【推薦】小學(xué)生作文600字集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來(lái)，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來(lái)了！
看，那蔚藍的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著(zhù)一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過(guò)的新娘的白紗，初晨的太陽(yáng)灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無(wú)形的手，為大地，為萬(wàn)物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥(niǎo)！
飛過(guò)那朗朗書(shū)聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過(guò)那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無(wú)間的玩伴；飛過(guò)那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著(zhù)方向；飛向那溫暖著(zhù)大地的太陽(yáng)，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期。中午已來(lái)到。秋天的中午是一個(gè)最機靈·最可愛(ài)的小使者。
看，那金黃的樹(shù)葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個(gè)季節，他們度過(guò)了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無(wú)存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽(tīng)！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來(lái)，隨著(zhù)孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹(shù)葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹(shù)葉上，就像為垂老的樹(shù)葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著(zhù)沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準備著(zhù)沖向那可親的大地。秋天是農民的世界。秋天是萬(wàn)物的黃金季節。在秋天，我們聆聽(tīng)到了大地歡愉和奔騰的聲音。
小學(xué)生作文600字 篇2
人們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，可我不完全認同。古人曾說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！备笎�(ài)其實(shí)也是非常偉大的，雖然在生活點(diǎn)滴中，父親很少?lài)u寒問(wèn)暖，而在犯錯誤的時(shí)候，相信每個(gè)人的父親都會(huì )嚴厲地去批評我們。這是一種嚴酷的愛(ài)，雖然沒(méi)有母愛(ài)細膩，卻很深沉。轉眼間我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，許多事情我早已忘去，不過(guò)有一件事讓我終生難忘，它讓我感受到父愛(ài)是多么偉大，接下來(lái)我就和大家分享這件事吧！
還記得那是一次少年宮管樂(lè )排練，當時(shí)指揮正說(shuō)著(zhù)別的聲部要注意的要點(diǎn)，那時(shí)候我實(shí)在是非常的無(wú)聊，于是便不由自主地和同學(xué)聊起了天兒。而當我和同學(xué)聊得正歡時(shí)，指揮大聲地說(shuō)：“馬逸塵快滾出去，你已經(jīng)說(shuō)話(huà)好幾次了，樂(lè )團里必須要有紀律！”此時(shí)周?chē)目諝夥路鹉塘�，我呆呆地坐在原地，此時(shí)老師又大聲地重復了一遍，我只好灰溜溜地走了出去。
