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小學(xué)生展校訓曬家風(fēng)征文

時(shí)間:2023-04-27 01:49:54 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生展校訓曬家風(fēng)征文500字

  [一:曬家風(fēng)亮校訓]

小學(xué)生展校訓曬家風(fēng)征文500字

  古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛(ài);或克勤克儉,常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節約精打細算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠信待人。以上種種,在無(wú)形中影響著(zhù)家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

  良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(cháng)期的熏陶與積淀,應該加強教育,反復訓練,注重養成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。

  一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位,更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續下來(lái)、傳遞下去,是造福當代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚光大。

  二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛。古人講,“非學(xué)無(wú)以明志,非學(xué)無(wú)以廣才”,知書(shū)才能明禮,學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣,茶余飯后,看看書(shū),讀讀報,談天論事,讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然,家庭的學(xué)習不同于組織,不需要有計劃的開(kāi)展什么活動(dòng),但培養家人的讀書(shū)情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。

  三則長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量,耳濡目染影響著(zhù)孩子世界觀(guān)的形成,你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等,無(wú)不對孩子有著(zhù)潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應當人人都明白。

  四則要創(chuàng )造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén),有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著(zhù)激勵感人的家訓格言,如“積金積玉不如積書(shū)教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠,吃虧是福”、“家和萬(wàn)事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。

  好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導,親切教誨,熱情鼓勵,嚴格要求,無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設,給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。

  [二:曬家風(fēng)亮校訓]

  說(shuō)起家風(fēng)家訓,要追溯到黃祎馨的姥爺。杜武婷說(shuō),6歲時(shí),鄰居家的孩子因為上學(xué)壓力大輟學(xué),其他孩子嘲笑說(shuō)學(xué)成了神經(jīng)病,她也跟著(zhù)嘲笑。“父親把我打了一頓,這是父親第一次打我,他說(shuō)‘火心貴虛,人心貴實(shí)’,要實(shí)誠,不能說(shuō)別人壞話(huà)。”

  父親也是這樣身體力行的。“當年我家日子過(guò)得很艱苦,三年級時(shí),學(xué)校組織樂(lè )隊,我練了兩個(gè)多月,后來(lái)因家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)服裝只好放棄。但是,父親的兩個(gè)戰友遇到困難,我爸二話(huà)沒(méi)說(shuō),在外面借了錢(qián)給他們,他說(shuō),真正的朋友就是患難中的幫助。”杜武婷笑著(zhù)說(shuō)。

  父親的潛移默化影響到杜武婷,她和丈夫又傳承,并影響到女兒。前段時(shí)間,班里一位同學(xué)出現家庭變故,黃祎馨回家給母親說(shuō):“我可心疼她,我要給她寫(xiě)一封信安慰她。”母親在為女兒如此友善感動(dòng)的同時(shí)勸女兒:“你先別寫(xiě)信直接說(shuō)這件事,你可以通過(guò)其他方式,比如講解題等來(lái)幫助她,以免傷了她的自尊。”后來(lái),她便和這位同學(xué)成為很要好的朋友。

  昨天起至2015年2月,本報聯(lián)合西安市教育局隆重推出“展校訓曬家風(fēng)樹(shù)核心價(jià)值觀(guān)”活動(dòng),并對優(yōu)秀校訓、家風(fēng)進(jìn)行頒獎獎勵。歡迎各中小學(xué)校踴躍報名,講述貴校的校訓故事,并推薦優(yōu)秀學(xué)生的家風(fēng)、家訓故事,也歡迎廣大家長(cháng)和學(xué)生自薦家風(fēng)故事。

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