吊蘭小學(xué)作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的吊蘭小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
吊蘭小學(xué)作文1
爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書(shū)房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺上，是凈化空氣的。
我問(wèn)爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛(ài)吊蘭呢？爺爺詳詳細細地給我講了吊蘭的養殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱(chēng)垂盆草、飛機草，是多年生而且常年綠的觀(guān)葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長(cháng)20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長(cháng)、漸尖；根部抱莖，著(zhù)生于短莖上。吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟的植株會(huì )不時(shí)長(cháng)出走莖，走莖長(cháng)30—60厘米，先端均會(huì )長(cháng)出小植株�；ㄇo細長(cháng)，長(cháng)于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時(shí)還在花須上部節上簇生長(cháng)2—8厘米的條形葉叢，花白色，數朵一簇，花期在春夏間，室內冬季也可開(kāi)花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內觀(guān)葉植物。
爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環(huán)境，你要是把它放置在地點(diǎn)光線(xiàn)過(guò)強或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應有的觀(guān)賞價(jià)值，甚至于枯而死；如陽(yáng)光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處，并特別注意保持環(huán)境的濕度。
爺爺說(shuō)吊蘭是最為傳統的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細長(cháng)柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長(cháng)有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風(fēng)飄動(dòng)，還有“折鶴蘭”的美稱(chēng)�？傊�，它那特殊的外形構成了獨特的懸掛景觀(guān)和立體的美感，在房間里可起到別致的點(diǎn)綴效果。
現在我知道了，吊蘭不僅是居室內極佳的懸垂觀(guān)葉植物，而且也是—種良好的室內空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱(chēng)呦！
吊蘭小學(xué)作文2
我家養了許多盆吊蘭。但是每一盆都很茂盛，經(jīng)常開(kāi)出一朵朵美麗的白色小花來(lái)。數朵一簇,看上去清晰可人，每一朵都潔白潔白的，如同雪一樣白呢！
它的顏色綠油油地。不過(guò)遺憾的是，它的葉子經(jīng)常發(fā)黃，可經(jīng)過(guò)仔細的修剪、澆水，它總是以精神煥發(fā)的精神面貌出現在我們面前。你知道嗎？它的美麗是需要辛勤修剪、澆水換來(lái)的。更需要我們用勤勞和堅持換來(lái)的。
