那一次我成長(cháng)了作文700字（精選32篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的那一次我成長(cháng)了作文700字，希望能夠幫助到大家。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇1
小學(xué)低年級時(shí)，我自認為自己的成績(jì)很好，每天都趾高氣揚，十分驕傲。到了高年級，我的其他科成績(jì)越來(lái)越差，只有數學(xué)這一科考得好一點(diǎn)，可我依然滿(mǎn)不在乎，一心只想鉆研數學(xué)，它的一點(diǎn)星光，被我看作人生的驕陽(yáng)。
就在這時(shí)，一次失敗徹底改變了我的學(xué)習態(tài)度，也讓我成長(cháng)了不少。
六年級上學(xué)期，區里要舉辦一次數學(xué)競賽，為此我每天夜以繼日地做數學(xué)拔高題。同學(xué)們組織的個(gè)人對抗賽我也大獲全勝，我非常自信，甚至已經(jīng)準備好了獲獎感言。但班上新?lián)Q了一個(gè)數學(xué)老師，她對我們的學(xué)習情況并不了解，于是挑了兩位綜合成績(jì)很好的同學(xué)去參賽。他們的綜合實(shí)力確實(shí)很高，可數學(xué)能力并不能讓我信服。我十分沮喪，覺(jué)得自己人生唯一的一點(diǎn)星光也散落了。
比賽在四樓的多功能廳如期舉行，我坐在觀(guān)賽席，看著(zhù)選手們在臺上拼搏，自己卻不能上去，心里很不是滋味。夕陽(yáng)的光輝照耀在我身上，可我的心依然是冷酷冰涼的。我沒(méi)有看完比賽就跑回了家，回家后我一頭栽進(jìn)了被窩，沒(méi)有任何心情做作業(yè)。
客廳的媽媽察覺(jué)到了不對勁，急忙走進(jìn)我的房間，摸了摸我的頭，問(wèn)：“今天發(fā)生什么事了嗎？”“我明明那么努力準備競賽，可老師還是沒(méi)讓我參加比賽，以后我再也不學(xué)數學(xué)了�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“老師不讓你參賽，你就不學(xué)數學(xué)，那她要是不讓你吃飯，你還餓死不成？老師不選你證明你實(shí)力不夠強，現在你要更加勤奮學(xué)習，用期末考試成績(jì)來(lái)證明自己�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思，這才感覺(jué)自己有點(diǎn)太過(guò)自信了，現在應該去沉淀并提高自己，讓所有老師都能看得見(jiàn)我的光芒。我決定繼續學(xué)習數學(xué)，并且提高其他科目的成績(jì)。那段時(shí)間我比任何時(shí)候都努力，一舉拿到了班級第三名。
這次經(jīng)歷過(guò)后，我成長(cháng)了，我變得不再自傲，而是腳踏實(shí)地，謙虛做人。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇2
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，托著(zhù)腮靜靜想著(zhù)。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì )拎著(zhù)一大袋生活用品，帶著(zhù)背著(zhù)書(shū)包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著(zhù)，拉著(zhù)哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著(zhù)妹妹打鳥(niǎo)，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì )一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著(zhù)耳朵，用崇拜的眼神看著(zhù)哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì )一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著(zhù)拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著(zhù)，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著(zhù)了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(cháng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著(zhù)他。哥哥的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什么，為什么要長(cháng)大呢？妹妹坐在臺階上，拖著(zhù)腮癡癡想著(zhù)。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇3
“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現，也是一種紳士的習慣�！柏撠熑巍笔且粋�(gè)陌生的詞，一種難聽(tīng)的味道，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的詞，一種心安理得的感覺(jué)。
承擔，接受，承擔責任�！俺袚熑巍�:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個(gè)“責任”并不是我們心中所需要的。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你�！罢疹櫸摇�、“相信我”、“我會(huì )幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見(jiàn)，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。
在古代，人類(lèi)的團結協(xié)作，人類(lèi)的分工協(xié)作，人類(lèi)的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環(huán)境中生存。為什么他們如此團結和信任？因為，他們都知道這個(gè)詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死后沒(méi)有食言，使蜀國成為世界的三分之一。但是，這不是責任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會(huì )有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說(shuō)起吧。
袁世凱，家喻戶(hù)曉。當初他可能還是一個(gè)被老百姓愛(ài)戴的人，他也答應了老百姓，他會(huì )給他們帶來(lái)光明。然而，隨著(zhù)他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現出來(lái)。不僅賣(mài)國，還不老實(shí)。很顯然，這個(gè)原本的責任已經(jīng)變成了“責任”。
革命先驅鄧小平爺爺，在中國著(zhù)名人士水深火熱的時(shí)候，出國探索救國之路，最終回國帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當今社會(huì )的重要組成部分，所以我們應該明白，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都應該對自己承諾的事情負責，因為這樣我們就不會(huì )對生活感到遺憾。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇4
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是——《祖國發(fā)展我成長(cháng)》。
中華人民共和國已經(jīng)成立六十周年了，產(chǎn)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我也隨之茁壯成長(cháng)。從哪里看出我隨著(zhù)祖國的發(fā)展而成長(cháng)呢？舉一個(gè)例子吧。我上幼兒園小班的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)了一架木頭架子的類(lèi)似算盤(pán)的算珠，撥著(zhù)木頭珠子教我認數字，學(xué)加減。
剛剛步入小學(xué)，爸爸媽媽為了讓我更好地學(xué)習算術(shù)，就買(mǎi)了“咪咪數學(xué)寶”，它是一個(gè)帶液晶屏和數字按鈕的電子產(chǎn)品，能自動(dòng)出題，再根據答題的情況自動(dòng)打分，我一開(kāi)始對這個(gè)產(chǎn)品很感興趣，可用久了就發(fā)現：同一難度它只有很少題目翻來(lái)覆去地出。到了三年級，英語(yǔ)成了重頭戲，爸爸媽媽就為我買(mǎi)了一臺復讀機，它可以把一句話(huà)翻來(lái)覆去地播放，直到你熟練掌握。
可它用的畢竟是磁帶，要找一句話(huà)就要快盡快退好幾回，浪費時(shí)間，而且磁帶的壽命也不長(cháng)，不時(shí)會(huì )卡帶、斷帶。于是到五年級，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一臺點(diǎn)讀機，點(diǎn)讀機不僅在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)上都可以用，還可以下載《新概念英語(yǔ)》等各種出版物，而且還附帶有智能英語(yǔ)詞典、MP3的功能。點(diǎn)讀機的使用方法也很人性化，比如英語(yǔ)它不但發(fā)音標準，而且點(diǎn)什么讀什么，再也不用為了一句話(huà)到磁帶里找很長(cháng)時(shí)間了，大大提高了我們的學(xué)習效率。
現在的學(xué)生家里，很少沒(méi)有學(xué)習機、點(diǎn)讀機之類(lèi)的高科技輔助學(xué)習產(chǎn)品了，這些智能機器已經(jīng)成為我們必不可少的學(xué)習幫手。這些都是祖國突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技日新月異的進(jìn)步，讓我們的學(xué)習生活條件發(fā)生了很大變化，隨時(shí)受著(zhù)“高科技”的幫助。8年來(lái)，我也從一個(gè)什么都不懂的小孩，成長(cháng)成小學(xué)六年級的學(xué)生，掌握了很多知識，所以我感謝祖國，我也要隨著(zhù)祖國的發(fā)展而成長(cháng)，絕不落伍，將來(lái)報效祖國。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇5
我的記憶中，有一幅象征著(zhù)童年的畫(huà)面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽(yáng)流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺下，想生命、想宇宙，想一個(gè)生命代表“我”來(lái)到這宇宙的神奇，快樂(lè )而帶著(zhù)對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長(cháng)著(zhù)，現在，我在追尋未來(lái)。
