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選擇小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-24 09:32:33 小學(xué)生作文 我要投稿

選擇小學(xué)作文(匯編15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的選擇小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

選擇小學(xué)作文(匯編15篇)

選擇小學(xué)作文1

  無(wú)論什么時(shí)候,我們都會(huì )做出選擇。做錯,后悔不已;做對,欣喜萬(wàn)分。有些選擇假如做錯,將成為自己心中深深的遺憾。

  還記得那是暑假的一天,我上完奧數班后回家,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,溫柔已經(jīng)被藏匿起來(lái)。我無(wú)力地走著(zhù)從未感到很遠的回家之路,汗水浸濕了我的衣衫,額頭上滿(mǎn)是汗,隨時(shí)會(huì )順著(zhù)臉頰流落下來(lái)。突然,一個(gè)小白點(diǎn)在遠方搖晃,我用盡最后的力氣竭力向白點(diǎn)跑去,一個(gè)中年男子越發(fā)清晰,我發(fā)現在他的身前有一個(gè)冰棍柜。我擦去額前滲出的一層汗珠,抬頭仰望著(zhù)空中那個(gè)可恨的太陽(yáng),眼睛一亮:這冰棍不就是夏天的極品嗎?我興奮地掏起身上的衣袋,一遍,兩遍,三遍……我慢慢地從口袋最里面掏出一張皺皺巴巴的紙幣,我用顫抖的手慢慢展開(kāi)紙幣,在展開(kāi)到一半的時(shí)候突然一分為二了。這紙幣不能用!唉!

  我不知從哪里閃出的念想:折錢(qián),拿了就跑。我看著(zhù)那張充滿(mǎn)笑意的臉,和氣的臉,那簡(jiǎn)樸的衣裝實(shí)在讓我于心不忍。一咬牙,回家喝水!我背過(guò)身,向家跑去,我怕再多看一眼就會(huì )增加一份不舍,最后會(huì )佇立在那里,可雙腳似乎被我心中的邪惡控制了,怎么命令它也沒(méi)有用,我緩慢轉身,向冰柜走去。

  “叔叔,我……”他笑著(zhù)問(wèn):“怎么了?”我心想:我這樣做是很對不起胸前的紅領(lǐng)巾,也愧對于少先隊員這個(gè)光榮稱(chēng)號。但是大不了回家拿錢(qián)還他,又不吃霸王餐!拔乙桓!”叔叔笑著(zhù)遞過(guò)冰棍,我趕忙遞過(guò)折著(zhù)的紙幣,頭也不回就往家里奔。我一邊跑著(zhù)一邊舔著(zhù)冰棍,只覺(jué)得手中的冰棍無(wú)滋無(wú)味,是!一根靠著(zhù)不正當手段獲得的冰棍,怎么甜得起來(lái)?

  當我回頭手里捏著(zhù)紙幣去找叔叔還錢(qián)時(shí),發(fā)現他已經(jīng)離開(kāi)那里了。我捏著(zhù)手中熱乎乎的紙幣,仰望著(zhù)蔚藍的天空,為自己錯誤的選擇感到無(wú)限的遺憾……

選擇小學(xué)作文2

  花落后,豆就靜靜躺在莢里。豆的身體還很弱,扁扁的,小小的,淡淡的青色,嫩嫩的肌膚,似乎輕輕一碰就會(huì )破裂。而綠色的莢已經(jīng)長(cháng)得較強壯了,皮也變硬了,不在害怕風(fēng)吹雨打。莢憐惜地抱著(zhù)豆,用細絲把豆連在自己身上,好不讓豆收到半點(diǎn)傷害。莢看起來(lái)笨笨的,實(shí)際上卻很細心。她每天吸收著(zhù)陽(yáng)光雨露和泥土中的養分,然后把它們輸給豆。豆漸漸長(cháng)大了,身體不再瘦弱,并且逐漸圓潤起來(lái),淡青色變成了青色,泛著(zhù)美麗的光澤。而莢,更強健了,她也更加細心地照料著(zhù)豆為豆遮風(fēng)擋雨。豆感受著(zhù)淡淡的溫暖,他知道這是莢給他的。他感激地望著(zhù)莢,心里甜甜的。莢向他微微一笑,似乎在說(shuō)不用謝她輕聲地為豆描述外面的世界:明亮的陽(yáng)光、美麗的花草、翩翩的蝴蝶、笨笨的水!孤(tīng)得津津有味,身上的光澤更亮了。豆真的長(cháng)大了,成熟了。莢莢看著(zhù)容光煥發(fā)的豆,默然了,豆長(cháng)大就預示著(zhù)要離開(kāi)了。豆也默然,莢的關(guān)懷,他已刻骨銘心,他多想永遠躺在莢的懷抱中,聽(tīng)他講有趣的事情,讓他細心地照顧自己。莢說(shuō):?每梢匝≡窳糲攏??庋?鎂陀澇隊肷??難有??擔?靡部梢匝≡窶肟??敲茨憔陀滌小?豆流淚了,他舍不得離開(kāi)莢給予他的太多太多。豆矛盾著(zhù),痛苦著(zhù),莢也痛苦著(zhù),撐著(zhù)手,把豆緊抱著(zhù)。最終,豆選擇了離開(kāi)莢,莢也同時(shí)決定放棄豆。掙扎中,“啪”的一聲,莢裂開(kāi)了,豆蹦到了地上,見(jiàn)到看最美麗的風(fēng)景,離開(kāi)了最初的依靠。莢在枝頭戰栗。第二年,春暖花開(kāi),豆破土而出,不久已是青蔥翠綠,生機勃勃。豆變得更加美麗,更加有神采,因為他有了更多的生命延續?葜ι系那v,枯黃的軀殼又開(kāi)始顫抖,卻不是因為傷心,而是因為高興。直到她飄落到地上的那一刻,也沒(méi)有后悔當初選擇放棄。豆盡情的生長(cháng)著(zhù),他的花落后,一串串莢掛滿(mǎn)枝頭。一年又一年,荒地上長(cháng)滿(mǎn)了豆。他們謹記著(zhù)上輩的告誡:選擇離開(kāi),生命才會(huì )延續,才會(huì )更美麗。我們不能不為豆和莢喝彩,它們生命中的一次次選擇,成就了永恒的生命和永恒的美麗……