吊蘭屬于植物，原產(chǎn)于南非，是蘭花的一種。它還擁有一個(gè)很大的作用哦！它可以吸收對人體有害的廢氣，然后會(huì )釋放出新鮮的氧氣。如果在房間養1-2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,一盆吊蘭在8—10平方米的房間內,就相當于一個(gè)空氣凈化器,它可在24小時(shí)內,殺死房間里80%的有害物質(zhì);吸收掉這會(huì )使我們的身體更加的健康！從這個(gè)方面讓我覺(jué)得吊蘭有一種讓我值得學(xué)習的精神在里面。就是可以犧牲自我，為了大家好。在平時(shí)生活、學(xué)習中，我們應該多為別人著(zhù)想換位思考，不要斤斤計較，只要對方能開(kāi)心，自已吃點(diǎn)虧沒(méi)什么。不要為了一件很小的事鬧的不愉快。多體諒別人，多做讓別人好的事。
你知道吊蘭的美麗是誰(shuí)換來(lái)的嗎？你一定不知道。這是阿姨一直細心照顧的結果！所以只要每個(gè)人一心一意做事情，加上細心努力堅持就一定可以取得好成績(jì)！
吊蘭人見(jiàn)人愛(ài)，不管是誰(shuí)見(jiàn)了它的樣子準會(huì )喜歡的！它是那么清新！那么高雅！
我喜歡吊蘭！我更喜歡吊蘭舍我為大家的精神！
吊蘭小學(xué)作文3
在我家的陽(yáng)臺上，有著(zhù)各種各樣的花兒，長(cháng)壽花、觀(guān)音蓮、吊蘭……不過(guò)，我卻對一盆吊蘭刮目相看。
這是一盆長(cháng)勢非常茂盛的吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠處看，就好像披著(zhù)一頭濃密頭發(fā)的小姑娘。再走近一看，只見(jiàn)它傲然挺立，神氣十足，似乎在對我說(shuō)：“你看我長(cháng)得這么茂盛，是不是覺(jué)得有了我是一件十分幸福的事��！”
暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí)，我拿著(zhù)水杯跑到陽(yáng)臺，給這盆吊蘭邊澆水邊說(shuō)：“這么熱的天，你會(huì )好幾天沒(méi)水喝了，可一定要挺住啊，我還等著(zhù)你給我開(kāi)一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見(jiàn)它筆直地挺立著(zhù)，似乎在對我說(shuō)：“小主人，你放心去玩吧，我會(huì )好好地等你回家的�！�
旅行結束一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地沖向陽(yáng)臺，只見(jiàn)它耷拉著(zhù)腦袋，葉子很無(wú)助地垂在花盆外。這下糟了，它不會(huì )渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無(wú)奈地說(shuō)：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地撫摸著(zhù)它的“小腦袋”，心里默默地祈禱：明天會(huì )有奇跡發(fā)生嗎？
第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽(yáng)臺。只見(jiàn)一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過(guò)來(lái)，正雄赳赳氣昂昂地看著(zhù)我，驕傲地在說(shuō)：“小主人，我說(shuō)到做到了，好好地等你回家呢！”
我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著(zhù)什么，是堅強！是永不放棄！
吊蘭小學(xué)作文4
因為我長(cháng)得像千紙鶴，有人叫我折鶴蘭；又因為我一般住在盆里，并且我的“雙手”常常會(huì )因為太重而垂到地上，人們又叫我垂盆草；在西歐，人們又叫我飛機草，因為我的“雙手”耷拉下來(lái)，很像飛機的機翼。
而事實(shí)上，我還有一個(gè)最為人人皆知的名字——吊蘭。
我祖先的老家在南非，現在全國各地都有我的身影呢。