時(shí)間艱澀地流逝著(zhù)，我終于盼到了下課。在收拾東西的時(shí)候，我把事情告訴了爸爸，還說(shuō)：“爸爸，指揮真是太嚴厲了，我不對他也不應該讓我站一節課吧！”我本以為爸爸肯定也是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)想到父親居然生氣地對我說(shuō)：“你好意思對我說(shuō)，指揮罰你站一節課肯定是因為你不止一次說(shuō)話(huà)，你快向指揮道歉去！”這可大大出乎了我的預料，我臉上有些掛不住，但不得不承認父親是對的。我仍爭辯著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我們樂(lè )團挨罰的人多了去了，有些人還用手機等各類(lèi)電子產(chǎn)品背著(zhù)老師偷偷地看書(shū)打游戲，難不成他們犯的錯比我少嗎？”爸爸又說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓。每個(gè)人都應該以更高的標準要求自己。你知道為什么中國人有許多沒(méi)有素質(zhì)嗎？就是因為父母太溺愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有嚴格管教孩子，所以讓孩子從小養成了不良的習慣�！鹨詯盒《鵀橹�，千萬(wàn)不要覺(jué)得是個(gè)小小的毛病就不改正。我不希望你是這樣子的小孩，一定要嚴格要求自己。如果中國的小孩兒都能?chē)栏褚笞约�，少年強則中國強，中國就會(huì )變得更強大！”
父親的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，使我鼓起勇氣向指揮道了歉。這件事讓我發(fā)現父愛(ài)雖然不像母愛(ài)般讓人直接感受到溫暖，但那份深沉的愛(ài)默默陪伴我，給予我力量，指引著(zhù)我前進(jìn)的正確方向。
小學(xué)生作文600字 篇3
今天，我們班上了用什么測量時(shí)間的內容。
我第一眼看到這課題就想:這篇課文內容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。但是上了這節課才知道不光是用電子表來(lái)測量時(shí)間，還有其他的東西來(lái)測量。
下面，大家就來(lái)看看我是怎么知道的吧！
上課了，我回到教室剛把書(shū)和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來(lái)了。老師來(lái)的第一句話(huà)就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒(méi)寫(xiě)的到外邊寫(xiě)去�！崩蠋焽绤柕恼f(shuō)。那些沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課。
老師說(shuō)：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來(lái)學(xué)習今天的課。用什么來(lái)測量時(shí)間？我們聽(tīng)了都議論起來(lái)，我說(shuō)鐘表，他說(shuō)漏斗，七嘴八舌的議論起來(lái)。只聽(tīng)老師打了個(gè)“�！钡氖謩�。我們就不說(shuō)話(huà)了。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測量時(shí)間？”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。老師看了很驚訝，因為我們班從來(lái)的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說(shuō)：“四組討論，然后選一個(gè)組長(cháng)來(lái)代表你們組�！蔽冶緛�(lái)不想當組長(cháng)，但他們就選我，沒(méi)辦法我只能當。
幸好我是第大一組的第二小組的隊長(cháng)，第一小組的隊長(cháng)是余景冉，她說(shuō)：“有電子表�！比缓缶妥铝�。輪到我說(shuō)了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦？正想著(zhù)，我看到同桌的書(shū)上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來(lái)說(shuō)：“漏斗�！比缓笞�。后來(lái)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的多。最后老師補充了一句：“還有太陽(yáng)！今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練？（我會(huì )做）的第一小題�！痹�(huà)音剛落，歡呼聲在教室外也是聽(tīng)的清清楚楚。
