小學(xué)生歡度六一作文

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，又到了同學(xué)們天天盼望的六一兒童節了。下面是小編整理的歡度作文，歡迎大家閱讀!
 

　　【歡度作文1】

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，又到了同學(xué)們天天盼望的六一兒童節了。

　　早上，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只只快活的小鳥(niǎo)，來(lái)到美麗的學(xué)校。為了歡慶這個(gè)快樂(lè )的節日，學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的內容豐富多彩：有畫(huà)鼻子、我會(huì )記歌詞、掌上明珠、夾珠子、快樂(lè )呼啦圈……其中，我覺(jué)得最有趣的當然要數夾珠子這個(gè)游戲了。

　　這個(gè)游戲的規則是：每輪九個(gè)人，每三人一組。在三十秒內，哪一組用筷子夾起的珠子多，就是贏(yíng)者。

　　老師分給我們每人(那些人我叫不出名字，因為不是同一個(gè)班的)一雙筷子，三個(gè)人一個(gè)小水桶，還有一個(gè)裝滿(mǎn)水和五十幾顆花花綠綠的玻璃珠的臉盆。

　　我信心十足地拿起筷子，蹲在臉盆旁邊，目不轉睛地盯著(zhù)一顆白色的珠子。“開(kāi)始”只聽(tīng)老師一聲令下，我就夾起那顆白珠子往小水桶那邊送�？墒�，那顆珠子像一個(gè)淘氣的小娃娃“哧溜”一下從兩根筷子中間逃走了。我很生氣，心里也非常緊張。沒(méi)辦法，我只好夾起第二顆珠子。但由于太緊張，還是沒(méi)有成功。我真有點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，旁邊的一個(gè)同學(xué)對著(zhù)我小聲地說(shuō)：“別慌張!加油!”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵，我靜下心來(lái)，慢慢地夾起一顆珠子，小心翼翼地把它放到小水桶里。然后又去夾下一顆……就這樣，我一連夾了七顆。

　　“停!”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就停了下來(lái)。老師數了數桶里的珠子，結果我們這一組最多。我高興得一蹦三尺高。在這個(gè)游戲中我得到了快樂(lè )，也明白了不管做什么事都要沉著(zhù)冷靜。

　　后來(lái)，我還玩了畫(huà)鼻子、扔筷子、釣魚(yú)……感覺(jué)都很快樂(lè )。

　　六一游園活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但我的心還沉浸在快樂(lè )中。我真希望這樣的活動(dòng)天天都有，這種快樂(lè )的心情也天天都有!

　　【歡度作文2】

　　一年一度的六一兒童節終于到了!同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。這次的六一節過(guò)的非同尋常，因為我們是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校的一切活動(dòng)都是圍繞我們開(kāi)展的。讓我們在活動(dòng)中度過(guò)了非常有意義的一天。

　　首先，老師給我們安排好位置，發(fā)給大家每人一張旭日小勇士卡片，上面有一年級到五年級，原來(lái)卡片是用來(lái)記錄你闖關(guān)的結果。假如你三年級的關(guān)過(guò)了，可以找老師蓋章或簽名。就可以去其他年級闖關(guān)。

　　我先玩了三年級的搶板凳的游戲，為了贏(yíng)，我的眼珠子動(dòng)都不動(dòng)死盯著(zhù)椅子。最終，我贏(yíng)了，高興的跑到老師那蓋了章。接著(zhù)，我去玩了二年級的“泡泡糖”游戲。大家一起問(wèn)：“粘什么?”老師說(shuō)道：“粘腳背。”大家紛紛議論起來(lái)：怎么粘啊?難道老師故意在作弄我們，經(jīng)過(guò)我的一番沉思后，我和伙伴們把腳背粘起來(lái)了。哦!過(guò)關(guān)了。到一年級的游戲了，畫(huà)鼻子可不是簡(jiǎn)單的事。老師把我的眼睛用絲巾蒙住，我的眼前頓時(shí)黑乎乎一片，在走的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)就會(huì )撞到桌椅。“啊!”我痛苦地叫道，“又撞到了。”后來(lái)我又玩了四年級的游戲。最后我來(lái)到五年級，天啦!我驚呆了。地上全是便利貼，再看看黑板上的字：成長(cháng)沒(méi)煩惱。我心想這些便利貼應該是煩惱吧，沒(méi)煩惱大概是把身上的便利貼全部搞下來(lái)。咦，身上怎么覺(jué)得有東西呢?原來(lái)在我想的時(shí)候，老師已經(jīng)給我貼滿(mǎn)了“煩惱”。馬上，我開(kāi)始不停地跳，像只袋鼠似的，可煩惱才掉了三分之一。我急得就像熱鍋上的螞蟻，但我知道心急吃不了熱豆腐，我左顧右盼，想看看別人是怎樣把煩惱拋去的。突然，我眼前一亮，他們都是用手弄下來(lái)的呀。我也照做，果然“煩惱”們一下子全都走了。啊，真的好興奮，因為我通關(guān)了�？梢猿楠勂妨�!回到教室，我把手伸進(jìn)袋子，抽到了2號。我連忙打開(kāi)2號盒子，哇!好可愛(ài)的小猴!我可喜歡啦! 活動(dòng)結束的時(shí)候，大家都拿到了心儀的獎品。

　　今年六一的活動(dòng)真讓人流連忘返!我一定會(huì )記住這美好的時(shí)光!