選擇小學(xué)作文3

  鷹選擇了搏擊長(cháng)空,便放棄了廣袤大地;魚(yú)選擇了暢游海洋,便放棄了浩瀚天空;山選擇了偉岸,便放棄了海的博大。選擇,亦是一種放棄。選擇放棄,亦是一種氣魄。

  屈原——選擇尊嚴,放棄生命。是什么讓他衣衫襤褸面對汨羅江長(cháng)嘆?是什么讓他鼓起勇氣縱身一躍?是對祖國的警醒,對君主的無(wú)奈,對自己尊嚴的表達。他選擇了縱深一躍,喚醒了人們的愛(ài)國心、護國情。他的選擇是驚天地、泣鬼神。他讓我知道,選擇放棄亦是一種氣節。

  荊軻——選擇維護國家,放棄了一切。吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的壯國之歌,他踏上了刺秦王的血路。他知道,一旦失敗,自己就會(huì )沒(méi)命,但他仍毅然前往,為的是對太子丹的一句承諾,為的是對得起自己的良心,為的是維護國家的安危。他放棄了一切選擇了血灑咸陽(yáng)殿,讓人們永遠的記住了他的精神。他讓我知道,選擇放棄亦是一種勇氣。

  陶淵明——選擇了“不為五斗米折腰”放棄了榮華富貴。一生暢游于山水之間,一生暢游于自一由之間,一生暢游于自己的世界。他不畏于權貴,不屈于朝廷,不屑于五斗米,他選擇了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意,放棄了官場(chǎng)的追逐名利。他選擇了高尚,放棄了財富。他讓我知道,選擇放棄亦是一種智慧。

  從歷史的長(cháng)河走來(lái),放眼望去,有多少名仁志士,選擇了自我的志向,放棄了名利。魯迅選擇了用文章對付敵人,放棄了治病救人;司馬遷選擇了著(zhù)成《史記》,放棄了宮刑恥辱;李時(shí)珍選擇了譜成偉大的醫書(shū),放棄了安逸的生活。他們都對人生做出了選擇,也做出了放棄。

  生命還在繼續,選擇仍未停止。如果你選擇了刻苦努力,就放棄了娛樂(lè )休息;如果你選擇了成為人上人,就放棄了安逸,若吃苦中苦,方為人上人;生命很寶貴,選擇放棄亦是一種氣魄。

選擇小學(xué)作文4

  面對友人的離別時(shí),“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種心態(tài);“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾,海內存知己,天涯若比鄰!庇质且环N心態(tài)。

  關(guān)在同一個(gè)監獄里,透過(guò)同一個(gè)窗,有的看到的是滿(mǎn)地爛泥,這是一種心態(tài);有的看到滿(mǎn)眼星星,這又是一種心態(tài)。

  心態(tài)的不同來(lái)源于價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的不同。心態(tài)就像形影不離的影子,有你就會(huì )有它在。然而面對著(zhù)同一事物,不同的人有不同的心態(tài);或同一個(gè)人對著(zhù)同一事物,在不同的時(shí)間也有不同的心態(tài)。這就面臨著(zhù)心態(tài)的選擇。

  “什么?老師被出賣(mài)了?是誰(shuí)?……”在圣城里,圣子和他的十二個(gè)門(mén)徒正在共進(jìn)晚餐。當得知他被出賣(mài)的消息后,門(mén)徒們憤怒了,極力尋找叛徒,有人甚至拔刀相向。只有圣子,他們尊敬的老師,平靜地說(shuō):“安靜吧,祈禱吧,讓我們祈求主寬恕這位罪人,使他的靈魂得到解脫!薄@是一種寬容心態(tài)的選擇。

  面對著(zhù)高官厚祿,金銀財富,陶淵明毅然地說(shuō):“羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。久在樊籠里,復得返自然!彼非蟮氖巧徶鲇倌喽蝗镜那甯。他拋棄一切,奔向“桃花源”!@是一種淡泊心態(tài)的選擇。

  在乒乓球賽場(chǎng)上,王楠都是笑著(zhù)對待每一場(chǎng)比賽,從容不迫,鎮定自如。面對著(zhù)掌聲,面對著(zhù)勝利,她也是同樣帶著(zhù)謙虛的微笑。記者采訪(fǎng)她;問(wèn)她為什么經(jīng)常笑。王楠說(shuō):“我把每一場(chǎng)比賽都看作是一場(chǎng)平時(shí)的訓練。這樣心情就輕松多了!薄@是一種平常心,輕松心態(tài)的選擇。