成長(cháng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無(wú)窮。每一個(gè)生活的足跡下面，有她暗設的機關(guān)，暗點(diǎn)的玄機，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無(wú)數的驚喜告訴我成長(cháng)的軌跡。像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的算式算到下一步，下一步的感覺(jué)，結果快明了了，生命的課快結束了，等她說(shuō):“下課了，孩子，你學(xué)得不錯.”我便又如初地帶著(zhù)笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著(zhù)我的成長(cháng)，她告訴我成長(cháng)的樣子。
成長(cháng)不僅僅暗示著(zhù)青春和創(chuàng )造，她也告訴我們人生的每一天都沐浴著(zhù)陽(yáng)光�；蛘�，我總在心中成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)的下一步永遠是青春-一只不過(guò)越來(lái)越寧靜，越來(lái)越溫情。因為成長(cháng)不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿(mǎn)是壯美的追求，用真誠填寫(xiě)的志愿，也滿(mǎn)是快樂(lè )和生機。這時(shí)，若我追求到了我的目標，或僅僅向目標邁出了一步，甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心，成長(cháng)便不期而遇地來(lái)了�；蛎骰虬档亓鬟^(guò)那一段生活之后，驀地看見(jiàn)那一次成長(cháng)，便有生活出來(lái)告訴我，我的奮斗又揭開(kāi)一個(gè)等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂(lè )便如幸福的歌謠飄滿(mǎn)心靈。我不知道這樣的成長(cháng)是不是我獨享的福氣，我猜想那是人類(lèi)從遠古走來(lái)的足跡。
我問(wèn)成長(cháng):“你到底是什么呢?”她說(shuō):“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮�！�
我又問(wèn)生活:“那你給我什么呢?”她說(shuō):“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權利�！�
我滿(mǎn)足，又困惑，帶著(zhù)快樂(lè )和悄悄的驚恐茫然了。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇6
成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)了艱辛，鋪滿(mǎn)了淚水，但那顆助人為樂(lè )之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉，和煦的陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個(gè)乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著(zhù)拐杖邁著(zhù)碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著(zhù)自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢(qián)輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著(zhù)我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉身離去了，而他又邁著(zhù)顫巍巍的步子向前挪去了。
望著(zhù)他那年邁的背影，我微笑著(zhù)，因為我幫助了他。此時(shí)的他和遠處的土地、河流、樹(shù)木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠處的臥佛，映著(zhù)夕陽(yáng)，訴說(shuō)著(zhù)世間的美滿(mǎn)與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著(zhù)短暫生命的結束，曇花一現，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著(zhù)，期待著(zhù)明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著(zhù)，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長(cháng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè )后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè )就
是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢(qián)，溫暖了他人、快樂(lè )了自己……
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇7
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車(chē)就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長(cháng)。
理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習騎車(chē)的過(guò)程中，我的車(chē)總是搖搖晃晃，走走停停，帶著(zhù)我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí)，已成了一個(gè)滿(mǎn)身是塵灰與傷痕，在夕陽(yáng)下踏著(zhù)車(chē)緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個(gè)血與淚未干的笑臉，我逆著(zhù)風(fēng)，闖過(guò)了童年里最大的難關(guān)。
快樂(lè )逍遙的日子總是短暫的，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著(zhù)小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車(chē)和童年時(shí)光，我帶著(zhù)它們的靈魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車(chē)走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看著(zhù)一眾學(xué)霸八仙過(guò)�！黠@神通，我卻只能畫(huà)地為牢，念叨著(zhù)數學(xué)虐我千百遍，我待數學(xué)如初戀，悲哀地啃著(zhù)動(dòng)點(diǎn)與方程，期盼著(zhù)數學(xué)老師忘了印數學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當騎上我的車(chē)，哼起我的調，考場(chǎng)上的失意便會(huì )隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候，我常常踩著(zhù)自己的心聲，繞著(zhù)不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復一周，微涼的秋風(fēng)里，月考，我的數學(xué)終于回到三位數，年級排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開(kāi)緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽(yáng)里，河岸邊，但見(jiàn)瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長(cháng)！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著(zhù)紅黑相間的自行車(chē)，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著(zhù)前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來(lái)。愿座下這輛功勛卓越的愛(ài)車(chē)，能帶著(zhù)我重新起航，去戰勝那未知的困難，繼續逆風(fēng)成長(cháng)！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇8
記得小時(shí)候幼兒園的老師總是會(huì )在課前談中國和偉人.經(jīng)常如此，而且如果談到中國的歷史更是心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，老師要求好好學(xué)習天天向上，那時(shí)我也朦朦朧朧的懂的了一些。轉眼間我又長(cháng)大了一些。在一年級的時(shí)候我學(xué)會(huì )的第一首歌也是國歌，老師教的一個(gè)詞也是中華，流行的歌也是S.H.E得中國話(huà)。隨著(zhù)時(shí)間的推移我漸漸長(cháng)大了，如今初中生的我也學(xué)習到了志敏同志的愛(ài)國，和中國遺跡的壯麗雄偉。而從這一切的事情我更是明白了沒(méi)有國家就沒(méi)有家，國家落后就要挨打。而現在這么好的條件是怎么的來(lái)的呢?這是愛(ài)國青年和那些英勇的戰士換來(lái)的。
我們的祖國秀美壯麗，地大物博，可是在以前的日子里我們是弱者，我們被人罵也不敢反駁，也只能強忍著(zhù)，看著(zhù)我們祖國的領(lǐng)地被別人占領(lǐng)，也不敢行動(dòng)，也害怕死亡，我們中國人是多么懦弱呀。但在偉大的中央領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下我們不再是弱者，不再受外國人欺負，我們逐漸跨上新臺階，從得到的第一枚金牌一后我的祖國媽媽逐漸在創(chuàng )造新紀錄了，在第28屆奧運會(huì )中中國的運動(dòng)員劉翔刷新了110米跨欄的記錄，而神舟7號飛船也成功發(fā)射。這一幕幕壯舉，成功演繹了祖國的偉大，中華的成就。
解放前的中國人曾經(jīng)被外國人這樣嘲笑過(guò)一些捆著(zhù)馬尾辮，用擔架抬著(zhù)一個(gè)巨大無(wú)比的鴨蛋的是東亞病夫也就是我們中國人，這一篇報道登出以后大部分中國人都憤怒，但是可悲的是竟沒(méi)有人站出來(lái)，任其妄為，而且在當時(shí)的舊中國沒(méi)有汽車(chē)更別說(shuō)飛機了，當時(shí)的樓房也是瓦房，有些還是沒(méi)有瓦的光是一個(gè)墻壁，如果下雨家里便滿(mǎn)地是水，只好等待著(zhù)陽(yáng)光的出現。
新中國成立以后，中國由弱變強，由無(wú)變有。一棟棟高樓大廈，一條條柏亮的高速公路，一架架飛機，一座座橋梁都快速在增加，隨著(zhù)科技的更進(jìn)一步，中國也在世界上取得了驚人的成績(jì)，也讓其他國家另眼相看，得到了與其它國家平起平坐的公平待遇。
祖國在不斷發(fā)展，而我們在健康成長(cháng)，在這里我希望祖國可以更加繁榮，昌盛。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇9