通過(guò)這節課。我明白了，一個(gè)問(wèn)題的答案是數不清的，就像一個(gè)人走到了絕路上 了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過(guò)的路。
小學(xué)生作文600字 篇4
道德是我們一種行為規范，我們的一言一行就能看出這個(gè)人有沒(méi)有道德，怎樣做一個(gè)有道德的人呢？就可以從小事做起。
我作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校要尊敬老師，愛(ài)護公物，謙讓同學(xué)，與每個(gè)同學(xué)友好相外，有困難要互相幫助，讓道德的春風(fēng)充滿(mǎn)我們一一家。我們上課要專(zhuān)心致志，做作業(yè)要認真，考試不要作弊，幫老師做一些力所能及的事情，我們班的每個(gè)同學(xué)都變得很優(yōu)秀。
在生活中，我也經(jīng)�？吹揭恍┎坏赖碌男袨�，以前，我家離校很遠，媽媽騎電瓶車(chē)送我上學(xué)，我親眼看見(jiàn)兩個(gè)小偷跟在一個(gè)騎自行車(chē)的人后面追，直到偷到東西為止，這種行為太可恥了，不勞而獲偷竊他人材物，要受到社會(huì )的強烈譴責。有一次下雨天，一位公交車(chē)司機一直叫著(zhù)“車(chē)輛行人請注意，”車(chē)子也慢慢地靠近了站臺，因為水積在了路旁，上車(chē)的年輕人一下子跨過(guò)積水，可有一位老人跨不過(guò)去，一下子踩到水中，我急忙拉他起來(lái)，可老人的鞋子已經(jīng)濕了，老人不斷向我表示感謝，我心里暖暖的，可我還是有點(diǎn)遺憾！要是司機把車(chē)再靠近一點(diǎn)，老人上車(chē)就更方便了。
在家庭里，我要做一個(gè)感恩的孩子，一件小事情就能讓父母很感動(dòng)，我記得上次下雪了，天氣突然變冷，媽媽給我增加衣服，我對媽媽說(shuō)：“你也多穿衣服，不要感冒了�！眿寢尭袆�(dòng)地流淚了，突然，我意識到自己平時(shí)對媽媽關(guān)心太少。在雪地里我們互相扶著(zhù)走向學(xué)校，半路上，我媽媽去扶起一個(gè)摔跤的小男孩，原來(lái)，家長(cháng)就是我們小孩子的榜樣，我們做一個(gè)有道德的小學(xué)生也是每個(gè)家長(cháng)的希望。
我們每個(gè)大人也要時(shí)時(shí)刻刻擔醒自己，“道德行為是多么重要�！爆F在生活條件好了，很多家庭有車(chē)，所以開(kāi)車(chē)時(shí)要注意禮讓?zhuān)＼?chē)時(shí)要遵守規則，如果你沒(méi)有了道德行為，不但會(huì )給自己帶來(lái)傷害，也會(huì )對別人造成更大的傷害。
所以說(shuō)，道德是多么的重要，能讓社會(huì )更和諧，讓我們的家庭更幸福，生活更美好，人生更快樂(lè )，讓我們做一個(gè)有道德的人。
小學(xué)生作文600字 篇5
想必大家都吃過(guò)餅干吧！有的餅干香酥可口，有的餅干甜蜜好吃，有的餅干奇形怪狀，有的餅干小巧可愛(ài)。
雖然大家都吃過(guò)餅干，但不一定有人做過(guò)餅干。今天，我就懷著(zhù)異常激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了DIY手工作坊，開(kāi)始我的手工之旅。
剛踏入門(mén)口，一大堆餅干，蛋糕就映入眼簾。經(jīng)過(guò)我的一番細致挑選，終于決定好啦，就做它——巧克力曲奇。
很快，工具就擺在了眼前，一顆雞蛋，一碗糖粉，一盆黃油以及一盆巧克力粉。
首先，將雞蛋打碎在碗里，并將其攪勻，直到有了泡性。
接著(zhù)，用手將固體的黃油攪拌成液體。我將手伸進(jìn)了盆里，緩慢的攪拌，重復幾次后，我逐漸掌握了技巧，速度慢慢加快了。不一會(huì )，固體的黃油就被我攪拌成稠狀的液體了。
緊接著(zhù)，繼續攪拌黃油，將雞蛋分三次倒入黃油中。第一次倒入后，黃油沒(méi)有太大的變化；第二次倒入后，黃油開(kāi)始變�。旱谌蔚谷牒�，黃油已經(jīng)變稀。完成這些后，再攪拌一會(huì )黃油，使其與雞蛋充分融合。
然后，將糖粉倒入黃油中，繼續進(jìn)行攪拌。大概十五分鐘后，糖分和黃油已充分融合。這時(shí)，再將巧克力粉倒入其中，繼續進(jìn)行攪拌。大概二十分鐘后，就已經(jīng)攪拌得差不多了。此時(shí)，已經(jīng)成了巧克力面團。簡(jiǎn)直那團面，我的心十分的激動(dòng)，我不斷的告訴自己；已經(jīng)完成了一半多啦！勝利已經(jīng)近在咫尺了，加油加油！