  十九世紀的美國曾有一個(gè)阿布拉罕的人參加州議員的選舉。第一次失敗了,第二次又失敗了,記者采訪(fǎng)他時(shí)說(shuō):“我還有希望,我還要參加!钡谌嗡K于成功了。接著(zhù)他想當州官員,可是失敗了。于是他想選國會(huì )議員,卻又失敗了。然而他并沒(méi)有氣餒,屢敗屢戰,他勇敢地去參加總統選舉。終于,他如愿以?xún)斄,并成為美國歷史上最偉大總統之一。他就是林肯!@是樂(lè )觀(guān),頑強的選擇。

  一次心態(tài)的選擇,生出一道亮麗的風(fēng)景。

  一次心態(tài)的選擇,活出一天燦爛的日子。

  一次心態(tài)的選擇,演繹一個(gè)豐富的人生。

  一次心態(tài)的選擇,升華心靈的質(zhì)量。

選擇小學(xué)作文5

  我們時(shí)時(shí)都面臨著(zhù)選擇,或許我們做出的選擇不能兩全其美,但只要我們不悔,就是最好的選擇。

  那天,我背著(zhù)書(shū)包,騎著(zhù)自行車(chē),向學(xué)校的方向騎行著(zhù)。手腕上的手表提醒著(zhù)我:我快遲到了?禳c(diǎn)兒,再快點(diǎn)兒。我飛快的踩著(zhù)自行車(chē),恨不得能一下子飛到學(xué)校。

  然而,眼前的紅燈阻擋了我的前行。我是要不管眼前的紅燈,飛奔而去,還是要停下來(lái)等綠燈亮了再走?我想選擇第一個(gè),畢竟還有五分鐘就要上課了,而且任課老師還特別討厭遲到,只要逮著(zhù)遲到的同學(xué),就回罰這個(gè)同學(xué)抄當天學(xué)的課文十遍。

  但是,我很猶豫,我不想遲到,可我也不想闖紅燈。我該怎么辦呢?

  “小姑娘,記著(zhù)上學(xué)?別急,等綠燈亮了再走,守時(shí)固然重要,但生命第一啊,若是因為闖紅燈而出了車(chē)禍,你該拿什么來(lái)守時(shí)呢?”旁邊的阿姨似乎是看出了我的搖擺不定,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。

  是啊,如這位阿姨所說(shuō),守時(shí)固然重要,但生命第一,命都沒(méi)有了,還有什么守時(shí)可痰?“沒(méi)有規矩不成方圓”,假使人人都不遵循交通規則,那世界豈不是亂套了?豈不是會(huì )有許多人死于車(chē)禍?我在心里這樣勸著(zhù)自己 。

  最終,我選擇了交通規則。

  當我去到學(xué)校時(shí),老師已經(jīng)上了五分鐘的課了。因為遲到,放學(xué)后我被留下來(lái)罰抄課文。當我抄完課文時(shí),已是六點(diǎn)鐘了,肚子早已餓得“咕咕”叫了。我很后悔自己為什么不早點(diǎn)離家出門(mén),可我并不后悔當一個(gè)遵守交通規則的好市民。

  遵守交通規則,本應是一個(gè)深入人心的共識,但卻被我當成了一個(gè)選擇,不得不說(shuō)這很諷刺。只是這一次的猶豫,這一次的選擇,讓我學(xué)會(huì )了提前,如果我提前出門(mén),那就不會(huì )有這個(gè)所謂的“選擇”了。

  選擇的后果或許不盡如人意,但如果我們能“吃一塹,長(cháng)一智”,那它就是我們能做出的最好選擇,因為它使我們不斷的成長(cháng),不斷完善自己。

選擇小學(xué)作文6

  選擇在每個(gè)人的人生中都會(huì )屢次出現,每一次選擇都可能成為改變命運之舟方向的漩渦,而我在成長(cháng)中做出的選擇,卻從未為之后悔,因為我知道,每一個(gè)選擇都是我聽(tīng)從了內心的聲音,在深思熟慮后做出的決定。

  小升初的時(shí)候,因為我上的小學(xué)劃片對口的沒(méi)有一類(lèi)重點(diǎn)中學(xué)。所以我將面臨抉擇,是平穩進(jìn)入二類(lèi)中學(xué),還是報考一類(lèi)民辦,參加面試?如果選擇前者的話(huà),優(yōu)點(diǎn)是那里離家近,上學(xué)騎自行車(chē)就可以去,非常方便快捷,而且萬(wàn)無(wú)一失,但據說(shuō)那里的生源良莠不齊,學(xué)習氛圍,師資力量,設備設施,教學(xué)環(huán)境都可能要比一類(lèi)學(xué)校略遜一籌,而且聽(tīng)說(shuō)二類(lèi)學(xué)校的管理也非常嚴格,我害怕自己承受不了,我更害怕周?chē)鷷?huì )有不良學(xué)生,所謂近朱者赤,近墨者黑,我不知道會(huì )不會(huì )被他們感染,因為一次錯誤的選擇而走上一條不歸路,而選擇一類(lèi)學(xué)校的好處就是師資力量雄厚,學(xué)習氛圍較好,但可惜離家太遠,如果在那里上學(xué),必然要在附近租學(xué)區房,我真的不想讓父母在小升初上為我花那么多錢(qián),付出那么大的代價(jià),何去何從,為此我陷入了深深的思考。

  曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)父母的意見(jiàn),可爸爸媽媽總是說(shuō),你長(cháng)大了,你應該學(xué)會(huì )做出最適合自己的選擇,學(xué)會(huì )抉擇,才能更好的成長(cháng),學(xué)會(huì )抉擇,才能在將來(lái)優(yōu)勝劣汰適者生存的社會(huì )上更好的生存下來(lái),我反復斟酌思量:難道自己就不能抵擋不良誘惑嗎,至于師資,畢竟是次要的外因,聽(tīng)大人說(shuō),老師的能力并沒(méi)有太大的差別,只要自己好好學(xué),沒(méi)有道理學(xué)不好的?但一類(lèi)重點(diǎn)是所有同學(xué)都向往的圣地,那里人才云集,群龍薈萃,如果放棄,必將遺憾,但考慮到我的抗壓能力有限,我擔心自己會(huì )因為壓力過(guò)大而徹底喪失信心,相比之下,感覺(jué)自己的性格與家庭現狀更適合選擇二類(lèi)中學(xué),最終爸媽也支持了我的選擇。我第一次決定了自己的命運。

  在初中的學(xué)習中,我認真聽(tīng)講,嚴格遵守課堂紀律,而且我們學(xué)校的校風(fēng)校紀遠遠比想象中更嚴格,老師認真而負責人,所以,每次考試,我都能如愿以?xún)數孬@得優(yōu)秀的成績(jì),當我捧著(zhù)鮮紅的證書(shū),站在高高的領(lǐng)獎臺上,想起當初那

  個(gè)艱難的選擇時(shí),笑容不禁又掛在了臉上。

  那個(gè)夏天,炎熱的陽(yáng)光打在臉上,而我做出了最冷靜的決定,這樣的選擇最終讓我在最美的年華里找到了最好的自己。

選擇小學(xué)作文7

  人生中常常在面臨各種各樣的選擇,如果讓你以選擇為題來(lái)寫(xiě)一篇文章,你會(huì )怎么寫(xiě)呢?下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《選擇》。

  選擇,有時(shí)會(huì )很艱難,一旦做錯一步,也許就會(huì )帶來(lái)意想不到的后果。有時(shí),選擇也是一種放棄,放棄一次,也許會(huì )有更大的驚喜。

  那一天下午,天氣很熱,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地,我們頂著(zhù)太陽(yáng)在操場(chǎng)上上體育課。豆大的汗珠,順著(zhù)我們的頭發(fā)落到地面,就好像下了一場(chǎng)小雨?偹惆镜搅朔艑W(xué),同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出了校園,我也跟著(zhù)他們走了出去。我的嘴唇干燥得翹起了皮——今天竟然沒(méi)帶水。下意識摸了摸自己的口袋,!有4塊錢(qián),可以去買(mǎi)瓶飲料了,我手握著(zhù)錢(qián)向小店走去。

  一回頭,看見(jiàn)了學(xué)校對面的面包店。我心里不禁想:要不要給媽媽買(mǎi)一個(gè)面包呢?媽媽上一天的班應該餓了吧?而且她因為生病,胃口不佳,面包的香味應該可以讓她有胃口吧?可如果我買(mǎi)面包的話(huà),就喝不上冰涼爽口的飲料了。我安慰自己:媽媽不吃面包應該沒(méi)關(guān)系吧?我真的很渴,還是買(mǎi)瓶飲料吧?我咬咬牙,決定去買(mǎi)飲料。

  走進(jìn)店門(mén),我迅速抓起一瓶飲料,準備去付錢(qián)。付錢(qián)的隊伍有些長(cháng),我排在后面,心中卻還是在不斷地思考:要不要買(mǎi)呢?要不要買(mǎi)呢?我定在那兒,像一個(gè)木頭人。不知不覺(jué)中,已經(jīng)輪到我了?晌疫是定在那。老板不斷催促,后面的人不斷議論,可我仿佛與世隔絕了一般,什么也聽(tīng)不見(jiàn)。突然,我想起了小時(shí)候,媽媽總是把好的東西讓給我吃的情景,我猶豫了。我回過(guò)神來(lái),一邊對老板說(shuō)著(zhù)對不起,一邊把飲料放了回去,奔向了面包店。

  買(mǎi)了面包,我帶著(zhù)歡快的腳步聲,走向了媽媽?zhuān)o了她一個(gè)大大的擁抱,然后,從背后拿出了面包,交給了媽媽。媽媽露出了心滿(mǎn)意足的微笑。我感到十分自豪,幸虧我沒(méi)有自私地選擇飲料,媽媽的辦公室里不就有水喝嘛。

  我選擇放棄自己,成全媽媽?zhuān)覅s得到了更好的,我的心里充滿(mǎn)甜蜜,充滿(mǎn)快樂(lè )。選擇為她人好,或許你會(huì )更好。

選擇小學(xué)作文8

  選擇,是貴在堅持,但偶爾變通一下,你做的選擇將變成現實(shí)。

  在一個(gè)渺無(wú)人煙的小鎮上,一位叫做約翰的小伙子來(lái)到了這里,他是聽(tīng)說(shuō)有人在此淘金一夜暴富而來(lái)的。于是,帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想,他選擇了用他那僅有的積蓄買(mǎi)了靠河邊的一塊地。

  但是,皇天偏負有心人,他每日早出晚歸,幾乎掘盡了他所擁有的每一寸土地,但都沒(méi)有找到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)金渣滓,不過(guò)他仍不氣餒,誓要掘地三尺也要找出一塊金礦石來(lái)。一天當他筋疲力竭,累得直接睡在土地上時(shí),他嗅到了泥土的香味,于是他仔細地翻看他腳下的那塊土地,卻驚訝地說(shuō):“!這里的土地如此肥沃,用來(lái)播種該多好!”他興奮地沖回家,取出了種子和鋤頭,細心地播種、澆水。滿(mǎn)懷希望地盼望它快長(cháng)大,日復一日地細心照料著(zhù)他的希望。就這樣,他漸漸地富裕起來(lái),成了當地的`名人。有人問(wèn)他:“你為什么在一片毫無(wú)用處的土地上獲得這么大的成功呢?”約翰說(shuō):“懂得面對困境去變通著(zhù)去堅持選擇,不因為有困難而放棄我們的夢(mèng)想!