一日日，一年年，看著(zhù)自己的好朋友們一天天長(cháng)大，才知道，童年時(shí)光正在慢慢流逝，就像一粒粒細沙從指尖滑過(guò)，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的時(shí)候，就會(huì )想：柜子里、門(mén)后、書(shū)桌上、窗戶(hù)外會(huì )不會(huì )忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時(shí)，我的腦海里回想起黑貓警長(cháng)和孫悟空會(huì )來(lái)保護我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著(zhù)輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問(wèn)三不知，老師問(wèn)：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答�！澳悄阒来竺讖哪睦飦�(lái)的嗎？”，“不知道”。老師親切且溫和地問(wèn)我，可我卻不知所措�！斑@個(gè)字怎么讀？你不用急著(zhù)回答，先想一想”老師又一次親切地問(wèn)�！袄蠋�，我還是不知道……”此時(shí)的我，聲音越來(lái)越輕，感覺(jué)自己沒(méi)有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時(shí)間似長(cháng)江黃河滾滾流逝，轉眼間，我到了一年級，坐在一（1）班教室的角落里。上課時(shí)，老師問(wèn)：“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題？”我覺(jué)得自己知道，悄悄地把小手舉起來(lái)，同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說(shuō)：“那答錯了怎么辦？同學(xué)們一定會(huì )笑話(huà)我的！還是不舉了吧！等著(zhù)老師公布答案吧�！敖Y果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來(lái)自己沒(méi)有錯。為什么？為什么我不相信自己，我有些失落。
現在，我10歲了。已經(jīng)成為四（1）班的一員，也知道自己知道。我當上班長(cháng)，成績(jì)名列前茅。把每一次提問(wèn)當作一次機會(huì )，一次挑戰。答錯了，讓自己改進(jìn)。如果答對了，那種收獲是難以描述的欣喜！我深深領(lǐng)悟到：不要覺(jué)得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰！
不要因為一次或幾次失敗而沒(méi)有信心，失敗是成功之母，我們應該越挫越勇，要變的堅強。成長(cháng)的路上總有絆腳石，要相信自己，堅定又快樂(lè )地成長(cháng)。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇10
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(cháng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì )我真心實(shí)意挑明、英勇頑強……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現在，現有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)�？匆�(jiàn)藍藍的天空，看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由的飛翔，我的內心深處尤其期盼成長(cháng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(cháng)。春去春來(lái)，花開(kāi)花謝，我快樂(lè )地成長(cháng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。
成長(cháng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著(zhù)各種各樣味兒，里邊放滿(mǎn)了甜酸。成長(cháng)也是“甜”的，在我成長(cháng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(cháng)的道路上互相幫助一起成長(cháng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(cháng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是學(xué)習培訓，或是友情，或是真情，或許會(huì )由于學(xué)習上的艱難而膽怯，或許會(huì )由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì )由于父母的指責而悄悄傷心落淚。由于這種內心有時(shí)候會(huì )泛起一陣怪味�？闯砷L(cháng)是多滋百味的。
成長(cháng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心，一次次憂(yōu)傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(cháng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(cháng)道路上悅動(dòng)著(zhù)的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè )符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過(guò)頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著(zhù)我：我們在成長(cháng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著(zhù)窗前，猛然心里奔涌著(zhù)無(wú)盡的感嘆，好像感受了我成長(cháng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂(yōu)參半……
一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著(zhù)輝煌希望著(zhù)成長(cháng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇11
時(shí)間過(guò)去了，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名初中生。
回首，13年的征程，如細絲，將成長(cháng)的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術(shù)品，置于心中最廣闊的樂(lè )園。聽(tīng)媽媽的話(huà)，我從小就喜歡讀書(shū)。因為認識字比較早，所以一直對寫(xiě)作有著(zhù)濃厚的興趣。我每天最大的愛(ài)好就是去書(shū)店，然后我就像拿著(zhù)無(wú)價(jià)之寶一樣拿著(zhù)一本繪本。我年紀大了，我喜歡童話(huà)，我喜歡提著(zhù)竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”里的丑小鴨，我喜歡沉魚(yú)和大雁的白雪公主，我喜歡。男孩拿著(zhù)一個(gè)空花盆。小紅帽給了我勇氣，丑小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠實(shí)的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話(huà)時(shí)代之后，我開(kāi)始走進(jìn)繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書(shū)一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門(mén)的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開(kāi)了《神奇校車(chē)》系列，神秘的宇宙，復雜的人體，還有夢(mèng)想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書(shū)中蹦出來(lái)，展現在我的眼前……有了更多的識字后，我開(kāi)始接觸小說(shuō)。起初，最讓我著(zhù)迷的是沉世希叔叔的系列動(dòng)物小說(shuō)。
讀了一篇又一篇，才明白動(dòng)物世界里會(huì )有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長(cháng)的同時(shí)，生活也給了我一本最無(wú)私、最慷慨的朋友——書(shū)。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無(wú)疑是世界上最美麗的語(yǔ)言。他們教會(huì )我勇敢，他們教會(huì )我自信，他們教會(huì )我善良，他們教會(huì )我永遠保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書(shū)可以豐富整個(gè)下午。但盡管你取得了成就，也不能放松對知識的需求和向往。翻開(kāi)一本書(shū)，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水，是一種精神上的滿(mǎn)足。這種特殊的香味一直留在我的成長(cháng)足跡中，我相信它會(huì )永遠陪伴我。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇12
在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷，常常在無(wú)人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，那上面最最璀璨的一頁(yè)是你們留下的痕跡。
曾經(jīng)，我們5個(gè)人那么耀眼，彼此緊緊握住對方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上，她們寫(xiě)下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影；抽屜里，有我們寫(xiě)下的五彩斑斕的夢(mèng)；被子里，有我們縮成一團彼此竊竊私語(yǔ)的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好，靠的那么近。在那片成長(cháng)的沙灘上，有她們留下的最深的腳印。
一張薄薄的中考分數條，擊碎了我們所有的夢(mèng)，決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責怪的話(huà)語(yǔ)、父母傷心的眼神、同學(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得，原來(lái)的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán)，多么令人羨慕；而如今，我們沒(méi)有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口，我們迷失了方向。
我們彼此沉默的坐在一起，相對無(wú)言。沒(méi)有險過(guò)分數線(xiàn)的慶幸，有的只是自責和難過(guò)。的確，在別人爭分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們，誰(shuí)知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
