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爭做文明小學(xué)生作文（通用40篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的爭做文明小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭做文明小學(xué)生作文 1
作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來(lái)，我們應該做一名文明的小學(xué)生！爸爸告訴我：“做文明的'小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币�(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。媽媽說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛生�！眻猿炙⒀�、洗臉的習慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛生，更要愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)獸，真正達到人與自然的和諧相處。
老師說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習�！鄙险n要認真聽(tīng)講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大了做一個(gè)有用的人。
爭做文明小學(xué)生作文 2
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學(xué)生，環(huán)保小公民！難道就不能為公園撿垃圾嗎？
正好我手里有個(gè)肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來(lái)。媽媽說(shuō)：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見(jiàn)有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)。爸爸看見(jiàn)了就說(shuō)：“你撿得找兩根小樹(shù)枝來(lái)夾呀，用手撿多不衛生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹(shù)枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來(lái)到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著(zhù)我。我剛要沖過(guò)去，忽然看見(jiàn)凳子上坐著(zhù)許多老人。我想：如果我去撿，他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢！猶豫了一會(huì )兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會(huì )支持我的。于是，我輕手輕腳地走過(guò)去，用樹(shù)枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個(gè)飲料盒子，就被他們發(fā)現了，連忙站起來(lái)讓出地方，還對我伸出大拇指說(shuō)“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公園的'小河靜得像鏡子一般，平時(shí)，清澈見(jiàn)底，漂亮極了�？上Ы裉旌用嫔掀≈�(zhù)許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。
我彎下腰，把樹(shù)枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來(lái)，有一個(gè)塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著(zhù)，爸爸說(shuō)“我來(lái)幫你�！庇谑�，我一手拉著(zhù)爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來(lái)。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著(zhù)小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
回家的路上，看著(zhù)干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護環(huán)境衛生。雖然今天只有我一個(gè)在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識會(huì )一天天增強，會(huì )有更多的人來(lái)做環(huán)保公民。
爭做文明小學(xué)生作文 3
中國，人類(lèi)歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應該學(xué)習的楷模。
在我的`心中，一個(gè)文明學(xué)生的標準應該是這樣的：熱愛(ài)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長(cháng)輩，團結同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助；愛(ài)護公物和公共衛生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說(shuō)臟話(huà)；積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體；講究個(gè)人衛生和儀表，衣裝整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，培養吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。
同學(xué)們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準，學(xué)知識先學(xué)會(huì )做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )熏陶的折射，我們的言行會(huì )影響到未來(lái)的世界。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧！
爭做文明小學(xué)生作文 4
家，是我們停泊的港灣，它的溫馨，需要我們滴滴的呵護與珍愛(ài)；
校園，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，金色年華的曲曲贊歌，需要我們用熱愛(ài)與激情去譜寫(xiě)；
社會(huì )，是我們生活的環(huán)境，它的發(fā)展需要我們用關(guān)愛(ài)和參與來(lái)推動(dòng)；
自然，是我們生存的藝術(shù)寶庫，它的'音韻需要我們用心去聆聽(tīng)與感悟；
生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。
作為一個(gè)文明的小市民，一定不能隨地亂吐痰，不能闖紅綠燈，不能打架，喝酒，去網(wǎng)吧和抽煙。要尊重同學(xué)，照顧同學(xué)，尊老愛(ài)幼，不打斷別人說(shuō)話(huà)，在公共場(chǎng)所不能大吵大鬧。還記得孔子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？不學(xué)禮，無(wú)以立。就是說(shuō)：不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之處。
讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來(lái)自于我們的努力。用文明的言行讓你保持健康和整潔。對于同學(xué)，我們應充滿(mǎn)更多的關(guān)懷，對于校園，我們應充滿(mǎn)更多的愛(ài)護。善待環(huán)境，就是善待自己。每個(gè)人對于錯誤都應有一顆寬容的心。大自然明天的美麗，始于今天的點(diǎn)滴。共創(chuàng )文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能少，和我一起把文明傳遞全世界。
爭做文明小學(xué)生作文 5