  在羅馬,曾經(jīng)有這么一位父親帶著(zhù)他的女兒站在全城最高的鐘樓上,指著(zhù)羅馬四面八方的路,對她說(shuō):“看!條條大路通羅馬,生活也是一樣,只要會(huì )變通,不是一樣通向目的地嗎?”

  從此之后,這個(gè)女孩永遠記住了她父親的話(huà)。長(cháng)大之后,她成了一名服裝設計師。一次,她的員工們罷工了,被定下做展覽的衣服都還沒(méi)做好。在這緊急關(guān)頭之下,她只好組織了一次“半成品展覽會(huì )”,但出乎她意料的是,這些有的缺袖子、缺紐扣的衣服卻得到了客戶(hù)們的青睞,幾天她就收到了上萬(wàn)的訂單。有同行問(wèn)她:“你為什么在一堆的半成品衣服中收到了成功?”她說(shuō):“‘條條大路通羅馬’,另辟蹊徑,一樣能夠通向成功!

  有時(shí),選擇讓我們退縮;讓我們氣餒;讓我們振奮,但我們不妨去換一種方式去堅持選擇。正如上文所講“條條大路通羅馬”,雖有遠近難易之分,但換一種方式,只是多了一些努力,不去重走別人的老路,不去犯別人的老錯誤,何樂(lè )而不為呢?

  選擇并不是一種痛苦,也不會(huì )讓我們難以抉擇,只要我們可以換一種思維,希望之花依然會(huì )開(kāi)得燦爛。

選擇小學(xué)作文9

  俗話(huà)說(shuō):“小孩一生下來(lái),命運就已經(jīng)安排好的啦”,但是他們具有選擇每種不同生活的方式,不同時(shí)代出生的人,有不同的生活方式有選擇就可以讓你的生活豐富多彩。

  英國的歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇他希望出生在他想出生的地方,因為他醉心于研究古文化,那里是多種文化的交匯地帶,但是他偏偏就不是那個(gè)時(shí)代出生的,所以如果人可以選擇,那家湯因比生活在他想生活的地方,那么可能他所做出的貢獻更大了。

  記得汶川地震的時(shí)候,在廣播上聽(tīng)到,在電視上看到那一些讓人心痛悲切的事件,他們的傷心難過(guò),當時(shí),他們都在想如果可以選擇不出生在汶川那該多好,那就遇不上這場(chǎng)地震了,如果可以選擇災難不發(fā)生,那么親人就不會(huì )離去,如果可以逃避,他們的生活將會(huì )是那么的幸福。

  感動(dòng)中國十大人物中的劉緯,他自小就因為意外,斷去了雙手,年幼的他想過(guò)放棄生命,但是,他經(jīng)過(guò)家人、朋友、對他的關(guān)愛(ài),他走出了黑影,走向了光明的通路,不怕辛苦,用雙腳學(xué)彈琴,經(jīng)過(guò)不停了磨練,他成功了,他成為了一位讓人佩服的,能用腳彈鋼琴的年輕小伙子,記得他說(shuō)過(guò)一句話(huà),他說(shuō):“他現在過(guò)得很快樂(lè ),但是,如果可以讓他選擇,他寧愿有雙手過(guò)平凡的日子!

  每個(gè)人活著(zhù),都會(huì )有不同的愿望,如果可以選擇,那么人生會(huì )是怎么樣,時(shí)間過(guò)得真快,轉眼,就高考了,回想起以前,天真的小學(xué)生,到慢慢長(cháng)大的中學(xué)生,到現在成年了的高中生,真的很開(kāi)心,如果可以選擇,我愿意回到那無(wú)知的童年,現在高考了,要離開(kāi)陪伴我的三年的同學(xué)三年的母校,真的很不舍,如果可以選擇,我想留在他們的身邊,一起過(guò)開(kāi)開(kāi)心心,打打鬧鬧的日子。

  俗話(huà)說(shuō):“孩子時(shí)出生,命就注定是這樣的了,歷史學(xué)家湯因比如果可以選擇他喜歡的時(shí)期,那么他可能做出的貢獻更大。汶川地震區的人們,如果他們可以選擇,那么災難就不會(huì )發(fā)生在他們身上了,如果可以選擇,劉緯的雙手不失去,會(huì )不會(huì )他的鋼琴彈得更好等等。如果可以選擇,我們的生活更定會(huì )豐富多彩的。

選擇小學(xué)作文10

  風(fēng)愈吹得緊了,我望著(zhù)烏云,硬挺直我的葉柄,我可以選擇留下嗎?