我的葉子又細又長(cháng)，正面很光滑，光一照，光就在上面滑了一跤呢。反面有一點(diǎn)粗糙，像磨砂一樣。我會(huì )從我們的身體伸出無(wú)數綠色的“手臂”，來(lái)與大家握手。新生的“手臂”顏色很淺，摸起來(lái)猶如嬰兒的臉蛋；變老的“手臂”顏色比較深，比較粗糙，也比較厚。有的因為太重了，這些“手臂爺爺、奶奶”們就會(huì )彎下腰，把自己的位置讓給新生的寶寶們。有時(shí)，一些小昆蟲(chóng)也會(huì )到我的身上來(lái)玩呢。小螞蟻時(shí)而把我當作籃球場(chǎng)，時(shí)而把我當作休息所，時(shí)而又把我當作游戲間，在上面滑滑梯呢！
“粽子！多么可愛(ài)的迷你粽子呀！”當我聽(tīng)到小朋友這么喊時(shí)，我心想：咦，哪里來(lái)的小粽子呀？哈，不是粽子啦，是我身上的一個(gè)個(gè)小果子長(cháng)得像粽子而已。它身著(zhù)綠裝，纏著(zhù)線(xiàn)，可像人們吃的粽子啦！
我的每一個(gè)“手臂”變老時(shí)，就會(huì )變成一個(gè)花莖，成為另一個(gè)家庭。
我的花瓣細細長(cháng)長(cháng)的，是白色的，中間有黃色的花蕊，襯托出我的純凈、高潔�？吹轿�，你是否會(huì )想到這樣兩句詩(shī)：
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
吊蘭小學(xué)作文5
在我家小區門(mén)口，開(kāi)著(zhù)一家花店，店里擺放著(zhù)許許多多的花卉和植物，而吊蘭，就是其中最普通的一種。
在生活中，有人喜歡艷麗多姿的玫瑰，有人喜歡清新幽雅的蘭花，而我最喜歡的，卻是那一盆盆似普普通通卻又郁郁蔥蔥的吊蘭。
我的寫(xiě)字臺上，就擺著(zhù)一盆吊蘭。
這盆吊蘭身材苗條，高約20厘米，修長(cháng)而又勻稱(chēng)的葉片，自然的垂落在花盆的四周，每一片葉子都是那么的優(yōu)雅和清新。有人說(shuō)吊蘭的葉子像寶劍，可在我看來(lái)，它們倒是更像一根根魚(yú)桿，只不過(guò)它們的魚(yú)線(xiàn)比較短，仿佛連水面也夠不到。
吊蘭的花莖非常脆弱而且多汁，好像剛出生的嬰兒的皮膚，你要是不小心把它們弄斷了，像珍珠一樣的汁液就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流，就好像吊蘭的眼淚。
吊蘭的花是白色的，若隱若現的藏在吊蘭叢中，好像一個(gè)個(gè)小仙女。細小的白色花瓣給人一種清新脫俗，楚楚可憐的感覺(jué)。淡淡的花香，香得那么自然，香到恰到好處，仿佛再濃郁一點(diǎn)，就會(huì )讓你渾身都不自在。
吊蘭的根特別的茂密，它們落地生根，生命力極強，只要一夠著(zhù)泥土，就會(huì )牢牢地抓住土壤。如果你把吊蘭連根拔起，它那些深入土壤里的根，就會(huì )把泥土都抓起來(lái)，就像一只只強壯而有力的手，一秒也不愿意將泥土松開(kāi)。
這就是我最喜歡的吊蘭。它郁郁蔥蔥，生命力極強。它看似普普通通，卻又清新落俗。更重要的是，它還具有靜化空氣，清除甲醛的特異功能哦！
吊蘭小學(xué)作文6
你們一定聽(tīng)過(guò)吊蘭的大名吧!現在，我就給你們介紹介紹。
吊蘭的葉子非常奇特。它的葉子從根部發(fā)出，大約有一尺長(cháng)，綠色的外表被一到兩條白色的線(xiàn)穿過(guò)。它的葉子橫切面呈“V”字形，是天然的一個(gè)蓄水池。雨過(guò)天晴，里面還會(huì )滾動(dòng)著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的水珠。它的葉子還有寧死不屈的精神和頑強的生命力。如果把它的一條葉子從中間向下對折，捏緊后，松手。雖然折過(guò)的這部分會(huì )干枯，從早到晚 到死這部分也會(huì )彈起來(lái)。彈起來(lái)，則生；彈不起來(lái)，則死。如果把一條葉子從中間劃開(kāi)五厘米長(cháng)的口子，過(guò)些日子，雖然傷口處會(huì )枯萎，但通過(guò)兩邊，吊蘭還可以把營(yíng)養輸送過(guò)去。
吊蘭的莖也很奇特。它有一兩尺長(cháng)，從根部長(cháng)出。它長(cháng)得圓圓的，非常光滑，很有韌性，你把它拉在地上，本以為不會(huì )再彈起來(lái)，誰(shuí)知你一松手，它又會(huì )彈起來(lái)。吊蘭的莖會(huì )越來(lái)越長(cháng)，莖上還會(huì )長(cháng)出許多的小芽和一些花蕾，最后，在莖的末端會(huì )長(cháng)出一個(gè)最大的芽，它就是小吊蘭，小吊蘭下會(huì )長(cháng)出一些粗粗的根，在空氣中它是氣根，當進(jìn)泥土里時(shí)，它就會(huì )搖身一變，吸收養料和水分。