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語(yǔ)"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見(jiàn)龍在田、天下文明�！�。在現代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著(zhù)某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味"野蠻"。漢語(yǔ)的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰勝了野蠻，但是卻沒(méi)有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的'歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認為，要學(xué)會(huì )尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長(cháng)不禮貌就是對家長(cháng)的養育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長(cháng)輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場(chǎng)所禮儀，堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
爭做文明小學(xué)生作文 6
我們要做文明小學(xué)生。我們要經(jīng)常思考，我們要怎么做，要成為什么樣的人，做怎樣的人，要是你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)我要做一個(gè)文明的人。
在我們的`身邊有許多不文明的現象，比如在我們美麗的校園，有許多紙屑，教室里也有許多包裝袋，這都是我們不好的習慣。有時(shí)候清潔阿姨要反復掃幾遍。例如，有許多的同學(xué)在走廊打打鬧鬧，還有一部分同學(xué)講臟話(huà)，甚至有同學(xué)故意破壞我們的公共財物。這些不文明的現象，我希望同學(xué)們都能記住“文明從我做起”。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天，如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為你的人生價(jià)值不在于金錢(qián)，如果你失去了文明，你將徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦。
讓我們從小事做起，做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生！
爭做文明小學(xué)生作文 7
一天下午，陽(yáng)光燦爛，我放學(xué)回家，乘在一輛公共汽車(chē)上，車(chē)廂內很是擁擠，我站在一位老奶奶旁邊。只見(jiàn)老奶奶手里拿著(zhù)一包瓜子，一邊嗑著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)外面的城市風(fēng)光，不時(shí)地向窗外吐著(zhù)瓜子殼。我心想：這位老奶奶多不講衛生，有人出來(lái)阻止她就好了。我左看看，右看看，卻無(wú)人過(guò)問(wèn)，便鼓足勇氣對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您好！請不要向窗外吐瓜子殼，這樣會(huì )破壞城市環(huán)境的�！�
這位老奶奶回過(guò)頭，瞥了一眼我，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“多管閑事�！�
我很氣憤，理直氣壯地對這位老奶奶說(shuō)：“奶奶，愛(ài)護環(huán)境，人人有責，您要想想環(huán)衛工人，每天打掃城市衛生多辛苦呀！您再看看外面的街道，這么整潔漂亮，我們怎么能隨意破壞它呢？”我滿(mǎn)以為這下老奶奶該無(wú)言以對了吧，沒(méi)想到，她竟然不服氣地說(shuō)：“我不扔總有人扔，你管得了嗎？”
我提高嗓門(mén)嚴詞反駁道：“你不扔我不扔，人人都管好自己，大家都來(lái)為城市衛生做一份貢獻，做一個(gè)文明的.乘客，文明的市民，不好嗎？”
這時(shí)，車(chē)廂里的人們紛紛點(diǎn)頭，你一言我一語(yǔ)。老奶奶臉紅了，把瓜子放進(jìn)了口袋。
是呀，城市的環(huán)境應該由大家來(lái)維護，讓我們都做文明乘客吧！
爭做文明小學(xué)生作文 8
近了，近了，八一廣場(chǎng)，火車(chē)站，洪城大市場(chǎng)……每一個(gè)地方倒計時(shí)牌上的日子都近了。那一個(gè)個(gè)鮮紅的數字時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們“七城會(huì )”的即將到來(lái)。第七屆全國運動(dòng)會(huì )，我們是否已經(jīng)準備好迎接它了？
南昌是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是革命的根據地，也是江西的省會(huì )，交通十分發(fā)達。南昌也是國家歷史文化名城，這是南昌首次舉辦“七城會(huì )”，也因有此機會(huì )感到高興。在這短短白天時(shí)間，南昌有了天翻地覆的變化，他不僅穿上了靚衣，還修建了體育館，游泳跳水館，甚至連各街道也都改頭換面了。他真正的`以一個(gè)全新的姿態(tài)展現在眾人面前。而作為小學(xué)生的我們，更是這個(gè)城市的一份子，理所當然的應該做點(diǎn)事情。我們最該做的就是加強思想道德建設，努力提高自身修養，做文明學(xué)生。
南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉之城”的美譽(yù)�！捌叱菚�(huì )”的吉祥物“鄱鄱”，是以最受歡迎的“白鶴”為形象，結合“火、鄱陽(yáng)湖”等元素進(jìn)行設計，體現了運動(dòng)會(huì )的環(huán)保與競技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會(huì )”吧，用全新的姿態(tài)展現出我們獨特的魅力。
爭做文明小學(xué)生作文 9
講文明是一個(gè)人的行為，是一個(gè)人的道德，也是一個(gè)人的態(tài)度�！拔拿饕恍〔�，道德行為一大步”，這個(gè)道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。
記得有一次，我乘公交車(chē)到廣場(chǎng)去玩，我好不容易地擠到公交車(chē)上，座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我站在一位小女孩旁邊。這時(shí)，有一位老奶奶也上了公交車(chē)，我想：“如果我有一個(gè)座位，一定會(huì )讓給老奶奶的�！睕](méi)想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來(lái)，走到那位老奶奶身邊親切的說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)座位您坐吧！”老奶奶驚訝地看了看小女孩，不一會(huì )兒，表情就自然了。用慈祥的聲音對小女孩說(shuō)：“謝謝你，懂事的孩子！”這時(shí)車(chē)廂里傳來(lái)了一陣陣熱烈的`掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現出一種文明嗎？
文明在生活中隨處可見(jiàn)：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明；在校園里，不打架、不說(shuō)臟話(huà)、這是一種文明；在公園里，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。
講文明是我們小學(xué)生應遵守的良好行為習慣，在生活中處處都要講文明，做文明的小學(xué)生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
爭做文明小學(xué)生作文 10
我們家是個(gè)很快樂(lè )的家庭。每當周末，我們會(huì )抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì )去小河里捉魚(yú)摸蝦；有時(shí)會(huì )去爬山玩水；還有是會(huì )去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發(fā)，快快樂(lè )樂(lè )地回家。
我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰(shuí)家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰(shuí)家外出回來(lái)時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔心，我看見(jiàn)后馬上就來(lái)幫助你們。為此，誰(shuí)家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì )拿來(lái)我們家與我們一起分享。
我們家還是一個(gè)很文明的家庭呢！春天，當我們出去游玩時(shí)，碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車(chē)時(shí)，我們一家總會(huì )幫扶一把；夏天，當清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；秋天，當落葉撒滿(mǎn)大地時(shí)，我們一家便在小區里一起撿拾落葉；冬天，當小麻雀來(lái)時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的男孩子來(lái)打擾它們！