  水,其實(shí)很硬。季節更替,水便會(huì )變成刀子落下來(lái),就是雨。生的高的葉子,不免要被刀子劃斷了葉柄,與樹(shù)分開(kāi)落下來(lái)。于是,夏日也有落葉。

  我這片葉現今在樹(shù)上的位置,卻也有做夏日落葉“光榮”的可能。第一滴雨水已經(jīng)來(lái)了,我已經(jīng)聽(tīng)到水刀子飛來(lái)的呼嘯,但心中仍是與我葉柄相連的樹(shù)。刀扎在葉面上,沒(méi)有痛,卻有我體內的破裂。雨有風(fēng)助,甚是狂亂,四周的葉子在水刀子的打擊下一片驚叫。我不做聲,只是扯緊了葉面的角質(zhì)層,挺直我的葉柄。我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)夾著(zhù)水沖我來(lái)了,我那纖細的葉柄又如何能挺直?我被水沖的亂舞,仍想保持昔日的那種舞姿,但不可能。烏云蔽日,我能輸回樹(shù)的養料是如此的少,我感到這葉柄的一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系就要斷了,我預言我要被水刀子從樹(shù)身邊割去了!

  一絲有機物走過(guò)葉柄,這是我拼盡心力才制出的。我面對烏云,卻在這時(shí)發(fā)現,我的葉柄已經(jīng)從中裂開(kāi),斷了。離開(kāi)樹(shù)在風(fēng)中飛舞,這舞我已不知如何跳。

  躺在沙土上,我這夏日落葉是不甘這樣的。畢竟書(shū)上說(shuō),秋天才是飄零的季節。水融入我的肌體,最后我卻也只能眼睜睜的看著(zhù)我的預言由水實(shí)現。我生于此樹(shù),奮力向上這春夏兩季,卻終落得“爬得高,摔得慘”的境地,我覺(jué)的不公,我想選擇留下。但水就是公平,它不允許我選擇留下——終使我是真的舍不得這樹(shù)!

  水,看來(lái)只會(huì )允許有一片葉子在樹(shù)的最高處,享受最燦爛的陽(yáng)光——甚至,最高處會(huì )被水打的,僅剩有葉柄的殘處。

  我這夏日落葉只有獨自無(wú)奈,看著(zhù)這一現實(shí)。我只能去思考。自己與眾葉爭高,為的只是那個(gè)最高處。幾片葉子擠在那里,就反而更不能長(cháng)得牢固。水過(guò)后,損失葉子的,是樹(shù)。每片葉有每片葉的位置,過(guò)多的損失,樹(shù)未必不像葉那樣惋惜。既然夏日落葉已在這兩季中為樹(shù)做了許多光合作用的功,看著(zhù)那片牢牢靠靠長(cháng)在最高處,對樹(shù)最有用的葉,即使不能留下,為了樹(shù),應該滿(mǎn)足。

  夏日落葉懷著(zhù)最高處的夢(mèng),任憑水割碎自己,陷入沙土。

選擇小學(xué)作文11

  想用汗水換來(lái)豐碩的果實(shí),經(jīng)過(guò)一番刻苦之后,得到的,卻是出乎意料的結果,那時(shí)才覺(jué)悟……

  ——題記

  “一分耕耘,一分收獲”,著(zhù)似乎是一個(gè)不變的真理,但是我們付出后卻得不到收獲。在上學(xué)期的一次單元測試中,我的成績(jì)是那么的不盡人意?粗(zhù)充斥著(zhù)試卷的“錯號”,望著(zhù)那刺眼的分數,一種名不可狀的壓抑與委屈突然襲上心頭。往日里伏案苦讀的情景仿佛歷歷在目。為什么世界這么不公平,為什么我的付出卻得不到收獲?

  難道是不夠刻苦么?還記得平日里每堂課上大量的練習,每個(gè)夜晚燈下不知疲倦的苦讀,如果以時(shí)間累加的話(huà),想必早已夠了。但是,為什么我付出許多卻得不到滿(mǎn)意的答卷呢?

  靜下心來(lái)反思,我發(fā)現,雖然自己做了很多練習題,但對題目的領(lǐng)悟還不夠透徹,關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己還沒(méi)有掌握一種良好的學(xué)習方法。課上的漏洞也總希望在課下用做練習題和思考來(lái)彌補。時(shí)間久了才發(fā)現,雖然頭腦總也有一些解題的模式,但總好像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子,散做一盤(pán),缺少一根可以穿起珠子的線(xiàn)。

  想到這里,我突然明白,雖然說(shuō):“書(shū)上有路勤為徑!敝挥星诿憔礃I(yè)的精神,無(wú)論是選擇“羊腸小道”還是“陽(yáng)光大道”,都可以到達山頂。但是我由于選擇了那條“羊腸小道”,以雖然付出了很多,但是只是量上的積累,少有質(zhì)的飛躍。

  不僅如此,在高速發(fā)展的社會(huì )中,如何選擇一條適合自己的、付出少、見(jiàn)效快的“捷徑”,已經(jīng)成為事業(yè)與成功的關(guān)鍵。當然,這里所說(shuō)的“捷徑”相對于“曲徑”而言的,并非“投機取巧”。上個(gè)世紀中期,計算機的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。微軟公司致力于開(kāi)發(fā)面向大眾消費者的應用軟件。而當時(shí)最大的電腦制造商IBM公司依然認為巨型計算機是未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展的主流。雖然兩家公司在日后都付出了不懈的努力,但由于微軟公司為自己選擇了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,擁有巨大的市場(chǎng),其發(fā)展很快超過(guò)了IBM公司,成為當今世界上最具影響的企業(yè)之一。其總裁比爾·蓋茨先生也成為世界上擁有財富最多的人。

  總而言之,無(wú)論個(gè)個(gè)人的學(xué)習,企業(yè)的發(fā)展,還是社會(huì )的進(jìn)步,都在選擇行之有效的途徑的前提下,加以勤奮的付出,才取得豐碩的收獲。