再相見(jiàn)時(shí)，是在一中的校園，原本她們屬于我的位置卻被陌生的臉龐占據，我們彼此匆匆一笑，又匆匆朝著(zhù)相反的方向而去。心里有一塊地方卻被驟然揪住，讓我窒息。揉揉酸澀的鼻頭，一個(gè)人在校園里慢慢行走。我知道，青春已容不得我們的浪費。我們都是聰明的孩子，同樣的錯誤，她們不會(huì )犯第二次。我們慢慢成長(cháng)，卻彼此慢慢走遠……
我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。
有一天，你會(huì )破繭而出，成長(cháng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程很辛苦很寂寞，會(huì )有很多的離別。
但這寂寞和離別，就叫做成長(cháng)。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇13
成長(cháng)的過(guò)程中總有悲歡離合，酸甜苦辣，唯有那一次旅行，讓我的心中很沉重，像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一同去山上游玩，天空湛藍，彎彎曲曲的山路，一眼望不到盡頭。陽(yáng)光明媚，山上綠意朦朧，頭頂不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”的叫聲混合著(zhù)蟬鳴，如同美妙的交響樂(lè )一般。
我們路過(guò)一個(gè)古廟，發(fā)現破舊失修的廟中竟然香火旺盛，人頭攢動(dòng)，一個(gè)捻著(zhù)佛珠的老爺爺介紹說(shuō)：“這兒的佛爺可靈啦，求他辦事準管用！”進(jìn)了大殿，只見(jiàn)一對夫婦正跪在神像前，神色恭敬而虔誠，求佛爺讓他們生個(gè)男孩兒。由于他們倆抽到了一支“上上簽”，所以夫婦倆滿(mǎn)臉興奮，高興極了，滿(mǎn)懷著(zhù)生男孩的希望，捐了十元錢(qián)。一個(gè)老大爺也跪在地上求佛爺保佑他家家丁興旺，年年有余，一看，也是“上上簽”，老人開(kāi)心壞了，一邊念著(zhù)“阿彌陀佛”，一邊捐了錢(qián)。一個(gè)中年人請求佛祖讓他飛黃騰達，平步青云，同樣也抽到了“上上簽”。我一時(shí)興起，想到：怪不得這廟里香火這么多��！盡是些吉利的簽子！于是我也照葫蘆畫(huà)瓢，跪在佛像面前，暗暗念道：“佛祖保佑，希望我成績(jì)優(yōu)異，健康平安！”然后擺出一副“英雄就義”的姿勢，把手伸進(jìn)了求簽筒，睜眼一看，呀，太好了！也是“上上簽”。我手舞足蹈，高興極了，自然也捐了錢(qián)，當我正準備把這可喜可賀的消息告訴爸爸媽媽時(shí)，“啪！”的一聲，原來(lái)是我把求簽筒打翻了，我一看闖禍了，連忙去拾簽子，“咦，怎么求簽筒里都是上上簽呢？”我心中越想越不對，脫口而出道，我這一叫把周?chē)谋娙硕嘉^(guò)來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)地的簽子，所有人都大眼瞪小眼，老半天才有人發(fā)出一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息。
我什么都明白了，那一刻我成長(cháng)了，這個(gè)“意外”使我看清了世上的假丑惡和真善美。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇14
每個(gè)人的成長(cháng)都有倆方面，一方面是年齡上的成長(cháng)，另外一方面就是心理上的成長(cháng)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，心理上的成長(cháng)要比年齡上的成長(cháng)更加的.重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個(gè)孩子，依舊有著(zhù)對生活的現實(shí)一無(wú)所知。同時(shí)，也有一部分人，因為經(jīng)歷過(guò)這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過(guò)早的成熟起來(lái)。
有好多人說(shuō)，其實(shí)一個(gè)人的成長(cháng)是一瞬間的，就是生活中經(jīng)過(guò)一些事情之后，突然之間就長(cháng)大了，不過(guò)這種長(cháng)大也是帶著(zhù)一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上，過(guò)早或者過(guò)晚的成長(cháng)，都是對一個(gè)人的成長(cháng)不利的。
相比之下，自己的成長(cháng)好像要正常了許多，普普通通的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著(zhù)生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長(cháng)，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會(huì )到了生活的一些艱辛！
雖然很多時(shí)候也會(huì )感嘆時(shí)光流逝的太快，記憶中自己應該還是一個(gè)不懂事的小女孩，可事實(shí)上，自己的心智應該是和自己的年齡是同步成長(cháng)的！畢竟如今30來(lái)歲的人，該承擔的責任和義務(wù)也從沒(méi)有逃避過(guò)，偶爾想要撒個(gè)嬌，任性一番的時(shí)候也會(huì )告訴自己說(shuō)已經(jīng)是個(gè)大人了。
大概沒(méi)有人希望能夠過(guò)早的成長(cháng)吧，雖然有的人說(shuō)一輩子做個(gè)小孩也挺好的，但事實(shí)上，感覺(jué)那種四五十歲還對生活一無(wú)所知的人，也是生活的一種缺陷吧！
因此就是關(guān)于成長(cháng)，作為我們普通人來(lái)說(shuō)，還是希望能夠普普通通的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智也在不斷的成熟著(zhù)，懂得了自己該承擔的一些責任和義務(wù)，當然，有必要過(guò)多的對生活有憂(yōu)慮，畢竟就是普普通通的，按著(zhù)節奏成長(cháng)的話(huà)，那么，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這就算得上是生活的恩賜！
而不是過(guò)多的承受生活的一些傷痛，或者說(shuō)是走過(guò)一生，對生活依舊一無(wú)所知！過(guò)普通人的生活，有普通人的成長(cháng)，這樣子就可以了。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇15
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫(xiě)得不好，而是兩人的風(fēng)格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿(mǎn)了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍省吃?xún)�用，最后如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。但是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅忍，有著(zhù)自己目標的人最后卻淪為了社會(huì )垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著(zhù)像駱駝一般的用心和堅韌。周?chē)娜硕际亲鲆蝗蘸蜕�，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著(zhù)極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結局!
也許這才是現實(shí)、殘酷、悲哀、無(wú)可奈何，理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時(shí)存在，社會(huì )是現實(shí)的它不會(huì )為了一個(gè)人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無(wú)奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進(jìn)和堅強。然而他最終沒(méi)能戰勝自己。也許是因為社會(huì )的極度黑暗，也許是個(gè)人因素，不管怎樣，環(huán)境對人的影響起著(zhù)不可忽視的作用。
明天會(huì )怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇16
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個(gè)世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落后的農村里。大家一樣生長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
七歲，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著(zhù)先進(jìn)的電腦，吃著(zhù)可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時(shí)候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家里讀者英語(yǔ)：“How are you？I′m fine,thank you……”
七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著(zhù)辛苦的農活，吃著(zhù)為數不多的紅薯，渴了的時(shí)候拿一杯清水，熱了拿著(zhù)扇子猛扇，自己摸索著(zhù)：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿去山里驅寒溫暖；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓要出去學(xué)習知識。
十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，春天有綠草的風(fēng)景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊游的樂(lè )趣，冬天有打雪仗的歡樂(lè )。當然我們不忘七歲的志愿，把小學(xué)的書(shū)本抱起來(lái)，加上一套《歷史是什么玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看著(zhù)我們的希望駛向山區，在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲，他們在田里撒著(zhù)種子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽(tīng)來(lái)的圣誕節的祝福。當然，他們不忘七歲時(shí)的誓言，捧起捐來(lái)的語(yǔ)文課本，穿上捐來(lái)的棉襖，在黑夜中照著(zhù)亮光苦讀，望著(zhù)送來(lái)溫暖的車(chē)輛駛向城市，在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后，我們來(lái)到山區，帶去溫暖和財富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久后，他們來(lái)到城市，帶來(lái)的還有驚喜和動(dòng)力，他們貢獻自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒(méi)有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇17