做一個(gè)文明的`家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng )建我們美好的家園！
爭做文明小學(xué)生作文 11
在學(xué)習“八禮四儀”的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做一個(gè)小學(xué)生要講文明，講道德，努力做一個(gè)禮德少年。那是一天上午，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一堆香蕉皮正靜靜地躺在馬路旁的人行道上，我覺(jué)得這會(huì )給許多行人帶來(lái)不方便的。我心里默默地想：平時(shí)老師總是教育我們要做一個(gè)講文明，有公德的小學(xué)生，我應該要把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里��！可是，如果我去撿香蕉皮的話(huà)，那就要遲到了！我心里猶豫不決。哎，還是算了吧，我還是抓緊時(shí)間去上學(xué)！我繞過(guò)香蕉皮向學(xué)校走去。沒(méi)走多遠，我突然聽(tīng)到身后一個(gè)小妹妹的聲音：“媽媽?zhuān)懊嬗幸欢严憬镀�，我要把它們扔進(jìn)垃圾桶，不然行人會(huì )摔倒的�！彼膵寢尶洫勊f(shuō)：“真棒，去吧！”我回頭一看，那位小妹妹大慨只有五歲，只見(jiàn)她走到香蕉皮前，輕輕撿起香蕉皮，扔進(jìn)不遠的垃圾桶里，然后哼著(zhù)小曲，笑瞇瞇的朝她媽媽跑去：“媽媽?zhuān)憬镀焱炅�，我們回家吧�！笨粗?zhù)這眼前這一幕，我的`臉一下子紅了，慚愧得無(wú)地自容了：我為什么不能伸伸手呢？撿一下香蕉皮也不用花多少時(shí)間，根本不會(huì )耽誤我上學(xué)的呀！唉！小妹妹和她媽媽離去的背影，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
現在我終于明白了，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起讓文明活在我們心中，來(lái)吧，朋友們，讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！
爭做文明小學(xué)生作文 12
雖然我今年已上小學(xué)四年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設貢獻自己的`一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書(shū)非常值得好好學(xué)習。它是專(zhuān)門(mén)針對小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì )做人、善交往”為主要目標，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內容，重在教育學(xué)生說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會(huì )活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節”的好習慣。書(shū)中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復閱讀這本書(shū)，把禮儀規范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說(shuō)不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習上和生活中。比如：見(jiàn)到長(cháng)輩或老師要說(shuō)“您好”；道別要說(shuō)“再見(jiàn)”；受人幫助要說(shuō)“謝謝”；做錯了事兒要說(shuō)“對不起”……像這樣的規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學(xué)生，長(cháng)大做個(gè)對社會(huì )有用的人。
爭做文明小學(xué)生作文 13
“文明”對我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無(wú)的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事，這需要我們每個(gè)人的.努力：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；在教室里要輕輕的，不能影響別的同學(xué)。
有一次早上上學(xué)，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，因為堵車(chē)所以有些遲了，一下車(chē)媽媽拉著(zhù)我要過(guò)馬路，我拉住媽媽說(shuō)：我要做了文明的小學(xué)生！請走斑馬線(xiàn)。雖然來(lái)不及了但我還是走到斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路！從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習，我心里別提有多開(kāi)心了，我的文明行為帶動(dòng)了我身邊的人，讓文明人人做起！
但是我平時(shí)看了很多新聞，文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)人都應該養成文明習慣，做文明人。文明實(shí)驗小學(xué)的每個(gè)小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗，教室很干凈，可是有時(shí)有的同學(xué)會(huì )想反正有值日生打掃，扔了垃圾又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
所以說(shuō)，同學(xué)們讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓我們的祖國更加美麗吧！
爭做文明小學(xué)生作文 14
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學(xué)習習慣和文明做人的好習慣。尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好。
每天在學(xué)校里，我們會(huì )見(jiàn)到非常多的老師，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂(lè )的'……這時(shí)候，我們便可以禮貌的說(shuō)一句：“老師好！”這句話(huà)，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話(huà)時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)��！
小學(xué)生守則上說(shuō)：誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改。記得在我四五歲的時(shí)候，有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我開(kāi)始疑慮起來(lái)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說(shuō)我吃完了，然后就出去玩了。
回來(lái)以后，我看到爸爸陰沉著(zhù)臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等著(zhù)挨批。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸問(wèn)我：“你吃完飯了嗎？”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現了。
“世界上最可惡的是撒謊，小時(shí)候撒謊，長(cháng)大還會(huì )撒謊，你的未來(lái)就沒(méi)有立足的余地了！”爸爸的一番話(huà)使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀守法的好少年，做文明禮貌的好學(xué)生！
爭做文明小學(xué)生作文 15
星期六，我睡了個(gè)懶覺(jué)，起床時(shí)，看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)了。我趕緊洗漱，疊被子······等待十點(diǎn)的到來(lái)。
“十點(diǎn)啦，十點(diǎn)啦！”我激動(dòng)萬(wàn)分的告訴媽媽?zhuān)颜诳措娨暤乃龂樀没觑w魄散。
“知道了�！闭f(shuō)著(zhù)他慢吞吞的走來(lái)。就這樣我們出了門(mén)，走向了公園。