我把面團放在案板上，用搟面杖來(lái)講面搟平。這可是個(gè)精細活，面必須要搟的不薄不厚。經(jīng)過(guò)我的一番折騰，這面可算是搟好了。接著(zhù)，我用膜具在面上按了一個(gè)個(gè)美麗的圖案，終于大功告成了。最后就有烘焙師來(lái)烤一下就OK了。
看著(zhù)我請手做的餅干，想著(zhù)它們出爐的香味，我早已垂涎三尺。
終于，餅干烤好了。我迫不及待的拿起一塊餅干，輕輕咬下一口，恩！香脆可口，美味絕倫。頓時(shí)，一種甜蜜感從嘴角傳遍了全身，實(shí)在是美味��！
看著(zhù)那香噴噴的餅干，我明白了；其實(shí)，任何事情都不難，只要自己去親自實(shí)踐一下，就沒(méi)有什么成的事情。
小學(xué)生作文600字 篇6
每個(gè)人的心愿是不一樣的，有的想當醫生手持小小的手術(shù)刀，去挽救一個(gè)個(gè)危在旦夕的生命；有的想當作家，持起一只瘦弱的筆桿，章寫(xiě)上下五千年和彰顯行云流水般的筆鋒；有的想當科學(xué)家，給人們提供最頂尖的科技；有的想當一名小小的清潔工，把地球變成綠色的家園；甚至還有的人想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，去幫助那些被貧窮所困擾的人們，幫助他們克服生活中的困難、衣食無(wú)憂(yōu)，幫他們每人都點(diǎn)亮自己心中的希望之火，勇敢地面對生活，憧憬未來(lái)�！业男脑�，就是長(cháng)大當上大名鼎鼎的服裝設計師，開(kāi)自己的服裝秀場(chǎng)，服裝店。 有一晚，我心愿種子和我經(jīng)歷奇異的旅程，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到我那顆種子是從服裝設計師那里買(mǎi)來(lái)的，那位偉大的設計師告訴我：“小姑娘，你的那顆種子不會(huì )自己成長(cháng)，它要在時(shí)間的齒輪中和你經(jīng)歷千磨萬(wàn)煉，在磨煉中讓種子長(cháng)出夢(mèng)想的翅膀，飛向湛藍的天空，在天空中翱翔，去創(chuàng )新、發(fā)現美好的事物，去追逐夢(mèng)想，最后達到勝利的彼岸�！蔽也挥勺灾鞯幕亓艘痪洌骸爸x謝你，設計師先生。
”設計師也囑咐了一句：“去做你想做的事吧！再見(jiàn)�！蹦菆�(chǎng)夢(mèng)結束后，早上醒來(lái)，就覺(jué)得像巫師的水晶球一樣神奇，雖然它只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我還是照做了，我不斷的練習自己的繪畫(huà)和設計，提高自己的認識水平，努力留心身邊的每一件圖案、精巧色彩搭配、鮮美的花邊、圖案，但總是讓自己滿(mǎn)意不起來(lái)，八歲那年，大家都說(shuō)我畫(huà)的不太好看，直到我再一次夢(mèng)到那個(gè)偉大的“設計師”，他說(shuō)：“小姑娘，很高興再次見(jiàn)到你，你選擇的這條路，一定會(huì )遇到許多困難，但只要你堅持，繼續去創(chuàng )新與發(fā)現，未來(lái)的你一定會(huì )更出色！”“但愿能再次見(jiàn)到你，偉大的設計師先生�！蔽叶Y貌的說(shuō)。 聽(tīng)到這句話(huà)，我懂得了要想達到自己的理想就要不怕困難、堅持到底，只有這樣我才會(huì )一步步走向成功的道路，雖然，那些話(huà)和“設計師”只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我依然會(huì )堅持自己的構想，并堅持不懈的努力奮斗，直到心愿變成現實(shí)的那一天。
小學(xué)生作文600字 篇7
回家的時(shí)候有兩條路。一條路寬闊平坦，澆筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經(jīng)常使行人“繞道而行”。我不知道人們?yōu)槭裁匆哌^(guò)這條芳香的路，但它卻是默默透著(zhù)可愛(ài)的。
我們早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣，而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去，小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，如果幸運看到一個(gè)有晨霧的天氣，那就再好不過(guò)了。那一縷陽(yáng)光，如水一般地柔和，輕輕透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線(xiàn)，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢(qián)斑。這時(shí)的氣溫要是再低一點(diǎn)，你便可以看到從面部周?chē)従徤仙呐瘹馀c晨霧、陽(yáng)光、綠葉構成一幅迷蒙的仙境之畫(huà)，而本來(lái)令人贊嘆的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒(méi)有人會(huì )駐足觀(guān)賞。��！這美麗的路��！