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓。一開(kāi)始的不適應，卻在軍訓中化作了學(xué)習戰斗的勇氣和信念。
在軍訓中，一切從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡(jiǎn)單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現很難很難�；鹄崩钡奶�(yáng)底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著(zhù)標準的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細節都從嚴要求，任憑著(zhù)汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅定的眼神和不服輸的態(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒(méi)有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團隊。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當我們表現傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當我們表現不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動(dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因為我們是你的學(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無(wú)數次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們在細節之處能表現的更好，教官的嚴中帶愛(ài)；我敬佩我們的班主任，在軍訓期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿(mǎn)水杯，一同頂著(zhù)太陽(yáng)迎接挑戰；我敬佩我的同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導立定永遠慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達了651班全體同學(xué)的愛(ài)班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來(lái)自于百分之百的毅力。軍訓是對身體的考驗、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來(lái)衡中干什么！“我和我驕傲的倔強，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓，一切都可以咬咬牙堅持下來(lái)，我會(huì )用拼搏的汗水在成長(cháng)的天空上譜寫(xiě)我無(wú)悔的青春！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇18
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著(zhù)時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著(zhù)小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我突然間才意識到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。成長(cháng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(cháng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著(zhù)青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因為可�?ài)；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(cháng)笑著(zhù)，哦，那是成長(cháng)在迎接著(zhù)青春。美麗地成長(cháng)，可愛(ài)地成長(cháng)，微甜而又略帶青澀地成長(cháng)。成長(cháng)，你真新！成長(cháng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著(zhù)動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(cháng)賦予我們的財富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(cháng)？挫折，是成長(cháng)途中最美的記號。成長(cháng)，你真純！成長(cháng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著(zhù)你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著(zhù)它們的陪伴，我們的旅途不會(huì )孤單，不會(huì )寂寞，甚至會(huì )變得生機勃勃。成長(cháng)，你真善！成長(cháng)，又如一幅秀麗的國畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著(zhù)青春中最美麗的邂逅。
成長(cháng)，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會(huì )后悔，因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對著(zhù)渺渺長(cháng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(cháng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇19
2014，是一個(gè)多么普通而又神圣的數字，不知讓多少中國人熱血沸騰，心情激動(dòng)也許你會(huì )問(wèn)這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會(huì )�！笆澜缃o南京一次機會(huì )，南京還世界一個(gè)精彩！”那時(shí)，世界的目光，全國的目光，將會(huì )齊聚在這個(gè)光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來(lái)賓。展現出她最美麗的一面。
我與青奧同在！當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心情非常激動(dòng)，面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，作為南京的一名學(xué)生，我要和青奧共成長(cháng)，從現在開(kāi)始，我要以身做責我要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，為這場(chǎng)偉大的盛會(huì )，貢獻出自己一份小小的力量。
我與青奧同在！申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會(huì )。
我與青奧同在！我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們大家一起來(lái)參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛(ài)南京，想念南京。
我與青奧同在！青奧會(huì )，首先重視的是周?chē)沫h(huán)境衛生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個(gè)繁華美麗的街道上將會(huì )是什么樣。如果你看見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾時(shí)，你的心里會(huì )怎樣想。是不是很骯臟。如果我們在丟垃圾的時(shí)候這么想你就不會(huì )忍心去破壞它，而且你還會(huì )想盡一切辦法來(lái)保護它，愛(ài)撫它。
我與青奧同在！我期待等到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會(huì )是甚藍甚藍的，地面，將會(huì )碧綠碧綠的，湖水，將會(huì )清澈見(jiàn)底，鮮花，將會(huì )鮮艷無(wú)比，空氣，將會(huì )更清新，交通，一定會(huì )暢通無(wú)阻。那時(shí)的南京才是我們想要的，才不會(huì )給中國丟臉。
支持青奧，讓我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。我愛(ài)青奧，我與青奧共成長(cháng)！此處填寫(xiě)內容
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇20
周五的最后一節課，我主動(dòng)要求老師把“課堂日志”的接力棒給我。我想通過(guò)這個(gè)日志打開(kāi)我的心扉，打開(kāi)它我的記憶，寫(xiě)下我四年的課堂學(xué)習生活和我的成長(cháng)歷程。
握著(zhù)筆，腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都清晰地展現在眼前……（剛進(jìn)一年級的時(shí)候，我對身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇，總想在課堂上看到這里，移動(dòng)到那里，下課時(shí)像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規則。它任性又頑皮。是我敬愛(ài)的吳老師用她的愛(ài)和啟迪帶領(lǐng)我進(jìn)入了二年級。故障還沒(méi)有完全改正，新的錯誤一再出現。這時(shí)候，吳老師經(jīng)常和我說(shuō)話(huà)，比我媽媽還耐心的告訴我，這些毛病如果不改正會(huì )影響我以后的學(xué)習和生活。壞影響等，包含關(guān)心和愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。雖然有些話(huà)我還是聽(tīng)不懂，但我心里知道吳老師對我很好。在老師的勸說(shuō)下，我開(kāi)始了三年級的學(xué)習生活。三年級第二學(xué)期，我的學(xué)習和情緒有一段時(shí)間波動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。我做運動(dòng)的時(shí)候也很懶。