到了公園，花兒飄香，小草搖頭。我坐在公園長(cháng)椅上看著(zhù)眼前的美景。這時(shí)，一個(gè)年輕的姐姐向著(zhù)我的方向走來(lái)，只見(jiàn)他從我這里走過(guò)去，奔向那個(gè)正在打掃衛生的奶奶，他從奶奶手中拿回掃把，把地上的垃圾一掃而凈，我問(wèn)媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地，媽媽猜想說(shuō)他應該是那個(gè)奶奶的女兒吧。我聽(tīng)了后覺(jué)得有些道理。之后，他把垃圾掃到垃圾袋里，又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息，給她水，給他吃的，我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了，就在這時(shí)，那個(gè)年輕姐姐竟然叫那個(gè)奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看著(zhù)對方。如果是這樣，那么我就應該像那個(gè)姐姐致敬，他幫勞累不堪還在打掃衛生的奶奶工作，這是多么這的人敬佩的.舉動(dòng)呀！
媽媽把手里的垃圾袋扔在地上，我立即將它撿起，扔進(jìn)垃圾箱�！皨寢�?zhuān)此麄兌嗖蝗菀�，我們要好好保護環(huán)境，不讓他們那么勞累不是嗎？”媽媽看我認真的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
盡管我只見(jiàn)過(guò)那個(gè)姐姐一次面，但是她的樣子卻深深印在我腦海中，永遠不會(huì )忘記。她就是我心目中的文明使者。
姐姐我向你致敬！我要向你學(xué)習，做一名為他人無(wú)私奉獻的人。
我們要好好保護我們的環(huán)境做一名文明地小公民。
爭做文明小學(xué)生作文 16
小溪的文明會(huì )在哪里呢？那是從我暑假撈魚(yú)的時(shí)候發(fā)現的。
去年暑假，我和表弟表妹們提著(zhù)小桶，拿著(zhù)小網(wǎng)撈，去小溪邊撈魚(yú)。小溪清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒在水中嬉戲，時(shí)不時(shí)躍出水面呼吸新鮮空氣。溪邊長(cháng)滿(mǎn)了野草和和野花，還有蜻蜓在上面倒立，空氣也十分清新。我拿小網(wǎng)撈一撈，撈到了幾條小魚(yú)，還有一條泥鰍和幾只小竹蝦。我把它們放到小桶里去，表弟表妹們見(jiàn)了，高興極了。他們又蹦又跳又唱的，回到家里還不停地跟大人們說(shuō)�？粗�(zhù)他們高興的樣子，我想起了幾年前去撈魚(yú)時(shí)他們嘩嘩大哭的樣子。
幾年前，小溪附近全是人們亂扔的'農藥瓶，小溪邊的野草野花都是枯焉焦黃的。水面渾濁不堪，上面還漂浮著(zhù)一些垃圾。我們用小魚(yú)撈撈了好久都沒(méi)有撈到一條魚(yú)，只撈到了一堆垃圾。表弟表妹們就嚎啕大哭，眼睛都哭紅了。
桶里的小魚(yú)在清澈的水里快活地游著(zhù)，讓我陷入了沉思，為什么以前小溪里一條魚(yú)也沒(méi)有呢？現在為什么有那么多魚(yú)呢？我想了想，知道了原因：因為政府提出“清潔鄉村”的政策，現在人們不會(huì )亂扔垃圾了，農民們也用有機化肥了。人們的心凈了，小溪也凈了。
爭做文明小學(xué)生作文 17
在現在的生活中，有不少不文明行為，但也有許多文明行為，比如說(shuō)在公交車(chē)上給老人讓座，不闖紅燈等，在公共場(chǎng)所我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一句話(huà)：個(gè)人文明一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已經(jīng)沒(méi)有了做人應有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明是在你不經(jīng)意間做到的'，這讓我想到了一個(gè)故事，22路公交車(chē)售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎項——“委屈獎”。一天，一名男青年買(mǎi)車(chē)票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角錢(qián)的紙幣上，又扔在車(chē)廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著(zhù)柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，又用紙把痰擦去，隨后，又禮貌地向男青年遞上車(chē)票�？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝蛡兊馁潛P，男青年自感慚愧，向柯莉萍道了歉。
尊老愛(ài)幼助殘同樣為基本文明之一，然而，如今能做到的人在日益減少�？吹嚼夏耆怂さ�，因怕被訛詐而袖手旁觀(guān)，為了自己舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位。
播下文明的種子，會(huì )收獲文明的果實(shí)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓文明在城市中扎根，筑起文明的長(cháng)城。
爭做文明小學(xué)生作文 18
哈嘍！大家好，相信大家都應該知道我是誰(shuí)吧！嗯，答對了，但是，我不僅僅是一棵大樹(shù)，我應該是一棵非常古老的樹(shù)，我可是已經(jīng)800多歲了。
一直以來(lái)，我都非常受人們的尊重。直到前幾天，事情發(fā)生了變故。前幾天，一群五年級的小朋友來(lái)這春游，看到他們在老師面前那么乖巧懂事的樣子，我就知道他們一定都是文明、優(yōu)秀的好學(xué)生。過(guò)了一會(huì )兒，老師去買(mǎi)午餐了。這一群同學(xué)的態(tài)度發(fā)生了大轉變。他們玩得瘋狂起來(lái)。有的坐在我的手臂上，有的兩只手掛在我的手腕上，有的雙手抱著(zhù)我的.身子搖晃，寄住在我頭發(fā)上的鳥(niǎo)兒都逃光了，有的竟然還拿著(zhù)照相機拍我身上的那些混小子。我簡(jiǎn)直要崩潰了，可這有什么用呢？我拿他們又有什么辦法呢？但是，我現在感到全身酸痛，手快斷了，骨骨頭也要散架了。欺負我不要緊，最重要的是，你們竟然還傷害了我旁邊的一尊雕像，在上面亂涂亂刻。難道，你們不知道，這是不文明的嗎？
難道，你們不知道，雕像也是有生命的嗎？難道，你們不知道，它也會(huì )感到痛嗎？它也是有自尊心的嗎，你們讓它，以后該怎么見(jiàn)人呢？文明訊要從一點(diǎn)一滴做起，為此，我想向全世界的人們呼吁：別讓文明遠離你！
爭做文明小學(xué)生作文 19
我看了一組漫畫(huà)，得到了深刻的啟示。
有一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，正當他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿(mǎn)地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛(ài)學(xué)習的王燕燕看到這滿(mǎn)地的`垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著(zhù)什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì )有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺(jué)點(diǎn)�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，拿出了一張紙和一支筆，寫(xiě)些什么，王燕燕見(jiàn)王聰不理她，就捂著(zhù)鼻子埋頭苦干，正當她撿完時(shí)，王聰也寫(xiě)好了，他把寫(xiě)的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì )差一步，這張漫畫(huà)就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛(ài)護環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì )過(guò)上幸福安康的日子。
爭做文明小學(xué)生作文 20
今天看了一部耐人尋味的漫畫(huà)。它的大致內容如下：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到路邊的垃圾桶是空的`，但是垃圾桶里全是臭垃圾。女孩把垃圾放進(jìn)垃圾桶，男孩從書(shū)包里拿出一張紙，貼在垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)“——文明差一步”。
看完這部漫畫(huà)，我很不解：為什么垃圾桶近在咫尺，人們卻把垃圾扔在垃圾桶外面？想了很久，終于明白了，這是人對方便的渴望造成的。他們想舉報垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，結果就是扔歪了。他們懶得再走一步，扔進(jìn)垃圾桶。就是這一小步，體現了人的道德。
在我們的生活中，也有這樣的人：過(guò)馬路的時(shí)候，有的人為了快而翻越綠化帶；坐公交車(chē)時(shí)，一些年輕力壯的年輕人看到老人沒(méi)有座位，卻無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)；過(guò)紅綠燈的時(shí)候，有的司機開(kāi)車(chē)只是為了一時(shí)的方便，無(wú)視交通法規……從生活中的這些小事中，我們可以看到，中華民族的傳統美德已經(jīng)消失，人們心中只有私心和自己的利益。
