童話(huà)寓言作文12-22
英語(yǔ)作業(yè)風(fēng)波12-27
外公的“作業(yè)”作文11-24
春節作文作業(yè)800字12-27
假如周末沒(méi)有作業(yè)作文05-11