當我考了一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，我很自滿(mǎn)。有很多問(wèn)題和不好的感覺(jué)。一段時(shí)間以來(lái)，習慣充斥著(zhù)我的學(xué)習生活，讓我不知所措，非常沮喪。我知道這很糟糕，但我無(wú)法控制自己。這時(shí)，吳老師專(zhuān)門(mén)針對我的情況召開(kāi)了班會(huì )。吳教授很認真的跟我說(shuō)了很多，還請我的好朋友們站出來(lái)給我指點(diǎn)迷津。同學(xué)們也站出來(lái)指出我的不足和錯誤。我當時(shí)真的很慚愧，也很慚愧，同時(shí)也意識到了自己?jiǎn)?wèn)題的嚴重性。 。在吳老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)中，我感覺(jué)到老師對我的好意和他對我的愛(ài)融化了我的小心臟……在吳老師的細心教導和同學(xué)們的幫助下，我的一些問(wèn)題逐漸消失了。我四年級的生活現在過(guò)得很愉快。我的自律得到了很大的提高，偶爾的小問(wèn)題也能克服。我不再有一年級的無(wú)知和二年級的馬虎、浮躁的。
這一切都與吳老師的辛勤付出和對我的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)。我們快樂(lè )的班級將在吳老師的精心培育和同學(xué)們的相互幫助下不斷綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個(gè)人的心中。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇21
人生如同一首讀不完的詩(shī)，誰(shuí)也有憂(yōu)愁、有困惑。
有很多成長(cháng)的孩子都因為自己的不足而感到迷茫，自卑。擁有一樣病根而相互鼓勵的尹剛和盛欣怡都在互相溝通的生活中了解對方的痛處，互相了解、取暖。
一條幻想出來(lái)的大狗，在尹剛和盛心怡的眼中，他能動(dòng)，它是活的。尹剛和陳欣怡的想象世界里，每天帶著(zhù)大狗去散步，讓我們以為這條大狗真的直立立的站在那里，這不僅給了我們閱讀下去的興趣，還能將我們也帶入無(wú)限的遐想。這條大狗的背后，有著(zhù)尹剛和陳欣怡對于逝去親人的無(wú)限思念，和他們互相鼓勵的精神，創(chuàng )造出了一種陪伴的力量，讓他們不再感到害怕和孤獨。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們越想掩飾某件事情，就要想想自己要面對什么，尹缸的身高，遭到了同學(xué)們的嘲笑，到后來(lái)，他不再哭泣，從悲傷到勇往直前，沒(méi)錯，這就是一種成長(cháng)。
其實(shí)我們口中所說(shuō)的成長(cháng)，其實(shí)就是每一次的成功，帶給我們的喜悅和激動(dòng)，然后再鼓勵自己，加油！繼續努力，使自己勇往直前，尹剛和大狗一起跑步，在跑的過(guò)程中，他心里應該自己在想：尹剛一定要加油呀！他運動(dòng)可以發(fā)泄出自己的不開(kāi)心，不快樂(lè )，從而收獲更多的自信心，讓他變得更加勇敢起來(lái)。
還有一個(gè)小小男子漢吳思靈，他是一個(gè)在生活中有擔當、有愛(ài)心、有責任心的人，男子漢不僅要有勇敢這一方面，還要有氣壯山河的決心，還有一件事，吳思靈把自己冒著(zhù)危險給媽媽搶到的出租車(chē)，卻讓給了腿腳不好，體弱多病的老奶奶和老爺爺，這就能體現出他是一個(gè)小小男子漢，這是一種更加成熟的表現。
成長(cháng)是經(jīng)歷過(guò)大大小小多多少少的事情才會(huì )成長(cháng)，有些注定的機遇讓我們變得更加成熟，成長(cháng)肯定會(huì )伴隨著(zhù)困難和煩惱，但是克服煩惱，能讓我們更好的成長(cháng)，收獲更多的快樂(lè )讓我們向尹剛和盛欣怡那樣，用相互鼓勵的方式，快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)吧！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇22
我命由我不由天、軍營(yíng)歷練青春無(wú)悔、十天軍訓塑造三年精氣神、玉汝于成未來(lái)可鑄、精英班級威武之師、軍營(yíng)凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎牌、條幅，鄭州18中在慶祝什么節日？這是在歡迎660名高一學(xué)子軍訓凱旋。
8月17日上午，鄭州18中高一年級歷時(shí)10天的軍訓隨著(zhù)閉營(yíng)儀式畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，同學(xué)們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到學(xué)校，除了閉營(yíng)儀式上表彰的軍訓標兵、內務(wù)先進(jìn)集體、會(huì )操比賽先進(jìn)集體、拔河比賽先進(jìn)班級等榮譽(yù)，回到學(xué)校，他們同樣收到意外驚喜。
校園廣播里，播放著(zhù)為每個(gè)班級寫(xiě)的軍訓頒獎詞，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)寫(xiě)給自己的頒獎詞，買(mǎi)著(zhù)輕盈的步子，帶著(zhù)豪邁和自信，走向學(xué)校。
家長(cháng)們大多手持鮮花，早早地在學(xué)校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個(gè)擁抱，有的給孩子寫(xiě)了一段話(huà)，還有的家長(cháng)給孩子送一本書(shū)。家長(cháng)們通過(guò)不同的方式，慶祝孩子順利邁開(kāi)高中生活第一步。
為了加強儀式感教育，讓學(xué)生對軍訓課程中學(xué)到的精神和品質(zhì)帶回學(xué)校，實(shí)現軍營(yíng)生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費苦心。學(xué)校大門(mén)口懸掛“歡迎軍訓凱旋” 的條幅，讓學(xué)生有種回家的親切感。踏著(zhù)紅地毯走進(jìn)校園，意味著(zhù)踏上新的征程。校門(mén)口的道旗標語(yǔ)催人奮進(jìn)，鼓舞士氣�！坝⒆孙S爽綠色軍營(yíng)鑄鐵魂，舍我其誰(shuí)人生征程揚雄威”、“營(yíng)場(chǎng)上你我曾經(jīng)同揮汗水，學(xué)窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓勇奪佳績(jì)，三年努力再創(chuàng )輝煌”，校園里懸掛著(zhù)振奮人心的條幅，讓學(xué)生備受鼓舞。
軍訓標兵除了獲獎證書(shū)，還有一枚特制的獎牌，獎牌正面刻有“鄭州市第十八中學(xué)2019級新生軍訓標兵字樣”下面有“真誠向善，永不言棄”的校訓，背面刻有初心·成長(cháng)字樣，并以學(xué)校的標志性建筑“鐘樓為背景”，獎牌的帶子上印著(zhù)“鄭州市第十八中學(xué)2019級新生軍訓”字樣，學(xué)生拿到后，自豪地帶在胸前，喜悅之情溢于言表。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇23
梭羅曾說(shuō)過(guò)：在成功來(lái)臨之前，你必須等待，再等待。在這十幾個(gè)春夏秋冬的來(lái)回中，我經(jīng)歷了許多需要等待的事。然而，在等待中，心情時(shí)而焦躁不安，時(shí)而逐漸心灰意冷，又時(shí)而興奮暗喜。
印象中，第一次經(jīng)歷等待是五歲時(shí)的鋼琴考級。我小小的手被媽媽緊緊攥在掌心里，就這樣，我們走進(jìn)了候考廳。等待充滿(mǎn)了煎熬。我開(kāi)始擔心如果考不過(guò)怎么辦，如果忘記譜子怎么辦，如果……等待的15分鐘我焦心，緊張，直到叫號的老師叫到了我的號碼，我忐忑不安地開(kāi)始考級……從考場(chǎng)出來(lái)，我豁然開(kāi)朗，其實(shí)，考級也沒(méi)那么困難，等待，也未必如此不安。
后來(lái)，我長(cháng)大了，那一次的等待使我記憶猶新。那一天下午，我孤零零地站在小廣場(chǎng)上，等待－朋友的出現。我們曾約定，這一天，我們要去游玩。在約定時(shí)間之前，我悠閑地在廣場(chǎng)上踱著(zhù)步欣賞著(zhù)風(fēng)景，看看啄食的鴿子�？呻S著(zhù)時(shí)間一分一妙地走過(guò)，快要臨進(jìn)約定時(shí)間，我心中的火焰也一點(diǎn)一點(diǎn)被澆熄。不時(shí)看看表，左右張望，期盼她從什么地方歡快地跑來(lái)�？墒�，我一次次地失望……
在走回家的路上，我心灰意冷，朋友也未必守約，有時(shí)，等待只是增加痛苦的傷心。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，開(kāi)始報名參加各種賽事。有一次，我從網(wǎng)上得知我在一次作文大賽中獲獎，而學(xué)校，正要在廣播中報出獲獎?wù)叩拿�，我興奮異常。在學(xué)校廣播響起之時(shí)，我抑制住心中的喜悅，不動(dòng)聲色地等待。不一會(huì )兒，廣播開(kāi)始播報在這次大賽獲獎的人，我的心開(kāi)始怦怦亂跳起來(lái)，但仍耐心地等待，等待……終于，我聽(tīng)到了“7班，×××獲二等獎�！毕矏傆勘榱巳�，我陶醉其中。好友們向我投來(lái)鼓勵的目光……
沉浸在幸福中，我喜上眉梢，成功的確需要等待，喜悅也需要等待，耐心地。
在我長(cháng)大的過(guò)程中，我體會(huì )了等待，各種各樣，經(jīng)歷了等待，我磨練了自我，鍛煉了自我，從而使我，走向成熟。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇24
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已經(jīng)長(cháng)大，有了自己的思維和想象空間。
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)的我什么都不會(huì )，只會(huì )吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便開(kāi)始學(xué)習翻、坐、爬，并且長(cháng)出了牙齒，可以吃著(zhù)美味的食物。不久，我在搖搖擺擺中，跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，我可以自由自在的到處游走。隨著(zhù)我的一個(gè)個(gè)向未來(lái)走來(lái)的腳印，許多煩惱也在伴隨著(zhù)我，學(xué)校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談，我都把這些話(huà)寫(xiě)在一個(gè)小本上，閑時(shí)自己拿出來(lái)慢慢欣賞，可我現在覺(jué)得父母對自己的眼光越來(lái)越不自然，的確，我是有一些事實(shí)瞞著(zhù)他們，但他們也不必用好似看外星人的目光看著(zhù)我吧！
這種目光直到有一次與他們講話(huà)后才消失了，我也才徹底知道了他們，了解了他們同時(shí)也了解了我自己。那時(shí)父母已經(jīng)覺(jué)得我有些不太正常的地方了，所以發(fā)自肺腑的對我交談了思想互相了解了一下，其中有一句話(huà)我終身不會(huì )忘記：“孩子，我們知道你的想法，也希望你能理解我們，我們的確對你實(shí)施了太多壓力，但這都是迫不得已的，我們現在只求你能夠理解我們，我們以后還是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，好嗎？”這，這難道是我爸爸說(shuō)出的話(huà)嗎？爸爸以前是從來(lái)不求人的��！
想到這兒，我放聲大哭起來(lái)，這一次把我的全部壓力都釋放了出來(lái)，我突然感到一種無(wú)形的力量一直在我的身旁保護著(zhù)我，我猛地撲進(jìn)父母的懷抱，在那里我感受到了久無(wú)的溫暖，我們三個(gè)一起放聲大哭，哭后我便睡著(zhù)了，在父母的懷抱里睡得那樣甜，那樣溫暖……那件事過(guò)后，我也似乎長(cháng)大了不少，懂得了不少。同學(xué)們，你在生活中應該也遇到過(guò)類(lèi)似的事情吧！我想，你已經(jīng)非常清楚該如何做了！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇25