我在此呼吁全世界：做一個(gè)有道德的人！文明從我和身邊的小事開(kāi)始。讓我們行動(dòng)起來(lái)！我相信在不久的將來(lái)，這個(gè)世界會(huì )變得更加美麗。讓我們一起期待美好的未來(lái)！
爭做文明小學(xué)生作文 21
開(kāi)學(xué)到此刻已經(jīng)有兩個(gè)月了，每一天中午食堂里，都會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們浪費糧食的現象!看見(jiàn)白白的米飯和滿(mǎn)滿(mǎn)的菜被倒掉，真是讓人心疼呀!
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自我不喜愛(ài)吃的!有的同學(xué)著(zhù)急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜這些都是在浪費糧食!也許你并不覺(jué)得自我在浪費，也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費這一點(diǎn)，他浪費這一點(diǎn)，大家都浪費這一點(diǎn)，那就不是一點(diǎn)點(diǎn)損失了!同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣!這種不文明會(huì )十分影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，你想做個(gè)文明的`小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節約糧食開(kāi)始吧!
其實(shí)節約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，不要剩飯菜;不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩!不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(cháng)的，為了自我的健康，我們都要通通吃掉它!
同學(xué)們，讓我們從這天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧!
爭做文明小學(xué)生作文 22
當我一眼看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我并沒(méi)有覺(jué)得它有什么獨特，可是，當我細看后，我卻從書(shū)里感悟到了很多。
漫畫(huà)中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩有說(shuō)有笑地走在一條寬敞而又干凈的道路上，突然，小女孩看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，四周堆滿(mǎn)了垃圾，小女孩兒說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心？明明可以扔到垃圾桶里面的垃圾，為什么要把它扔到垃圾桶外面呢？”小男孩也說(shuō)到：“對��！太沒(méi)公德心了�！毙∨⒂终f(shuō)：“那我們就找個(gè)辦法讓那些亂扔垃圾的人們認識到自己的錯誤吧！”說(shuō)完小女孩撿起了地上的果子皮和紙屑。小男孩在一旁想辦法，忽然，他靈機一動(dòng)，馬上從書(shū)包里掏出一張白紙和一支筆，在白紙上大大地寫(xiě)了六個(gè)大字__文明只差一步。他們一起把這六個(gè)字貼在了垃圾桶上，看著(zhù)干凈的垃圾桶，他們會(huì )心一笑。
是��！在我們身邊這樣的事情難道不多嗎？例如：有些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)、隨地吐痰，墻上不都寫(xiě)著(zhù)：“向前一小步，前進(jìn)一大步嗎？”很多時(shí)候看似是一個(gè)小小的'舉動(dòng)，但是要是大家都這樣，那我們生存的環(huán)境到底會(huì )變成什么樣呢？到處都是垃圾，走到哪兒都是酸臭味兒，簡(jiǎn)直想都不敢想��！
讓我們大家一起動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境一大步從邁出生活中所有的一小步開(kāi)始。
爭做文明小學(xué)生作文 23
一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的下午，陽(yáng)光小學(xué)的小明邀請小紅到他家去玩最新版的電腦雙人游戲軟件，小紅細想了半天，嗯的一聲，答應了。
兩人有說(shuō)有笑的往前走，突然，一個(gè)服務(wù)員匆匆忙忙的那著(zhù)一個(gè)垃圾桶，一下子就把垃圾桶倒在了垃圾桶旁邊，這時(shí)，小明和小紅剛轉了一個(gè)身，看見(jiàn)了這一幕，今天早上，他們學(xué)校剛好講了這一課，現在的森林漸漸減少，空氣污濁。所以小明和小紅趕忙跑過(guò)去制止他的行動(dòng)，而且給他講了許多關(guān)于保護環(huán)境的.知識，誰(shuí)知，他轉過(guò)身來(lái)很生氣的說(shuō)，小兔咱崽子你們在吵，我就打死你們，小明和小紅一聲不吭，只見(jiàn)那個(gè)男服務(wù)員氣呼呼的走了，小明問(wèn)小紅怎么辦，小紅說(shuō)還能怎么辦只好打掃了，小明說(shuō)用什么打掃，小紅說(shuō)用手，小明吞吞吐吐地說(shuō)，這也太臟了，小紅說(shuō)，我來(lái)打掃，你來(lái)寫(xiě)字，小明問(wèn)寫(xiě)什么字，小紅說(shuō)，就寫(xiě)文明只差一小步，說(shuō)完，兩個(gè)人就各忙各的了。過(guò)了一會(huì )兒，小紅說(shuō)，我們把這個(gè)標語(yǔ)貼在垃圾桶上，貼完了，他們似乎感覺(jué)的垃圾桶正對他們笑呢！
小明和小紅干了一件好事，高高興興的回家去了。
爭做文明小學(xué)生作文 24
文明美德伴隨我們成長(cháng)，如影隨形，中國經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會(huì )有21世紀新新人類(lèi)的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說(shuō)過(guò)：“只有按照正當的法規活的人才不同于動(dòng)物�！蔽覀兦嗌倌陸斃碇堑目刂谱约旱乃枷�，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長(cháng)久而論，每個(gè)人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個(gè)遵守道德規范，法律法規的做兩個(gè)學(xué)生。
社會(huì )要文明、環(huán)境要衛生，這是需要大家共同努力的，但是每當我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿(mǎn)天飛，跟這個(gè)社會(huì )文明很不協(xié)調，人們在無(wú)意識的`破壞著(zhù)我們的家園，嚴重影響著(zhù)人們的健康，社會(huì )的環(huán)境需要大家的保護，不能讓人擅自破壞。
我們發(fā)現了我們身邊存在了許許多多的文明的現象。我們也要保護環(huán)境，不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿(mǎn)垃圾的星球。我們大家一起從保護地球開(kāi)始。我們要從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們要愛(ài)護地球，保護地球，不要讓它變成垃圾場(chǎng)，要讓他變成美麗的星球。
爭做文明小學(xué)生作文 25
很小的時(shí)候，媽媽就要我背誦“人而無(wú)儀，不死何為”和“不學(xué)禮，無(wú)以立”，現在我終于明白了，這是要我們講道德，講文明，懂禮貌。湘潭正在創(chuàng )建“全國衛生文明城市”，我覺(jué)得作為一個(gè)湘潭人，應該尊重、愛(ài)護我們生活的家園。
有一天，我和媽媽在路邊等車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛工人弓著(zhù)身子，吃力地拖著(zhù)一車(chē)垃圾。他的`面前正好有一個(gè)塑料袋，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾車(chē)里，他朝我笑了笑，臉上的皺紋更深了。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，往地上吐檳榔渣、扔煙蒂，我實(shí)在看不下去了，就勇敢地對叔叔說(shuō)：“叔叔，亂扔垃圾是不對的，”叔叔白了我一眼說(shuō)：“小屁孩，少管閑事�！苯又�(zhù)，他又繼續往地上扔煙盒。
我仍舊不愿放棄，指著(zhù)那位環(huán)衛工人勸說(shuō)他：“叔叔，您看，環(huán)衛工人太辛苦了！”媽媽見(jiàn)狀笑著(zhù)走過(guò)來(lái)：“小伙子，不好意思，還是麻煩你把垃圾撿起來(lái)吧！小孩子都知道不能亂扔垃圾��！”叔叔臉頓時(shí)紅了，撿起煙盒扔到了垃圾桶里，我又撿起了檳榔渣和煙蒂。媽媽和我這才滿(mǎn)意地上車(chē)離開(kāi)。