　　【歡度作文3】

　　“六.一”節的那天早上，我不用媽媽喊，就主動(dòng)地起了床，因為我太興奮了，想一步就跨到學(xué)校里。

　　一路上，我心里美滋滋的，看什么東西都覺(jué)得很美，因為我心里清楚著(zhù)呢，今天就是“六.一”節啊!

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了學(xué)校。當時(shí)，我心里非常高興，以致于上樓的時(shí)候差點(diǎn)從樓上摔下來(lái)。

　　剛到教室門(mén)口，我就看見(jiàn)同學(xué)們歡呼雀躍，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋(里面的“菜”在上下跳躍著(zhù))。

　　我剛坐到座位上，屁股還沒(méi)有坐熱，包老師就來(lái)到了!頓時(shí)，剛剛還“沸騰的水”一下子結成了冰。好像大帥來(lái)了一樣，我們都屏住呼吸，等著(zhù)包老師做出最后的戰前指揮。

　　只聽(tīng)包老師一聲令下：“搬桌椅!”

　　我們就立刻忙活開(kāi)了。有的搬椅子，有的搬桌子，雖然場(chǎng)面沒(méi)建長(cháng)城那樣壯觀(guān)，但也挺像愚公移山。

　　終于，上課鈴響了。我們坐端正，“咚，咚，咚”，同時(shí)從教室外走進(jìn)來(lái)兩位老師——姚老師和楊老師。

　　活動(dòng)正式開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人劉XX和張XX展開(kāi)稿紙，“嘰里咕嚕”地說(shuō)了些什么，就到講臺后面去了。

　　胡XX，褚XX，楊XX上了臺，表演了《左手和右手》，她們不停變換隊形，但都是“品”字形的排列。

　　緊接著(zhù)，莫XX她們上臺表演《好朋友》，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒排成“一”字形，她們的表演配合得非常好。

　　榮XX和伙伴們上場(chǎng)了，她們表演《十二生肖歌》。每人拿著(zhù)道具，唱到哪個(gè)生肖，就把事先準備好的這個(gè)生肖的卡片舉起來(lái)，還面帶著(zhù)豐富的表情。

　　欒XX一組“飛奔”到“舞臺”上，演了一個(gè)小品，可惜聲音太輕了，坐在后排的同學(xué)聽(tīng)都聽(tīng)不到。

　　接下來(lái)，是郁XX等人表演的小品，也是最出彩的一個(gè)節目。一上場(chǎng)，就讓我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。只見(jiàn)孫XX戴著(zhù)黃顏色的假發(fā)，還戴著(zhù)傻乎乎的墨鏡;郁XX臉上貼滿(mǎn)了五彩斑斕的小條子，像唱京戲的，手里還拿了一根晾衣服的竹竿，太好笑了;王XX頭上綁了根頭巾，上面還有個(gè)紅色的圓圈，嘴巴上貼了一片瓜菜布。

　　孫XX演美國人，郁XX演“人”(全班同學(xué)哈哈大笑)，王XX演日本人，李XX演中國人。楊XX演說(shuō)書(shū)先生，也就是旁白。故事是從一個(gè)搞笑的開(kāi)頭說(shuō)起的：

　　孫XX，王XX，李XX碰見(jiàn)了食人族部落酋長(cháng)郁XX。 孫，王兩位互相抱著(zhù)，喃喃地說(shuō)：“死定了，死定了。”(后排的姚老師笑得前仰后合，把李XX碰得東倒西歪。)郁XX說(shuō)他現在吃飽了，不會(huì )吃他們，但他還是要打孫XX他們每人十板子。雖然屁股上墊了墊子，可孫XX還是捂住屁股，“哎呀，哎呀”直叫疼，王XX和李XX和XX一樣，也一溜煙地跑了回去。

　　最后，楊XX“啪”一把打開(kāi)了大折扇。上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“鼓掌”!

　　接下來(lái)，還有唐XX的魔術(shù)表演和拉丁舞，朱XX表演的游戲……時(shí)間就在笑聲中悄悄地溜走了。我真期盼著(zhù)下一次的“六.一”節。