成長(cháng)，它讓一棵棵小樹(shù)苗長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)；成長(cháng)，它讓一粒�；ǚN子變成一朵朵美麗的花朵；成長(cháng)，它讓一只只可愛(ài)的雛鷹長(cháng)成一只只勇敢的雄鷹；成長(cháng)，它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(cháng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊員。
我成長(cháng)，我快樂(lè )。這句話(huà)在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(cháng)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，那就叫做成長(cháng)�！蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄�(wù)，就叫做成長(cháng)嗎？我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長(cháng)�！蔽矣衷谙�，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長(cháng)嗎？我不解的想了又想。
漸漸的，我上了小學(xué)。同樣也會(huì )不免會(huì )有一些煩心事。每當這時(shí)的我，便會(huì )去找我的好朋友——我親愛(ài)的爸爸。每當這個(gè)時(shí)候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說(shuō)對象，而這個(gè)時(shí)候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個(gè)對爸爸傾訴的朋友。正是因為這樣，我和爸爸才成為了一對標準的知己朋友。每當我要找爸爸傾訴時(shí)，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時(shí)，便說(shuō)我們真是一對好朋友，好父女。通過(guò)和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長(cháng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長(cháng)很長(cháng)，我和爸爸就在彩虹橋的兩側，一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著(zhù)，慢慢拉距著(zhù)我們的距離。不僅我們之間的距離越來(lái)越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長(cháng)了，對于我來(lái)說(shuō)，在這座彩虹橋上，成長(cháng)最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(cháng)。如果，你善于發(fā)現的話(huà)，那么，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們每一時(shí)每一刻都在成長(cháng)著(zhù)，只不過(guò)，這種成長(cháng)并不容易被我們發(fā)現而已。每一次成長(cháng)都是一個(gè)快樂(lè )跳動(dòng)著(zhù)的音符，這些快樂(lè )的音符組成了一首我成長(cháng)的歌。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇26
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著(zhù)，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著(zhù)露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應對，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著(zhù)哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，他就忙忙地擺擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地搖了搖頭，又繼續向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧�！�
……
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著(zhù)我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對我的鼓勵，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
我背包裝著(zhù)報紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣(mài)完了最后一份。攢著(zhù)這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……
當我把還沾著(zhù)汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿(mǎn)微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉——
那一刻，我長(cháng)大了！
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當你真正長(cháng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇27
漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿(mǎn)坎坷，荊棘。如：生活困難，高考落榜，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無(wú)端受控等等。那次挫折就來(lái)到了我的身上，并幫助了我成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)，我在十二中上了一個(gè)提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班里的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請教問(wèn)題，我就會(huì )說(shuō)：“這還用問(wèn)我，你找別人吧，我懶的回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！笨墒�，我的驕傲沒(méi)有持續多久，在那次分班考試時(shí)，我的奧數只考了74分，是我們班的最后一名。
我拿起成績(jì)小條，看著(zhù)那個(gè)刺眼的 “74”的分和全年級第49名，一瞬間，我感到天旋地轉，看見(jiàn)向我打招呼的同學(xué)，我也縮頭縮腦，以為他們都帶著(zhù)嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。
總算到了家，我躺在床上，眼淚止不住的流了下來(lái)，內心久久不能平靜，這次怎么考的這么差！連前20名都沒(méi)進(jìn)，以前可都是前10��！同學(xué)們會(huì )怎沒(méi)看我，我在同學(xué)們面前怎么抬得起頭��！慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉......“讓你老那么驕傲，這是你應得的下場(chǎng)，你活該！”“不，不！”我從夢(mèng)中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應該謙虛一些？算了，試試吧。
接下來(lái)的幾個(gè)月，同學(xué)們看到了一個(gè)虛心求教，認真仔細的我，“喂，你可以告訴我這道數學(xué)題為什么這樣做嗎？”同學(xué)用驚訝的眼神看著(zhù)我。我這才發(fā)現原來(lái)我是多么驕傲！我沒(méi)有在意同學(xué)們的眼神而是繼續問(wèn)題，同學(xué)們都說(shuō)我變了，變得謙虛，有親和力了。
幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費，又到了分班考試。我取得了全年級第二的好成績(jì)，拿著(zhù)成績(jì)小條，我看著(zhù)上面奧數的100分和年級第二名，開(kāi)心的笑了。
法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石讓你怯步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高�！边@次挫折使我站得更高，使我成長(cháng)，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進(jìn)步。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇28
旋轉著(zhù)青春的舞步，我們來(lái)到這花一般的季節。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來(lái)成長(cháng)的足跡。
兒時(shí)，我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長(cháng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書(shū)，外婆則承包著(zhù)食堂。外婆養了一只叫叮當的貓，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹(shù)，一到花期，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開(kāi)充滿(mǎn)記憶的家鄉，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習、生活，我們形影不離，聽(tīng)著(zhù)SHE的新專(zhuān)輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現在想起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚��！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，有時(shí)成績(jì)不理想，媽媽雖然沒(méi)責罵我，但自己也會(huì )郁悶好久。直至現在，語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目，這是因為小學(xué)語(yǔ)文老師的教導，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開(kāi)心扉；培養、鼓勵我，讓我有展示自己的機會(huì )。