我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明，讓文明一路伴隨著(zhù)我們！
爭做文明小學(xué)生作文 26
每每在公共場(chǎng)所看到這樣幕，人們總會(huì )嗤之以鼻：一個(gè)不知來(lái)自何方YP，抄這外地口音，聲音洪亮的打手機。更讓人費解的是，他手上那個(gè)高級的山寨機，也聲音洪亮的開(kāi)著(zhù)揚聲器，好像恨不得電話(huà)里電話(huà)外兩個(gè)人的對話(huà)，傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵。
每每在擁擠的路段，遇到這樣的情況，無(wú)人不心煩氣躁：交通大堵車(chē)，百車(chē)齊鳴！真是讓路人、司機、乘客無(wú)不震耳欲聾，熱血沸騰，越來(lái)越浮躁。更有甚者甚至沖到大街上，破口大罵。
每每在深夜里或安靜的小區里，遇到這種情況，真的是滿(mǎn)腹憤怒，但卻無(wú)可奈何：夜里的車(chē)鳴聲格外的`響，格外的通透，甚至有的小區本就很安靜，但是總是會(huì )有不和諧的聲音，打斷那份安靜。
社會(huì )在進(jìn)步，城市在發(fā)展，然而，怎么就是有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程。人類(lèi)之所以會(huì )運用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是為了打擾。人類(lèi)追求美麗的聲音，追求和諧的聲音。
文明��！文明，你似乎就在眼前，眨眼卻無(wú)影無(wú)蹤。你似乎就在身邊，忽而又觸摸不到。我就是一只行動(dòng)遲緩的蝸牛。追你追到這頭，你卻又躲到了那頭。這個(gè)世界似乎很文明�？墒侨藗冃牡椎年幇岛统睗裼钟姓l(shuí)能懂？只能偶爾嗅到一絲發(fā)霉的氣息。
爭做文明小學(xué)生作文 27
在我們的生活中，存在著(zhù)很多不文明的現象，我覺(jué)得我們大家都應該正視這種現象，然后從自身做起，做一個(gè)文明之人。
我們生活中存在著(zhù)很多不文明的事情，比如在外面，我可以看到有的人把臟水倒在門(mén)口的地上，不管大家過(guò)路的時(shí)候是否方便。還有的人會(huì )誠心所欲，從樓上往樓下扔垃圾，不管是否會(huì )砸到樓下路過(guò)的路人，而且有的人總會(huì )把垃圾袋丟在門(mén)樓，錢(qián)而不是把垃圾袋放在垃圾桶中，這樣許許多多不文明的.小事組合在一起，就會(huì )讓我們整個(gè)城市看起來(lái)十分的不和諧。
我覺(jué)得這些不文明的事情，如果想要讓它們變得文明起來(lái)，僅僅需要做出一些小小的改變就可以了。之所以會(huì )出現現在這種情況，是因為很多人的心中都缺乏環(huán)保的意識。
如果大家僅靠著(zhù)打掃衛生的人來(lái)維護我們的環(huán)境，如果大家想著(zhù)別人是保護環(huán)境的主力，那么我們生存的整個(gè)環(huán)境都不會(huì )變得十分的和諧整潔。
其實(shí)我們大家離文明只有一步之遙，只要我們從身邊的小事做起，盡己所能，這樣大家生活中不文明的情況就會(huì )減少，許多生活的環(huán)境就會(huì )變得越來(lái)越美好。
爭做文明小學(xué)生作文 28
今天，我來(lái)到社區扮演一個(gè)“清潔工”。
一大早，下雨的小路很涼爽，但是原本應該對落花和枯葉不滿(mǎn)的小路變得非常干凈。果然，每個(gè)人都越來(lái)越關(guān)注環(huán)境，甚至沒(méi)有看到一點(diǎn)垃圾。這真是一個(gè)干凈、整潔、天堂般的夢(mèng)幻環(huán)境。在過(guò)去，這就像一個(gè)夢(mèng)，不現實(shí)。
打破僵局我真的`很難過(guò)。原來(lái)，美麗的環(huán)境只是清潔工阿姨辛勤工作的結果。有些人的心還是那么骯臟和無(wú)聊。我走過(guò)去勸了幾句，清潔阿姨給了我一副勸的表情，看著(zhù)那表情大概是告訴我不要惹麻煩。她似乎習慣了被欺負。今天，我必須看到崎嶇的道路，拔出“刀”來(lái)幫助！結果，年輕人說(shuō)，“你想找本叔叔的茬嗎？”我不接受你欺負人的行為。我走過(guò)去。結果，那個(gè)年輕人真的踢了我一腳。我像銅鈴一樣盯著(zhù)他，他回應道。經(jīng)過(guò)這樣長(cháng)時(shí)間的對峙，越來(lái)越多的人在觀(guān)看。清潔工阿姨應該告訴他們真相。他們在責罵那個(gè)年輕人。年輕人不得不說(shuō)，“本叔叔下次會(huì )和你算賬的！”他馬上灰溜溜地飛走了，我也回家了。
事件告訴我們一個(gè)事實(shí)：事實(shí)上，真正的環(huán)境保護不是用語(yǔ)言來(lái)證明，而是用行動(dòng)來(lái)證明。
爭做文明小學(xué)生作文 29
文明是一個(gè)人素質(zhì)的體現。讓我們喚醒心中的文明，讓文明之花傲然綻放。
中國是禮儀之邦，有五千年的傳統文明歷史。讓我們從身邊的小事做起，共同為文明做出貢獻！
善意產(chǎn)生幸福，文明創(chuàng )造和諧。記得有一次，我媽加班讓我從外婆家坐車(chē)回家。公共汽車(chē)上擠滿(mǎn)了人，這時(shí)一個(gè)小男孩搖搖晃晃地站在那里。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人說(shuō)：“來(lái)，孩子們，來(lái)和我坐在一起！”小男孩猶豫了一會(huì )說(shuō)：“不是，老師教我們要尊重老人�！睜敔斦f(shuō)：“我馬上下車(chē)�！毙∧泻⒁宦�(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)頭。結果老人站了三站才下車(chē)。這時(shí)，一個(gè)腿腳酸軟的老太太上了車(chē)。我以為車(chē)上的每個(gè)人都會(huì )站起來(lái)讓座。沒(méi)想到旁邊的`大哥哥大姐姐都在隨便聊天，好像跟他們沒(méi)什么關(guān)系。就在剛才，小男孩站起來(lái)說(shuō)：“奶奶，請過(guò)來(lái)和我坐在一起！”老奶奶心疼地拉著(zhù)他的手說(shuō)：“這真是個(gè)好孩子�！笨赡艽蠹叶伎催^(guò)一個(gè)公益廣告：一個(gè)老太太坐公交車(chē)，兩個(gè)人為了誰(shuí)讓座引起了爭議。這也充分說(shuō)明了人的文明意識有多差！
讓我們從身邊的小事做起，讓世界更加文明。
爭做文明小學(xué)生作文 30
“文明”，一個(gè)普通得不能再普通的詞，卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養。生活中有許許多多這樣的反面教材，這些事看似平凡，卻能看出一個(gè)人的文明指數。早上，我到陽(yáng)臺呼吸新鮮空氣，一股刺鼻的氣味撲鼻而來(lái)，好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去，空地上生起一堆火，一大堆沒(méi)有用的垃圾正在火里掙扎著(zhù)�？盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧�。我趕緊逃離陽(yáng)臺，關(guān)上了窗戶(hù)，因為這氣味讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
公交車(chē)上，擁擠的人群，悶熱的'空氣，讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車(chē)，她背著(zhù)一個(gè)花布包，顫顫巍巍地向前挪著(zhù)步。老奶奶走到一個(gè)戴著(zhù)耳機的小伙子面前：“后生，給我讓個(gè)座吧，我趕著(zhù)去醫院哪！”“走開(kāi)走開(kāi)！”小伙子不耐煩地說(shuō)�！翱晌摇崩夏棠逃闷笄蟮哪抗饪粗�(zhù)小伙子�！白唛_(kāi)！”小伙子推了老人一下，老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步，跌坐在地上。如今，創(chuàng )建文明縣城的口號響徹了整個(gè)浦江，人人都在講“文明”，可真正做到文明的人又有多少呢？“文明”不僅僅是寫(xiě)在紙上的，讓文明兩字摘去頭上的引號，讓文明真正走入人們的生活。
爭做文明小學(xué)生作文 31
哎，家里的垃圾又滿(mǎn)了。我下了樓，提著(zhù)垃圾袋站在路邊困惑地左右張望。
左側的垃圾桶又堆了一地，真氣人！右邊的.垃圾桶還離我怎么遠，可如果我走右邊，也許會(huì )被人笑話(huà)多此一舉呢。顯然走左邊合適，我不再多想，快走過(guò)去。
在一片狼藉前，地上倒滿(mǎn)了垃圾。我開(kāi)始后悔了，但我又想了想，別人都扔了，我為什么不能扔？多倒一點(diǎn)是臟，少倒一點(diǎn)不還是臟嗎？
終于，我迅速地將垃圾往地上一扔，如剛生了一場(chǎng)大病似一般轉身要走。突然，一陣說(shuō)話(huà)聲傳入我的耳膜：“寶貝兒，扔這兒就行了，干嘛還跑那么遠？”“不嘛，你看這里都堆滿(mǎn)了，我扔那邊的垃圾桶里去！”回頭一看，是母女倆正為零食袋扔哪兒而爭執呢。