小路的生命氣息是不斷的，上面的生靈活躍極了，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來(lái)，它們從不喧嚷，從不炫耀，只是靜靜守護著(zhù)這中間幾十厘米寬的`路。任憑千萬(wàn)次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線(xiàn)桿是絕不會(huì )向人們謙卑地低頭問(wèn)好的，這便又是小路那另一種可愛(ài)。��！這頑強的生靈！��！這美麗的路��！
小路樸素得就像沒(méi)有化妝的少女，但依舊縈繞著(zhù)美的魂魄。小路上唯一顯眼的花，就只有那一簇牽�；�，幾朵花兒承載著(zhù)路的夢(mèng)想，不顧身份的低微，一直延伸到路邊的電線(xiàn)柱子上，它們是路的眼睛，明亮如清水般柔和，它看得見(jiàn)人們，人們也欣賞著(zhù)清水潭般明亮的美。凈土之中的花兒，吸取了無(wú)數路的照顧，陽(yáng)光的呵護，因此它能展現路內心的熾熱與激情和渴望，這時(shí)便引來(lái)了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛(ài)的種子的成長(cháng)發(fā)芽。
小路也是會(huì )感恩的，也有人性。當你越過(guò)它的身軀，它便記住了你。那個(gè)小小的腳印，曾經(jīng)驚嘆過(guò)它的美，曾經(jīng)留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后，那個(gè)淺淺的腳印會(huì )逐漸消失，但它是存在過(guò)的，它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟，再也無(wú)法分離，永永遠遠不失去，也永永遠遠記住了你，再也，再也不會(huì )離去——淺淺的腳印。
小路��！彎彎曲曲的路啊，慢慢地，帶著(zhù)一切的一切：小小的腳印，清水般的牽�；�，美麗的曾經(jīng)，慢慢的向著(zhù)遠方延伸……
小學(xué)生作文600字 篇8
今天下午，我們班舉行了一次辯論，討論的話(huà)題是“開(kāi)卷到底有無(wú)益處”，正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀(guān)點(diǎn)則是“開(kāi)卷未必有益”。我參加了反方。
辯論的正方一辯手是計遠帥，二辯手是陳子勝，三辯手是張玉，四辯手則是陳雅妮；反方一辯手是馬強，二辯手是我，三辯手是楊樂(lè )，四辯手是劉琦。老師先簡(jiǎn)要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級一班辯論開(kāi)始！”
首先，由正方的一辯手發(fā)言，他說(shuō)：“報告主席，我方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因為‘書(shū)中自有黃金屋�！嗫磿�(shū)可以增長(cháng)我們的知識�！彼f(shuō)完后，又由我方的辯手說(shuō)：“報告主席，我方的觀(guān)點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’。因為書(shū)分好書(shū)與壞書(shū)，如果不小心看了壞書(shū)，不僅能讓我們學(xué)習成績(jì)下降，還有可能導致我們走上犯罪的道路�！瘪R強坐下后，我們反方響起了熱烈的掌聲。
接著(zhù)該正方二辯手發(fā)言了，他說(shuō)：“我們要有選擇性地讀書(shū)，并不是說(shuō)我們要看壞書(shū)呀！”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，正方三辯手又接著(zhù)說(shuō)：“是啊，讀了更多的書(shū)才會(huì )讓我們的知識更加豐富！”該正方四辯手總結觀(guān)點(diǎn)了，她說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能讓人更加聰明�！闭酵瑢W(xué)又響起了一片熱烈的掌聲。