六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結束，離開(kāi)了團結且充滿(mǎn)歡樂(lè )的12班，離開(kāi)了充滿(mǎn)喧囂生氣的校園，離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習生活，忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(cháng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節里，譜出詩(shī)的韻節，奏出樂(lè )的篇章！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇29
星期一，老師讓我們觀(guān)察一盆海棠花。
從遠處看，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團團燃燒著(zhù)的火焰，與綠葉形成了鮮明的對比。
走近看才發(fā)現，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著(zhù)香甜的氣息。
完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號角，我仿佛聽(tīng)到遠處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的號角聲;還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著(zhù)，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿(mǎn)了深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味……
如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服�？赡芘c陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的;細細的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非�？蓯�(ài)。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢;粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因為它裝扮了我們的教室，美化了我們的生活……
媽媽給我買(mǎi)了一枝身穿綠色衣裙的香水百合，我小心翼翼地把它插在透明的花瓶里。
我趴在桌子上，仔細端詳著(zhù)百合花，發(fā)現香水百合的花苞是綠白相間的，每一個(gè)花苞是由六片花瓣組成的，每一片花瓣上有一個(gè)粉紅色的小尖頭。還有那翠綠的葉莖足有45厘米長(cháng)，長(cháng)長(cháng)的莖旁還有一些綠葉點(diǎn)綴著(zhù)!我仔細看綠葉們，發(fā)現每一片綠葉上都有5-6條條紋，還有幾片葉子簇擁著(zhù)百合花，擋住了香水百合美麗的臉，就像一位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。
我等待著(zhù)、盼望著(zhù)看到香水百合的真面目……
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇30
我是比較幸運的，能陪伴我女兒，天天看著(zhù)她成長(cháng)。我有這樣的機會(huì )歸功于邁克的努力工作，以至于我能親自看著(zhù)我親愛(ài)的布蘭妮成長(cháng)。有的時(shí)候，自己睡不著(zhù)，我就在那兒默默地注視著(zhù)她，真想把她弄醒和我玩，但又舍不得�？粗�(zhù)她一天天的長(cháng)大，每天醒來(lái)的笑臉，還有她的調皮，總是心里面美美的。
她過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，她會(huì )毫不猶豫地尿在你剛換的床單上，也會(huì )在你剛脫了她衣服，把她放在澡碰前，毫不猶豫地尿在你身上，但是我從來(lái)沒(méi)有怨言，因為我知道總會(huì )有一天她不再做這些，現在她不懂。
她是一個(gè)快樂(lè )的孩子，我希望她這樣快樂(lè )的活著(zhù)，一直像這樣。她現在每天都樂(lè )呵呵的，沒(méi)有煩惱，哭得很少，偶爾會(huì )鬧困，但別的時(shí)間又都是快樂(lè )的。你給她打開(kāi)卡通，看著(zhù)電視她會(huì )笑。每次她醒來(lái)會(huì )對你笑。躺在床上的她，看到你走進(jìn)床，會(huì )歡呼的手舞足蹈，伸手踢腿好開(kāi)心啊。她會(huì )時(shí)不時(shí)地看看你，看看你在干嗎，看看你開(kāi)不開(kāi)心啊。你笑，她也會(huì )笑，還沒(méi)長(cháng)牙，舌頭吐吐，笑笑，我好喜歡阿。
她很容易滿(mǎn)足，就需要一個(gè)懷抱，這是她的最?lèi)?ài)。她很希望你陪她玩玩，對著(zhù)她肚皮吹吹氣，或者把她舉高，或者撓她，還有做作運動(dòng)，她就高興地不得了。她對自己的生活很滿(mǎn)足，她也過(guò)得很高興啊。孩子是那么的滿(mǎn)足，是因為現在他們的選擇少吧。
現在的人有太多的選者，所以很多人對自己的生活不滿(mǎn)。例如一對夫婦很高興得活著(zhù)，他們在一間不大的房子里過(guò)得很開(kāi)心，日子漸漸富裕了，于是他們決定買(mǎi)套新房子。妻子喜歡東郊的房子，但是丈夫喜歡南郊的房子，于是生活便無(wú)休止的吵架中度過(guò)。以前，沒(méi)有選擇的時(shí)候，是那么的快樂(lè )，但是后來(lái)選者太多了，便有了不滿(mǎn)和埋怨。生活中有太多這樣的例子了，于是人們過(guò)得充滿(mǎn)了埋怨，有太多的選擇，想要車(chē)，想要房子，想要新版的蘋(píng)果手機，還有很多，于是開(kāi)始了不滿(mǎn)，開(kāi)始了不開(kāi)心，覺(jué)得世界不公，沒(méi)有了快樂(lè )！
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇31
說(shuō)起植樹(shù)節和種樹(shù)，我們都會(huì )不約而同的想起“環(huán)�！倍�。因為，一部分人都意識到環(huán)保植樹(shù)的重要性；但有許多人即使經(jīng)過(guò)植樹(shù)節這一天的“環(huán)�！�，也不去改變自己對“環(huán)�！倍值睦斫�。所以，人們在平時(shí)很少做到真正的環(huán)保，只有在植樹(shù)節、環(huán)保日這些為環(huán)保而生的日子里才懂得環(huán)保、真的環(huán)保。
過(guò)去的我，也許就是第二者中的一個(gè)。那時(shí)不知是因為年紀太小，不能理解“環(huán)�！倍炙纳願W意義，還是因為當時(shí)我并沒(méi)有真正、認真去理解、去體會(huì )。但是，我并沒(méi)有像別人一樣，即便親身體會(huì )、經(jīng)歷過(guò)，也不去改變自己的錯誤理解。
我在一次植樹(shù)節中，種下了我的第一棵樹(shù)，從而令我理解了環(huán)保的真正意義：我清楚地記得，那時(shí)是1997年的3月12日，我只有10歲，父母為了讓我記住第一個(gè)十歲的植樹(shù)節，他們提出帶我去植樹(shù)。我們經(jīng)過(guò)一路顛簸，來(lái)到了一座小山坡。由于山坡上有很多雜草，所以我和爸爸媽媽先蹲在地上使勁地拔草，我們把拔來(lái)的雜草扔在一邊。然后用鐵鏟子在地上挖了一個(gè)橢圓形的小坑，用水浸濕泥土，再把小樹(shù)苗包住根部的塑料袋扯開(kāi)，跟著(zhù)將樹(shù)苗的根部放進(jìn)土坑中，接著(zhù)把挖出來(lái)的泥土覆蓋在根部上，用腳把泥土踩緊，最后挑來(lái)水澆在樹(shù)苗周?chē)�，我種的第一棵樹(shù)在我的幫助下投入了大地媽媽的懷抱。在離開(kāi)前，我站在樹(shù)苗前許了一個(gè)美好的心愿：希望小樹(shù)能和我一起快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
最后，我真正的理解了“環(huán)�！保浩鋵�(shí)，環(huán)保不需要常常掛在嘴邊，應付與實(shí)際行動(dòng)，環(huán)保以自然為本就是以生態(tài)系統平衡為立足點(diǎn)，以自然系統平衡為根本準則。自然的內在價(jià)值不僅僅是人類(lèi)的工具。環(huán)保必定要遵循自然規律。
明白了了一個(gè)道理，理解了一個(gè)詞語(yǔ)，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我又向成長(cháng)邁出了一步，有離過(guò)去遠了一步。每經(jīng)歷過(guò)一次的我就變得更加成熟，也就意味著(zhù)我已經(jīng)踏入成功大門(mén)的第一步。
那一次我成長(cháng)了作文700字 篇32
“成長(cháng)"一個(gè)矛盾又復雜的代名詞，它充滿(mǎn)了艱辛酸苦，同時(shí)又不乏幸福歡樂(lè )。成長(cháng)就像毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程非常痛苦，如果克服了這個(gè)困難，同時(shí)又是幸福的。
成長(cháng)的過(guò)程痛并快樂(lè )著(zhù)。從剛生下來(lái)，來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界，一個(gè)新的生命誕生了。從咿呀學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，流利的表達自己的觀(guān)點(diǎn)；從經(jīng)常跌倒到步伐穩��；從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口到自立自強。其中不知凝結了多少困難和疼痛。當然，更多的是成功的喜悅和歡呼。成長(cháng)就是這樣，痛苦與快樂(lè )并存，但成長(cháng)又是不可或缺的，沒(méi)有它就不能實(shí)現人生成熟的蛻變。
成長(cháng)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，我們剛出生時(shí)什么都不知道，有什么不順心的事情只能哭，后來(lái)學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)并愛(ài)上了做游戲，接著(zhù)我們上了小學(xué)，經(jīng)過(guò)六年在學(xué)和玩中走向了初中，上了初中以后，我們知道了考試，也懂得了競爭，我們的家庭作業(yè)越來(lái)越多，為的是能順利通過(guò)中考——人生第一次選拔性考試，通過(guò)了你就能繼續上學(xué)，否則就沒(méi)有權利。中考后，我們懷著(zhù)忐忑不安的心情走向了高中，我們不知道能否適應高中這高強度和高密度的學(xué)習，三年后，我們又遇到了另一個(gè)難題——高考，如果擠得進(jìn)過(guò)這獨木橋，就可以繼續深造。在這期間，我們遇到的困難越來(lái)越多，越來(lái)越大，這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)個(gè)挑戰，但又何嘗不是樂(lè )趣？生命不正是因奮斗而精彩嗎？
小時(shí)侯，我和爺爺奶奶生活在鄉下，整天和小伙伴們一起玩，我們在草地上放風(fēng)箏，玩過(guò)家家或是在田野里玩捉迷藏，這是多么有意思呀。偶爾幾個(gè)小伙伴也會(huì )吵嘴，因為我們不必想著(zhù)時(shí)刻去對對方好，這是多么真誠坦率！
上了初中，高中后我們每天都要應付寫(xiě)不忘的作業(yè)。幾乎每天都沒(méi)有時(shí)間做自己感興趣的事情，甚至我們在待人處世上也學(xué)會(huì )了像大人那樣圓滑，也許這就是成熟的標志吧！在成長(cháng)的同時(shí)我們也收獲了更多的喜悅，不是嗎？
成長(cháng)就是這樣，矛盾而復雜。不過(guò)，我喜歡成長(cháng)。
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