年輕的媽媽看著(zhù)是有急事的終于不耐煩了，一把拿過(guò)零食袋往地上一扔，拉起女兒就走�！安恍�！老師說(shuō)過(guò)不能亂丟垃圾的�！彼呎f(shuō)邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠處垃圾桶旁，踮起腳尖把它扔了進(jìn)去，那個(gè)小女孩看著(zhù)只有五六歲，頭上的兩個(gè)小辮子宛如扇動(dòng)著(zhù)翅膀的小蝴蝶，那樣惹人可愛(ài)！
其實(shí)做文明事不難，只要你認真做，我相信你一定能成為一個(gè)文明小公民！
爭做文明小學(xué)生作文 32
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看了像《文明——只差一步》這樣的漫畫(huà)。
這篇文章描述了我們在日常生活中的所見(jiàn)所聞：放學(xué)后，小男孩和小女孩正在回家的路上。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，旁邊有一堆垃圾。垃圾的惡臭撲鼻而來(lái)，路人總是拿出手帕捂住鼻子。但就在這時(shí)，小女孩撿起垃圾，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。小男孩也打開(kāi)書(shū)包，拿出紙筆，上面寫(xiě)著(zhù)：——文明人差一步。后來(lái)，小男孩和小女孩把紙貼在垃圾桶上，警告人們不要亂扔垃圾，污染環(huán)境。
如果每個(gè)人都成為文明人，那么生活就會(huì )變得更好。那個(gè)臭垃圾讓我想起三年前的一件事：三年前，我還在河東。那時(shí)候我習慣走樓梯。有一次，我匆忙跑下樓。我一到三樓，就聞到一股難聞的煙味。我向左看！嗯，垃圾桶周?chē)际菒盒牡某衾�，真惡心！我剛要離開(kāi)，三樓的'阿姨打開(kāi)門(mén)，沒(méi)看垃圾桶就把垃圾扔到了外面。惡臭的垃圾也引來(lái)了不少蒼蠅蟑螂四害。
好吧，如果大家都講文明，那就邁出一小步，文明就是一大步！為了有一個(gè)美麗的家，為了保護我們的地球，請做一個(gè)文明人！
爭做文明小學(xué)生作文 33
我家門(mén)前有一條街，是一個(gè)老交警管理的井井有條，車(chē)輛來(lái)往有序，沒(méi)有人過(guò)馬路，沒(méi)有交通事故。每次路過(guò)這里都覺(jué)得很詹妮弗。
然而，這條路在老交警退休后發(fā)生了變化。很多人亂過(guò)馬路。每當他們走到路中間，總會(huì )有一輛車(chē)飛馳而過(guò)。如果他們在車(chē)里，行人和自行車(chē)會(huì )從中間沖過(guò)。原來(lái)這些人都是為了省力省時(shí)，在車(chē)少人少的情況下趁機過(guò)馬路。我估計從紅燈到綠燈最多只需要一分鐘。
這類(lèi)事情造成的不良后果頻頻發(fā)生，包括路口、丁字路口，甚至有交警的地方。我親眼見(jiàn)過(guò)一次。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我在路邊不耐煩的'等綠燈，一個(gè)眼睛很好的大哥在等。大哥哥好像不耐煩了，趕緊跑過(guò)馬路。突然，一輛自行車(chē)飛馳而過(guò)，“砰”的一聲，撞到了大哥。在他被送進(jìn)醫院之前，我一直神志不清。唉！這是闖紅燈的結果。
如今，在上海亂穿馬路的人傷痕累累、骨折、癱瘓，甚至危及生命。你們這些過(guò)馬路的人，就為了那短短的一分鐘，浪費了寶貴的生命嗎？
雖然一寸光陰一寸金，但是一寸光陰能換來(lái)更好的生活嗎？
爭做文明小學(xué)生作文 34
文明，能體現出一個(gè)人的修養，而一個(gè)人的修養能體現出這座城市的素質(zhì)，那么我們就應該從身邊做起，讓文明成為我們生活的主流。
在一個(gè)星期六的下午，我與往常一樣坐車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。在坐車(chē)的過(guò)程中，我百般無(wú)籟的向窗外望去，忽然我看到了一個(gè)老奶奶朝著(zhù)我坐的這輛車(chē)跑來(lái)，出于好心的我見(jiàn)司機準備開(kāi)車(chē)走了，便叫住了司機，司機往后看了看，于是就沒(méi)把車(chē)開(kāi)走。過(guò)了一會(huì )兒那位老奶奶終于到了，只見(jiàn)她氣喘不止，頭上掛滿(mǎn)了汗珠�？吹剿@樣一位穿著(zhù)校服的男生便把自己的'座位讓給了老奶奶，于是老奶奶趕緊向那位學(xué)生到了：謝謝。而那位學(xué)生則用了一個(gè)微笑來(lái)回應老奶奶……
在這次的事中我感受到：文明，這個(gè)詞已滲透到社會(huì )的每一個(gè)角落，文明，也漸漸成了我們在生活的主流，這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)好事，因為一個(gè)人學(xué)會(huì )了文明，那么也會(huì )對哺育自己的家園給予愛(ài)，那么我們的家園就將會(huì )變得更美，更令人向往。 文明，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，但就是那么簡(jiǎn)單的一件事，有的人卻偏偏不做好，甚至不愿去做……
爭做文明小學(xué)生作文 35
眾所周知，在這個(gè)社會(huì )里，人們的禮貌和禮儀在人們的交流中是非常重要的，但是要使人們文明，我們必須學(xué)習一門(mén)不可或缺的學(xué)科，——，把普通話(huà)說(shuō)好，讀起來(lái)容易，做起來(lái)難。有些人不喜歡說(shuō)普通話(huà)，導致一些可笑的錯誤。我媽是個(gè)“典型”。
有一次，我和媽媽在聊我們學(xué)校發(fā)生的一些趣事，我跟一個(gè)小學(xué)生說(shuō)他做了一件很丟人的事，媽媽突然插嘴：“是老鼠怪他嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，我心里很難受。我問(wèn)：“老鼠？老鼠為什么要怪他？”媽媽?zhuān)亨�。這時(shí)我心想：一定是我媽還沒(méi)有適應現在的社會(huì )，還在舊的語(yǔ)言環(huán)境里！她肯定是用方言回答我的，因為鼠標和老師在方言里的發(fā)音一模一樣。想到這里，我就知道了，于是奇怪的'對我媽笑了笑。我媽反應過(guò)來(lái)，一個(gè)大紅臉，我在旁邊笑。
聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)普通話(huà)很重要。作為新世紀的小主人，我們不應該太輕視它。同時(shí)，我也想提醒一句，一個(gè)社會(huì )的文明，不僅僅表現在個(gè)人，也表現在人群。我想盡我所能推廣普通話(huà)，希望普通話(huà)能傳遍海寧，傳遍全社會(huì )，傳遍全國。
爭做文明小學(xué)生作文 36
在這個(gè)科技提升快速的時(shí)代，我們的生活水平，國防安全都突飛猛進(jìn)，而我們的文明提高了嗎？
最近幾年，中國游客在景區亂寫(xiě)亂畫(huà)已成災，然而又是什么造成的這些事情呢？我們又是否應該反思呢。外國人說(shuō)：“在街上闖紅燈的就是中國人”。雖然這些話(huà)使人很氣憤，但這樣的'確是事實(shí)�，F在中國人的文明大多偏低，隨地吐痰，亂扔垃圾，這些事情都已經(jīng)十分普遍。
我們應該提高每一個(gè)國人的文明程度！大大阻止這些不文明現象！在景區亂涂亂畫(huà)更是事態(tài)嚴重，必須馬上實(shí)行管制，給予重罰！作為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要管好自己不去做不文明的事，也要提醒家長(cháng)。社會(huì )是我們每一個(gè)人共同的家園，只要我們每一個(gè)人都出一份力，他一定可以變得清潔，美麗。
現在，國內外不斷報出中國游客亂涂亂畫(huà)的新聞，對此，我感到十分氣憤，他們這是在為中國人抹黑！作為一個(gè)中國人，我為他們感到羞恥。我們作為一個(gè)強盛的大國，就應該提高國民文化程度，減少不文明行為，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)美麗的家園！
減少不文明行為，杜絕亂涂亂畫(huà)，是我們每個(gè)人應該做到，必須做到的事！讓我們一起共創(chuàng )美好和諧社會(huì )。
爭做文明小學(xué)生作文 37
現在，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有了電腦，人們可以使用電腦上網(wǎng)�？墒乾F在人上網(wǎng)干什么呢?有人查資料;有人看國家大事;但有些人卻會(huì )上一些不良網(wǎng)站，造成不良的后果。特別是像我們這么大的孩子，我們正處于青春發(fā)育期，看了這些東西，對我們的身心健康有害。上網(wǎng)有好處，也有壞處，但我們應該上一些對我們有意義的網(wǎng)站，這樣也可以有助于我們的學(xué)習和知識面。有些人他知道不該看，可他還是看了，我們就要制止他，告訴他，那不是他看的，看了會(huì )讓自己的心靈受到傷害的等一切壞處。
現在人人都要文明，上網(wǎng)也是，我們可以在網(wǎng)上看國家大事，看看圖片，去做近一步的了解;也可以上網(wǎng)找卷子做，測試自己的水平;上網(wǎng)還可以和好朋友聊天，把自己的心事告訴他們;還可以在網(wǎng)上下歌，這樣就可以不花錢(qián)買(mǎi)磁帶了，這樣不僅節省了錢(qián)，還可以聽(tīng)到跟多更好聽(tīng)的'，這不是一舉兩得嗎?