吊蘭的花更加奇特，只有一平方厘米大小，花是白色的，花蕊有黃色也有白色。吊蘭的花不太顯眼，但認真地看，也別有一番雅致。過(guò)了幾日，花便枯萎離，變成了棕色，風(fēng)吹雨打也不會(huì )掉，但你輕輕一捏，它就掉了。
吊蘭的莖長(cháng)出的小吊蘭會(huì )不斷長(cháng)大，氣根也會(huì )向四面八方延伸，曲曲折折，纏纏繞繞盤(pán)根錯節，慢慢長(cháng)大。直到有一天，根碰到了泥土，就扎了進(jìn)去。小吊蘭長(cháng)大后莖便會(huì )斷掉，然后長(cháng)上一年就會(huì )長(cháng)的和大吊蘭差不多了。
吊蘭不需要充足的水份、營(yíng)養，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落戶(hù)，開(kāi)出一片自己的天地。我喜歡吊蘭。
吊蘭小學(xué)作文7
那盆吊蘭花暑假，媽媽從植物店買(mǎi)回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒(méi)有完全生長(cháng)成可供人觀(guān)賞時(shí)候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現出生機勃勃的力量。從前，媽媽不懂有關(guān)栽培花花草草的技巧，所以不論養什么植物，那株植物的.存活時(shí)間肯定不會(huì )超過(guò)兩個(gè)月的。因此，當我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時(shí)候，我心里卻仿佛下著(zhù)小雨，半點(diǎn)兒喜悅都沒(méi)有，因為我知道：這盆吊蘭肯定會(huì )在還沒(méi)有釋放出生命的光輝時(shí)枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭��！吊蘭買(mǎi)回來(lái)一個(gè)星期后，我們一家三口要出去旅游八天。這八天，不知何時(shí)會(huì )出現傾盆大雨，也不知何時(shí)太陽(yáng)會(huì )鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒(méi)有人照顧她，也沒(méi)有人定期賦予她充足的水分，更沒(méi)有人下雨時(shí)把她搬進(jìn)屋內，陽(yáng)光燦爛時(shí)讓她沐浴在陽(yáng)光之中。我走時(shí)為她祈禱，希望她能安然無(wú)恙度過(guò)這八天的危難日，不過(guò)心里還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結束短暫的生命……八天快樂(lè )的旅程很快結束了，回到了家中我第一個(gè)沖向吊蘭，然后上下打量著(zhù)她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現著(zhù)頑強的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但并沒(méi)有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片是整個(gè)客廳都充滿(mǎn)了生命的活力，她點(diǎn)綴著(zhù)客廳，只要有人一來(lái)我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動(dòng)人的時(shí)候最先得到我的鐘愛(ài)。你迎風(fēng)飄動(dòng)的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時(shí)刻激勵著(zhù)我的成長(cháng)：綠色象征活力、青春與希望，請不要在還未到達成功之巔的時(shí)候輕言放棄，否則就會(huì )像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
吊蘭小學(xué)作文8