選擇小學(xué)作文12

  一個(gè)傷痕累累、饑渴交迫的人,一只強壯的熊,他選擇了生——《熱愛(ài)生命》這個(gè)感人肺腑的故事使我們堅信人自身的強大,“活下去……”,列寧病危之時(shí)仍讓妻子讀給他聽(tīng)這篇杰克·倫敦的短篇,堅定不渝地與病魔作斗爭,頑強地活了下來(lái),“人殂之或輕于鴻毛,或重于岱宗”并堅信自己將活下去的司馬遷最終還是活著(zhù),唯一的選擇不是吧。

  人的生命遠比自己想像的堅韌,只要有堅定的目標和意志,任何困難也不能戰勝我們。高度癱瘓的史鐵生不曾放棄自己的夢(mèng)想,即使活著(zhù)多么痛苦,也要活下去,從不因為這小小的挫折而以死回避,或自怨自艾,《寫(xiě)作之夜》中的史鐵生,仍然像一個(gè)健全人,活下去 !段鳡柧S斯特傳》里可能介紹過(guò)那個(gè)脾氣古怪的化學(xué)家本生,一只眼睛被炸瞎,一條腿被炸斷,卻不需任何幫助,獨立創(chuàng )造了一柜與他脾氣一樣古怪的化學(xué)藥品。

  以前有人認為世界上眼睛瞎了最痛苦,可在十六世紀下葉,一件事震驚了所有人——歐拉在逝世前17年雙目失明,又老邁多病,卻憑著(zhù)難以設想的毅力和對數學(xué)的一腔熱血寫(xiě)下了400余篇重要的數學(xué)論文,幾乎是他一生論文的總共!

  歐拉在和平時(shí)期,是一位著(zhù)名數學(xué)家,受到人們的無(wú)數喝彩和追捧,然而,葛羅斯特呢?時(shí)英王遭逐,貴族相殘,朝廷四分五裂,北部?jì)葢鹣鯚熚磾,南岸法軍乘虛而入,如此亂世,又年老無(wú)力,被康華爾剝去眼睛,最終,他還是活了下來(lái),在這混亂不安的時(shí)代顛沛流離,在死一樣的黑暗中用盡自己最后的生命,為被逐的國王和這片土地獻上了最后一顆赤子之心,為英倫之和平打下基底。

  既然如此亂世,失去雙目、瀕臨死亡的人都可以如此,在現實(shí)世界中這些微不足道的挫折又算些什么,人,應當將自己放高大,跨越一切障礙,死的面前,我們奮力求生,厄運的面前,我們堅決選擇拼搏,這是唯一的選擇——我們的精力和意志比我們想象的頑強得多。

選擇小學(xué)作文13

  冬天到了,北方的土地已漸漸開(kāi)始封凍。小熊正在東奔西走,尋找冬眠的地方。從秋天到現在,小熊一直在忙,幫小刺猬運干果,幫小田鼠建糧倉?僧斔肫鹨吡,天已經(jīng)很冷了。天陰沉沉的,眼看就要下雪了。

  小熊四處尋找著(zhù)過(guò)冬的食物,可現在的森林了無(wú)生氣,連平常最容易找到的野果子也一顆不剩。小熊實(shí)在累得爬不起來(lái)了,一屁股坐在地上,直埋怨自己:怎么不先想想自個(gè)兒,一直幫著(zhù)大伙忙干什么呢?真傻。

  小熊毫無(wú)目的地走著(zhù),悲傷和后悔擠滿(mǎn)了他的整個(gè)身體。不知不覺(jué)來(lái)到了小刺猬家門(mén)口。

  剛剛躺下的小刺猬正數著(zhù)星星,忽然聽(tīng)到外邊傳來(lái)了小熊沉重的腳步聲。嘿,瞧我這記性,小熊幫了咱們自個(gè)兒不就慘哩!小刺猬一咕嚕爬起來(lái),一把拽起小熊的尾巴往家里拖,這下可好,小熊在毫無(wú)防備之下被卡在了刺猬家門(mén)口。小熊很是生氣,他皺著(zhù)眉頭:我幫了你們都快自己掛了,還來(lái)整我。小刺猬連聲道歉,好容易才把小熊那胖嘟嘟的身子排出去。小熊剛要走開(kāi),小刺猬連忙從家中拿出剩下的筑屋材料塞給小熊:“這個(gè)你可以取點(diǎn)兒暖!

  小熊心想,就這點(diǎn)兒東西才只夠幫我做草帽,我非得凍死不可!就在這時(shí),冷不丁的,田鼠從地底下冒出來(lái)。田鼠也感受到了大地的震動(dòng),他知道無(wú)法使小熊鉆進(jìn)自己更小的洞,捧出兩桶瓜子外加一桶干草遞給小熊!皩Σ黄,我只剩下這么多干草了,你以后不能光想著(zhù)咱們!”還有以后?恐怕我現在就要灰飛煙滅了!小熊憤憤地想著(zhù)。但隨即,他體內的另一種聲音響了起來(lái):田鼠自己好像一共也就這么點(diǎn)干草唉!全給我霸占了豈不是……小熊剛想跟田鼠說(shuō),卻發(fā)現腳下的洞早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  接下來(lái)小熊每走一段路,就會(huì )收到各種各樣的禮物。有些動(dòng)物還把自己用的也“捐獻”出來(lái),可還沒(méi)等小熊“退貨”,那些朋友已蹤影皆無(wú)。

  雪,紛紛揚揚地撒落下來(lái),按時(shí)敲響冬的大鐘。此時(shí)的小熊全身已經(jīng)被莫名的幸福感籠罩,當他著(zhù)手準備建造之時(shí),一股暖流涌遍全身。

  小熊已忘卻了一切寒冷,他的心中有一輪暖陽(yáng)在照耀,那是幫助的力量,是友誼的力量。此時(shí),他無(wú)悔當初的選擇!