老師又說(shuō)：“請反方二辯手發(fā)言！”我站起來(lái)，把我的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)：“我認為書(shū)不一定對我們有益，因為有些人讀書(shū)只是為了裝樣子，根本沒(méi)仔細讀，反而成績(jì)一天比一天差！”我方三辯手趁熱打鐵，接著(zhù)說(shuō)：“是啊，知識不一定在書(shū)中才能學(xué)到，有人曾說(shuō)：生活就是一本無(wú)字的書(shū)，從那里，可以學(xué)到許多書(shū)中學(xué)不到的知識�！蔽曳巾懫鹆藷崃业恼坡�。緊接著(zhù)，該我方四辯手總結觀(guān)點(diǎn)了：“讀書(shū)不一定有好處，有時(shí)還會(huì )讓我們走向歧途！”
辯論進(jìn)入了白熱化階斷，大家你一句，我一句，爭得水深火熱、不相上下、天昏地暗。這時(shí)，教室里辯論氣氛異常激烈，誰(shuí)也不甘示弱，雖然大家努力的維護自己的觀(guān)點(diǎn)，但是我們的友情依然沒(méi)有喪失！
通過(guò)這次精彩的辯論，我知道了：書(shū)不僅要讀，要好好地讀，仔細地讀，還要有選擇性地讀。說(shuō)實(shí)在的，開(kāi)卷有益還是無(wú)益，如果讓我選擇一個(gè)，我會(huì )選擇開(kāi)卷有益。
小學(xué)生作文600字 篇9
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋姑娘踏著(zhù)美麗的舞步，來(lái)到這里，她經(jīng)過(guò)的地方，樹(shù)木們迫不及待地換上了美麗的新裝。
一條金色的大道映入我的眼簾，踩在上面軟軟的，發(fā)出“簌簌簌”的聲音，真想在上面打個(gè)滾，睡上一覺(jué)，仔細一瞧，原來(lái)是一片片金色的銀杏葉鋪成的。抬頭一看，樹(shù)上滿(mǎn)是銀杏葉，有的黃綠相間、有的半綠半黃、有的全黃了。它們像一個(gè)個(gè)小貝殼，更像一只只美麗的蝴蝶停在樹(shù)枝上，一縷縷陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，反射出耀眼的光芒，這些蝴蝶變得更加美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一只只“蝴蝶”翩翩起舞，在空中搖曳，有的葉子好像躲起來(lái)竊竊私語(yǔ)，正在贊美它們美麗的舞姿。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯的，橡樹(shù)林瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的，一片片火紅火紅的楓葉像熊熊燃燒的火焰，染紅了樹(shù)林、染紅了天空。它又像一個(gè)個(gè)巴掌搖來(lái)?yè)u去，就像在歡迎我們的光臨，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，落在地上的，成了小螞蟻的運動(dòng)場(chǎng)，落在水里的，成了小魚(yú)的小花傘，還有的和小溪的歌兒一起結伴同行。
俗話(huà)說(shuō)：八月桂花香，在秋天里，桂花也吐怒芬芳，它們有的雪白、有的淡黃、有的金黃。一朵朵花兒在秋天里展現自己的身姿。它們多的七八朵，少的四五朵簇擁在一起，像一個(gè)害羞的小姑娘輕聲低吟著(zhù)，躲在樹(shù)葉后面，不敢出來(lái)。走近桂花樹(shù)時(shí)，遠遠就能聞到一絲絲香氣，細細回味香中還帶著(zhù)甜，令人心曠神怡，神清氣爽。
“曉看紅濕處，花重錦官城”我想，這一定是描寫(xiě)芙蓉樹(shù)吧。每到秋天時(shí)，它們都盡情綻放，有的是白色、有的是淡黃、有的是淡紅、還有的是桃紅……芙蓉樹(shù)的葉子非常茂盛，一朵朵花鑲嵌在枝頭，像給它戴上了一定美麗的花冠。芙蓉花的花瓣很柔，很軟，就像絲綢一般，在陽(yáng)光的照耀下，一朵朵芙蓉花開(kāi)得更紅更艷了。
金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉、清香四溢的桂花樹(shù)、嬌艷多姿的芙蓉樹(shù)都讓我對秋天流連忘返。
我喜歡秋天的樹(shù)。
【小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
種樹(shù)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-11
小學(xué)生釣魚(yú)作文_小學(xué)生作文04-15
家風(fēng)作文小學(xué)生版_小學(xué)生作文10-20