去年秋天，我和爸爸逛花市�；ㄊ欣锏幕ê芏嗪芷�。有美麗動(dòng)人的玫瑰，有紅紅火火的一串紅，有高貴典雅的百合，還有許多做工精致的絹花。簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。
我隨便轉了一圈，在一個(gè)不顯眼的角落發(fā)現了一盆長(cháng)相奇特的植物。它沒(méi)有一般花的葉子，細長(cháng)的莖上長(cháng)滿(mǎn)了綠得有點(diǎn)透明的，像滿(mǎn)滿(mǎn)鼓起的帆一樣的綠球球，遠遠看去就像一串串綠色的珍珠。我興奮地奔向店家問(wèn)他：“老板，請問(wèn)這是什么花？”老板笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，算你有眼力。這可是有綠翡翠之稱(chēng)的珍珠吊蘭。每年十月份左右便會(huì )開(kāi)花。怎么你想買(mǎi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的極力慫恿下，爸爸終于買(mǎi)下了這盆珍珠吊蘭。
回到家，我把珍珠吊蘭放在客廳最顯眼的地方，每天給它澆一次水，天天盼望它能早點(diǎn)開(kāi)花�？墒沁^(guò)了沒(méi)幾天，卻發(fā)現珍珠吊蘭不但沒(méi)有長(cháng)出綠球球，連以前的葉兒幾乎爛光了。我一看沒(méi)戲了，就隨手把它放在陽(yáng)臺外了花架里，就再也沒(méi)有去過(guò)問(wèn)它。
有一天，我去陽(yáng)臺上曬拖鞋，卻意外地發(fā)現珍珠吊蘭開(kāi)花了。只見(jiàn)細長(cháng)的莖上長(cháng)出約有五公分長(cháng)的花徑，花徑的頂部長(cháng)著(zhù)像蒲公英花朵一樣的花兒。在陽(yáng)光的照耀下煞是好看。我驚奇地叫來(lái)老爸：“爸，快來(lái)看！珍珠吊蘭開(kāi)花了！”爸爸連忙放下手中的書(shū)來(lái)到陽(yáng)臺，驚異地看著(zhù)這盆不起眼的花。我問(wèn)：“爸，這是怎么回事��！”爸爸也一臉的茫然，連忙打開(kāi)電腦上網(wǎng)查詢(xún)。原來(lái)珍珠吊蘭喜溫暖濕潤的環(huán)境，不宜陽(yáng)光直射，每?jì)扇鞚惨淮嗡�，也可叫用喝剩的牛奶用水稀釋后的液體，還可澆淘米水。每年十月份左右珍珠吊蘭會(huì )開(kāi)白色或褐色的小花，花蕾是紅色的細條。我終于明白了為什么珍珠吊蘭在我們家會(huì )爛掉。
現在，我們家的珍珠吊蘭長(cháng)的可好了。
吊蘭小學(xué)作文9
最近，我家陽(yáng)臺迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶(hù)——吊蘭。
早晨起來(lái)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，吊蘭好像一位千手觀(guān)音，伸著(zhù)最長(cháng)的兩只手，向所有人招著(zhù)手，好像在說(shuō)：“大家早上好！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘，伸著(zhù)懶腰，條形的葉子，像纖纖玉指，葉瘦輕拖綠，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養，讓自己盡情地茁壯成長(cháng)。
吊蘭適應能力很強，你可以把她放在陽(yáng)臺，迎著(zhù)朝陽(yáng)，送走晚霞，也可以把她放在室內，美化環(huán)境，凈化空氣，正如詩(shī)中所寫(xiě)“飄逸在廳堂，寂靜散芬芳；凝情不語(yǔ)滿(mǎn)室香，清心靜雅盡，妙手著(zhù)華章�！�
吊蘭不僅四季常綠，而且開(kāi)花，她的花不像其它花卉那樣，開(kāi)得肆意張揚，而是白花點(diǎn)點(diǎn)，花小不飛紅，含蓄、內斂。