選擇小學(xué)作文14

  “喬,下學(xué)期也許我要轉學(xué)了!

  天空,閉上了雙眼,夜晚的我禁錮于它的夢(mèng)境,寥落的疏星幾乎失去光芒,那般迷茫。我,背著(zhù)書(shū)包,只是慢慢奪步,朝著(zhù)家的方向。熟悉的動(dòng)作,我將手伸進(jìn)口袋,將耳機塞進(jìn)思想中,希望,它能給我一些熟悉的方向。音樂(lè )的旋律,似乎是從天空的頂端傳來(lái)。選擇,似乎就像《30MINUTES》的意思一樣,也許是短暫,離開(kāi),還是留下,仿佛故事的扉頁(yè)還在昨天!30MINUTES》,有點(diǎn)詭異的旋律,是迷途者的話(huà)語(yǔ),TODecide,TODecide,做出決定,可,那決定是否正確?我非常害怕結果的來(lái)到,又擔心過(guò)程的漫長(cháng),就這樣,在矛盾中,塑造著(zhù)一個(gè)善變的自我。沒(méi)有主見(jiàn)的理由,是膽小的借口,潛藏于溫暖的懷抱,不知自己,其實(shí)是在時(shí)間的夢(mèng)幻中飄游,迷失?,為何又有許多人和我一樣?害怕的是選擇過(guò)程中的迷茫,但,又期待著(zhù)有幸運來(lái)臨。就這樣癡癡的等待,最終,是后悔那樣無(wú)奈的味道。

  方向

  “到家了,兩位拜拜!

  轉身的一刻,我的時(shí)間停留于馬路的中央,我站在那里,看,穿梭過(guò)的車(chē)流、人流那樣匆匆,似乎每個(gè)人都有自己的方向,但,那是他們自己的選擇嗎?我一直在思考,為何我要走這個(gè)方向,如果朝著(zhù)反方向走,是否就不能到達要去的終點(diǎn)?但,我并沒(méi)有朝著(zhù)心中所想的方向走,仿佛,有一種格式化的東西在小聲告訴我,“為什么要向那里走?為什么?”我回視剛走過(guò)的路,看每個(gè)人選擇的方向,都不一樣,那,是否就是我們選擇的人生呢?看沿途的風(fēng)景多么美麗,但,每個(gè)人選擇的角度不一樣,每個(gè)人的感覺(jué)也就不一樣,即使,我們在走一樣的路。

  我們的選擇,停留于過(guò)去的記憶,現在也許只是走過(guò)過(guò)程!30MINUTES》的旋律緩慢,向我訴說(shuō)著(zhù)它的故事,我,繼續選擇往日走的那條路,雪花也放肆的飄落著(zhù),選擇自己的心中的方向飛揚。

選擇小學(xué)作文15

  選擇,意味著(zhù)放棄。要有所得,必須要有所放棄。人生道路上面臨許多難題,要求我們作出選擇,選擇了一個(gè)答案,就必須放棄其余的。就像蘋(píng)果樹(shù)要得到滿(mǎn)枝碩果,就必須放棄曾經(jīng)帶給它美麗的鮮花。人生沒(méi)有只賺不賠的事,因此人生必須在選擇與放棄之間尋找平衡。

  有人認為自己心有余力,什么都想學(xué),什么都要兼顧,結果磨了許多把刀,但沒(méi)有一把是利的。還不如全心全意地去磨一把快刀。盡管只有一把,但用處更大。

  曾有個(gè)故事。一只驢來(lái)到兩堆稻谷中間,由于兩堆稻谷看起來(lái)一樣大,而且種類(lèi)也一樣,所以不知道去哪一堆就食。結果這只驢到最后仍不肯放棄其中一堆,最終選擇不定,俄死在那里。

  其實(shí),驢子有兩堆稻谷可以選擇是幸運的。但驢子沒(méi)有放棄的勇氣,因此它的結局是悲慘的。

  有些人就是失敗在不肯放棄上。有人可以出國深造,但不肯放棄家鄉的安逸生活。有人可以努力學(xué)習,但放不下家里的電子游戲機。有人可以棄政為民,但就是不肯舍棄榮華富貴。

  放棄是一種超脫的勇氣。這種勇氣并非天生就有,它依賴(lài)于人生價(jià)值的正確取向。孟子能夠舍生取義,魯迅能夠棄醫從文,班超能夠投筆從戎,這些并非偶然。他們有了這種超然的勇氣,也就意味著(zhù)他們走上了成功的道路。結果,他們的確各自創(chuàng )造了一片新天地,得到人們的贊賞。

  人生的道路很長(cháng),我們要過(guò)的日子還很長(cháng),我們沒(méi)可能天天都背著(zhù)幾個(gè)大大的行李袋上路。這樣的話(huà),中途就可能累死。放棄,就是把其中的一些袋子放下,讓我們能夠輕裝上陣,那樣,走得快,走得遠。

  晚上看看天上的北斗星,是否十分明亮,它不就是放棄了在白天享受陽(yáng)光,而在夜晚出現嗎?

  朋友,勇敢的你,是否能夠放棄一些,讓自己獲得更大的成功!不懂锝放棄,就不懂得選擇,就不可能有更大的成功。

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