我想對那些還在上那些不良網(wǎng)站的人說(shuō)幾句話(huà)：“人們上網(wǎng)可以干很多對自己有益的事，不要去碰那些邪惡的東西，要相信，正義是永遠都可以戰勝邪惡的”。
爭做文明小學(xué)生作文 38
有一天，小明和小紅走在學(xué)校的.小花園里。忽然兩人發(fā)現角落里有兩個(gè)小朋友在扔垃圾，而且他們都沒(méi)扔進(jìn)掉在地上了，看見(jiàn)小紅和小明盯著(zhù)他們于是他們趕緊跑上了樓，小紅和小明看見(jiàn)原本干干凈凈的垃圾桶變成了臟兮兮的，于是兩人互相看了看走到垃圾桶旁，撿起了垃圾。小明對小紅說(shuō)：“能借我一支筆和一張紙嗎？”小紅將筆和紙遞給了小明，問(wèn)道：“你要筆和紙干嘛？”“等會(huì )你就知道了！”小明笑著(zhù)說(shuō)。小紅將垃圾一個(gè)個(gè)放入垃圾桶，當小紅整理好后，小明也寫(xiě)好了，于是小明將它粘在了垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步。
第二天早上，校長(cháng)在同學(xué)們面前說(shuō)：“小明和小紅昨天為同學(xué)們做事，而且是撿垃圾這種活，我希望同學(xué)們要講文明，就像他們在上面寫(xiě)的：文明——只差一步�，F在我選小明和小紅當“校文明小標兵”。希望同學(xué)們能在小明和小紅的帶領(lǐng)下，讓校園變得更干凈、更整潔、更美麗、更多彩！
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：文明只差一步，文明需要我們維持，需要我們創(chuàng )造，所以我們一定要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護大自然。
爭做文明小學(xué)生作文 39
文明像一朵桂花，雖然小，不起眼，但是卻十里飄香。因為我們的身邊處處有文明之花，所以世界才更美好。
清晨，太陽(yáng)公公才剛剛爬上山頭，小花小草抬起了頭，像是要接受陽(yáng)光的洗禮，知了又開(kāi)始唱歌了。就在這美麗的清晨中，我看到了更美好的一幕！木頭同學(xué)從“大城小面”里走出來(lái)，手里拿著(zhù)些東西，眼睛東張西望的，像是做了賊似的，我想：木頭不會(huì )是偷錢(qián)了吧？我要讓這小偷現出原形！我看木頭一會(huì )兒往這邊望望，一會(huì )兒往那邊瞧瞧，像是生怕遇到警察似的�？吹竭@里，我有些氣憤，真想立馬把他抓起來(lái)交給警察叔叔。不過(guò)，轉念一想，人贓俱獲是不是更好？
我正準備加快腳步的時(shí)候，突然看見(jiàn)木頭像一匹脫韁的野馬似的.向一個(gè)垃圾箱飛奔過(guò)去，我想：木頭難道是要把贓物藏在垃圾箱下面？可不能讓他得逞。說(shuō)做就做，我也向垃圾箱跑去，可是到那兒我愣住了，木頭正在扔垃圾，他抬頭看見(jiàn)我，笑著(zhù)說(shuō)：“土豆，你也是來(lái)扔垃圾嗎？”原來(lái)木頭是我們的文明小標兵啊，看來(lái)是我誤會(huì )他了。
因為身邊有像木頭同學(xué)一樣的文明之花，我們生活的環(huán)境才這么美麗。
爭做文明小學(xué)生作文 40
我們生活的社會(huì )變得越來(lái)越文明。公交車(chē)上給老人讓座；撿路邊廢紙；禁止亂扔垃圾等。每個(gè)人都想成為文明人，但又有多少人在乎呢？
我們學(xué)校門(mén)口有一條龔雪路。每天上學(xué)的時(shí)候，會(huì )在文鼎橋和武定橋的南面設立一個(gè)“崗”。每個(gè)崗位上，兩個(gè)學(xué)生佩戴“文明禮儀崗”臂章，提醒家長(cháng)“放手”，讓寶寶自己步行50米進(jìn)學(xué)校。
但只要你注意，就會(huì )看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：大部分家長(cháng)都不理會(huì )，沒(méi)人在，或者走路，或者騎自行車(chē)，直走；有的家長(cháng)覺(jué)得尷尬，害羞，躲躲閃閃的`都過(guò)去了；有些面對面值日的家長(cháng)和學(xué)生難免強行通過(guò)。只有幾個(gè)家長(cháng)在這里停了下來(lái)，轉了回來(lái)。
從上面的情節可以看出，大部分家長(cháng)都會(huì )突破關(guān)卡，只有少部分家長(cháng)會(huì )止步于此。難道停止社會(huì )文明？答案肯定是否定。停車(chē)是最基本的社會(huì )文明，但是那些自以為是文明人的人能做到嗎？那些止步于此的父母才是真正的文明人！
社會(huì )上的文明無(wú)處不在，有大有小，小可以停下來(lái)，不管什么樣的文明，我們都要遵守，不是嗎？
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