吊蘭偶爾會(huì )上演“修女也瘋狂”。這不，每到風(fēng)雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開(kāi)心的時(shí)候。她會(huì )在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨一無(wú)二的表演�？�，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，瘋狂地搖擺，“翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了，仿佛被感染了，進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái)，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì )才就此落幕，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位新住戶(hù)，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好的魅力，還為我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣和享受！
吊蘭小學(xué)作文10
吊蘭是一種水仙植物，也是一種生命力極強的植物，同時(shí)也是我最喜歡的花卉之一。
吊蘭的葉子是那么綠，那么嫩，葉面上相間著(zhù)幾條白色的細細的“絲線(xiàn)”，感覺(jué)空氣都清新了許多，顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的花桿，長(cháng)出了淡綠色的小花苗，太陽(yáng)的余輝照耀在葉面上，這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側面長(cháng)出了小花蕾，漸漸的小花骨朵兒開(kāi)放了，變成了白色的花朵，過(guò)了幾日，花慢慢的枯萎了，中間長(cháng)出了綠色的花種子。
有一天，爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家，那天由于氣溫很低，爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里，可是在半路上吊蘭的一枝花桿斷了，我就把花桿拿回了家，將上面的小花苗種在了花盆里。過(guò)了幾日，它竟沒(méi)有枯，居然活了。漸漸地，小花苗長(cháng)大了，也垂下了幾枝花桿。
吊蘭喜歡潮濕的土壤，需每?jì)扇鞚惨淮嗡�。水最好選擇淘米水，因為淘米水中含有豐富的維生素，能夠提高植物中的造氧菌子。
在移植花苗時(shí)需要注意：不要用濕土來(lái)栽培，因為濕土容易將花的枝葉折斷，并且不能很好地吸收養份。同時(shí)也不能先放土再放花，因為這樣栽培出來(lái)的花不是很健康，大家記住了嗎？
吊蘭是一種默默無(wú)聞的花；是一種溫馨的花；是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰，比不上芳香的牡丹，也比不上高雅的百合，但在我心目中，它永遠是最純潔、最神圣的花！
吊蘭小學(xué)作文11
我是一盆吊蘭，我有好多名字呢，比如垂盆草、折鶴蘭……
吊蘭有好多顏色，有金色、綠色……我很好養，只要有松軟的土就行了。我不僅可以長(cháng)在花盆里，也可以長(cháng)在水中。我的葉子正面有點(diǎn)粗糙，反面可以反光。
我還有許多可愛(ài)的鄰居，有活潑的螞蟻，灰色的蜘蛛……一天早上，一只灰色的小蜘蛛爬到了我的一片葉子上，它從上往下滑，“哇！哇！”，小蜘蛛開(kāi)心地喊了起來(lái)，吵醒了土地里的居民，大家都來(lái)玩滑滑梯了，我閉上眼睛，搖著(zhù)頭，快樂(lè )地唱歌。
有一次，有幾個(gè)小朋友跑了過(guò)來(lái)，他們把我揪來(lái)揪去，我痛苦地叫了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小女孩看到了，制止了他們，我終于松了一口氣。小女孩用手摸了摸我，那樣溫暖，把我身上的灰及疼全都抹除了。
你們知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？因為我的葉子又細又長(cháng)，還往下垂。我的花很小，如果你不仔細看的話(huà)，就看不到我，花只有米粒那般大小，白色的花瓣，黃色的花蕊。
如果想讓我活長(cháng)一點(diǎn)，那就不要把我的根埋地太深，因為我的根上面有氣根，土下面沒(méi)有空氣，我沒(méi)法呼吸，很快就會(huì )爛掉的。
我可以幫助人們吸收不好的氣體，再吐出氧氣，給人們帶來(lái)清新的空氣。
我對生活環(huán)境并不挑剔，我不像牡丹一樣，它是花中之王，也不像文竹那樣傲氣，它們是貴族。而我，雖然是平民，但也能幫助人們。
吊蘭小學(xué)作文12
我房間靠窗的一角，有一株已經(jīng)有分枝還開(kāi)得很旺盛的吊蘭。早晨睜開(kāi)眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點(diǎn)綴出來(lái)的綠色。下午的時(shí)候，吊蘭花會(huì )開(kāi)，我便會(huì )湊過(guò)去聞著(zhù)吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。
曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長(cháng)又結實(shí)的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長(cháng)著(zhù)，終于有一簇綠色拱出來(lái)了。隨后，又有一條從另一邊延伸開(kāi)來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現它的分枝中間有一小段枯萎了，我當時(shí)的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割?lèi)?ài)把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰(shuí)知掐掉后，那一條都不見(jiàn)蹤影了，我當時(shí)沒(méi)發(fā)現，也就沒(méi)放在心上了。過(guò)了幾天，那另一條分枝的下面也出現了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過(guò)了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒(méi)救了，可能還會(huì )池魚(yú)遭殃。然而，吊蘭并沒(méi)有像我所預料的那般，而是默默地生長(cháng)開(kāi)了。過(guò)了很久，我去桌上拿東西，發(fā)現一根分枝，我簡(jiǎn)直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的花開(kāi)得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了�？珊镁安婚L(cháng)，在大掃除的時(shí)候，我一移桌子，那條剛剛育出來(lái)的分枝也被帶進(jìn)去了，我匆匆忙忙地把桌子移開(kāi)，可，于事無(wú)補了……
我深深的懊悔與自責，這小吊蘭的努力成長(cháng)的生機，卻被我的粗心毀掉了……
吊蘭小學(xué)作文13
“嘀嘀嗒嗒”，不知是誰(shuí)抱起了銀琵琶，彈出了一首和諧動(dòng)聽(tīng)的“秋之曲”。
哦，原來(lái)是秋仙子在大顯身手。她用手中的仙女棒指揮著(zhù)雨娃兒，于是，小雨娃們便一個(gè)接一個(gè)在空中跳起了輕盈的舞蹈，接著(zhù)又像雪絨花似的落在地上，濺起一朵朵碎銀般的水花。這美麗的水花不停地方綻開(kāi)著(zhù)，又不斷地消失在水霧中。秋仙子不知疲倦地彈著(zhù)銀琵琶，雨娃們無(wú)拘無(wú)束地跳著(zhù)婀娜多姿的空中芭蕾，為天空編織出一幅珠簾。
綿綿秋雨中，不知是誰(shuí)撐起了雨傘。那白色的雨傘，靜靜地讓雨洗滌它的身體。我走近一看，原來(lái)那不是傘，那是吊蘭潔白無(wú)瑕的花。在淅淅瀝瀝的秋雨中，吊蘭的花兒悄無(wú)聲息地綻開(kāi)了那如雪的花瓣。我輕輕地嗅了嗅，它雖然沒(méi)有米蘭那濃郁的芳香，也沒(méi)有梔子花那沁人心脾的清香，但是它那獨特高雅的氣質(zhì)足以令人神魂顛倒。吊蘭的花兒宛如小巧玲瓏的白雪公主，坐在青翠欲滴的葉子上沉思。玉琢冰雕般的吊蘭花，不正是那楚楚動(dòng)人的白衣精靈嗎？瞧，星星般可愛(ài)的黃花蕊，多么像一群親密無(wú)間的小姐妹聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)呀！花的顏色似月色般朦朧。如果說(shuō)吊蘭花純潔如玉，似乎又有一種淡淡的青綠色滲透在花瓣間； 如果說(shuō)它是淺青色，它又給人一種透明感。吊蘭花，你真是太神奇迷人了！
蒙蒙細雨中，不知是誰(shuí)撐起了雨傘。
吊蘭小學(xué)作文14
我是一株吊蘭。只是那種普通到再不能普通的吊蘭。
自一出生，我認識到了自己的平凡，從此并不再奢求什么，一個(gè)吊蘭能出什么名堂��？何況又是那種微不足道的普通吊蘭。
可是有一天，一個(gè)小姑娘把我掐下來(lái)，讓我離開(kāi)了人口眾多的家（一大盆吊蘭）。她小心地托著(zhù)我，帶我走了很多路，轉來(lái)轉去好幾回，帶我到了一個(gè)新地方。
我被搞得暈頭轉向，才被埋進(jìn)涼涼的泥土�！昂檬娣�！”我心中想到。柔軟舒適的松土讓我不論三七二十一地睡了一大覺(jué)。醒來(lái)后，才清楚地認識到我遠離了原來(lái)的家。周?chē)矝](méi)有一個(gè)朋友，我高興極了，挺了挺身子吸吸養分，恩～～～好香！終于可以不再與那些兄弟姐妹爭食物了，嘻嘻哈哈……
從此，我每天曬曬太陽(yáng)，吸吸美食，日子過(guò)得不錯，不，應該說(shuō)是棒極了。不斷長(cháng)大，深深扎根，擁有自己的一片土地。多么自在，多么美妙！
可有一天，我正在成長(cháng)時(shí)，根須碰到了一個(gè)滑滑的什么東西，那東西硬得很，怎么也鉆不透，石頭也不過(guò)如此，這究竟是什么呀？我試著(zhù)努力了好幾回，都無(wú)法鉆透它，于是我只好不再生長(cháng)。主人看我不長(cháng)了，嘴里說(shuō)了幾句話(huà)，我沒(méi)聽(tīng)懂。過(guò)了幾天，天氣變冷了，我被搬回了主人的家，他們又給我換了個(gè)大窩，竟比第一個(gè)還舒服，上等的草料，美味十足，為了不負眾望，我拼命地生長(cháng)，都快長(cháng)瘋了。
現在，我有了自己的勞動(dòng)結晶――一團抽出來(lái)的小吊蘭，我高興的心情難以言喻，聽(tīng)著(zhù)主人家的歡聲笑語(yǔ)，不及想起了原來(lái)的往事，時(shí)常想：我咋就那么幸運呢？
吊蘭小學(xué)作文15
今天天氣很悶，悶得讓人心煩，可讓我欣喜的是：我家的吊蘭長(cháng)出了新葉子。
吊蘭是上個(gè)月朋友送給我的，剛拿來(lái)的時(shí)候，吊蘭枝葉茂盛，綠意盎然，生機勃勃�？墒�，一星期之后，綠葉開(kāi)始萎靡起來(lái)，最下面的葉子變成了枯黃色，枝葉開(kāi)始低垂。這是為什么呢？難道是因為我這段時(shí)間只顧著(zhù)學(xué)習，沒(méi)有好好照顧它嗎？吊蘭，吊蘭，真的對不起，是我疏忽了，我一定要好好照顧你。
于是我開(kāi)始上網(wǎng)搜索吊蘭的資料，查查怎么養好吊蘭。原來(lái)吊蘭是喜陰性植物，應該放在室內，每次澆水不宜太多……真的是好復雜，不過(guò)，為了我的吊蘭，我一定要堅持下去。
我把吊蘭移至窗臺邊半陰的地方，清晨，當第一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，斜斜的照在吊蘭上，形成了一幅十分和諧美麗的畫(huà)面。這正是吊蘭吸收營(yíng)養的最好時(shí)間，我用小棍子給吊蘭松了松土，再加了一點(diǎn)肥料，然后用噴壺澆了一點(diǎn)水，覺(jué)得可以了，才心滿(mǎn)意足地去吃早餐。放學(xué)后，我放下書(shū)包，第一件事就是去看看我的吊蘭，摘去枯萎的葉子，用抹布擦一擦葉子上的灰塵，然后再澆點(diǎn)水。心里默念著(zhù)：吊蘭吊蘭，你一定要快快好起來(lái)，你是我讀書(shū)的好伙伴，你給我的家里帶來(lái)溫暖，你給我們的生活帶來(lái)生機。你真是人類(lèi)的好朋友。
就這樣過(guò)了好多天，吊蘭已經(jīng)有了明顯的好轉，葉子慢慢的變綠了，枝葉也長(cháng)起來(lái)了，并開(kāi)始下垂，越來(lái)越漂亮了。
現在的吊蘭已經(jīng)是葉色鮮翠，清雅別致，每當我讀書(shū)累了的時(shí)候，欣賞一下我的吊蘭，頓時(shí)心曠神怡，精神百倍。我愛(ài)我家的吊蘭！作者：李同慶
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